diÁlogos sobre e-learning
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DIÁLOGOSobre un diseño e-Learning
centrado en la persona
¡HOLA!Soy Lucy Padilla
Mtra. en E-LearningDirectora de UPAEP Online
PUNTOS DE DIÁLOGO
1. MITOSDefendiendo al e-Learning
2.- RAZONESJustificando al e-Learning
3.- DIFERENCIASConociendo al e-Learning
4.- TRANSFORMACIONESReconociendo al
e-Learning
5.- DISEÑOConstruyendo
e-Learning
MITOSSobre e-Learning
“El e-Learninges una manera muy fácil de aprender”
“No se aprende tanto en la modalidad presencial como
en la virtual”
“Los alumnos hacen trampa en la modalidad virtual ”
“Los cursos presenciales son
fácilmente convertibles a virtuales ”
“El e-Learning es frío, deshumanizado”
“El diseño en e-Learning se basa en textos y lectura”
“Los cursos de e-Learningson de menor calidad que los presenciales”
“Se necesita ser experto en tecnología para tener éxito”
RAZONES Por las cuáles implementar
e-Learning
RAZONES PARA IMPLEMENTAR E-LEARNING“Para el 2020, cerca del 50% de las clases de educación superior del mundo se
impartirá a través del e-learning” (OBS)
20,000 15,000 10,000 5,000 1,000
¿Necesitas más razones?
• Competencia• Demanda y necesidades de las nuevas
generaciones y su estilo de aprendizaje• Optimización de recursos y capitales• Baja de costos de formación para los alumnos • Actualización y desarrollo profesional de
docentes• Gestión acelerada del conocimiento• Única respuesta a la cobertura educativa
global
DIFERENCIASEntre modalidades
Presencial Semipresencial Virtual
Inte
racc
ión
F2
F
Tecnología
Infraestructura física
Aprendizaje autorregulado
Aprendizaje guiado
Inte
racc
ión
P2
P
Sincronía
Asincronía
FACTORES DIFERENCIADORES
Inte
racc
ión
F2
F
Tecnología
Infraestructura física
Aprendizaje autorregulado
Aprendizaje guiado
Inte
racc
ión
P2
P
FACTORES DIFERENCIADORES
Presencial Semipresencial Virtual
Inte
racc
ión
F2
F
Tecnología
Infraestructura física
Aprendizaje autorregulado
Aprendizaje guiado
Inte
racc
ión
P2
P
Sincronía
Asincronía
VARIEDAD DE RECURSOS
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVO
FACTORES COMUNES
TRANSFORMACIONESDe E-Learning
Web 1.0 Web 2.0
Web 3.0“BIG DATA”
Transformación de Internet
Espacios estándares Espacios comunes
Espacios personalizables
Transformación de los espacios
Transformación de los medios
Transformación de los recursos
Evolución en la obtención de recursos digitales
Transformación de la metodología
“Bite sized Learning”
La nueva “constelación”
educativa.
DISEÑO Centrado en la persona
DISEÑO CENTRADO EN LA PERSONA
Conoce el perfil de tu estudiante
(Aprendizaje activo, microaprendizaje)
Utiliza la tecnología a tu favor
(Analítica del aprendizaje / aprendizaje adaptativo)
Diseña experiencias como en un viaje
(Aprendizaje afectivo, aprendizaje signiticativo,
gamificación)
Aprendizaje autorregulado
