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Diplomado Regional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad “PROYECTOS EDUCATIVOS, DE CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL SUSTENTABLES EN CONDICIONES SOCIO-AMBIENTALES DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL CON INTERVENCIONES EDUCATIVAS A NIVEL LOCAL” OBJETIVO GENERAL Analizar la importancia y avances significativos que ha cobrado la educación ambiental y para el desarrollo sustentable en la formación integral de la humanidad a partir de valorar la congruencia, pertinencia y vigencia de los propósitos de este paradigma alternativo para formar una sociedad sustentable contenidos en los niveles formal, no formal e informal para la elaboración de intervenciones educativas de desarrollo, conservación, biodiversidad, manejo de recursos, que permitan diseñar propuestas con aplicación en los ámbitos de trabajo de los educadores ambientales. DIRIGIDO A Licenciados o egresados de Biología, Ecología, Ciencias de la educación, Profesores de Educación Básica y preescolar, Ingeniería Ambiental, Ingeniero Agrónomo, Médico, Licenciado en Derecho, así como otras relacionadas con la educación ambiental. Empresas con Programas de Responsabilidad Empresarial o que requieren elaborar planes ambientales y de formación y comunicación en educación ambiental y desarrollo sustentable. Miembros de asociaciones civiles ecologistas, entre otras. MODALIDAD: Presencial LUGAR DE IMPARTICIÓN: División Académica de Ciencias Biológicas No. TOTAL DE HORAS: 160 INFORMES: Coordinación de Estudios Terminales. [email protected] Tel. 3544308 y 3581579 ext. 104 LGAC: Educación Ambiental para el Desarrollo Sustentable del Cuerpo Académico de Ecología Vegetal y Conservación de Ecosistemas tropicales Verde y Oro Verde y Oro Programa Ambiental Universitario para el Desarrollo Sustentable Verde y Oro Verde y Oro Programa Ambiental Universitario para el Desarrollo Sustentable

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Diplomado Regional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad

“PROYECTOS EDUCATIVOS, DE CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL SUSTENTABLES EN CONDICIONES SOCIO-AMBIENTALES DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL CON

INTERVENCIONES EDUCATIVAS A NIVEL LOCAL”

OBJETIVO GENERAL

Analizar la importancia y avances significativos que ha cobrado laeducación ambiental y para el desarrollo sustentable en la formaciónintegral de la humanidad a partir de valorar la congruencia, pertinencia yvigencia de los propósitos de este paradigma alternativo para formaruna sociedad sustentable contenidos en los niveles formal, no formal einformal para la elaboración de intervenciones educativas de desarrollo,conservación, biodiversidad, manejo de recursos, que permitan diseñarpropuestas con aplicación en los ámbitos de trabajo de los educadoresambientales.

DIRIGIDO A

Licenciados o egresados de Biología, Ecología, Ciencias de laeducación, Profesores de Educación Básica y preescolar, IngenieríaAmbiental, Ingeniero Agrónomo, Médico, Licenciado en Derecho, asícomo otras relacionadas con la educación ambiental. Empresas conProgramas de Responsabilidad Empresarial o que requieren elaborarplanes ambientales y de formación y comunicación en educaciónambiental y desarrollo sustentable. Miembros de asociaciones civilesecologistas, entre otras.

MODALIDAD: Presencial

LUGAR DE IMPARTICIÓN:División Académica de Ciencias Biológicas

No. TOTAL DE HORAS: 160

INFORMES: Coordinación de Estudios [email protected] Tel. 3544308 y 3581579 ext. 104

LGAC: Educación Ambiental para el Desarrollo Sustentable delCuerpo Académico de Ecología Vegetal y Conservación deEcosistemas tropicales

Verde y OroVerde y OroPrograma Ambiental Universitario para el

Desarrollo Sustentable

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PERFIL DE INGRESO:

Los alumnos deben tener disposición para el estudio, la investigacióny el trabajo en equipo sobre la problemática socio-ambiental y eldesarrollo del campo de la educación ambiental en los ámbitos formaly no formal.

Los alumnos que opten por estos estudios podrán ser personal de laSecretaría de Educación Pública (directores de escuelas y profesores,personal sindicalizado o técnico pedagógico), con formación a nivellicenciatura en la Escuela Normal Superior o de la UniversidadPedagógica Nacional y de cualquiera de las licenciaturas que seimparten en la UJAT.

La titulación de los alumnos de este programa de estudios esobligatoriamente por la presentación de un trabajo final con el cual sele otorgará el Diploma de Educación Ambiental.

PERFIL DE EGRESO

Al concluir y acreditar satisfactoriamente los módulos y la presentación de su trabajo final, el diplomado en educación ambiental será capaz de:

- Analizar con una visión multidisciplinaria a nivel teórico y metodológico el papel y función social de la educación ambiental para el establecimiento objetivo de la dimensión ambiental, la construcción de la cultura ambiental, la comunicación y la propuesta de acciones específicas en el ámbito de trabajo de los educadores ambientales

- Revisar las tendencias globales de los problemas ambientales y analizar las situaciones regionales, locales que se observen en el panorama mundial, la región sureste y particularmente en el estado de Tabasco y en los municipios, etc.

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- Analizar el contexto del desarrollo sustentable la organización de programas,actividades y organización de la sociedad para la implementación de propuestas yacciones en materia de educación ambiental cumpliendo con los procesos deplaneación, diseño, desarrollo, evaluación, autoevaluación y coevalución.

- Contribuir a la construcción de un marco teórico-metodológico en los nivelessocioeconómico, ambiental, pedagógico, didáctico y estratégico con respecto a laeducación ambiental formal y no formal.

- Propiciar la reflexión de las acciones pasadas y presentes del desarrollo de laeducación ambiental en la entidad y propiciar la consolidación del marco deactuación del Plan de Educación Ambiental de Tabasco.

REQUISITOS DE INGRESO:

- Demostrar experiencia o interés por el desarrollo de actividades de educaciónambiental en el sector educativo, el servicio público, en organizaciones nogubernamentales u otras que tengan como meta la instrucción de grupos depersonas en educación y ambiental.- Ser capaz de proponer un trabajo sobre un tema relacionado con la educaciónambiental en su ámbito de trabajo inmediato.

REQUISITOS DE PERMANENCIA:

Tener un mínimo de asistencia del 90%Obtener un promedio mínimo de 8.0 en cada módulo

REQUISITOS DE EGRESO:

- Acreditar al 100 % la evaluación general de los módulos del diplomado- Presentación y defensa del trabajo final del diplomado en un simposio.- Entregar dos ejemplares del Trabajo final impreso posterior a su evaluación.

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DISTRIBUCIÓN TEÓRICA PRÁCTICA Y CRÉDITOS DEL PROGRAMA

Nombre del módulo

HorasCréditos

T P

Bases teóricas de Educación Ambiental y Ecología humana

10 103

Corrientes de la educación ambiental 10 10 3

Metodología de Investigación en Educación Ambiental 10 10 3

Metodología para la formulación de proyectos: Biodiversidad 10 10 3

Metodología para indicadores de sustentabilidad 10 10 3

Actividad Integradora final: Desarrollo de investigación teórica, metodológica y didáctica de la Educación Ambiental.

10 103

Evaluación de anteproyectos del trabajo final 204

Actividad Integradora final. Entrega de proyecto 204

Simposio de Trabajo finales3

Total 60 160 29

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