ANEXO I

Direccin General de Planificacin,

Ordenacin e Inspeccin Educativa

ANEXO I

DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA

CURSO ACADMICO

20___ / 20___

DATOS DE IDENTIFICACIN DEL ALUMNO/A:

Nombre:Apellidos:

Fecha de nacimiento:Edad:

N de hermanos:Lugar que ocupa:

Padre / tutor legal:

Madre / tutora legal:

Domicilio:

Localidad:Cdigo Postal:

Provincia:Telfono:

DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CENTRO:

Denominacin:Cdigo del centro:

Direccin:

Localidad:Cdigo Postal:

Telfono:Fax:Correo electrnico:

Nombre del tutor/a:

Etapa:Curso:Grupo:

1. REAS/MATERIAS OBJETO DE ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA:

rea / Materia

2. FECHA DE ELABORACIN Y DURACIN PREVISTA:

Fecha de elaboracin:

Duracin prevista:

Un curso acadmico

Un ciclo

3. PROFESIONALES IMPLICADOS EN LA REALIZACIN DEL DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA:

Nombre

Funcin

4. SNTESIS DE LA INFORMACIN CONTENIDA EN EL INFORME PSICOPEDAGGICO:

4.1. Datos y aspectos relevantes de la historia personal del alumno/a:

a) Historia escolar:

b) Desarrollo general:

c) Aspectos de adaptacin y relacin social:

d) Estilo de aprendizaje:

4.2. Datos y aspectos relevantes del contexto educativo:

4.3. Datos y aspectos relevantes del contexto familiar:

4.4. Datos y aspectos relevantes del contexto social:

4.5. Identificacin de las necesidades educativas especiales que motivan la realizacin de la Adaptacin Curricular Significativa:

5. MEDIDAS DE ACCESO:

5.1. Medidas de accesibilidad fsica:

Usuario de transporte adaptado.

Eliminacin de barreras arquitectnicas.

Utilizacin de ascensor. Otras (especificar):

OBSERVACIONES:

5.2. Recursos materiales:

Materiales didcticos adaptados.

Mobiliario adaptado.

Uso de tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Otros (especificar):

OBSERVACIONES:

5.3. Sistemas alternativos o aumentativos de la comunicacin:

SAAC sin apoyo (lenguaje de signos, gestos, dactilologa...) SAAC con apoyo (smbolos o elementos figurativos, pictogramas, sistemas de comunicacin codificados [Braille, Morse], ayudas electrnicas, recursos tcnico informticos de comunicacin) Especificar:

OBSERVACIONES:

5.4. Medios tcnicos:

Silla de ruedas.

Utilizacin de andador, bastones, paralelas

Emisoras de FM.

Mquina Perkins.

Libro hablado.

Otros (especificar):

OBSERVACIONES:

5.5. Intervencin de profesionales especializados no docentes:

( Fisioterapeuta ( Ayudante Tcnico Educativo ( Enfermero/a ( Intrprete de Lengua de Signos

6. ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA DEL REA/MATERIA: ____________________

6.1. Competencia curricular:

Bloque de contenido

Nivel de competencia curricular

6.2. Propuesta curricular adaptada:

a) Objetivos:

b) Contenidos:

c) Criterios de evaluacin:

d) Aspectos organizativos:

e) Metodologa didctica:

f) Actividades especficas:

g) Tcnicas, pruebas e instrumentos especficos de evaluacin:

7. SEGUIMIENTO DE LA ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA:

Primera evaluacin

Valoracin cualitativa del progreso del alumno:

Dificultades detectadas:

Propuesta de trabajo para la segunda evaluacin:

OBSERVACIONES:

Segunda evaluacin

Valoracin cualitativa del progreso del alumno:

Dificultades detectadas:

Propuesta de trabajo para la tercera evaluacin:

OBSERVACIONES:

Evaluacin final

Valoracin cualitativa de los resultados de la evaluacin:

Valoracin general del progreso del alumno:

Propuesta de trabajo para el prximo curso:

En ________________________ a _____ de __________________ de 20__

V B: El/la Director/a

El/la Tutor/a

Fdo.: ________________________

Fdo.:________________________

SELLO DEL CENTRO

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