Download - 2200 capítulo 12 clase 02
![Page 1: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/1.jpg)
Español 2022, capítulo 12
Clase 02
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 2: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivos
• Un poco de cultura: Chile
• Continuación de los acentos
• Ordenes Ud. y Uds.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 3: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/3.jpg)
Chile
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 4: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/4.jpg)
Chile
• Chile es un país ubicado en el extremo suroeste de América del Sur. Su nombre oficial es República de Chile y su capital es la ciudad de Santiago de Chile.
• El azul de la bandera representa el cielo chileno y el Océano Pacífico, el blanco representa las cumbres nevadas de la Cordillera de los Andes y el rojo simboliza la sangre derramada por los héroes en la guerra de Independencia.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 5: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/5.jpg)
• Chile comprende una larga y estrecha franja de tierra conocida como Chile continental, entre el Océano Pacifico y la Cordillera de los Andes. Limita al norte con Perú, al este con Bolivia y Argentina, y al sur con el Paso Drake. Además, posee islas en el Océano Pacífico, como el Archipiélago Juan Fernández, Sala y Gómez, Islas Desventuradas y la Isla de Pascua (ubicada en la Polinesia).
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 6: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/6.jpg)
Santiago de Chile
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 7: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/7.jpg)
Santiago de Chile
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 8: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/8.jpg)
Santiago de Chile
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 9: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/9.jpg)
• ¿Qué saben Uds. de la historia de Chile?
Han oído hablar de Salvador Allende, o de
Augusto Pinochet?
• ¿Saben de algunos productos que Canadá
importa de Chile?
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 10: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/10.jpg)
Acentos, parte dos
Los diptongos
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 11: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/11.jpg)
• Cuando dos vocales se pronuncian juntas
en una sílaba se llama diptongo.
• Ejemplos:
puedo, Mario, Paula, peinar, pienso, acción,
socio, sueldo, ganancia
En español los diptongos se forman con una
vocal + -i- o -u-.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 12: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/12.jpg)
• Hay casos en que encontramos una vocal +
-i- ó -u-, pero no se pronuncian en una sílaba.
• Comparen: Mario, María
Río, rió
• En estos casos se marca la vocal débil (-i- ó
-u-) con un acento.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 13: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/13.jpg)
Escriba el acento donde sea
necesario.
creo profesion siempre comia
sueño actua mio dia
diario tambien Raul oir
puesto frio social autor
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 14: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/14.jpg)
Las órdenes formales
• Vamos a aprender a dar una orden cuando
nos dirigimos a alguien usando la forma
Ud. o Uds.
• Para dar estas órdenes usamos las formas
del subjuntivo.
• Al aprender las órdenes formales matamos
dos pájaros de un tiro: aprendemos la
forma básica del subjuntivo, y las órdenes.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 15: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/15.jpg)
• La forma que se usa para las órdenes formales es muy fácil.
• Se toma como base el presente de indicativo, quitando la –o de la primera persona.
• Ejemplo: preparo ––> prepar- –> prepare
• Examinen los ejemplos en la página siguiente.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 16: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/16.jpg)
Verbos regulares
Verbo presente de
indicativo
Orden (Ud.,
Uds.)
dibujar (yo) dibuj-o ¡Dibuj-e Ud.!
(Draw!)
¡Dibuj-en Uds.!
leer Le-o ¡Le-a!
¡Le-an!
asistir Asist-o ¡Asist-a!
¡Asist-an!
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 17: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/17.jpg)
Ejemplos
• Por favor, dibuje un plano del segundo
piso del edificio.
• Para conseguir trabajo primero lea los
avisos clasificados.
• Asistan todos a la reunión de hoy. Es muy
importante.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 18: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/18.jpg)
Regla
• En grupos: escriban la regla.
• ¿Qué vocal se usa para los verbos que
terminan en –ar?
• ¿Qué vocal se usa para los verbos que
terminan en –er, –ir?
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 19: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/19.jpg)
Apliquen la regla
Verbo presente
indicativo
Orden
comprar ¡ !
escribir ¡ !
preparar ¡ !
subir ¡ !
Insistir en ¡ !
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 20: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/20.jpg)
Verbos irregulares
• Se sigue la regla:
Se usa la primera persona del presente de
indicativo como base.
Se cambia la -o final por la vocal apropiada.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 21: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/21.jpg)
Completen Uds.
venir (yo) veng-o ¡Venga!
¡Vengan!
tener
hacer
decir
conducir
traer
salir
ver
poner
oír© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 22: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/22.jpg)
Verbos de cambios radicales
• ¿Qué pasa con los verbos de cambios
radicales?
• Simplemente se aplica la regla.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 23: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/23.jpg)
Verbos de cambios radicales
volver (yo) vuelvo ¡vuelva!
dormir
pedir
contar
resolver
cerrar
pensar
corregir
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 24: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/24.jpg)
Cambios ortográficos
• Igual que para el pretérito, a veces hay que
variar un poco la ortografía para mantener la
pronunciación correcta.
• Ejemplo: ¿cómo se pronunciaría la orden (y el
subjuntivo) del verbo llegar si se escribiera así?
Llege a tiempo.
• Por lo tanto, para que la ortografía represente la
pronunciación de la ge, escribimos:
Llegue a tiempo.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 25: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/25.jpg)
Otros casos: ¿cómo
escribimos la orden?
• Escoger ––>
• Elegir ––>
• Sacar ––>
• Pagar ––>
• Explicar ––>
• Empezar ––>
• (Recuerden que en español nunca se escribe la
combinación ze o zi, sino ce o ci).
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 26: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/26.jpg)
• ¿Hay verbos irregulares (donde no se
aplica la regla)?
• Por supuesto que sí, pero son muy pocos.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 27: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/27.jpg)
Verbos irregulares
Verbo Orden
dar Dé, den
estar Esté, estén
ir Vaya, vayan
saber Sepa, sepan
ser Sea, sean
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 28: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/28.jpg)
Ejercicio
• En grupos.
• Uds. trabajan en una oficina de empleos.
Una señora busca empleo. Usen el
imperativo formal para decirle lo que debe
hacer.
• Ejemplo: Si va a una entrevista, póngase
ropa elegante.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 29: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/29.jpg)
Nota importante
• Hay maneras más corteses de pedir que alguien haga algo. Por esta razón, el imperativo formal no se usa muy frecuentemente.
• Ejemplos:
• ¿Podría (Ud.) ayudarme?
• ¿Me haría el favor de pasarme la sal?
• ¿Sería tan amable de ayudarme?
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
![Page 30: 2200 capítulo 12 clase 02](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042713/546d14c8b4af9f702c8b529b/html5/thumbnails/30.jpg)
• Ahora vamos a hacer los ejercicios pp.
115-116.
• Charla con Susana, p. 117.
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito