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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Campbell High School SPARTAN STEM Diplomats
PROGRAMA EXTRAESCOLAR
21ST Century Community Learning Centers (CCLC)
Manual del Estudiante y Los Padres 2017 – 18
Campbell High School (CHS) opera el Spartan STEM Diplomats Academy―un
programa extraescolar de 21st Century Community Learning Center (CCLC). El
programa ofrece oportunidades de enriquecimiento académico durante las
horas después de la escuela con un enfoque en:
Tutoría en Las Ciencias Naturales, Matemáticas, e Ingles
Resolución de problemas en ciencias, matemáticas, e ingeniería
Una amplia gama de actividades de enriquecimiento de aprendizaje
basadas en proyectos para reforzar y complementar los cursos regulares
del día escolar.
• Alfabetización y desarrollo educativo financiero para las familias.
Objetivo 1.1 75% de los participantes regulares que asisten a el programa
Spartan STEM Diplomats pasan sus cursos académicos al final de cada
semestre
Objetivo 1.2 60% de los participantes regulares que asisten al programa
Spartan Diplomats se moverán a su siguiente nivel de grado.
Objetivo1.3 60% de los participantes regulares mostrarán un grado
académico que pasa el examen EOC de Matemáticas.
Objetivo 1.4 60 % de los participantes regulares mostraran un grado
académico que pasa el examen EOC de Ciencias.
Objetivo1.5 60% de los participantes regulares mostraran un grado
académico que pasa el EOC examen de la Lengua.
Objetivo 2.1 50% de los padres participan en el Spartan STEM Diplomat
participaran en por lo menos 2 secciones de las 4 secciones.
Objetivo 3.1 40% de los participantes regulares que asisten por lo menos a
4 STEM clases de enriquecimiento reportaran un incremento en el interés
por los cursos de preparación para la Universidad.
Objetivo 3.2 80% de los participantes regulares que asisten por lo menos a
4 secciones de STEM tienen confianza en las clases relacionadas con las
matemáticas y las ciencias naturales.
Objetivo 4.1 80% de los estudiantes que participan en el programa tendrán
menos de 2 referencias de mal comportamiento.
Objetivo 4.2 60% de los estudiantes participantes podrán confiar en por lo
menos una persona adulta.
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
DESCRIPTION
El programa 21st Century Community Learning Center Spartan STEM Diplomats
es diferente de todo lo que el estudiante hace durante el día escolar. Nuestro
programa complementa lo que se ha ensenado durante el día escolar. Sin
embargo, somos capaces de ofrecer una variedad de actividades
académicas y de enriquecimiento. Nuestro programa ofrece actividades de
aprendizaje participativo e interactivo basado en proyectos y aprendizajes
vivenciales. Nuestros tamaños de las clases son pequeñas y nuestro cociente
del profesor-estudiante es de 1:15. El programa 21st CCLC Spartan STEM
Diplomats apoya y se comunica con el personal del día escolar para asegurar
el éxito de los estudiantes.
Basado en la entrada del personal escolar, el correo electrónico ha
demostrado ser la mejor forma de comunicación. Cada estudiante participara
en el programa por 12 horas por semana: de lunes a jueves de 3:30-6:30 de la
tarde.
El 21st CCLC seguirá CCSD horas de operación para las vacaciones
escolares, y días de liberación temprana y tiempo inclemente.
Los estudiantes elegibles cumplen con las siguientes calificaciones:
• Grados
• Todo lo referido a la escuela
PLAN DE RECLUTAMIENTO
Hay varias estrategias que se utilizan para reclutar estudiantes del programa. El
Spartan STEM Diplomat reclutamiento se enfoca en los estudiantes del 9th -12h
grado, estudiantes con discapacidades, y estudiantes que están matriculados
en escuelas privadas en el área de la escuela secundaria de Campbell. El plan
de reclutamiento es este:
referencias de asesores escolares y administradores
referencias de los profesores
referencias de la directora de graduación
referencias de los estudiantes
Anuncios diarios
Llamada electrónica para los padres de familia
La línea de web de la escuela
Reunión de padres de familia
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REGISTRATION
La registración de los estudiantes:
Los estudiantes de 9th a 12th grado—nuevos o los que repiten por la
primera vez.
Los estudiantes son referidos de acuerdo a la position académica,
necesidades sociales o referencias de la escuela directamente.
El/la estudiante demuestra el deseo de participar en el programa, y tiene
la intención de someterse a todas las reglas de Spartan STEM Diplomats
Spartan incluyendo STEM el orgullo extraescolar del programa STEM (ver
apéndice A)
Estar de acuerdo a comprometerse por un año con el programa.
Comprometerse de pasar 12 horas a la semana en el programa.
Estar dispuesto/a para comunicarse con el personal del programa según
sea necesario
Atender una entrevista informal
Comunicarse regularmente con la directora y/o el coordinador de la
planta.
Los requisitos para los padres de familia
Debe atender por lo menos a 3 de las sesiones para los padres el en ano
escolar.
Completar las aplicaciones de registración para su estudiante
Completar las encuestas cuando son dadas.
Adherirse a las reglas de Cobb County School District y las del programa
Spartan STEM Diplomats.
Se mantiene en comunicación con la directora del programa y/o el
coordinador para discutir el progreso del estudiante.
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PLAN DE COMUNICATION
A. Personal de la escuela:
Comunicación atreves de email con el personal de la oficina de la
escuela según sea necesario.
Reuniones con el personal de la escuela según sea necesario.
volantes
La línea de Web de la escuela.
B. Con la directora de la escuela y la administración:
Reuniones mensuales con la directora de la escuela o los administradores
que sean asignados por la directora.
Comunicaciones atreves de email con los administradores del día escolar
según sea necesario.
Volantes
La línea de Web de la escuela.
C. Padres de Familia:
Cartas que se mandan a los padres de familia con información
pertinente al programa.
Call out messages to parents con information acerca del programa.
Con llamadas de teléfono e emails mandados a los padres.
Reuniones con los padres si son llamadas por los padres o por el personal,
según sea necesario.
Volantes
La línea de Web de la escuela
D. Padres de Familia que hablan español:
Personal que hablan español hacen llamadas a los hogares de los padres
de familia que hablan español. (También usamos los servicios de IWC
“International Welcome Center” para traducciones e interpretaciones)
Las llamadas de teléfono pueden ser en español o en inglés como sea
necesario.
Los folletos de información y volantes para los padres de familia son
distribuidos en español.
Traductor interpreta para los padres de familia en los eventos de
información del programa.
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SALUD Y SEGURIDAD DE LOS ESTUDIANTES Nutrición:
a. Meriendas son ofrecidas diariamente a los estudiantes, y también hay
acceso para las fuentes de agua en la escuela. Los estudiantes son
bienvenidos para traer agua embotellada.
b. Se proporcionan eventos especiales y actividades con el propósito de
discutir la nutrición apropiada, la actividad física, la vida social, la
higiene, la intimidación y programas de prevención de consumo de
drogas.
Código de Conducta:
a. política de comportamiento: los estudiantes seguirán la política
de comportamiento de CCSD/JCDA y la política y los
procedimientos de la CCLC 21. Los padres serán informados sobre
áreas de preocupación y éxitos en el informe de disciplina
estudiantil. Las instancias con intimidación, peleas, blasfemias, etc.
serán abordadas en el formulario de disciplina. Además, un
contrato de disciplina estudiantil puede ser creado e implementado
basándose en el nivel de abuso de conducta.
b. El Internet: los estudiantes tienen su contraseña de la escuela del
día ordenados por CCSD. Las reglas del CCSD respecto a la
seguridad en el Internet serán estrictamente reforzadas.
c. código de vestimenta: se recomiendan zapatos de tenis para
nuestras actividades. Política de comportamiento JCDA del
Condado de Cobb (En la página siguiente)
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POLITICA DE COMPORTAMIENTO Cobb County’s JCDA plan de comportamiento amplio de la escuela:
Todos los instructores de enriquecimiento reportarán mal comportamientos a
la Directora del programa o al Coordinador. A cada mal comportamiento se
le dará un strike, y así sucesivamente.
A continuación se muestran las listas de mal comportamientos que se les
darán un Strike:
- hablar sin permiso
- blasfemias
- no recoger después de uno mismo
- El uso de aparatos electrónicos (que se deben guardar cuando sea
preguntado por un miembro del personal)
- El uso de sombreros (Que debe ser quitado si es preguntado por un
miembro del personal)
- comer en clase (a menos que sea dado permiso por un miembro del
personal)
- contacto sexual inapropiado
En el momento que el estudiante ha recibido dos strikes, los estudiantes
tendrán que sentarse en frente de un “tribunal”. Este tribunal será constituido
de estudiantes con la supervisión de los adultos del programa. El tribunal
decidirá que otra acción se debe tomar para el pago. Los estudiantes que
están interesados en ser parte de este tribunal tendrán que llenar una
aplicación y tendrán que ser entrevistados antes de ser elegidos para la
position.
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Las siguientes acciones resultarán en suspensiones automáticas:
Peleas – un día
Interacciones inapropiadas con el personal del programa (blasfemias,
oposiciones, amenazas, etc.) - 5 días
La primera vez - 5 días
La segunda vez – será suspendido/a del programa
La intimidación de compañeros/as (bullying)- 10 días
La primera vez - 10 días
La segunda vez - será suspendido/a del programa
Ofensa con drogas
La primera vez - 10 días
La segunda vez - será suspendido del programa
Comportamientos que no permitirán a los estudiantes participar en el
programa o viajar en el autobús:
Omisión de clases de escuela diurna.
Omisión de clases del programa extraescolar
Llegar tarde (después de las 5:15 PM.)
Ofensa relacionado con drogas (también incluye suspensión)
POLITICA DEL COMPORTAMIENTO INACEPTABLE Es la política del programa “the Spartan STEM Diplomats” que los
comportamientos inaceptables de los estudiantes no serán tolerados por
parte del personal, de los voluntarios, o de los estudiantes mientras que
participan en el programa. Esta política se trata además de los requisitos de
comportamiento estipulados en otras políticas o procedimientos dentro de
este manual. Esta política de ninguna manera tiene la intención de
reemplazar o prevalecer sobre otras políticas o procedimientos incluyendo,
pero no limitado a, lo siguiente:
- política de confidencialidad
- política de comportamiento del distrito escolar del Condado de Cobb
- política de transporte
- Reporte obligatorio de abuso de niños y política de negligencia
del uso del alcohol, la política del consumo de drogas, tabaco y armas de
fuego.
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Otra serie de comportamientos que son considerados incompatibles con los
valores y estándares del programa de Spartan STEM Diplomats, y por lo tanto,
son considerados inaceptables y prohibidos para los estudiantes que
participan en el programa. Las actividades inapropiadas son:
- Contacto físico no Bienvenido, como tocar ilegalmente e
inapropiadamente, acariciar, pellizcar, perforar y agredir físicamente
- Inoportunos gestos o conductas físicas, verbales, visuales o conductuales
que deshonran que muestran discordia, o odio hacia cualquier persona
- Comportamiento vergonzoso u opresivo de una naturaleza sexual o no
sexual, incluyendo amenazas de tal comportamiento
- Exhibición de material degradante, sugestivo o pornográfico
- Abuso o negligencia sexual
- Abuso, público o privado, de cualquier estudiante padre/guardián o
miembro de la familia
-Abuso, público o privado, de instituciones políticas o religiosas o sus líderes
- Violación intencional de cualquier ley local, estatal o federal
- Bebiendo mientras conduce bajo la influencia del alcohol
- Posesión de sustancias ilegales
Cualquier comportamiento inaceptable, como se especifica pero no limitado a
lo anterior, resultará en una advertencia y/o acción disciplinaria incluyendo la
suspensión o terminación de la participación en el programa.
LA POLITICA DEL TRANSPORTE Todos los estudiantes que asisten al programa extraescolar de Spartan STEM
Diplomats tendrán la oportunidad de montar un autobús escolar del Condado
de Cobb para ir a casa. Al final de cada día, los estudiantes serán escoltados a
sus autobuses por los maestros y el Coordinador del sitio. Todos los estudiantes
que participaron en el programa de ese día se les darán un pase diario para
viajar en el autobús. Los estudiantes que están a poca distancia de la escuela,
pueden caminar, pero también serán escoltados fuera del edificio por un
maestro o el Coordinador del sitio.
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PROCEDIMIENTOS PARA PODER AUTORIZAR EL DESENBARCAMIENTO Y
RECOJIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES. Si los estudiantes tienen un permiso por escrito de su padres/guardianes para
ser recogidos temprano, tendrán que firmar en la oficina de STEM Spartan con
el Coordinador del sitio.
Los estudiantes pueden ser dejados en una parada de autobús diferente a la
de registro si tienen un permiso por escrito de su padres/guardianes.
A. la solicitud por escrito debe contener la siguiente información.
• Nombre del estudiante
• fecha
• número del autobús en el que van a ir
• firma de los de padres o guardianes
• número de teléfono donde la nota puede ser verificada por la directora del
programa o el Coordinador del sitio.
B. Los estudiantes deben traer sus peticiones escritas a la Directora del
programa o Coordinador del sitio para recibir un pase especial para ese día.
C. los estudiantes deben traer sus peticiones a la Directora del programa o el
Coordinador del sitio para recibir un pase especial para ese día. Los estudiantes
deben recordar que el uso del autobús es un privilegio. La aprobación
automática de un pase de autobús especial no puede ser concedida si el
estudiante ha exhibido mala conducta anteriormente mientras que usaba
cualquiera de los autobuses.
D. La directora del programa y/o el Coordinador del sitio será responsable de
que los estudiantes se inscriban.
Procedimientos en caso de emergencias Todos los estudiantes que participan en el programa deben ser parte de todos
los simulacros de incendio, inclemencias del tiempo y taladros de código rojo.
Además, el programa de Spartan STEM Diplomas seguirá el horario de la
preparatoria de Campbell High School -para incluir el cierre y el despido
temprano de los estudiantes.
METAS DE PROGRESO ESTUDIANTIL Para asegurarnos de cumplir con nuestros objetivos, así como los objetivos de
nuestros estudiantes, la directora del programa y el Coordinador del sitio
monitorearán los grados y la entrada de los maestros para hacer los cambios
necesarios en el horario del estudiante para asegurar el éxito académico.
- calificaciones y puntajes de exámenes: los padres de los estudiantes
participantes darán permiso para obtener calificaciones, evaluaciones de
prueba, y la entrada del maestro firmando el formulario de inscripción.
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- Evaluaciones: padres, estudiantes y maestros completarán encuestas para
ayudarnos a servir mejor a nuestros estudiantes. Además, Los estudiantes del
programa Spartan STEM Diplomats serán evaluados por el 21 Century
Community Learning Center, y también los estudiantes serán evaluados por
otros evaluadores durante el año escolar.
ASISTENCIA AL PROGRAMA Política de asistencia
los participantes del programa de Spartan STEM Diplomats estarán de acuerdo
en asistir a 12 horas por semana durante el año escolar en el sitio designado —
Que es la escuela secundaria de Campbell.
Procedimientos con ausencias excesivas
para asegurar que los estudiantes asistan al programa de forma regular y
consistente, la directora del programa se pondrá en contacto con el maestro
de la escuela del día del estudiante para discutir si hay alguna circunstancia
atenuante que haya llevado a ausencias excesivas. Dependiendo de la
circunstancia, la directora del programa o el Coordinador del sitio se pondrán
en contacto con el padre para determinar la causa del ausentismo.
Además, durante las orientaciones de los padres y los estudiantes, la directora
del programa explicará la importancia de la asistencia regular, enviara cartas a
los padres a sus casas con los estudiantes o los padres recibirán correo
electrónico directamente.
Si un estudiante participante falta más de cinco días consecutivos al programa,
debe presentar la excusa del médico o la notificación de los padres. Después
de cinco días de ausencias injustificadas consecutivas, se seguirán los siguientes
procedimientos
Los estudiantes serán inactivados en el sistema de atendencia de
Cayen A/Plus
El estudiante puede ser suspendido del programa y puede ser puesto en
una lista de espera.
El estudiante no puede recibir el derecho ser el primero/a en escoger las
clases si está teniendo problemas con la asistencia al programa.
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Participación de los padres
eventos para las familias Los padres/guardianes estarán de acuerdo en asistir a un mínimo de tres de las
cuatro sesiones de la hora de padres o actividades familiares durante todo el
año escolar. Los padres serán notificados a través de una llamada telefónica,
texto, correo electrónico, sitio web o folletos sobre eventos especiales y noches
familiares.
Recursos para los padres Nuestro programa proporciona recursos y se pone a disposición de la solicitud
de los padres.
Política de puertas abiertas para padres de familia tenemos una política de puertas abiertas y hacemos hacer Bienvenidos a los
padres para que visiten nuestras clases en cualquier momento. Si usted desea
decirnos sus inquietudes o sugerencias en privado, por favor siéntase libre de
hablar con la directora del programa o el Coordinador del sitio. También
tenemos una caja de sugerencias en el mostrador de salida donde los padres y
los estudiantes pueden dejar una sugerencia escrita
Comunicación: La directora del programa y el Coordinador del sitio informarán
a los padres de familia en las sesiones de la hora de los padres, y otros eventos
sobre la financiación del programa, plan de sostenibilidad y asociaciones.
Cómo denunciar el fraude, los desechos y el abuso
Denunciar fraude, despilfarro y abuso: nuestro objetivo es proporcionar a los
empleados de la escuela de CCLC 21 y al público en general un medio
confidencial para reportar presuntos errores que impliquen fraude, desperdicio
y abuso de activos o recursos escolares. Las actividades REPORTABLES pueden
incluir, pero no se limitan a:
- negligencia del deber-incumplimiento de las normas, leyes y reglamentos
aplicables; uso indebido o abuso del tiempo durante las horas de trabajo.
- uso indebido de la propiedad-negligencia en el cuidado y manejo de la
propiedad, uso no autorizado o inadecuado de la propiedad o equipo, abuso
intencional o destrucción de la propiedad, robo de propiedad, o de la
propiedad de otro empleado.
- falsificación de información-falsificación de registros de personal, registros de
tiempo, o cualquier registro o informe de empleados.
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Si hay incertidumbre de cómo actuar con una preocupación, comuníquese
con el distrito escolar del Condado de Cobb durante las horas normales de
trabajo al (770) 426-3300 para obtener orientación. Auditoría interna es una
función de evaluación independiente establecida para documentar la
integridad financiera para promover la eficiencia, efectividad y economía en
las operaciones distritales. Los empleados del distrito
están sujetos a los requisitos del código de conducta de Georgia para
educadores (regla administrativa GBEA ética del personal). Además de los
requisitos de profesional, el distrito establece las siguientes acciones que están
prohibidas y directrices para informar de su ocurrencia o sospecha de
ocurrencia:
a. fraude y otras conductas corruptas de IILLEGAL:
Esto incluye pero no se limita a:
1. Cualquier crimen definido en: Title 16 in the Official Code of Georgia
anotado (O.C.G.A.).
2. Conducta inapropiada o la aparición de conducta inapropiada que no se
al nivel de actividad delictiva incluyendo pero no limitándose a:
a. Conflicto de intereses
b. omisiones o falta de información que pueda afectar a una decisión
financiera
c. O que cause una pérdida o gasto indebido al distrito
d. Otras acciones prohibidas por el código de conducta para los educadores
B. Notificaciones:
auditoría interna
a. ser notificado de cualquier ocurrencia o sospecha de ocurrencia de
cualquiera de la conducta anterior.
b. establecer y dar a conocer los procedimientos para la presentación de
informes (incluida la capacidad de informar de forma anónima) e investigar
cualquiera de las conductas anteriores en el distrito.
Reprimiendo
Ninguna acción será tomada o amenazada contra ningún empleado por informar de
la ocurrencia o sospecha de la ocurrencia de cualquiera de la conducta anterior, a
menos que la queja se haya hecho con el conocimiento de que la alegación era
falsa.
a. en persona o escribiendo: el Departamento de finanzas se encuentra en la oficina
de la Junta del Condado de Cobb en 514 Glover Street Marietta, GA 30066
b. Por teléfono: (770) 426-3300
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Procedimientos de quejas con respecto a 21 CCLC
Por favor, trate de resolver las quejas para el 21 de CCLC primeramente
con la directora, Matlea Parker o la directora de la escuela antes de
avanzar en hacer una queja formal. Para quejas sobre el 21 de CCLC, llame
a Matlea Parker al (678) 842-6850 o envíe un correo electrónico a
[email protected] para iniciar una queja formal. Una persona
debe presentar por escrito al distrito escolar del Condado de Cobb en 460
Glover Street, Marietta, GA 30066.
Política de derechos
el distrito escolar del Condado de Cobb no discrimina sobre ninguna base
de raza, color, religión, origen nacional, edad, incapacidad, o en sus
prácticas de empleo, programas estudiantiles y tratos con el público. Es la
política de la Junta de educación del Condado de Cobb cumplir
plenamente con los requisitos del título VI y VII de la ley de derechos civiles
de 1964. Ley de discriminación por edad y empleo (ADEA). Ley de
estadounidenses con discapacidades de 1990 (ADA, título II) sección 504
de la Rehabilitación Acta de 1973. Ley publica 101-476, personas con
discapacidades.
Ley de educación. El distrito escolar del Condado de Cobb no discriminará a
ningún empleado calificado debido a una incapacidad, siempre y cuando el
empleado pueda desempeñar las funciones esenciales del trabajo. Se
proporcionará un alojamiento razonable para personas calificadas con una
discapacidad, siguiendo las pautas de la ADA.
SEGURIDAD DEL ESTUDIANTE Reportando abuso, negligencia o dependencia
A todos los empleados se les requiere que informen de alguna sospecha de
casos de maltrato infantil, negligencia, o dependencia y, en la medida de lo
posible todos los actos alegados haber sido cometidos por cualquier adulto
contra un niño que constituiría abuso, negligencia o dependencia si fueron
efectuados por los padres de un niño, guardián, custodio o cuidador. El informe
debe hacerse dentro de las veinticuatro horas del tiempo en que el empleado
se da cuenta o sospecha que un niño ha sido abusado o descuidado o que es
un niño dependiente. El empleado debe hacer el informe a la Directora del
programa, Matlea Parker, y si el empleado está en el personal en una escuela,
al Director del estudiante.
El informe puede hacerse en persona o por teléfono o por transmisión por
facsímile. El empleado también debe informar la información al Director. La
información sobre casos sospechosos de abuso, negligencia o dependencia es
confidencial; por lo tanto, los empleados deben usar discreción para discutir
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
casos sospechosos con otros empleados. Dicha información debe ser discutida
con otros empleados sólo cuando sea necesario para promover el interés
superior del estudiante. El empleado no debe discutir la información con
personas que no son de personal, excepto según lo exija la ley o autorizado por
el supervisor inmediato del empleado.
Nota: todos los empleados y voluntarios del programa Spartam STEM Diplomats
están obligados a someterse a la capacitación sobre lo que constituye el
abuso y el abandono de los niños, cuáles son los estatutos del estado y cómo
reportar adecuadamente tales casos. También seguirán las pautas del distrito
escolar del Condado de Cobb.
Nota: cualquier personal o voluntarios acusados de abuso o negligencia del
niño/a serán investigados por la Agencia. El contacto con el programa
Juventud será restringido o limitado y/o la persona en cuestión suspendida del
empleo o participación del programa por la decisión de la directora del
programa hasta que se concluya dicha investigación.
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Procedimientos para el reporte obligatorio del abuso y negligencia del niño todo el personal, representantes de la Agencia y voluntarios deben cumplir con los siguientes
procedimientos obligatorios de reporte:
sospecha de abuso de menores o negligencia
1. Todos los incidentes sospechosos de abuso o negligencia de menores, recientes o de otro tipo,
deben ser reportados a la Directora del programa inmediatamente, el mismo día si es posible.
2. La directora del programa debe llenar el formulario de reporte de abuso y negligencia de niños
detallando información crítica sobre el presunto incidente de abuso o negligencia. Una vez
completado y reportado, este formulario será guardado en la carpeta de archivos del
estudiante.
3. La directora del programa debe entonces presentar un informe con el Departamento de
estado de niños y servicios familiares (DFCS) dentro de las 24 horas por estatuto del estado.
4. Si el conocimiento de la sospecha del abuso o negligencia ocurre durante las horas no
laborables, el voluntario debe 1) ponerse en contacto con la directora del programa
inmediatamente, o 2) hacer el informe directamente en la línea directa de abuso de la
comunidad local o directamente a DFCS. El voluntario debe primero tratar de contactar al
Coordinador de voluntarios o la Directora del programa. Si no puede hacerlo en ese momento,
debe presentar un informe con el director del programa al mediodía del día hábil siguiente. La
directora del programa debe seguir los pasos 1 y 2 anteriores y dar seguimiento a la DFCS para
asegurar que el voluntario haya completado adecuadamente el informe.
En algunos casos, el DFCS puede requerir que el voluntario sea entrevistado o pueda ser
contactado directamente. En este caso, la directora del programa puede acompañar al
voluntario si es permitido por DFCS.
Protocolo para reportar abuso, suicidio o autolesión para los estudiantes
reportes sobre estas cuestiones deben hacerse a la Directora del programa, consejero escolar, o
al trabajador social de la escuela inmediatamente (el mismo día) del descubrimiento. Por la ley, la
escuela debe reportar toda la preocupación de abuso al Departamento de servicios familiares y
de niños dentro de las 24 horas del descubrimiento. El consejero escolar y el trabajador social de la
escuela son los reporteros designados, a menos que el abuso implique a un miembro de la
Facultad en cuyo caso el informe debe hacerse a la Directora. El informe debe hacerse cara a
cara.
Protocolo
para denunciar abuso, suicidio o autolesión para los estudiantes los reportes de
sobre estas cuestiones deben hacerse a la Directora del programa, consejero escolar, o al
trabajador social de la escuela inmediatamente (mismo día) al momento del descubrimiento. Por
ley, la escuela debe reportar toda la preocupación de abuso al Departamento de servicios
familiares y de niños dentro de las 24 horas del descubrimiento. El consejero escolar y el trabajador
social de la escuela son los reporteros designados, a menos que el abuso implique a un miembro
de la Facultad en cuyo caso el informe debe hacerse a al Directora. El informe debe hacerse
cara a cara.
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
21st CCLC ADVISORY COUNCIL
El programa de Spartan STEM Diplomats celebrará por lo menos dos reuniones
del Consejo consultivo por el año escolar. El Consejo Consultivo puede consistir,
pero no limitado a, líderes comunitarios, padres de familia, estudiantes,
miembros de la Junta Directiva, evaluadores, maestros y administradores. El
propósito de las reuniones es asegurar la integración de la colaboración
existente en la planificación y evaluación del programa del siglo XXI.
El 21 de CCLC Consejo Consultivo es la piedra angular de la gobernanza y se
basa en estas premisas fundamentales:
- Para ser más eficaz, los servicios y los apoyos para las familias deben ser
proporcionados cerca de donde la gente vive, trabaja, y va a la escuela.
- Los padres entienden el entorno en el que viven y qué servicios y apoyos serán
efectivos. Los profesionales
- proporcionan valiosos consejos y apoyo y son más efectivos cuando trabajan
como socios con los participantes puede ocurrir cuando todos trabajan
activamente en encontrar soluciones para mejores resultados.
Política de uso aceptable
Computadoras: el hardware, el software y los datos del distrito escolar
del Condado de Cobb deben usarse sólo para responsabilidades
asignadas, y deben estar protegidos contra daños, destrucción, virus,
robo y acceso y uso no autorizados. Los empleados no deben tener
ninguna expectativa de privacidad al usar CCSD Electronic Resources.
Referencia de la regla administrativa: IJNDB
Internet: los recursos electrónicos se deben utilizar para apoyar
responsabilidades asignadas. Los empleados no deben tener ninguna
expectativa de privacidad al usar sistemas electrónicos, y deben
minimizarnos de Internet por razones personales durante las horas de
trabajo. Los empleados nunca deben tener acceso a pornografía u
otros sitios prohibidos por la ley durante las horas de trabajo o cuando
usen recursos electrónicos ccsd. Referencia de la regla administrativa:
IJNDB
El sistema de escuelas públicas del Condado de Cobb no asume ninguna
responsabilidad por cualquier información o material que se transfiera a
través del Internet. Debido al tamaño de Internet, muchos tipos de
materiales eventualmente encuentran su camino hacia el sistema. Si un
usuario encuentra materiales que puedan considerarse inapropiados
mientras usa su cuenta de Internet del sistema de escuelas públicas del
Condado de Cobb, él o ella se abstendrán de descargar este material y
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
no deberá identificar ni compartir la ubicación de este material. Tenga en
cuenta que la transferencia de ciertos tipos de materiales es ilegal y punible
con multa o sentencia de cárcel.
El propósito principal de la conexión a Internet es educativo. Es esencial
que todos los que utilicen esta conexión entiendan ese propósito.
Cualquier persona que utilice la conexión a Internet con fines no
educativos deberá cerrar inmediatamente la sesión si se produce un
retraso significativo en el sistema. El incumplimiento de estos reglamentos
dará lugar a la suspensión de su cuenta de Internet, pendiente de revisión
administrativa.
El sistema de escuelas públicas del Condado de Cobb no hace garantías,
implícitas o de otra manera, con respecto a la fiabilidad de la conexión de
datos. El sistema de escuelas públicas del Condado de Cobb no será
responsable de ninguna pérdida o corrupción de los datos resultantes
mientras se usa la conexión a Internet.
El sistema de escuelas públicas del Condado de Cobb se reserva el
derecho de examinar todos los datos almacenados en las máquinas
involucradas en el enlace de Internet para asegurarse de que todos los
usuarios cumplen con estas normas.
Ningún usuario deberá utilizar este enlace de Internet para realizar
cualquier acto que pueda ser interpretado como ilegal o no ético,
incluyendo el uso del enlace para obtener acceso no autorizado a otros
sistemas en la red.
Las reservas de administración del sistema de escuelas públicas del
Condado de Cobb tiene el derecho a cambiar estas reglas en cualquier
momento sin previo aviso. El sistema de escuelas públicas del Condado de
Cobb condena enérgicamente la distribución ilegal de software, de otra
manera conocida como piratería. Cualquier estudiante o empleado
capturado que transfiera tales archivos a través de Internet, y cualquiera
cuyas cuentas se encuentren para contener tales archivos ilegales, tendrá
inmediatamente sus cuentas revocadas permanentemente. Además,
todos los usuarios deben ser conscientes de que la piratería de software es
un delito federal y es punible con multa o encarcelamiento.
Por último, todos los usuarios deben tener en cuenta que cuando
utilizan la Internet están entrando en una comunidad global y
cualquier acción tomada por ellos se reflejará en el sistema escolar en
su conjunto. Como tal, todos los usuarios deben comportarse de una
manera ética y legal.
Para utilizar un sitio web para la instrucción, despeje por favor ese sitio
de Web con el consejero de la tecnología de la escuela.
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Teléfonos celulares: Los teléfonos celulares y buscapersonas deben ser
apagados o colocados en el modo de vibración durante los
entrenamientos del personal. Se espera que todos los miembros del
personal se abstengan de utilizar el teléfono celular personal durante
el tiempo de instrucción cuando los estudiantes están bajo su
supervisión. Los estudiantes no deben tener teléfonos celulares o
buscapersonas a menos que sean aprobados. Los miembros del
personal no serán llamados al teléfono excepto en casos de
emergencia. En casos menos urgentes, el personal estará encantado
de transmitir un mensaje.
e-mail: el sistema de correo electrónico del distrito es un foro no
público administrado por la división de servicios tecnológicos y se
proporciona únicamente para negocios y comunicaciones distritales.
El uso del empleado, incluyendo el uso personal limitado, del sistema
de correo electrónico del distrito se rige administrativamente. Regla
IJNDB. El uso personal no debe interferir en ningún caso con la
capacidad del empleado para desempeñar sus deberes o
responsabilidades laborales.
Política del Uso de alcohol, drogas, tabaco y armas de fuego
es la política del programa para prohibir y desalentar el uso de drogas,
alcohol y armas de fuego. Los estudiantes, el personal y los voluntarios están
prohibidos de usar drogas o alcohol o poseer armas de fuego mientras están
involucrados en actividades del programa o en el sitio escolar. Cualquier
presunta violación debe ser reportada al Director del programa.
Bebidas alcohólicas: Ningún participante del programa poseerá o consumirá
cerveza, vino u otras bebidas alcohólicas mientras esté activamente en su
trabajo o antes de participar activamente en las actividades del programa, ni
ningún participante apoyará el uso del alcohol.
Drogas: ningún participante del programa producirá, poseerá, distribuirá o
usará ninguna sustancia ilegal mientras esté involucrado en actividades del
programa o de otra manera.
Tabaco: La intención del programa Spartan STEM Diplomats es para crear un
ambiente libre del humo del tabaco. Para ello, el tabaquismo y el uso de
todos los productos de tabaco están prohibidos en las instalaciones del
programa y los involucrados con el programa deben abstenerse de usar tales
productos mientras estén ocupados durante las horas del programa. El uso de
productos de tabaco incluye pero no se limita a cigarrillos, cigarros, pipas,
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
tabaco de mascar, tabaco u otras materias o sustancias que contengan
tabaco.
Las armas, armas de fuego, y otros materiales peligrosos: la posesión o el uso
de armas de fuego, petardos, explosivos, productos químicos tóxicos o
peligrosos, u otras armas, equipo o material letal mientras participa en
actividades está estrictamente prohibido.
Cualquier violación de esta póliza dará lugar a la suspensión y/o terminación
inmediata del estudiante, personal o participación de voluntarios. Además, las
violaciones de esta política pueden resultar en la notificación que se da a las
autoridades legales que pueden dar lugar a la detención o a la acción legal,
y pueden ser castigables por multa y/o encarcelación.
Plan de preparación para emergencias
En caso de emergencia cada aula tiene la información de emergencia cerca
de la puerta de su habitación. Esta información está en la salida más cercana
del aula que está ocupando. Todos los instructores deben mantener una lista
de estudiantes/clase y un walkie talkie. El Coordinador del sitio llevará la
carpeta de registro estudiantil durante una emergencia. Durante el tiempo
severo, los pasillos principales sin ventanas son las áreas seguras durante
condiciones atmosféricas severas. El Coordinador del sitio monitoreará la radio
meteorológica para obtener información actualizada.
Durante un simulacro de incendio, un profesor debe:
llevar la lista de la clase
Mantener los estudiantes en una línea ordenada (nombrar estudiantes
confiables para llevar la línea a la zona designada)
Revisar la habitación
Serrar la puerta de la clase
Llamar la lista después de haber salido del edificio
Reportar si hay algún estudiante no presente
Esperar por la señal que todo está bien para poder regresar al edificio
Ayudar a los estudiantes para que estén calmados
La señal para volver a entrar en el edificio será un anuncio de la Coordinadora
del sitio. Los simulacros de incendio deben ser tomados en serio. Asegúrese de
que los estudiantes sigan los procedimientos apropiados. Si se produce una
alarma de incendio durante su tiempo no lectivo, se espera que proceda a la
ubicación de sus estudiantes.
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Emergencia/condiciones climáticas severas: para seguir los procedimientos
correctos para responder a las condiciones climáticas severas, es importante
entender exactamente lo que se entiende por las siguientes advertencias de
tormenta:
- Se ve tormenta severa – Una tormenta severa puede desarrollar
- tormenta grave ADVERTENCIA-una tormenta eléctrica severa se ha
desarrollado y probablemente afectará a las áreas indicadas en el boletín
meteorológico
- Advertencia de un tornado- Un Tornado puede desarrollarse
se recomiendan las siguientes acciones como pautas generales para tratar con
las diversas advertencias meteorológicas severas :
- tormenta severa ADVERTENCIA – Asegúrese de que todos los estudiantes están
en el edificio
- Advertencia de un tornado -revisar los planes de tornado y notificar a los
maestros sobre el tiempo inminente. La señal para poder volver a entrar en el
edificio será dada por el Coordinador del sitio. Los simulacros de incendio deben
ser tomados en serio. Asegúrese de que los estudiantes sigan los procedimientos
apropiados. Si se produce una alarma de incendio durante su tiempo no lectivo,
se espera que proceda a la ubicación de sus estudiantes.
Emergencia/condiciones climáticas severas: para seguir los procedimientos
correctos para responder a las condiciones climáticas severas, es importante
entender exactamente lo que se entiende por las siguientes advertencias de
tormenta:
- tormenta severa- ver si la tormenta es severa y si se puede desarrollar
- tormenta severa advertencia-una tormenta severa se ha desarrollado y
- probablemente afectará a las áreas indicadas en el boletín meteorológico
- tornado Watch- Un Tornado puede desarrollarse
Se recomiendan las siguientes acciones como pautas generales para el
tratamiento de las diversas advertencias meteorológicas severas:
- tormenta severa ADVERTENCIA – Asegúrese de que todos los estudiantes
están en el edificio
- tornado Watch-revisar los planes de tornado y notificar a los maestros
acerca del tiempo inminente
- tornado ADVERTENCIA-se darán instrucciones verbales sobre el sistema de
megafonía.
Durante un taladro severo del tiempo, un profesor debe:
- llevar el rodillo de la clase
- mantener la tranquilidad, La línea de movimiento de los estudiantes rápido
- Los estudiantes deben ser dirigidos a arrodillarse en el suelo frente a la pared
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
con las manos sobre sus cabezas
- Si los estudiantes están afuera y no puede llegar a la zona designada, los
estudiantes se deben acostar en el área circundante más baja, la cabeza
debe ser cubierta con los brazos, libros, chaqueta , abrigo, etc.
-Si no hay tiempo para trasladarse a la zona designada, los estudiantes y el
personal deben asumir la "posición protectora" debajo de los escritorios y los
muebles
- Se deben mantener tranquilos en todo momento.
Reportes de lesiones/accidentes:
Cuando ocurre un accidente y/o lesión, el empleado involucrado necesita
informar al Coordinador del sitio y proporcionar los detalles específicos. El
Coordinador del sitio completará un formulario de reporte de lesión CCSD y lo
dará a la principal de la escuela para que lo firme, hará una copia del reporte
para ponerlo en el archivo del estudiante, y notificara a la directora del
programa
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Appendix A
El Orgullo del programa extraescolar de Spartan STEM
Rendimiento
Compromiso
Atiende a las clases del programa STEM regularmente y
consistentemente
Permita que el programa de STEM sea un “win”
Actuando y hablando con un propósito
Llegar a tiempo para las clases (Empieza a las 3:45 PM.)
"temprano es puntual;" a tiempo es tarde; ¡ y tarde es inaceptable!
Cooperacion
Usa la regla “one ear bud”
tiene un pase cuando salga del aula de clase
Tiene un permiso cuando llegas a la clase tarde
Sigue las instrucciones del personal
Trabaja en cooperación con sus compañeros/ras
Respecto
Muestra consideration con otros
Usa lenguaje apropiado
Responde respectuosamente a otros
Responsabilidad
Sigue siendo fiable y confiable
Inicia la sesión al empezar la clase
limpiar si estropea
Ser responsable por sus acciones
Integridad
Obedece todas las reglas del Internet del Condado de Cobb
Demuestra honestidad, coraje, y lealtad
Toma posesión de sus acciones
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Appendix B
SPARTAN STEM DIPLOMATS AFTERSCHOOL PROGRAM
21st Century Community Learning Centers
Contrato Del Estudiante
Al elegir participar en el programa después de la escuela de SPARTAN STEM
Diplomats 21st Century Commutity Learning Center,
Estoy de acuerdo en:
• Seguir todas las reglas y pautas como se describe en el distrito escolar del
Condado de Cobb y el CCLC del programa de la
de la escuela, y tener una actitud positiva y que sea respetuosa
• Ser puntual para clases y actividades programadas
• Informar a los instructores del programa de tareas y tutorías que me son
necesarias
• Informar a la Directora del programa y/o miembro del personal del programa
de cualquier dificultad o área de preocupación que pueda existir
• Demostrar el deseo de participar en el programa y estar dispuesto/a a
cumplir con todas las reglas y procedimientos del programa de Spartan STEM
Diplomats
• Acordar con un compromiso de un año con el programa
• Comprometerse a usar 12 horas a la semana en el programa
Estoy de acuerdo en seguir con todas las pautas anteriores del programa, así
como cualesquiera otras reglas y reglamentos que se aplican a la seguridad de
mí mismo y la integridad del programa.
________________________________________
Nombre de el/la estudiante (en printa)
________________________________________
Nombre de el/la estudiante (firma)
_______________________
Fecha
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Spartan STEM Diplomats Student and Parent Handbook 2017-18
Appendix C
SPARTAN STEM DIPLOMATS AFTERSCHOOL PROGRAM
Contrato de los padres de familia/guardianes
Nonbre del estudiante: ___________________________________
Al permitir que mi hijo/hija participe en el programa de diplomáticos de STEM
Spartan, estoy de acuerdo en:
inscripción en actividades que beneficien a mi hijo/a
completar y regresar el formulario de inscripción del estudiante
proporcionar cualquier información adicional o documentación que le
sea de ayuda para satisfacer las necesidades de mi estudiante
Persistir en animar a mi hijo/a a seguir todas las reglas y pautas según lo
esbozado por el distrito escolar del Condado de Cobb y el manual del
programa Spartan STEM Diplomats 21st Century Community Learning
Center
Asistir a un mínimo de tres (3) sesiones de la reuniones “hora de los
padres”, actividades, o realizaciones durante todo el año escolar
recoger a mi hijo a tiempo o notificar al Coordinador del sitio si hay una
complicación
apoyar a mi hijo en este programa permitiéndole asistir a 12 horas en el
programa de Spartan STEM Diplomats
Informar al Director del programa y/o Coordinador del sitio si mi hijo/a
estará ausente más de cinco días consecutivos
Proporcionar la excusa de un médico si mi hijo/a está ausente más de
cinco días
Informar a la Directora del programa y/o Coordinador del sitio si tengo
alguna área de preocupación
notificar a la Directora del programa y/o Coordinador del sitio si tengo
algún cambio en mi dirección, número de teléfono y contactos de
emergencia
Dar información a la directora del programa o al coordinador del sitio de
algún cambio en la salud de mi hijo/a
________________________________________ Padre de Familia/guardián (en printa)
_______________________________________ ___________________________
Padre de Familia/guardián (firma) Fecha