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Título:El maravilloso mundo de las preposiciones
Palabras clave:La utilidad de las preposiciones
Nivel escolar:Secundaria (10-11)
Materia:Inglés
Contenido(s):Las preposiciones
Autor(es):Aureliano Sánchez
John's house Jane's house Bill's house
John's house is next to
Jane's house.
Jane's house is between
Bill's and John's houses.
Bill's house is next to
Jane's house.
The climbers
stood on
top of the
mountain.
The man
stood
between the
two enemies.
The enemies
stood
opposite each
other.
The gardners
stood behind
the pumpkins.
The man
stood next
to the gopher
and held the
umbrella over
it.
Objetivos:●Objetivo 1Investigar los nombres de las preposiciones.
●Objetivo 2 Como se utilizan.
●Objetivo 3 Cuales son sus principales reglas gramaticales.
Situación
- pregunta
generadora:
Cuando y en qué lugar se ubican?
Cuáles son sus reglas gramaticales más comunes?
Por qué tenemos que utilizarlas?
Tarea:Crear un informe utilizando el procesador de texto de tu sitio
Introducción
Recopilar los dibujos de las preposiciones
Buscar ejemplos de las proposiciones
Investigar sus reglas gramaticales
La posición que debe tener la preposición
Escribir varios ejemplos creados por el alumno
Consultar a algunos maestros de Inglés de qué forma ellos utilizan las
preposiciones.
Recursos:●Recurso 1 Internet
●Recurso 2 Humano
●Recurso 3 Software procesador de texto del sitio web
Criterios de evaluación:
Categoría 2 3 4 5
Presentación No incluyo en
la presentación
aspectos
importantes.
Buena información
presentada y buena
presentación
Muy buena
información y muy
buena presentación
del trabajo.
Trabajo completo
y muy creativa su
presentación con
todos los detalles.
Imágenes No buscó imágenes
que fueran
adecuadas al tema
Imágenes buenas
pero que no están
en algunos casos
acorde con el tema
o la oración.
Son comprensibles
con el tema y muy
buenas imágenes.
Excelentes
imágenes acorde
con el tema, con una
variedad y calidad
impresionante
Documentación Pobre o casi nula
la documentación
presentada.
Fue muy sencilla la
investigación que
se hizo
Se preocupó por la
investigación pero
no profundizó
Se denota
que utilizó
muchos recursos
investigativos para
su trabajo
Creatividad en
la desarrollo del
trabajo
No utilizó o casi
nula la creatividad
en el el trabajo.
Buena creatividad a
la hora de presentar
su trabajo.
Se preocupó por no
presentar un trabajo
bien estructurado
Creó un trabajo con
excelente atractivo
visual además del
contenido que es
excelente también.
Bibliografía:●Referencia 1 www.eslprintables.com
●Referencia 2 www.learningenglish.de.
●Referencia 3 www.englishlanguageguide.com