Título:El maravilloso mundo de las preposiciones

Palabras clave:La utilidad de las preposiciones

Nivel escolar:Secundaria (10-11)

Materia:Inglés

Contenido(s):Las preposiciones

Autor(es):Aureliano Sánchez

John's house Jane's house Bill's house

John's house is next to

Jane's house.

Jane's house is between

Bill's and John's houses.

Bill's house is next to

Jane's house.

The climbers

stood on

top of the

mountain.

The man

stood

between the

two enemies.

The enemies

stood

opposite each

other.

The gardners

stood behind

the pumpkins.

The man

stood next

to the gopher

and held the

umbrella over

it.

Objetivos:●Objetivo 1Investigar los nombres de las preposiciones.

●Objetivo 2 Como se utilizan.

●Objetivo 3 Cuales son sus principales reglas gramaticales.

Situación

- pregunta

generadora:

Cuando y en qué lugar se ubican?

Cuáles son sus reglas gramaticales más comunes?

Por qué tenemos que utilizarlas?

Tarea:Crear un informe utilizando el procesador de texto de tu sitio

Introducción

Recopilar los dibujos de las preposiciones

Buscar ejemplos de las proposiciones

Investigar sus reglas gramaticales

La posición que debe tener la preposición

Escribir varios ejemplos creados por el alumno

Consultar a algunos maestros de Inglés de qué forma ellos utilizan las

preposiciones.

Recursos:●Recurso 1 Internet

●Recurso 2 Humano

●Recurso 3 Software procesador de texto del sitio web

Criterios de evaluación:

Categoría 2 3 4 5

Presentación No incluyo en

la presentación

aspectos

importantes.

Buena información

presentada y buena

presentación

Muy buena

información y muy

buena presentación

del trabajo.

Trabajo completo

y muy creativa su

presentación con

todos los detalles.

Imágenes No buscó imágenes

que fueran

adecuadas al tema

Imágenes buenas

pero que no están

en algunos casos

acorde con el tema

o la oración.

Son comprensibles

con el tema y muy

buenas imágenes.

Excelentes

imágenes acorde

con el tema, con una

variedad y calidad

impresionante

Documentación Pobre o casi nula

la documentación

presentada.

Fue muy sencilla la

investigación que

se hizo

Se preocupó por la

investigación pero

no profundizó

Se denota

que utilizó

muchos recursos

investigativos para

su trabajo

Creatividad en

la desarrollo del

trabajo

No utilizó o casi

nula la creatividad

en el el trabajo.

Buena creatividad a

la hora de presentar

su trabajo.

Se preocupó por no

presentar un trabajo

bien estructurado

Creó un trabajo con

excelente atractivo

visual además del

contenido que es

excelente también.

Bibliografía:●Referencia 1 www.eslprintables.com

●Referencia 2 www.learningenglish.de.

●Referencia 3 www.englishlanguageguide.com