educational research i ( i bimestre abril agosto 2011)

EDUCATIONAL RESEARCH I

ESCUELA:

NOMBRES:

Inglés

Mgs. Alexandra Zúñiga

BIMESTRE: Primer Bimestre


OBJETIVO

Entender, planificar, evaluar y realizar una investigación.

RECURSOS

• Libro• Guía didáctica• Diccionario• Tutorías• Videoconferencias

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IMPORTANCIA

Nos ayuda a resolver problemas e inquietudes en educación y a encontrar las mejores opciones para mejorar la enseñanza.

ANTES AHORA

teachersites.schoolworld.commrsdavieswiki.wikispaces.com

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.stmichaelnwkpenguins.com/images/teacher.jpg&imgrefurl=http://www.stmichaelnwkpenguins.com/sept2007.html&usg=__aEe7oKi9LYE07QH_7FkqDdvvLCA=&h=387&w=683&sz=81&hl=es&start=113&zoom=1&itbs=1&tbnid=ZeCP1dLTbA5V6M:&tbnh=79&tbnw=139&prev=/search?q=teacher+and+students&start=100&hl=es&sa=N&gbv=2&ndsp=20&biw=1003&bih=536&tbm=isch&ei=5Ca3Tc7aMYmGtwexyKWfAQ

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.southheart.k12.nd.us/elemschool/MHoff/titleIdescription/teacher.gif?lenya.module=svg&height=618&width=725&imgrefurl=http://www.southheart.k12.nd.us/elemschool/MHoff/titleIdescription.html&usg=__nDqwfGJyPoClOyoGqVc4oFdRwrg=&h=618&w=725&sz=139&hl=es&start=220&zoom=1&itbs=1&tbnid=6cAccQu-ux9EEM:&tbnh=119&tbnw=140&prev=/search?q=teacher+and+students&start=200&hl=es&sa=N&gbv=2&ndsp=20&biw=1003&bih=536&tbm=isch&ei=1yW3Tbq7Iseutwffm6mPAQ

Es un documento escrito que contiene de manera resumida todos los detalles que se abordarán en la investigación. Esta planificación ayuda al investigador a prever los problemas que se pudieran presentar durante la ejecución de la investigación.

www.mylot.com/w/photokeywords/thesis.aspx

http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://images.mylot.com/userImages/images/postphotos/1938924.jpg&imgrefurl=http://www.mylot.com/w/photokeywords/thesis.aspx&usg=__oFYmm9RymE_ner-Fz-CC0dK67os=&h=163&w=225&sz=11&hl=es&start=36&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=B4IxPl-Zi93j-M:&tbnh=78&tbnw=108&prev=/images?q=writing&start=20&um=1&hl=es&sa=N&rlz=1R2ADBF_es&ndsp=20&biw=1003&bih=564&tbm=isch&ei=43TVTaH1HpSztwfjm7ifBw

Organización1. Título2. Planteamiento

del problema• Problema:

objetivos, hipótesis o preguntas.

• Justificación• Deficiencias• Beneficiarios

1. Marco Teórico2. Metodología3. Cronograma4. Presupuesto5. Bibliografía

aulavirtualien40211.blogspot.com/

billeteidayvuelta.wikispaces.com/INDICADORES+...

hiddekel.wordpress.com/

compartiendoconocimiento.wordpress.com/.../

aacimarianista.blogspot.com/2010/06/examenes-...

blog.homegain.com/.../

http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://billeteidayvuelta.wikispaces.com/file/view/hombre-anaranjado-con-la-lupa-thumb2995849.jpg/175778459/hombre-anaranjado-con-la-lupa-thumb2995849.jpg&imgrefurl=http://billeteidayvuelta.wikispaces.com/INDICADORES+DE+EVALUACI%C3%93N&usg=__-nrQktp9vUjHGeJEFg2s3eh-mNE=&h=300&w=300&sz=35&hl=es&start=5&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=i-kIz2sR1z8-CM:&tbnh=116&tbnw=116&prev=/images?q=lupa&um=1&hl=es&rlz=1R2ADBF_es&biw=1003&bih=564&tbm=isch&ei=4XDVTdnfH4W5tweZy_CCDA

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http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://hiddekel.files.wordpress.com/2010/10/interrogacion.jpg&imgrefurl=http://hiddekel.wordpress.com/&usg=__ish0HQrxc2emTvP07UE30hSjV_w=&h=380&w=304&sz=9&hl=es&start=15&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=2wrLGnaCwEKn0M:&tbnh=123&tbnw=98&prev=/images?q=persona+con+interrogantes&um=1&hl=es&rlz=1R2ADBF_es&tbm=isch&ei=KXLVTebEG9SjtgfZ4Mn3Cw

http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://compartiendoconocimiento.files.wordpress.com/2010/01/target.jpg&imgrefurl=http://compartiendoconocimiento.wordpress.com/2010/01/21/tema-5-%C2%A1target/&usg=__uwyR9YdGzWWImL2fuZrsOjpTXqE=&h=420&w=417&sz=20&hl=es&start=7&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=Dfvbtbllxk6oZM:&tbnh=125&tbnw=124&prev=/images?q=target&um=1&hl=es&rlz=1R2ADBF_es&tbm=isch&ei=fnLVTb-RCYaltwfHk7mFDA

http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_QUT-9waVVBM/TBqC3r05jlI/AAAAAAAAAOY/axrB4vuHniY/s200/school_clipart_boy_writting.gif&imgrefurl=http://aacimarianista.blogspot.com/2010/06/examenes-de-mitad-de-ano.html&usg=__CkmvrbwEwggAYzmKFK4gAkY88JE=&h=160&w=200&sz=7&hl=es&start=1&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=BPyBq6W8sOuRAM:&tbnh=83&tbnw=104&prev=/images?q=writing+clipart&um=1&hl=es&rlz=1R2ADBF_es&biw=1003&bih=564&tbm=isch&ei=_XLVTYuNLMqBtgfOqO2GDA

http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://blog.homegain.com/wp-content/uploads/2009/03/q4a1.jpg&imgrefurl=http://blog.homegain.com/polls/results-of-realtor-home-values-survey/&usg=__83698Cdw0DR06NFMc4PKdARioLw=&h=375&w=469&sz=23&hl=es&start=16&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=Lq32vDtK44EB2M:&tbnh=102&tbnw=128&prev=/images?q=results&um=1&hl=es&rlz=1R2ADBF_es&biw=1003&bih=564&tbm=isch&ei=bnTVTcrMIIG6tgeF5JmJBw

Método Científico

Diseños de Investigación

Selección del TemaTemas generales:

Salón de clase Materiales Manejo de la Clase Métodos de enseñanza Crecimiento de patrones Métodos de Evaluación Currículo

Criterio para selección de temas:

• Interés personal• Importancia• Novedad• Tiempo• Dificultad• Costo

Problemas????

Planteamiento del ProblemaEn una investigación es una sección en la cual se presenta el problemas que se va a investigar.

Son situaciones, dificultades e inquietudes que se pueden presentar en cualquier ámbito de la enseñanza, a las cuales se las considera

un motivo de investigación.

Planteamiento del problema• El tema• El problema de investigación• Una justificación de la importancia en

base a investigaciones pasadas y en la práctica.

• Las deficiencias de conocimiento acerca del problema.

• La audiencia que se beneficiará del estudio del presente problema.

Qué es la Revisión de la LiteraturaCreswell (2008) dice:

Es un resumen escrito de artículos de journals, libros y otros documentos que describen el estado previo y actual de

la información a cerca del problema.

Permite:• Sustentar como el presente estudio amplia o agrega

información a la literatura existente.• Observar como estudios previos han sido realizados.

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://amamoorss.eq.edu.au/wcmss/images/stories/debs%20graphics/books%20clipart.jpg&imgrefurl=http://amamoorss.eq.edu.au/wcmss/index.php/Resource-Centre.html&usg=__m9O5hOWzx4TLug6FEAiQOKxE_14=&h=1240&w=1754&sz=108&hl=en&start=13&itbs=1&tbnid=RsJKAn2zdFgEKM:&tbnh=106&tbnw=150&prev=/images?q=books+clip+art&hl=en&gbv=2&tbs=isch:1

Pasos para realizar la Revisión de la Literatura

• Identificar términos claves• Localizar la literatura • Evaluar y seleccionar

críticamente la literatura• Organizar la literatura• Redacción del Marco Teórico o

Marco Conceptual.

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.jesterartsillustrations.com/300/Orange-Male-Student-in-a-Graduation-Cap-Reading-a-Book-and-Leaning-Against-a-Stack-of-Books-11011.jpg&imgrefurl=http://www.jesterartsillustrations.com/details/11011/orange-male-student-in-a-graduation-cap-reading-a-book-and-leaning-against-a-stack-of-books&usg=__dKOCLK_ckRZ7GuHgo0bibwBFm5s=&h=300&w=300&sz=40&hl=en&start=123&itbs=1&tbnid=TQNgqRkbxQHwsM:&tbnh=116&tbnw=116&prev=/images?q=books+clip+art&start=120&hl=en&sa=N&gbv=2&ndsp=20&tbs=isch:1

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.clipproject.info/Cliparts_Free/Buero_Free/Clipart-Cartoon-Design-12.gif&imgrefurl=http://www.clipproject.info/Clipart_Buero_Seite_3.html&usg=__ISfDfvWXNnnab2kfHe7daLB-nVo=&h=567&w=460&sz=71&hl=en&start=19&itbs=1&tbnid=l9fCHabqoDFSEM:&tbnh=134&tbnw=109&prev=/images?q=computer+clip+art&hl=en&gbv=2&tbs=isch:1

Puede utilizar:• El estilo establecido por una institución.• El Manual de Estilo (American

Psychological Association-APA manual)

• Títulos o encabezados• Puntuación• Tablas, cuadros y gráficos• Citas• Bibliografía

Redacción del Marco Teórico

http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://www.carrollcc.edu/library/tutorial/homepage/documentation%20tutorial/documenting-tutorial/apa%20manual.jpg&imgrefurl=http://www.carrollcc.edu/library/tutorial/homepage/documentation%20tutorial/documenting-tutorial/documenting-tutorial_print.html&usg=__X8AElHNhPzndkPNJqtnJKMnkrgg=&h=400&w=269&sz=17&hl=es&start=3&itbs=1&tbnid=-5LMC7LAxI1A1M:&tbnh=124&tbnw=83&prev=/images?q=APA+manual&hl=es&gbv=2&tbs=isch:1

Dentro de texto/ Within/in-text References• Gao ( 2009) argues that the Internet is a

useful research tool.• According to Klein (2000) some

management theorists suggest, “that successful corporations must primarily produce brands, as opposed to products”(p. 3)

Citas/References

Bibliografía/End-of-Text References References

Belenky, M.F (1986). A woman´s way of knowing: The development of self, voice and mind. New York: Basic Books.

Schulz, R. (2001). Cultural differences in student and teacher perceptions concerning the role of grammar instruction. The Modern Language Journal, 85, 244–58.

¿Cómo orientar la investigación?

• Objetivos

catechesisinthethirdmillennium.wordpress.com/...

srhabay.wikispaces.com/23+QUESTION+OF+THE+WEEK

invdeop.wordpress.com/author/soloinvestigacion/

• Hipótesis

• Preguntas

• Propósito

ideasinversion.com/.../

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http://catechesisinthethirdmillennium.files.wordpress.com/2011/02/leadership.jpg

http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://invdeop.files.wordpress.com/2011/04/objetivo_meta_seo.gif&imgrefurl=http://invdeop.wordpress.com/author/soloinvestigacion/&usg=__eydzNeEGnWaFngnGKOqrMzZpxZ4=&h=320&w=390&sz=25&hl=es&start=18&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=J4qRYbxkIcwqQM:&tbnh=101&tbnw=123&prev=/images?q=objetivo&um=1&hl=es&rlz=1R2ADBF_es&tbm=isch&ei=-2rVTdLFHMi3twfG7MjwCw

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Preguntas?

imagenesdeposito.com