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遠隔授業ＳＩＧ

～2019年度活動計画～

2019年4月


遠隔授業SIGのミッション

自治体、学校など教育機関他

遠隔授業SIG

解決策課題

文科省

総務省

提案傾向課題

相談

成果

遠隔授業SIGでは、各自治体や学校など教育機関で抱えている遠隔授業、テレワーク課題や、実践活動による成果などを共有してもらい、SIGに属するメンバーで、その解決策や課題を蓄積し、その情報を文科省、総務省、経産省など国の機関に対し共有、または提案を図ることで、遠隔教育、教育の場における働き方改革（遠隔会議、テレワークなど）が進めやすい世の中をつくっていくことをミッションとします。

各自治体、学校が、遠隔（授業、働き方）に関して相談できる部隊になる

経産省


遠隔授業SIGの検討範囲

離島・過疎地教員不足不登校対策院内学級対策教師の働き方改革など

システム・環境・運用

遠隔合同授業（一斉・協働）一斉授業（配信側・受信側）専門家・地域との会話遠隔グループ協働学習一人1台タブレット利用教師間の利用ICT支援（遠隔サポート）など

課題シーン

教室-教室／個人-教室／個人-個人／複数G-複数G


2018年度振り返り


遠隔授業SIG 2018年の活動履歴

第1回 12月26日キックオフ（自己紹介）

第2回 1月25日シーンの議論

第3回 2月26日文科省から4名ご参加いただき、議論。

第4回 4月3日喬木村と接続し、勉強会。議論を絞る。

第5回 5月8日要件抽出

第6回 7月11日遠隔教育タスクフォース用課題議論

第7回 2019年3月8日柴山プランなどからの来年度計画を議論


【活動】各自治体、学校が相談できる仕組みづくり

教育メディアナビによる相談窓口創設

問い合わせ実績・遠隔授業マッチング相談


2019年度の活動方針


Why? 遠隔授業SIG

1. 遠隔授業システムの技術相談

※やりたいシーンに対するお勧めシステムの提案

※構築における留意点についてコメント

2. 遠隔授業活用事例について

※近隣、あるいは、やりたいシーンに該当する事例紹介

3. 遠隔授業システムを使った運用相談

※システム運用する際の留意点についてコメント

※遠隔授業の組立てについての相談は除きます

4. その他、困りごとについて

※国への課題提示にとどまることもあります。

上記相談窓口を強化するための活動をしていきます


SIG会員メンバー要件とミッション

遠隔教育・授業に関する経験（知見）があり

情報を発信できる方

• 企業メンバー

✓シーンによる要件出し

✓要件に合わせたシステム環境・設計検討

✓活用事例の共有

• 教育関係メンバー（ゲスト参加も含む）

✓企業メンバーのアウトプットを評価

✓教育現場の課題や取り組みの伝達（現場を知る勉強会）


2019年度活動予定

1. シーンごとの要件整理と対応システム

① シーンごとの要件整理

② 対応システム

2. 活用事例集（各社数例ずつ集める）

① 遠隔の活用目的

② システム構成と配置

③ コストと利用予算

④ ポイント（使用システムの強み）

⑤ 学習効果

⑥ 留意点

⑦ 各自治体での遠隔授業ビデオ（動画）を集める

❶下記を教育メディアナビを使ってアウトプットする（ダウンロード式としてダウンロードした人のプロファイルとともに）



過去に喬木村における活動報告を聞き、質疑応答を実施したが、同様に、遠隔授業SIG会員（企業）の導入実績現場である複数の現場から、生の声の活動報告を聞き、現場の課題を抽出する。

❷遠隔授業システム利用現場の勉強会（現場を知る）


❸遠隔授業システムの注意点、必要要件


遠隔授業、遠隔教育システムを導入する上で

注意しなければならないシステム面、運用面の

ガイドをアウトプットする。

例１）双方向授業用の専用教室は反響音を抑えること

例２）マイクのミュートうまく使う運用


年間計画

※CP：Check Point＝アウトプットの評価


以上

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