UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

DIRECCIÓN GENERAL DEL SAIA

“EL PLAGIO EN LA “EL PLAGIO EN LA

EDUCACION ACTUAL”. EDUCACION ACTUAL”. EDUCACION ACTUAL”. EDUCACION ACTUAL”.

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

Integrantes del GrupoIntegrantes del Grupo

“La educación en la actualidad se encuentra muy vinculada a las nuevas

tecnologías, donde el acceso a la información presenta muy pocas dificultades,

es por esto que incurrir en plagio durante la construcción de trabajos de

investigación se hace un tema recurrente.”

“El internet ubica los conocimientos al alcance de todos, pero también dificulta

la posibilidad de detectar el plagio debido al universo de archivos extensos que

maneja. Es por esto que hoy día existen una variada gama de software que

facilitan un poco esta tarea.”

“Hoy en día y por experiencias propias como docentes sabemos que la mayoría“Hoy en día y por experiencias propias como docentes sabemos que la mayoría

de los alumnos realiza el Copia + Pega ignorando las consecuencias que pueden

acarrear este tipo de acciones y lo que queremos y necesitamos como docentes

es incentivar y enseñar a los alumnos a evitar este tipo de actuación, a trabajar

con ética y respetar el ingenio y el esfuerzo de otro.”

¿Que es el plagio?¿Que es el plagio?

“El plagio ocurre cuando usted presta palabras o ideas, las parafrasea para que no

sean como el original, pero no lo logra del todo”. Instituto Tecnológico de

Massachusetts.

“Es el acto de apropiación de una idea sin hacer mención a su autor original,

obviando la propiedad intelectual.”

¿Por ¿Por que se da el plagio?que se da el plagio?

“El principal motor de búsqueda de información esta concentrado en la web, el

volumen presente en este medio virtual y la diversidad de contenido que se cuelga

muchas veces en programas bajo ambiente Windows como el Word sin estar

debidamente protegidos facilita el plagio de ideas.

Sumando a esto la posibilidad de arreglar fácilmente los contenidos por medio del

famoso copia y pega, este método fraudulento es cada vez mas practicado por los

estudiantes”

“El ciber-plagio académico es una práctica éticamente reprobable y

académicamente incorrecta, las tecnologías de la información y la

comunicación (TIC) también han provocado o facilitado importantes cambios

que no pueden valorarse de forma positiva, debido a que las TIC se prestan

para el plagio por parte de alumnado y aunque el plagio en el ámbito

académico parece haber existido siempre ha aumentado gracias a uso del

Internet, tomando en cuenta que éste permite el acceso a los contenidos

digitales.”

“El plagio es muy común en las aulas de clase, pero lo triste es que este

problema obedece más a la falta de entusiasmo por aprender de lo que se

investiga. Los estudiantes prefiere la comodidad de lo que ya esta hecho y

tomarlo tal cual, antes que realizar un análisis propio y emitir su opinión sobre lo

aprendido, investigado y analizado.”

“Si bien es cierto que la "comodidad" y la "facilidad" son causantes del plagio

también hay influencia de la falta de confianza por parte del estudiante, en

muchos casos esta presente el miedo a fracasar al exponer sus ideas propias.

Por otro lado el alumno también plagia de forma "inocente" porque lo hace sin

saber las consecuencias legales que esto puede tener, la persona que comete el

plagio piensa que no va a ser descubierto.”

¿Qué es lo correcto?¿Qué es lo correcto?

“La tarea de prevenir el mismo está en manos de aquellos que imparten a los

estudiantes sus primeros conocimientos en el área de Metodología de

Investigación.”

“Si, debemos citar las ideas tomadas textuales de las diferentes fuentes, si se usa la

tecnología en pro de evitar este grave problema y se crea y motiva al estudiante al

desarrollo de criterios y opiniones propias podríamos disminuir el plagio.”

“En Vzla la legislación referente al derecho de autor es muy frágil, pero a nivel“En Vzla la legislación referente al derecho de autor es muy frágil, pero a nivel

universitario, las sanciones en cuanto a los plagios en trabajos de grados son muy

variadas, siendo la mas fuerte la expulsión de por vida de la institución.”

La APA (Asociación Americana de Psicología) y la MLA (Asociación de Lenguas

Modernas) establecen ciertas reglas de cómo se deben citar las obras de

autores ajenos.

Se debe dar crédito a:

1. Las ideas, opiniones y teorías de otras personas;

2. Algún hecho, estadístico, gráficos o extractos que no son comúnmente

conocidos;

3. Parafraseo y citas de palabras escritas o enunciadas por otras personas.

Se sugiere:Se sugiere:

1. Colocar las citas de todo aquello que es copiado o parafraseado

directamente del texto;

2. Interpretar y redactar las ideas del texto, estando seguro de no colocar o

reemplazar solo algunas palabras;

3. Verificar que no se hizo una copia exacta al utilizar accidentalmente las

mismas palabras.

Tomado de http://prof.usb.ve/eklein/plagio/

¿Qué debemos hacer como docentes?¿Qué debemos hacer como docentes?

“La labor del docente es de suma importancia, porque cuando se planifica bien

un contenido se debe contextualizar sus aportes teóricos a la clase, y dejarles

bien en claro a los estudiantes que sus fundamentos están en lo cierto pero que

también se debe crear una concepción propia sobre el mismo tema para que se

logre el aprendizaje significativo.”

“Para que nuestros estudiantes no cometan el plagio de información debemos

aclararles que las investigaciones que realizan debe estar citada para saber aaclararles que las investigaciones que realizan debe estar citada para saber a

quien pertenece el contenidos tomados.”

“Incentivar la lectura y estimular desde las primeras etapas la escritura,

trabajar el aspecto ético como medidas preventivas y aplicar

rigurosamente las sanciones a los casos identificados”.

“El docente tiene una labor que no debe dejar a un lado cuando conduce

alumnos que deben desarrollar trabajos de investigación. Me refiero a inculcar

valores como el de la honestidad para que el escritor respete y cite sin

menoscabo las ideas y palabras que le corresponden al autor por derecho

intelectual presentando su trabajo con orgullo cuando pone su esfuerzo

particular para ampliar esos temas. Si enseñamos a aprender como parafrasear yparticular para ampliar esos temas. Si enseñamos a aprender como parafrasear y

citar correctamente la fuente, estamos haciendo el trabajo de formar buenos

investigadores. Cierto es que la masa que hoy recibimos para modelar viene con

esos vicios desde la primaria, pero a nivel universitario se acrecienta por el uso de

la Internet, y aunque ya existen programas informáticos que permiten la

detección del plagio algunos gratuitos como Educa Red Antiplagio, Plagium, The

plagiarism cheeker, las sanciones que pudieran aplicarse son inocuas o

simplemente inexistentes.”

“Incentivar la importancia de los aportes personales en

especial en la consolidación de los conocimientos… yo suelo

utilizar mucho las producciones escritas de forma personal -

reflexiva y me ha funcionado. Incluso luego al realizar

debates del mismo se nota como adquirieron el aprendizaje”.

“Motivar, incentivar y ayudar a los alumnos a desarrollar sus“Motivar, incentivar y ayudar a los alumnos a desarrollar sus

capacidades y potenciarlas, dar crédito a quien haya hecho una

investigación propia y bien sustentada bibliográficamente”.

“La creatividad al momento de enseñar es el ingrediente oportuno

tanto para lograr el aprendizaje significativo en el estudiante.. lo

importante es que el tenga claro que existen reglas que debe

cumplir y si lo hace correctamente será un excelente profesional en

un futuro”.

No al plagio “Incentivar la lectura, y dejar de ser unos

analfabetas funcionales”

“Si copias las ideas de los demás…

nunca serás un ser con ideas

“Establecer estrategias

pedagógicas que fomenten la

producción del estudiante”.

“Fomentar el aspecto creativo del

“La interacción entre el estudiante y el

profesor es de vital importancia para

evitar el plagio”

“Tus ideas valen oro ¿porque copias?”

nunca serás un ser con ideas

independientes”“Fomentar el aspecto creativo del

estudiante”