ENGLISH - MUSIC

3RD GRADE

June, 2020

Week 11

ACTIVIDADES INTEGRADAS

En esta clase el estudiante

identificará vocabulario

relacionado con las prendas

de vestir y las acciones en

inglés y español por medio de

la canción “This is the way

we get dressed” participando

activamente de las

actividades.

Objetivo de la Clase

Key Topics

• Prendas de vestir en

ingles y español

• Instrumento musical

Part A: Activation

5

Pueden observar el video de apoyo en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=KYwNrelmicc

https://www.youtube.com/watch?v=1GDFa-nEzlg

a) Escucha la

siguiente canción en

ESPAÑOL e

INGLÉS, practica la

pronunciación y

sigue la coreografía

https://www.youtube.com/watch?v=KYwNrelmicchttps://www.youtube.com/watch?v=1GDFa-nEzlg

Part B: Activities

a) Escucha y practica en voz alta la lectura de la letra de la canción.

This is the way we put on our t-shirt,

We get dressed every day.

This is the way we put on our pants,

We get dressed every day.

This is the way we button our shirt,

We get dressed every day.

This is the way we put on our socks,

We get dressed every day.

This is the way we tie our shoes,

We get dressed every day.

This is the way we zip up our jacket,

We get dressed every day.

Listen to this link:https://voca.ro/l9JTz0A1VVG(Escucha el siguiente link)

https://voca.ro/l9JTz0A1VVG

b) En tu cuaderno de Inglés, escribe estas oraciones y

complétalas con la prenda de vestir que corresponde

1. I put on my __________. 4. I put on my __________.

2. I put on my __________. 5. I tie my __________.

3. I button my __________. 6. I zip up my __________.

c) La importancia de los instrumentos, en tu cuaderno responde las siguientes

preguntas

Para acompañarte en la presentación de tu próximo Trabajo Práctico, te invitamos a confeccionar tu propio instrumento musical.

Con elementos reciclables, que puedes encontrar en tu casa, vas a crear tu propio “Set de Maracas”, siguiendo estas instrucciones:

1. Consigue dos potes pequeños de yogurt pequeños (vacíos y limpios)

2. Rellena las potes (menos de la mitad) con algún material; pueden ser

botones, pequeñas piedras, monedas pequeñas, granos.

3. Cierra los potes con una tela pequeña, y agrégale cinta adhesiva para

que queden bien sellados.

4. Puedes pintar o agregar diseño a tus maracas como prefieras.

1. ¿Qué tipo de instrumento son las Maracas? 2. ¿Cuál es el origen de las Maracas?

Part C: Ending Review: Listen and choose the correct clothing(Escucha el audio y elige la prenda de vestir correcta)

https://voca.ro/4v6JX4pDxLO

A B C

D E F

1. I put on my _________.

2. I put on my _________.

3. I button my _________.

https://voca.ro/4v6JX4pDxLO

Part C: Ending

Answer (Solución)

1. I put on my _________.

2. I put on my _________.

3. I button my _________.