E n g l i s h / U n i t 3 / L e s s o n 3

Grade: Fourth

P R I M A R I A R E G U L A RINSTRUCTIONAL DESIGN TEMPLATE

C o l o m b i a i s a m a g i c a l c o u n t r y !

E l e m e n t a r y E d u c a t i o n

A c k n o w l e d g e m e n t s

Course Name English

Thematic expert:Diego Piedrahita Marín

Pedagogical advisor:Gerencia del Centro de Idiomas de la Fundación Universitaria Católica del Norte.Gloria Patricia Hurtado Cano

Instructional designer: Diego Piedrahita Marín

Web development: Centro de Innovaciones Pedagógicas

Graphic Designer: Centro de Innovaciones Pedagógicas CIP

Content Editor:Gerencia del Centro de Idiomas de la Fundación Universitaria Católica del Norte.Gloria Patricia Hurtado Cano

Year: 2014

Version: 2

1. Las plantillas de la 2 a 6 corresponden a la información general del curso.

2. Las diapositivas siguientes corresponden a los contenidos temáticos.

3. Al final de esta guía aparecen los espacios correspondientes a finalización, referencias y recursos del curso.

R E C O M M E N D A T I O N S

Megaphone Help Click Mouse Pencil Paintbrush Camera

Padlock Clock PDF Map Gallery Megaphone2

Social Network

Marker Standars Trophy Information Content Message Sound

Video Important Image Upload Item See more Statistic

Correct Incorrect Link Close Wait Back Forward

N A V I G A T I O N T O O L S

F R A M E W O R K O F R E F E R E N C E

LANGUAGE STANDARDS  Comprendo textos cortos, sencillos ilustrados sobre tema cotidianos personales

y literarios. Participo en conversaciones cortas usando oraciones con estructuras

predecibles. Comprendo cuentos cortos o lo que me dice mi profesor en clase. Escribo pequeños textos sencillos sobre temas de mi entorno. Mi pronunciación es comprensible y hablo de manera lenta y pausada.

COMMUNICATIVE OBJECTIVES

- Identifico elementos culturales como nombres propios y lugares, en textos sencillos.

- Identifico los nombres de los personajes y los eventos principales de un cuento leído por el profesor y apoyado en imágenes, videos o cualquier tipo de material visual.

- Ubico en un texto corto los lugares y momentos en que suceden las acciones.- Respondo preguntas sobre mis gustos y preferencias.

Instrucciones DW:

Al hacer clic en megáfono se escucha una voz leyendo los estándares y elementos de competencia.

I N T R O D U C T I O N

Visiting Colombia and enjoying its festivals and carnivals

that represent the culture of its people is a wonderful

experience.

Come on, let’s learn a little bit more about some of the main

cities in Colombia.

Vocabulary:

Places: cities, regions, departments.

Culture: activities, celebrations, festivals, dates.

Likes: dance, theater, flowers, processions, travel.

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Tourists are people who travel to different places in order to learn more about culture, customs, traditions, celebrations and the like.What do we know about Colombia?

Watch the next video.

Hello, my dear friends. I am planning a trip to Colombia, but first I need to find some 

information.Help me decide where 

to go.

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Let’s see some cities and departments.

Antioquia

Let’s see what this department offers.

x

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Department: Antioquia

Capital city: Medellín 

Main celebration:  Flower Festival 

Activities: - The parade of  the Silleteros  (locals  carrying  large ornate flower displays on their backs)

- Horse parade- Musical concerts

Date:  At the beginning of August. 

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Nariño

Let’s see what we can do there.

x

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Department: Nariño

Capital city: Pasto

Main celebration:  Black and White Carnival

Activities: - The Carnavalito- The Arrival of the Castañeda Family- Great Parade- Cuy’s Festival

Date:  From January 2nd to the 7th.

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Caldas

Let’s see another option.

x

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Department: Caldas

Capital city: Manizales

Main celebration:  Manizales Fair

Activities: - Bullfighting Season- International Queen of Coffee Contest- Horse parade- Cultural, artistic and sporting activities

Date:  First and second week of January.

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Atlántico

Another interesting department.

x

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Department: Atlántico

Capital city: Barranquilla 

Main celebration:  Carnival of Barranquilla 

Activities: - Battle of the Flowers- Great Parade- Street dances- Musical and masquerade parades- Burial of Joselito Carnaval 

Date:  Forty days before Holy Week.

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Valle

Here is another option.

x

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Department: Valle

Capital city: Santiago de Cali 

Main celebration:  The Cali Fair

Activities: - Salsa marathon - Horseback riding- Beauty pageant - Classic cars exhibition 

Date:  From 25th to 30th December.

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Cundinamarca

Let’s see what we find here.

x

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Department: Cundinamarca

Capital city: Bogotá

Main celebration:  The Ibero-American Theatre Festival

Activities: - Cultural events - Street parades- Indoor performances - Outdoor performances 

Date:  Every two years, in April.

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Cauca

This department seems interesting, too.

x

Te m a 1 . L e a r n i n g a b o u t c u l t u r e !

Department: Cauca

Capital city: Popayán 

Main celebration:  Holy Week

Activities: - Processions - Music festival 

Date:  Every year.

Te m a 2 . M e m o r i e s f r o m a w o n d e r f u l t r i p !

Home sweet home!

My vacation time is over. Now, I recognize how diverse and beautiful this country is.

Click on the “Listen” icon.

Excellent vacation!

Colombia is diverse and beautiful.

Here are some photos.

Te m a 2 . M e m o r i e s f r o m a w o n d e r f u l t r i p !

This photo is in Medellín. I like flowers.

Here, I am carrying a typical silleta. 

Te m a 2 . M e m o r i e s f r o m a w o n d e r f u l t r i p !

This photo is in Popayán. I love 

religious processions.

Here, I am carrying a Religious image. 

Te m a 2 . M e m o r i e s f r o m a w o n d e r f u l t r i p !

This photo is in Cali. I enjoy salsa.

Here, I am dancing salsa. 

Te m a 2 . M e m o r i e s f r o m a w o n d e r f u l t r i p !

This photo is in Bogotá. 

I like theater. 

What an amazing trip to Colombia!

A C T I V I T Y 1 . C o n c e p t u a l i z a t i o n

• Flowers Fair?

• Salsa Festival?

• Blacks and Whites?

• Theater Festival?

• Holy Week Processions?

Imagen de Medellín 

Imagen de Popayán

Imagen de Cali

Imagen de Pasto

Imagen de Bogotá

Drag and drop the cities into the boxes , according to the celebrations.

A C T I V I T Y 2 . C o n c e p t u a l i z a t i o n

Some of my classmates live in different cities, and they enjoy doing some activities related to their regions. Help me find what my partners like doing and where they are from.

Drag and drop the cities and activities into the boxes, according to the images.

Cali Bogotá Armenia Cartagena Medellín Popayán I like dancing salsa. I like visiting the 

theater.I enjoy visiting the National Coffee Park.

I love going to the beach.

I like riding a horse at the Flower Fair.

I enjoy carrying some religious  images  on my shoulders.

A C T I V I T Y 1 . B o o s t C o m p e t e n c e s

Look at the calendar and identify some celebrations in Colombia.

Drag and drop the departments and celebrations into the corresponding months.

CalendarJanuary February March April

Department  Celebration  Department  Celebration  Department Celebration  Department 

Celebration 

Caldas  Manizales Fair Atlántico Carnival of Barranquilla

Cundinamarca

The Theater Festival 

May June July August

Department  Celebration  Department  Celebration  Department Celebration  Department 

Celebration 

Antioquia Flowers Fair

September October November December

Department  Celebration  Department  Celebration  Department Celebration  Department 

Celebration 

Valle The Cali FairAntioquia  

Cundinamarca 

Valle  

Atlántico

Caldas   Flowers Fair Carnival of Barranquilla

Theater Festival

The Cali Fair

Manizales Fair

A C T I V I T Y 2 . B o o s t C o m p e t e n c e s

Read the next mail about a vacation trip.

Answer the questions by clicking on the correct option.

From Matew@yahoo.es

To: Jonesfamily@yahoo.es

Subject: My vacation plans

Date: May 15th - 2015

Dear parents Let me describe my plans here in Colombia.

Right now I am in Bogota; this is a wonderful and cold city, where I enjoy the Theater Festival every night. Tourists like me can also visit  places such as Monserrate and the Sabana forest. By the following week I want to travel to Cartagena and stay there for a week. I want to know why it is called “The Walled City”, as well as to meet the historical center, the Castle of San Felipe and the beach, some of the most beautiful places  according to people from that city. Then I want to visit Medellin, and spend two months there  until the Flowers Fair begin. At nights I wish to  enjoy the popular music concerts, and on the weekend I hope to see the “Silleteros” Parade, where peasant families carry the “silletas” on their backs. 

After two weeks in Medellin, I hope to go back home plan my following vacation trip. I look forward to seeing you soon Love     Mathew

A C T I V I T Y 2 . B o o s t C o m p e t e n c e s

Answer the questions by clicking on the correct option.

1 Mathew is in Cartagena:

2 In Bogotá Mathew: 3 In Medellin, at nights, Mathew plan to be:

4 Mathew is at home:

A In May A go  to  some  popular music concerts.

A In concerts. A By August 

B In August B go  to  some  theater plays .

B On the beach. B By June

C  In June C Visit the “Walled City”. C Carrying some silletas on his back.

C By July 

D  In March D  Stay for two months. D On the “Walled City”. D By September 

A C T I V I T Y 1 . S o c i a l i z a t i o n

Some Colombians become popular as they stand out in different fields. Let’s remember some of them.

Drag and drop the names into their corresponding boxes, according to their information.

Born in Barranquilla in 1977. She is a famous 

singer.

Born in Medellín in 1932. He is 

an artist and sculptor. 

Born in Cali (1837 – 1895). 

Writer and politician. 

Born in Bogotá (1833 -

1912). Poet.

Born in Manizales in 1951. She is an actress. 

Shakira  Fernando Botero 

Jorge Isaacs 

Rafael Pombo 

Constanza Duque 

A C T I V I T Y 2 . S o c i a l i z a t i o n

My uncle is planning his vacation for the next year. Which celebrations will he enjoy?

Drag and drop the celebrations into the correct order, according to the cities visited.

These are my plans for my next vacation:

I  hope  to  start  my  trip  in  Barranquilla,  and  then visit some other cities, as seen on the map. Some months later I want to finish my tour in Florencia.

Help  me  order  the  celebrations  that  I  plan  to enjoy,  according  to  the  cities  visited,  as  seen  on the map.

Joselito Carnaval

The Flowers Fair

The Theater Festival

The salsa Marathon

Holy Week

Blacks and Whites’ Carnival

Caquetá Folk Festival

1 2 3 4 5 6 7

1

2

34

5

6Florencia 7

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A C T I V I T Y: E v i d e n c e

Documento de Microsoft Word

F I N I S H I N G

Congratulations!

Now you can enjoy some celebrations in Colombia and meet different cities.

B I B L I O G R A P H Y

Latintravelguide. (2015). Colombian festivals and holidays [Reading]. Recuperado de

http://latintravelguide.com/colombia/festivals-and-holidays

Edhelper. (2015). Mother’s Day Around the World [Reading]. Recuperado de

http://worksheets3.edhelperclipart.com/pdf/pdfrcomp1430729291_3781796.pdf

O T H E R S O U R C E S U S E D

Ministerio de Educación Nacional. (2010) Plan Nacional de Bilingüismo. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional. Sitio web http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantes/1599/multipropertyvalues-21212-27748.html

Ministerio de Educación Nacional (2006). Estándares básicos de competencias en lenguas extranjeras: inglés, Guía 22. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.

Ministerio de Educación Nacional. (1999). Lineamientos Curriculares para la Enseñanza de Idiomas Extranjeros. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. Sitio web: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-315518_recurso_4.pdf

Ministerio de Educación Nacional. (1999). Lineamientos Curriculares para la Enseñanza de Idiomas Extranjeros. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. Sitio web: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49165.html