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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL. Espol. Informe de la Visita al Bosque Protector. 1. TÍTULO: Proyecto “HUELLA ECOLÓGICA” 1. Nombre: Arnaldo André Abad Gómez. 2. Paralelo: 35. 3. Materia: Ecología Y Educación Ambiental (B) 4. Profesora: Ing. Ester Soriano Andrade. 2. OBJETIVOS DEL PROYECTO: 1. Hacer concientización sobre el tema del Medio Ambiente y sobre nuestra “huella ecológica actual”.

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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL.

Espol.

Informe de la Visita al Bosque Protector.

1. TÍTULO:

Proyecto “HUELLA ECOLÓGICA”

1. Nombre: Arnaldo André Abad Gómez.2. Paralelo: 35.3. Materia: Ecología Y Educación Ambiental (B)4. Profesora: Ing. Ester Soriano Andrade.

2. OBJETIVOS DEL PROYECTO: 1.Hacer concientización sobre el tema del Medio Ambiente y sobre

nuestra “huella ecológica actual”.

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2. Adquirir conocimientos sobre como poder contrarrestar tanta cantidad de residuos sin utilizar y emplear métodos eficaces para la realización de los mismos.

3. Hacer una charla informativa hacia una Institución Educativa, proyectando seguridad y confianza en el tema del reciclaje y como nos ayuda a los seres humanos.

4. Tener un sitio web donde las persones puedan obtener información oportuna e informarse de las actividades relacionadas con la Ecología.

3. INTRODUCCIÓN: 1. Bosque Protector “Prosperina”:

El Bosque Protector Prosperina es un proyecto, a cargo de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, para proteger y resguardar un área rica en naturaleza. La mayor parte de los terrenos del Bosque Protector de la Prosperina formaron parte de las haciendas Palobamba y Mapasingue y para garantizar la protección del bosque de la zona, la ESPOL gestionó ante el INEFAN la declaratoria de parte del predio donde se halla ubicado el Campus "Gustavo Galindo" en calidad de Bosques y Vegetación Protectora.

2. Proyecto “Huella Ecológica”: Es un proyecto a cargo de la Escuela Superior Politécnica del Litoral en convenio con Industrias Lácteas “Toni”, que lleva a cabo la implementación de varios procesos de reciclaje de varios recursos que no son utilizados por las personas y que son botados a la basura, aparte mediante este proyecto se trata de motivar a la gente a que también tomen conciencia sobre lo que botan y creen un Sistema de Gestión Ambiental en sus hogares para contrarrestar en un porcentaje al daño que hacemos al planeta y a las generaciones futuras.

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1. Papel Reciclado:

Es una forma de volver a utilizar el papel que muchas veces tiramos a la basura, consiste en recolectar una cierta cantidad de hojas de papel usadas y luego en una máquina que se llama LICUADORA INVERTIDA se las mete agregando agua y se la deja licuar durante cinco minutos, después de eso se filtra mediante un bastidor los pedazos de papel triturados, se trata de coger la cantidad suficiente de estos para que tenga la hoja una consistencia precisa, luego se escurre el agua y se deja secar al sol o con un horno especial, luego de que se seque tenemos nuestra hoja que podemos volverla a utilizar como tarjetas o como cajas a veces por la consistencia dura.

2. CompostajeConsiste en recolectar todos los residuos de comida de los bares y comedores de la Espol, más se utilizan ciertos cítricos para esto, así se deja que se fermenten a una temperatura no mayor a 90°C ya que si se pasa éstos se pudren y se mueren los microorganismos que habitan allí, esto sirven como una fuente de energía para las plantas, como fertilizante y pesticida debido a líquido que se segrega de allí llamado LIXIVIADO.

3. El Vivero:La Espol cuenta con un vivero donde se siembran diversas variedades de plantas y árboles que son para la venta o para volver a reforestar el campus con estos. Hay árboles como el Neem y plantas como limón, mango, etc.

4. Materia Orgánica:Del proceso de compostaje se obtienen microorganismos como las bacterias y los hongos que se venden así mismo para la siembra de plantas, los hongos son de color blanco, verdes o rojos mientras que las bacterias son de color mostaza.

5. Semillero y Biol.Es el lugar donde están las semillas de diferentes plantas, verduras y hortalizas que la Espol cultiva, allí también están los tanques de Biol, una sustancia liquida que resulta de la descomposición anaeróbica o

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biodigestión de materia orgánica (estiércol o leguminosas) que sirve como fertilizantes orgánico para las plantas, en el lugar había un tanque lleno de Biol hecho con cascaras y residuos de duraznos o otra de excrementos.

6. Centro de Acopio:El Centro de Acopio es la iniciativa a las CASAS ECOLÓGICAS, allí se recolectan cientos de botellas plásticas, vidrios y cartones con fines de reciclaje. Las botellas son llevadas a la Facultad de Mecánica donde son trituradas y vueltas a convertir en plásticos, para esto primero hay que quitarles las tapas que son muchos más duras que las botellas. También estas botellas han servido para hacer paredes o muros para casas por eso la idea de Casas Ecológicas, primero se las rellenan de arena para después colocarlas una sobre otra dando la estructura de una pared.

3. Charla Educativa a Instituciones Educativas:

En la asignatura de Ecología y Educación Ambiental junto con la colaboración de Industrias Lácteas “Toni”, se realizaron charlas a escuelas y colegios mediantes los estudiantes politécnicos demostrando así su entusiasmo sobre el Medio Ambiente y la llamativa a tener un sistema de reciclaje en cualquier lugar donde estemos, además de dar a conocer el conocimiento adquirido en este parcial.

4. FOTOS O GRÁFICOS:

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5. CONCLUSIONES:Mediante este proyecto pudimos enviar el mensaje a los jóvenes de cómo podemos tener un mejor planeta, ya que nuestra Huella Ecológica ha sobrepasado el nivel normal que cada ser humano debe tener y por eso son las consecuencias que estamos viviendo hoy en día. La idea del reciclaje no basta, es solo el comienzo, además de que no todo es reciclable. Tenemos que considerar a la Naturaleza como algo en realidad vivo, que existe junto con nosotros y que necesitamos un equilibrio entre ambos. El conocimiento se va ampliado cada día y nuevas tecnologías aparecen, pero es también necesario que no dejemos atrás nuestros orígenes y nuestra comunión con el mundo que nos sustenta.

6. BIBLIOGRAFÍA:

1. http://www.bosqueprotector.espol.edu.ec/2. http://www.facebook.com/voluntariadouniversitario.espol?ref=ts