etc'u`m* 7v66ti 124 ·...
TRANSCRIPT
๓ขาวรามคำแหงวนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
ชำระคาฝากสงเปนเงนเชอ
ใบอนญาตท ๑/๒๕๔๗ศนยรบฝากไปรษณยจำนวนมากบดนทรเดชา
ในราชการมหาวทยาลยรามคำแหง
งานประชาสมพนธมหาวทยาลยรามคำแหงบางกะป กรงเทพฯ ๑๐๒๔๐โทร. ๐-๒๓๑๐-๘๐๔๕-๗โทร. ๐-๒๓๑๐-๘๐๐๐ ตอ ๘๐๔๕-๗
เชญสมครเปนสมาชกทงดวยตนเองและทางไปรษณย๑. ชำระเงนทอาคารสำนกงานอธการบด ชนลาง๒. ดำเนนการตอทงานประชาสมพนธ อาคารสโขทย ชน ๒๓. อตราคาสมาชกปละ ๒๐๐ บาท๔. นกศกษาทเปลยนแปลงทอย ตดตอทงานประชาสมพนธ อาคารสโขทย ชน ๒ โทร. ๐-๒๓๑๐-๘๐๔๕-๔๗, ๔๙ หรอโทรสาร ๐-๒๓๑๐-๘๐๔๘
ฉบบท ๒๔
วนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
ปท ๔๓
(นางวฒนา อตโชต)นกประชาสมพนธ ชำนาญการ
รกษาการในตำแหนงหวหนางานประชาสมพนธ
(อานตอหนา 11)
(อานตอหนา 2)
ม.ร. เชญนกศกษาทมผลงานดเดน
บณฑตรามคำแหง ควารางวลซไรต ประจำป 2556
รามคำแหง “ตดดาว” หอพกคณภาพ 124 แหง ยานหวหมากและบางนา
สถาบนภาษาเปดทดสอบพนฐานความรภาษาองกฤษ
(อานตอหนา 2)
(อานตอหนา 11)
คณะนตศาสตร รบ นศ. ป.ตร ภาคพเศษ
สมครรบรางวล “เพชรประดบรามฯ” กองกจการนกศกษา มหาวทยาลยรามคำแหง ขอเชญนกศกษา
ทมความร ความสามารถ มกจกรรม/ผลงานดเดน นำมาซงชอเสยง
และเกยรตคณแกมหาวทยาลยในระดบชาตหรอระดบนานาชาต
สมครเขารบการคดเลอกเพอรบรางวลโลเกยรตยศและทนการศกษา
เพชรนำหนง และเพชรประดบรามฯ ประจำปการศกษา 2556 เปดรบสมคร
ตงแตบดน - 21 ตลาคม 2556
โอกาสน อาจารยสมหมาย สระชย
รองอธการบดฝายกจการนกศกษา เปดเผยวา
การจดงานวนสถาปนามหาวทยาลยในแตละป
จะมการมอบรางวล “เพชรนำหนง” และ
“เพชรประดบรามฯ” แกนกศกษาปจจบน
ทมผลงานดเดนในดานตางๆ เพอเปนการ
ยกยองและเชดชเกยรตทนกศกษาไดใช
ความรความสามารถจนสรางชอเสยงใหกบมหาวทยาลยรามคำแหง
รวมทงเปนการประกาศเกยรตคณและใหกำลงใจกบนกศกษา
ทประกอบคณงามความดจนเปนทประจกษ ตลอดจน
คณะนตศาสตร มหาวทยาลยรามคำแหง
รบสมครผสนใจเขาศกษาระดบปรญญาตร ภาคพเศษ
(ภาค 2 ปการศกษา 2556) จงหวดนครราชสมา
รนท 3 ศกษานอกเวลาราชการ เรยนวนเสาร-
วนอาทตย
ผสนใจสมครไดตงแตบดนถงวนท 27 ตลาคม
2556 ทอาคารเรยนรวมและปฏบตการ ชน 1 สาขา
วทยบรการเฉลมพระเกยรตจงหวดนครราชสมา
โทร. 044-249-715, 084-674-3323 หรอดรายละเอยด
ทางเวบไซต คณะนตศาสตร http://www.law.ru.ac.th
สถาบนภาษา มหาวทยาลยรามคำแหง
เปดทดสอบพนฐานความรภาษาองกฤษ
เพอจดระดบกอนการฝกอบรมโครงการ
ภาษาองกฤษ สำหรบนกศกษาและบคคลทวไป
ครงท 46 ในเดอนพฤศจกายน 2556 สำหรบ
คาสมครสอบวดระดบนกศกษาและบคลากร
ม.ร. 100 บาท บคคลทวไป 120 บาท โดย
เปดรบสมครตงแตบดน - 2 พฤศจกายน
2556
คณะกรรมการตดสนรางวล
ซไรตประจำป 2556 ประกาศใหกวนพนธ
เรอง หวใจหองทหา ของ องคาร จนทาทพย
ไดรบรางวลซไรตประจำป 2556 เนองจาก
หวใจหองทหา นำเสนอเรองเลาโดย
จำลองววฒนาการของมนษยตงแต
ยคโบราณกอนประวตศาสตร การตง
ชมชนจนถงสงคมรวมสมย โดยเฉพาะ
อยางยงสงคมเมอง ซงประกอบไปดวย
คนไรบาน คนพลดถน คนกลมนอย
โดยเชอมโยงเรองเลาในอดตกบวถชวตในปจจบน ซงลวนระทมทกข นำเสนอการปะทะสงสรรค
ทามกลางความหลากหลายทางวฒนธรรม
คณะกรรมการภาคประชาชน มหาวทยาลยรามคำแหง มอบ
โลรางวลและเกยรตบตรแกหอพกคณภาพบรเวณโดยรอบมหาวทยาลย
รามคำแหง ทผานการรบรองตามโครงการหอพกตดดาว ครงท 5
จำนวน 124 แหง โดยมนางปวณา หงสกล รฐมนตรวาการกระทรวง
การพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย เปนประธานมอบรางวล
และผชวยศาสตราจารยวฒศกด ลาภเจรญทรพย อธการบดมหาวทยาลย
รามคำแหง มอบเกยรตบตรใหแกหอพกทผานการรบรองคณภาพ
เมอวนท 16 กนยายน 2556 ณ หองศกด ผาสขนรนต อาคาร
หอประชมพอขนรามคำแหงมหาราช
ภายในงานม ผศ.ลนา ลมอภชาต รองอธการบดฝายประชาสมพนธ
ประธานคณะกรรมการภาคประชาชน ม.รามคำแหง พล.ต.ต.วมล
เปาอนทร อดตรองผบญชาการตำรวจนครบาล พ.ต.อ.วฒนา ยจน
รองผบญชาการตำรวจนครบาล 3 พล.ต.อ.สรรคหกจ บำรงสขสวสด
ขาวรามคำแหง วนท ๑ - ๗ กรกฎาคม ๒๕๕๖๒ ขาวรามคำแหง วนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
บณฑตรามคำแหงฯ (ตอจากหนา 1)
องคาร จนทาทพย เกดเมอ 9 กรกฎาคม 2517
ทมญจาคร จงหวดขอนแกน เรมเขยนบทกวมาตงแต
เรยนมธยม ม “พระไม” เปนครกวคนแรก จบปรญญาตร
จากคณะมนษยศาสตร วชาเอกภาษาไทย วชาโทสอสารมวลชน
เปนบณฑตรนท 26 ของมหาวทยาลยรามคำแหง เปน
สมาชก “กลมกวหนารามฯ”
ปนนบเปนปขององคารทไดรบรางวลใหญๆ
มากมาย เชน รางวลบทกวยอดเยยม ของสมาคมภาษา
และหนงสอแหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ
รางวลเซเวนบคอะวอรด สปดาหหนงสอแหงชาต และ
รางวลซไรตเปนรางวลลาสด ปจจบนองคารประจำกอง
บรรณาธการนตยสาร Mars
รามคำแหง “ตดดาว”ฯ (ตอจากหนา 1)
ผกก.สน.วงทองหลาง พ.ต.อ.สมบต หงษทอง ผกก.สน.
อดมสข พ.ต.อ.ณรงคฤทธ พรหมสวสด ผกก.สน.หวหมาก
พ.ต.อ.วชรพงศ ดำรงคศร ผแทน บก.น.4 นายอลงกฎ
จตตชนโชต หวหนาขาวอาชญากรรม หนงสอพมพไทยรฐ
นางเทพวลย ภรณวลย ผเชยวชาญเฉพาะดานเยาวชน
สำนกสงเสรมและพทกษคนพการ ผแทน สท. นายสน
นตธาดากล ผอ.เขตบางกะป นายอาณต แยมอย ผอ.กลม
การคมครอง และพทกษสทธเดก สท. พรอมดวย
คณะกรรมการภาคประชาชน ม.ร. ผแทนภาครฐและ
ภาคเอกชน มารวมงาน
โอกาสน ผศ.วฒศกด ลาภเจรญทรพย อธการบด
มหาวทยาลยรามคำแหง กลาววา คณะกรรมการภาค
ประชาชน มหาวทยาลยรามคำแหง รวมกบสำนกงาน
สงเสรมสวสดภาพและพทกษเดก เยาวชน ผดอยโอกาส
และผสงอาย (สท.) กระทรวงการพฒนาสงคมและความ
มนคงของมนษย และหนวยงานทเกยวของ ทงภาครฐและ
เอกชน จดโครงการ “หอพกตดดาว” ครงท 5 เพอให
ผประกอบการหอพกมการพฒนาคณภาพมาตรฐาน
หอพกอยางตอเนอง และเปนการขยายเครอขายความ
รวมมอระหวางผประกอบการหอพกกบมหาวทยาลย
รามคำแหง ในการพฒนาคณภาพชวตของนกศกษา และ
ผพกอาศย โดยดำเนนการตรวจเยยมเพอประเมนคณภาพ
มาตรฐานฯ หอพกทเขารวมโครงการฯตามเกณฑทกำหนด
5 ดาน คอ 1) ดานการปฏบตตามพระราชบญญตหอพก
2) ดานความปลอดภย 3) ดานสขอนามย 4) ดานการ
ใหบรการของหอพก และ5) ดานการจดการและการ
ดแลเอาใจใสผพกอาศย และนำผลการประเมนมาพจารณา
จดลำดบเพอรบรองคณภาพมาตรฐานหอพก
ทงน การจดโครงการฯครงท 5 มผประกอบการ
หอพกบรเวณโดยรอบมหาวทยาลยรามคำแหง ทงบรเวณ
หวหมากและวทยาเขตบางนา สมครเขารวมโครงการฯ
จำนวน 246 แหง ซงมคณสมบตตามเกณฑทกำหนด
จำนวน 124 แหง เปนหอพกทไดรบการประเมนใน
ระดบดเยยม (5 ดาว) 18 แหง ระดบดมาก (4 ดาว)
48 แหง และระดบด (3 ดาว) 58 แหง นอกจากน ยงม
หอพกทไดรบเกยรตบตรเปนหอพกในเครอขายท
มเจตนารมณทจะพฒนาคณภาพของหอพกอก 14 แหงดวย
อธการบด ม.ร. ยงกลาววา ถอเปนนมตหมาย
อนดทหนวยงานทกภาคสวน รวมทงผประกอบการ
หอพก ไดใหความสำคญในการพฒนาคณภาพมาตรฐาน
หอพก และสงทนายนดจากโครงการหอพกตดดาว
ทดำเนนการมาอยางตอเนอง ทำใหเหนวาหอพก
มการปรบปรง เปลยนแปลงไปในทางทดขน หอพก
หลายแหงไดนำคำแนะนำจากคณะกรรมการตรวจ
เยยมไปดำเนนการ ทงในดานสภาพแวดลอม ความ
ปลอดภย และการดแลผพกอาศย ทำใหหอพก
บรเวณโดยรอบมหาวทยาลย มมาตรฐานการให
บรการและการจดการทด มความปลอดภยในชวต
และทรพยสน รวมทงเปนการสนบสนนใหนกศกษา
มคณภาพชวตทด และเออตอบรรยากาศการศกษา
เรยนหนงสอดวย
“ขอขอบคณสำนกงาน สท. สำนกงานเขต
บางกะป สำนกงานเขตประเวศ สถานตำรวจนครบาล
หวหมาก สน.อดมสข สน.วงทองหลาง และคณะกรรมการ
ภาคประชาชนทกทาน ทรวมกนจดโครงการฯครงน
จนสำเรจลลวงตามวตถประสงค และขอขอบคณ
ผประกอบการหอพกทกทานทมเจตนารมณทด
ในการพฒนาหอพกใหมคณภาพมาตรฐานมากยงขน
มหาวทยาลยจะพยายามยกระดบกจกรรมนใหม
มาตรฐาน และผลกดนไปสระดบนโยบายแหงชาต
ตอไป”
ดานนางปวณา หงสกล รฐมนตรวาการ
กระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย
กลาววา รสกปลมใจท ผศ.วฒศกด อธการบด
คณะกรรมการภาคประชาชน และคณะทำงานของ
มหาวทยาลยรามคำแหงไดเหนถงปญหาของการ
พฒนาสงคมในสวนของการดแลหอพกและสวสดภาพ
ความเปนอยของนกศกษา ซงหอพกในประเทศไทย
มจำนวนกวาหมนแหง การทมหาวทยาลยรามคำแหง
ไดรวมมอกบหลายหนวยงานใหญ ไมวาจะเปนสำนกงาน
สงเสรมสวสดภาพและพทกษเดก เยาวชน ผดอยโอกาส
และผสงอาย กระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคง
ของมนษย สถานตำรวจนครบาลในพนททเกยวของ
ภาครฐและภาคประชาชนเชอวาสงททานไดดำเนนการ
ไปจะเปนกำลงใจและแรงสนบสนนใหการดแล
หอพกและสงคมไทยมความเขมแขงมากขน
รมว.กระทรวง พม. กลาวดวยวา ขอขอบคณ
ทกทานทไดจดโครงการหอพกตดดาวขนตอเนอง
มาเปนปท 5 ถอเปนเรองทด เพราะปญหาสงคม
ในประเทศไทยยงมอยมาก เยาวชนทตองเขามา
เรยนหนงสอ พอแมยอมฝากความหวงไวกบหอพก
ฉะนน ถาหอพกดมคณภาพ พอแมผปกครองกจะ
สบายใจ ยงถาเปนหอพกทมความอบอนเหมอนอยบาน
เปนพนทสเขยวทรมรนนาอย และไดรบการรบรอง
มาตรฐานคณภาพยงจะเปนการชวยดแลความปลอดภย
ของเยาวชนไทยในอกทางหนงดวย
ทสำคญ ขณะนทางกระทรวง พม. ยงไดเชญ
อธการบด ม.ร. เปนทปรกษารฐมนตรในคณะทำงาน
ดานหอพก ซงตอไปมหาวทยาลยรามคำแหงจะตอง
เปนสวนหนงในการรวมดแลหอพกท งหมดใน
ประเทศไทย การจดโครงการหอพกตดดาวสามารถ
จดประกายและสรางความสำคญใหแกสงคม ขอใหผ
ประกอบการไดยดมนในมาตรฐานของการบรการ การดแล
หอพกและดแลนกศกษาเหมอนลกหลานของตนเอง
เชอมนวาทกหอพกจะไดรวมมอกนพฒนาหอพกใหม
มาตรฐานทดยงขน เพราะเมอทานไดทำสงทดใหแก
เยาวชนและสงคมไทยแลว รางวลนจงเปนรางวลตอบแทน
ในสงทผประกอบการทกทานไดดำเนนการมา
“กระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคง
ของมนษย ขอขอบคณ ม.รามคำแหง สำนกงานสงเสรม
สวสดภาพและพทกษเดก เยาวชน ผดอยโอกาส และ
ผสงอาย สำนกงานเขตบางกะป สำนกงานเขตวงทองหลาง
สำนกงานเขตประเวศ สถานตำรวจนครบาลหวหมาก
สถานตำรวจนครบาลวงทองหลาง สถานตำรวจนครบาล
อดมสข และคณะกรรมการภาคประชาชนทกทานท
รวมกนจดโครงการฯครงนจนสำเรจลลวงตามวตถประสงค
และขอขอบคณผประกอบการหอพกทกทานทมเจตนารมณ
ทดในการพฒนาคณภาพและรกษามาตรฐานเอาไว
ขออวยพรใหหอพกทกแหงประสบความเจรญรงเรอง
และขอใหทกทานประสบแตความสข ความสำเรจตลอดไป”
๓ขาวรามคำแหงวนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
เปลวเทยนใหแสง รามคำแหงใหทาง
สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ
สยามบรมราชกมาร ทรงใหความสำคญ
ในการศกษาภาษาและวรรณคดไทย
มาโดยตลอด ดงนน
ในโอกาสททรงเจรญพระชนมพรรษา
๕๐ พรรษา พทธศกราช ๒๕๔๘
ม ล น ธ ส ม เ ด จ พ ร ะ เ ท พ ร ต น -
ราชสดาฯ ไดกราบบงคมทลขอพระราชทาน
พระราชานญาตจดทำโครงการนามานกรม
วรรณคดไทย และไดรบพระราชทาน
พระราชานญาตใหจดทำขน
ศาสตราจารย คณหญงไขศร ศรอรณ
กรรมการและเลขานการมลนธสมเดจ
พระเทพรตนราชสดาฯ บอกวา
โครงการดงกลาวไดรวบรวมวรรณคดไทย
ทมการพมพเผยแพรตงแตสมยสโขทย
จนถงสมยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลา-
เจาอยหวมหาราช (รชการท ๕) โดยแบงเปน
๓ ชด คอ
๑. ชอวรรณคด เปนหนงสออางอง
ซงอธบายชอวรรณคดไทย จำนวนกวา
๓๐๐ เรอง มเนอหาโดยสรป
๒. ชอผแตง เปนหนงสออางอง ซง
รวมชอผแตงวรรณคด จำนวน ๒๐๓ ชอ
๓. เปนหนงสออางองทรวบรวม
ชอตวละคร ชอสถานทและปกณกะ
“ขาวรามคำแหง” มความยนดทจะแจง
ใหทราบวา บดน นามานกรมดงกลาวได
จดพมพเสรจเรยบรอยแลว
หนงสอนจะเปนการเฉลมพระเกยรต
สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรม-
ราชกมาร
และเปนแหลงขอมลใหคนไทย
ไดเรยนรวรรณคดไทยซงเปนมรดกทาง
วฒนธรรมของชาต
(อานตอหนา 9)
“แพนเคก-เขมนจ” ดารานกแสดง นำทมศษยเกา-ศษยปจจบนชอดงในแวดวงสงคม สวมใสผาไทย
ตามสไตลสมยนยม รวมงาน “รามคำแหงรวมใจแตงผาไทยเทดไทมหาราชน ครงท 9” เมอวนท 3 กนยายน 2556
ทมหาวทยาลยรามคำแหง สรางความประทบใจและบงบอกถงความเปนไทยทคงอยคคนไทยมาถงปจจบน
‘แพนเคก’ เขมนจ จามกรณ นกศกษาปรญญาโท คณะรฐศาสตร
ดารานกแสดง กลาววา เปนปท 2 ทไดมโอกาสมารวมโครงการนของรามคำแหง
ยนดและเปนเรองทนาชนชมทมหาวทยาลยใหความสำคญกบการสงเสรม
ศลปวฒนธรรมไทย เรมตงแตคณะผบรหาร คณาจารย ไดสวมผาไทย
ในชวตประจำวน ซงเปนแบบอยางใหแกลกศษยไดสบทอดตอกน ซงปจจบน
ผาไทยมหลากหลายรปแบบ การทพวกเราไดรวมกนคงความเปนไทย
ผานการสวมใสผาไทย แสดงใหเหนถงการอนรกษและความประณต
ในฝมอคนไทยอยางแทจรง
“ผาไทยเปนของคนไทย ตนเองกชอบผาไทยยงไดนำมาออกแบบ
ใหเปนรปแบบททนสมยและสวมใสไดในทกโอกาส ทกวนนการสวมผาไทย
ไมไดจำกดเฉพาะกลมผใหญ เดกรนใหมกสามารถดไซนออกมาใหทนสมยนาสวมใส อยากใหรามคำแหง
เปนสวนหนงในกจกรรมทรวมอนรกษผาไทยใหนองๆเยาวชน นสต นกศกษา ไดชวยกนรกษาผาไทย
และประเพณทสวยงามของไทยเอาไว”
นายเปรมกมลย ทนกร ณ อยธยา นกศกษาปรญญาเอก คณะพฒนา-
ทรพยากรมนษย ประธานกรรมการธนาคารอสลามแหงประเทศไทย
และกรรมการ บรษท อสมท จำกด (มหาชน) กลาววา การจดงานของ
รามคำแหงครงน ถอเปนสวนหนงในการรกษาเอกลกษณของไทย และ
สงเสรมอาชพใหกบชมชน เชน โครงการศลปาชพ โครงการพระราชดำร ฯลฯ เ
มอรามคำแหงดำเนนการมาแลวหลายป เปนกจกรรมทสรางสรรคควรท
จะมขนตอๆไป
“ฝากใหคนรนใหมหนมาแตงกายดวยผาไทยใหมากขน การใสผาไทย
ไมไดจำกดวาตองเปนใคร หรอวยไหน คนไทยทกคนสามารถสวมใส
ไดทกโอกาส ผาไทยเปนผาทสวยงาม และเผยแพรไปในทวโลกแลว
อยากใหนองๆ คนรนใหม สวมใสผาไทยของคนไทยเพอรวมรกษาเอกลกษณของชาตเอาไวใหนานทสด”
ดร.ณชชารย ทนกร ณ อยธยา ศษยเกาปรญญาเอก คณะพฒนา-
ทรพยากรมนษย กรรมการผจดการบรษท แกรนดลอวเยอร จำกด กลาววา
มความภมใจทไดรวมงาน “รามคำแหงรวมใจแตงผาไทยเทดไทมหาราชน”
เปนปท 3 แลว ผาไทยในปจจบนมการออกแบบตดเยบททนสมยมากขน
เชนชดทใสครงนเปนผาไหมมดหมทนำมาดไซนใหเปนสไตลโมเดรนได
ใสแลวเขากบวยตนเอง งดงาม ไมไดดโบราณหรอดมอายอยางทใครๆคด
อยากใหเดกรนใหมหนมาชวยกนอนรกษผาไทยของคนไทยทนบวนยงเรม
ขยายวงกวางไปสสากล ถาคนไทยไปทไหนแลวใสผาไทยยงจะเปนการ
ถายทอดวฒนธรรมไทยในอกทางหนงดวย
ดร.เพชรยพา บรณสรจรงรฐ
ศษยเกาปรญญาเอก คณะพฒนาทรพยากรมนษย เจาของสถาบนปญญสข
กลาววา สวนตวเปนคนทใหการสนบสนนเรองความเปนไทย เมอมางาน
ผาไทยของมหาวทยาลยรามคำแหงกเขามามสวนรวมอยางเตมท ทกวนน
คนไทยหนไปนยมแบรนดของนอกมากขน การดำรงอยหรอการอนรกษ
วฒนธรรมทดงามของไทยหรอสนคาไทย จงเปนเรองทควรสนบสนน
และสงเสรมใหผาไทยโดดเดนดวยฝมอคนไทย รามคำแหงควรจดงานขน
ทกปใหอยคกบคนไทย
๔ ขาวรามคำแหง วนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
ผชวยศาสตราจารยวฒศกด ลาภเจรญทรพย
อธการบดมหาวทยาลยรามคำแหง เปนประธาน
เปดการประชมคณาจารยและบคลากร คณะศกษาศาสตร
มหาวทยาลยรามคำแหง เรอง “การเตรยมความพรอม
ของคณะศกษาศาสตร สประชาคมอาเซยน” และ
มอบโลประกาศเกยรตคณแกคณะกรรมการ
ทปรกษาภาคประชาชนคณะศกษาศาสตร โดยม
รองศาสตราจารย ดร.สรเดช สำราญจตต คณบด
คณะศกษาศาสตร พรอมดวยคณะกรรมการทปรกษา
ภาคประชาชน คณาจารยและเจาหนาทคณะศกษาศาสตร
รวมงาน เมอวนท 5 สงหาคม 2556 ณ หองประชม
322 ชน 3 อาคารสโขทย
โอกาสน รองศาสตราจารย ดร.สรเดช สำราญจตต
คณบดคณะศกษาศาสตร กลาววา คณะศกษาศาสตร
มนโยบายประชมบคลากรของคณะทกภาคการศกษา
เพอเปดโอกาสใหคณาจารยและบคลากรไดแลกเปลยน
ความคดเหนดานการพฒนาการเรยนการสอนและ
บรการอนๆ เพอกอใหเกดความเขาใจในการปฏบตงาน
ทตรงกน ซงสงผลถงการมขวญและกำลงใจในการ
ปฏบตหนาทของบคลากร รวมทงเพอเปนการเตรยม-
ความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนใหแกบคลากร
รองรบการเปลยนแปลงทงดานเศรษฐกจ วฒนธรรม
และระบบการศกษา ดงนน การเตรยมความพรอม
และรเรมกลไกใหมๆ ของคณะศกษาศาสตร เพอ
เสรมสรางความมนคงทางการศกษา จงเปนสง
สำคญยงทบคลากรจะตองมความเขาใจเพอการ
พฒนาตนเองใหเหมาะสมตอไป
ทงน การดำเนนงานของคณะศกษาศาสตร ม.ร.
ตองอาศยความรวมมอระหวางบคลากรภายในและ
ภาคประชาชน จงไดจดตงคณะกรรมการทปรกษา
ภาคประชาชนคณะศกษาศาสตรขนตามนโยบาย
ของมหาวทยาลยรามคำแหง เพอใหภาคประชาชน
ไดเขามามสวนรวม ใหขอเสนอแนะ และรวมกำหนด
นโยบายของคณะใหสอดคลองกบความตองการ
ในการผลตบณฑตทมคณลกษณะตรงกบความ
ตองการของตลาดแรงงานตอไป
จากนน ผชวยศาสตราจารยวฒศกด ลาภเจรญทรพย
อธการบดมหาวทยาลยรามคำแหงไดมอบโลเชดชเกยรต
ใหแกคณะกรรมการทปรกษาภาคประชาชนทให-
ความรวมมอ และสนบสนนดานเวลา ความคดและ
ทรพยากรตางๆแกคณะศกษาศาสตร ม.ร. จำนวน 4 ราย
ไดแก ผชวยศาสตราจารย ดร.นภา แกวศรงาม
ผชวยศาสตราจารยรชน ลาชโรจน ดร.มานธ มานธคณ
และนายพงศธร อนทวงศ
ผชวยศาสตราจารยวฒศกด ลาภเจรญทรพย
กลาววา ขอขอบคณคณะกรรมการทปรกษาภาค
ประชาชนคณะศกษาศาสตร ทเขามามสวนรวม
ในกจกรรมตางๆของคณะทำใหเกดการพฒนา
อยางมประสทธภาพ พรอมรองรบการเขาสประชาคม
อาเซยน ในป 2558 ซง พนเอก (พเศษ) ดร.ถนด
คอมนตร อดตรฐมนตรวาการกระทรวงตางประเทศ
ไดมวสยทศนถงการรวมตวของประเทศตางๆ เปน
ประชาคมอาเซยนวา เปนการหลอมรวมประเทศ
ทมวฒนธรรมคลายคลงกน เพอสรางเกราะคมกน
และสรางความมนคงใหกบประเทศสมาชกใน
ภมภาคเอเซย ใหเกดความเขาใจทดตอกน สามารถ
ทำงานและอาศยอยรวมกนไดอยางไมแตกแยก
อธการบด กลาวตอไปวา การเขาสประชาคม
อาเซยน สงทนาเปนหวง คอ การศกษา เพราะฉะนน
หนวยงานทเกยวของ รวมทงรฐบาลตองเรงเขามา
ชวยเหลอ ดแล และสนบสนนสงเสรมสถาบน
การศกษาใหมความเขมแขงมากยงขน อกทงตอง
เขาถงเรองโครงสรางประชากรของประเทศดวย
และเรงสรางการศกษาอยางตอเนอง (Continuing
education) ซงบทบาทนเหมาะสำหรบมหาวทยาลย
รามคำแหง ทจะเขาไปชวยพฒนาการศกษาของเยาวชน
ใหสามารถสำเรจการศกษาปรญญาตรเพมขนตาม
อตราสวนของประชากรประเทศไทย
“มหาวทยาลยรามคำแหง กาวเขาสปท 42
ถอวาอยในเวทการศกษามายาวนานและสงามนคง
รบใชสงคมและบานเมองทางดานการศกษา
อยางเตมทมาโดยตลอด ในฐานะอธการบด ม.ร.
จะเรงพบปะอาจารยตามคณะตางๆ เพอชวยกน
เสนอและแลกเปลยนขอคดเหนในการพฒนา
การศกษา หากมชองทางใดทสามารถขบเคลอนหรอ
ตอยอดการศกษาซงเปนประโยชนตอนกศกษา สงคม
และประเทศชาต กจะเรงทำและขอใหบคลากรรามคำแหง
ทกคน ตดตามขอมลขาวสารของมหาวทยาลยผาน
สอตางๆ ตลอดเวลา หากพบเหนสงใดดกขอให
บอกตอและสงใดไมดเทาทควรกขอใหชวยกนแกไข
ตอไป”
คณะศกษาศาสตร เตรยมความพรอมสอาเซยน
รองศาสตราจารยรงสรรค แสงสข อดต
อธการบดมหาวทยาลยรามคำแหง และผกอตง
สถาบนกฎหมายไทย เปนประธานกลาวเปด
การอบรมการพฒนาความรทางดานกฎหมาย
ใหกบผประกอบวชาชพครและบคลากรทาง-
การศกษา เรอง “กฎหมายครอบครวและมรดก”
โดยมคณาจารยจากโรงเรยนในสงกดกรงเทพฯ
25 แหง และบคลากรม.ร.จากคณะ/สำนก จำนวน
90 คน เขารวมในการอบรม เมอวนท 22 สงหาคม
2556 ณ หองประชม 1405 อาคาร 1 คณะนตศาสตร
โอกาสน รศ.สธน รตนวราห ผอำนวยการ
สถาบนกฎหมายไทย กลาวรายงานวา การจดโครงการ
อบรมในวนน สบเนองจากการทกระทรวงศกษา-
ธการไดกำหนดใหโรงเรยนชนหลกสตรแกนกลาง
การศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 หลกสตรดงกลาว
มผลทำใหการเรยนการสอนของกลมสาระ
การเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม
มกฎหมายทางดานตางๆ เขามาเกยวของในหลกสตร
การเรยนการสอนใหกบนกเรยนดวย จงจำเปน
ทผสอนจะตองเพมพนความรทางดานกฎหมาย
เพอพฒนาการเรยนการสอนดงกลาว
จากนน รศ.รงสรรค กลาววา ปจจบน
กฎหมายมความสำคญมากในระบบการศกษา
บคลากรทกฝาย ทงผบรหารการศกษา คร ผคม-
หองเรยน และผดแลเดก ลวนเกยวของกบกฎหมาย
ดงนน ทกคนจำเปนตองรกฎหมาย เพอใหตระหนก
รถงสทธ ขอบขายความรบผดชอบ รวมถงเขาใจ
ในสทธของเดกนกเรยนดวย และทสำคญคอ
รกฎหมายเพอใชแกไขปญหาเมอเกดความเสยหาย
นอกจากน การศกษากฎหมายควรรให
ครอบคลมถงขอบงคบทเกยวของกบสทธของตนเอง
เชน การเลอนลดปลดยาย เพอไมใหเสยโอกาส
ทางความกาวหนา ทงน รวมถงการศกษากฎหมาย
ทเปนประเดนในสงคม อยาฟงกระแสสงคมมาก
จนเกนไป
“กระบวนการศกษาคอ กระบวนการสราง
ปญญาททำใหเกดความเชอมน ดงนน การอบรมน
จะเปนการกระตนใหมการศกษาเรยนรกฎหมาย
เพมเตมทงกฎหมายแพงและพาณชย และประมวล-
กฎหมายอาญาทเกยวของกบในโรงเรยน เชน ศกษา
ขอบเขตบทลงโทษนกเรยนทระบไวในกฎหมายอาญา
ทงน เพอใหรเทาทนการเปลยนแปลงทเกดขนอยาง
รวดเรวในวงการการศกษา กระทำและตดสนใจ
อยบนพนฐานของขอเทจจรง อยาองกระแสสงคม”
ม.ร.อบรม “กฎหมายครอบครวและมรดก”
๕ขาวรามคำแหงวนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
ตอน GDP ปนกเปอรเซนต
เศรษฐศาสตร 101รศ.อสมภนพงศ ฉตราคม คณะเศรษฐศาสตร
ในตอนกอนผมไดขยายความใหเหนถงความหมายของ GDP ไปแลวแตยง
ตดคางอยวาทำไมจงถอวา GDP ซงเปนมลคาสนคาเปนรายไดของประเทศ
หรอ “รายไดประชาชาต” เรองนตอบไดวาเปนเพราะในทางทฤษฎนนถอวา
รายไดทเกดจากการผลตทงหมดของระบบเศรษฐกจจะเทากบรายจายซอสนคา
ทงหมดและเทากบมลคาผลผลตทงหมดดวยซงทำใหเวลาทแตละประเทศ
จะคำนวณบญชรายไดประชาชาตนนจะตองคำนวณและแสดงผลเปน 3 แบบ
คอคำนวณจากมลคาผลผลต จากรายจายรวมของระบบเศรษฐกจและจากรายได
ทงหมดของเจาของปจจยการผลตโดยคาคำนวณไดถอเปนรายไดประชาชาต
เหมอน ๆ กน
ถงแมเราจะบอกไดวา GDP คอรายไดประชาชาตแตถาบอกวา GDP คอ
ผลตภณฑมวลรวมประชาชาตนนผดนะครบ เพราะผลตภณฑมวลรวมประชาชาต
หมายถง GNP (Gross National Product) ซงแตกตางจาก GDP ในประเดน
สำคญคอ GNP ถอเอาสญชาตของผผลตเปนหลกในขณะท GDP ถอเอา
อาณาเขตของประเทศทผลตสนคาขนเปนหลก ดงนน GNP ของไทยจงหมายถง
มลคาสนคา/บรการทผลตโดยคนสญชาตไทยซงจะผลตขน ณ ทใด ๆ ในโลก
กไดในขณะท GDP ของไทยหมายถงมลคาสนคา/บรการทผลตขนภายใน
ประเทศไทยเทานนไมวาจะผลตโดยคนสญชาตใดกตาม
การท GDP คอมลคาของสนคาทผลตไดทำใหถกนำมาใชวดความกนด
อยดของคนในชาตโดยถอวาเมอ GDP เพมกคอประเทศผลตสนคาไดเพมขน
และเมอผลตไดเพมกแปลวาคนในประเทศมสนคาและบรการใหบรโภคไดมากขน
ซงถามองในแงความเปนอยทดขนทางวตถแลวกอนโลมไดวาการเพมขนของ
GDP ยอมทำใหคนในชาตกนดอยดมากขนนนเอง เรองนมคนแยงวาไมนาจะ
ใหความสำคญกบการมงแตจะเพม GDP มากเกนไป ควรเรงเพมความสขใหกบ
คนในชาตมากกวา และไดเสนอใหประเทศวดความสขมวลรวมของชาตหรอ
Gross National Happiness (GNH) มาใชแทน GDP ปญหากคอเราจะเอาอะไร
มาเปนมาตรฐานในการวดความสข? ใครนกออกบาง
อกเรองหนงเกยวกบ GDP ทตงใจจะเขยนถงจนผมตองเอามาตงเปนชอ
ของตอนนเพอกนลมกคอการคาดหมายถงอตราเตบโตทางเศรษฐกจซงดจากอตรา
เพมของ GDP วาจะเพมขนกเปอรเซนตแตคนอานขาวเศรษฐกจทผมเคยไดฟง
หลาย ๆ คนแทนทจะบอกวา GDP เพมกเปอรเซนตกลบบอกวา GDP เปนเทานน
เทานเปอรเซนตซงนอกจากจะไมถกตองแลวยงทำใหเขาใจผดจากความจรง
ไปไดมากดวย ซงผมขอยกขอความทไดยนมาจรง ๆ เปนตวอยางประกอบเพอ
ความเขาใจดงน
“GDP ปนจะลดลงเปน 3 % จากทเคยคาดหมายวาจะเปน 4%”
ทานผอานเขาใจขอความนวาอยางไร ถาเขาใจวา GDP ของปนลดลง
กผดแน ๆ ซงจะโทษคนฟงไมได ตองโทษคนทพดเพราะขอความนผดอยางฉกรรจ
อย 2 ประการ ประการแรกกคอ GDP นนมหนวยเปนลานบาทหรอพนลานบาท
ไมใชเปอรเซนต ประการท 2 คอทเขาพดวาเปน GDP นนทจรงคออตราเพม
ของ GDP (หนวยเปนเปอรเซนต) ดงนนขอความทถกตองจะตองเปนวา
“อตราเพมของ GDP ในปนจะลดลงเปน 3% จากทเคยคาดหมายวาจะเพม
ในอตรา 4%” ซงแปลวา GDP ปนเพยงแตเพมนอยลงเทานนไมใชลดลง
อาจารยพฒนเดช กอวฒนา [email protected]
เครอญาต
ภาษาอาเซยนเรยนรไว
คำเรยกญาต เปนคำศพททมใชในทกสงคม โดยภาษาไทยมคำแสดง
ลำดบญาตดงน
ตามตารางเปนคำเรยกญาตทม
ความเกยวของทางสายเลอด ลกของเทยด
(หรอเชยด) คอ ทวด (หรอชวด) ลกของทวด
คอป ยา ตา ยาย ลกของป ยา ตา ยาย คอ พอ
แม ลง ปา นา อา สวนลกของลกคอหลาน
ลกของหลานคอเหลน ลกของเหลนคอลอ
ลกของลอคอลบ และลกของลบคอลด*
นอกจากนกยงมคำเรยกญาตทไม
เกยวของทางสายเลอด แตเกยวดองเปน
ทองแผนเดยวกนดวยการแตงงานของคน
ในตระกล อยางคำวา “เขย” และ “สะใภ”
ซงกจะเรยกตามศกดเหมอนการไลลำดบ
เครอญาตเพยงแตเตมคำวา “เขย” และ
“สะใภ” ตอทาย เชนผชายทแตงงานกบ
พสาวคอ “พเขย” ผหญงทแตงงานกบ
นาชายคอ “นาสะใภ” (อนไดแก ลงเขย อาเขย นาเขย พเขย นองเขย ลกเขย
หลานเขย ปาสะใภ อาสะใภ นาสะใภ พสะใภ นองสะใภ ลกสะใภ หลานสะใภ ฯลฯ)
จะมยกเวนคอพอแมของสาม และพอแมของภรรยา โดยพอแมของสาม
จะเรยกวา “พอสาม” และ “แมสาม” สวนพอแมของภรรยาจะเรยกวา “พอตา”
และ “แมยาย”
ภาษาไทยมคำเรยกญาตเหมอนภาษาอนๆ กจรง แตกมวธใชทแตกตาง
กบชาตอนๆ เพราะคนไทยยงนยมนำคำแสดงลำดบญาตมาใชแทนสรรพนาม
อกดวย โดยคำแสดงลำดบญาตนนสามารถใชเปนสรรพนามแทนตวผพดหรอ
ผฟงกได อยางคำวา ทวด ป ยา ตา ยาย (นยมใชตายายมากกวาปยา) พอ แม
ลง ปา นา อา (นยมใชนามากกวาอา) พ นอง ลก หลาน เปนตน ซงคนไทย
มกใชคำเหลานกบคนทไมใชญาตเพอแสดงความสนทสนมความเคารพ
นบถอ และความเอนด
*ทมา: พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน 2542
เทยด / เชยด
ทวด / ชวด
ป ยา ตา ยาย
ลง ปา ลง ปา
พอ แม
อา นา
ตวเอง พ
นอง
ลก หลาน
หลาน
เหลน
ลอ
ลบ
ลด
งานบรการและสวสดการนกศกษา กองกจการนกศกษา ขอเชญนกศกษา
ทำประกนภยอบตเหตสวนบคคล โดยเสยคาเบยประกนในอตรา 120 บาทตอป
คมครองตลอด 24 ชวโมง กรณไดรบอบตเหตเบกคารกษาพยาบาลได ครงละ
ไมเกน 10,000 บาทและกรณเสยชวตหรอบาดเจบทพพลภาพ จะไดรบเงน
ชดเชย 120,000 บาท
ผสนใจ สงธนาณตเงนจำนวน 120 บาท สงจายในนาม (หวหนางาน
บรการและสวสดการนกศกษา ขนเงนท ปณฝ.รามคำแหง 10241) ถายสำเนา
บตรประจำตวประชาชน หรอบตรประจำตวขาราชการ 1 ฉบบ และสำเนา
ใบเสรจลงทะเบยนภาคลาสด 1 ฉบบ เปดบรการตงแตวนท 1-20 ตลาคม 2556
คมครองวนท 31 ตลาคม 2556 สงมาท งานบรการและสวสดการนกศกษา
กองกจการนกศกษา อาคารกจกรรมนกศกษา ชน 2 มหาวทยาลยรามคำแหง
หวหมาก บางกะป กรงเทพฯ 10240 โทร. 0-2310-8076
อนง ใหนกศกษาสงซองเปลา 2 ซอง ตดแสตมปซองละ 3 บาท เขยนชอ
ทอยของตนเองใหชดเจนสงแนบมาในซองธนาณต
เชญทำประกนภยอบตเหตทางไปรษณย
๖ ขาวรามคำแหง วนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
คงไมมนกศกษาทานใดปฏเสธวาไมรจกเครองหมาย hyphen เปนแน
และทกคนกเคยเขยนคำภาษาองกฤษทม hyphen ปรากฏในคำกนมาแลวอกเชนกน
แตมใครเคยคดหรอไมวา ทำไมจงตองเขยนเครองหมายดงกลาวในคำนน ๆ เครองหมาย
ชนดนมประโยชนอยางไร ถาหากไมใชจะเกดอะไรขน เพอขจดขอสงสยทงหลาย
ผเขยนจงขอนำนกศกษามารจกกบเครองหมายดงกลาวนใหมากขน
กอนทจะกลาวในรายละเอยด ผเขยนขอทำความเขาใจกบนกศกษากอนวา
การใชเครองหมาย hyphen ในคำนนจะมความแตกตางกนระหวาง British English
กบ American English หรอแมแตหนงสอภาษาองกฤษทตางสำนกพมพกยงใช
เครองหมาย hyphen ในคำเดยวกนไมเหมอนกน ดงนนจงเปนไปไดทนกศกษา
จะพบคำประสมคำเดยวกนทใช hyphen บาง และไมใช hyphen บาง แมวาจะ
ตรวจสอบจากพจนานกรมภาษาองกฤษแลวกตาม เมอนกศกษาพบการเขยน
คำทมเครองหมายนตางกน โปรดอยาเขาใจวามการเขยนคำผด แตขอใหนกถงเรอง
ความตางระหวางภาษาองกฤษแบบองกฤษ และองกฤษแบบอเมรกนเอาไวดวย
แตสงสำคญทตองระมดระวงคออยาสบสนระหวางเครองหมาย hyphen [-]
กบเครองหมาย dash [__] เพราะเครองหมายทงสองมลกษณะเปนเสนตรงเหมอนกน
แตเครองหมาย hyphen มลกษณะเปนเสนตรงทสนๆ สวนเครองหมาย dash
มลกษณะเปนเสนตรงทยาวกวา และยงมวธใชทตางกนดงน
Hyphen [-] เปนเครองหมายทใชเพอ “รวม” คำตงแต 2 คำขนไปใหกลาย
เปนคำเดยวกนเพอเปลยนสถานะเปนคำชนดใหมและสรางความหมายใหม เชน
left hand (n.) = มอซาย เปน left-handed (adj.) = ถนดซาย
Dash [__] เปนเครองหมายทใชเพอ “แบง” แยกวล หรอขอความออกจากประโยค
หรอใชเขยนคนหนาและหลงวล หรอคนขอความทตองการเสรมความหมายอน
ทไมเกยวของกบความในประโยค มหนาทคลายเครองหมาย comma [,], brackets [ ],
or parentheses [ ( ) ]
The author-- a good friend of mine-- denied the charge.
The author, a good friend of mine, denied the charge.
วธใชเครองหมาย Hyphen [-]
การใช hyphen ททกทานทราบกนดแลวนนคอ ใชในกรณทเขยนคำสดทาย
ในแตละบรรทดไมจบและจะตองเขยนสวนทเหลอในบรรทดใหมกรณเชนน
จำเปนตองใช hyphen แบงคำสดทายคำใหถกตองตามหลกเกณฑของการเขยน
คำสดทายในแตละบรรทด อยาใช hyphen แยกคำสดทายตามใจชอบ
กฎเกณฑการใช hyphen กบคำทเขยนเปนคำสดทายของบรรทดมดงน
1. หามใช hyphen กบคำทมพยางคเดยว เชน brigh-t, whit-e, typ-e
แมคำสดทายจะม suffix แตถายงออกเสยงพยางคเดยวกไมใช hyphen คนระหวาง
คำกบ suffix เชน work-ed
2. อยาใช hyphen หลงอกษรตวแรก หรอ กอนอกษรตวสดทาย หรอ
2 ตวสดทาย เชน *a- thwart ; *pati-o; *happi-ly
3. อยาใช hyphen แยกคำทเมอขยนแยกแลว แตละสวนทแยกนนออกเสยง
ประหลาดจนทำใหเดาความหมายไมไดเลย เชน legend (ตำนาน) เปน leg-end*;
therapist (นกกายภาพบำบด) เปน the-rapist*; extractor (เครองคนนำผลไม) เปน
ex-tractor*
4. คำสดทาย ม 2 พยางค ใหใช hyphen ระหวางพยางค เชน chil-dren,
thou-sand
5. หากคำสดทายม 3 พยางคขนไป ใหใช hyphen แยกพยางคตามเสยง
ทอานเชน sepa-rate; tradi-tion
6. กรณคำประสม 2 คำ โดยทคำสดทายยงเปนคำประสมทลงทายดวย
suffix -ed,-ing, และ -er (word + word+suffix) ใหใช hyphen ระหวางคำแรก
กบคำทม suffix ลงทาย เชน hang-gliding, left-handed, awkward-looking,
orange-grinder
กฎเกณฑทวไปในการใช hyphen เพอรวมคำมดงน
1. ใช hyphen ระหวาง prefix กบคำศพท ในกรณดงตอไปน
1.1 เมอคำศพทนนขนตนดวยตวใหญ เชน un-American, non-Chinese
1.2 เมอคำศพทนนขนตนดวยสระทเปนสระเดยวกนกบทลงทายในคำ
prefix เชน pre- emptive, counter-revolution
1.3 ใช hyphen เมอคำศพทนนม prefix ซำกน 2 ตว เชน
sub-subcommittee, anti-anticommunism
1.4 ใช hyphen เพอปองกนความสบสนระหวาง prefix ทออกเสยงเดยว
กนกบพยางคแรกของคำศพททตามมา เชน คำวา re - creation กบ
recreation คำวา re - creation เกดจากการใช prefix re - กบคำวา
creation (อานวา รครเอชน) หมายถงการทำขนมาใหมอกครงหนง
สวนคำวา recreation เปน คำนาม (อานวา เรคครเอชน) หมายถง
การพกผอนหยอนใจ
1.5 คำศพททใช prefix ‘ex-’ บางคำอาจไมตองใช hyphen กได
แตยงมบางคำทจำเปนตองใช เนองจากใหความหมายใหม คำเหลาน
ไดแก ex-wife (อดตภรรยา) ex-directory (นอกบญช หรอไมไดอย
ในรายการ) ex- President (อดตประธานาธบด) ex-soldier
(ทหารนอกราชการ )
1.6 คำศพททตองใช prefix ‘non-’ กเชนกน จำเปนตองใช hyphen
เมอศพทนนขนตนดวย สระ เชน non-inference, non-aggression,
non-alcoholic, non-allied, non-entity, etc.
2. ใช hyphen กบคำประสมในกรณตางๆ ดงน
2.1 เพอตองการรวมคำสองคำใหเกดเปนคำชนดใหม เชนใหเปนคำ
คณศพท (adjective) หรอคำนาม และมความหมายตางจากคำเดม เชน
first-rate/ class (adj.) = of highest class, rank, or quality; very good, excellent
first-timer (n.) = a person who does something for the first time.
first-born (adj.) = first child; e.g. He was the first-born son.
snail-paced (adj.) = very slow-moving
low-cost (adj.) = very cheap
loose-leaf (adj.) = ซงแยกออกได e.g., a loose-leaf notebook
(สมดบนทกทฉกออกเปนแผนๆได)
กรณทคำประสมคำแรกเปนคำกรยาวเศษณ (adverb) โดยทวไปจะใช
เชอมดวย hyphen ยกเวนเฉพาะคำทลงทายดวย -ly จะไมใช hyphen เชน
well-known (adj.) = famous
well-dressed (adj.) = smart or elegant
well-groomed (adj.) = carefully care for [ a well-groomed lawn] มการดแลด
widely known (adj.) = known by many people or throughout a large area
smartly dressed (adj.) = dressed in neat and clean clothes
2.2 ใช hyphen กบคำตงแต 3 คำขนไป เพอรวมเปนคำเดยวกน และเกดม
ความหมายใหม เชน
mother (father, sister, brother)-in-law = mother of one’s spouse
fish-and-chips = fried fish and french fried potatoes
pick-me-up (s) = drink that makes you feel better when you are tired
2.3 ใช hyphen กบคำประสม 3 คำขนไป เพอบอกความหมายทผเขยน
ตองการสอกบผอาน หรอ หากใชเครองหมายผดคอาจเกดความ
หมายหลายนยได ตวอยาง
The Hyphen [-] รศ.เพญศร รงสยากล
(อานตอหนา 7)
๗ขาวรามคำแหงวนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
a. a fast food-worker = a food-worker who is fast.
a fast-food worker = a worker who works in a fast-food restaurant.
b. a Turkish-bath attendant = an attendant who is washed, massaged, and cooled
a Turkish bath-attendant = a Turkish attendant who is taking a bath
c. a French-history teacher = a teacher who teaches a French-history
a French history-teacher = a French teacher who teaches a history subject
หรอตวอยางประโยคตอไปนแสดงความหมายตางกนระหวางคำทม
กบไมม hyphen
e. After finishing-school in Switzerland, she went home to Leeds.
After finishing school in Switzerland, she went home to Leeds.
Finishing-school คอโรงเรยนสำหรบผหญงทเนนการเรยนการอบรม
เรองกรยามารยาทของผด ความหมายของประโยคน “หลงจากทจบจากโรงเรยน
ทสอนดานกรยามารยาทใน Switzerland แลวเธอกเดนทางกลบบาน” สวนประโยค
ทสองซงไมม hyphen นนมความหมายวา “หลงจากเรยนจบจากโรงเรยนใน
Switzerland แลว เธอกเดนทางกลบบานทเมอง Leeds”
2.4 ใช hyphen กบคำประสมทเปนชอเฉพาะ เชน the New York-Paris
flight, BKK-HKG tickets, London-Paris-London route
3. ใช hyphen กบคำประสมทม ’s และใชในความหมายเฉพาะ เชน
cat’s-eye ม 2 ความหมายคอ 1. “เพชรตาแมว” เปนเครองประดบชนดหนง
2. “ตาแมว” เปนวสด กลมๆมรตรงกลางคลายตาใชตดกบประตหอง crow’s-feet
หมายถงรอยตนกาบนใบหนา
4. ใช hyphen เมอเขยนตวเลขตงแต 21-99 เชน twenty-one, forty-five,
ninety-nine
5. ใช hyphen เมอเขยนเลขเศษสวน เชน one-third, three-fifths ( อยาลม
เมอเลขเศษมากกวาหนง เลขสวนจะตองเตม ‘s’)
นอกจากกฎเกณฑดงกลาวแลว หากนกศกษาไมแนใจวาคำใดจะตองม
hyphen หรอไม ขอแนะนำใหศกษาเพมเตมจากหนงสออางองทเขยนไวขางทาย
หรอจากพจนานกรมอนๆทวไป
ตอไปนคอคำศพททเกยวของกบเครองหมาย hyphen พรอมดวยความหมาย
ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ คำศพทเหลานนกศกษาพบไดบอยๆในชวตประจำวน
attorney-at-law = lawyer ทนายความ
the bride-elect (n.) = วาทเจาสาว
the president-elect (n.) = ผทไดรบเลอกเปนประธานาธบดแตยงไมไดเขารบตำแหนง
fry-up (s) = a meal consisting of a mixture of foods such as
sausages, bacon, and eggs that have been fried
full-length (skirt) (adj.) = “ยาวสด” เชน กระโปรงยาวถงเทา
full-length (curtains) = มานยาวถงพน
first-nighter (n.) = a person who regularly attends the opening
performance of opera, plays, etc. (คนทเขาชมการแสดง
ในรอบปฐมทศน)
full-page (picture) (adj.) = (รปภาพพมพ)เตมหนา never-do-well = (คน)ไมเอาถาน
five-and-ten (dime) = รานขายของราคาถก well-lit = bright
good-for-nothing = เอาดไมได well-liked = popular
good-natured (adj.) = kind-hearted ใจด well-mannered = polite
high-handed(adj.) = ยโสโอหง ไมคดถงจตใจคนอน well-meaning = intend
made-to-measure = (เสอ) สงตด well-to-do = rich wealthy
mother-to-be = หญงมครรภ วาทคณแม well-worn = much used, overused
mother-of-pearl = หอยมก (ใชมากจนเกา)
(a)round-the-clock (adj./ adv.) = ทงวนทงคน worn-out (adj.) = exhausted e.g.
After I had done the push-ups, I felt like a worn-out rubber band.
References
1. Khann, John Ellison (Editor), Ilson, Robert (consultant editor), The
Right word at the Right Time-A Guide to the English Language and how to use
it, published by the Reader’s Digest Association Limited, London, 1994
2. _________, Language Activator, The World’s First Production Dic-
tionary, Longman, Printed in Hong Kong, 1993
3._________, Webster’s Ninth New Collegiate Dictionary, MERRIAN-
WEBSTER INC., Springfield, Massachusetts, U.S.A., 1983
4._________, Collins Co-Build English Dictionary, Harper Collins
Publisher, London, 1995
***************************
The Hyphen [-] (ตอจากหนา 6)
[-]
ผชวยศาสตราจารยวฒศกด
ลาภเจรญทรพย อธการบด
มหาวทยาลยรามคำแหง เปน
ประธานในการประชมบคลากร
ทจะเดนทางไปปฏบตธรรม
เฉลมพระเกยรตวนแมแหงชาต
ประจำป 2556 “พทธศาสตร
พฒนาสต สรางปญญาพฒนา
ศกยภาพในการทำงาน” โดยม
ผเขารวมปฏบตธรรมจำนวน 90 คน เมอวนท 21 สงหาคม 2556 ณ หองประชม
ชน 2 อาคารวทยบรการและบรหาร
โอกาสน ผชวยศาสตราจารยพทยา สสด รองอธการบดฝายสวสดการ
กลาววา คณะกรรมการสวสดการ มหาวทยาลยรามคำแหง จดโครงการปฏบตธรรม
“พทธศาสตรพฒนาสต สรางปญญาพฒนาศกยภาพในการทำงาน” เนองใน
วาระวนเฉลมพระชนมพรรษาและวนแมแหงชาต ระหวางวนท 22-25 สงหาคม
2556 ณ วดเทพหรณย ตำบลบานเชยน อำเภอหนคา จงหวดชยนาท เพอแสดง
ความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย และสงเสรมใหสงคมในมหาวทยาลย
รามคำแหงไดอยรวมกนอยางมความสข มคณคา เปนแบบอยางทดตอผรวมงาน
และนกศกษา
จากนน ผชวยศาสตราจารยวฒศกด กลาววา การปฏบตธรรม และ
ทำบญไหวพระ เปนการพกผอนจต สงบจต สงบใจ ฝกจตใหรจกปลอยวางใน
ทกเรอง ทำใหเกดผลดตอตนเอง อกทงยงทำให ใจสะอาด ใจสวาง และใจสงบ
นอกจากนยงสามารถนำไปปรบใชในการทำงานและการใชชวตประจำวน
อกดวย
“การเขาวดฟงธรรมอยางสมำเสมอทำใหจตใจเกดความสงบ มองเหน
สจธรรมไดชดเจนขน และไดขอคดหลายสงหลายอยาง เชน ขอคดทวา คนเรา
เกดมานน เรามาแตตว และเรากไปแตตวเชนกน”
อธการบด ม.ร. กลาวตอวา การปฏบตธรรมไมจำเปนวาจะตองทำทวด
เทานน แตสามารถทำไดในทกท ทกเวลาดวยการปฏบตตนอยางมคณธรรมจรยธรรม
ตวอยางเชน การมจตสาธารณะเปนคณธรรมอยางหนง "จตสาธารณะ" เปนสง
ทมความสำคญ ทำใหคนรจกเสยสละ รวมแรง รวมใจ รวมมอทำประโยชนเพอ
สวนรวม อนจะชวยพฒนาคณภาพชวต และหากนำมาใชเปนหลกการในการ
ดำเนนชวตแลว จะลดปญหาทเกดขนในสงคม ชวยแกปญหาและสรางสรรคให
เกดประโยชนสขแกสงคม
“ถามโอกาสอยากจะเปดการเรยนการสอนวชาเกยวกบจตสาธารณะ
ใหกบนกศกษามหาวทยาลยรามคำแหง และอยากนำนกศกษาไปดงานทมลนธ
พทธฉอจ เพอศกษาเรยนรแหลงเรยนรดานคณธรรมจตอาสา เพอสรางแรง
บนดาลใจ และแรงจงใจใหนกศกษาคด และทำในสงทแสดงออกถงความอาทร
หวงใย และเขาใจเพอนมนษย”
ม.ร. จดปฏบตธรรมเฉลมพระเกยรตฯ
๘ ขาวรามคำแหง วนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
แมวามนษยชาตจะมความเจรญงอกงามทางวตถ
และความเตบโตของดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย
แตความเจรญงอกงามดงกลาวกลบสรางความวนวาย
และความโกลาหล (Chaos) ใหกบสงคมมากขนตามลำดบ
บางสงคมถงกบทนทางสงคมถดถอย ผคนมความเหนแกตว
มากขน ขาดความสามคคและปรองดอง มความรนแรง
เพมมากขนเปนลำดบ บางสงคมถงกบลมสลายลงไปกม
ฉะนนสนตสขและสนตภาพจงเปนสงทมนษยชาตโหยหา
และฝนทอยากไดมาครอบครองอยางชวนรนดร
มายาคตของความรนแรงและสนตภาพ สนตภาพของมวลหมมนษยชาตมกถกมองเปนขว
ตรงกนขามกบความขดแยงเสมอ แตอยางไรกตาม เมอ
พจารณาตามปรบทของสงคมและชวตของผคนนน
จะเหนไดวาทงสนตภาพและความขดแยง จะไมใชสภาวะ
ทคงท มการเปลยนแปลง มการเปลยนผาน หรอหยด
ชะงกงน (Stagnation) ไดในบางครง แมวาความรนแรง
จะเปนปฏปกษกบสนตภาพ แตในความเปนจรงแลว
ความขดแยงอาจจะนำมาซงความเจรญกาวหนาของสงคม
ถาความขดแยงมสภาวะและสนตภาพทเปนอย และ
กาวตอไปในสถานทเปนอดมคต สงนจะทำใหความขดแยง
กลายเปนสายธารแหงความกระตอรอรนในการพฒนา
หรอถกเปลยนถายจากสภาพเดมสสภาพใหมทดกวา
ดวยภาพฉายของสงคมทมปรากฏการณสลบซบซอน
ยงขน การสรางสรรคชวตและสงคม อนมสนตภาพเปน
เสาหลกของการพฒนานน การเขาใจตนเองและเขาใจ
ผอนใหอยในปรบทของมณฑลสงคมนนจำเปนตองม
การเรยนรและเขาใจในลกษณะทเปนธรรมชาตของสงคม
และชวต เขากฎเกณฑและระเบยบของความสมพนธ
ระหวางกน (บคคลกบบคคล) ความสมพนธทมตอชมชน
ทตนเองอาศย รวมทงสงคมใหญซงหมายถงรฐชาตดวย
อกประการหนง มนษยชาตจำเปนทจะรเทาทนธรรมชาต
(จตใจ) ของตนเองทอาจจะทำใหเกดปฐมบทของความ
ขดแยง และสามารถทำลายวถชวตทสงบได ซงเหลาน
ลวนมผลตอการทำลายลางซงกนและกนดงปรากฏใหเหน
อยเปนประจำ
สนตภาพทางการศกษา:มายาทเปนอย ในสภาพความเปนจรงแหงกรรมของมนษยชาตนน
ระบบการศกษาทงหมดถก...........เปนเครองมอทม
ความหมายและศกดสทธยงนกในการปรบฐานคต
ของผคนในรฐใหเกดการพฒนาและการเปลยนแปลง
รวมทงการจดระเบยบสงคมเพอความปกตสขและ
สถาพร สงคมในปจจบนมวาทกรรมหลากหลายชดเพอ
การพฒนารฐชาต ทงทเปนวาทกรรมเชงประจกษทม
ตวตนและวาทกรรมทซอนเรน แตอยางไรกตามยงสามารถ
ทจะขดคนหารองรอยวาทกรรมแหงการพฒนาทเปน
อบตการณในสงคมได เชนเดยวกบสนตภาพทมปรบทของ
การจดการศกษา จะเหนวาพนท (space) ของ “คนชายขอบ”
ยงถกมองขามไป ดวยเหตผลทขาดความเขาใจอยางแจมแจง
ในปรมณฑลของการจดการศกษา หนกลบมาชำเลองมอง
สถาบนทางการศกษาจะทำหนาทเสมอนระบบสงคม
ทวไปทมหนวยสรางระบบวธคด ระบบคานยม รวมทง
ระบบความเชอตาง ๆ ทพงม แตมตทางการศกษาเทาท
ผานมายงเหนปรากฏแหงกระบวนการผลตซำ (reproduction)
ทเปนการปฏบตการแบบ 2 ขว ตรงกนขาม (Binary
Opposition) หรอวธคดใหกบสงคมแบบทวลกษณ (Dualism)
หรอคตรงกนขาม เชน ฉลาด - โง เรยบรอย - เกเร ถก - ผด
เขามาตกรอบการจดการศกษาใหมทางเลอกเพยงแค
2 ทางเทานน สงนแสดงถงมายาถงความเปนอย “ผสราง
อำนาจความร” และ “ผรบขอความร” ไดอยางชดเจน
สถานศกษา:มายาแหงความรนแรง หวใจสำคญของการศกษาคอ การพฒนาฐานคต
ของผเรยนใหสามารถดำรงชวตอยในสงคมไดอยาง
ปกตและความสขอยางสถาพรนนเปนจดมงหมาย
สงสดททกคนทมสวนเกยวของ โดยเนอแทของสรรพสง
มการดำรงอยอยางมเปาหมายภายใตอดมการณทมอย
เฉกเชนกบการศกษา มายาแหงความรนแรงทผานมาคอ
การหยบยนความเปนอน (the otherness) ภาพฉายทปรากฏ
ออกมาในปจจบนจงกลายเปนเพยง “ภาพยนตรคนละมวน”
ททำใหมายาขนอยกบผมอำนาจในการจดวางระบบ
การศกษา มายาแหงความรนแรงเหลานไดแก
1) ผบรหาร -ผสอน ชองวางระหวางสงทเปนจรง
(Actuality) กบศกยภาพ (Potentiality) ของผสอน บางครง
ผบรหารกขาดความเขาใจ กลาวคอ มการมอบหมาย
เกนสมรรถนะ (Competency) ของผปฏบต (ผสอน)
ขอมลเชงประจกษปรากฏเหนไดอยางชดเจนในสถานศกษา
หลายแหง
2) ผสอน - ผเรยน วาทกรรม “ผเรยนเปนศนยกลาง”
ดเหมอนจะถกยดเยยดใหกบผเรยนไดอยางเหนไดชด
ในความคดเหนสวนตวของผเขยนนน การเรยนรใดๆทม
การจดการเรยนการสอนนน ครผสอนจะตองเปนผเสกสรร
ปนแตงผเรยนใหมความเจรญงอกงามในทกๆดาน นอกจากน
ผสอนตองมความสำคญในทกเรองเสมอเฉกเชนในสมยกอน
แตในปจจบน บางครงบางสถานการณ บางสถานศกษา
มการเขมงวดกวดขนกนมาก กลายเปนความขดแยงระหวาง
ผสอนกบผเรยน หรอแมกระทงกบครผสอนดวยกนโดย
ไมรตว
3) สถานศกษา-ชมชน มายาทเกดขนและเปนอยนน
สมพนธภาพระหวางชมชนกบสถานศกษาขาดความ
เปนหนงเดยว ดงจะเหนไดจากทบอยครงกจกรรมตาง ๆ
ของชมชน ปฏการและสะทอนออกมาคอ ตางคนตางท
ำซงแสดงใหเหนถงความไมปรองดองไดอยางชดเจน ท
รพยากรทมอยในชมชนทงทเปน Capital และ Assets ถ
กนำมาใชในลกษณะทแตก.0ตางกน ไมใชรวมกน “บาน
วด / สเหรา ชมชน” จงเปนเพยงวาทกรรมอำพรางอยางหนง
ทสรางภาพใหดดเทานน
4) หลกสตร - การเรยนการสอน มายาของความ
รนแรงในมตน ภาพฉายประการหนงทผเรยนไดรบคอ
หลกสตรบางครงไมไดตอบสนองความตองการของผเรยน
ขาดการเขาถงซงภมลกษณของผเรยน นอกจากนการ
เรยนรหรอหลกสตรไมสามารถกาวลวงถงอภปรชญา/
ความจรงสงสด (metaphysics) ของการศกษาได เพราะ
สงนเปนการขาดซงญาณวทยา ( epistemology) ทแทจรง
อยาลมวา หลกสตรทดตองถกปรบเพอใหผเรยนมความ
รใหมและทนสมย มใชปรบหลกสตรเพอใหผสอนสามารถ
สอนได ปรากฏการณการศกษาเหนกลาดเกลอนในสถาบน
อดมศกษาบางแหง
ขออนญาต ยกตวอยาง ความรนแรงเชงโครงสราง
วฒนธรรมทางการศกษาทเหนไดชดคออำนาจทแยบยล
และแนบเนยนทสดในวงการทเรยกตนเองวา “นกวชาการ”
ไดแกการสอบไลในแตละกระบวนวชา (examination)
การสอบเปนตวอยางหนงทเปนรปธรรมทแจมชดของ
การประสานสงทเรยกวาอำนาจกบความรเขาเปนเนอ
เดยวกนจนแทบไมเหนรองรอยของอำนาจเลย การสอบ
โดยเฉพาะอยางยงการนงสอบในหองสอบทมการควบ
คมเพอมใหเกดการทจรตนน จงดเปนพธกรรมทศกดสทธ
และยงใหญทถกสรางขนมาเพอวดและประเมน “รองรอย
ขอความรทมอย (academic remains)” ของผเขาสอบ
และในขณะเดยวกนกมการตรวจสอบจากผทเรยกตนวา
มความร มากำหนดและตดสนวา ผาน-ไมผาน ได - ตก
เกง - โง ฉะนนอำนาจทปรากฏออกมาในลกษณะนกบ
ความรดงกลาว จงประสานเปนหนงเดยว (Oneness)
ในพธกรรมการสอบโดยไมตองสงสยหรอมขอคำถามอก
การสอบทำใหมองไมเหนหนาตาของอำนาจ เหนเพยง
ความร การสอบจงกลายเปน เทคนควทยาการเชง “อำนาจ
(technology of academic power)” ทแยบยลทแสดงออก
มาในปรบทแหงการทดสอบความร หรอการสอบไล
ในแตละกระบวนวชานนเอง
สนตศกษา:หนทางแหงอรยทรพย สนตภาพและสนตสขศกษาในสงคมโลกปจจบน
มความจำเปนอยางยงทจะตองการลดความรนแรงทง
ทางตรงและทางออม ขนตอนทจะตองสรางสนตศกษา
ใหมเนอเดยวกนกบสภาพสงคมทมการเปลยนแปลงอย
ตลอดเวลาคอ
1. ตองสรางศรทธาในการกระทำความด ใหเกด
แกตวเองกอนและบคคลรอบขางกอนซงถอวาเปนเรอง
ทม
2. สนตศกษาตองจดกระบวนการเรยนรใหเขาใจ
ในความขดแยงทเปนปกต (normality of conflict) มนษยม
ความขดแยงกนเปนเรองธรรมชาต ฉะนนการนำคณคา
ของมนษยมาเปนแนวคดในการสรางความเขาใจในความ
แตกตางของวธคด กจะกลายเปนสายธารหนงของการ
สรางสนตภาพ
3. สนตศกษาตองสอนใหผเรยนเขาใจ/เขาถง
แกนแกนของสงคมทมลกษณะเปนพลวต (Dynamic)
ทเกดขนอยตลอดเวลา ฉะนนมนษยชาตตองมความ
เสยสละ เคารพในศกดศรของทกคน ทกเชอชาต ทกศาสนา
รองศาสตราจารยดร.ธงชยสมบรณ คณะศกษาศาสตร
(อานตอหนา 9)
๙ขาวรามคำแหงวนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
กองบรรณาธการ
“การทเดกไทยรนใหมจะมใจรกความเปนไทยไดนน พอแม ผปกครองหรอครควรเปนแบบอยางและ
สนบสนนใหเดกเขาถงความเปนไทย อยากเหนเดกไทยหนมาสนใจความเปนไทย ผาไทย หรอสนคาไทย
เราตองภมใจและมจตสำนกทไดเกดมาเปนคนไทย”
นางสาวประภาพร นมแจม ศษยเกาปรญญาโท คณะรฐศาสตร กรรมการ
ผจดการโรงแรมดโอเอซส กลาววา ผาไทยในปจจบนมรปแบบทเปลยนไป
จากเดม คนทกวยสามารถนำมาออกแบบใหสามารถใชไดทงชดทำงาน ชดไป-
งานเลยง หรอชดรวมงานพธตางๆไมใชแตเพยงในประเทศไทยเทานน ยงกาว
ออกไปโดดเดนในตางประเทศดวย
“ผาไทยมความสำคญกบคนไทย ทงสรางอาชพ สงเสรมธรกจสงออกดวย
ฝมอคนไทยเอง การทรามคำแหงจดงานผาไทยเทดไทมหาราชนขน ถอเปน
การสบสานปณธานการอนรกษความเปนไทยจากคนรนสรนไดอยางแพรหลาย
ทสำคญคนไทยยงมโอกาสไดอดหนนซอ-ขายผาไทยทผลตจากคนไทย กจกรรมน
จงเปนอกชองทางหนงในการประชาสมพนธใหทงคนไทยและชาวตางชาต
ไดเขาถงวฒนธรรมไทยอยางใกลชด”
นางสาวเกษร วสฏฐตานนท ศษยเกาปรญญาโท คณะรฐศาสตร
ประธานบรษท เกษร มเดย จำกด กลาววา ผาไทยกาวไกลไปทวโลกดวย
ฝมอคนไทยทประณตงดงาม และไมไดจำกดเฉพาะกลมแลว อยากเหนคนไทย
หนมาอนรกษผาไทยทเปนผลผลต เปนฝมอของคนไทย รามคำแหงจดงาน
เชนนขน ถอเปนการเผยแพรความรเกยวกบผาไทย ทำใหคนรนใหมไดเหน
ภาพของการใสชดผาไทย ทงผาไหม ผาฝายทหลากหลายรปแบบ จากอดต
จนกาวมาถงปจจบน ผาไทยเปนเอกลกษณดงเดมอยคกบคนไทยมาตงแตรน
ปยาตายาย อยากใหชวยกนอนรกษใหคงอยตอไป หนมาสวมใสผาไทยกนอยางนอย
อาทตยละ 1 วน นบเปนการแสดงออกถงความเปนไทยทดทสด
ถาม 1. ตอนนดฉนกำลงศกษาปรญญาตรท
มหาวทยาลยแหงหนง แลวดฉนตองการเรยนท
ม.รามคำแหง ไปพรอมกนไดหรอไม
2. แลวเมอดฉนเรยนจบปรญญาตรจาก
มหาวทยาลยเดมแลวสามารถเทยบโอนหนวยกต
ไปม.รามคำแหง ไดหรอไม
3. ถาไดมขนตอนอยางไร
4. ตองไปดำเนนการทไหน
5. มคาใชจายทงหมดเทาไหร
6. ตองเตรยมเอกสารอะไรบาง
7. ระดบเกรดทใชเทยบโอนจะตองได
ระดบเกรดเทาไหร
8. แลววชาโทกบวชาเลอกเสรจำเปนตอง
ลงทะเบยนเรยนดวยหรอไม
ตอบ 1. ลงเรยนไปพรอมกนได
2. สามารถเทยบโอนหนวยกตได
3. นกศกษาควรสมครเรยนแบบนกศกษา
Pre-degree และลงทะเบยนเรยนเฉพาะวชาเอก
ในสาขาทสมครเรยนเทานน เพราะเมอจบการศกษา
จากสถาบนทนกศกษาศกษาอย นกศกษาตอง
ลาออกจากนกศกษา Pre-degree และนำวฒ
ปรญญาตรมาสมครนกศกษาใหม มหาวทยาลย
จะเทยบโอนวชาพนฐานของปรญญาตรใหกบ
นกศกษา และวชาเอกทนกศกษาสอบไดในชวง
ทนกศกษาเปนนกศกษา Pre-degree
4. นกศกษาตองไปสมครดวยตนเองท
มหาวทยาลยรามคำแหง แขวงหวหมาก เขตบางกะป
กรงเทพฯ
5. คาสมครพรอมลงทะเบยนเรยนไมเกน
3,000 บาท สวนคาเทยบโอนหนวยกตวชาทเทยบโอน
จากปรญญาตร หนวยกตละ 100 บาท วชาท
เทยบโอนจากวชาทสอบไดจากนกศกษา Pre-degree
หนวยกตละ 50 บาท
6. เอกสารทตองนำไปสมคร
- วฒการศกษาถายสำเนา 3 ฉบบ
- สำเนาทะเบยนบาน 2 ฉบบ
- สำเนาบตรประจำตวประชาชน 3 ฉบบ
- รปถายขนาด 2 นว 1 รป
- ใบรบรองแพทย
7. วชาทเทยบโอนให คณะจะเปนผกำหนด
8. วชาโทในบางสาขาคณะจะโอนวชาโทให
แตบางสาขาคณะไมโอนวชาโทให ซงเปนไปตาม
หลกเกณฑของแตละคณะ สาขาใดทไมโอนวชาโทให
นกศกษาตองลงเรยนวชาโทดวย สวนวชาเลอกเสร
ไมตองลงเรยนเพราะคณะโอนใหทงหมด
ถามผมเคยสมครเรยนเปนนกศกษาทมหาวทยาลย
รามคำแหง ผลสอบทไดเปนเกรด P กบ G แตเรยน
ไมจบจงมาสมครเปนนกศกษาใหมรหส55... และ
ไดทำเรองเทยบโอนเรยบรอยแลว วชาทคณะเทยบโอน
ใหวชาทเปน P เทยบใหเปน C+ ซงผมจะลงทะเบยน
เพอสอบใหมในวชาทเปน C+ เพอทำเกรดใหสงขน
ไดหรอไม ชวยกรณาตอบใหทราบดวย
ตอบ ตามมตทประชม ก.บ.ม.ร. วาระท 4.3 ครงท
25/2556 เมอวนท 10 กรกฎาคม 2556 เรอง นกศกษา
เทยบโอนหรอปรบผลสอบกระบวนวชาแลวขอ
Regrade ไดมมตวา “ทประชมพจารณาแลวมมต
ไมอนมตใหนกศกษาเทยบโอนหรอปรบผลสอบ
กระบวนวชาแลวขอ Regrade ตามทรองอธการบด
ฝายวชาการและวจยเสนอ”
เนองจากนกศกษาไดมการปรบเกรดเปน C+ แลว
และไดกระบวนวชามาจากการเทยบโอน ตามมตดงกลาว
นกศกษาจงไมมสทธลงทะเบยนเรยนเพอสอบใหม
ใหไดเกรดทสงขนกวาทปรบให
เออเฟอเผอแผ (liberality) แกบคคลทม “กำลง” ออนกวา
4. สนตศกษาตองสอนถงความละอายใจตอการ
ทำ “อะไร” (the things) ทไมดตอสงคมสวนรวม และ
ตองสอนใหเกดความเกรงกลวตอการกระทำทไมด
ของตนเอง (moral dread) กลาวคอใหผเรยนมสตระลก
อยเสมอวา การกระทำใดบางทจะทำให “คนอน” มความ
“พอใจ / ชอบ” บาง
5. สนตศกษาจะตองสอนและสรางใหผเรยนม
ทกษะในการใชปญญาแกไขปญหาไดอยางถองแท
บนสมมาทฐทมเหตผล รจกคดพจารณาไตรตรองอยาง
รอบคอบ ซงสงเหลานเรยกรวมกนวา ปญญาคณ นนเอง
สายธารของสนตศกษาทจะนำพาสสนตภาพนน
จะผดขนเปนปาฏหารยไดงายมากเพยงเรมตนทตนเอง
กอน มความรก เคารพ ศรทธาและเขาใจตนเองมากขน
ครอบครวตองหยดความรนแรงเชงโครงสรางระหวาง
พอ แม ลก มความเปนมตรสรางมมมองครอบครวให
มากขน นอกจากน องคกรทกองคกรตองลดวธคดแบบ
อาวโส ออน - แก ทสำคญสถานศกษาทกระดบตองเปน
องคกรนำรองในการลดความรนแรงเชงโครงสรางระหวาง
ผบรหารกบผสอน ผสอนกบผเรยน หรอแมแตผเรยน
กบผเรยนเอง เชอวาถาทำไดอยางนเปนเบองตนแลว ความรนแรง
ตางๆ คงไมเกดขนในสงคมโลกอยางแนนอน และแลว
ทกอยางกจะกลายเปนความรมเยนอยางอมตะในทสด
สนตศกษาฯ (ตอจากหนา 8)
๑๐ ขาวรามคำแหง วนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
ชวงรหสนกศกษาและรายชออาจารยทปรกษา
คณะนตศาสตร คณะวศวกรรมศาสตร
ชวงรหสนกศกษา อาจารยทปรกษา
นกศกษา Pre-degree รหส 56...ผชวยศาสตราจารย ดร.เสรย ตประกาย
อาจารยปยวทย เหลองอราม
5651000019 - 5651000092 อาจารยมานตย กธนพฒน
5651000100 - 5651000183 อาจารย ดร.นนทนภสร อนยม
5651000191 - 5651000274 อาจารย ดร.เลศเลขา ธนะชยขนธ
5651000282 - 5651000365 อาจารยกรกช ทวสน
5651000373 - 5651000464 อาจารยนกล อบลบาน
5651000472 - 5651000563 อาจารย ดร.บญชวย ศรธรรมศกด
5651000571 - 5651000662 ผชวยศาสตราจารย ดร.จรสรณ สนตสรสมบรณ
5651000670 - 5651000761 อาจารย ดร.ปยะรตน ปรยมาโนช
5651000779 - 5651000852 ผชวยศาสตราจารยศศโรฒม เกตแกว
5651000860 - 5651000944 อาจารยปรทรรศน อรามวาณชย
5651000951 - 5651001041 อาจารยทฤษฎ สงหศลารกษ
5651001058 - 5651001132 อาจารยพนารตน ขำวงฆอง
5651001140 - 5651001231 ผชวยศาสตราจารย ดร.วรรณนา ภาณวฒนสข
5651001249 - 5651001322 ผชวยศาสตราจารยสรลกษณ แสง-ชโต
5651001330 - 5651001413 อาจารยปรชาพฒน โปรยนนท
5651001421 - 5651001504 อาจารยจตรกร พลโพธทอง
5651001512 - 5651001603 อาจารย ดร.ยอด สขะมงคล
5651001611 - 5651001702 อาจารยบญสง คำออน
5651001710 - 5651001793 อาจารยพงศกร พรมสวสด
5651001801 - 5651001884 อาจารยปารชาต หมนสทา
5651001892 - 5651001983 อาจารยเกยรตชย อทธายวฒน
5651001991 - 5651002098 อาจารยศศธร จนทรเทยน
5651002106 - 5651002197 อาจารยกานต กานตกนก
5651002205 - 5651600065 อาจารยพชย สวรรณลอยลอง
5651600073 - 5651600156 ผชวยศาสตราจารย ดร.พงษสทธ ศรครนทร
5651600164 - 5651602087 อาจารยอษณย ระหา
5651602095 - 5651602186 อาจารยอจฉรยา มาลากล ณ อยธยา
5651602194 - 5651602277 อาจารยปวนรตน อกษรสงหชย
5651602277 - 5651602376 อาจารยวรพนธ แซดาน
5651602384 - 5651602475 อาจารย ดร.สรพงษ พงษยพนพานช
5651602483 - 5651602533 อาจารยกมพล พรหมจระประวต
คณะนตศาสตร (ตอ)
ชวงรหสนกศกษา อาจารยทปรกษา
4901000036 - 4901071813 ผชวยศาสตราจารย ดร.ปภาศร บวสวรรค
4901072019 - 5001004034 อาจารยพรพรหม อนทรมพรรย
5001004224 - 5001048247 อาจารยธรนต เทพสเมธานนท
5001048353 - 5001405355 อาจารยอภชย มานตยกล
5001405405 - 5101005501 อาจารยนนทรตน เตชะมา
5101005535 - 5101042249 อาจารยกลทตา ยวะหงษ
5101042496 - 5101081304 อาจารยแพรวพรรณ หลายปญญา
5101081320 - 5101433570 อาจารยกนกวรรณ ผลศรทธา
5101433638 - 5201007357 อาจารยพชรดา เออวรรณกจ
5201007464 - 5201031886 อาจารยภทระ ลมปศระ
5201031910 - 5201057584 อาจารยแนบภ ไชยวสทธกล
5201057626 - 5201091195 อาจารยภทรวรรณ ทองใหญ
5201091294 - 5201412631 รองศาสตราจารยมณฑา ประพนธเนตวต
5201412714 - 5201510095 รองศาสตราจารยนวต วฒ
5201510152 - 5301013966 รองศาสตราจารยกำธร กำประเสรฐ
5301013982 - 5301031026 รองศาสตราจารยดวงจตต กำประเสรฐ
5301031059 - 5301047634 ผชวยศาสตราจารยนพพงษ จหอง
5301047642 - 5301066634 รองศาสตราจารยประกอบ ประพนธเนตวฒ
5301066642 - 5301090402 รองศาสตราจารยนมตร ชณเครอ
5301090444 - 5301411376 รองศาสตราจารยจตพร วงษทองสรรค
5301411392 - 5301446216 รองศาสตราจารยวนย ลำเลศ
5301446224 - 5301522891 รองศาสตราจารยมรกต ศรจรณรตน
5301522925 - 5401013270 รองศาสตราจารยพรทพย เพชรศร
5401013288 - 5401025852 รองศาสตราจารยนคร เศรษฐภรวจน
5401025860 - 5401038715 รองศาสตราจารย ดร.มลลกา พนจจนทร
5401038764 - 5401052849 รองศาสตราจารยจรล เลงวทยา
5401052856 - 5401069231 รองศาสตราจารยทองสก กรณยพฒนพงศ
5401069249 - 5401087597 รองศาสตราจารยสขสมย สทธบด
5401087613 - 5401406292 รองศาสตราจารยสธน รตนวราห
5401406383 - 5401427827 รองศาสตราจารยประเสรฐ ตณศร
5401427843 - 5401502330 อาจารยสมหมาย สระชย
5401502348 - 5401517437 รองศาสตราจารยพฒนะ เรอนใจด
5401517445 - 5501004948 ผชวยศาสตราจารย ดร.สถาพร สระมาลย
5501004955 - 5501012842 รองศาสตราจารยสเมธ จานประดบ
5501012859 - 5501020761 รองศาสตราจารยประโมทย จารนล
5501020779 - 5501028723 รองศาสตราจารยจฑามาศ นศารตน
5501028749 - 5501036544 รองศาสตราจารยเรองยศ แสนภกด
5501036551 - 5501044274 รองศาสตราจารย ดร.ภม โชคเหมาะ
5501044282 - 5501052137 รองศาสตราจารย ดร.กลยา ตณศร
5501052145 - 5501059892 รองศาสตราจารยเพมบญ แกวเขยว
5501059900 - 5501067721 รองศาสตราจารย ดร.ภรชญา วฒนรง
5501067739 - 5501075310 รองศาสตราจารย ดร.สมาล วงษวฑต
5501075328 - 5501404254 รองศาสตราจารยจรญ โฆษณานนท
5501404262 - 5501413651 รองศาสตราจารย ดร.สมชาย กษตประดษฐ
5501413669 - 5501422553 รองศาสตราจารย ดร.ณฐ สนตสวาง
5501422561 - 5501432701 รองศาสตราจารยประสทธ จงวชต
5501432719 - 5501443302 ผชวยศาสตราจารยกฤษณะ พานชอตรา
5501443310 - 5501505324 รองศาสตราจารยประเทอง ธนยผล
5501505332 - 5501512858 ผชวยศาสตราจารยสนทร เฉลมสนต
5501512866 - 5506063220 ผชวยศาสตราจารยบณฑรย ไพบลย
ชวงรหสนกศกษา อาจารยทปรกษา
5506070415 - 5601007387 ผชวยศาสตราจารยพมพใจ รนเรง
5601007395 - 5601014722 รองศาสตราจารย ดร.กจบด กองเบญจภช
5601014730 - 5601022170 รองศาสตราจารย ดร.สมชย ศรสมบรณเวช
5601022188 - 5601029605 อาจารยสาครนทร ยวะพกกะ
5601029613 - 5601036972 ผชวยศาสตราจารยฐตพร ลมแหลมทอง
5601036980 - 5601044380 ผชวยศาสตราจารย ดร.วณฏฐา แสงสข
5601044398 - 5601051831 ผชวยศาสตราจารยศรพร มณพนธ
5601051849 - 5601059222 อาจารยสลล สรพทร
5601059230 - 5601402737 อาจารยรฐศกด พศทธางกร
5601402745 - 5601412660 อาจารยทวากร องศธรางกร
5601412678 - 5601423972 อาจารยชนกพร พรหมปนชมพ
5601423980 - 5601436032 อาจารยพชญ วทยารฐ
5601436040 - 5601446254 อาจารย ดร.มณทชา ภกดคง
๑๑ขาวรามคำแหงวนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
หนงสอพมพขาวรามคำแหง
เจาของ มหาวทยาลยรามคำแหงทปรกษา คณะกรรมการประชาสมพนธม.ร. รศ.ประทปวาทกทนกรบรรณาธการ ผศ.ลนาลมอภชาตผชวยบรรณาธการ ผศ.องธดาลมปปทมปาณ นางวฒนาอตโชต น.ส.สธตนตนนทธร อ.ชตมาผวเรองนนทกองบรรณาธการ นางวนดาหาญณรงค น.ส.ถนอมพงษสงหสข นางรชนโคตรพรหม นายธมนทองแกวกลผจดการ นางวฒนาอตโชตชางภาพ นายวทยาธนาฤกษมงคล
กองจดการงานประชาสมพนธ โทร.๐-๒๓๑๐-๘๐๔๕-๔๗
อาคารสโขทยชน๒หอง๒๐๕
อตราสมาชก(ปละ๕๒ฉบบ)ออกทกวนจนทรปละ๒๐๐บาทสมาชกอาจมารบดวย
ตนเองทมหาวทยาลยกได โดยตองสงเงนทางธนาณตเทานน ในนามผจดการหนงสอ-
พมพขาวรามคำแหง งานประชาสมพนธ มหาวทยาลยรามคำแหง ถนนรามคำแหง
เขตบางกะปกทม.๑๐๒๔๐สงจายปณ.รามคำแหง
ผพมพสำนกพมพมหาวทยาลยรามคำแหงโทร.๐-๒๓๑๐-๘๗๕๘-๕๙
ทบทวนบทเรยน เตรยมเครองไมเครองมอ อยาลม เครองเขยนอะไรตางๆเหลาน เพอทจะไปสอบเตรยมไว ใหพรอม ทำรางกายใหสะอาด ในการเตรยมตวใหพรอมนน มอยอยางหนงทครเหนเปนตวอยาง กคอ ปจจบนเราม เครองไมเครองมอในการทจะคนควาขอมล กอนทเรา จะไปพบหมอ เราทราบวาเราเปนอะไรในเบองตน เราก สนนษฐานได อยางเชน ปวดหว หรอปวดศรษะ เรากจะ คนขอมลจากคอมพวเตอร หรอจากเวบไซตตางๆวา การปวดศรษะของเรานนเกดจากอะไร เขามวธการรกษา อยางไร ถาหากวาเราปสสาวะไมออก กนาจะเปนในเรอง เกยวกบไต เกยวกบเรองชองทอง กควรจะคนควาใน เรองปสสาวะไมออก หรอถาหากเปนอะไรมากกวานน หรอเรองอนๆ เจบตรงไหน ปวดตรงไหนกบอกวา เจบตรงนน เจบตรงน คนขอมลเกยวกบสงเหลานน ไปใหพรอม เพราะเวลาหมอเขาอธบาย เรากจะไดเพมเตม ความร การเพมเตมความรเชนน มไดหมายความวา คนปวยจะไปหาหมอ เพอจะเรยนแพทย เปนเรอง การไปหาหมอ เพอทจะใหหมอรกษา และการทหมอ รกษานน ถาหากวาเราเตรยมตวใหพรอม เรากไดรบ การรกษาทด เหมอนเราจะขนเครองบน เราจะแตงตว อยางไร เราจะใชรองเทาอะไร ลงไปดำนาเราจะใชรองเทา หมขอมนกไมถก หรอวาเสอผาทสวมใสไป เราตอง เตรยมพรอมวาเราอาจจะถกเอกซเรย เราอาจจะถก เขาอโมงค ทำอะไรตางๆตองเตรยมใหพรอม ถาเตรยมพรอม เหลานแลว แลวกเตรยมพรอมความรเบองตน วาในโรค อยางนนจะรกษาอยางไร ควรจะถาม คอโทร.ไปถาม หรอ สอบถามขอมลวาถาเปนอนน โรคน แลวจะเจบปวย แคไหนเพยงไร แลวกใชระยะเวลารกษาอยางไร แลวก ตองเตรยมพรอมในเรองญาต หรอผทตดตอได อะไรได เพราะบางทเราคดวาเราปวยเลกๆ นอยๆ แตพอไป โรงพยาบาลแลว เมอไปตรวจอาจจะเปนโรคอนๆอก ใหญโต ลกลามไปใหญ อยางนเปนตน วนนครพดถง เรองนไวเพยงแคนกอน เอาไววนขางหนา ครจะพดเรอง เหลานใหฟงอก พบกนใหมครบ สวสดครบ
ดวยรกและผกพน (ตอจากหนา 12)
เปนแบบอยางทดแกนกศกษาคนอนๆ ในโอกาสวน
สถาปนามหาวทยาลยรามคำแหง ครบรอบ 42 ป
ในวนท 26 พฤศจกายน 2556 น ดวย
สำหรบรางวลเพชรประดบรามฯ จะพจารณา
จากผลงานของนกศกษา องคกรนกศกษาหรอคณะ
นกศกษาทมผลงานดเดนใน 4 ดาน ไดแก ทำคณประโยชน
ตอสงคม และเปนผลงานทมคณภาพหรอไดรบรางวล
ระดบชาตหรอนานาชาต รวมทงแสดงออกถงความม
คณธรรมดงาม และความคดรเรมสรางสรรค โดยม
คณสมบต คอ เปนนกศกษาระดบปรญญาตร ทกำลง
ศกษาอยชนปท 2 ขนไป มผลการเรยนเฉลยสะสมใน
ปการศกษาทผานมาไมตำกวา 2.50 และไมเคยไดรบ
รางวลเพชรประดบรามฯ มากอน รวมทงนกศกษาจะตอง
มคณสมบตพนฐาน ใน 5 องคประกอบ ไดแก การศกษา
เลาเรยน ทกษะในการจดการและการทำงาน สขภาพ
อนามย ความประพฤต คณธรรม จรยธรรม และ
การอนรกษศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม สวนรางวล
“เพชรนำหนง” จะเปนรางวลทคดเลอกจากนกศกษา
ทไดรบรางวลเพชรประดบรามฯ ทมผลงานยอดเยยม
โดยนกศกษาทไดรบรางวลเพชรนำหนง จะไดรบ
ทนการศกษา 10,000 บาท พรอมโลเกยรตยศ และ
รางวลเพชรประดบรามฯ จะไดรบทนการศกษา 3,000 บาท
พรอมเกยรตบตรทกรางวล
มหาวทยาลยรามคำแหง ขอเชญชวนทกภาคสวน
เสนอชอนกศกษาทมผลงานและสรางชอเสยงตาม
หลกเกณฑดงกลาวใหคณะกรรมการคดเลอกพจารณา
หรอนกศกษาทมผลงานตามเกณฑสามารถเสนอชอ
และแจงขอมลพรอมผลงานและแนบเอกสารอางอง
การไดรบรางวล เชน ประกาศเกยรตคณ วฒบตร รปถาย
การรบรางวล ฯลฯ โดยนกศกษาสามารถขอรบแบบฟอรม
เสนอชอและยนใบสมครไดทคณะทนกศกษาสงกด
กองงานวทยาเขตบางนา สาขาวทยบรการฯ สวนภมภาค
หรอทกองกจการนกศกษา ไดตงแตบดน - 21 ตลาคม
2556 สอบถามรายละเอยดเพมเตมไดทงานกจกรรม-
นกศกษา กองกจการนกศกษา โทร. 0-2310-8074
ม.ร. เชญนกศกษาฯ (ตอจากหนา 1)
สถาบนภาษาเปดทดสอบฯ (ตอจากหนา 1)
ทงน สถาบนภาษาจะจดใหมการสอบวดระดบ
ในวนอาทตยท 3 พฤศจกายน 2556 เวลา 09.00 -
12.00 น. ผลการทดสอบสามารถใชได 1 ป นบตงแต
วนสอบและเมออบรมและสอบผานครบทง 6 ระดบ
ตามหลกสตรสถาบนภาษาจะบนทกผลสอบไวใน
ทรานสครปตใหแกนกศกษาดวย หลกฐานการสมคร
ไดแก รปถาย 1 นว 2 รป (หนาตรง ไมสวมแวนตาดำ
ชดสภาพ) นกศกษา ม.ร. ใชสำเนาบตรประจำตวประชาชน
1 ฉบบ และสำเนาใบเสรจลงทะเบยนเรยน 1 ฉบบ
บคคลทวไปใชสำเนาบตรประจำตวประชาชน 1 ฉบบ
ผสนใจสอบถามรายละเอยดและสมครไดท
สถาบนภาษา ม.ร. อาคารสโขทย ชน 4 หอง 0408
โทร. 0-2310-8903-4 และดขอมลเพมเตมไดท www.
ril.ru.ac.th e-mail : [email protected]
คณะพฒนาทรพยากรมนษย ม.ร. จดโครงการ สงเสรมคณธรรมจรยธรรมสำหรบบคลากร คณะพฒนาทรพยากรมนษย เมอวนท 21 สงหาคม 2556 ณ วดเทพลลา โดยมผบรหาร คณาจารย นกศกษา และเจาหนาทคณะฯเขารวมงาน
สำหรบการสมมนาอาจารยแนะแนว ครงท 9 น ม ผศ.วฒศกด ลาภเจรญทรพย เปนประธานเปด การสมมนาและไดรบเกยรตจาก นายจาตรนต ฉายแสง รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ เปนวทยากรบรรยาย พเศษ เรอง “การศกษาไทยในอาเซยน” การบรรยาย เรอง “รามคำแหง:โอกาสและความสำเรจของชวต” โดย รศ.รงสรรค แสงสข และการบรรยาย เรอง “หลกสตรการเรยนการสอนของ ม.ร.” โดย รศ.สวรรณ เดชวรชย ผอำนวยการ สวป. พรอมการแลกเปลยน
ความคดเหนและรบฟงขอเสนอแนะจากอาจารย
แนะแนวในชวงทายดวย
“มหาวทยาลยเชอวาการจดสมมนาเชนนจะ
ทำใหเกดความสมพนธและความรวมมอในการ
เผยแพรขอมลการเรยนการสอนของ ม.ร. ผานอาจารย
แนะแนวถงนกเรยนในแตละโรงเรยน ทำใหนกเรยน
มความรความเขาใจในระบบการศกษาและการจด
การเรยนการสอนของรามคำแหงนำไปสการตดสนใจ
สมครเปนนกศกษาทงในระบบ Pre-degree หรอหลกสตร
ปกตตอไป”
มหาวทยาลยรามคำแหง มอบทนการศกษา
สำหรบนกศกษาชนปท 2 ขนไป ดงน
1. ทนเรยนด ทนละ 6,000 บาท (มผล
การเรยนผาน G,A ไมนอยกวา 18 หนวยกตตอป)
ขอใบสมครทงานแนะแนวฯ อาคารศลาบาตร ชนลอย
2. ทนขดสน ทนละ 5,000 บาท (มผล
การเรยนผานไมนอยกวา 18 หนวยกตตอป) ขอใบสมคร
ทคณะทสงกด
3. ทนกจกรรม ทนละ 3,000 บาท (สงกด
ชมรมมผลงานและมผลการเรยนผานไมนอยกวา
18 หนวยกตตอป) ขอใบสมครทงานแนะแนวฯ
อาคารศลาบาตร ชนลอย
ทงน นกศกษาทประสงคจะขอรบทนตดตอ
อานรายละเอยดไดทบอรดงานแนะแนว จดหางาน
และทนการศกษา (อาคารศลาบาตร ชนลาง), คณะตางๆ,
www.ru.ac.th/scholarship/
รมว.ศกษาธการฯ (ตอจากหนา 12)
ม.ร. ใหทนการศกษา
ขาวรามคำแหง (ฉบบท ๑๒) วนท ๒๔ - ๓๐ มถนายน ๒๕๕๖๑๒ ขาวรามคำแหง (ฉบบท ๒๔ ) วนท ๒๓ - ๒๙ กนยายน ๒๕๕๖
รบการรกษาโรค
รมว.ศกษาธการ บรรยายพเศษ
ม.ร. ตอนรบนกกฬาวอลเลยบอลจากประเทศอาเซยน
ทบอกชอเรองวา รบการรกษาโรคนน หมายความ
วา เราไปใหแพทย หรอใหผทเปนหมอรกษาโรค
ทเราเปน ไมวาจะเปนโรคในชองทอง ไมวาจะเปน
โรคทศรษะ หรอเปนโรคตามรางกายอะไรกตาม
เราควรเตรยมใหพรอมทจะรบการรกษา แลวก
มความรพอเพยง
ทครพดทำความเขาใจไวนน ครพบหลายคน
เวลาไปโรงพยาบาล กไมเขาใจสภาพโรงพยาบาล
กอนอนเลยทเดยว เพราะวาจะตองไปทำบตร แลวก
ตองนงคอย ทเขาเรยกไปคอยคว คอยอะไรตางๆ
ถาไปพบโรงพยาบาลทเขามการบรหารจดการด
กจะรวดเรว ถาไปพบประเภททไปคอยอยทโนน
อะไรตางๆ แลวกไมรวาใหคอยไปถงเมอไหร ไมอธบาย
ไมบอก บางทคอยอยชวโมงกวาๆ ไปถามเขาบอกวา
หมอในเรองอยางนยงไมมา แตเขากไมบอกตงแตแรก
วาหมอจะมาเวลาเทาไหร อยางนเปนตน ตองเตรยมใจ
ใหพรอม มเชนนนแลว เราจะมความรสกวาเราไป
หาโรคเพมอก เราปวยอยแลวกคอวา ไปหาโรคกลมใจ
ไปหาโรคหงดหงด ไปหาโรคความไมพอใจ ดงนน
จงเตรยมใจในขอนไวกอน
อกขอหนงกคอ ผคนทไปหลากหลาย
หลากหลายอาชพ หลากหลายหนาทการงาน ซงวธการ
แสดงออกวธการพดจาปราศรย วธอะไรตาง ๆกแตกตางกน
บางคนกอธยาศยดเกนกวาเหต คอเหนผปวยนงคอย
อยกเขาไปนงคย เปนอะไร บานอยไหน อะไรตางๆ
ทงๆทคนปวยเขาไมอยากจะพด เพราะเขากำลง
ปวดฟน หรอวาเขากำลงเจบปวยอะไรตางๆ กไป
ซกไซ ซงกไมนาจะทำ ไมตองไปซกไซเขา ปลอยให
เปนหนาทของหมอ เขาจะทำของเขาเอง คอพดงายๆ
เมอไปกรณาอยายงเรองของคนอนโดยไมมเหตจำเปน
ขอตอมา เมอไดรบการเรยกแลว กคงจะ
ตองมการชงนำหนก มการเจาะเลอด หรอไมกตาม
เขาจะมเปนหลกสตรเลยทเดยววา ชงนำหนก วดสวนสง
วดความดน แลวกเจาะเลอด จากนนกจะไดคว
ไปพบหมอ หมอกจะสอบถามอาการ เมอสอบถาม
อาการเสรจกจะวนจฉยโรค การวนจฉยโรค หมอกจะ
วนจฉยตามทสอบถาม ตามทอาการเปนอยางนๆ
หมอกจะใชความรทางการแพทยทไดรำเรยนมา
แลวกอาจจะใชกลอง ใชเครองอะไรตางๆ สองตาม
วธการทจะตรวจโรคแตละชนดนน ครคดวาการท
ไดเตรยมตวใหพรอมไมวาเรองอะไร เหมอนเรา
จะไปสอบ เรากเตรยมตวใหพรอม อานหนงสอ (อานตอหนา 11)
สำนกกฬา มหาวทยาลยรามคำแหง
ไดรบเกยรตจากสมาคมวอลเลยบอล
แหงประเทศไทยรวมตอนรบทม
ว อ ล เ ล ย บ อ ล ท ม ช า ย - ห ญ ง จ า ก
ประเทศอาเซยน ใชโรงยมเนเซยมและ
สถานทตางๆ ภายใน ม.ร. เพอเกบตว
และฝกซอม เตรยมเขาแขงขนวอลเลยบอล
ระดบนานาชาต ณ โรงยมเนเซยม 3
สำนกกฬา ในเดอนกนยายน 2556 ระหวาง
เวลา 08.00-12.00 น. และ 15.00-19.00 น.
นกศกษาและผสนใจทวไป เขาชมการฝกซอมของนกกฬาจากประเทศอาเซยน โดยม 1) ทมวอลเลยบอล
นกเรยนชายสโมสรกองทพบกเวยดนาม ฝกซอมบดน - 29 กนยายน 2556 2) ทมวอลเลยบอลทมหญง
Quang Nihn จากประเทศเวยดนาม ฝกซอมบดน - 30 กนยายน 2556 และ 3) ทมวอลเลยบอลหญง
ฟลปปนส ฝกซอมบดน - 11 กนยายน 2556
รองศาสตราจารยสมพล ทงหวา ประธาน
คณะกรรมการบรหารโครงการบรหารธรกจมหาบณฑต
จงหวดสมทรสาคร พรอมดวยคณาจารยและเจาหนาท
นำนกศกษาปรญญาโท รนท 4 จำนวน 113 คน
ไปศกษาดงาน เมอวนท 30 สงหาคม 2556 ณ
บรษท ไบโอ เอทานอล จำกด จงหวดอบลราชธาน
ทงน การศกษาดงานในครงน ถอเปนสวนหนง
ของหลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต เพอใหนกศกษา
ไดรบความร ความเขาใจ และประสบการณจาก
การศกษาระบบการทำงานจรง รวมทงสามารถนำ
ความรทไดไปประยกตใชในการเรยน การทำงาน
และชวตประจำวน ตลอดจนเปนการสรางความ
สมพนธอนดระหวางนกศกษา และคณาจารยดวย
M.B.A. สมทรสาคร ศกษาดงาน
นายจาตรนต ฉายแสง รฐมนตรวาการกระทรวง
ศกษาธการ ใหเกยรตบรรยายพเศษ “การศกษาไทย
ในอาเซยน” ในการจดสมมนาอาจารยแนะแนว
จากโรงเรยนมธยมศกษา ครงท 9 ทมหาวทยาลย
รามคำแหงจดขนในวนท 16 ตลาคม 2556
ผศ.ลนา ลมอภชาต รองอธการบดฝาย
ประชาสมพนธ เปดเผยวา คณะกรรมการประชาสมพนธ
ม.ร. จะจดการสมมนาอาจารยแนะแนวจากโรงเรยน
มธยมศกษาในเขตกรงเทพมหานครและตางจงหวด
ครงท 9 ในวนท 16 ตลาคม 2556 เวลา 08.30-16.00 น.
ณ หองศกด ผาสขนรนต อาคารหอประชมพอขน-
รามคำแหงมหาราช โดยมวตถประสงคเพอสราง
ความสมพนธทดระหวางมหาวทยาลยกบอาจารย
แนะแนว และเพอใหอาจารยแนะแนวมความร
ความเขาใจระบบการเรยนการสอน รวมทงหลกสตร
และสาขาวชาทเปดสอนของมหาวทยาลยรามคำแหง
ในปจจบน ซงจะเปนประโยชนตอการแนะแนว
แกนกเรยนตอไป
“มหาวทยาลยรามคำแหง ไดจดการสมมนา
อาจารยแนะแนวมาอยางตอเนอง ครงนเปนการ
สมมนาครงท 9 แลว ซงการสมมนาแตละครง
ทผานมาไดรบความสนใจจากอาจารยแนะแนว
ในเขต กทม. และตางจงหวด เขารวมกจกรรมเปน
จำนวนมาก การสมมนาครงนคาดวาจะมอาจารย
แนะแนวจากโรงเรยนมธยมศกษา ทงใน กทม. และ
ตางจงหวดเขารวมการสมมนาจำนวน 300 คน โดย
ไดขยายพนทจาก กทม. และปรมณฑลไปยงตางจงหวด
ตางๆดวย เพอรองรบความสนใจของอาจารยแนะแนว
ไดทวถงยงขน”
มหาวทยาลยรามคำแหงสอบไล ภาค 1/2556วนท 3 - 26 ตลาคม 2556
(เวนวนท 6, 13, 20 และ 23 ตลาคม 2556)
การสมมนาอาจารยแนะแนวท ม.ร.
(อานตอหนา 11)