Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectoría Académica Escuela de Ciencias de la Educación

Evaluación de Software con Fines Educativos

Alumna:

Alejandra Pérez Navarro

Cédula:

3-355-557

Profesora:

Heidy Campos

Curso:

Evaluación de Hardware y Software educativo

Código: 996

Justificación

Vivimos actualmente en un momento de mercado en el que la oferta de materiales informáticos con

aplicación a la educación se ha disparado y la necesidad de establecer un método de clasificación y

selección de software que establezca unos criterios que permitan discriminar un factor de calidad o

factores deseables en el software que se esta evaluando siempre en función del área curricular que

se desea cubrir.

Es necesario considerar que no se puede asegurar que el software educativo por si mismo sea bue-

no o malo, todo dependerá del uso que se de al software. La importancia de valorar y evaluar soft-

ware educativo radica en las funciones que estos puedan generar a la hora de realizar un proyecto

con los estudiantes.

Al evaluar software se deben de tener presente una serie de características fundamentales sobre

aspectos que inciden en la selección de un material multimedia como recurso didáctico deseable a

introducir en una situación educativa.

Se evalúa las características del material como: contenidos, área curricular, objetivos, tecnología y

la situación educativa en la que su utilización es optima como características de los usuarios, situa-

ción de aula, calidad, precio, tiempo que se necesita para su utilización, material necesario.

De ahí la importancia de evaluar software educativo ya que permite a los docentes el desarrollo de

actividades para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes y lograr poner

en practica el desarrollo de un software para constatar si la evaluación fue la correcta para ser apli-

cada en diferentes situaciones de aprendizaje.

A- Titulo del Software: Kidware

B- Dirección URL http://www.kidware.com/indespa1.htm

Kidware es un programa educativo que trata el alfabetismo, lenguaje la matemáticas y

las ciencias sociales. Es un producto comprensivo del currículo de educación infantil que incluye

tres componentes esenciales.

Diecisiete programas para niños

Administración de clases y opciones de informes

Herramientas del profesor para planeamiento y comunicación

C- Requerimientos técnicos necesarios para usarlo

Equipo recomendado para usar Kidware. (Disco duro interno)

Procesador: 133 Mhz PC procesador compatible o mejor

Unidades: de 3.5 “disco flexible y CD-ROM ó DVD-ROM

Memoria: 64 MBRAM

Capacidad de almacenaje: 30MB de espacio libre en el disco duro

Monitor: VGA monitor compatible

Sistema Operativo: Windows 9x/NT/2000/XP

Tarjeta de sonido: Tarjeta de sonido compatible con Windows

Impresora: Impresora laser o de chorro de tinta compatible con Windows

Equipo recomendado para usar Kidware. (Para estaciones de Red de trabajo)

Procesador: 133Mhz procesador compatible a PC o mejor

Unidades: de disco flexible 3.5 y CD-ROM ó DVD-ROM

Memoria: 64 MB RAM

Capacidad de almacenaje: 30 MB de espacio libre en el disco duro

Monitor: VGA monitor compatible

Sistema Operativo: Windows 9x/NT/2000/XP

Tarjeta de sonido: Tarjeta de sonido compatible con Windows®

Tarjeta de red de trabajo: 10/100 Mbps Ethernet (network card)

Impresora: Impresora laser o de chorro de tinta compatible con Windows

Equipo recomendado para usar Kidware. (Disco duro)

Procesador: 286 procesador compatible con PC o mejor (386 es recomendado)

Unidades: Unidad de disco flexible 3.5

Memoria: 4Mb RAM

Capacidad de almacenaje: 30 MB de espacio libre en el disco duro

Monitor: VGA monitor a color

Sistema Operativo: DOS 5.0 o más alto ó Windows 95

Dispositivo de entrada: Ratón o dispositivo compatible

Dispositivos de sonido: Digispeech 201 a (requiere de un conector para conexiones serei), Digis-

peech Plus (requiere de un conector paralelo), EduQuest Audio Adaptetr. Sound Blaster Pro,

SoundBlaster 16, ó AWE32 (compatibles con SoundBlaster no son apoyados). IBM Speech

Adaptetr con parlante externo. IBM M – Audio con parlantes.

Impresora: Debe ser compatible con DOS, Star Micronics NX Series (Color/Blanco y negro)

IBM 2380/2390 Series (Blanco y negro), IBM Proprinter II or III (Blanco y negro), Epson Dot

Matrix (Color/Blanco y negro), Epson Ink Jet Matrix (Color/Blanco y negro), Hewlett-Packard

Deskjet (Color/Blanco y negro), Hewlett-Packard Laserjet (Blanco y negro)

D- Uso probable que tiene y dificultades que se pueden dar cuando se interactúa con el

programa

KIDWARE, es un producto comprensivo del currículo de educación infantil que incluye tres compo-

nentes esenciales:

Diecisiete programas para niños: Los diecisiete programas para niños están organizados en cin-

co niveles para facilitar su introducción. Todos los programas KIDWARE apoyan el uso del teclado

y del ratón. Esto facilita la organización de los niños por parejas en la computadora.

Administración de clases y opciones de informes

Herramienta del profesor para planeamiento y comunicación

KIDWARE apoya el uso de las computadoras en la educación infantil, en el salón de clase la com-

putadora es una herramienta valiosa para el profesor y los niños

Usos de Kidware:

Como apoyo en la realización de diferentes temas del currículo

Promueve el desarrollo del lenguaje comprensivo

Como recurso para apoyar el alfabetismo emergente

Para promover la creatividad en los estudiantes

Se utiliza como apoyo para el aprendizaje orientado al descubrimiento y la exploración activa

Utilizar la computadora como herramienta de aprendizaje con programas de simulación que

permiten que los estudiantes experimenten y exploren conceptos mientras componen música,

exploran fracciones al mezclar colores de pinturas, diseñan estructuras arquitectónicas.

Dificultades del programa KIDWARE

Que no es gratuito

No cuenta con unidad didáctica tutorial

Dentro de las funciones no evalúa ni procesa datos

No presenta enlaces externos

La potencialidad de los recursos didácticos es baja

E- Relación con el Curriculum para qué puede utilizarse

La relación que tiene el programa KIDWARE con el currículo es que está diseñado en base al currí-

culo escolar ya que cubre todas las áreas del currículo y es fácil de adaptar a la medida e individua-

lizar para cada estudiante o para toda la clase de manera que apoye diversas metas educativas.

Además de distribuir programas educativos para niños, también está diseñado para apoyar el currí-

culo bilingue.

El programa es utilizado por docentes para apoyar el aprendizaje de los alumnos en diversas áreas

del currículo como:

En el área de español

Desarrollo del lenguaje oral y escrito

Reconocimiento de texto impreso

Reconocimiento del alfabeto

Sonidos de las letras

Adquisición de vocabulario

Conocimiento fonético

Expresión creativa, arte

Música, Ciencias Sociales

Matemáticas:

Geometría y relaciones espaciales

Concepto de números - enteros y fracciones

Conceptos de operaciones

Sistema de medidas

Modelos y relaciones

Representación gráfica y registración de información

Solución de problemas, razonamiento y comunicación

En el área de Ciencias y Tecnología:

Relaciones de causa efecto

Resolución de problemas y lógica

Clasificación y distribución

Recolección, documentación, investigación e interpretación de información.

Razonamiento científico y destrezas de procesos de investigación

Aplicación y relación de los conceptos científicos

f- Componente socio cultural, es viable utilizarlo dentro de la cultura de los costarricen-

ses, o es necesario realizar adaptaciones.

Las comunidades de KIDWARE se conectan con actividades multiculturales, promueve la compren-

sión de la diversidad, el lenguaje y la cultura.

Los profesores hacen un compromiso profesional y personal de incorporar una sensibilidad cultural

dentro de sus salones de clase cuando ellos usan KIDWARE.

KIDWARE ofrecen actividades curriculares estimulantes que incorporan las experiencias con la

computadora, libros y materiales de manipulación. KIDWARE apoya a los estudiantes mientras

ellos desarrollan una apreciación por la diferencia en cultura, lenguaje y étnicas. Este conocimiento

los ayuda a convertirse en buenos ciudadanos del mundo en una sociedad diversa y democrática.

KIDWARE es un programa que es viable para utilizar dentro de la cultura costarricense porque pre-

senta una variedad de temáticas que tanto profesores como alumnos pueden desarrollar ya que se

relacionan con la capacidad que tengan los estudiantes de pensar críticamente e identificar y de-

mostrar comprensión de diferentes puntos de vista. No necesita de ninguna modificación es un

programa muy completo y bueno para ser utilizado tanto en el laboratorio de informática como en el

aula de clases regulares. Por consiguiente no se debería de realizar modificaciones al software ya

que por respeto a la diversidad los alumnos deben conocer temas de otras culturas para enriquecer

sus conocimientos.

g- ¿Qué actividades pedagógicas se pueden realizar con este software?

En el área de matemáticas se puede trabajar,

Crear el concepto de número y reconocimiento de los números por parte del alumno

Formar figuras con diferentes tipos líneas para comentar con los alumnos.

Reconocimiento de las figuras geométricas.

En el área de español :

Los alumnos forman diferentes oraciones y textos pequeños.

Desarrollar en los alumnos el lenguaje.

Facilita el reconocimiento del abecedario y su orden.

En el área tecnológica.

Desarrollo de destrezas a través del uso del teclado

Utilizar el nivel 1 del programa para divertirse con diferentes tipos de animales.

Utilizar el kid de herramientas (ahorro de voz y presentación de diapositivas)

Utilizar el escritor de KIDWARE para escribir historias y agregar imágenes

h- ¿Qué retroalimentación ofrece el software al usuario que los utiliza?

Mejora el uso lingüístico de los niños

Fomenta el aprendizaje cooperativo y interacción social

Estimula la capacidad de resolver problemas

Productos multimedia que permite al docente evaluar el progreso del estudiante

Estudiantes capaces de usar la tecnología de la información

Resoluciones de problemas y toma de decisiones

i- Si usted tuviera que rediseñar este software ¿Qué le agregaría y que le quitaría?

El proyecto KIDWARE está muy bien diseñado. Es un producto comprensivo del currículo de edu-

cación infantil que presenta gran variedad de temáticas para trabajar con los alumnos. Sin embargo

le agregaría algunos recursos didácticos

Actividades de autoevaluación

Gráficos

Esquemas, cuadros sinópticos

Ejemplos, para que los niños

Tutorial para los estudiantes

A- Titulo del software: Kid Pix Studio Deluxe

B- Dirección URL: www.kid pix deluxe 4.com

Kid Pix Studio Deluxe es un software interactivo de dibujo y pintura que promueve el desarrollo la

creatividad, la imaginación y la capacidad de expresión plástica en niños y niñas a partir de los cua-

tro años.

b- Requerimientos Técnicos necesarios para usarlo.

Sistema Operativo: Windows 98, Windows XP, Windows Vista

Velocidad de procesador: 450 MHz o menos

Memoria RAM mínima requerida: 128 MB

Disco duro: más de 100 MB

Hardware Requerido: parlantes, audífonos

Requerimientos de conexión a internet: No

Otros Requerimientos Técnicos: Apple QuickTime player v7.5

C- Uso probable que tiene y dificultades que se pueden dar cuando se interactúa con este

Los usos que se le pueden dar al programa Kids Pix Studio Deluxe son los siguientes:

El docente lo utiliza para la individualización del trabajo de los estudiantes, se adapta al ritmo de

trabajo de cada uno y se pueden desarrollar actividades de tipo colaborativo

Ofrecen gran variedad de herramientas que se pueden utilizar para trabajar dentro de un am-

biente es probar, descubrir y crear ofreciendo la posibilidad de recurrir a animaciones, fotos,

gráficos, sellos, música, voces y efectos especiales

Utilización del menú, para elegir trabajar diferentes idiomas, así como activar o desactivar la op-

ción para niños pequeños.

Los estudiantes al utilizar el graficador por primera se le dificulta su manipulación

El tiempo que requiere el docente para que los niños exploren y analicen las principales herra-

mientas del programa

D- Relación con el currículo para qué puede utilizarse

La relación que presenta el programa con el currículo es que abarca algunos

contenidos curriculares como los son:

Usos de materia de expresión en formato digital

Elementos básicos de expresión

Técnicas experimentales de artes visuales

Reconocimiento de elementos básicos de expresión

Se puede utilizar en algunas unidades de aprendizaje realizando:

Representaciones de diapositivas para presentar un tema determinado

Para crear un cuento multimedia

Permite realizar un proyecto colaborativo

Permite importar fotografías, sonidos y voz de los usuarios.

E- Componente cultural es viable utilizarlo dentro de la cultura de los costarricense o es ne-

cesario realizar modificaciones

El programa KIDS PIX DELUXE se adapta de manera satisfactoria a la cultura costarricense por la

variedad de herramientas para trabajar dentro de un ambiente que permite a los estudiantes des-

cubrir, investigar, y crear sus propios productos. Además sirve para que los estudiantes interact-

úen entre ellos.

f- ¿Qué actividades pedagógicas se pueden realizar con este software?

Algunas actividades pedagógicas son las siguientes:

Realizar demostraciones dirigidas utilizando un equipo de proyección adecuado, para familiari-

zar a los estudiantes con el software y permita que los estudiantes exploren libremente el

recurso para que descubran sus potencialidades

Invitar a los niños y niñas a ser pintores, motivándolos a que pinten una escena, utilizando por

ejemplo la técnica del puntillismo

Realizar pequeños proyectos de curso por ejemplo “yo y mi familia” “esta es mi mascota”

“leyendas de Costa Rica” incorporando fotografías que pueden ser trabajadas y presentadas

al curso mediante una presentación multimedia que incluya música, voz, texto entre otros

Crear una presentación sobre los elementos naturales y sociales de su entorno utilizando el

programa KIDS PIX DELUXE

Realizar presentaciones multimedia sobre su comunidad, el mapa de Costa Rica (ubicación de

sus provincias) utilizando el programa KIDS PIX DELUXE

Utilizar la herramienta de biblioteca para que los estudiantes realicen animaciones de diferentes

tipos de animales

g- ¿Qué retroalimentación ofrece al usuario que lo utiliza?

1- Retroalimenta al docente en las revisiones de texto, escritura y lectura

2- Los niños crean proyecciones de diapositivas para presentar un tema determinado

3- Retroalimenta a los estudiantes en la manera de desarrollar un proyecto en donde incorpora

fotografías

h- Si usted tuviera que rediseñar este software que le agregaría y que le quitaría

le agregaría

1- Tutorial en español para que los estudiantes aprendan a utilizar el programa

2- Le agregaría más contenidos de otras áreas de estudio ejemplo matemáticas

3- Ejercicios de autoevaluación

4- Que presente más facilidad de uso para los estudiantes

5- Canales de comunicación

6- Ejercicios de apoyo en línea

7- Más interacción: dialogo, entrada, análisis, respuestas….

No le quitaría nada el software presenta una interfaz agradable para los estudiantes y un menú de

ayuda para que el docente se guie en las actividades propuestas para aprender a utilizar el soft-

ware.

Análisis comparativos del software.

Conclusiones y Recomendaciones

Conclusión

Los dos software como herramienta didáctica pueden facilitar el trabajo del docente a través

de varias actividades, donde el niño pueda crear su propio conocimiento

Recomendación

Los docentes exploren e investiguen los programas para saber si cuentan con los requeri-

mientos necesarios para su utilización

Conclusión

El docente puede adaptar el software para trabajar diferentes áreas del currículo

Recomendación

El docente realice las adecuaciones necesarias al software

Conclusión

El software permite la interactividad entre alumnos y docente, y a la vez realizar actividades de

interés para los alumnos

Los programas se prestan para que los niños realicen un sin fin de actividades educativas

Recomendación

El docente seda espacios para que los alumnos interactúen con el programa

Referencias bibliográficas

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