f b g b k l ? j k l < ; j : a h < : g : m d k b c k d h c ... · 2 i j h ] j z f f z h ^ m l...

$: F B G B K L ? J K L < ; J : A H < : G : M D K B C K D H C ... · 2 I j h ] j Z f f Z h ^ m l Z \ e _ g Z \ l h j Z f b: № п/п ФИО Ученая степень, ученое$
1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

___________________ С.Т. Князев

«___» _________________ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ

КОММЕРЦИОНАЛИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И

ЗАЩИТА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ

Перечень сведений о рабочей программе модуля Учетные данные

Модуль

Коммерциализация научных исследований

и защита интеллектуальной собственности

Код модуля 1122434

Образовательная программа

1. Метрологическое обеспечение научных

исследований и производства наукоемкой продукции

2. Управление исследованиями и разработками

3. Материалы микро- и наносистемной техники

Код ОП 27.04.01/01.02

27.04.05/01.02

28.04.01/01.02

Траектория образовательной программы (ТОП) 1. Метрологическое обеспечение

научных исследований и производства

наукоемкой продукции

2. Управление исследованиями и

разработками

3. Материалы микро- и наносистемной

техники

Направление подготовки

1. Стандартизация и метрология

2. Инноватика

3. Нанотехнологии и микросистемная техника

Код направления и уровня

подготовки 1. 27.04.01

2. 27.04.05

3. 28.04.01

Уровень подготовки

Магистратура

ФГОС ВО Реквизиты приказа Минобрнауки

РФ об утверждении ФГОС ВО:

1. Приказ № 1412 от 30.10.2014

2. Приказ № 1415 от 30.10.2014

3. Приказ № 990 от 09.09.2015

Екатеринбург, 2016

2

Программа модуля составлена авторами:

№ п/п ФИО Ученая степень,

ученое звание Должность Кафедра Подпись

1 Бабушкин

Алексей

Николаевич

Доктор физико-

математических

наук, профессор

Зав.

кафедрой

физики

низких

температур

Руководитель модуля А.Н. Бабушкин

Рекомендовано учебно-методическим советом института естественных наук

Председатель учебно-методического совета Е.С. Буянова

Протокол № 49 от 02.06.2016 г.

Согласовано:

Дирекция образовательных программ

Руководитель образовательной программы (ОП), для которой реализуется модуль

ОП «Метрологическое обеспечение научных исследований

и производства наукоемкой продукции» В.О. Васьковский

ОП «Управление исследованиями и разработками» А.Н. Бабушкин

ОП «Материалы микро и наносистемной техники» А.В. Германенко

3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОДУЛЯ

КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ЗАЩИТА

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ

1.1. Объем модуля, 6 з.е.

1.2. Аннотация содержания модуля

Модуль включает дисциплины «Авторское право и патенты» и «Коммерциализация

научных исследований». Модуль дает сведения о понятиях, признаках и видах основных

объектов интеллектуальной собственности, содержании прав их создателей и пользователей, а

также способах их защиты. Дисциплина «Авторское право и патенты» знакомит с правовой

природой объектов интеллектуальной собственности, их роли и месте в правовой системе

Российской Федерации. Изучаются теоретические проблемы и действующие правовые акты в

сфере интеллектуальной собственности; изучаются основные международные соглашения в

сфере охраны прав интеллектуальной собственности; рассматриваются технологии патентно-

информационного поиска, обеспечивающего высокий уровень конкурентоспособности

продукции (услуг). Дисциплина «Коммерциализация научных исследований» формирует

определенный понятийный аппарат, а также ряд профессиональных умений и навыков,

связанных с управлением коммерциализацией результатов НИОКР и технологий.

Представление об основных стратегиях и сценариях коммерциализации результатов НИОКР и

технологий, об этапах инновационного цикла и о значимости прав на результаты

интеллектуальной деятельности как основы формирования активов компаний.

2. СТРУКТУРА МОДУЛЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО

ДИСЦИПЛИНАМ

Наименования дисциплин с

указанием, к какой части

образовательной программы

они относятся: базовой (Б),

вариативной – по выбору вуза

(ВВ), вариативной - по выбору

студента (ВС).

Сем

естр

изу

чен

ия

Объем времени, отведенный на освоение дисциплин модуля

Аудиторные занятия, час.

Самостояте

льная

работа,

включая все

виды

текущей

аттестации,

час.

Промежуто

чная

аттестация

(зачет,

экзамен),

час.

Всего по

дисциплине

Лек

ци

и

Пр

ак

ти

ческ

ие з

ан

яти

я

Лаб

ор

ато

рн

ые р

або

ты

Всего

Ча

с.

За

ч. ед.

1. (ВВ) Авторское право

и патенты 1 18 18 36 68 Зачёт, 4 108 3

2. (ВВ) Коммерциализация

научных

исследований

2 18 18 36 68 Зачёт, 4 108 3

Всего на освоение модуля 36 36 72 136 8 216 6

3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН В МОДУЛЕ

3.1. Пререквизиты и постреквизиты в

модуле

3.2. Кореквизиты

4

4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ

4.1. Планируемые результаты освоения модуля и составляющие их компетенции

Коды ОП,

для которых

реализуется

модуль

Планируемые в ОХОП

результаты обучения - РО,

которые формируются при

освоении модуля

Компетенции в

соответствии с ФГОС ВО,

а также дополнительные из ОХОП,

формируемые при освоении модуля

27.04.01/01.02

Метрологичес

кое

обеспечение

научных

исследований

и

производства

наукоемкой

продукции

РО-06: В рамках

профессиональной деятельности

владеть основами

коммерциализации результатов

научных исследований и защиты

интеллектуальной

собственности.

ПК-23: способность к фиксации и защите

объектов интеллектуальной

собственности; управлению

результатами научно-исследовательской

деятельности и коммерциализации прав

на объекты интеллектуальной

собственности;

ПКД-2: способность и готовность

приобретать с большой степенью

самостоятельности новые знания,

используя современные образовательные

и информационные технологии;

ПКД-7: способность обеспечивать

документационное и содержательное

метрологическое сопровождение научно-

технических проектов,

представляющихся для участия в

конкурсах различного уровня.

27.04.05/01.02

Управление

исследова-

ниями и

разработками

РО-01: Осуществлять в рамках

организационно-управленческой

и научно-исследовательской

деятельности подготовку

планов научных исследований и

разработок

ОК-3: готовность к саморазвитию,

самореализации, использованию

творческого потенциала.

РО-ТОП1-02: Владеть

принципами коммерциализации

результатов научных

исследований, защиты


собственности и обеспечения

безопасности бизнеса.

ПК-1: способность выбрать (разработать)

технологию осуществления

(коммерциализации) результатов научного

исследования (разработки).

28.04.01/01.02

Материалы

микро- и

наносистем-

ной техники

РО-01: Осуществлять

разработку проектов в области

новых материалов нано- и

микросистемной техники и

связанных с ними высоких

технологий

ПК-5: готовность оформлять заявки на

защиту объектов интеллектуальной


ПК-16: готовность участвовать в

проведении технико-экономического и

функционально-стоимостного анализа

создаваемого продукта.

РО-06: Владеть принципами

коммерциализации результатов

научных исследований, защиты


собственности

ПК-5: готовность оформлять заявки на

защиту объектов интеллектуальной


ПК-16: готовность участвовать в

проведении технико-экономического и

функционально-стоимостного анализа

создаваемого продукта.

5

4.2.Распределение формирования компетенций по дисциплинам модуля

ОП «Метрологическое обеспечение научных исследований

и производства наукоемкой продукции»

Дисциплины модуля ПК-23 ПКД-2 ПКД-7

1 (ВВ) Авторское право и патенты * * *

2 (ВВ) Коммерциализация научных исследований * *

ОП «Управление исследованиями и разработками»

Дисциплины модуля ОК-3 ПК-1

1 (ВВ) Авторское право и патенты * *

2 (ВВ) Коммерциализация научных исследований *

ОП «Материалы микро- и наносистемной техники»

Дисциплины модуля ПК-5 ПК-16

1 (ВВ) Авторское право и патенты *

2 (ВВ) Коммерциализация научных исследований * *

5. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО МОДУЛЮ

не предусмотрена

6

6. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ МОДУЛЯ

Номер листа

изменений

Номер

протокола

заседания

проектной группы

модуля

Дата

заседания

проектной

группы модуля

Всего листов в

документе

Подпись

руководителя

проектной группы

модуля

7





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

АВТОРСКОЕ ПРАВО И ПАТЕНТЫ

Перечень сведений о рабочей программе дисциплины Учетные данные

Модуль





1. Метрологическое обеспечение научных исследований

и производства наукоемкой продукции



Код ОП 27.04.01/01.02

27.04.05/01.02

28.04.01/01.02







2. 27.04.05

3. 28.04.01





1. Приказ № 1412 от 30.10.2014

2. Приказ № 1415 от 30.10.2014

3. Приказ № 990 от 09.09.2015


8

Рабочая программа дисциплины составлена авторами:


ученое звание Должность Кафедра Подпись

1

Соснин Андрей

Витальевич

Старший

преподаватель

правового

регулирования

экономической

деятельности

ВШЭМ




Протокол № 49 от 02.06.2016 г.



9

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ АВТОРСКОЕ ПРАВО И ПАТЕНТЫ

1.1. Аннотация содержания дисциплины

Во время прохождения курса студенты: знакомятся с правовой природой объектов

интеллектуальной собственности, узнают об их роли и месте в правовой системе Российской

Федерации; изучают теоретические проблемы и действующие правовые акты в сфере

интеллектуальной собственности; изучают основные международные соглашения в сфере

охраны прав интеллектуальной собственности; знакомятся с технологиями патентно-

информационного поиска, обеспечивающего высокий уровень конкурентоспособности

продукции (услуг); развивают навыки написания контрактов, предусматривающих передачу

прав на объекты интеллектуальной собственности; знакомятся с организацией патентно-

лицензионной работы на предприятиях.

1.2. Язык реализации программы – русский.

1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента следующих

компетенций:

ОП Метрологическое обеспечение научных исследований


Направление подготовки - Стандартизация и метрология

ПК-23: способность к фиксации и защите объектов интеллектуальной собственности;

управлению результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализации прав

на объекты интеллектуальной собственности;

ПКД-2: способность и готовность приобретать с большой степенью самостоятельности новые

знания, используя современные образовательные и информационные технологии;

ПКД-7: способность обеспечивать документационное и содержательное метрологическое

сопровождение научно-технических проектов, представляющихся для участия в конкурсах

различного уровня.

ОП Управление исследованиями и разработками

Направление подготовки - Инноватика

ОК-3: готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала;

ПК-1: способность выбрать (разработать) технологию осуществления (коммерциализации)

результатов научного исследования (разработки).

ОП Материалы микро- и наносистемной техники

Направление подготовки - Нанотехнологии и микросистемная техника

ПК-5: готовность оформлять заявки на защиту объектов интеллектуальной собственности.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

основные нормативные правовые акты, регламентирующие охрану прав

интеллектуальной собственности.

Уметь:

выбирать юридические конструкции для опосредования операций организации,

анализировать их адекватность. Внедрять технологические и продуктовые инновации.

Управлять нематериальными активами в соответствии с законодательством о результатах

интеллектуальной деятельности и средствах индивидуализации. Ориентироваться в системе

законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу

10

профессиональной деятельности. Использовать правовые нормы в профессиональной и

общественной деятельности. Оценивать правовые последствия принимаемых организационно-

управленческих решений: гражданско-правовые, дисциплинарные, административно-

правовые, уголовно-правовые, налогово-правовые последствия. Оценивать воздействие

содержания правового регулирования и его изменения на функционирование организации.

Выполнять оценку правомерности предлагаемых проектов, оценить связанные с ними

юридические риски.

Демонстрировать навыки и опыт деятельности:

правовыми способами разрешения конфликтных ситуаций (юрисдикционными и не-

юрисдикционными). Юридической терминологией. Навыками работы с современными

справочными правовыми системами.

1.4. Объем дисциплины

Виды учебной работы

Объем дисциплины Распределение объема

дисциплины по семестрам (час.)

№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

1

1. Аудиторные занятия 36 36 36

2. Лекции 18 18 18

3. Практические занятия 18 18 18

4. Лабораторные работы

5. Самостоятельная работа студентов,

включая все виды текущей

аттестации

68 5.40 68

6. Промежуточная аттестация 4 0.25 З (4)

7. Общий объем по учебному плану,

час. 108 41.65 108


з.е. 3 3

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Код

раздела,

темы

Раздел, тема

дисциплины* Содержание

1 Интеллектуальная

собственность

Роль и место интеллектуальной собственности в

развитии общества. Определение понятия

интеллектуальная собственность. Интеллектуальная

собственность. Промышленная собственность.

Законодательство в области интеллектуальной

собственности. Цели и задачи управления

интеллектуальной собственностью.

2 Охрана авторских и смежных

прав

Объекты авторского права и смежных прав

(литературные, художественные, научные

произведения, компьютерные программы, базы

данных, музыкальные произведения,

исполнительская деятельность артистов, аудио- и

11

видеозаписи, радио- и телевизионные передачи и

др.). Ограничения имущественных прав . Срок

действия авторского права. Служебные объекты

авторского права. Субъекты авторского права и

смежных прав. Принципы и условия

возникновения, реализации и защиты авторских и

смежных прав. Управление имущественными

правами авторов и обладателей смежных прав на

коллективной основе. Авторский договор.

3

Объекты промышленной

собственности и

производственные секреты

Объекты промышленной собственности

(изобретения, полезные модели, промышленные

образцы, селекционные достижения, топологии

интегральных микросхем, нераскрытая

информация, товарные знаки и знаки

обслуживания, географические указания,

наименования мест происхождения товаров и др.).

Служебные объекты промышленной

собственности. Субъекты права промышленной

собственности. Система выдачи охранных

документов. Условия патентоспособности

объектов промышленной собственности.

4

Международно-правовая

охрана интеллектуальной

собственности

Бернская конвенция по охране литературных и

художественных произведений. Три принципа

Бернской конвенции. Всемирная конвенция об

авторском праве. Конвенция об охране интересов

производителей фонограмм от незаконного

воспроизводства их фонограмм. Конвенции об

охране прав исполнителей, производителей

фонограмм и вещательных организаций.

Конвенция о распространении несущих программы

сигналов, передаваемых через спутники.

5

Введение объектов


собственности в

коммерческий оборот

Основные способы введения объектов

интеллектуальной собственности в гражданский

оборот. Необходимые условия для введения

объектов интеллектуальной собственности в

гражданский оборот. Основные способы введения

объектов интеллектуальной собственности (ОИС)

в гражданский оборот. Основные способы

введения объектов интеллектуальной

собственности в гражданский оборот. Основные

способы введения объектов интеллектуальной

собственности в гражданский оборот. Основные

способы введения объектов интеллектуальной

собственности в гражданский оборот.

Необходимые условия для введения объектов

интеллектуальной собственности в гражданский

оборот и их коммерческого использования.

Введение объектов интеллектуальной

собственности в гражданский оборот. Методы

оценки стоимости объектов интеллектуальной

собственности. Метод восстановительной

стоимости. Учет изменения стоимости во времени.

Постановка объектов интеллектуальной

собственности на бухгалтерский учет в качестве

12

нематериальных активов. Налогообложение и

экономический анализ объектов интеллектуальной

собственности в составе нематериальных активов

организации.

6

Патентно-лицензионная

стратегия фирм, организация

патентно-лицензионной

работы на предприятии

Понятие патента. Объекты патентного права. Что

такое лицензия. Лицензионные требование и

условия.

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по

разделам дисциплины

13

Объем модуля (зач.ед.): 6 Объем дисциплины (зач.ед.): 3

Раздел дисциплины Аудиторные

занятия (час.) Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий

Код

разд

ел

а, те

мы

Наименование раздела, темы

Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

яте

ль

но

й р

аб

оты

студ

ен

то

в (

ча

с.)

Подготовка к аудиторным занятиям

(час.)

Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.)

Подготовка к контрольным

мероприятиям текущей аттестации

(колич.)

Подготовка к промежуточн

ой аттестации

по дисциплине (час.)

Подготовка в

рамках дисципл

ины к промежуточной

аттестации по

модулю (час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

., с

ем

инар. за

няти

е

Лаб

орато

рное з

аняти

е

Н/и

сем

инар, сем

инар

-конф

ер.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота

*

Граф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Реф

ерат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

*

Проект

ная р

аб

ота

*

Расчетн

ая р

аб

ота

, разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-г

раф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота

на и

ностр

.

язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

*

Курсовая р

аб

ота

*

Курсовой п

роект

*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная р

аб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте

грированны

й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю

1 Понятие интеллектуальной собственности. Институты права интеллектуальной собственности

2 2 2 0 0 0 0 0

2 Охрана авторских и смежных прав 12 6 3 3 6 6 3 3

3 Объекты промышленной собственности и производственные секреты

20 6 3 3 14 6 3 3 8 1

4 Международно-правовая охрана интеллектуальной собственности

22 8 4 4 14 6 3 3 8 1

5 Введение объектов интеллектуальной собственности в коммерческий оборот

22 8 4 4 14 6 3 3 8 1

6

Патентно-лицензионная стратегия фирм, организация патентно-лицензионной работы на предприятии

22 6 2 4 16 8 4 4 8 1

Всего (час), без учета промежуточной аттестации:

104 36 18 18 0 68 32 16 16 0 0 32 0 0 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Всего по дисциплине (час.): 108 36 72 В т.ч. промежуточная аттестация 4 0 0 0 *Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации

14

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

4.1. Лабораторные работы

не предусмотрено

4.2. Практические занятия

Код

разд

ела,

тем

р3ы

Номер

занятия Тема занятия

Время на

проведение

занятия (час.)

2 2 Охрана авторских и смежных прав 3

3 3 Объекты промышленной собственности и

производственные секреты 3

4 4 Международно-правовая охрана

интеллектуальной собственности 4

5 5 Введение объектов интеллектуальной

собственности в коммерческий оборот 4

6 6

Патентно-лицензионная стратегия фирм,

организация патентно-лицензионной работы на

предприятии

4

Всего: 18

4.3. Примерная тематика самостоятельной работы

4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ

не предусмотрено 4.3.2. Примерный перечень тем графических работ

не предусмотрено 4.3.3. Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)

1. Способы защиты гражданских прав

2. Формы защиты патентного права

3. Виды объектов авторского права, их признаки

4. Патентование за рубежом

4.3.4. Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов

не предусмотрено 4.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов)

не предусмотрено 4.3.6. Примерный перечень тем расчетно-графических работ

не предусмотрено 4.3.7. Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ)

не предусмотрено 4.3.8. Примерная тематика контрольных работ

не предусмотрено 4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов


15

5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ

Код раздела, темы

дисциплины

Активные методы обучения

Дистанционные

образовательные технологии и

электронное обучение

Пр

оек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Пр

об

лем

но

е о

бу

чен

ие

Ко

ман

дн

ая р

або

та

Др

уги

е (у

каз

ать, как

ие)

Сет

евы

е уч

ебн

ые

курсы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы

и т

рен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

ко

нф

ерен

ци

и

Аси

нх

ро

нн

ые

web

-

ко

нф

ерен

ци

и и

сем

ин

ары

Со

вм

естн

ая р

або

та и

раз

раб

отк

а ко

нте

нта

Др

уги

е (у

каз

ать, как

ие)

1-6 *

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

(Приложение 1)

7. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ

НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2)

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

9.1.Рекомендуемая литература

9.1.1.Основная литература 1. Сергеев, Александр Петрович. Право интеллектуальной собственности в Российской

Федерации: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 021100

"Юриспруденция" / А. П. Сергеев.- Изд. 2-е, перераб. и доп. - М. : Проспект, 2005 .- 752 с.; 22

см .- Библиогр. в примеч. - Допущено в качестве учебника .- ISBN 5-482-00216-0.

2. Гражданский кодекс РФ часть 4 вступила в действие с 1 января 2008 года.

3. Международный классификатор товаров и услуг с 1 января 2012 года действует 10 редакция

включает 45 классов

9.1.2.Дополнительная литература

1. http://www.rupto.ru/ - Официальный сайт Федеральной службы по интеллектуальной

собственности (Роспатента).

9.2.Методические разработки

не используются

9.3.Программное обеспечение

Microsoft Office

16

9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Электронная библиотека УрФУ opac.urfu.ru

Портал информационно-образовательных ресурсов УрФУ study.urfu.ru

Зональная научная библиотека УрФУ lib.urfu.ru

Электронные ресурсы образовательного портала edu.ru

9.5.Электронные образовательные ресурсы


10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным

оборудованием

Аудитории, оборудованные мультимедийной техникой.

17

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к рабочей программе дисциплины

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В

РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины –

6.2. Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0.5

Текущая аттестация на лекциях Сроки – семестр,

учебная неделя

Максимальная

оценка в баллах

Посещение лекций 1, 1-18 50

Участие в обсуждении тем лекций 1, 1-18 30

Ведение конспекта лекций 1, 1-18 20

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0.6

Промежуточная аттестация по лекциям – зачет

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям –

0.4

2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных

результатов практических/семинарских занятий – 0.5

Текущая аттестация на

практических/семинарских занятиях

Сроки – семестр,




Посещение практических занятий 1, 1-18 20

Активная работа на занятиях 1, 1-18 40

Рефераты 1, 1-18 40

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по

практическим/семинарским занятиям – 1

Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям – не предусмотрена

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по


3. Лабораторные занятия: коэффициент значимости совокупных результатов

лабораторных занятий – не предусмотрены

6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы/проекта

Не предусмотрено

6.4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения дисциплины

Порядковый номер семестра по учебному

плану, в котором осваивается дисциплина

Коэффициент значимости результатов

освоения дисциплины в семестре

Семестр 1

18




НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ

Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на сайте

ФЭПО http://fepo.i-exam.ru.


Интернет-тренажеры http://training.i-exam.ru.

Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на портале

СМУДС УрФУ.

В связи с отсутствием Дисциплины и ее аналогов, по которым возможно тестирование,

на сайтах ФЭПО, Интернет-тренажеры и портале СМУДС УрФУ, тестирование в рамках НТК

не проводится.

http://fepo.i-exam.ru/

http://training.i-exam.ru/

19




ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

8.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ

МЕРОПРИЯТИЙ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ В РАМКАХ БРС

В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания

достижений студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система критериев

оценивания, как и при проведении промежуточной аттестации по модулю, опирается на три

уровня освоения компонентов компетенций: пороговый, повышенный, высокий.

Компоненты

компетенций

Признаки уровня освоения компонентов компетенций

пороговый повышенный высокий

Знания Студент демонстрирует

знание-знакомство,

знание-копию: узнает

объекты, явления и

понятия, находит в них

различия, проявляет

знание источников

получения информации,

может осуществлять

самостоятельно

репродуктивные действия

над знаниями путем

самостоятельного

воспроизведения и

применения информации.

Студент демонстрирует

аналитические знания:

уверенно воспроизводит

и понимает полученные

знания, относит их к той

или иной

классификационной

группе, самостоятельно

систематизирует их,

устанавливает

взаимосвязи между

ними, продуктивно

применяет в знакомых

ситуациях.

Студент может


извлекать новые знания

из окружающего мира,

творчески их

использовать для

принятия решений в

новых и нестандартных

ситуациях.

Умения Студент умеет корректно

выполнять предписанные

действия по инструкции,

алгоритму в известной

ситуации, самостоятельно

выполняет действия по

решению типовых задач,

требующих выбора из

числа известных методов,

в предсказуемо

изменяющейся ситуации

Студент умеет


выполнять действия

(приемы, операции) по

решению нестандартных

задач, требующих

выбора на основе

комбинации известных

методов, в

непредсказуемо




выполнять действия,

связанные с решением

исследовательских

задач, демонстрирует

творческое

использование умений

(технологий)

Личностные

качества

Студент имеет низкую

мотивацию учебной

деятельности, проявляет

безразличное,

безответственное

отношение к учебе,

порученному делу

Студент имеет

выраженную мотивацию

учебной деятельности,

демонстрирует

позитивное отношение к

обучению и будущей

трудовой деятельности,

проявляет активность.


развитую мотивацию

учебной и трудовой

деятельности,

проявляет

настойчивость и

увлеченность,

трудолюбие,

самостоятельность,

творческий подход.

20

8.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ

НТК не проводится

8.3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

8.3.1. Примерные задания для проведения мини-контрольных в рамках учебных занятий

не предусмотрено.

8.3.2. Примерные контрольные задачи в рамках учебных занятий


8.3.3. Примерные контрольные кейсы не предусмотрено.

8.3.4. Перечень примерных вопросов для зачета

1. Понятие и предмет авторского права.

2. Основные институты авторского права.

3. Принцип свободы творчества.

4. Принцип сочетания личных интересов автора с интересами общества.

5. Территориальный и (или) национальный характер авторского права.

6. Принцип свободы лицензионного договора.

7. История развития авторского права.

8. Источники авторского права.

9. Понятие объекта авторского права.

11. Творческий характер произведения.

12. Объективная форма произведения.

13. Элементы произведения: их правовое значение.

14. Литературные произведения.

15. Аудиовизуальные произведения.

16. Произведения изобразительного искусства.

17. Копии произведений изобразительного искусства.

18. Произведения декоративно-прикладного искусства и дизайна.

19. Фотографические произведения.

20. Произведения архитектуры, градостроительства, садово-паркового искусства.

21. Произведения хореографии и пантомимы.

22. Картографические произведения.

23. Сборники и другие составные произведения.

24. Обнародованные (опубликованные) и необнародованные (неопубликованные)

произведения.

25. Оригинальные и производные произведения.

26. Служебные и неслужебные произведения.

27. Понятие автора произведения.

28. Несовершеннолетние и недееспособные авторы.

29. Авторские права юридических лиц.

30. Правовое положение иностранных авторов.

31. Соавторство.

32. Понятие наследников произведения. Общая характеристика.

33. Понятие прав авторов произведений науки, литературы и искусства.

34. Исключительная природа авторских прав.

35. Виды авторских прав. Общая характеристика.

36. Личные неимущественные права авторов. Общая характеристика.

37. Право авторства.

21

38. Право на авторское имя.

39. Способы реализации права на авторское имя.

40. Право на защиту репутации автора.

41. Право на обнародование произведения.

42. Имущественные права авторов. Общая характеристика.

43. Право на воспроизведение.

44. Право на распространение.

45. Право импортировать экземпляры произведения.

46. Право на публичный показ.

47. Право на публичное исполнение.

48. Право на передачу в эфир.

49. Право на сообщение для всеобщего сведения по кабелю.

50. Право на перевод произведения.

51. Право на переработку произведения.

52. Понятие лицензионного договора.

53. Виды лицензионных договоров.

54. Элементы лицензионных договора. Общая характеристика.

55. Стороны лицензионного договора.

56. Предмет лицензионного договора.

57. Порядок заключения лицензионного договора.

58. Содержание лицензионного договора.

59. Ответственность автора за нарушение лицензионного договора.

60. Ответственность пользователя за нарушения условий лицензионного договора.

61. Понятие смежных прав.

62. Права исполнителей. Общая характеристика.

63. Личные неимущественные права исполнителей.

64. Имущественные права исполнителей.

65. Права производителей фонограмм. Общая характеристика.

66. Исключительное право на использование фонограммы.

67. Право на получение вознаграждения за использование фонограммы.

68. Права организаций эфирного и кабельного вещания.

69. Понятие и предмет патентного права.

70. Принцип признания за патентообладателем исключительного права на использование

запатентованного объекта.

71. Принцип охраны разработок, признанных в официальном порядке патентоспособными

изобретениями.

72. Принцип признания и охраны прав и интересов действительных создателей изобретений.

73. Источники патентного права.

74. Объекты патентного права. Общая характеристика.

75. Понятие и признаки изобретения.

76. Объекты, не признаваемые изобретениями.

77. Новизна изобретения. Правила установлений приоритета при новизне и другие льготы.

78. Изобретательский уровень.

79. Понятие и признаки полезной модели.

80. Понятие и признаки промышленного образца.

81. Авторы изобретений, полезных моделей и промышленных образцов.

82. Правовое положение патентообладателей.

83. Правовое положение наследников в патентном праве.

84. Патентное ведомство.

85. Высшая патентная палата РФ.

86. Федеральный фонд изобретений РФ.

87. Патентные поверенные.

88. Оформление патентных прав. Общие положения.

89. Составление и подача заявки.

22

90. Рассмотрение заявки в Патентном ведомстве.

91. Выдача патента.

92. Право на подачу заявки.

93. Право авторства и право на авторское имя.

94. Право на вознаграждение.

95. Патент как форма охраны объектов промышленной собственности. Общие положения.

96. Исключительное право на использование изобретения, полезной модели или

промышленного образца.

97. Уступка патентных прав.

98. Выдача разрешений на использование запатентованных объектов.

99. Ограничения патентных прав.

100. Обязанности патентообладателя.

101. Прекращение действия патента.

102. Защита прав авторов и патентообладателей. Общие положения.

103. Гражданско-правовые способы защиты прав авторов.

104. Гражданско-правовые способы защиты прав патентообладателей.

105. Уголовная ответственность за нарушение прав авторов и патентообладателей.

106. Охрана российских изобретений, полезных моделей и промышленных образцов за

рубежом.

107. Участие России в международных соглашениях по охране промышленной собственности.

108. Порядок зарубежного патентования и передачи российских изобретений, полезных

моделей и промышленных образцов за рубеж.

8.3.5. Перечень примерных вопросов для экзамена


8.3.6. Ресурсы АПИМ УрФУ, СКУД УрФУ для проведения тестового контроля в рамках

текущей и промежуточной аттестации не используются.

8.3.7. Ресурсы ФЭПО для проведения независимого тестового контроля

не используются.

8.3.8. Интернет-тренажеры не используются.

23





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Перечень сведений о рабочей программе дисциплины Учетные данные

Модуль





1. Метрологическое обеспечение научных исследований




Код ОП 27.04.01/01.02

27.04.05/01.02

28.04.01/01.02







2. 27.04.05

3. 28.04.01





1. Приказ № 1412 от 30.10.2014

2. Приказ № 1415 от 30.10.2014

3. Приказ № 990 от 09.09.2015


24

Рабочая программа дисциплины составлена авторами:


уче-ное звание

Долж-

ность

Кафедра Подпись

1 Пименова

Александра

Михайловна

К.э.н., доцент Доцент Теории

управления и

инноваций

2 Найденова

Алина Абриковна

ассистент Теории

управления и

инноваций




Протокол № 49 от 02.06.2016 г.



25

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1.1. Аннотация содержания дисциплины

В курсе ставится задача формирования/развития у слушателей определенного

понятийного аппарата, а также ряда профессиональных умений и навыков, связанных с

управлением коммерциализацией результатов НИОКР и технологий. Особенностью курса

является то, что слушатели получат систематизированное представление об основных

стратегиях и сценариях коммерциализации результатов НИОКР и технологий, об этапах

инновационного цикла и о значимости прав на результаты интеллектуальной деятельности как

основы формирования активов компаний. Кроме того, они получат систематизированное

представление о принципах и порядке выявления и идентификации результатов

интеллектуальной деятельности из состава научно-технической продукции.

Обучающие технологии:

Проектная работа

Командная работа

Обучение на основе опыта

Имитационные технологии (деловые игры)

Методы проблемного обучения (дискуссии, поисковые работы, исследования)

1.2. Язык реализации программы - русский

1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента следующих

компетенций:

ОП Метрологическое обеспечение научных исследований


Направление подготовки - Стандартизация и метрология

ПК-23: способность к фиксации и защите объектов интеллектуальной собственности;

управлению результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализации прав

на объекты интеллектуальной собственности;

ПКД-2: способность и готовность приобретать с большой степенью самостоятельности новые

знания, используя современные образовательные и информационные технологии.

ОП Управление исследованиями и разработками

Направление подготовки - Инноватика

ПК-1: способность выбрать (разработать) технологию осуществления (коммерциализации)

результатов научного исследования (разработки).

ОП Материалы микро- и наносистемной техники

Направление подготовки - Нанотехнологии и микросистемная техника

ПК-5: готовность оформлять заявки на защиту объектов интеллектуальной собственности;

ПК-16: готовность участвовать в проведении технико-экономического и функционально-

стоимостного анализа создаваемого продукта.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

Правовые нормы предпринимательской деятельности

Методы разработки бизнес-плана по созданию и развитию новых организаций

(направлений деятельности, продуктов)

26

Методы управления предпринимательскими проектами (в т.ч. инновационными) в

условиях конкурентной среды

Уметь

оценивать влияние правовых норм на предпринимательскую деятельность

разрабатывать бизнес-план по созданию и развитию новых организаций (направлений

деятельности, продуктов)

использовать методы управления проектами в предпринимательской (в т.ч.

инновационной) деятельности

Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности):

Навыки оценки влияние правовых норм на предпринимательскую деятельность

Владение методами разработки бизнес-плана по созданию и развитию новых

организаций (направлений деятельности, продуктов)

Владение методами управления предпринимательскими проектами (в т.ч.

инновационными) в условиях конкурентной среды

1.4. Объем дисциплины

Виды учебной работы

Объем дисциплины Распределение объема

дисциплины по семестрам (час.)

№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

2

1. Аудиторные занятия 36 36 36

2. Лекции 18 18 18

3. Практические занятия 18 18 18

4. Лабораторные работы 0 0 0

5. Самостоятельная работа студентов,

включая все виды текущей

аттестации

68 5,40 68

6. Промежуточная аттестация 4 0,25 З (4)


час. 108 41,65 108


з.е. 3 3

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Код

раздела,

темы

Раздел, тема

дисциплины* Содержание

Р1 Управление процессом

создания продукта

Р1.Т1

Разработка нового

продукта, как часть

инновационной

деятельности

Актуальность разработки новых товаров, как части

инвационной деятельности предприятия. Понятие

инновации Факторы, обуславливающие

необходимость инноваций. Типология инноваций

Р1.Т2 Факторы успеха в

разработке новых

Факторы успешности и причины провала новых

продуктов. Хайтек-продукт и особенности инноваций

27

продуктов и особенности

принятия потребителем

на высокотехнологичных рынках. Концепция

целостного продукта. Этапы и факторы принятия

товара потребителями

Р1.Т3

Система управления и

организационные факторы

создания продукта

Система управления процессом разработки нового

продукта. Организационные формы процесса

разработки новых продуктов. Организационные

структуры процесса разработки нового продукта

Р1.Т4

Стратегические вопросы

разработки новых

продуктов.

Роль стратегического менеджмента в разработке

новых товаров. Основные стратегии разработки

новых продуктов

Стратегический ситуационный анализ в разработке

нового продукта

Р2 Процесс разработки


Р2.Т1 Генерация и отбор идей


Основные этапы и уровни процесса разработки новых

продуктов. Источники идей новых продуктов.

Методы генерации идей новых продуктов. Методы

оценки и отбора идей новых продуктов

Р2.Т2 Разработка концепции

продукта и ее проверка

Основные этапы формирования концепции товара.

Виды концепций и позиционирование концепций.

Тестируемые характеристики концепции. Методы

тестирования концепции

Р2.Т3 Анализ и планирование


Временные показатели разработки продукта.

Экономические показатели разработки продукта.

Показатели риска при разработке продукта.

Рыночные показатели разработки продукта. Планы по

основным направлениям разработки продукта (план

продукт/рынок, маркетинговый план,

производственный план, финансовый план).

Р2.Т4 Проектирование и

разработка продукта

Метод развертывания функций качества. «Голос

покупателя» и «голос инженера». Составляющие

качества продукта

Р2.Т5 Тестирование нового

продукта

Определение объемов тестирования. Виды

тестирования использования продукта. Параметры

тестирования использования продукта. Методы и

показатели рыночного тестирования продукта

Р2.Т6 Пре-коммерциализация и

запуск продукта

Пре-коммерциализация продукта. Запуска продукта.

Анализ и контроль запуска продукта.

Р3 Продвижение нового

продукта

Р3.Т1

Формирование каналов

товародвижения и

логистики нового

продукта.

Выбор конфигурации канала сбыта нового продукта:

анализ факторов. Стратегия охвата рынка при

дистрибуции нового продукта. Основные каналы

дистрибуции нового продукта. Логистика и запасы

нового продукта.

Р3.Т2

Создание системы

маркетинговых

коммуникаций для

продвижения нового

товара.

Сущность и природа маркетинговых коммуникаций.

Специфика маркетинговых коммуникаций в

продвижении нового продукта на рынок.

Р3.Т3

Реклама в системе


коммуникаций.

Сущность рекламы, ее разновидности и основные

характеристики. Процесс разработки рекламной

кампании. Эффективность рекламной кампании и ее

28

оценка. Психологические аспекты рекламной

кампании.

Р3.Т4

Паблик рилейшнз как

средство маркетинговых

коммуникации.

Сущность паблик рилейшнз и эволюция. Цели, задачи

и функции паблик рилейшнз. Процесс паблик

рилейшнз, основные направления и инструментарий.

Р3.Т5

Стимулирование сбыта как

один из методов



Основные отличия стимулирования сбыта от других

методов маркетинговых коммуникаций. Сущности и

методика проведения акций по стимулированию

продаж.

Р3.Т6

Личные продажи в системе



Особенности личных продаж. Специфика личных

продаж. Примеры эффективных личных продаж.

Р3.Т7

Концепция «хайтек-

маркетинга» для

продвижения на рынок

инновационных продуктов.

Определение «хайтек-маркетинга». Структура

«хайтек-рынка». Особенности покупательной

восприимчивости инновационных продуктов.

Р3.Т8

Партизанский

(малобюджетный)

маркетинг эффективный

метод продвижения

товаров малого бизнеса

Раскрытие основных направлений млобюджетного

маркетинга. Преимущества малобюджетного

маркетинга для малого бизнеса. Примеры успешных

маркетинговых компаний малого бизнеса.

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по

разделам дисциплины

29

Объем модуля (зач.ед.): 6 Объем дисциплины (зач.ед.):3

Раздел дисциплины Аудиторные

занятия (час.) Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий

Код

разд

ел

а, те

мы

Наименование раздела, темы

Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

ра

бо

ты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Практ

иче

ски

е з

аняти

я

Лаб

орато

рны

е р

аб

оты

Всего

сам

ос

то

яте

ль

но

й р

аб

оты

студ

ен

то

в (

ча

с.)

Подготовка к аудиторным занятиям

(час.)

Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.)

Подготовка к контрольным

мероприятиям текущей

аттестации (колич.)

Подготовка к

промежуточной


дисциплине (час.)

Подготовка в

рамках дисципл

ины к промежуточной


модулю (час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Практ

., с

ем

инар. за

няти

е

Лаб

орато

рное з

аняти

е

Н/и

сем

инар, сем

инар

-конф

ер.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота

*

Граф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Реф

ерат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

*

Проект

ная р

аб

ота

*

Расчетн

ая р

аб

ота

, разр

аб

отк

а

прогр

ам

много

прод

укт

а*

Расчетн

о-г

раф

иче

ска

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота

на и

ностр

. язы

ке*

Перевод

инояз.

лите

рату

ры

*

Курсовая р

аб

ота

*

Курсовой п

роект

*

Всего

(ч

ас.)

Контр

ол

ьная р

аб

ота

*

Кол

локв

иум

*

Заче

т

Экз

ам

ен

Инте

грированны

й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Проект

по м

од

ул

ю

Р1 Управление процессом создания продукта

28 12 6 6 16 6 2 4 10 2

Р2 Процесс разработки нового продукта

33 12 6 6 21 6 2 4 15 3

Р3 Продвижение нового продукта 43 12 6 6 31 6 2 4 25 5

Всего (час), без учета подготовки к аттестационным мероприятиям:

104 36 18 18 0 68 18 6 12 0 0 50 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Всего по дисциплине (час.): 108 36 72 В т.ч. промежуточная аттестация 4 0 0 0 *Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации

30

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

4.1. Лабораторные работы


4.2. Практические занятия

Код

разд

ела,

тем

ы

Номер

занятия Тема занятия

Время на

проведение

занятия (час.)

Р1.Т1 1 Система управления и организационные факторы

создания продукта 4

Р1.Т2 2 Стратегические вопросы разработки новых

продуктов 2

Р2.Т1 3 Разработка концепции продукта и ее проверка 2

Р2.Т2 4 Проектирование и разработка продукта 4

Р3.Т1 5 Формирование каналов товародвижения и логистики

нового продукта 2

Р3.Т2 6 Концепция «хайтек-маркетинга» для продвижения на

рынок инновационных продуктов 4

Всего: 18

4.3. Примерная тематика самостоятельной работы

4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ 1. Типология инноваций (на конкретных примерах)

2. Проведение стратегического ситуационного анализа для разработки нового продукта

(на примере конкретного предприятии)

3. Разработка идей нового продукта с применением различных методов

4. Расчет основных показателей анализа и планирования нового продукта

5. Использование метода «Дом качества» для проектирования продукта

6. Разработка форм и методов тестирования продукта (на основе конкретного продукта)

7. Определение оптимальных каналов дистрибуции нового продукта (на основе

конкретного продукта)

8. Анализ маркетинговых коммуникаций.

9. Психологические аспекты рекламы.

10. Анализ рекламных сообщений. Сравнение ведущих рекламных акций.

11. Особенности сегмента рекламных кампаний.

12. Концепция паблик релейшинз. Специфика продвижения инновационных продуктов.

13. Стимулирование сбыта инновационной продукции.

14. Личные продажи в концепции маркетинговых коммуникаций.

15. «Хайтек-маркетинг» инновационных товаров.

16. Примеры успешного партизанского маркетинга для малого бизнеса.

4.3.2. Примерный перечень тем графических работ


4.3.3. Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)


31

4.3.4. Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов


4.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов) не предусмотрено

4.3.6. Примерный перечень тем расчетно-графических работ не предусмотрено

4.3.7. Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ)


4.3.8. Примерная тематика контрольных работ


4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов не предусмотрено

5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ

Код раздела, темы

дисциплины

Активные методы обучения

Дистанционные

образовательные

технологии и электронное

обучение

Проек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Проб

лем

ное

об

уч

ени

е

Ком

анд

ная

раб

ота

Други

е (у

каз

ать, как

ие)

Сет

евы

е уч

ебн

ые

курсы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы

и т

рен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

кон

фер

енц

ии

Аси

нхрон

ны

е w

eb-

кон

фер

енц

ии

и с

еми

нар

ы

Совм

естн

ая р

абота

и

раз

раб

отк

а кон

тен

та

Други

е (у

каз

ать, как

ие)

Р1 * * *

Р2 * * *

Р3 * *

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

(Приложение 1)


НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2)


ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)

32

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

9.1.Рекомендуемая литература

9.1.1.Основная литература

1. Аллен К. Продвижение новых технологий на рынок : пер. с англ. / К. Р. Аллен. –

Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 455 с.

2. Зинов В.Г., Лебедева Т.А., Цыганов С.А. Инновационное развитие компании:

управление интеллектуальными ресурсами: учеб. Пособие ; под ред. В.Г. Зинова. –

М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2014. – 247 с.

9.1.2.Дополнительная литература

1. Инновационный менеджмент: учебник для магистров, обучающихся по

направлению «Менеджмент» / под ред. В.Я. Горфинкеля, Т.Г. Попадюк. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 391 с. – (Серия «Magister»)

2. Котлер Ф. Маркетинг от А до Я: 80 концепций, которые должен знать каждый

менеджер / Филип Котлер; Пер. с англ. – 7-е изд. – М.: Альпина Паблишер, 2016. –

211 с.

3. Кузнецов Б.Т. Инновационный менеджмент: учеб. пособие для студентов вузов,

обучающихся по экономическим специальностям / Б.Т. Кузнецов, А.Б. Кузнецов. –

М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 364 с.

4. Управление малым бизнесом на основе инноваций : курс лекций : [учеб.пособие] /

сост. А.В. Гребенкин, А.М. Пермякова, А.В. Иванова; под. общ. ред.

А.В.Гребенкина. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2012. – 177 с.

5. Управление малым бизнесом на основе инноваций : практикум : [учеб.-метод.

пособие] / сост. А.В. Гребенкин, А.М. Пермякова, А.В. Иванова; под. общ. ред.

А.В.Гребенкина. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2012. – 48 с.

6. Паникарова С. В. Управление знаниями и интеллектуальным капиталом : учебное

пособие / С. В. Паникарова, М. В. Власов ; М-во образования и науки Рос.

Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург : Издательство Уральского

университета, 2015. — 140 с.

7. Создание стимулов к инновационной активности в сфере ануки и высшего

образования / О.Е. Болдарева, Т.Л. Клячко, Н.С. Могучев, И.А. Соколов ; под ред.

И.А. Соколова. – М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2012. – 412 с.

8. Управление инновациями : учебник для бакалавров / В. П. Баранчеев, Н. П.

Масленникова, В. М. Мишин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство

Юрайт ; ИД Юрайт, 2012. — 711 с. —Серия : Бакалавр.

9. Философова Т.Г. Конкуренция. Инновации. Конкурентоспособность: учеб.

Пособие / Т.Г. Философова, В.А. Быков; под ред. Т.Г. Философовой. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 295 с.

10. Шкурко В.Е. Бизнес-планирование в предпринимательской деятельности :

[учебное пособие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата,

магистратуры и специалитета по направлениям подготовки 38.03.02, 38.04.02

"Менеджмент", 38.03.04, 38.04.04 "Государственное и муниципальное

управление", 38.03.06, 38.04.06 "Торговое дело", 43.03.01 "Сервис", 38.03.05

"Бизнес-информатика", 27.03.05, 27.04.05 "Инноватика", 27.04.01 "Стандартизация

и метрология", 28.04.01 "Нанотехнология и микросистемная техника", 38.05.01

"Экономическая безопасность"] / В. Е. Шкурко, Н. Ю. Никитина; [науч. ред.

А. В. Гребенкин]; М-во образования и науки РФ, Урал. федеральный ун-т им.

первого Президента России Б. Н. Ельцина, [Ин-т государственного управления и

предпринимательства]. -Екатеринбург : Издательство Уральского университета,

2016. -168 с.

33

9.2.Методические разработки

Не используется

9.3.Программное обеспечение

Microsoft Office

9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. www.hetecon.org (официальный сайт Международной ассоциации гетеродоксальной

экономики)

2. www.isnie.org (официальный сайт Международной организации новой

институциональной экономики)

3. www.e-library.ru (электронная библиотека)

4. Пакеты прикладных профессиональных программ (ПППП)

5. Консультант-Плюс. Справочно-информационная система.

6. Электронные информационные ресурсы Российской государственной библиотеки

(www.rsl.ru) и библиотеки ЦКО УрФУ (www.usu.ru).

7. Зональная научная библиотека УрФУ lib.urfu.ru

9.5.Электронные образовательные ресурсы Не используется

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным

оборудованием

Для проведения занятий по дисциплине «Управление инновационными процессами»

требуется аудитория, оборудованная мультимедийным проектором, компьютером и экраном

http://www.hetecon.org/

http://www.isnie.org/

http://www.e-library.ru/

http://www.usu.ru/

34



6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В

РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины –

6.2.Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0,5

Текущая аттестация на лекциях Сроки – семестр,




Посещение лекций 2 семестр, 1-17 20

Домашняя работа 1 2 семестр, 1-17 20




Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям– 0,5

Промежуточная аттестация по лекциям – зачет

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям –

0,5

2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных

результатов практических/семинарских занятий – 0,5

Текущая аттестация на

практических/семинарских занятиях

Сроки – семестр,




Работа на практических занятиях 2 семестр, 1-17 50





Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по


Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям – нет

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по


6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы/проекта

Не предусмотрено

6.4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения дисциплины

Порядковый номер семестра по учебному

плану, в котором осваивается дисциплина

Коэффициент значимости результатов

освоения дисциплины в семестре

Семестр 2

35




НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ


ФЭПО http://fepo.i-exam.ru.


Интернет-тренажеры http://training.i-exam.ru.

Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на

портале СМУДС УрФУ.

В связи с отсутствием Дисциплины и ее аналогов, по которым возможно

тестирование, на сайтах ФЭПО, Интернет-тренажеры и портале СМУДС УрФУ,

тестирование в рамках НТК не проводится.

http://fepo.i-exam.ru/

http://training.i-exam.ru/

36




ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

8.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ

МЕРОПРИЯТИЙ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ В РАМКАХ БРС

В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания

достижений студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система

критериев оценивания, как и при проведении промежуточной аттестации по модулю,

опирается на три уровня освоения компонентов компетенций: пороговый, повышенный,

высокий.

Компоненты

компетенций

Признаки уровня освоения компонентов компетенций

пороговый повышенный высокий

Знания Студент демонстрирует

знание-знакомство,

знание-копию: узнает

объекты, явления и

понятия, находит в них

различия, проявляет

знание источников

получения информации,

может осуществлять


репродуктивные действия

над знаниями путем

самостоятельного

воспроизведения и

применения информации.

Студент демонстрирует

аналитические знания:

уверенно воспроизводит

и понимает полученные

знания, относит их к той

или иной

классификационной

группе, самостоятельно

систематизирует их,

устанавливает

взаимосвязи между

ними, продуктивно

применяет в знакомых

ситуациях.

Студент может


извлекать новые

знания из

окружающего мира,

творчески их

использовать для

принятия решений в

новых и

нестандартных

ситуациях.

Умения Студент умеет корректно

выполнять предписанные

действия по инструкции,

алгоритму в известной

ситуации, самостоятельно

выполняет действия по

решению типовых задач,

требующих выбора из

числа известных методов,

в предсказуемо




выполнять действия

(приемы, операции) по

решению нестандартных

задач, требующих

выбора на основе

комбинации известных

методов, в

непредсказуемо




выполнять действия,

связанные с

решением

исследовательских

задач, демонстрирует

творческое

использование

умений (технологий)

Личностные

качества

Студент имеет низкую

мотивацию учебной

деятельности, проявляет

безразличное,

безответственное

отношение к учебе,

порученному делу


выраженную мотивацию

учебной деятельности,

демонстрирует

позитивное отношение к

обучению и будущей

трудовой деятельности,

проявляет активность.


развитую мотивацию

учебной и трудовой

деятельности,

проявляет

настойчивость и

увлеченность,

трудолюбие,

самостоятельность,

творческий подход.

37

8.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ

НТК не проводится

8.3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

8.3.1. Примерные задания для проведения мини-контрольных в рамках учебных занятий


8.3.2. Примерные контрольные задачи в рамках учебных занятий


8.3.3. Примерные контрольные кейсы не предусмотрено

8.3.4. Перечень примерных вопросов для зачета

1. Типология инноваций (на конкретных примерах)

2. Проведение стратегического ситуационного анализа для разработки нового продукта (на

примере конкретного предприятии)

3. Разработка идей нового продукта с применением различных методов

4. Расчет основных показателей анализа и планирования нового продукта

5. Использование метода «Дом качества» для проектирования продукта

6. Разработка форм и методов тестирования продукта (на основе конкретного продукта)

7. Определение оптимальных каналов дистрибуции нового продукта (на основе конкретного

продукта)

8. Анализ маркетинговых коммуникаций.

9. Психологические аспекты рекламы.

10. Анализ рекламных сообщений. Сравнение ведущих рекламных акций.

11. Особенности сегмента рекламных кампаний.

12. Концепция паблик релейшинз. Специфика продвижения инновационных продуктов.

13. Стимулирование сбыта инновационной продукции.

14. Личные продажи в концепции маркетинговых коммуникаций.

15. «Хайтек-маркетинг» инновационных товаров.

16. Примеры успешного партизанского маркетинга для малого бизнеса.

8.3.5. Перечень примерных вопросов для экзамена


8.3.6. Ресурсы АПИМ УрФУ, СКУД УрФУ для проведения тестового контроля в рамках

текущей и промежуточной аттестации не используются

8.3.7. Ресурсы ФЭПО для проведения независимого тестового контроля


8.3.8. Интернет-тренажеры не используются

f b g b k l ? j k l < ; j : a h < : g : m d k b c k d h c ... · 2 i j h ] j z f f z h ^ m l...

Documents