ЛИСТ ПОГОДЖЕННЯ

освітньо-професійної програми

першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

за спеціальністю 073 «Менеджмент»

галузі знань 07 «Управління та адміністрування»

Перший проректор В. М. Євченко

Голова Методичної ради

ДВНЗ «ПДТУ»

В. О. Роянов

Декан факультету

О. В. Хаджинова

Завідувач навчального відділу Ю. В. Гусєв

ПЕРЕДМОВА

1. Розроблено:

Проектною групою кафедри Інноватики та управління ДВНЗ «Приазов-

ський державний технічний університет»

2. Освітня програма «Менеджмент» (назва освітньої програми)

3. Розробники:

Керівник проектної групи – Камишнікова Евеліна Вікторівна, кандидат

економічних наук, доцент

(наказ від 29.12.2016 р. № 180-05 про призначення керівника проектної

групи).

Члени проектної групи:

1. Логутова Тамара Григорівна, доктор економічних наук, професор.

2. Хаджинова Олена Вікторівна, доктор економічних наук, доцент.

1. Профіль освітньої програми зі спеціальності 073 «Менеджмент»

1 – Загальна інформація

Повна назва вищого

навчального закладу та

структура підрозділу

Державний вищий навчальний заклад «Приазовський держав-

ний технічний університет», економічний факультет

Ступінь вищої освіти та

назва кваліфікації мо-

вою оригіналу

Бакалавр з менеджменту

Офіційна назва освітньої

програми

Менеджмент

Тип диплому та обсяг

освітньої програми

Диплом бакалавра – одиничний, 240 кредитів ЄКТС, термін на-

вчання 3 роки 10 місяців

Наявність акредитації Акредитаційна комісія МОН України:

сертифікат про акредитацію – серія УД № 05001320 з галузі

знань та спеціальності/напряму 0306 Менеджмент і адміністру-

вання 6.030601 Менеджмент. Визнано акредитованою за рівнем

вищої освіти бакалавр. Строк дії сертифікату до 1 липня 2028 р.

(наказ МОН України від 27.02.2018 р. № 204).

Цикл/рівень Перший (бакалаврський) рівень: за НРК України – 6 рівень;

заFQ-EHEA –перший цикл; заEQF-LLL – 6 рівень

Передумови Повна загальна середня освіта; ступінь молодшого бакалавра

Мова викладання Українська, російська, англійська

Термін дії освітньої про-

грами 5 років

Інтернет адреса постій-

ного розміщення опису

освітньої програми

http://pstu.edu/osvitni-programy.html

2 – Мета освітньої програми

Підготовка висококваліфікованих фахівців з новими поглядами та способом мислення, лідерсь-

кими навичками, які володіють глибокими знаннями, базовими та професійними компетентнос-

тями щодо забезпечення ефективного управління підприємствами й організаціями та забезпе-

чення їх конкурентоспроможності на національному і міжнародному ринках, здатних

розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми в галузі менеджменту органі-

зацій в умовах нестабільного середовища, швидких темпів розвитку та глобалізації бізнесу.

3 – Характеристика освітньої програми

Предметна область

Об’єкти вивчення та/або діяльності: процеси управління ор-

ганізаціями, їх підрозділами й адміністрування.

Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних вирішувати прак-

тичні проблеми та складні спеціалізовані задачі в сфері управ-

ління організаціями та їх підрозділами на засадах оволодіння

системою компетентностей.

Теоретичний зміст предметної області: парадигми, закони,

закономірності, принципи, історичні передумови розвитку ме-

неджменту; наукові концепції (теорії) управління й адміністру-

вання(системного, ситуаційного, антикризового, адаптивного,

інноваційного, проектного менеджменту), управління промис-

ловими підприємствами і адміністрування у всіх сферах діяль-

ності.

Методи, методики та технології наукового пізнання, аналіти-

чної обробки інформації, організаційно-технологічного та пра-

вового забезпечення, електронного врядування.

Інструменти та обладнання: інформаційно-аналітичні інстру-

менти, системи підтримки прийняття управлінських рішень,

спеціальне програмне забезпечення.

Орієнтація освітньої

програми

Бакалавр з менеджменту має оволодіти базовими знаннями що-

до сучасних методів прийняття управлінських рішень, плану-

вання діяльності організації/підприємства, методів забезпечен-

ня конкурентоспроможності організації, ефективних методів

мотивації персоналу та управління командою, системи загаль-

нонаукових та спеціальних методів, професійних методик та

технологій, що необхідні для забезпечення ефективної діяльно-

сті у нижніх та середніх ланках організаційної структури підп-

риємства.

Основний фокус освіт-

ньої програми та спеціа-

лізації

Акцент на отриманні комплексу знань, набутті вмінь та нави-

чок з управління персоналом, підприємницькою діяльністю

сучасних установ, підприємств, організацій; здатності вирішу-

вати професійні завдання з менеджменту в сучасному турбулен-

тному середовищі та здійснювати адміністративну, інформа-

ційно-аналітичну і новаторську діяльність.

Особливості програми

Програма ґрунтується на поняттях, категоріях, концепціях,

принципах сучасної теорії менеджменту і спирається на управ-

лінський аналіз кількісних оцінок діяльності підприємства та

його підрозділів, що співпадає з європейськими вимогами до

управління підприємствами. Програма орієнтована на практич-

ну підготовку ініціативних та здатних до швидкої адаптації в

сучасному бізнес-середовищі менеджерів.

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до працев-

лаштування

Відповідні робочі місця в державному та приватному секторах

у різних сферах діяльності, зокрема: працевлаштування в уста-

новах та на підприємствах різних галузей діяльності будь-якої

організаційно-правої форми (комерційні, некомерційні, держа-

вні, муніципальні), в яких випускники працюють в якості кері-

вників первинного рівня управління або виконавців різноманіт-

них служб апарату управління; органи державного та муніци-

пального управління; структури, в яких випускники є підприє-

мцями, що створюють та розвивають власну справу.

Випускники можуть працювати на посадах: керівники та голо-

вні фахівці виробничих підрозділів підприємств; начальники

виробничих дільниць; керівники основних підрозділів органі-

зації; керівники підрозділів маркетингу; керівники фінансових,

бухгалтерських, економічних та адміністративних підрозділів;

керівники підрозділів матеріально-технічного постачання; ме-

неджери з дослідження ринку; менеджери з підбору, забезпе-

чення та використання персоналу; менеджери з питань регіона-

льного розвитку; менеджери з систем якості тощо.

Подальше навчання Можливе подальше продовження освіти за другим (магістерсь-

ким) рівнем вищої освіти, а також підвищення кваліфікації та

отримання додаткової післядипломної освіти.

5 – Викладання та оцінювання

Викладання та

навчання

Студентоцентроване проблемно-орієнтоване навчання, яке про-

водиться у формі лекцій, семінарів, практичних занять, семіна-

рів із розв’язанням ситуаційних завдань та використанням кейс-

методів, ділових ігор, тренінгів, що розвивають лідерські нави-

чки та навички працювати в команді; проходження практики,

виконання курсових робіт на основі підручників, посібників та

конспектів лекцій, консультацій з викладачами, періодичних

наукових видань, використання мережі Інтернет, самостійного

вивчення (в тому числі через систему дистанційного навчання

ДВНЗ «ПДТУ» за допомогою платформи Moodle).

Оцінювання

Поточне опитування, тестовий контроль, звіти з практики, кон-

трольні роботи, курсові роботи, усні та письмові екзамени, за-

ліки з урахуванням накопичених балів, державна атестація ви-

пускника.

6 - Програмні компетентності

Інтегральна

компетентність

Здатність до постійного оновлення вже засвоєної в процесі нав-

чання системи теоретичних знань, практичних вмінь, навичок й

ефективно оперувати ними при управлінні суб’єктами господа-

рювання та їх структурними підрозділами, вирішення комплек-

сних управлінських задач в умовах невизначеності та ризику

(І1).

Загальні компетентності

(ЗК)

1. Здатність до навчання, абстрактного мислення, встановлення

взаємозв’язків міжсоціально-економічними явищами і проце-

сами та постійного оновлення професійних та особистих ком-

петенцій (З1).

2. Здатність до аналізу та синтезу процесів управління, явищ,

механізмів та розуміння їх причинно-наслідкових зав’язків (З2).

3. Здатність працювати в команді, вести наукові дискусії, пере-

конувати та впливати на інших учасників групових процесів,

налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні про-

фесійних завдань (З3).

4. Здатність демонструвати широкий спектр пізнавальних, пра-

вових та інтелектуальних навичок для цілей управління на мак-

ро- і мікроекономічному рівнях, вміти аргументувати свої дум-

ки та ідеї письмово й усно (З4).

5. Здатність до адаптації, креативності, генерування ідей, пла-

нування та впровадження наукових досліджень у професійній

діяльності та/або інноваційній і підприємницькій діяльності

(З5).

6. Вміння використовувати знання фахової іноземної мови для

діяльності в міжнародному контексті та проведення наукових

досліджень (З6).

7. Здатність до усної та письмової комунікації професійного

спрямування державною мовою (З7).

8. Навички управління інформацією, роботи з використанням

сучасних інформаційних технологій (З8).

9. Здатність та готовність дотримуватися правил безпеки у

професійній діяльності та забезпечувати безпеку професійної

діяльності своїх підлеглих (З9).

10. Здатність до системного мислення та самовдосконалення,

формування стійкого світогляду та наполегливість у досягненні

мети (З10).

11. Дотримання норм і принципів професійної та загальнолюд-

ської етики та етикету, цінування та повага до різноманітності й

мультикультурності, здатність працювати у міжнародному кон-

тексті (З11).

12. Здатність проводити дослідження економічних явищ та

процесів у сфері менеджменту з урахуванням причинно-

наслідкових та просторово-часових зв’язків (З12).

13. Здатність удосконалювати та розвивати професійний, інте-

лектуальний і культурний рівні (З13).

14. Здатність ініціювати, планувати та управляти змінами для

вдосконалення існуючих та розроблення нових систем (З14).

15. Здатність та спроможність керуватися законодавчими акта-

ми України у своїй професійній діяльності (З15).

Фахові компетентності

(ФК)

1. Здатність і готовність здійснювати оперативне та стратегічне

управління бізнес-процесами суб’єктів господарювання на

мікро- та макрорівнях (Ф1). 2. Здатність та готовність здійснювати координацію процесів

управління в умовах високого рівня турбулентності зовнішньої

та внутрішньої середи суб’єктів господарювання, спираючись

на сучасні інформаційні технології та системи (Ф2). 3. Здатність і готовність проводити управлінський аналіз, вияв-

ляти стан і можливість поліпшення господарського процесу та

відповідного економічного середовища підприємств, організа-

цій та установ (Ф3). 4. Здатність і готовність визначити індивідуальні особливості

персоналу підприємства в контексті здатності генерувати нові

ідеї та доводити їх до практичної реалізації (Ф4). 5. Здатність і готовність забезпечувати управлінський процес

відповідною навчально-методичної документацією, стандарта-

ми, планами та інноваційними процесами як механізму реаліза-

ції професійного судження (Ф5). 6. Здатність і готовність на основі аналізу прогнозувати основні

показники управлінської економічної діяльності підприємств,

базуючись на даних розвитку світового та вітчизняного ринків,

конкуренції, умов глобалізації та інтеграції України у світове

співтовариство (Ф6). 7. Здатність і готовність розробляти системи заходів для забез-

печення ефективного функціювання суб’єктів господарювання

відповідно до світових та вітчизняних стандартів управління,

сучасних інформаційних технологій на основі критеріїв соціа-

льно-економічної ефективності (Ф7). 8. Здатність і готовність проводити аналіз ризикових ситуацій

та будувати систему антикризового управління підприємствами

на основі вітчизняних та світових стандартів з цього напрямку

(Ф8). 9. Здатність і готовність здійснювати контролінг реального го-

сподарського процесу відповідно до схвалених стандартів,

норм і вимог, інструкцій та рішень в форматі забезпечення еко-

номічної безпеки господарської діяльності (Ф9). 10. Здатність і готовність формувати гідне ставлення до над-

бань національної професійної діяльності та надання допомоги

фахівцям з управління щодо адаптації до професійної етики ін-

ших держав відповідно до концептуальних положень філософії

освіти (Ф10).

11. Здатність та готовність проводити аналіз ринкової ситуації,

визначати конкурентоспроможність підприємства, управляти

конкурентоспроможністю підприємства, товару тощо (Ф11). 12. Розуміти принципи психології, основи самоосвіти та вико-

ристовувати їх у професійній діяльності(Ф12). 13. Здатність опрацьовувати первинну зовнішню та внутрішню

інформацію та формувати на її основі стратегію розвитку підп-

риємства, розробляти стратегічні документи розвитку систем на

організаційному рівні (Ф13). 14. Здатність вести дослідницьку діяльність, включаючи аналіз

проблем, постановку цілей і завдань, вибір способу та методів

дослідження, а також оцінку його якості(Ф14). 15. Здатність обґрунтовувати управлінські рішення, спромож-

ність забезпечувати їх правомочність та здійснювати ефектив-

ний контроль за їх виконанням (Ф15). 16. Здатність забезпечувати економічну, екологічну, цивільну

безпеку функціонування підприємства/організації, безпеку пра-

ці та належну якість випущеної продукції (Ф16).

7 - Програмні результати навчання

Знання з предметної області.

1. Здатність досліджувати тенденції розвитку економіки за допомогою інструментарію мак-

ро- та мікроекономічного аналізу, робити узагальнення стосовно оцінки прояву окремих

явищ, які властиві трансформаційним процесам в економіці (Р1).

2. Теоретичні знання з управління суб’єктами господарювання та здатність координації вза-

ємодії співробітників в процесі управління підприємствами та організаціями (Р2).

3. Знання вітчизняних та загальносвітових стандартів з управління підприємствами та їх

підрозділами (Р3).

4. Знання методів збору, генерування та економіко-статистичного аналізу інформації, що

стосується внутрішнього та зовнішнього середовища підприємств як підтримки системи

прийняття управлінських рішень; здатність володіти навичками роботи з комп’ютером, ви-

користовувати сучасні інформаційні технології для здійснення облікових процедур із засто-

суванням спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних технологій. Здатність ви-

користовувати математичний інструментарій для дослідження економічних процесів,

розв’язання прикладних економічних та оптимізаційних завдань в сфері управління й адміні-

стрування (Р4).

5. Здатність продемонструвати знання нормативно-правової бази для організації процесів

управління у сфері професійної діяльності (Р5).

6. Здатність продемонструвати знання щодо розробки критеріїв прийняття і реалізації управ-

лінських рішень з використанням відповідних методів та принципів у сфері менеджменту;

знання з комунікативної політики підприємств (Р6).

7. Знання основ охорони праці та безпеки життєдіяльності (Р7).

8. Знання методів стратегічного управління підприємствами та можливості кількісної оцінки

стратегій; здатність застосовувати знання та розуміння можливостей розробки та реалізації

гнучкої стратегії розвитку суб’єктів господарської діяльності на основі ефективного викори-

стання управління й адміністрування (Р8).

9. Здатність продемонструвати широкий спектр пізнавальних та інтелектуальних навичок з

формування, поліпшення і впровадження інформаційного забезпечення управління та діло-

вого адміністрування (Р9).

10. Знання зі стратегічного управління та управління персоналом на основі кількісних оці-

нок; здатність діяти автономно та бути самостійним в плануванні і реалізації проектів на

професійному рівні (Р10).

11. Здатність виявляти і вирішувати етичні проблеми, ґрунтуючись на принципах корпорати-

вної соціальної відповідальності (Р11).

Уміння.

1. Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації; організовувати роботу під-

приємств та їх структурних підрозділів, формувати організаційні структури управління (Р12).

2. Використовувати вітчизняні та світові стандарти управління та визначати відповідність

системи управління підприємствами світовим стандартам (ІSО 9001, 31010, 14000 та ін.)

(Р13).

3. Збирати та аналізувати інформацію з діяльності підприємства та його оточення, визначати

конкурентні переваги, формувати стратегію, визначати сильні та слабкі місця з метою під-

вищення показників ефективності підприємства; розраховувати основні показники для об-

ґрунтування управлінських рішень (Р14).

4. Професійно використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології в сфері

управління та адміністрування; використовувати економіко-математичні методи та моделі в

управління підприємством та його підрозділами (Р15).

5. Показувати навички обґрунтування дієвих інструментів мотивування персоналу організа-

ції/підприємства (Р16).

6.Використовувати методологію та інструментарій управління: інноваціями, ризиками, прое-

ктами, змінами, якістю для забезпечення ефективності діяльності організації; вміти будувати

систему антикризового управління підприємством та його економічної безпеки (Р17).

7. Використовувати сучасні методи наукового пізнання і здійснювати наукові дослідження в

сфері менеджменту; застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності дія-

льності організації (Р18).

8. Уміти застосовувати сучасні моделі управління та адміністрування, а також міжнародний

досвід при проектуванні та реорганізації управлінських та загально-організаційних структур

(Р19).

9. Вміти формувати кількісні показники (персоніфіковані показники цінності робітників для

підприємства, показники цінності посади для підприємства та ін.) в системі управління пер-

соналом підприємства та використовувати їх в своїй професійній діяльності (Р20).

Комунікація.

1. Оволодіти навичками письмової та усної загальної комунікації державною та іноземною

мовами, а також належного використання професійної термінології (Р21);

2. Здатність використання різноманітних методів, зокрема сучасних інформаційних техноло-

гій, для ефективно спілкування на професійному та соціальному рівнях (Р22).

Автономія та відповідальність.

1. Демонструвати навички самоосвіти, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути

критичним і самокритичним(Р23).

2. Демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи; здійснювати ефективну

комунікацію в сфері управління та адміністрування на засадах соціальної відповідальності,

правових та етичних норм (Р24).

3. Вміти ініціювати, розробляти та впроваджувати інновації на різних рівнях управління та

адміністрування(Р25).

4. Вміти представляти підприємства й організації та презентувати для широкого загалу ре-

зультати їх діяльності (Р26).

5. Вміти розробляти та реалізовувати заходи щодо адаптації та впровадження кращих вітчи-

зняних та зарубіжних практик діяльності підприємства та організацій (Р27).

8 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове забезпечення

Всі науково-педагогічні працівники, які забезпечують освітньо-

професійну програму, за кваліфікацією відповідають профілю і

напряму дисциплін, що викладаються, мають необхідний стаж

та досвід педагогічної і практичної роботи. В процесі організа-

ції навчального процесу залучаються професіонали з досвідом

дослідницької, управлінської, інноваційної, творчої та фахової

роботи.

Матеріально-технічне

забезпечення

Навчальні приміщення відповідають будівельним та санітарним

нормам, повне забезпечення гуртожитками відповідно до потре-

би, кількість комп’ютерних робочих місць та наявність прикла-

дних комп’ютерних програм достатні для забезпечення освіт-

нього процесу протягом усього циклу підготовки за освітньою

програмою, соціальна інфраструктура, що включає спортивний

комплекс, пункти харчування, медпункт, базу відпочинку.

Інформаційне та

навчально-методичне

забезпечення

Належна забезпеченість бібліотеки підручниками та посібника-

ми, вітчизняними і закордонними фаховими періодичними ви-

даннями відповідного профілю, доступ до джерел Internet, ав-

торських розробок професорсько-викладацького складу, сайту

дистанційного навчання ДВНЗ «ПДТУ» за допомогою платфор-

ми Moodle (https://ds.pstu.edu/).

9 – Академічна мобільність

Національна кредитна

мобільність

На основі двосторонніх договорів між ДВНЗ «ПДТУ» та інши-

ми ВНЗ України, а також встановлених ділових відносин поза

офіційними договорами між ВНЗ.

Міжнародна кредитна

мобільність

На основі двосторонніх договорів між ДВНЗ «ПДТУ» та уні-

верситетами країн-партнерів, а також встановлених ділових ві-

дносин поза офіційними договорами між вищими навчальними

закладами зарубіжних країн-партнерів.

Навчання іноземних

здобувачів вищої освіти Можливе після вивчення курсу української мови.

2.Перелік компонент освітньо-професійної програми та їх логічна послідовність

2.1. Перелік компонент

Код

н/д

Компоненти освітньої програми (навчальні

дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфіка-

ційна робота) Кількість

кредитів

Форма

підсум-

кового

контро-

лю

Обов’язкові компоненти ОК

1. Дисципліни соціально-гуманітарної підготовки

ОСГ1 Іноземна мова 3 Залік,

дифзаліки

ОСГ2 Історія та культура України 3 Екзамен

ОСГ3 Ділова українська мова 3 Дифзалік

ОСГ4 Фізичне виховання 9 Заліки

ОСГ5 Соціологія та політологія 3 Залік

ОСГ6 Філософія 4 Екзамен

2. Дисципліни фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної

підготовки

ОФП1 Вища математика 7 Екзамен

ОФП2 Теорія ймовірностей та математична статистика 4 Екзамен

ОФП3 Охорона праці в галузі 3 Дифзалік

ОФП4 Безпека життєдіяльності та цивільний захист 4 Дифзалік

ОФП5 Мікроекономіка 5 Екзамен

ОФП6 Макроекономіка 5 Екзамен

ОФП7 Державне та регіональне управління 4,5 Екзамен

ОФП8 Інформатика 4,5 Екзамен

ОФП9 Політична економія 4 Екзамен

ОФП10 Статистика 4,5 Екзамен

3. Дисципліни професійної та практичної підготовки

ОПП1 Право 8

Екзамен,

залік

ОПП2 Адміністративний менеджмент 4 Екзамен

ОПП3 Економіка підприємств 4 Екзамен

ОПП4 Фінанси підприємств 4 Залік

ОПП5 Зовнішньоекономічна діяльність підприємств 3 Екзамен

ОПП6 Маркетинг 3,5 Екзамен

ОПП7 Менеджмент

5

Екзамен,

курсова

робота

ОПП8 Міжнародна економіка 5 Залік

ОПП9 Бухгалтерський облік 3,5 Екзамен

ОПП10 Операційний менеджмент 3 Екзамен

ОПП11 Самоменеджмент 2,5 Залік

ОПП12 Стратегічне управління 5 Екзамен

ОПП13 Теорія організації 4,5 Екзамен

ОПП14 Менеджмент промислових підприємств

8

Екзамен,

курсова

робота

ОПП15 Економічний аналіз 3 Залік

ОПП16 Інформаційні системи в менеджменті 4 Залік

ОПП17 Управлінські рішення 3 Залік

ОПП18 Управління інноваціями 4 Екзамен

ОПП19 Логістика 3 Екзамен

ОПП20 Економіка праці та соціально-трудові відносини 2 Залік

ОПП21 Управління персоналом 2,5 Екзамен

ОПП22 Фінанси, гроші та кредит 4 Екзамен

Загальний обсяг обов’язкових компонент: 159

Вибіркові компоненти ВК

Блок 1

1. Дисципліни соціально-гуманітарної підготовки

В1СГ1 Основи самоосвіти та психологія 4 Залік

В1СГ2 Іноземна мова (поглиблений курс) 11 Залік

В1СГ3 Етика та етикет ділового спілкування 3 Залік

2. Дисципліни фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної

підготовки

В1ФП1 Регіональна економіка 5 Залік

В1ФП2 Системи технологій промисловості 4,5 Залік

3. Дисципліни професійної та практичної підготовки

В1ПП1 Захист та економічна безпека 3 Залік

В1ПП2 Інвестування 3 Залік

В1ПП3 Інфраструктура товарного ринку 4 Залік

В1ПП4 Організація підприємницької діяльності 4 Залік

В1ПП5 Методологія наукового пізнання 3 Залік

В1ПП6 Підготовка та обробка економічної інформації з використан-

ням СУБД 3

Залік

В1ПП7 Прогнозування в менеджменті 5 Залік

В1ПП8 Комунікаційна політика підприємства 3,5 Залік

В1ПП9 Страхування 3 Залік

В1ПП10 Ризик у менеджменті 5 Екзамен

В1ПП11 Риторика та комунікація 5 Залік

Загальний обсяг вибіркових компонент: 69

Блок 2

1. Дисципліни соціально-гуманітарної підготовки

В2СГ1 Загальна психологія 4 Залік

В2СГ2 Іноземна мова (за професійним спрямуванням) 11

Екзамен,

залік

В2СГ3 Веб-дизайн та сучасні веб-технології 3 Залік

2. Дисципліни фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної

підготовки

В2ФП1 Інтелектуальна власність 5 Залік

В2ФП2 Адміністрування комп’ютерних мереж 4,5 Залік

3. Дисципліни професійної та практичної підготовки

В2ПП1 Техніко-економічний аналіз 3 Залік

В2ПП2 Антикризове управління підприємством 3 Залік

В2ПП3 Інвестиційний аналіз 4 Залік

2.2. Структурно-логічна схема ОПП

Семестр Зміст навчальної діяльності 1 ОСГ1; ОСГ3; ОСГ4; ОФП1; ОФП8; ОФП9; В1ПП11

2 ОСГ1; ОСГ2; ОСГ4; ОСГ6; ОФП2; ОФП5; В1СГ1; В1ПП4; ПП2

3 ОСГ4; ОФП4; ОФП6; ОПП1; ОПП13; В1ФП1; В1ФП2

4 ОСГ4; ОСГ5; ОФП7; ОФП10; ОПП1; ОПП3; ОПП8; В1СГ3

5 ОПП6; ОПП7; ОПП9; ОПП15; ОПП20; В1СГ2; В1ПП1; В1ПП6

6 ОПП4; ОПП11; ОПП19; ОПП21; ОПП22; В1СГ2; В1ПП9;ПП1

7 ОФП3; ОПП2; ОПП10; В1ПП2; В1ПП5; В1ПП7; В1ПП8; В1ПП10

8 ОПП5; ОПП12; ОПП14; ОПП16; ОПП17; ОПП18; В1ПП3; ПП3

3. Форма атестації здобувачів вищої освіти

Атестація здобувачів вищої освіти – це встановлення відповідності рівня та обсягу

знань, умінь та компетентностей здобувача вищої освіти, який навчається за освітньою про-

грамою, вимогам стандартів вищої освіти.

Атестація здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньої програ-

ми спеціальності 073 «Менеджмент» проводиться у формі державного екзамену за фахом та

завершується видачою документу встановленого зразка про присудження йому ступеня ба-

калавра з присвоєнням кваліфікації: бакалавр з менеджменту.

Екзамен проводиться на відкритому засіданні екзаменаційної комісії за участю не

менш ніж половини членів комісії при обов’язковій присутності голови комісії в письмовій

формі і складається з двох етапів:

1-й етап – тестова перевірка знань;

2-й етап – розв’язання аналітично-розрахункової задачі.

Екзаменаційні завдання сформульовані згідно з навчальною програмою і охоплюють

весь основний матеріал.

В2ПП4 Основи підприємницької та торговельної діяльності 4 Залік

В2ПП5 Історія науки і техніки 3 Залік

В2ПП6 Конфліктологія 3 Залік

В2ПП7 Товарознавство 5 Залік

В2ПП8 Податки і податкова система 3,5 Залік

В2ПП9 Страхова справа 3 Залік

В2ПП10 Потенціал і розвиток підприємства 5 Екзамен

В2ПП11 Теорія прийняття рішень 5 Залік

Загальний обсяг вибіркових компонент: 69

4. Практична підготовка

ПП1 Виробнича практика 6 Дифзалік

ПП2 Ознайомча практика 6 Дифзалік

ПП3 Державний екзамен за фахом

Загальний обсяг практичної підготовки 12

ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 240

4. Матриця відповідності програмних компетенцій компонентам освітньої програми бакалавра зі спеціальності

073 «Менеджмент»

Обов’язкові компоненти

№ КОМПОНЕНТА Інтегральні та загальні компетентності (ЗК)

І1 З1 З2 З3 З4 З5 З6 З7 З8 З9 З10 З11 З12 З13 З14 З15

1 Іноземна мова + + - + + - + - - - - + - + - - 2 Історія та культура України + + + + + - - + - - + + - + - + 3 Ділова українська мова + + - + + + - + - - - + - + - + 4 Фізичне виховання + - - - - - - - - - + - - + - - 5 Соціологія та політологія + + + + + - + + - - + + - + + + 6 Філософія + + + + + + + + - - + + + + + + 7 Вища математика + + + - + - + - + - - - + + + + 8 Теорія ймовірностей та математична статистика + + + + + + + - + - - - + + + + 9 Охорона праці в галузі + - + + + - - - - + + + + + + +

10 Безпека життєдіяльності та цивільний захист + + + + + - - - - + + + + + + + 11 Мікроекономіка + + + + + + + - - - + + + + + + 12 Макроекономіка + + + + + + + - + - + + + + + + 13 Державне та регіональне управління + + + + + + + + + + + + + + + + 14 Інформатика + + + - + + + - + - - + + + + + 15 Політична економія + + + + + + + + - - + + + + + + 16 Статистика + + + + + + + - + - - - + + + + 17 Право + + + + + + + + + - + + + + + + 18 Адміністративний менеджмент + + + + + + + + + + + + + + + + 19 Економіка підприємств + + + + + + + + + + + + + + + + 20 Фінанси підприємств + + + + + + + + + - + + + + + + 21 Зовнішньоекономічна діяльність підприємств + + + + + + + + + + + + + + + + 22 Маркетинг + + + + + + + + + - + + + + + + 23 Менеджмент + + + + + + + + + + + + + + + + 24 Міжнародна економіка + + + + + + + + + - + + + + + +

25 Бухгалтерський облік + + + + + + + + + - + - + - + + 26 Операційний менеджмент + + + + + + + + + - + + + + + + 27 Самоменеджмент + + + + + + + + + + + + + + + + 28 Стратегічне управління + + + + + + + + + + + + + + + + 29 Теорія організації + + + + + + + + + - + + + + + + 30 Менеджмент промислових підприємств + + + + + + + + + + + + + + + + 31 Економічний аналіз + + + + + + + + + + + + + + + + 32 Інформаційні системи в менеджменті + + + + + + + - + - + - + + + + 33 Управлінські рішення + + + + + + + + + + + + + + + + 34 Управління інноваціями + + + + + + + + + + + + + + + + 35 Логістика + + + + + + + + + + + + + + + +

36 Економіка праці та соціально-трудові відноси-

ни + + + + + + + + + + + + + + + +

37 Управління персоналом + + + + + + + + + + + + + + + + 38 Фінанси, гроші та кредит + + + + + + + + + - + + + - + +

Вибіркові компоненти

№ КОМПОНЕНТА Інтегральні та загальні компетентності (ЗК)

І1 З1 З2 З3 З4 З5 З6 З7 З8 З9 З10 З11 З12 З13 З14 З15

Блок 1 1 Основи самоосвіти та психологія + + + + + + + + - + + + + + + + 2 Іноземна мова (поглиблений курс) + + - + + - + - - - - + - + - - 3 Етика та етикет ділового спілкування + + - + + - + + - - - + - + - - 4 Регіональна економіка + + + + + + + + + - + + + + + + 5 Системи технологій промисловості + + + + + + + + + + + + + + + + 6 Захист та економічна безпека + + + + + + + + + - + + + + + + 7 Інвестування + + + + + + + + + + + + + + + + 8 Інфраструктура товарного ринку + + + + + + + + + + + + + + + + 9 Організація підприємницької діяльності + + + + + + + + + + + + + + + +

10 Методологія наукового пізнання + + + + + + - + + - + + + + + +

11 Підготовка та обробка економічної інформації з

використанням СУБД + + + + + + + + + - + + + + + +

12 Прогнозування в менеджменті + + + + + + + + + + + + + + + + 13 Комунікаційна політика підприємства + + + + + + + + + + + + + + + + 14 Страхування + + + + + + + + + + + + + + + + 15 Ризик у менеджменті + + + + + + + + - + + + + + + + 16 Риторика та комунікація + + + + + + + + + + + - + + + +

Блок 2

1 Загальна психологія + + + + + + + + + + + + + + + + 2 Іноземна мова (за професійним спрямуванням) + + - + + - + - - - - + - + - - 3 Веб-дизайн та сучасні веб-технології + + + + + + + + + - + + + + + + 4 Інтелектуальна власність + + + + + + + + + + + + + + + + 5 Адміністрування комп’ютерних мереж + + + + + + + + + - - + - + - - 6 Техніко-економічний аналіз + + + + + + + + + - + + + + + + 7 Антикризове управління підприємством + + + + + + + + + + + + + + + + 8 Інвестиційний аналіз + + + + + + + + + + + + + + + +

9 Основи підприємницької та торговельної

діяльності + + + + + + + + + + + + + + + +

10 Історія науки і техніки + + + + + + + + + + + + + + + + 11 Конфліктологія + + + + + + + + - + + + + + + + 12 Товарознавство + + + + + + + + + + + + + + + + 13 Податки і податкова система + + + + + + + + + + + + + + + + 14 Страхова справа + + + + + + + + + + + + + + + + 15 Потенціал і розвиток підприємства + + + + + + + + + + + + + + + + 16 Теорія прийняття рішень + + + + + + + + + + + + + + + +

Обов’язкові компоненти

№ КОМПОНЕНТА Фахові компетентності спеціальності (ФК)

Ф1 Ф2 Ф3 Ф4 Ф5 Ф6 Ф7 Ф8 Ф9 Ф10 Ф11 Ф12 Ф13 Ф14 Ф15 Ф16

1 Іноземна мова - - - - - + + + + + + + + + + +

2 Історія та культура України - - + - - - + - - + - + + + - +

3 Ділова українська мова - - + - + - + + + + + + + + + -

4 Фізичне виховання - - - - - - + - - - - + - - - -

5 Соціологія та політологія + + + + + + + + + + + + + + + +

6 Філософія + - + + + + - + + + + + + + + +

7 Вища математика + + + + + + + + + + + + + + + +

8 Теорія ймовірностей та математична статистика + + + + + + + + + + + + + + + +

9 Охорона праці в галузі + + + + + + + + + + + + + + + +

10 Безпека життєдіяльності та цивільний захист + + + + + + + + + + + + + + + +

11 Мікроекономіка + + + + + + + + + + + + + + + +

12 Макроекономіка + + + + + + + + + + + + + + + +

13 Державне та регіональне управління + + + + + + + + + + + + + + + +

14 Інформатика + + + + + + + + + + + + + + + +

15 Політична економія + + + + + + + + + + + + + + + +

16 Статистика + + + + + + + + + + + + + + + +

17 Право + + + + + + + + + + + + + + + +

18 Адміністративний менеджмент + + + + + + + + + + + + + + + +

19 Економіка підприємств + + + + + + + + + + + + + + + +

20 Фінанси підприємств + + + + + + + + + + + + + + + +

21 Зовнішньоекономічна діяльність підприємств + + + + + + + + + + + + + + + +

22 Маркетинг + + + + + + + + + + + + + + + +

23 Менеджмент + + + + + + + + + + + + + + + +

24 Міжнародна економіка + + + + + + + + + + + + + + + +

25 Бухгалтерський облік + + + + + + + + + + + + + + + +

26 Операційний менеджмент + + + + + + + + + + + + + + + +

27 Самоменеджмент + + + + + + + + + + + + + + + +

28 Стратегічне управління + + + + + + + + + + + + + + + +

29 Теорія організації + + + + + + + + + + + + + + + +

30 Менеджмент промислових підприємств + + + + + + + + + + + + + + + +

31 Економічний аналіз + + + + + + + + + + + + + + + +

32 Інформаційні системи в менеджменті + + + + + + + + + + + + + + + +

33 Управлінські рішення + + + + + + + + + + + + + + + +

34 Управління інноваціями + + + + + + + + + + + + + + + +

35 Логістика + + + + + + + + + + + + + + + +

36 Економіка праці та соціально-трудові відносини + + + + + + + + + + + + + + + +

37 Управління персоналом + + + + + + + + + + + + + + + +

38 Фінанси, гроші та кредит + + + + + + + + + + + + + + + +

Вибіркові компоненти

№ КОМПОНЕНТА Фахові компетентності спеціальності (ФК)

Ф1 Ф2 Ф3 Ф4 Ф5 Ф6 Ф7 Ф8 Ф9 Ф10 Ф11 Ф12 Ф13 Ф14 Ф15 Ф16

Блок 1

1 Основи самоосвіти та психологія + - + + + + + + + + + + + + + +

2 Іноземна мова (поглиблений курс) + - + - - + + - - + - + - + - -

3 Етика та етикет ділового спілкування - - - + + + + + + + + + - + + +

4 Регіональна економіка + + + + + + + + + + + + + + + +

5 Системи технологій промисловості + + + + + + + + + + + + + + + +

6 Захист та економічна безпека + + + + + + + + + + + + + + + +

7 Інвестування + + + + + + + + + + + + + + + +

8 Інфраструктура товарного ринку + + + + + + + + + + + + + + + +

9 Організація підприємницької діяльності + + + + + + + + + + + + + + + +

10 Методологія наукового пізнання + + + - + + + + + + + + + + + +

11 Підготовка та обробка економічної інформації з використанням СУБД + + + - + + + + + + + + + + + +

12 Прогнозування в менеджменті + + + + + + + + + + + + + + + +

13 Комунікаційна політика підприємства + + + + + + + + + + + + + + + +

14 Страхування + + + + + + + + + + + + + + + +

15 Ризик у менеджменті + + + + + + + + + + + + + + + +

16 Риторика та комунікація + + + + + + + + + + + + + + + +

Блок 2

1 Загальна психологія - - - + + - + - + + + + + + + +

2 Іноземна мова (за професійним спрямуванням) + - + - - + + - - + - + + + - -

3 Веб-дизайн та сучасні веб-технології + + + + + + + - + + + + + + + +

4 Інтелектуальна власність + + + + + + + + + + + + + + + +

5 Адміністрування комп’ютерних мереж + + + + + + + + + + + + + + + +

6 Техніко-економічний аналіз + + + + + + + + + + + + + + + +

7 Антикризове управління підприємством + + + + + + + + + + + + + + + +

8 Інвестиційний аналіз + + + + + + + + + + + + + + + +

9 Основи підприємницької та торговельної діяльності + + + + + + + + + + + + + + + +

10 Історія науки і техніки + + + + + + + + + + + + + + + + 11 Конфліктологія + + + + + + + + + + + + - + + + 12 Товарознавство + + + + + + + + + + + + + + + + 13 Податки і податкова система + + + + + + + + + + + + + + + + 14 Страхова справа + + + + + + + + + + + + + + + + 15 Потенціал і розвиток підприємства + + + + + + + + + + + + + + + + 16 Теорія прийняття рішень + + + + + + + + + + + + + + + +

5. Матриця забезпечення програмних результатів навчання (ПРН) відповідними компонентами освітньої програми

Обов’язкові компоненти

№ КОМПОНЕНТА Р1 Р2 Р3 Р4 Р5 Р6 Р7 Р8 Р9 Р10 Р11 Р12 Р13 Р14 Р15 Р16 Р17 Р18 Р19 Р20 Р21 Р22 Р23 Р24 Р25

Р26

Р27

1 Іноземна мова - - + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

2 Історія та культура України + - - - - - - - - - + - - - - - - - - - + - + + - - -

3 Ділова українська мова - + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

4 Фізичне виховання - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

5 Соціологія та політологія + + - + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

6 Філософія + + - - - + - + + + + + + + + + + + + + + - + + + + +

7 Вища математика + + - + - + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

8 Теорія ймовірностей та

математична статистика + + - +

- + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

9 Охорона праці в галузі + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

10 Безпека життєдіяльності та

цивільний захист + +

+ +

+ +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

11 Мікроекономіка + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

12 Макроекономіка + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

13 Державне та регіональне

управління + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

14 Інформатика + + - + - + - + + + + + + + + - + + + + + + + + + + +

15 Політична економія + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

16 Статистика + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

17 Право + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

18 Адміністративний

менеджмент + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

19 Економіка підприємств + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

20 Фінанси підприємств + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

21 Зовнішньоекономічна

діяльність підприємств

+ + + + +

+ +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

22 Маркетинг + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

23 Менеджмент + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

24 Міжнародна економіка + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

25 Бухгалтерський облік + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

26 Операційний менеджмент + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

27 Самоменеджмент + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

28 Стратегічне управління + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

29 Теорія організації + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

30 Менеджмент промислових

підприємств + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

31 Економічний аналіз + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

32 Інформаційні системи в

менеджменті + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

33 Управлінські рішення + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

34 Управління інноваціями + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

35 Логістика + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

36 Економіка праці та соціаль-

но-трудові відносини + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

37 Управління персоналом + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

38 Фінанси, гроші та кредит + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Вибіркові компоненти

№ КОМПОНЕНТА Р1 Р2 Р3 Р4 Р5 Р6 Р7 Р8 Р9 Р10 Р11 Р12 Р13 Р14 Р15 Р16 Р17 Р18 Р19 Р20 Р21 Р22 Р23 Р24 Р25

Р26

Р27

Блок 1

1 Основи самоосвіти та

психологія + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

+

2 Іноземна мова (поглиблений

курс) + + - - + - - - + + - + + - + - + + + + + + + + + + +

3 Етика та етикет ділового

спілкування - - - - + + - - + - + + + - - + - - - - + + + + - + -

4 Регіональна економіка + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

5 Системи технологій

промисловості + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

6 Захист та економічна

безпека + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

7 Інвестування + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

8 Інфраструктура товарного

ринку + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

9 Організація підприємниць-

кої діяльності + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

10 Методологія наукового

пізнання + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

11

Підготовка та обробка

економічної інформації з

використанням СУБД

+ + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

12 Прогнозування в

менеджменті + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

13 Комунікаційна політика

підприємства + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

14 Страхування + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

15 Ризик у менеджменті + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

16 Риторика та комунікація + + + + + + - - + - + + + + + + + + + + + + + + + + +

Блок 2 + +

1 Загальна психологія - + - + + + + - + + + + + - + + - + + + + + + + + + +

2 Іноземна мова (за професій-

ним спрямуванням) + + + + + + - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

3 Веб-дизайн та сучасні

веб-технології + + - + + - - - + - - + + + - + + + + + + - + + + + +

4 Інтелектуальна власність + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

5 Адміністрування

комп’ютерних мереж + + - + + - - + + - - + + + - + + + + + + - + + + + +

6 Техніко-економічний аналіз + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

7 Антикризове управління

підприємством + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

8 Інвестиційний аналіз + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

9 Основи підприємницької та

торговельної діяльності + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

10 Історія науки і техніки + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

11 Конфліктологія + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

12 Товарознавство + + + + + + - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

13 Податки і податкова система + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

14 Страхова справа + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

15 Потенціал і розвиток

підприємства + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

16 Теорія прийняття рішень + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

до навчального плану

Код та найменування спеціальності 073 «Менеджмент»

Рівень вищої освіти перший (бакалаврський)

Спеціалізація __________________________________________________________

Освітня програма «Менеджмент»

Форма навчання денна

Загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи

та строк навчання 240 кредитів, 3 роки 10 місяців

Навчальний план, затверджений Вченою радою 15.03.2018 р. протокол № 9 (дата та номер протоколу)

Відповідність вимогам стандарту вищої освіти (в разі наявності) ____________________

Відповідність вимогам професійного стандарту (в разі наявності) ____________________

Вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання повна загальна середня освіта

або ступінь молодшого бакалавра

Компетентності, якими

повинен оволодіти здобувач Програмні результати навчання

Найменування навча-

льних

дисциплін, практик

I. Дисципліни соціально-гуманітарної підготовки

1. Здатність до постійного онов-

лення вже засвоєної в процесі

навчання системи теоретичних

знань, практичних вмінь, нави-

чок й ефективно оперувати ни-

ми при управлінні суб’єктами

господарювання та їх структур-

ними підрозділами, вирішення

комплексних управлінських за-

дач в умовах невизначеності та

ризику.

2. Здатність до навчання, абст-

рактного мислення, встановлен-

ня взаємозв’язків міжсоціально-

економічними явищами і проце-

сами та постійного оновлення

професійних та особистих ком-

петенцій.

3. Здатність до аналізу та синте-

зу процесів управління, явищ,

механізмів та розуміння їх при-

чинно-наслідкових зав’язків.

4. Здатність працювати в коман-

ді, вести наукові дискусії, пере-

конувати та впливати на інших

учасників групових процесів,

1. Оволодіти навичками письмової та

усної загальної комунікації держав-

ною та іноземною мовами, а також

належного використання професійної

термінології.

2. Здатність використання різномані-

тних методів, зокрема сучасних ін-

формаційних технологій, для ефекти-

вно спілкування на професійному та

соціальному рівнях.

3. Демонструвати навички самоосві-

ти, гнучкого мислення, відкритості

до нових знань, бути критичним і

самокритичним.

4. Демонструвати навички взаємодії,

лідерства, командної роботи; здійс-

нювати ефективну комунікацію в

сфері управління та адміністрування

на засадах соціальної відповідальнос-

ті, правових та етичних норм.

5. Професійно використовувати су-

часні інформаційні та комунікаційні

технології в сфері управління та ад-

міністрування; використовувати еко-

номіко-математичні методи та моделі

в управління підприємством та його

Іноземна

мова

Історія та

культура

України

Ділова

українська

мова

Фізичне

виховання

Соціологія та політоло-

гія

Філософія

Основи

самоосвіти та психоло-

гія

Іноземна мова (поглиб-

лений курс)

Етика та етикет ділово-

го

спілкування

Загальна

психологія

Іноземна мова (за про-

фесійним спрямуван-

ням)

налагоджувати міжособистісну

взаємодію при вирішенні про-

фесійних завдань.

5. Здатність демонструвати ши-

рокий спектр пізнавальних, пра-

вових та інтелектуальних нави-

чок для цілей управління на ма-

кро- і мікроекономічному рів-

нях, вміти аргументувати свої

думки та ідеї письмово й усно.

6. Вміння використовувати

знання фахової іноземної мови

для діяльності в міжнародному

контексті та проведення науко-

вих досліджень.

7. Здатність до усної та письмо-

вої комунікації професійного

спрямування державною мовою.

8. Навички управління інформа-

цією, роботи з використанням

сучасних інформаційних техно-

логій.

9. Здатність до системного мис-

лення та самовдосконалення,

формування стійкого світогляду

та наполегливість у досягненні

мети.

10. Дотримання норм і принци-

пів професійної та загальнолюд-

ської етики та етикету, цінуван-

ня та повага до різноманітності

й мультикультурності, здатність

працювати у міжнародному

контексті.

11. Здатність удосконалювати та

розвивати професійний, інтеле-

ктуальний і культурний рівні.

12. Здатність ініціювати, плану-

вати та управляти змінами для

вдосконалення існуючих та роз-

роблення нових систем.

13. Здатність та спроможність

керуватися законодавчими ак-

тами України у своїй професій-

ній діяльності.

підрозділами.

6. Знання методів збору, генерування

та економіко-статистичного аналізу

інформації, що стосується внутріш-

нього та зовнішнього середовища

підприємств як підтримки системи

прийняття управлінських рішень;

здатність володіти навичками роботи

з комп’ютером, використовувати су-

часні інформаційні технології для

здійснення облікових процедур із

застосуванням спеціалізованих інфо-

рмаційних систем і комп’ютерних

технологій. Здатність використовува-

ти математичний інструментарій для

дослідження економічних процесів,

розв’язання прикладних економічних

та оптимізаційних завдань в сфері

управління й адміністрування.

7. Здатність продемонструвати ши-

рокий спектр пізнавальних та інтеле-

ктуальних навичок з формування,

поліпшення і впровадження інфор-

маційного забезпечення управління

та ділового адміністрування.

8. Здатність виявляти і вирішувати

етичні проблеми, ґрунтуючись на

принципах корпоративної соціальної

відповідальності.

Веб-дизайн та сучасні

веб-технології

II. Дисципліни фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної підготовки

1. Здатність до постійного онов-

лення вже засвоєної в процесі

навчання системи теоретичних

знань, практичних вмінь, нави-

чок й ефективно оперувати ни-

ми при управлінні суб’єктами

господарювання та їх структур-

ними підрозділами, вирішення

комплексних управлінських за-

дач в умовах невизначеності та

1. Здатність використання різномані-

тних методів, зокрема сучасних ін-

формаційних технологій, для ефекти-

вно спілкування на професійному та

соціальному рівнях.

2. Здатність досліджувати тенденції

розвитку економіки за допомогою

інструментарію макро- та мікроеко-

номічного аналізу, робити узагаль-

нення стосовно оцінки прояву окре-

Вища математика

Теорія ймовірностей та

математична статисти-

ка

Охорона праці в галузі

Безпека життєдіяльнос-

ті та цивільний захист

Мікроекономіка

Макроекономіка

Державне та регіональ-

ризику.

2. Здатність до адаптації, креа-

тивності, генеруваня ідей, пла-

нування та впровадження нау-

кових досліджень у професійній

діяльності та/або інноваційній і

підприємницькій діяльності.

3. Навички управління інформа-

цією, роботи з використанням

сучасних інформаційних техно-

логій.

4. Здатність та готовність до-

тримуватися правил безпеки у

професійній діяльності та забез-

печувати безпеку професійної

діяльності своїх підлеглих.

5. Здатність проводити дослі-

дження економічних явищ та

процесів у сфері менеджменту з

урахуванням причинно-

наслідкових та просторово-

часових зв’язків.

6. Здатність ініціювати, плану-

вати та управляти змінами для

вдосконалення існуючих та роз-

роблення нових систем.

7. Здатність та спроможність

керуватися законодавчими ак-

тами України у своїй професій-

ній діяльності.

8. Здатність до навчання, абст-

рактного мислення, встановлен-

ня взаємозв’язків міжсоціально-

економічними явищами і проце-

сами та постійного оновлення

професійних та особистих ком-

петенцій.

9. Здатність до аналізу та синте-

зу процесів управління, явищ,

механізмів та розуміння їх при-

чинно-наслідкових зав’язків.

10. Здатність працювати в ко-

манді, вести наукові дискусії,

переконувати та впливати на

інших учасників групових про-

цесів, налагоджувати міжособи-

стісну взаємодію при вирішенні

професійних завдань.

мих явищ, які властиві трансформа-

ційним процесам в економіці.

3. Теоретичні знання з управління

суб’єктами господарювання та здат-

ність координації взаємодії співробі-

тників в процесі управління підпри-

ємствами та організаціями.

4. Знання вітчизняних та загальнос-

вітових стандартів з управління підп-

риємствами та їх підрозділами.

5. Знання методів збору, генерування

та економіко-статистичного аналізу

інформації, що стосується внутріш-

нього та зовнішнього середовища

підприємств як підтримки системи

прийняття управлінських рішень;

здатність володіти навичками роботи

з комп’ютером, використовувати су-

часні інформаційні технології для

здійснення облікових процедур із

застосуванням спеціалізованих інфо-

рмаційних систем і комп’ютерних

технологій.Здатність використовува-

ти математичний інструментарій для

дослідженняекономічних процесів,

розв’язання прикладних економічних

та оптимізаційнихзавдань в сфері уп-

равління й адміністрування.

6. Здатність продемонструвати знан-

ня нормативно-правової бази для ор-

ганізації процесів управління у сфері

професійної діяльності.

7. Здатність продемонструвати знан-

ня щодо розробки критеріїв прийнят-

тя і реалізації управлінських рішень з

використанням відповідних методів

та принципів у сфері менеджменту;

знання з комунікативної політики

підприємств.

8. Знання основ охорони праці та

безпеки життєдіяльності.

9. Знання методів стратегічного уп-

равління підприємствами та можли-

вості кількісної оцінки стратегій; зда-

тність застосовувати знання та розу-

міння можливостей розробки та реа-

лізації гнучкої стратегії розвитку

суб’єктів господарської діяльності на

основі ефективного використання

управління й адміністрування.

не управління

Інформатика

Політична

економія

Статистика

Регіональна

економіка

Системи технологій

промисловості

Інтелектуальна влас-

ність

Адміністрування

комп’ютерних

мереж

ІІІ. Дисципліни професійної та практичної підготовки

1. Здатність і готовність здійсню-

вати оперативне та стратегічне

управління бізнес-процесами

суб’єктів господарювання на

мікро- та макрорівнях.

1. Знання зі стратегічного управління

та управління персоналом на основі

кількісних оцінок; здатність діяти

автономно та бути самостійним в

плануванні і реалізації проектів на

Право

Адміністративний

менеджмент

Економіка

підприємств

2. Здатність та готовність здійс-

нювати координацію процесів

управління в умовах високого

рівня турбулентності зовнішньої

та внутрішньої середи суб’єктів

господарювання, спираючись на

сучасні інформаційні технології

та системи.

3. Здатність і готовність проводи-

ти управлінський аналіз, виявляти

стан і можливість поліпшення

господарського процесу та відпо-

відного економічного середовища

підприємств, організацій та уста-

нов.

4. Здатність і готовність визначи-

ти індивідуальні особливості пер-

соналу підприємства в контексті

здатності генерувати нові ідеї та

доводити їх до практичної реалі-

зації.

5. Здатність і готовність забезпе-

чувати управлінський процес від-

повідною навчально-методичної

документацією, стандартами,

планами та інноваційними проце-

сами як механізму реалізації про-

фесійного судження.

6. Здатність і готовність на основі

аналізу прогнозувати основні по-

казники управлінської економіч-

ної діяльності підприємств, базу-

ючись на даних розвитку світово-

го та вітчизняного ринків, конку-

ренції, умов глобалізації та інтег-

рації України у світове співтова-

риство.

7. Здатність і готовність розроб-

ляти системи заходів для забезпе-

чення ефективного функціювання

суб’єктів господарювання відпо-

відно до світових та вітчизняних

стандартів управління, сучасних

інформаційних технологій на ос-

нові критеріїв соціально-

економічної ефективності.

8. Здатність і готовність проводи-

ти аналіз ризикових ситуацій та

будувати систему антикризового

управління підприємствами на

основі вітчизняних та світових

стандартів з цього напрямку.

9. Здатність і готовність здійсню-

вати контролінг реального госпо-

дарського процесу відповідно до

схвалених стандартів, норм і ви-

мог, інструкцій та рішень в фор-

маті забезпечення економічної

безпеки господарської діяльності.

професійному рівні.

2. Описувати зміст функціональних

сфер діяльності організації; організо-

вувати роботу підприємств та їх

структурних підрозділів, формувати

організаційні структури управління.

3. Використовувати вітчизняні та

світові стандарти управління та ви-

значати відповідність системи управ-

ління підприємствами світовим стан-

дартам (ІSО 9001, 31010, 14000 та

ін.).

4. Збирати та аналізувати інформацію

з діяльності підприємства та його

оточення, визначати конкурентні пе-

реваги, формувати стратегію, визна-

чати сильні та слабкі місця з метою

підвищення показників ефективності

підприємства; розраховувати основні

показники для обґрунтування управ-

лінських рішень.

5. Показувати навички обґрунтування

дієвих інструментів мотивування пе-

рсоналу організації/підприємства.

6. Використовувати методологію та

інструментарій управління: інноваці-

ями, ризиками, проектами, змінами,

якістю для забезпечення ефективнос-

ті діяльності організації; вміти буду-

вати систему антикризового управ-

ління підприємством та його еконо-

мічної безпеки.

7. Використовувати сучасні методи

наукового пізнання і здійснювати

наукові дослідження в сфері мене-

джменту; застосовувати методи ме-

неджменту для забезпечення ефекти-

вності діяльності організації.

8. Уміти застосовувати сучасні моде-

лі управління та адміністрування, а

також міжнародний досвід при прое-

ктуванні та реорганізації управлінсь-

ких та загально-організаційних стру-

ктур.

9. Вміти формувати кількісні показ-

ники (персоніфіковані показники

цінності робітників для підприємст-

ва, показники цінності посади для

підприємства та ін.) в системі управ-

ління персоналом підприємства та

використовувати їх в своїй професій-

ній діяльності.

Фінанси

підприємств

Зовнішньоекономічна

діяльність підприємств

Маркетинг

Менеджмент

Міжнародна економіка

Бухгалтерський облік

Операційний

менеджмент

Самоменеджмент

Стратегічне

управління

Теорія організації

Менеджмент промис-

лових підприємств

Економічний аналіз

Інформаційні системи в

менеджменті

Управлінські рішення

Управління

інноваціями

Логістика

Економіка праці та

соціально-трудові

відносини

Управління

персоналом

Фінанси, гроші та

кредит

Захист та економічна

безпека

Інвестування

Інфраструктура

товарного ринку

Організація підприєм-

ницької діяльності

Методологія наукового

пізнання

Підготовка та обробка

економічної інформації

з використанням СУБД

Прогнозування в

менеджменті

Комунікаційна політи-

ка підприємства

Страхування

Ризик у менеджменті

Риторика та комуніка-

ція

Техніко-економічний

аналіз

Антикризове управлін-

ня підприємством

Перелік нормативних документів, на яких базується освітня програма

А. Офіційні документи

1. Закон України «Про вищу освіту» // [Електронний ресурс]. – Режим доступу

:http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.

2. Постанова Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 р. №1341 «Про затверджен-

ня Національної рамки кваліфікацій» // [Електронний ресурс]. – Режим доступу :

http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-п.

3. Постанова Кабінету Міністрів України від 15.04.2015 р. №244 «Про утворення

Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти».

4. Постанова Кабінету Міністрів України від 29.04.2015 р. №266 «Про затвердження

переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів ви-

щої освіти» // [Електронний ресурс]. –Режим доступу :

http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/266-2015-п.

5. Національний класифікатор України. Класифікація видів економічної діяльності

ДК 009:2010.

6. Національний класифікатор України. Класифікатор професій ДК 003:2010. – К. :

«Соцінформ», 2010.

7. Постанова КМУ від 15 квітня 2015 р. №216 Про внесення змін до постанови Кабі-

нету Міністрів України від 22 серпня 1996 р. №992 «Про Порядок працевлаштування ви-

пускників вищих навчальних закладів, підготовка яких здійснювалась за державним замо-

вленням».

8. Постанови Кабінету Міністрів №1187 від 30.12.2015 р. «Про затвердження Ліцен-

зійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти».

9. Лист МОН України №1/9-120 від 11.03.2015 «Про організацію вивчення гуманіта-

рних дисциплін».

10. Лист МОН України №1/9-126 від 13.03.2015 р. «Щодо особливостей організації

освітнього процесу та формування навчальних планів у 2015/2016 навчальному році» з

урахуванням стандарту вищої освіти України з даної спеціальності.

11.Розроблення освітніх програм: методичні рекомендації –

http://ihed.org.ua/images/biblioteka/rozroblennya_osv_program_2014_tempus-office.pdf.

12. Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі

вищої освіти (ESG).– К. : ТОВ «ЦС», 2015. – 32 c. // [Електронний ресурс]. – Режим дос-

тупу :http://ihed.org.ua/images/pdf/standards-and-guidelines_for_qa_in_the_ehea_2015.pdf.

13. International Standard Classification of Education ISCED (МСКО). – 2011 // [Елект-

ронний ресурс]. –Режим доступу : http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-

2011-en.pdf.

14. ISCED Fields of Education and Training. – 2013 // [Електронний ресурс]. – Режим

доступу :http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-fields-of-education-training-

2013.pdf.

Б. Корисні посилання

1. Добко Т. Розвиток системи забезпечення якості вищої освіти в Україні : інформа-

ційно-аналітичний огляд / Т.Добко, І.Золотарьова, С.Калашнікова, В.Ковтунецьта ін. //

За заг. ред. С. Калашнікової та В. Лугового. – К. : ДП «НВЦ «Пріоритети», 2015. – 84 с.

2. Захарченко В. М. Національний освітній глосарій: вища освіта / 2-е вид., перероб.

і доп. / В. М.Захарченко, С. А. Калашнікова, В. І. Луговий, А. В. Ставицький, Ю. М. Раш-

кевич, Ж. В. Таланова / Заред. В. Г. Кременя. – К. : ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2014.

– 100 с. // [Електронний ресурс]. – Режим доступу

:http://ihed.org.ua/images/biblioteka/glossariy_Visha_osvita_2014_tempus-office.pdf.

3. Захарченко В. М. Розроблення освітніх програм : методичні рекомендації /

В. М. Захарченко, В. І.Луговий, Ю. М. Рашкевич, Ж. В. Таланова / За ред. В. Г. Кременя. –

К. : ДП «НВЦ «Пріоритети», 2014. – 120с. // [Електронний ресурс]. – Режим доступу :

http://ihed.org.ua/images/biblioteka/rozroblennya_osv_program_2014_tempus-office.pdf.

4. Правові засади реалізації Болонського процесу в Україні : монографія / Кол. авто-

рів: Бугров В.,Гожик А., Жданова К., Зарубінська І., Захарченко В., Калашнікова С., Козі-

євська О., Линьова І., Луговий В.,Оржель О., Рашкевич Ю., Таланова Ж., Шитікова С.; за

заг. ред. В. Лугового, С. Калашнікової. – К. : ДП«НВЦ «Пріоритети»», 2014. – 156 с.

5. Рашкевич Ю. М. Болонський процес та нова парадигма вищої освіти : монографія

/ Ю. М. Рашкевич. – Львів : Вид-тво Львівської політехніки, 2014. – 168 с. // [Електронний

ресурс]. – Режим доступу

:file:///D:/Users/Dell/Downloads/BolonskyiProcessNewParadigmHE.pdf.

6. Tuning Education Structuresin Europe (для ознайомлення зі спеціальними (фахови-

ми)компетентностями та прикладами стандартів) // [Електронний ресурс]. – Режим досту-

пу : http://www.unideusto.org/tuningeu/.

7. Європейська кредитна трансферно-накопичувана система – Довідник користувача

(переклад українською мовою)// [Електронний ресурс]. – Режим доступу

:http://erasmusplus.org.ua/erasmus/ka3-pidtrymka-reform/natsionalna-komanda-ekspertiv-

here/materiali-here.html.

8.The UK Quality Code for Higher Education, Subject Benchmark Statements. -

http://www.qaa.ac.uk/assuring-standards-and-quality/the-quality-code/subject-benchmark-

statements.