Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectoría Académica

Escuela de Ciencias de la Educación.

Telecomunicaciones Educativas II

Portafolio.

Fase N°1

Profesor:

MSc. Rosiris Muñoz Salas.

Estudiante:

Cinthya Castro Jiménez.

Cedula: 1-1348-0957

II Cuatrimestre

Año 2014

Objetivo General:

Brindar un espacio que permita reflexionar sobre las últimas tendencias en las

telecomunicaciones educativas.

Reflexión

Ser docente no es una profesión donde uno se prepara cuatro o cinco años en una

Universidad, ser docente es una preparación constante, es una pasión por ser

cada día mejor, con el fin de desarrollar un cambio en la humanidad, sabiendo que

nuestra labor cala en cada uno de nuestros estudiantes.

Por lo cual es importante siempre estar meditando de la razón de estar en la

aulas, de la importancia de nuestra labor, de buscar nuevos y mejores caminos, el

siempre estar dispuestos a escuchar y ver a cada estudiante como un ser humano

único, que siempre espera lo mejor de notros.

Por lo cual este espacio tiene como finalidad promover una actitud de

introspección para que cada docente se cuestione su labor, se argumente su

actuar, se debata su día a día y pueda llegar ser cada día más creativo, innovador

“Si tienes una manzana y yo tengo una manzana y la intercambiamos entonces tu y yo seguimos teniendo una manzana cada uno. Pero si tú

tienes una idea y yo tengo una idea y la intercambiamos, entonces cada uno de nosotros tendremos dos ideas”. (Bernard Shaw)

Netiqueta

Para iniciar a desarrollar este tema, es elemental tener claro

de que estamos hablando y como menciona Manz, en

Netiqueta. Normas en la red: “La Netiqueta es una serie de

normas que todo usuario que esté relacionado con el mundo

de Internet debería conocer y respetarlas.” Y además nos

indica el propósito indicando: “… el objetivo de que estemos

usando dicho servicio es la satisfacción de divertirnos y/o

disfrutar un servicio de calidad, con los menores problemas posibles...”

Netiqueta Intervenciones de calidad

Buena educación.

El interactuar en los ambientes virtuales tenemos que saber que no estamos comunicándonos con una máquina, sino que estamos teniendo un dialogo con otra persona por medio de un equipo tecnológico. Por lo cual tenemos que tener la misma cultura cuando nos encontramos con una persona frente a nosotros.

Respeto del tiempo de otros

usuarios.

Una de las ventajas que tienen la virtualidad es el hecho de que los usuarios deciden como organizar su tiempo y el acceso a la información, no todos tenemos que estar conectados en el mismo momento, por lo que en ocasiones resulta compleja la comunicación entre los usuarios. Lo cual no es complicado de resolver, ya que los usuarios pueden especificar cuándo tiempo disponible para establecer esos tiempos y así no allá inconvenientes.

Normas de El acceso que se tiene mundialmente a Internet propicia una multiculturalidad y no podemos obviar que todas las

comportamiento.

naciones son diferentes por lo cual es necesario conocer el sitio donde vamos a interactuar y saber cuáles son los protocolos de dialogo que van a emplear, con el fin no ofender ni provocar problema.

Forma de escritura.

En los ambientes virtuales al no darse una comunicación oral, la escritura es nuestra carta de presentación. Sabemos que cuando tenemos una conversación oral, nuestro tono voz, nuestras palabras, nuestros gestos, todos estos elementos son parte del dialogo, que dicen mucho, ya se manifiestan las emociones y disposición, el interés, la educación, entre muchos otras características. Por lo cual todos estos elementos se tienen que ver reflejados en la escritura. Y esta tiene que respetarse y seguir las reglas de escritura, que todos conocemos. No es justificación cambiar la escritura y utilizar disminuciones con la idea de disminuir el tiempo.

Modales de un experto o inexperto.

Cuando nos unimos a foros, comunidades de aprendizaje y demás ambientes donde se produce un intercambio de información, sabemos la importancia de contar con información correcta y la disposición que tienen los integrantes de dichos ambientes, en proporcionar la información.

Formar parte de una conversación. Siempre que se va a participar en algún tema, es necesario infórmanos primero y conocer del mismo, ya que nuestra participación quedara en la red y el fin de dicho comentario es aportar a la conversación y producir un dialogo enriquecedor.

Privacidad / intimidad.

El respeto a la privacidad es elemental, ya que en todos nos encontramos unidos por el Internet y a ninguna persona le gustaría que se encuentran documentos, fotos, videos, conversaciones, que son privadas en ambientes como el Internet donde todos tienen acceso. Por lo cual se debe de respetar y no realizar comentarios que dañen a otras personas, no subir información de otras personas sin tener el consentimiento de las mismas.

Errores y defectos.

Nos encontramos en la sociedad donde no perdonamos cuando una persona se equivoca y la criticamos por ellos, pero a ninguno de nosotros le gustaría que lo trataran de dicha forma, por lo cual es necesario que en ambientes virtuales cuando una persona se encuentra en un error, comunicárselo con la idea de que esa persona mejore, reconsidere y crezca, no con el afán de destruir, criticar y burlase de la misma.

Publicidad / spam Muchas personas no se integran en ambientes virtuales, por el ataque publicitario del sitio es inmenso, y cansado ya que dicha publicidad emerge, produciendo que los usuarios se distraigan, se estresen, que no les permita ver la información deseada.

Uso de documentación y ayuda

Es importante que cuando se ingrese a un sitio primero examinar y ver la información general que se muestra en el mismo. Siempre se cuenta con aspecto que todos los usuarios tienen que conocer para brindarse un uso adecuado, y un proceso enriquecedor y no producir que se en ciclé con los mismos temas, preguntas y demás.

Estado actual de la Educación Costarricense

Cuenta con entidades como la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación Pública, encargadas de realizar un análisis de los estándares.Docentes bien preparados, comprometidos y capaces de desempeñar su labor de la mejor forma posible.Centros educativos en todo el país.Inclusion de programas de equidad y reformas a los programas de Educación Cívica, Musical, Física y Artes PlásticasEn el área metropolita se brindan espacios innovadores como los laboratorios de Robótica

Fortaleza

Apertura a la educación tecnológicaUtilizar y aprovechar las Tecnologías de Información promoviendo un aprendizaje – enseñanza significativo, para estimular un pensamiento cfreativo.Manejar herramientas tecnológicas como apoyo para el enriquecimiento de conocimiento.Permite concientizar a la población, gobiernos locales y estatales de la importancia de una educación.Generar una formación profesional, capaces de desenvolverse en cualquier área de la vida dentro y fuera de nuestras fronteras, ofreciendo y brindando productos de calidad.

Oportunidades

Infraestructura(espacio, mobiliario) inapropiada.Recurso tecnologico antiguo.Accesibilidad a recursos tecnologicos limitada.Contenidos y objetivos de los programas desactualizados.Aplicar a nivel nacional un enfoque en las necesidades educativas especiales.

Debilidades

Perdida de liderazgo a nivel latinoamericano.

Amenazas

Uso de la Tecnología en Educación

Establecer un programa país:

Es importante si deseamos cambiar la mentalidad que se tiene del modelo

tradicional, tener un proyecto definido y viable, por lo cual las autoridades

del país, tienen que establecer a donde se desea llegar y lo más importante

cómo se va a llegar. El tener una directriz claro va a permitir avanzar para

llevar al objetivo.

Lo que acontece actualmente es que se inicia algún proyecto pero a medio

plan, se ve que no es lo que sea desea, que no existen los medios para

apoyarlo, que no hay un soporte y por lo cual es irrealizable y lo que se

había avanzado hay que volver atrás; perdiendo tiempo, esfuerzos,

recursos y lo peor propiciando que la educación no sea de calidad, algo que

no sólo afecta a los estudiantes, docentes sino a todo el país. Por lo cual

necesario una planeación para que la tecnología sea incorporada a la

educación costarricense.

Cambio de mentalidad a nivel de sociedad.

La tecnología para muchas personas es una vagabundería, sirve solo para

perder el tiempo, son juegos que no dejan nada bueno como dicen los

abuelos, esa mentalidad es la que tenemos que erradicar. Sabemos que la

mayoría de personas que creen estas cosas, es porque no pertenecen a la

era de tecnología, ni son emigrantes a dicha era, pero que no podemos

darnos el lujo de no aplicar la tecnología a la educación por estas

opiniones.

A raíz de esto es necesario emplear un cambio de mentalidad, para que los

padres de familia, abuelos, tíos y demás apoyen, crean, e impulsen la

tecnología en la Educación.

Y nos preguntamos ¿cómo realizar un cambio de mentalidad a nivel social?

Esto es toda una gran labor complicada pero no imposible, y considero que

la forma más efectiva es mostrando a estas personas los productos que se

obtienen, las ventajas que se desarrollan, las habilidades en las que se

desenvuelven y el crecimiento que tiene las personas que aplican las

Tecnologías de Información. Es necesario y transcendental que se

involucre a todas las personas en este proceso para así los padres de

familia apoyen e incentiven a sus hijos.

Mejorar la infraestructura.

Es ilógico pensar desarrollar proyecto país como lo mencionábamos antes

con los recursos que cuenta actualmente la educación costarricense. Es

necesario contar con Instituciones donde existan equipos tecnológicos

actuales, donde estos equipos se puedan instalar de forma segura y

apropiada, un lugar donde los estudiantes se encuentren cómodos, que

tenga un espacio donde poder trabajar, estudiar y desarrollarse.

Por lo cual es necesario resolver todos los inconvenientes de aulas,

mobiliario, recursos a nivel nacional para así poder optar por centros de

informática de primera calidad.

Aplicación de la tecnología desde preescolar

Es importante que la tecnología este presente desde el inicio del proceso

formal de educación, esto es necesario para una formación integral y

significativa. No podemos pretender que tengamos una educación de

calidad si sólo nos preocupamos en el nivel de secundaria y dejamos de

lado las bases de la educación, tenemos que ser conscientes y como lo

demuestran los estudios que en edades tempranas los niños tienen gran

capacidad para adaptarse a nuevas estructuras.

Propuesta de comunidad virtual de aprendizaje.

Aspectos generales:

En dicha comunidad virtual está dirigida a docentes, con el fin de involucrar

la robótica en la educación como herramienta tecnológica, que permita

evidenciar los conceptos aprendidos por los estudiantes en materiales

como: matemáticas, ciencias, español, física, arte, biología, informática,

estudios sociales.

El propósito de dicha comunidad virtual de aprendizaje es aplicar los

conceptos a una realidad, es decir, ver la importancia de conocer, de

estudiar, de aprender el curriculum y ver como se entrelazan y se aplican a

la vida diaria.

Objetivo general:

Implementar el uso de la Robótica para el desarrollo de la

interdisciplinariedad.

Objetivos específicos

Diseñar estrategias curriculares con los estudiantes que permitan

poner en práctica los conocimientos y habilidades de áreas

matemáticas, científicas, lingüísticas, artísticas, entre otras.

Promover un aprendizaje significativo, donde el estudiante es el

autor primordial.

Proyecto movimiento:

Es importante destacar que el rol del docente será de facilitador y

tendrá el mismo rol en las dos propuestas, ya que se desea que el

estudiante sea el centro del proceso que se desarrolla.

Rol del docente: el docente le brindará a los estudiantes los

conceptos básicos de Robótica (piezas, lógica, funciones, software),

para la construcción de los robots, además brindará una explicación

cómo se utiliza el software para programar el automóvil.

Propuesta N°1: Consiste en que los estudiantes desarrollen 3 robots

diferentes, con el fin de recrear una carrera de relevos. Estos robots

tienen que detenerse cuando lleguen donde el siguiente robots que

sigue en la carrera y emitir un sonido de aliento.

Rol del estudiante: Los estudiantes construirán 3 robots, con

características diferentes, baso en su creatividad, teniendo en cuenta

que tienen que cumplir con todas las características para que este

cumpla la función asignada. Además tiene que construir una

estructura donde se realizarán las carreras.

Propuesta N°2: consiste en que los estudiantes desarrollen un carro

el cual tiene que salir de un laberinto. Este carro tiene que saber

cuando tiene que doblar, emitir un sonido cuando choca contra algún

objeto, encender las luces cuando es de noche.

Rol del estudiante: Los estudiantes construirán un automóvil, baso su

creatividad, teniendo en cuenta que tienen que cumplir con todas las

características para que este cumpla la función asignada. Además

tiene que construir el laberinto que se utilizará de carretera y los

obstáculos requeridos.

Elabore un producto que puede ser un video o presentación en otra

herramienta, en la que usted destaque la importancia de las comunidades

de aprendizaje.