formas de comunicarnos.pptx

8/18/2019 FORMAS DE COMUNICARNOS.pptx

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TEMA:

Cómo nos comunicamos

Escuela de Capacitación

Del Sindicato de ChoferesProfesionales del Cantón Pasaje

Integrantes:Bran Coronel

!uis Mendo"a

ódulo: #elaciones $uman


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Cómo nos comunicamos

EMIS%#

El emisor es &uien en'(a el mensaje)

ME*SA+E

El mensaje es lo &ue se tiene &ue comunicar)

C,DI-%

Código es el uso de s(m.olos en los &ue se traduce el mensaje para

ser comunicado)

Ejemplo:En el examen de lengua española, Juan le pasa una nota de papel a su compañera Anaque pone: "¡Dame la respuesta de la segunda pregunta por favor!"

Código: el idioma español escritoara le dice a su amiga sa#el por tel$fono: "%uiero que vengas a mi &esta decumpleaños el s'#ado a las cuatro"

Código: el idioma español oral(edro va mane)ando su coc*e por la carretera + se para antes de un cruce )usto dondeest' la señal de stop

Código: los sm#olos utiliados en la señal de tr'&coAna ve al otro lado de la avenida a su *ermano Jos$ + le saluda agitando el #rao

Código: el lengua)e de señas o gestos

Este es&uema es mu conocido a pesar de las m/ltiplescr(ticas &ue ha reci.ido es uno de los m0s usados parae1plicar la manera en &ue se desarrolla la comunicación)


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CA*A!Canal es el medio &ue utili"aremos para pasar el mensaje)E)emplo:El Emisor: El SemaforoEl #eceptor: El PeatonEl Mensaje: A'an"arEl Canal: El semaforo

El Codigo: #egla de transito3 &ue permiten &ue el receptorentiende lo &ue le e1presa el emisor4 a tra'es de su accion decolocarse en 'erde el semaforo)

DEC%DI5ICAD%#Decodi6cación es el mecanismo usado por el receptor para

entender o interpretar el mensaje reci.ido)Ejemplo7n alumno reci.e un signo de su profesora 8&ue tiene el dedo(ndice delante de la .oca9) El decodi6carlo consiste en entender&ue ese gesto signi6ca el mensaje de &ue tiene &ue estar ensilencio callado)

#ECEPT%#


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Desde su aparición en los aos ;< hasta comien"os del

siglo ==I3 la tele'isión ha sido el medio con maores

(ndices de p/.lico o audiencia a ni'el mundial) Esto se

de.e a sus caracter(sticas como herramienta informati'a:

su inmediate" en el cu.rimiento de acontecimientos3 los

recursos &ue utili"a 8im0genes3 sonido3 presentadores3

set>s de gra.ación9 3 so.re todo3 la posi.ilidad &ue ofrece

de 'er los hechos? a sus protagonistas?en tiempo real a

@ilómetros de distancia)

!A TE!EISI,*


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!a radio es el /nico medio &ue hace parte de los medios &uetransmiten información por medio de formatos sonoros) Suimportancia radica en &ue es el medio &ue consigue lainformación con m0s facilidad3 adem0s de tener un proceso de

producción mucho m0s sencillo &ue el de la tele'isión) Adem0sde los pocos re&uerimientos &ue implica su producción3 la radiono necesita de im0genes para comunicar3 ni de un gran e&uipode tra.ajadores los periodistas radiales sólo necesitan estar enel lugar de los hechos3 adem0s de tener un micrófono unaca.ina de sonido con la cual se logre hacer la emisión de la

información al aire)

Medios Radiofónicos


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!as re'istas3 los periódicos3 los

maga"ines3 los folletos 3 engeneral3 todas las pu.licaciones

impresas en papel &ue tengan

como o.jeti'o informar3 hacen

parte del grupo de los mediosimpresos) En la actualidad3 el

p/.lico consumidor ha relegado

el papel de los medios impresos

de.ido a 'arios factores: apartede &ue para acceder a ellos se

necesita de una cantidad de

dinero considera.le3 con la

aparición de los medios de

Medios Impresos


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!a comunicación en la red puede darse de 'arias formas:

correo electrónico o e?mail3 foros3 chats3 llamadas entre

ordenadores de ordenadores a telfonos3 as( como con las

redes sociales las plataformas cola.orati'as3 escritorios documentos 'irtuales donde pueden tra.ajar

simult0neamente 'arios usuarios3 )))) multitud de opciones

&ue la 'irtuali"ación de nuestras 'idas nos ofrece si .ien

no podemos estar en 'arios sitios al mismo tiempo3 s( &ue

podemos estar m0s cerca m0s mejor comunicados con

a&uellos con los &ue nos interesa estarlo)

MEDI%S DE #ED


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