friedrich perls expo

7/25/2019 Friedrich Perls Expo

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SALOMON

PERLSINTEGRANTES:

-Falcn Yllaccanqui, Lisbeth.

-Guevara e!"a, art"n.

-#nr#$ %usare, %a#la.

-&uintana N#rie'a, An'ela.

-T#rres Sanche(, Sa))$.


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Fritz Perls* +Nace el e !uli# e /0 en un 'uet# !u"# e 1erl"n.

* *En 1914 al eclararse la 'uerra es e2i)i# el servici# )ilitar 3#r una )al4#r)acin car"aca

* *En 1915Se alist e v#luntari# en la 5ru( R#!a.* *En 1920 tras la 'uerra, c#)3leta sus estui#s $ #btuv# el #ct#ra# en eicina $ s

Neur#3siquiatr"a 3#r la 6niversia Freeric7 8ilhel).

* *En 1926c#)ien(a su 3ri)er an9lisis c#n aren ;#rne$ 4ascina# 3#r el 3sic#an9lisis se 3lane c#nvertirse en analista.

* *En 1927 se traslaa a Fr9nc4#rt # c#)# a$uante e G'estalt, investi'a#r e 3r#ble)as 3erce3tiv#s en lesi#na#s cerebrales. 5#n#ce a su 4ut%#ssner.

* *En 19423ublica su 3ri)era #bra: Y#, ha)bre $ a'resin.

* *En 1956Se se3ara e Laura. Tiene #lencias car"acas $ un 3r#4un# esalient#. Se hace Fr#)) $ reanua su inter?s 3#r la via.

* El @ e )ar(# e /B c#n la salu )u$ quebrantaa In'resa al 8eiss e)#rial ;#s3ital ser #3era#, )uere e un ataque car"ac#

Frit( %erls sie)3re ser9 rec#ra# c#)# el 3are e la Terapia Gestalt.


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Contribucin de Fritz Perls a la

psicolo!a CAqu" $ ah#raD $ su e23licacin s#bre la realia.

Fi'ura4#n#: la i)3#rtancia e #btener las necesiaes )9s ur'entes.

;#lis)#: el #r'anis)# es 3ercibi# c#)# un t##.

Frit( %erls habla ta)bi?n s#bre la neur#sis $ le a un nuev# en4#que, )9s eucaci#nal que )ice que es un s"nt#)a e una )auracin inc#)3leta. La e4ine e23lican# que las 3ers#n

un curs# $ ciertas situaci#nes que cu)3lir a l# lar'# e nuestra via, aquel iniviu# qinc#nclusas $ se car'a e interru3ci#nes es neurtic#. Estas interru3ci#nes se an c#nsciente.

%erls 4ue 3sic#analista, 3er# ebi# a ciert#s esacuer#s c#n l#s )?t##s $ te#r"as 3erteFreu, cre su 3r#3ia l"nea tera3?utica.


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"estaltLa 3sic#l#'"a Gestalt se caracteri(a 3#r ser una escuela iealista, $a que tiene u

'l#bal s#bre la realia #ne el t## es )a$#r que la su)a e sus 3artes.

Esta 3sic#l#'"a naci c#)# un )#vi)ient#e 3r#testa n# s#l# c#ntra el c#nucti

as#cian#= sin# ae)9s, en c#ntra el estructuralis)#


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#ueos MentaleHea)#s el si'uiente vie#:

htt3s:.$#utube.c#)atchJvK0RHSq'u8Ns
https://www.youtube.com/watch?v=3RVSqwguWNshttps://www.youtube.com/watch?v=3RVSqwguWNshttps://www.youtube.com/watch?v=3RVSqwguWNshttps://www.youtube.com/watch?v=3RVSqwguWNs


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Perspecti$a %erica&Cient!'c Frits %erls i# un nuev# ru)b# a la %sic#l#'"a ;u)ana en la tera3ia Gestalt


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Perspecti$a %erica

Cient!'ca- %erls c#nsier que la ra"( e l#s trast#rn#s 3sic#l'ic#s 3#"a estar en la 3#ca ca3aci

e las 3ers#nas e inte'rar acertaa)ente las 3artes e su 3ers#nalia en un t## sa# saluable. En la tera3ia el tera3euta ani)a al cliente a a3reciar sus e)#ci#nesrec#n#cerlas 3#r l# que si'ni4ican a trav?s e la 3erce3cin in'enua $ la e23eriencin)eiata.

- Tene)#s ent#nces que un #r'anis)# san# serMa aquel ca3a( e rec#n#cer s

necesiaes, 4#r)9n#se as" una 4i'ura clara, 3ara establecer c#ntact#, esarr#llan

una c#nucta a3r#3iaa c#n el #b!et# aecua#. Tras cubrir esta necesia, esta

retirara, al tie)3# que la 4i'ura 3iere 4uer(a is#lvi?n#se en el 4#n#. Y el casc#ntrari# un #r'anis)# en4er)# es aquel que n# usa aecuaa)ente su ca3acia

aut#rre'ulacin $a sea 3#rque tiene un 3r#ble)a 4isi#l'ic# # cuan# el ent#rn# e

n#civ#, el e4ect# e n# cubrir esta necesia b9sica es la a3aricin e la neur#sis


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%erapia "estaltHEAOS ELSIG6IENTE HIPEO

htt3s:.$#utube.c#)atchJvK'/NR8-EQRP


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%erapia "estaltLa Tera3ia Gestalt ha si# e4inia e

istintas )aneras:

6na Fil#s#4"a e l# #bvi#.

La Tera3ia el aqu" $ ah#ra.

Tera3ia el c#ntact#.

Tera3ia e la autenticia.

La v"a el vac"# 4?rtil.

%#see un en4#que h#l"stic# que )ira al c#)# un t## $ n# c#)# un c#n!unt# e 3ertenece a la %sic#l#'"a ;u)anista. Se cabuscar el esarr#ll# el 3#tencial hu)an#.Se La atencin el 3resente


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%ERAPIA "ES%ALLa Tera3ia Gestalt intenta inte'rar 3#lariaes 3ara au)entar el bienestar. %lantea la utili(acin e l#s

ebe arle i)3#rtancia a l# e)#ci#nal. La Gestalt se 3re'unta qu? busca un cliente, qu? necesitaJ

c#nciencia n# tiene lu'ar, # l#s i)3uls#s n# 3ueen ser e23resa#s, a3arece la 3sic#3at#l#'"a. 5uan#

Can# cuentaD, la 4i'ura que se 4#r)a es clara, e 3erce3cin v"via $ ?sta 3uee )ani4estarse en u

insi'ht.

As", 3#r e!e)3l#, cuan# )e en4a#, )i ira es la 4i'ura relevante que estaca el 4#n# c#nstitui# 3

3ensa)ient#s. I'ual)ente el c#l#r e la cara, las )an"bulas a3retaas, l#s 3u>#s cerra#s, etc., s#n

t#tal)ente el ca)3# e 3erce3cin c#r3#ral.5uan# se )e 3asa el en4a#, cuan# ha enc#ntra# su 4e rec#n#ci)ient#, ent#nces e)er'e e )i ca)3# e c#nciencia #tra t#talia, que 3#r"a ser un senti

la 3ers#na c#n quien antes )e en4a? # una )a$#r serenia $ c#)3rensin e la situacin.


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()u* es el darse c

nta+El arse cuenta : es necesari# ser c#nsciente e l# que n##curre 3ara ca)biar una c#nucta. El arse cuenta el

)un# e2teri#r: l# que en este )#)ent# ve#, t#c#, 3al3#,

e'ust# # huel#. Es l# #bvi#, l# que se 3resenta e 3#r s"

ante n#s#tr#s. El arse cuenta el )un# interi#r:

Tensi#nes )usculares, )#vi)ient#s, sensaci#nes )#lestas,esc#(#res, te)bl#res, su#racin, res3iracin, etc. El arse

cuenta e la 4antas"a, el e23licar, i)a'inar, aivinar, 3ensar,

3lani4icar, rec#rar el 3asa#, antici3arse al 4utur#, etc.
http://www.marcgestalt.com/gestalt/http://www.marcgestalt.com/gestalt/http://www.marcgestalt.com/gestalt/http://www.marcgestalt.com/gestalt/http://www.marcgestalt.com/gestalt/http://www.marcgestalt.com/gestalt/


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EL A),- . EL

AHORAEl aqu" $ ah#ra: vivir $ sentir el 3resente. Hivir $ sentir larealia. El ah#ra es el 3resente, aquell# e l# que )e

#$ cuenta. Ya sea que este)#s rec#ran# #

antici3an#, l# esta)#s hacien# ah#ra. El 3asa# $a

4ue, el 4utur# an n# lle'a. Es i)3#sible que naa e2ista

e2ce3t# el 3resente.Ta)bi?n es i)3#rtante el us# e la

3ri)era 3ers#na $ as" asu)ir la res3#nsabilia e

nuestr#s 3r#3i#s 3ensa)ient#s, senti)ient#s $ acci#nes.

Al usar el 3lural, su!et# c#lectiv#, se esv"a la

res3#nsabilia 3ers#nal.


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Conse/os de la terap

"estalt Hive ah#ra. %re#c3ate 3#r el 3resente en ve( e 3re#cu3arte 3#r el 3asa# # el 4u Hive aqu". Trata c#n l# que est9 3resente en ve( e c#n l# que est9 ausente. El aqu

Pe!a e i)a'inar. E23eriencia l# real.

E23resa en ve( e )ani3ular, e23licar, !usti4icar # !u('ar.

Entr?'ate a l# esa'raable $ #l#r#s# tant# c#)# al 3lacer. N# restrin!as tu

Arri?s'ate. N# ace3tes #tr#s Ceber"asD que l#s tu$#s.

T#)a c#)3leta res3#nsabilia 3#r tus acci#nes, senti)ient#s $ 3ensa)ient#s. Re

Entr?'ate a ser c#)# eres. S? es3#nt9ne#.


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Conclusiones Frit( %erls es un# e l#s 3ers#na!es )9s 'ranes e la escuela e la 'estalt. %r#4uni(a)

trascenentales e su via, antes que lle'ar a ser un eruit# en el te)a $ a su ve( que 3rece

se c#ns#lia en un# e l#s 3i#ner#s e la 'estalt. Ta)bi?n cabe e ecir que se vi# en su ?3#ca )u$ in4luencia# 3#r al'un#s teric#s que sin

c#st bastante ser ace3ta# 3#r tener una nueva )anera e ver al ser hu)an#.

%us# ?n4asis en la interaccin c#n el #tr# $ c#n el )ei#, $ en el esarr#ll# e la res3#nsabilibas su 3r9ctica en el arse cuenta $ en el aqu" $ ah#ra. 5#nsieran# que el 3r#ces# e al'# c#)3le!#, 3#r el #tr# la# el aqu" $ ah#ra el ah#ra es el 3resente, aquell# e l# que )eque est#$ vivien# c#nstante)ente $ )uchas veces es 3#sible que s#l# este)#s 3ensan# e

el 3asa# 3ara n# c#)eterl# en el aqu". %#r l# lti)#, se'n establece %erls, caa 3ers#na tiene su 3r#3ia 3erce3cin el univers#

estructura. Su c#nucta real $ aut?ntica. 1asa# en la interaccin el iniviu# $ su a)biente este 3ercibe asi )is)#.Esta)#s se'ur#s que la tera3ia e la 'estalt n# e2istir"a tal c#)# l# c#n#ce)#s h#$ sin la 3re'enialia e un# e l#s 'ranes c#)# el )aestr# %erls.


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M,CHAS"RACIAS01

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