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en mi centro y en mi aula
Martín García Valle@[email protected]
Dedicado a:D. Eusebio Puerto
http://www.enlanubetic.com.es/2016/03/google-apps-para-educacion-en-mi-aula.html
https://goo.gl/J8C10N
https://goo.gl/Lzm637
http://martingvalle.wix.com/flippedgoogle
Al principio...
Gestión centralizadaControl alumnado
Legalidad -→ correos dentro de mi dominio de
centroMás funcionalidades en
herramientas Web 2.0 → correo educativo
G SUite for education
https://www.youtube.com/watch?v=MKWwg0LnqMs
VENTAJAS
Mejora competencias alumnos
CONTEXTUALIZACIÓNUtilización
herramientas en tiempo
real-colaborativas-utilizan empresas
importantes
En cualquier lugar, con cualquier
dispositivo y en cualquier momento.
Sencillez y facilidad de manejo
No necesario instalar nada
Independencia S. Operativo.
Tecnología facilita la implantación de
NUEVAS METODOLOGÍAS
Facilita el Trabajo colaborativo, etc.
Pueden trabajar los alumnos en el mismo documento en tiempo
real, chat, comentarios, etc.
Si aplican o lo enseñan
Contextualizar ABP Servicio
"Connectome extraction procedure" by Hagmann P, Cammoun L, Gigandet X, Meuli R, Honey CJ, et al - http://biology.plosjournals.org/archive/1545-7885/6/7/figure/10.1371_journal.pbio.0060159.g001-L.jpg. Licensed under CC BY 3.0 via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Connectome_extraction_procedure.jpg#/media/File:Connectome_extraction_procedure.jpg
Neuronas espejo. Aprendemos mejor en grupo y de los compañeros
Personalización del aprendizaje. Igualdad-equidad. $.
Curiosidad -Sorpresa
La tecnología por si sola no modifica el aprendizaje. Metodología.
Centro
Alumnado
Comunicación
Organización
Eficiencia
Correo y Grupos
Calendarios
Permisos:● Dirección
pedagógica● Compartida
Gestión Documentación
Actas, encuestas, etc.
● Encuestas Pastoral● Encuestas PAT● Encuestas Desempeño al profesorado● Encuestas FCT● Unificación datos de empresa FCT● Memoria Dirección Pedagógica FP● Evaluaciones iniciales alumnado● Exámenes
DOCUMENTACIÓN INTERNA CENTROPLANTILLAS
https://www.youtube.com/watch?v=5AHkuKzajxA
Takeout: https://www.youtube.com/watch?v=xSI7R0iMOFg
Administrar versiones: https://www.youtube.com/watch?v=4cLZq9Nm6XQ
http://educaendigital.radio3w.com/aprender-a-aprender-con-los-alumnos-de-fp/
https://www.youtube.com/watch?v=uhiCFdWeQfA
"Anyone, anyone" teacher from Ferris Bueller's Day Off
https://www.youtube.com/watch?v=R8pvTrm78mg
Flipped TDAH
Motivación
Competencias
EvaluaciónSeguimiento, Rúbricas
OrganizaciónAbpJiTt
� Google Search� YouTube� Gmail� Calendario� Google Drive� Google Forms� Google Groups� Google Chrome-extensiones
� Aplicaciones Drive� Google Hangouts� Google shortener-QR� Blogger� Google Connected classroom
� Add-on� Google Classroom
Fáci
l - rá
pido
- in
tegr
ado
Extensión 1-click timerhttps://chrome.google.com/webstore/detail/1-click-timer/igloknlllonknnbkfgggfkigmeegmakf?hl=es
Extensiones Chrome
GOOGLE CLASSROOM
https://www.youtube.com/watch?v=JUiLc0If0CI
● 1 copia para cada alumno individual
● Editar todos la misma copia
● Ver los apuntes
Organizadores gráficos
Colaboración en tiempo realHistorial de revisiones
https://www.youtube.com/watch?v=TOaF73WJBMs
https://www.educaplay.com/es/mieducaplay/1133401/martin.htm
https://quizlet.com/https://www.educaplay.com/
https://padlet.com/martingvalle1/faltas1smr1617
https://es.padlet.com/
www.genial.ly/View/Index/573a39ee45937624f44cfa7e
https://www.genial.ly/es
Libro digital
� Speakit: lee� Speech recognition: lee y escribe en doc.� Read and write: lee y remarca para ayudar a leer
(dislexicos)� ATBar, fluencytutor, OpenDislexic, Beeline reader, etc.
Dificultades. Aplicaciones, complementos o extensiones.
AWWAPP + SCREENCASTIFY
HANGOUT ON AIRTarea propuesta classsroom pizarra con explicación y grabación del alumno
https://www.youtube.com/watch?v=03ASqkTRCeo
Blog portafolio alumnado y blog de aula.
Abp
GOOGLE FORMS TUTORÍA
https://www.youtube.com/watch?v=2Y0Gm02XGis
https://www.youtube.com/watch?v=LKyHg-31jHM
https://www.google.com/edu/expeditions/
GOOGLE ARTS & CULTURE
https://www.youtube.com/watch?v=bp4oa7MHg88
https://www.youtube.com/watch?v=GDwEjqkgwyI
Adelante, vamos a probar… a dar la vuelta
� TubeChop: cortar vídeos http://www.tubechop.com/
Screencastify
Snagit
Nimbus
Videonot
http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos.com/flip1
http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos.com/flip2
FORMULARIO TALLER:http://goo.gl/89hDYL
2 ejemplos reales de clase
¿Evaluamos el aprendizaje o para el aprendizaje?
https://www.youtube.com/watch?v=O8pBdAhwKZc
Evaluación formativa
A
Para que mis alumnos mejoren y
aprendan más.
Aprenda yo como profesor. Mejorar y
orientar los procesos de aprendizaje.
Correcciones: (incorrectas, correctas y corregidas a mano y justificación)
� Corrección de exámenes semiautomática
Feedback
Prueba en Google classroom y corrección automática con flubaroo
https://youtu.be/25yF0weGtbY
http://www.flubaroo.com/hc OPCIONES FLUBAROO
Seguimiento y evaluación docente
Sparkline, Formato condicional escala : Visualizar progresión alumno y dificultad de prueba realizada
https://www.youtube.com/watch?v=RGp9Jfttqd8
https://www.youtube.com/watch?v=RGp9Jfttqd8
EVALUACIÓN INICIAL
https://docs.google.com/a/ciudaddelosmuchachos.com/forms/d/e/1FAIpQLScLLA0PaY134YvUuOhQThPYx9WxTSuFl1eSpN8uzBE3JyGjgg/viewform
https://www.youtube.com/watch?v=e7vFqBoMq6E
http://www.enlanubetic.com.es/2013/10/trabajo-colaborativo-y-evaluacion.html#.U34Zl_l_u8Q
Evaluamos los ítem del trabajo y automáticamente se sombrean.
Rúbricas
Feedback
COEVALUACIÓN: Abren la hoja de cálculo y evalúan al compañero que ha expuesto. Automáticamente le lleva al formulario con los datos del alumno seleccionado ya rellenados.
Coevaluación
Eval
uaci
ón
com
part
ida
https://www.youtube.com/watch?v=qr-ITsYeZJQ
https://www.youtube.com/watch?v=diTkyFbBNkI KAHOOT
¿Merece la pena que un niño aprenda llorando lo que puede
aprender riendo?
Muchas gracias
Muchas [email protected]
http://bibliotecaescolardigital.es/comunidad/BibliotecaEscolarDigital/recurso/estudio-metodologias-y-tic-salesianos-ciudad-de/29780fd5-4860-49f8-b5c1-9c85fc320390
https://goo.gl/bcevrY
http://cita.fundaciongsr.org/
InvestigaciónFlipped
http://cita.fundaciongsr.org/
InvestigaciónFlipped
https://es.calameo.com/read/002940360c2788b51d2d0
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