gavina 15.pdf
TRANSCRIPT
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
1/28
ARRELS IBRANQUES DEL
POBLE
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
2/28
La Gavina Editorial
- 1 -
ditorial
Teniu davant la quinzena edició de la revistade L’Escola Mediterrani.
Aquest any la temàtica de la setmana cultural“ARRELS I BRANQUES DEL POBLE” s’ha triat aprofitant que a l’escola s’està duent a terme un projecte
Comenius. Aquest projecte (realitzat conjuntamentamb escoles de Turquia, Polònia, Itàlia i Estònia)intenta que alumnes de diferents països, juntamentamb mestres i família, tractin de descobrir la sevapròpia identitat cultural. Amb aquesta idea, a la
setmana cultural s’ha intentat contraposar l’ahir il’avui de L’Ampolla per descobrir l’herència cultural
que el lloc on vivim ha anat deixant al llarg dels anys.
Com sempre, des de l’escola es volen donar les gràcies, gràcies a totes les entitats i persones que amb la
seva col·labor ació fan possible la Setmana Cultural: L’Ajuntament de L’Ampolla, l’AMPA, mares i pares,iaies i iaios , tots els que ens han deixat material per a l’exposició i persones que han vingut a fer xerrades i
tallers o simplement a col·laborar amb la seva experiència.
També volem agrair la implicació que van tenir els comerços que van participar a la Primera Setmana del
Comerç de L’Ampolla, ja que van fer tallers als que van assistir els alumnes de l’escola. Va ser una activitatmolt enriquidora.
La feina d’educar ha de ser una tasca conjunta de pares i mestres, els mestres volem el millor per a
cadascun dels nostres alumnes i això, tots ho hem de tenir present. S’acaba un altre curs escolar, es va fent
balanç d’activitats, de continguts apresos, de projectes realitzats, de sortides, i amb aquesta valoració esprepara un nou curs per a que sigui com a mínim igual d’enriquidor, o si pot ser, més enriquidor encara.
Aquesta revista serveix per plasmar algunes vivències dels alumnes, per tal de fixar-les un poc més en elrecord. Esperem que en gaudiu!
Equip de mestres de l’Escola Mediterrani
Edita: Escola Mediterrani Consell de redacció: Equip de mestres de l ’Escola Patrocina: Ajuntament de L’Ampolla
EÍndex
Índex/Editorial...............................1
Educació Infantil..........................2-6Cicle Inicial...............................7-11Cicle Mitjà...............................12-14Cicle Superior..........................15-17Setmana Cultural.....................18-19Records d’escola/Mestres...... .........20Projectes ................................21-22Anglès ........................................23Biblioteca.....................................24
Pla català de l’esport.............. .......25AMPA..........................................26
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
3/28
Escola Mediterrani Educació Infantil
- 2 -
ELS ALUMNES DE P-3, P-4 I P-5 HEM REALITZAT UN TALLER ON ENS HAN ENSENYAT A ELABORARJOGUINES UTILITZANT DIFERENTS MATERIALS FÀCILS DE TROBAR PER CASA.
AMB LA NEUS HEM CREAT DIFERENTS NINOTS.
LA NOEMÍ ENS HA ENSENYAT A FER COLLARETS,
CAPSES, TITELLES,UNA CÀMARA DE VÍDEO…
A MÉS A MÉS M. ÁNGELES ANDRÉSHA APORTAT A L’EXPOSICIÓ JOCS I JOGUINES ELABORADES AMB MATERIALS RECICLATS.
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ JUGANTAMB LA PIRINOLA QUE ENS HA PORTAT SANDRA.
ELS XI UETS I LES XI UETES D’INFANTIL US DONEM LES GRÀCIES A TOTES!
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
4/28
La Gavina Educació Infantil
- 3 -
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
5/28
Escola Mediterrani P-3
- 4 -
LA CLASSE DE LES GRANOTES SOM UNS PASTISSERS
EXCEL·LENTS!!!!!!!!!!!!!!!!!! MIREU QUINES MONES VAM FER!!!!!
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
6/28
La Gavina P-4
- 5 -
AQUESTA SETMANA CULTURAL ELS ALUMNES DE LA CLASSE DE P 4 HEM FET MOLTEEXPOSICIÓ DE JOGUINES D’ABANS I D’ARA
SORTIDA A LA PLATJA DEL BA CONÉ PER BUSCAR PETXINES PER FER UN COLLARET.
TALLER DE JOG UINES AMB MA TERIAL RECICLAT...
PERÒ EL QUE MÉS ENS HA AGRADAT ÉSL’ELABORACIÓ D’ UN CAVALL PER PODER JUGAR
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
7/28
Escola Mediterrani P-5
- 6 -
Durant la setmana cultural, a P-5 hem elaborat un tres en ratlla i hem anat a la platja a buscar petxines per fer-nos un collar.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
8/28
La Gavina Cicle Inicial
- 7 -
Sant Jordi a cicle inicialCom cada 23 d’abril, els nens i nenes de Cicle Inicial sortim a veure les paradede roses i de llibres per L’Ampolla. És una bonica passejada pel poble que enconvida a gaudir d’un dia primaveral, festiu i de celebració de l’amor i la cultura
A l’escola es treballa la llegenda de Sant Jordi, aquell cavaller valent que vmatar el drac i de la sang en va sortir un roser de roses roges.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
9/28
Escola Mediterrani Cicle Inicial
- 8 -
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
10/28
La Gavina Primer
- 9 -
La classe de primer fa panelletsCom cada any, l’escola Mediterrani, continua celebrant les festes tradicionals que al llarg dels
cursos escolars se’ns presenten.Els nostres panellets eren rodons i petitons decorats amb xocolata, cireretes i ametlleFicar-nos a fer panellets a l’escola és un treball que als més menuts els hi encanta!! Això de fer de pastissers és tot un repte per ells.Aquest any ens han sortit boníssims i volem compartir amb vosaltres la recepta dels tradicional que hem fet (25 alumnes):
INGREDIENTS:- Patates bullides o moniatosbullits, 250 grams.- Sucre, 500 grams.- Farina d’ametlles ratllades,500 grams.- 1 llimona ratllada.
DECORACIÓ:
Pinyons, cireres confitadesverdes i vermelles, avellanes, coco...
ELABORACIÓ:
1.- Es xafa la patata o moniato amb una forquilla.
2.-S’afegeix el su cre i es barreja bé.
3.-S’afegeix l’ametlla ratllada i es barreja bé.
4.-S’afegeix la ratlladura d’una llimona.
5.-Quan la pasta no s’enganxa a les mans i es potmodelar, es fan les boletes (els panellets) i es decores al gust.
Cocció:6.- El forn auns 180°i coure’ls durant 12 minuts aproximadament, però no molt més perquè encara quesemblin crus, els panellets són més gustosos tous i si esperem més estona quan es refreden queden con lespedretes.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
11/28
Escola Mediterrani Segon
- 10 -
La classe dels gats i d ’indiana Jones !
Aquest curs les classes de 2n A i 2n B han escollit ser la classe dels gats i la classe d’I ndianaJones.
A partir d’aquesta temàtica hem treballat un projecte a la classe on hem investigat per saber -ne més d’aquest dos temes.
Els xiquets i les xiquetes han buscat llibres, conte s, fotografies, indumentària d’I ndianaJones, gats de peluix, etc. i els han portat a la classe interessats pel projecte.
Hem fet un racó dels gats i un racó d’Indiana Jones i també un mural be n bonic.
El més emocionant ha estat anar a les classes veïnes a exposar el nostre projecte, ens ha fetsentir ben importants.
Mural sobre Indiana Jones fet pels alumnes de 2n B.
Mural sobre els gats fet pels alumnes de 2n A.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
12/28
La Gavina Segon
- 11 -
Creativitat a l’escola: Taller s de manualitats
Aquest curs hem realitzat tallers de manualitats amb els alumnes de 2n A i 2n B. Per Nadal vam tenir la col·laboració d’un avi per fer algunes figures del pessebre amb fang. Elsenyor Doru ens va ensenyar com modelar aquest material.
Aquest segon trimestre hem fet un taller de decoració amb materials diversos. L’han portat a
terme dues mares d’alumnes de 2n B, la Núria Lapuerta Tafalla i la Neus AlsoRos . En aquesta ocasió l’alumnat ha gaudit fent papallones, marietes, libèl·lules,... ambles que hem guarnit el hall de l’escola per a la setmana cultural . Ens ha agradatmoltíssim convertir-nos en petits artistes per uns dies!
Les mestres i els xiquets i les xiquetes del segon curs de Cicle Inicial us donem lesgràcies pel vostre interès, dedicació i entrega que heu mostrat en la participació dels tallers.
La Núria La Neus El senyor oru
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
13/28
Escola Mediterrani Cicle Mitjà
- 12 -
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
14/28
La Gavina Tercer
- 13 -
VISITEM LES COVES DE L’ESPLUGA DE FRANCOLÍI FEM UN TALLER DE LA PREHISTÒRIA
El dia 5 de maig de 2014, els alumnes de Cicle Mitjà de l’Ampolla vam anar a visitarles coves de l’Espluga i vam realitzar un taller de la prehistòria.
La visita a les coves ens va aproximar a conviure una estona amb els nostresavantpassats, en el seu mateix hàbitat, i això ens va poder ajudar a comprendre lavida, la feina i els sentiments de les persones que un dia vam ser i que encara avuisom.
El taller de prehistòria, ens va permetre poder veure en directe com els nostresantecessors construïen les seves cabanes i, fins i tot, nosaltres mateixos vamconstruir- ne una amb pells i pals de l’entorn. També vam poder conèixer les einesde caça dels homes i dones del paleolític i del neolític. I finalment vam fer una breusessió sobre art rupestre realitzant una pintura en una lloseta de pedra que vampoder emportar-nos cap a casa.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
15/28
Escola Mediterrani Quart
- 14 -
El nostre poble, L’A mpolla
A quest curs els alumnes de Cicle Mitjà hem estat treballant en unprojecte anomenat: el nostre poble, L ’Ampolla.D ins d’aquest projecte, una de les activitats ha estat visitar el Port
pesquer de l’Ampo lla, allí ens han explicat com funciona la subhasta.
També hem pogut veure algunes de les arts de pesca que utilitzen elspescadors.
I fins i tots ens han ensenyat els peixos que havien pescat!!!
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
16/28
La Gavina Cicle Superior
- 15 -
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
17/28
Escola Mediterrani Cinquè
- 16 -
BICICLETADA
Molts quilòmetres deixats enrere, molta calor passada, algun que altre entrebancpel camí (rodes punxades, nens/nenes cansats, bicicletes espatllades,...), a la fi vanarribar al nostre destí, l’Eco museu; on vam aprendre les utilitat s i curiositats de lesbarraques que hi havia, i hi ha, al nostre Delta.
LLEGIM EN PARELLA
Aquests anys els alumnes de 5è hem iniciat el “Llegim en parella”, ha estat unaexperiència nova per tots nosaltres, ja que ens sentíem responsables, adults i unmirall per als nens de 3r, ja que els havíem de transmetre la nostra manera de
concebre la lectura i els nostres coneixements sobre la mateixa. Els resultatspensem que han estat molt bons!
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
18/28
La Gavina Sisè – El pas per l’escola
- 17 -
Aquest any Sí aquest és a “natros”: Pau, Júlia Rullo,Lluís, Ferran, Estel, Jordi, Maria Navarro, Júlia Sahraoui, Dania,Toni, Lucas, Maria Arques, Aleix, Biel, Andrea i Tasio, a qui ens tocaacomiadar-nos.
Tots recordem “moments” a l’escola; festes de Nadal, panellets,àlbums, exposicions al hall, balls, cançons, sortides, bicicletades,exàmens, proves de competències, ...
És increïble com passa el temps Sembla l’altre dia quancomençàvem P3. Aquí a l’escola hem passat moltes hores, hemcompartit, hem gaudit i també patit. Però marxem contents.
Aviat comencem una nova etapa, deixem a uns mestres que d’unamanera o altra han intentat ajudar-nos a ser millor persones iens han transmès un poquet dels seus coneixements de la millormanera possible, no és tasca fàcil.
I a canvi de tot aquest
temps, ens endúiem;amics, l’estima delsmestres, coneixements i unmunt ’il·lusions doncstenim per davant tota unavida que “xalar”!!!
Gràcies escola Mediterrani Els alumnes de sisè, promoció 2005/14.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
19/28
Escola Mediterrani Setmana Cultural
- 18 -
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
20/28
La Gavina Setmana Cultural
- 19 -
La setmana cultural va ser del 23 al 30 d’abril i es van fer diferents activitats : Activitats habituals com el concurs delpersonatge misteriós, la visita a veure llibres i roses o els castells de sorra. Tallers sobre elaboració de jocs, dedecoració i de costura. Xerrades sobre la pesca abans i ara o sobre joguines elaborades amb material reciclat. Fins itot es va fer una ruta pels escenaris i racons del nostre poble fotografiats per Andreu Capera “Lo Salat”.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
21/28
Escola Mediterrani Records d’escola
- 20 -
Alguns anys, la feina d’elaboració de la portada dels programes de les festes de Sant Joan del
poble ha estat encomanada a l’escola, s’han produït dibuixos, collages i fins i tot una composició amb el
primer ordinador que es va tenir a l’e scola.
Per a l’exposició del Hall d’aquest any hem pogut recuperar les portades dels programes de festesrealitzades pels alumnes, demanem disculpes en antelació per si ens deixem a algú.
Al 1990 Andrea Galve i Pastó, al 1991 Noemí Orduña i Gallego, al 1993 Yolanda Horcajada i Cabrera, al
1994 Ester García Poveda, al 2002 Sheila Curto Duran, al 2003 Carlos Curto Garcín i al 2011 Georgia Louis
Aitkin.
Mestres
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
22/28
La Gavina Projecte d’investigació
- 21 -
Aquest any a l’escola hi havia alguns alumnes de 2n 3r i 4t que a determinades hores portavenuns auriculars. Quan els companys els preguntaven què feien, ells contestaven:- És què fem Tomatis!
No és el mateix sentir que escoltar.
Part de la informaci ó que anem adquirint arriba a través de l’oïda.
L’escola, juntament amb la universitat Rovira i Virgili i Health Managing Group, ha dut a terme un
projecte d’investigació sobre un mètode d’escolta.
El mètode Tomatis és una tècnica que, mitjançant una estimulació auditiva, recupera l’escolta
activa i millora les capacitats d ’atenció, de concentració i de memorització tant necessàries a
l’escola. L’estudi s’ha fet sobre tres camps d’aplicació:
- Escolta activa: atenció i concentració.- Tractament de dificulta ts d’aprenentatge amb uns programes específics. - Integració dels sons propis d’un idioma estranger, en aquest cas d’anglès.
El funcionament del mètode es basa en escoltar fragments de música seleccionats i tractats a
nivell de laboratori per establir un contrast, que estimula la tensió i relaxació dels músculs de
l’oïda i, així, optimitza la transmissió del missatge sonor al cervell.Amb aquest estudi es pretén constatar com aquestes tecnologies poden contribuir a millorar el
rendiment acadèmic dels alumnes.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
23/28
Escola Mediterrani Projecte Comenius
- 22 -
This year our school is working in a new Comenius project, which is entitled: European Little Hearts
discover the culture box with their magic steps.In the partnership, the partners intend to get the children working together with teachers and parents todescribe their cultural identity in an illustrative and creative way and at the same time using moderninformation and communication technology.
We have selected some aspects of culture, in which the changes throughout a few generations will be easy tofollow via the personal histories of pupils and their parents. These aspects include old occupations, oldclothes, old houses, old street games and toys.
The two-year Project consists of local student-
based activities and motilities. Each partneringcountry will host one visit.
This year will focus on two sub-themes – oldoccupations and old clothes . Next year willfocus on the sub-themes of old houses and oldStreet games/toys .
Each of them will allow working on differenttopics through activities, comparing the old versus
the new and thus finding the common points thatdefine a culture.
The project will reinforce communication betweengenerations, bring fresh approaches into teachingand give children an understanding ofmulticulturalism and integration at an early age.Pupils will find that learning has become moreattractive, that their culture can have similaritieswith other EU countries cultures and that sharinginformation and experiences is enjoyable.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
24/28
La Gavina Anglès
- 23 -
E STER EGGS
This year we have had the 1 st Easter egg Contest,and our pupils have participated doing amazing little works of art!Thanks for your participation, the hall looked truly joyful on Easter!
OR L ENGLISH SSIST NTS We have done English activities with native speakers. Thank you so much for helping us!
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
25/28
Escola Mediterrani Biblioteca
- 24 -
Des de fa tres anys, al voltant del dia 21 de març (dia mundial de la poesia), des de labiblioteca escolar organitzem activitats entorn de la poesia; escribim rodolins, llegimpoemes i anem coneixent poc a poc les obres i la biografia d’alguns dels po etes catalansque han escrit per al públic infantil. Al llarg d’aquests anys hem treballat poemes deJoan Maragall, Joana Raspall, Miquel Desclo t, Miquel Martí i Pol, Lola Casas…
Des d’aquesta pàgina us volem donar a conèixer el nostre raconet de poesia (s ituatenfront de la porta d’entrada de la biblioteca) i engrescar -vos a llegir-ne i, qui sap,poder algú de vosaltres us animeu a escriure’n.
Aquests són alguns dels llibres que hi trobaràs.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
26/28
La Gavina Pla c atalà de l’Esport
- 25 -
PCEE- PLA CATALÀ ESPORT A L’ESCOLA
Un any més els alumnes de l’Escola Medite rrani han pogut gaudir de les activitatsdel PCEE. Les activitats que s’han realitzat al llarg del curs han estat les següents:
- 5 Sentits i Psicomotricitat - Basquet Escola i Basquet Mini - Futbol Sala Patufets :
Per finalitzar totes les activitats es realitza trobada esportiva a les instal·lacions delP i t c h & P u t t L ’Ampolla de TEYCO.
Recordar- vos que l’esport és salut i és una eina molt potent per transmetre i educarals més joves amb els valors intrínsecs de l’Esport, que ajuden a assolir unaformació integral dels vostres fills; us esperem el proper curs.
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
27/28
Escola Mediterrani AMPA
- 26
RENOVACIÓ JUNTA AMPA
Al juny d’aquest curs, hi haurà canvi en la composició de la junta de l’AMPA i seran les persones que esvan presentar, en la darrera assemblea, qui ocuparan els següents càrrecs durant els propers 4 cursos, talcom diuen els estatuts de l’associació:
Presidenta: Meritxell FaigesVicepresidenta: Susana PlaSecretaria: Vanesa MartíTresorera: Olga Jáñez RibesVocals: Laura Margalef, Estíbaliz Fandos, Àngels Arruego, Roser Elisabet Cañís, Noemí Grau, Anna IsabelBertomeu, Ma. Piedad Sánchez i Flori Mocanu.
La junta sortint, tot i que hi ha membres que continuen, les hi desitja sort i ànims en aquesta tasca i quedaa la seua disposició. Una renovació sempre és positiva i més quan l’AMPA de l’escola som tots els pares iles mares dels nostres xiquets i xiquetes sota un projecte comú.La junta sortint que, en la seua majoria, s’ha ocupat de l’organització i gestió de l’associació aquests
darrers 8 cursos està satisfeta, en general, de les tasques que s’ha dut a terme. Recordem que: - s’ha gestionat l’adquisició i la distribució dels llibres de text de tota l’escola - s’ha col·laborat amb l’escola en el projecte de reutilització de llibres - s’ha gestionat l’assegurança de l’alumnat en totes les activitats no lectives de l’escola - s’ha implantat, en col·laboració amb l’escola, el Pla català d’esports i cada curs, s’han organitzat i
gestionat les activitats extraescolars i esportives ofertes i les sortides que s’han realitzat lligades aaquestes activitats
- s’ha implantat l’hora d’acollida matinal i l’hora d’acollida al migdia, en col·laboració ambl’ajuntament
- s’ha col·laborat amb l’escola amb donacions econòmiques per a la compra de diferents estris i elpagament d’activitats com tallers de la setmana cultural
- s’ha col·laborat amb l’escola i amb entitats bancàries en projectes que han facilitat l’adquisició dematerial com les joguines d’infantil, una pissarra digital o ventiladors per aula
- s’ha col·laborat amb l’escola en les festes escolars adquirint per a tot l’alumnat regals comsamarretes, impermea bles, dessuadores, etc.; les orles de final d’etapa a P5 i a 6è i el regal de finalde primària (llapis USB i bolígraf).
- s’ha col·laborat en les festes locals, patrocinant la pubilleta i d'altres - ...
En resum, hem col·laborat amb tot allò que ha estat possible perquè els pares i les mares som una partimportant de la comunitat educativa de l’escola, amb mestres i alumnes. Des d’aquí, donem gràcies a qui ens ha agraït i ens ha respectat la nostra feina i en general, qui hacomprés que sempre hem intentat fer les coses al millor possible.Gràcies mestres i gràcies mares i pares.
Membres de la junta sortint:
Presidenta: Letícia HunaultVicepresidenta: Vicky GiménezSecretaria: Susana PlaTresorera: Elena GaonaVocals: Salvador Sánchez, Joan Andrés. Fins al 2011/12: Marisa Iborra, Esteban Oliveras, Isabel Ormand,Ruth Alonso. Incorporacions al 2012/13: Olga Jánez, Roser Elisabet, Anna Martínez, Anna IsabelBertomeu i Ma. Piedad Sánchez.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]
-
8/20/2019 gavina 15.pdf
28/28
ESCOLA MEDITERRANI
L’AMPOLLA C/ Girona, 243895 L’Ampolla
http://blocs.xtec.cat/ceipmediterraniampolla/ http://www.facebook.com/escola.lampolla
mailto:[email protected]:[email protected]://blocs.xtec.cat/ceipmediterraniampolla/http://blocs.xtec.cat/ceipmediterraniampolla/http://www.facebook.com/escola.lampollahttp://www.facebook.com/escola.lampollahttp://www.facebook.com/escola.lampollahttp://blocs.xtec.cat/ceipmediterraniampolla/mailto:[email protected]