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GESTION EDUCATIVA

LA GESTION DE EN LA I.E Se caracteriza por administrar con eficiencia los Recursos humanos(personal docente, administrativo)Recursos financieros (los recursos directamente recaudados)Recursos materiales (toda infraestructura fsica del local escolar, el mobiliario, los equipos, el material didctico.GESTION DE RECURSOS HUMANOS EN LAS I.Eesla capacidad de mantener a una organizacin productiva, eficiente y eficaz, a partir del uso adecuado de su recurso humano.Los recursos organizacionales (tecnologalos materiales, el capital extranjero ,no sontan importantes sin la intervencin humana inclusoSon las personas y sus relaciones en la organizacinEl objetivoDesarrollar las habilidades y capacidad de los trabajadoresCrear un clima favorable de trabajoPermitan el desarrollo individual y organizacional sostenidoESTRATEGIAS DE GESTION DE RECURSOS HUMANOS sonacciones que una organizacin adopta como medio para alcanzar sus fines. Trabajo en equipoLa evaluacin

Se clasificanDesarrollo profesionalPresupuesto PrevisinMetas y ObjetivosIngresos y GastosGESTIN DE RECURSOS FINANCIEROSconstituyeinstrumento inicial y bsico en el proceso de gestin financiera de la entidadpermite relacionar las metas con los objetivos que buscamos lograrconvirtindose en el medio de previsin de los medios de pago que necesitamos para el cumplimiento del Plan Anual de TrabajoEl presupuesto anual del I.E esta constituido por la previsin anual de ingresos y gastos que han de permitir cumplir con las metas y objetivos en las actividades establecidas en el PAT

UNA BUENA GESTIN FINANCIERA DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS

EN EL CASO DE LAS I.E SE HACE NECESARIO DESARROLLAR UNA GESTIN FINANCIERA TOMANDO EN CUENTA LO SIGUIENTE:

LA GESTION FINANCIERA COMPRENDE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOSRECURSOSORDINARIOSDONACIONESPRESUPUESTODE LAS I.ERecursos propios e ingresos propiosSon los recursos que se reciben a travs de las entidades ejecutoras de presupuesto:UGEL,direcciones y subdirecciones regionales de educacinConsiste en el traspaso voluntario de recursos financieros, con la finalidad de prestar apoyo y satisfacer alguna necesidadDecreto Supremo N 48-94-ED, faculta a las instituciones Educativas a realizar actividades que, sin ser propias de su finalidad educativa o cultural, no atenten contra la moral, el orden pblico o las buenas costumbres y les permita obtener recursos para mejorar los servicios que prestan o mejorar la infraestructura que disponen.

Resolucin Ministerial N 144-2001-ED Reglamento sobre la administracin de los ingresos captados por los Centros y Programas Educativos Pblicos, que reglamenta el manejo de los Recursos Directamente Recaudados obtenidos por aplicacin del Decreto Supremo N 48-94-ED.

La Resolucin Ministerial N 168-2002-ED Normas para la Gestin y Desarrollo de Actividades en Centros y Programas Educativos establece igualmente que el Director de la Institucin Educativa puede autorizar el uso eventual y el alquiler de los ambientes educativos de acuerdo a la normas.

RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOSConcesiones para administracin de kioscos

Actividades productivas segn disponibilidad de recursos y equipos

Arrendamiento de espacios y ambientes

Arrendamiento, usufructo y uso de tierras de cultivo por terceros

Prestacin de servicios a terceros a travs de actividades tcnicas

Donaciones y Convenios

Principiode Equilibrio

NGRESOS = EGRESOSEL PRESENTE GRAFICO REPRESENTA LA ESTRUCTURA DEL PRESUPUESTO DESAGREGADO DE ACUERDO AL ORIGEN DE LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y AL DESTINO DE LOS RECURSOSG E S T I O N

RECURSOS HUMANOS

RECURSOS FINANCIEROS

RECURSOS MATERIALES

Determinar las fuentes de financiamiento y como se coneguirn

4

Definir como se distribuirn los recursos y como sern utilizados.

5

Evaluar y controlar su utilizacin

6

Definir que actividades se deben realizar y su importancia

Definir que actividades se deben realizar y su importancia

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1

Definir los recursos humanos y materiales necesarios

2

Determinar la cantidad de medios de pagos que permitan su adquisicin

3

Definir los recursos humanos y materiales necesarios

2

Determinar la cantidad de medios de pagos que permitan su adquisicin

3

Determinar las fuentes de financiamiento y como se conseguirn

4

Definir como se distribuirn los recursos y como sern utilizados.

5

Evaluar y controlar su utilizacin

6

PASO 1

Adecuada priorizacin de nuestras actividadades y proyectos contenidos en el Plan Anual de Trabajo - PAT

Programacion de actividades y procesos para generar sus Recursos Directamente recaudados

PASO 2

Administracin cuidadosa y racional de los recursos que considere una constante evaluacin y control.

PASO 3

PRESUPUESTACION

A

Preveer las necesidades de recursos suficientes para el funcionamiento y la realizacin de actividades y proyectos.

GENERACION DE RECURSOS

B

Establecer los mecanismos necesarios para obtener estos recursos

ADMINISTRACION

C

Distribuir los recursos racionalmente y utilizarlos correctamente.

INGRESOS

Recursos DirectamenteRecaudados

Donaciones

Bienes y Servicios

Bienes de Capital

EGRESOS