EDITORIAL GLOBALCASTILLA-LAMANCHA, S.L.U.

Director General: Gonzalo Sánchez-Izquierdo.

GLOBALCASTILLA-LAMANCHA

Redactores Jefe Regionales: Luis Mauricio Calvo y Axier Amo Izarra.Redactores Jefe: Isabel del Rey (Albacete) y Tomás Sánchez (Ciudad Real).Redacción: Dolo Cambronero (Albacete), Celia Naharro (Ciudad Real), Manuel Pérez y Jesús Díaz del Campo Lozano (Cuenca), Rut González, Sara Maestro-Muñoz (Toledo), Nuria Nieto (Talavera) y Sara Laderas (Valdepeñas).Directores de Arte: Dolores Arribas (Ciudad Real).Maquetadores: Fabiola G. Paufil (Albacete), Rosario Alcázar (Ciudad Real), Diego Cobos (Cuenca), Juan de Lucas y Francisco Javier Maroto (Toledo y Talavera).Fotografía: Jorge Planchuelo (Albacete), Rufino Pardo Valverde (Ciudad Real), Francisco Díaz (Cuenca), Teo Barba (Toledo) y Jerónimo López Lobato (Talavera).Director Comercial Regional: Vicente Adame.

Directores comerciales: Miguel Ángel Miranzo (Cuenca).Jefes de ventas: Óscar Javier Córcoles (Albacete), Domingo Sánchez (Ciudad Real, 620 272664) y Miguel Baños (Talavera, 659529393).Dpto. Comercial: Albacete: Adela Romero (636 241494) y Antonio J. Ochando (659 814645). Ciudad Real y Valdepeñas: Iván Martín (696 795747) y Francisco José Burgos (696 574769). Cuenca: Miguel Ángel Santamaría (661 610425). Toledo: María Gigante (628 242722). Talavera:José Antonio Moar (686 927113). Jefe de Administración: Ana Herreros.Administración: Raquel Giménez (Albacete), Encarni Martín (Ciudad Real), Tamara González (Cuenca), Ana Rosa Navarro (Toledo y Talavera).Coordinadora de Distribución e Impresión: María José Fernández. Tel. 949 24 74 72Redacción, Administración y Publicidad:Albacete: Blasco de Garay, 13. CP: 02003. Tel: 967 55 05 90 - Fax: 967 22 15 23Ciudad Real: Río, 3 y 5. CP: 13003. Tel: 926 27 45 30 - Fax: 926 27 40 83 Cuenca: Avda. Rep. Argentina, 1. CP: 16003. Tel: 969 24 07 50 - Fax: 969 23 62 10 Talavera: San Francisco, 16 - 2ª planta, local 9. CP: 45600. Tel: 925 80 30 88 Toledo: Alfonso X El Sabio, 6. CP: 45001. Tel: 925 28 41 60 - Fax: 925 22 79 58Imprime: Lince Artes Gráficas. Depósito Legal: CR-778-2008

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167.066 ejemplaresAlbacete: 51.939 ej. Ciudad Real y Miguelturra: 32.163 ej. Cuenca: 17.777 ej. Talavera:24.789 ej. Toledo: 24.781 ej. Valdepeñas, Manzanares y La

Solana: 15.617 ej.

Publicación controlada por Información y Control de Publicaciones S.A.

CASTILLA-LA MANCHA

PROGRAMA:CHARLAS TÉCNICASYMESAS REDONDAS

06-07DISTRIBUCIÓN DE LASEMPRESASPARTICIPANTES(STANDS, ARTE Y CULTURA,TERCER SECTOR)

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INFORMACIÓNDE LASEMPRESAS

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INFORMACIÓNPRÁCTICA DEL FORO UCLMEMPLEOY SOBRE LA CIUDAD DE CUENCA

ENTREVISTA AL RECTOR DE LA UCLM,ERNESTO MARTÍNEZ ATAZ

REPORTAJE :EMPRESAS CON ESTUDIANTES O TITULADOS DE LA UCLM

UCLMempleo, un referente para el mundo universitario

CUENCA ACOGE LACUARTA EDICIÓN DEL FORO

UCLMEMPLEO, TODA UNAOPORTUNIDAD PARA

ESTUDIANTES Y EMPRESAS

Tras recorrer todos los campus universitarios, UCLMempleo se ha convertido en una herramienta útil que sirve para aproximar al estudiante al mundo laboral y, además, para conocer la realidad empresarial.

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Con la celebración de esta cuarta edición de UCLMempleo en el campus de Cuenca se cierra el primer ciclo de este foro de empleo, tras haber

visitado todos los campus de la UCLM. Tras la compleja tarea de dar a conocer el evento en las primeras ediciones, ha pasado a convertirse en el referente para el empleo universitario a nivel regional con una amplia difusión nacional. Ello no habría sido posible sin el apoyo de la Consejería de Trabajo y Empleo y sin la confianza de más de 60 instituciones y empresas y más de 4.000 alumnos que de media han participado en las ediciones anteriores.Orientar y aproximar al mercado laboral a los estudiantes de últimos cursos y titulados de la Universidad de Castilla-La Mancha ha sido y sigue siendo su principal misión. La indudable dimensión regional del evento se ha consolidado mediante los masivos y gratuitos desplazamientos

desde los todos los campus. Por ello este foro de empleo supone una gran oportunidad de contacto directo con empresas para cualquier egresado o estudiante universitario. Pero también supone una magnifica oportunidad de conocer la realidad del empleo cualificado por parte de toda la comunidad universitaria, profesores y orientadores de instituto, padres de alumnos, técnicos y responsables públicos de empleo y, en definitiva cualquier persona interesada en conocer la realidad universitaria y sus implicaciones con el mundo empresarial.Además, el extenso programa de actividades que complementan a los stands de la zona expositiva abarca prácticamente todas las áreas y constituye un aliciente para los visitantes. Estos encontrarán actividades tan interesantes como mesas redondas y charlas sobre salidas profesionales, procesos de selección o grabación de videocurriculum, pero sobre todo podrán

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tener un contacto directo con los responsables de las empresas, lo que contribuirá a aclarar su futuro profesional.En definitiva, UCLMempleo se consolida, pero continúa sin descanso en su proceso de mejora. Cada año se intenta adaptar el programa a las características de cada campus, y por ello este año se ha conseguido traer

más entidades y organizar actividades del ámbito de la cultura, el arte, el ocio o la ayuda social. Es decir áreas que en el campus de Cuenca tienen un gran peso. Esperamos que tanto éstas, como el resto de actividades, tengan una gran aceptación.

CARMEN LÓPEZ BALBOA

VICERRECTORA DE ESTUDIANTES DE LA UCLM

LA UCLM PRETENDE, CONESTA INICIATIVA, ORIENTAR YAPROXIMAR AL MERCADOLABORAL A SUS ESTUDIAN-TES Y TITULADOS. POR ESO, LOS RESPONSABLES DE LAUNIVERSIDAD REGIONALPONEN AL SERVICIO DE LOSESTUDIANTES TRANSPORTEGRATUITO PARA VISITAR ELFORO. Y ES QUE, COMO YAHEMOS DICHO, UCLMEM-PLEO SUPONE UNAOPORTUNIDAD ÚNICA DECONOCER, DE FORMADIRECTA, CUALES SONLAS NECESIDADES DE LASEMPRESAS DE LA REGIÓNY DE ESPAÑA. TAMBIÉNSUPONE UNA MAGNIFICAOCASIÓN PARA CONOCERLA REALIDAD DEL EMPLEOCUALIFICADO.EN DEFINITIVA, UNA PRO-PUESTA INTERESANTE PARA QUIENES DESEAN CONOCERLA REALIDAD UNIVERSITARIAY SUS IMPLICACIONES CONEL MUNDO EMPRESARIAL.

PRESENTACIÓN

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La Universidad de Castilla-La Mancha organiza, desde hace cuatro años, el Foro UCLMEmpleo.

López Balboa -vicerrectora de Estudiantes- (arriba) y una imagen del foro.

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Charlas Técnicas y Mesas Redondas

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PROGRAMACIÓN

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MARTES. DÍA 28 OCTUBRE DE 2008

SALÓN DE ACTOS. FACULTAD DE BELLAS ARTES

10:00 MESA REDONDA. Las salidas profesionales de

Administración y Dirección de Empresas.

Francisco Escribano. Vicedecano de la Facultad de

Ciencias Sociales, UCLM

Javier Ruiz. Profesor de enseñanza secundaria y con-

cejal de hacienda, patrimonio y promoción económica

del Ayuntamiento de Cuenca.

Alberto Lozano. Gerente de Porral TwinWare.

Jorge Fernández . Director territorial de Activa Mutua

Castilla-La Mancha.

Inés Manzano. Departamento de riesgos de Caja

Castilla-La Mancha.

José Luis Muñoz. Director oficina principal de

Bankinter en Cuenca.

12:00 CHARLA TÉCNICA. ¿Quieres trabajar en el extranjero?

Vidal Gamonal. Oficina de Relaciones Internacionales. UCLM

Otilia Gómez. Coordinadora Regional Red Eures-

SEPECAM.

13:00 CHARLA TÉCNICA. Desarrollo de la carrera profe-

sional.

Felipe Santorio Ramos. Director de recursos humanos

de Caja Castilla-La Mancha (CCM)

María Llanos López. Subdirectora-coordinadora CIPE.

UCLM

16:00 CHARLA TÉCNICA. Liderazgo y estrategias de nego-

ciación.

Carlos Gómez Blanco. Responsable de Selección y

Formación. Delegación MAPFRE

Juan Antonio Mondéjar. Vicedecano de la Facultad de

Ciencias Sociales. UCLM

17:00 CHARLA TÉCNICA. ¿Que es el talento? Cómo se ges-

tiona el talento desde las empresas multinacionales.

Olga Garrido Orozco. Responsable de Selección y

Empleo de Eurocopter España.

Francisco José Sáez. Director académico de CIPE.

UCLM.

18:00 MESA REDONDA. El acceso a la función pública docente.

Martín Muelas. Director de la Escuela de Magisterio de

Cuenca. UCLM

Eugenio Alfaro. Delegado de Educación en Cuenca de

la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

Presidente de la Junta de Personal de Cuenca

Ana Martínez. Maestra y psicopedagoga

Jesús Cimas. Profesor de Educación Secundaria.

AULA FERMÍN CABALLERO. EDIF. MELCHOR CANO

09:00 CHARLA TÉCNICA. Salidas profesionales y oportu-

nidades de empleo en la AEAT.

José Antonio San Román Plaza. Jefe Regional de la

Dependencia de Gestión Tributaria de la Delegación

Especial de Castilla-La Mancha.

Gloria Jordán. Directora adjunta de la Fundación

General de la UCLM.

10:00 CHARLA TÉCNICA. ¿Cómo funcionan las bolsas de

trabajo en sanidad?

Francisco de los Cobos. Subdirector EUE de Cuenca.

UCLM

José Rodrigo Cerrillo Patiño. DUE por la UCLM,

profesor de Procedimientos Sanitarios en Formación

Profesional.

11:00 CHARLA TÉCNICA. Competencias del universitario:

el perfil más buscado por las empresas.

Mª de los Santos de Gracia Cisneros. Técnica de servi-

cios de REPSOL

Llanos López, Subdirectora-coordinadora CIPE,

UCLM

12:00 MESA REDONDA. Medio ambiente y energías

renovables.

Juan José Hernández. Vicerrector de Infraestructuras

y Relaciones con Empresas de la UCLM

José Espallardo García. Director de planta de Silicio

Solar

Miguel López. Ingeniero de Montes y responsable de

medio ambiente de Ofiteco.

Representante de Acciona

16:00 MESA REDONDA. ¿Buscas empleo?: Crea tu propia

empresa.

Javier Moncada. Presidente regional de AJE

Cristina Gil, técnico de autoempleo CEOE-CEPYME

Cuenca

Pedro Manuel García Villaverde. Catedrático de

Organización de Empresas de la UCLM

18:00 MESA REDONDA. Las salidas profesionales en el

ámbito jurídico-social.

Mª Ángeles Zurilla. Decana de la Facultad de Ciencias

Sociales de Cuenca

Ignacio García-Perrote. Catedrático de Derecho del

Trabajo UCLM y Socio de Uría & Menéndez.

Jesús Celada. Decano del Colegio de Abogados de

Cuenca

Jesús Domínguez. Notario.

Ana Rodríguez. Responsable de formación de CEOE-

CEPYME Cuenca

AULA 111 DE LA FACULTAD DE BELLAS ARTES

11:00 CHARLA TÉCNICA. La energía solar como salida profesional.

Carlos Relancio, Director general de Silicio Solar.

Francisco Javier Pineda, Subdirector CIPE UCLM

12:00 CHARLA TÉCNICA. Salidas Profesionales en el sector

agroalimentario.

Julián Martínez. Director de Recursos Humanos de

Incarlopsa.

Francisco Montero, Director de la Escuela Superior de

Ingenieros Agrónomos UCLM

MIÉRCOLES. DÍA 29 DE OCTUBRE DE 2008

SALÓN DE ACTOS. FACULTAD DE BELLAS ARTES

09:00 CHARLA TÉCNICA. Oportunidades de empleo en el

sector cultural, social y de ocio.

Antonio Flores. Director de Vértice Cultural y coor-

dinador del Observatorio de Políticas Culturales de la

UCLM.

Manuel Camuñas. Director de Fundosa Social

Consulting.

10:00 MESA REDONDA. Desarrollo profesional en ingenie-

ría y otros perfiles técnicos.

Samuel Quintana. Subdirector de la E.U.Politécnica de

Cuenca. UCLM

Ángel Suárez-Bárcena. Jefe de proyecto en Telefónica

Internacional. Responsable de proyectos de Telefónica

para Repsol-YPF en América.

Ángel Escribano. Responsable de sistemas continuidad/

satélite en Castilla-La Mancha Televisión

Jose Javier Medina. Colegio Oficial de Ingenieros

Técnicos de Telecomunicaciones (COITT)

Ángel Villodre. Director del Centro Mixto de Investigación

y Desarrollo de Software Indra-UCLM

12:00 MESA REDONDA. Las Bellas Artes y el empleo.

Ana Navarrete. Decana de la Facultad de Bellas Artes de

Cuenca. UCLM

Pascual González. Director del Parque Científico y

Tecnológico de Albacete

Pedro Mombiedro. Gerente de la Fundación Cultura

Ciudad de Cuenca

José Ramón Alcalá. Catedrático de Dibujo de la UCLM y

Director del Museo Internacional de Electrografía (MIDE)

AULA FERMÍN CABALLERO. EDIF. MELCHOR CANO.

09:00 CHARLA TÉCNICA. El Arquitecto Técnico. Colegiación,

Funciones y Salidas Profesionales.

Juan José Arteaga. Profesor de Ingeniería Civil y de la

Edificación de la UCLM

Enrique Torrero. Profesor de Ingeniería Civil y de la

Edificación de la UCLM

10:00 CHARLA TÉCNICA. Psicotécnicos y dinámicas de

grupo: consejos generales para superarlos.

Ana García. Orientadora CIPE. UCLM

Concepción Pomares. Orientadora CIPE UCLM

11:00 CHARLA TÉCNICA. Cómo superar una entrevista de

trabajo.

Mercedes Pérez Huerta. Grupo Santander

Manuela González. CIPE. UCLM

12:00 MESA REDONDA DE CLAUSURA. Universidad y

empleo en Castilla-La Mancha.

Carmen López Balboa. Vicerrectora de Estudiantes de la

UCLM

Francisco Rueda Sagaseta. Secretario General del

SEPECAM

Abraham Sarrión. Presidente de CEOE-CEPYME Cuenca

Pedro-José Lucas Bermúdez. Secretario General de CCOO

en Cuenca

Miguel Blanco Heredia. Secretario General de UGT en

Cuenca

GRABACIÓN DE VIDEOCURRICULUM.

Durante los dos días de celebración de UCLMempleo se

realizará la grabación de videocurriculum en Instituto

de Tecnologías Audiovisuales de Cuenca. Es necesaria

la inscripción previa de los interesados en esta actividad

en www.uclmempleo.uclm.es

PROCESOS DE SELECCIÓN.

Varias empresas realizarán diversas pruebas de selección

durante UCLMempleo. Se facilitará más información

sobre las mismas en www.uclmempleo.uclm.es

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Naturaleza y cultura ofrecen nuevos nichos de empleo

DESARROLLO Y SOSTENIBILIDADSON DOS CONCEPTOS

ÍNTIMAMENTE RELACIONADOS EN LA PROVINCIA DE CUENCA,

DONDE EL PATRIMONIO NATURAL ES UNA DE SUS

PRINCIPALES RIQUEZAS

El eslogan turístico de la capital conquense resume a la perfección cuáles son los sectores por los que pasa el desarrollo de la provincia. La naturaleza y la cul-tura ofrecen nuevas oportunidades de negocio que la Administración intenta dinamizar

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La cuarta edición del Foro de Empleo de la UCLM llega a Cuenca los días 28 y 29 de octubre para hacer de la capital conquense el centro de todas

las miradas. Después de dos ediciones en Ciudad Real y una en la capital regional, el foro recala en Cuenca, una ciudad que afronta su futuro incidiendo en la puesta en valor de su pasado y que busca en la naturaleza y la cultura –dos de sus principales atractivos- nuevos yacimien-tos de empleo.Cuenca ha experimentado en los últimos años importantes avances que, más allá de favore-cer el asentamiento poblacional y acabar con la emigración, han favorecido la llegada de nuevos ciudadanos que contribuyen a su cre-cimiento y enriquecimiento. Según los últimos datos del Instituto Nacional de Estadística, son ya más de 215.000 personas las que viven en la provincia, de las que un 11,4% (24.568) son inmigrantes.

La mayor parte de la población, un 80%, en-cuentra trabajo en el sector Servicios; mientras que el 9,9% lo hace en la Construcción, el 5,6% en la Industria y el 3,6% en la Agricultura. Los esfuerzos por fomentar el desarrollo de la provincia desde las administraciones públicas se coordinan desde organismos como el Patronato de Desarrollo Provincial de la Diputación de Cuenca, el Patronato de Promoción Económica del Ayuntamiento o las diferentes delegaciones del Gobierno regional. Desde el ámbito académico, la UCLM también favorece este avance con sus ac-tuaciones en I+D.El Patronato de Promoción Económica se creó en 1997 como un organismo autónomo con perso-nalidad jurídica propia que tenía como finalidad gestionar cuantas actividades fueran encaminadas a favorecer el desarrollo socioeconómico, la innovación y la creación de empleo en el municipio de Cuenca. Entre los proyectos en los que trabaja actualmente, muchos de los cuales se desarrollan con la colabo-ración de la UE y los Gobiernos central y regional,

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CUENCA: UNA CIUDAD CON FUTURO

destacan la Ventanilla Única Empresarial, FORMATIC Cuenca, Cuenca Integra, Avan-za Cuenca LOCALGIS, Cuenca Móvil, o Cuenca Singular y Plural. También se encarga de promover planes integrales de empleo y gestionar la asignación del Fondo Regional de Cooperación Local, entre otras actuaciones.Por lo que respecta al Patronato de De-sarrollo Provincial, es el organismo au-tónomo de la Diputación cuya máxima prioridad es la promoción económica y turística de la provincia, el desarrollo local y la creación de empleo. El Patronato está ubicado en el Centro de Empresas y se gestiona mediante seis secciones: Empresas, Ferias, Desarrollo Local y Programas Europeos, Desarrollo Rural, Turismo y Taller de Restauración.El apoyo, asesoramiento y formación a las pequeñas y medianas empresas de la provincia es uno de los principales fines del Patronato. Para ello, desde el Centro de Empresas de Cuenca se fomenta la creación de nuevas sociedades, prestan-do sus servicios a las pymes durante una estancia máxima de cuatro años. Por sus instalaciones, han pasado más de 50 empresas.Por otro lado, la Diputación, a través de esta área, realiza un importante esfuerzo para la captación de empresas y su ubi-cación en el ámbito provincial a través de la oferta de suelo industrial.Sin duda, el buque insignia del Patronato lo constituyen las numerosas ferias que organiza y en las que colabora a lo largo del año. Entre ellas cabe destacar: la de Cooperativas del Campo, concurso-pre-sentación Vinos de Cuenca, Automóvil, Naturaleza y Medio Ambiente, Artesanía, Jóvenes Empresarios, la de Alimentación de Castilla-La Mancha en Tarancón, la Agrícola y Ganadera de San Clemente, la Internacional del Ajo de Las Pedroñeras y la Feria de la Caza en Uclés. Sin olvidar las de ámbito nacional e internacional, en las que participa para promocionar los distintos sectores productivos de la provincia: la Apícola de Pastrana, la Ali-mentaria de Barcelona, la del Gourmet en Madrid… entre muchas otras. La sección de Desarrollo Local se en-carga de promover programas europeos

como Leonardo da Vinci, relacionado con la educación y la formación pro-fesional; Europa Direct, destinado a di-fundir información sobre la UE y darla a conocer; o FASIL, un plan estratégi-co de formación para la inserción socio-laboral de la mujer rural en las zonas desfavorecidas. Esta sección trabaja también de forma coordinada con los cinco grupos de ac-ción local de la provincia, las agencias de empleo y desarrollo local y el CLIPE (Centro Local de Innovación y Promo-ción Económica).Desde la sección de Desarrollo Rural, se persigue el mantenimiento y apoyo de los sectores productivos claves de la provincia, como son la miel, el vino, el queso, la ganadería, ajos o el champi-ñón. Para ello, se firman convenios con los distintos Consejos Reguladores, así como las asociaciones agrícolas y coo-perativas de Cuenca. Todo con unos planteamientos realistas y comerciales para apoyar el desarrollo y promoción de los productos autóctonos.Además, a través de un convenio entre la Diputación y la Cámara de Comercio se mantiene desde el año 2000 la Lonja Agropecuaria de la provincia. Por último, sus acciones en materia de Turismo pasan por la promoción de la provincia en ferias internacionales como FITUR, donde está presente desde hace más de diez años, o otros eventos de ca-lado nacional.

LA UCLM CONTRIBUYEAL DESARROLLO DE LAPROVINCIA FORMANDOA PROFESIONALESCUALIFICADOS EINVIRTIENDO EN I+D. ENCUENCA DESTACANCENTROS COMO EL ICA, EL MIDE O EL CEPLI

Si importante es contar con organismos que contribuyan a la creación de em-pleo y generación de riqueza, más aún es contar con instituciones que formen a profesionales capaces de contribuir con su trabajo a tal fin.En el caso concreto de Cuenca, la UCLM oferta las titulaciones de Bellas Artes, Derecho, Dirección y Administración de Empresas, Relaciones Laborales, Huma-nidades, Psicopedagogía, Arquitectura Técnica, Ingeniería Técnica en Teleco-municaciones (Sonido e Imagen), Ma-gisterio, Trabajo Social y Enfermería. Además, promueve la investigación des-de el Instituto de Estudios Avanzados de la Comunicación Audiovisual (ICA), el Museo Internacional de Electrografía (MIDE) o el Centro de Estudios de Pro-moción de la Lectura y la Literatura In-fantil (CEPLI).

MANUEL J. PÉREZ

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Muchos emprendedores apuestan por Cuenca para iniciar carrera empresarial.

Servicio de Deporte Universitario.• Actividades Competitivas:- XVIII Trofeo Rector- Fases Intercampus

- Competiciones Grupo Levante- Fases Interzonales- Campeonatos de España Universitarios- Torneo Social- Copa Primavera Fútbol 7- VI Trofeo Golf• Actividades Recreativas, Formativas y de Mantenimiento• Programa de Becas y Ayudas:- Becas de colaboración- Becas deportistas universitarios- Apoyo a actividades deportivas de centros

CAMPUS DE CUENCA

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Campus de Cuenca: mucho más que un centro de estudiosEl campus de la Universidad de Castilla-La Mancha en Cuenca ofrece un variado elenco de oportunidades curriculares y extracurriculares para todos los alumnos que deciden cursar sus estudios en él.

El programa Aprende inglés en tu campus constituye un proyecto d i r ig ido a toda la comunidad un i v e r s i t a r i a o r i en tado a l a

sensibilización del estudio de la lengua inglesa a distintos niveles, con una metodología comunicativa y funcional, fomentando la práctica de las cuatro destrezas de la lengua extranjera: listening, speaking, reading and writing. Este programa, en el que participan profesores nativos bajo la coordinación del Vicerrectorado de Extensión Universitaria, comenzó su andadura en el curso 2004-05 y ha contado hasta la fecha con la participación de más de 2.500 miembros de la comunidad universitaria.

La UCLM, dentro de su proceso de internacionalización, ofrece cursos de lengua y cultura española a través del Programa Español en Cuenca (ESPACU).

ESPACU ofrece la oportunidad de combinar la enseñanza de la lengua y la cultura española con un amplio programa extracurricular repleto de actividades turísticas y lúdicas.La universidad cuenta para este programa con unas instalaciones excepcionales, adaptadas a los servicios del siglo XXI, en el corazón de la parte antigua de la ciudad. Destaca la sede del ESPACU en la calle del Colmillo y la residencia de estudiantes internacionales en la Casa de la Demandadera.

Un método para aprender el castellano y, de paso, conocer la cultura española

La mejor manera de aprender inglés sin salir del campus universitario

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Un completo abanico de actividades y recursos deportivos

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En este año 2008 se ha celebrado el décimo aniversario del primer acto académico en el actual emplazamiento del campus de Cuenca. Lo que nació

como un tímido proyecto, se ha convertido, en apenas diez años, en un complejo universitario que alberga cada día a más de 5.000 personas.Para ello, ha sido necesaria una inversión en infraestructuras superior a los 40 millones de euros, convirtiendo a este campus en motor de riqueza para la capital y la provincia en un tiempo récord. Actualmente, el campus de Cuenca dispone de siete centros diferentes que han atraído a más de 4.300 alumnos en este último curso. Cabe destacar que el aumento de alumnos en nuestro campus ha sido constante y progresivo desde el comienzo de actividades de la Universidad de Castilla-La Mancha en Cuenca allá por el año 1985. Este hecho demuestra que la UCLM se está consolidando y la imagen que proyecta es de una enseñanza moderna y de calidad a sus alumnos.La Universidad de Castilla-La Mancha inició su andadura en Cuenca en edificios cedidos que estaban repartidos por toda la capital hasta que se centralizó en el actual paraje de la Fuensanta. En la actualidad, el campus se asienta en una superficie de 90.000 metros cuadrados que no están edificados en su totalidad. El edificio de la Escuela Universitaria Politécnica, que actualmente preside el campus, ocupa una superficie de 8.214 metros cuadrados y es el edificio más costoso del campus ya que fueron necesarios casi siete millones de euros para su puesta en funcionamiento. La Escuela Universitaria de Magisterio es otro de los edificios más modernos del campus. Inaugurada en el año 2003, cuenta con 5.244 metros cuadrados

de instalaciones y una inversión cercana a los 3,5 millones de euros. El edificio Melchor Cano, el Antonio Saura y el Gil de Albornoz configuran el resto de instalaciones que albergan las actuales titulaciones existentes en el campus: Bellas Artes, Magisterio, Trabajo Social, Enfermería, Humanidades, Psicopedagogía, Derecho, Empresas, Relaciones Laborales, Arquitectura Técnica e Ingeniería Técnica de Telecomunicación.Además de la labor docente, la investigación juega un papel importante en el desarrollo diario del campus de Cuenca. A los numerosos grupos de investigación existentes nacidos

al amparo de las distintas titulaciones se unen los siguientes centros de investigación: el Instituto de Tecnologías Audiovisuales, el Centro de Estudios Sociosanitarios, el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil, el Centro de Investigación de la Imagen y el Museo Internacional de Electrografía Digital, con estructuras más amplias ,y ya consolidados, marcan el camino de la I+D+i en esta provincia.Como instalaciones complementarias habría que destacar, en primer lugar, la biblioteca del

campus. Con la ampliación realizada en el año

2003 se ha convertido en la biblioteca de estudio en España con mejor ratio alumno-sitio. Pone a disposición de los alumnos 200.000 volúmenes, 50.000 títulos de libros electrónicos, equipos informáticos públicos, cámaras digitales, atriles... Por sus instalaciones pasan más de 1.300 profesores y alumnos habitualmente.En el curso 2004-05, el Vicerrectorado firmó un anexo al Convenio Marco entre el Ayuntamiento de Cuenca y la UCLM, en virtud del cual el Consistorio donó una cabaña de madera, como centro de reunión cultural y lúdica a los alumnos del campus. Esta instalación, junto a la urbanización y adecuación de los terrenos circundantes, posibilitó la inauguración en febrero de 2005 del denominado Espacio del Estudiante, construido en el espacio anejo al edificio Antonio Saura, y gestionado

por parte de los alumnos. Reuniones, cursos, conciertos y actividades

lúdicas culturales tienen cabida en este nuevo punto de encuentro

universitario. El espacio consta de la Casa del Estudiante, una pérgola-escenario, un graderío-anfiteatro y zonas verdes.Por otro lado, también merecen una mención especial las actuales instalaciones deportivas del campus. El gimnasio y sala polivalente situados en el edificio Melchor

Cano, construidos gracias a la financiación del Patronato

Universitario Cardenal Gil de Albornoz y, sobre todo, el

Pabellón Polideportivo Luis Yúfera Recuenco, que contó con el aporte

económico de 2,5 millones de euros por parte de la familia Yúfera Recuenco,

y el campo anejo de fútbol 7 construido por la UCLM convierten al campus de Cuenca en un entorno universitario adaptado a las exigencias que el Espacio Europeo de Educación Superior impone.

El campus de Cuenca cuenta con las mejores y más modernas instalaciones, que hacen mucho más fácil tanto la labor docente como la de los estudiantes que cursan las distintas titulaciones

6. Instituto de Tecnologías Audiovisuales

7. Biblioteca

9. Polideportivo Luis Yufera Recuenco

8.Espacio del Estudiante3. Melchor Cano

4. Antonio Saura

1. E.U. Politécnica

2. E.U. Magisterio

5. Gil de Albornoz

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El Observatorio de Políticas Culturales es una organización de análisis, investigación y formación creada por la Universidad de Castilla –

La Mancha y la Diputación Provincial de Cuenca, para responder a una cada vez mayor necesidad de atender de manera rigurosa todas las acciones que giran en torno a la planificación cultural territorial. Es, por lo tanto, una herramienta de utilidad pública y eminentemente práctica que aporta numerosos recursos desde el desarrollo de sus actividades.Los objetivos fundamentales del Observatorio de Políticas Culturales son:1) Atender la necesidad actual de organizar la información.2) Analizar las tendencias y políticas culturales.3) Realizar un análisis riguroso de las iniciativas existentes.4) Dotar a las administraciones de un instrumento de apoyo para la evaluación,

el asesoramiento, y la mejora de sus propias estructuras culturales.Su creación está estrechamente ligada a la formación, la información y a la investigación, creando un lugar de observación, supervisión y difusión de información para el sector cultural, para así visualizar el impacto de los fenómenos culturales y poder prever escenarios futuros.El Observatorio de Políticas Culturales divide sus actuaciones en tres áreas claramente definidas siendo éstas:1) Área de Investigación.2) Área de Información.3) Área de Formación.www.EnClaveCultural.orgAgenda Cultural en Cuenca:• Encuentra la actividad cultural de TODA LA PROVINCIA en un golpe de ratón.• Subscríbete y recibe información de las actividades que más te interesen.• Busca en el calendario lo que puedas hacer en Cuenca en un día determinado.

El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha sacó a la luz el primero de sus libros en el año 1990, y desde entonces

son más de 900 los títulos que bajo el sello Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha se han puesto a disposición del público interesado, repartidos en las 23 colecciones de libros que comercializa en su catálogo editorial. Ubicada en el campus universitario de Cuenca, esta editorial publica al año aproximadamente 80 títulos, poniendo en el mercado un producto –el libro universitario– de calidad editorial contrastada. Este volumen de trabajo convierte a esta editorial en la primera de carácter público de la región de Castilla-La Mancha y, por tanto, una de las principales en esta comunidad.

Las actividades del Centro de Investigaciones y Desarrollo de la Imagen se centran en la creación y diseño de la mayor parte de soportes gráficos de

comunicación: folletos, cubiertas de libros y demás publicaciones que se pueden editar a través de imprenta o reprografía. También se desarrollan proyectos de comunicación visual para pantalla como presentaciones, interactivos e interfaces gráficos.Entre sus objetivos está la mejora de la calidad gráfica de todos los soportes de comunicación de la UCLM, para proyectar una imagen exterior acorde a su propuesta de innovación y competitividad. Igualmente se pretende trasladar al usuario (docentes, p.a.s y alumnos) la necesidad de mantener y potenciar una línea de comunicación coherente y consecuente.

El Observatorio de Políticas Culturales se ha constituido como una herramienta de utilidad pública con una serie de funciones esencialmente prácticas que aportan gran cantidad de recursos

Servicio de Publicaciones: Más de 900 títulos en 18 años de existencia

El CIDI desarrolla su actividad en el campo de la creación y el diseño

www.enclavecultural.org

http://publicaciones.uclm.es

Ilustración realizada en el CIDI

“Estarán representados los sectores con más demanda”

EL RECTOR DE LA UCLM, ERNESTO MARTÍNEZ ATAZ,

SUBRAYA QUE UNO DE LOSASPECTOS DISTINTIVOS DEL

FORO ES EL VOLUMEN DEACTIVIDADES QUE ACOGE

El rector de la Universidad de Castilla-La Mancha considera que la UCLM no debe limitarse sólo a formar, ya que “debe ofrecer herramien-tas” que faciliten el acceso al mercado laboral de los estudiantes uni-versitarios.

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Ernesto Martínez Ataz lo tiene claro: iniciativas como el Foro UCLMempleo son “tremendamente útiles” para los estudiantes porque contribuyen, de

forma decisiva, a la incorporación de los titulados al mundo del empleo. Y presume del índice de inserción laboral que tiene la UCLM, el cual se sitúa en el 85%. Con motivo de la nueva edición de esta iniciativa, repasamos con el rector de la Universidad regional la relación existente entre la institución académica y las empresas de Castilla-La Mancha.Un año más, y van cuatro, la UCLM acerca al estudiante al mundo empresarial. ¿Es realmente útil este tipo de iniciativas?

Es una iniciativa tremendamente útil ya que a través de ella se consigue poner en contacto a nuestros alumnos de últimos cursos y titulados con las empresas de la región, favoreciendo así su acceso al mercado laboral. En él nuestros estudiantes tienen la oportunidad de conocer de cerca a las empresas y sus necesidades y entregar en mano su currículum. Por su parte, los empleadores pueden encontrar a personal formado que pueda pasar a formar parte de la plantilla. Tras tres años de experiencia, ¿con qué novedades contará esta nueva edición??Uno de los aspectos distintivos del Foro UCLMempleo con respecto a otros foros universitarios es el volumen de actividades

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que engloba: presentaciones de empresas, charlas y mesas redondas sobre herramientas y técnicas para encontrar empleo. Algunas de las charlas de este año se centrarán en el tercer sector y sus oportunidades de empleo, y en las áreas relacionadas con las artes, la Administración y Dirección de Empresas, el Derecho o las ingenierías.¿Qué objetivos persiguen con iniciativas como UCLMempleo?Esta actividad que impulsa la Universidad de Castilla-La Mancha a través de su Fundación General pretende ser un trampolín de acceso al mercado laboral para sus estudiantes y egresados. La Universidad no tiene que limitarse única y exclusivamente a formar a sus estudiantes, ésta es una de sus funciones principales, pero a su vez debe estar en condiciones de ofrecer a sus alumnos las herramientas necesarias para facilitar su acceso al mundo profesional. UCLMempleo es un ejemplo que no sólo beneficia a nuestros jóvenes, sino también a los empresarios ya que les ayuda a contactar in situ con jóvenes muy cualificados y que pueden responder

al perfil profesional que intentan cubrir, agilizándoles así los trámites.¿Qué sectores empresariales tiene más presencia en el foro?En el Foro UCLMempleo que este año se celebra en el Campus de Cuenca estarán representados los más variados sectores de actividad y que mayor demanda tienen en el mercado, como son el agroalimentario, de gran presencia y valor en la región. Pero además, junto a éste, no faltarán

otros relacionados con la banca, la informática y las telecomunicaciones, la educación, el medio ambiente, la sanidad y el turismo, entre otros. Además, en el Foro habrá una amplia representación de empresas con presencia a nivel nacional y regional, como es el ejemplo de Solán de Cabras, Tecnobit, Silicio Solar, Repsol o el banco Santander, por citar algunos.

Relación universidad-empresa¿Con qué sectores es, actualmente, más estrecho el vínculo entre empresa y universidad?La UCLM tiene abiertas sus puertas a todas las empresas que quieran trabajar con nosotros. El nivel de colaboración universidad-empresas es muy satisfactorio y a disposición de todas ellas hemos puesto la Oficina de Transferencia de la Investigación que pretende ayudar a nuestros empresarios a ser más competitivos. Así, mantenemos contacto con un gran volumen de empresas de la región bien a través de los convenios de colaboración para prácticas de nuestros alumnos o de los proyectos

de investigación que hay suscritos entre ambas partes. Además, no perdemos de vista las grandes empresas que se están instalando en la Comunidad porque el reto de la UCLM es estar

presente en todas aquellas empresas que se implican en el desarrollo de Castilla-La Mancha y que demandan mano de obra científica, técnica e intelectual.¿La oferta educativa de la UCLM es suficiente para satisfacer la demanda de profesionales de las empresas de la región?Tenemos una oferta de titulaciones muy variada que abarca todos los campos del saber, y que ahora se

PARA MARTÍNEZ ATAZ, RECTOR DE LA UCLM, ESFUNDAMENTAL QUE LA UNI-VERSIDAD DISPONGA DEHERRAMIENTAS ÚTILES QUEFACILITEN LA ENTRADA ENEL MERCADO LABORAL DESUS ALUMNOS. INICIATIVASCOMO EL FORO UCLMEM-PLEO O EL CIPE PERSIGUENESE OBJETIVO. PERO, ADE-MÁS, LA UNIVERSIDADREGIONAL “NO PIERDE DEVISTA LAS GRANDES EMPRE-SAS QUE SE ESTÁN INSTA-LANDO EN LA REGIÓN” YAQUE EL PRINCIPAL RETO DELA INSTITUCIÓN ACADÉMI-CA ES ESTAR PRESENTES ENAQUELLAS EMPRESAS QUE SEIMPLICAN EN EL DESARRO-LLO DE CASTILLA-LA MAN-CHA Y QUE DEMANDANMANO DE OBRA CIENTÍFICA, TÉCNICA E INTELECTUAL”.ASIMISMO, AFIRMA QUE LAUNIVERSIDAD REGIONALCUENTA CON UNA OFER-TA DE TITULACIONES “MUYVARIADA QUE ABARCATODOS LOS CAMPOS DELSABER”, OFERTA QUE SEVERÁ MUY PRONTO AMPLIA-DA CON LA PUESTA EN MAR-CHA, EL PRÓXIMO CURSOS, DE NUEVAS TITULACIONESCOMO PERIODISMO, MEDI-CINA, ENFERMERÍA, ARQUI-TECTURA Y FARMACIA.

ENTREVISTA

Ernesto Martínez Ataz, rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, considera que el Foro UCLMempleo es “tremendamente útil”.

“La UCLM tiene abiertas las puertas a todas las empresas que quieran trabajar con nosotros. El nivel de colaboración univer-sidad-empresas es muy satisfac-torio”, asevera el rector

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completará con la implantación de diez nuevas titulaciones en el conjunto de la Universidad, como es el ejemplo de Medicina en Ciudad Real, Periodismo en Cuenca, Enfermería en Talavera, Arquitectura en Toledo, o Farmacia en Albacete, entre otras. Esto implicará que las empresas de la región que antes buscaban fuera de ella a profesionales formados en esa materia porque aquí no los encontraban, puedan hacerlo ahora sin tener que recurrir a titulados por otras universidades.¿Qué perfil de trabajador están demandando las empresas de la región?Los empresarios buscan jóvenes bien preparados, con iniciativa y capacidad para trabajar en grupo, con sentido de la responsabilidad, con conocimientos de inglés y con buena disposición para resolver problemas. Ahora la Universidad española tiene el reto de adaptar sus estudios al

Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y nosotros queremos aprovechar este momento para contar con los empleadores para definir los nuevos títulos de grado y posgrado, porque nadie mejor que ellos para que nos orienten y nos informen sobre qué necesita el mercado. Por último, ¿qué cifras de inserción laboral maneja la Universidad de Castilla-La Mancha con respecto a sus alumnos?El 85% de los egresados de la UCLM encuentran trabajo en menos de un año. La última Encuesta a Empleadores realizada por el Centro de Información y Promoción de Empleo revelaba que seis de cada diez empresas de la región cuentan con un titulado de la UCLM, y que la mayor presencia de los mismos se da en las medianas y grandes empresas.

TOMÁS SÁNCHEZ

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El CIPE y el programa UCLMemprende

La UCLM ha mostrado siempre una preocupación por la inserción laboral de sus alumnos. Y, además del Foro UCLMempleo, han puesto en marcha iniciativas como el Centro de Información y Promoción de Empleo. ¿Cómo funciona?¿Qué otras iniciativas tiene la UCLM en marcha?

El CIPE es un servicio especializado en la orientación, información e intermediación de empleo para los titulados universitarios, así como en la gestión de ofertas. Así, son las propias empresas que desean contratar titulados de la UCLM las que se ponen en contacto con el servicio para encontrar en él el perfil de profesional que buscan. Para optar a los procesos de selección, los alumnos tienen que inscribirse en la bolsa de trabajo. Además, el CIPE ofrece a los estudiantes cursos para mejorar las habilidades para la búsqueda de empleo. Por otro lado, la Universidad cuenta con el programa UCLMemprende que promueve la cultura emprendedora entre sus alumnos y titulados.

El rector destaca que el 85% de los alumnos de la UCLM encuentra trabajo antes del primer año.

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El programa de prácticas, un éxitoCerca de 3.000 estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha reali-zan en verano sus prácticas de empresa. El programa de prácticas, que se creó en el año 1988, cuenta con más de mil empresas colaboradoras.

Los programas de prácticas en empresas surgen en la Universidad española a principios de la década de los ochenta avaladas por los R.D.

1497/1981 de 19 de junio y 1845/1994 de 9 de septiembre que cubren el vacío legal existente hasta ese momento. A partir de entonces se crea un marco en el cual, a través de programas de Cooperación Educativa, se habilita a las universidades, empresas e instituciones a establecer convenios en los que los estudiantes puedan realizar prácticas formativas para prepararlos para su transición a la vida profesional. De forma general, las universidades españolas han desarrollado normativas y procedimientos específicos para regular estas prácticas de sus alumnos. Para la UCLM, la contribución de la empresa en la formación de los estudiantes supone una insustituible ayuda para el cumplimiento de uno de sus fines: la formación de profesionales

cualificados. Además, la conexión que se establece entre el mundo productivo y la universidad, con este acercamiento a través del programa de Cooperación Educativa, constituye una excelente plataforma para el establecimiento de futuras colaboraciones. Para los estudiantes, la existencia de las prácticas tiene cada día un mayor interés ya que permite acercarlos paulatinamente a la transición que supone el paso desde la universidad al mundo laboral. Las prácticas en empresa se están convirtiendo en una referencia imprescindible en el currículo de los estudiantes y en la mejor “pasarela” entre el mundo académico y el profesional. Actualmente, la realización de prácticas representa una ayuda efectiva para facilitar un primer empleo a la vez que permiten una mejor adaptación de los licenciados a su primer puesto de trabajo. Además permiten al estudiante desarrollar modos de hacer propios

del ámbito profesional (habilidades directivas, trabajo en equipo, capacidad de análisis y toma de decisiones...), siendo en este caso la empresa o institución el profesor más cualificado para formar a los estudiantes en dichos aspectos de índole mayoritariamente profesional.Conviene recordar que cuando hablamos de prácticas externas en empresas/instituciones, nos referimos principalmente a prácticas que, con carácter voluntario, realizan los alumnos para complementar su formación y que no son obligatorias para la obtención del título. Como es sabido, los planes de estudio de determinadas titulaciones (Ciencias de la Salud y Ciencias Jurídico-Sociales principalmente) incluyen la superación de un periodo práctico obligatorio, conocido habitualmente como practicum ó prácticas clínicas, para la finalización de sus estudios. Las prácticas voluntarias, en la mayoría de los centros docentes de nuestra universidad, tienen un reconocimiento posterior para los estudiantes en forma de créditos de libre configuración, en función del periodo de tiempo real de la práctica y de la importancia que cada centro concede a esta actividad formativa. En general, se puede indicar que aproximadamente entre 30 y 45 horas de prácticas equivalen a un crédito, con limitación respecto al número máximo permitido, generalmente seis, aunque estos límites varían según las distintas titulaciones. No obstante, y dada la importancia que supone el programa de prácticas externas en la

formación del estudiante, en el diseño de los nuevos planes de estudios, que entrarán en vigor en los próximos cursos académicos, motivados por la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior se dará una mayor importancia a dicho programa, donde las prácticas externas posiblemente se convertirán en una nueva asignatura cuya superación, en el caso de estar matriculado el estudiante, perderá dicho carácter voluntario.

Prácticas como asignaturaNo cabe ninguna duda de que este último cambio supondrá un gran esfuerzo tanto por parte de la universidad como de la empresa para incrementar su colaboración en beneficio de la formación del estudiante, aspecto en el que la UCLM ya dispone de una dilatada experiencia como consecuencia de que las prácticas externas siempre han supuesto un pilar fundamental en la formación y una etapa necesaria en el acercamiento entre el mundo académico y el profesional. Las empresas interesadas lo hacen bien a través del Vicerrectorado de Infraestructuras y Relaciones con Empresas o directamente con los centros docentes vinculados con su actividad productiva. Una vez que se ha realizado la firma del correspondiente convenio de cooperación Educativa que establece el acuerdo general de colaboración entre ambas partes, la empresa ó institución concreta mediante un documento, anexo a dicho convenio, el número de plazas ofertadas y se

DESDE EL VICERRECTORADODE INFRAESTRUCTURASY RELACIONESCON EMPRESAS, VICERRECTORADO DEESTUDIANTES, A TRAVÉSDEL CIPE, Y LOS CEN-TROS DOCENTES DE LAUNIVERSIDAD SE HACE UNSEGUIMIENTO CONTINUO, NO SOLO DE LA LABOR DELESTUDIANTE, SINO TAMBIÉNDEL PORCENTAJE DE LOSMISMOS QUE SON CONTRA-TADOS POR LA EMPRESA/INSTITUCIÓN UNA VEZ FINA-LIZADAS LAS PRÁCTICAS. AUNQUE NO ES ÉSTE ELPRINCIPAL MOTIVO PARAVALORAR SU CAPACIDADFORMATIVA, ES UN ALICIENTEADICIONAL PARA LA UCLMQUE DICHAS PRÁCTICASSUPONGAN ESE TRAMPOLÍNAL MUNDO LABORAL

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La UCLM dispone de una dilatada experiencia en la relación con las empresas como consecuencia de que las prácticas externas siempre han supuesto un pilar fundamental en la formación de sus alumnos

Juan José Hernández Adrover, vicerrector de Infraestructuras y Relaciones con Empresas.

recogen las características particulares de las prácticas a realizar. Es conveniente que las tareas estén especificadas de forma clara y detallada, evitando ambigüedades, de forma que se pueda valorar el grado de adecuación de las tareas encomendadas a la formación del alumno. Con el fin de asegurar que la labor a realizar por el estudiante tendrá un carácter formativo y adecuado a la titulación cursada por el mismo, la UCLM dispone de herramientas que garantizan la consecución de los objetivos perseguidos con la realización de prácticas externas, como son el estrecho seguimiento de las mismas realizado por el tutor académico del alumno y por el tutor profesional, siendo necesaria una comunicación fluida entre ambos que

asegure la calidad del trabajo desarrollado. El tutor profesional de la empresa es un trabajador cualificado, normalmente con titulación universitaria, designado por la empresa o institución y encargado de organizar las actividades formativas del alumno y de ayudarle durante su

estancia en la resolución de todas aquellas cuestiones de carácter profesional que puedan surgir. Además, los estudiantes de la UCLM están cubiertos por su seguro escolar y por un seguro de responsabilidad civil, contratado a tal efecto, que cubre las posibles incidencias.En general, los diferentes centros académicos que tienen puestos en marcha estos programas consideran las prácticas como actividades pre-profesionales que realizan los estudiantes mediante una o varias estancias en empresas y/o instituciones externas a la UCLM y que tienen como objetivo complementar la formación de los estudios universitarios que el alumno recibe, acercándolo a la realidad del ámbito profesional donde

posteriormente ejercerá su actividad una vez graduado. Los centros docentes pueden limitar la realización de prácticas a estudiantes cuando consideren que el número de créditos en los que este está matriculado le suponen

una carga docente incompatible con el horario de prácticas establecido por la empresa/institución o pueden establecer un mínimo de créditos de asignaturas troncales y obligatorias que los alumnos deben tener aprobados para poder realizar prácticas empresas. Estas exigencias

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La UCLM dispone de herramientas que garantizan la consecución de los objetivos perseguidos con la rea-lización de prácticas externas, como es el estrecho seguimiento de las mismas por el profesor tutor

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Es habitual que los alumnos de la UCLM realicen sus prácticas en empresas de la región.

marcadas por el centro de origen, tienen como objetivo garantizar un nivel de conocimientos a los alumnos que les permitan un mejor aprovechamiento de este periodo formativo. Teniendo en cuenta esta consideración le corresponde por tanto a cada centro realizar la asignación final de una práctica en empresa a un estudiante concreto. Cuando existe más de un alumno interesado en la realización de una misma práctica se realiza una selección en el centro, que habitualmente recae en el Coordinador de prácticas externas o en una Comisión constituida a tal efecto, en la que se consideran criterios objetivos como el expediente académico de los solicitantes, la realización previa de prácticas por lo candidatos, la formación complementaria y la adecuación del perfil respecto a la práctica ofertada.

Criterios académicosEl estudiante suele optar por aquellas empresas que ofertan una formación práctica adecuada a su perfil y a sus futuros intereses como profesional. No obstante, no podemos olvidar que, puesto que las prácticas externas suponen una pasarela directa entre el mundo académico y el profesional, los estudiantes también valoran la posibilidad de que la empresa pueda contar con ellos una vez se hayan graduado. Otro factor a considerar, aunque con menor importancia que los anteriores, es que la empresa dote al estudiante de una bolsa económica que le permita hacer frente a los gastos generados por la realización de las prácticas, sobre todo teniendo en cuenta que en muchas ocasiones dichas prácticas suponen

un desplazamiento por parte del estudiante desde su centro docente y que dicha ayuda económica es una forma de valorar, por parte de la empresa, el trabajo a realizar. No debemos olvidar que las prácticas externas, aunque son un complemento formativo necesario para el estudiante también conllevan beneficios para la empresa derivados de la incorporación de personal con un alto grado de formación.También hay que tener en cuenta que cuando los alumnos finalizan este periodo formativo reciben un certificado por parte de la empresa donde han realizado las prácticas detallando la actividad desarrollada y su duración. Este documento es un magnífico complemento a su curriculum, por lo tanto la elección de donde realizar prácticas constituye en muchos casos un proceso de reflexión importante por parte del estudiante que desea completar su formación antes de incorporarse al mundo laboral.La universidad y los centros docentes deben velar por la participación mayoritaria de sus estudiantes en el programa de prácticas y que estas sean un complemento a su formación, por lo que, la selección de estudiantes debe ser, en general, realizada por el centro atendiendo a criterios académicos objetivos. No obstante si la empresa desea considerar otros criterios más “profesionales”, la Universidad tendrá en cuenta los mismos sin perjuicio de los mencionados criterios académicos.

JUAN JOSÉ HERNÁNDEZ ADROVER,

VICERRECTOR DE INFRAESTRUCTURAS Y RELACIONES CON EMPRESAS

La UCLM desarrolla su Guía de OrientaciónEl director del Centro de Información y Promoción del Empleo (CIPE) de la UCLM, Francisco José Martínez, detalla que las principales demandas de las empresas son los idiomas, la formación complementaria y las prácticas durante la carrera

El Centro de Información y Promoción del Empleo (CIPE) de la UCLM -su oficina central está en Albacete y cuenta con sedes en Ciudad Real

y Toledo- trabaja desde el año 2000 para facilitar la inserción laboral de los titulados, según detalla su director, Francisco José Sáez Martínez. ¿Cuáles son las principales actividades del CIPE?El CIPE desarrolla varias grandes áreas de trabajo. En primer lugar, actuamos como intermediación laboral. Tenemos una bolsa de trabajo para titulados. Por otro lado, recibimos ofertas de empleo y asignamos posibles candidatos que se ajustan al perfil demandado. Otra de nuestras actividades es la orientación profesional. Tenemos un

equipo de orientadores que asesoran a los alumnos. Cuando se inscriben en la bolsa, ya han tenido una entrevista para ver sus preferencias y en la que se les asesora acerca de cómo buscar trabajo.En tercer lugar está la formación para el empleo. Tenemos un aula permanente de cursos de desarrollo de competencias. Se trabaja la comunicación eficaz, el desarrollo de competencias, cómo afrontar los procesos de selección... Hemos incorporado un taller de autoempleo. También llevamos a cabo investigación del mercado laboral. Tenemos un Observatorio de Empleo Universitario y todos los semestres emitimos un boletín que incluye informaciones sobre el tipo de empresas que contactan con nosotros, el perfil demandado, titulaciones... El boletín

ENTREVISTA

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sirve de ayuda a los titulados y a la universidad. ¿Cuántos currículos ha gestionado el centro y cuántas empresas se han puesto en contacto?En el primer semestre de 2008, gestionamos 597 ofertas de empleo y 1.784 puestos de trabajo, ya que algunas ofertas engloban más de un puesto. 440 empresas han contactado con nosotros.¿Cuál es el perfil requerido?Cada vez se demanda más el conocimiento de idiomas, la formación complementaria y es casi indispensable haber hecho prácticas durante la carrera. Lo que más buscan las empresas son titulados con capacidad de aprendizaje y capacidad para usar el tiempo de manera efectiva, es decir, para organizarse, incluso por encima de los conocimientos teóricos. ¿Qué titulaciones son las más demandadas?En el ámbito sanitario -Enfermería, Medicina y Fisioterapeuta- hay un nivel muy alto y muy rápido de inserción laboral. Pero nosotros

recibimos pocas ofertas de esta área porque gestionamos ofertas del ámbito privado. Lo que más piden son titulados en Informática, Administración y Dirección de Empresas, ingenierías, sobre todo de Industriales.En el aula de formación, ¿en qué materias se trabaja?Hay talleres para ofrecer estrategias para la búsqueda de empleo. También hay un taller sobre cómo afrontar con éxito los procesos de selección. Se trabajan los psicotécnicos, se hacen simulaciones para que el alumno se entrene. Otros talleres trabajan la comunicación y las habilidades sociales, no sólo para encontrar un empleo sino para desarrollar después una carrera profesional. Hemos incluido un taller de autoempleo porque el porcentaje de universitarios que optan por esta salida es muy bajo, sobre un 4%. Trabajamos para que vean que puede ser una alternativa de acceso al mercado laboral.

ISABEL DEL REY

Las empresas buscan titulados con capacidad de aprendizaje y de organización.

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FRANCISCO JOSÉ MARTÍNEZDESTACA EL ALTO PORCEN-TAJE DE INSERCIÓN LABORALQUE REGISTRAN LOS UNIVER-SITARIOS DE LA UCLM. DEHECHO, SUBRAYA QUE “HASTAAHORA HA SIDO MUY ALTO. EN TORNO AL 84% DE LOSUNIVERSITARIOS ENCONTRABATRABAJO ANTES DEL PRIMERAÑO. CON ESTA SITUACIÓNECONÓMICA, LA INCORPO-RACIÓN QUIZÁS SE DILATEMÁS. PERO SIEMPRE ES MÁSFÁCIL ENCONTRAR UN PUESTODE TRABAJO PARA EL QUETIENE ESTUDIOS UNIVERSITA-RIOS Y, ADEMÁS, HAY RELA-CIÓN ENTRE LOS ESTUDIOS YLA RETRIBUCIÓN.” ASIMISMO, ANUNCIA QUE DURANTEUCLMEMPLEO PRESENTÁNLA GUÍA DE ORIENTACIÓNPROFESIONAL DE LA UCLM, UNA HERRAMIENTA DE AYUDAAL UNIVERSITARIO.

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Francisco José Sáez Martínez, director del CIPE de la UCLM.

“El futuro se encuentra en la formación”

CASTILLA-LA MANCHA HAMARCADO EN LOS ÚLTIMOSMESES UN HITO IMPORTANTEEN LO QUE A INSTAURACIÓNDE POLÍTICAS QUE FAVOREZ-

CAN EL EMPLEO Y LA FOR-MACIÓN SE REFIERE.

La celebración de UCLMempleo es para el Gobierno regional una importante medida en lo que interrelación entre estudian-tes y empresarios se refiere. Por eso, la Consejería de Trabajo y Empleo ha destinado 60.000 euros en su desarrollo.

El Ejecutivo castellano-manchego ha desarrollado importantes medidas en lo que a formación se refiere.

Una formación que garantice un empleo estable y de garantías a los jóvenes de la región, sobre todo en un periodo de difícil situación económica como la que atraviesa la economía mundial en la actualidad.Conocidas son las propuestas que en materia de empleo y formación

ha realizado el presidente de Castilla-La Mancha, José María Barreda en los últimos meses. ¿Qué supone para el Gobierno regional la celebración de esta cuarta edición del foro empleo?La principal política de empleo es la formación, de ahí la apuesta por este foro que pese a su juventud -celebra su cuarta edición- ya se encuentra entre los cinco primeros de España.

El pasado año, el foro congregó a más de cuatro mil alumnos y más de 60 instituciones públicas y empresas de diversa índole.

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El pasado año se dieron cita más de cuatro mil alumnos universitarios y en el mismo se encontraban representadas más de 60 instituciones públicas y empresas. Cabe destacar que entre ellas estaban presentes en el pasado foro importantes bancos, compañías de energías renovables, telecomunicaciones, I+D....

¿Cual es la participación del Gobierno regional?A través de la Consejería de Trabajo y Empleo firmamos un convenio con la Universidad de Castilla-La Mancha por el cual aportamos la cantidad de 60.000 euros para el desarrollo y celebración del foro.

Pero nuestra aportación también se destina a los Centros de Información y Promoción Empresarial, los denominados CIPE de Ciudad Real, Albacete y Toledo, donde la Consejería aporta otros 50.000 euros. Los CIPE son una herramienta muy eficaz en lo que a búsqueda del primer trabajo se refiere. De hecho, en

estos últimos seis meses han solicitado la colaboración de ellos más de 600 empresas y cerca de 3.000 alumnos han utilizado los CIPE para encontrar su primer empleo.La Universidad de Castilla-La Mancha de juega un papel importante. ¿Qué medidas tienen previstas para la institución académica?Consideramos que todas las inversiones

realizadas en ese ámbito son muy importantes ya que los jóvenes se forman con fondos de la propia UCLM y tendrán partidas específicas en los presupuestos. Además, somos conscientes de que el futuro se encuentra en estos momentos en las aulas. Ellos serán los futuros empresarios y

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El programa de prácticas en empresas para recién titulados intenta combatir la precariedad.

Los CIPE son herramientas muy eficaces en lo que a búsqueda de un primer empleo se refiere. En los últimos meses han solicitado sus servicios 3.000 alumnos uni-versitarios y 600 empresas

La Junta destina 800 millones al Plan de Formación Profesional

Dentro de la importante batería de medidas que el Ejecutivo castellano-manchego ha adoptado en materia económica, debido a la situación actual de desequilibrio financiero, destaca las que se centran en el área de formación, y más concretamente, en la formación profesional.

A este aspecto se ha destinado una importante inversión por un montante de 800 millones de euros. Una cantidad que busca el objetivo de apostar por un nuevo modelo económico enfocado hacia la producción industrial. Un nuevo elemento basado en la manufactura, la cual garantizaría un mayor volumen de contratación de trabajadores cualificados en cada área. Antes se destinaban ayudas para la contratación de jóvenes para el sector artesano, ahora se han introducido una nueva línea de ayudas para la contratación de jóvenes en contratos de formación para el sector manufacturero, donde desde la Consejería se estima que ese tránsito industrial será más necesario. Deberán ser personas muy cualificadas y donde la formación siga incrementándose en su puesto de trabajo.

trabajadores, por lo que debemos hacer un importante esfuerzo en lo que a educación y formación se refiere.Como bien dice, los jóvenes son el futuro. En este sentido, ¿qué medidas se llevarán a cabo para estabilizar dicho futuro?Hay consignadas importantes medidas, entre las que destacan aquellas que promueven la contratación en prácticas a jóvenes titulados.A través del Servicio Público de Empleo de Castilla-La Mancha (Sepecam) había un programa de prácticas en empresas para recién titulados. ¿En qué punto se encuentra?Anteriormente había un programa de prácticas con una importante bolsa de becas de jóvenes titulados que mantenía un funcionamiento correcto. Pero desde la Consejería hemos querido impulsar el programa centrándonos en la precariedad laboral de las becas, queremos bajar dicha

precariedad. Para ello se han planteado una serie de medidas que garanticen una calidad en la beca, un programa de estabilidad que garantice una formación laboral eficaz. Para conseguir dicho fin, se invertirán más de 12 millones de euros.¿Y para la contratación de los jóvenes titulados?Evidentemente ahí la apuesta tiene que ser muy decidida y desde el Gobierno de Castilla-La Mancha lo tenemos muy claro. Hay que basarse en la calidad como elemento estabilizador, tenemos que esforzarnos en la promoción de la contratación indefinida que trasmita a los jóvenes seguridad y estabilidad para emanciparse. Pero no debemos olvidar también la formación para el empleo, ya que debemos fomentar entre los jóvenes la sensibilización de seguir formándose.

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“No podemos olvidar también la formación para el empleo, ya que debemos fomentar entre los jóve-nes la sensibilización de seguir for-mándose”, aseguró la consejera de Trabajo

Una vía para facilitar el paso del aula a la oficinaEl Servicio de Información Empresarial para el Empleo, que pusieron en marcha la UCLM y CEOE CEPYME Cuenca en 2003, trata de asesorar a los alumnos que buscan su primer empleo y también a los que apuestan por crear su propia empresa

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El tránsito del aula universitaria a la oficina de una empresa no siempre es tarea sencilla para un recién licen-ciado. Sin embargo, la Universidad

de Castilla-La Mancha (UCLM) allana mucho el camino de todos sus titulados gracias al Servicio de Información Empresarial para el Empleo (SIEM), cuyos principales objetivos son facilitar en la medida de lo posible la incorporación de los recién licenciados y di-plomados al mundo laboral y asesorarles en los trámites y requisitos necesarios para que pongan en marcha su propia empresa, en

el caso de que decidan optar por la vía del autoempleo. Buena prueba de ello son los datos del curso 2007-2008 en el que se recibieron casi 1.500 visitas para utilizar alguno de sus servicios.El SIEM nació en 2003, fruto de un con-venio entre la UCLM y la Confederación de Empresarios de Cuenca, CEOE CEPYME, con dos líneas fundamentales de trabajo: la orientación laboral y el asesoramiento para el autoempleo. En definitiva, según la técnico del SIEM, Cris-tina Gil, el objetivo es “acercarse a los jóvenes

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SIEM

Cristina Gil es la responsable de la oficina del SIEM, que recibe cada curso unas 1.500 visitas de alumnos.

SESIONES DE ORIENTACIÓNLABORAL, AYUDA PARA ELAUTOEMPLEO, GESTIÓN DEUNA BOLSA DE TRABAJOY DE PRÁCTICAS Y ACTIVI-DADES FORMATIVAS, SONALGUNAS DE LAS TAREASQUE SE DESARROLLANCADA CURSO EN EL SIEM

emprendedores de Cuenca, que toda la gente que sale al mercado empresarial, es decir, los futuros trabajadores y em-presarios de nuestra provincia, cuenten con asesoramiento e información”.La orientación laboral es uno de los servicios que más demanda tiene, “los alumnos quieren saber cuáles son las mejores técnicas para encontrar un empleo, y a su vez hacen entrega de su currículum para participar en nuestra bolsa de trabajo”, indica Gil. Desde el SIEM se les informa sobre cómo elaborar un currículum, cómo redactar una carta de presentación, cómo realizar una entrevista de per-sonal, y todas aquellas técnicas que resultan útiles para la obtención de un empleo. Para ello “se realizan sesiones de orientación laboral con alumnos de las diferentes titulaciones, a través de las cuales se acerca a los alumnos al conocimiento del mundo laboral y a las distintas posibilidades que presenta tanto en el trabajo por cuenta ajena como por cuenta propia”. Pero el SIEM es mucho más que esto, por cuanto también gestiona ofertas de trabajo de numerosos organismos y empresas. Al tiempo, la posibilidad de realizar prácticas o aprovechar becas en em-presas también está presente, como una opción especialmente interesante para completar la formación teórica y establecer un primer contacto con el mundo laboral. A lo largo del pasado curso fueron 20 empresas, de diferentes sectores, las que demandaron este servicio, po-sibilitando que numerosos alumnos de diferentes titulaciones realizaran dichas actividades formativas durante el curso.El instrumento fundamental para gestionar todos estos servicios es una bolsa de trabajo a la que se han incor-porado, durante este curso académico, 72 nuevos currículum.Los cursos de formación y las jornadas

informativas en colaboración con dis-tintas organizaciones son otros de los servicios que se han llevado a cabo. En concreto, a lo largo del curso 2007-08 se han impartido siete actividades formativas y en ellas han participado más de 140 alumnos.Otra de las actividades que se realiza desde el SIEM y que pretende incen-tivar el buen funcionamiento y desa-rrollo de la provincia de Cuenca es el fomento de la creación de empresas y el autoempleo. En este sentido, el SIEM presta ase-soramiento a personas interesadas en crear su propio negocio proporcionán-doles información sobre subvenciones y elaboración de un plan de empresa, así como del proceso de constitución y otros aspectos importantes para dar ese paso. La sede permanente del SIEM está en el edificio Gil de Albornoz del campus de Cuenca, junto al antiguo acceso a la Biblioteca General, si bien, a lo largo de este curso, está previsto que cambie su ubicaciónPor otro lado, la labor del SIEM tiene su complemento en el área de Empleo de CEOE CEPYME que se podría con-

siderar la otra cara de la moneda, ya que es la que recibe directamente las peticiones de las empresas asociadas y, al mismo tiempo, gestiona también, en coordinación con el SIEM, una bolsa de trabajo. Situada en la sede de la organización empresarial, en la calle Gil de Albornoz, también registra una gran actividad ya que, según comenta su responsable, Francisco Cuesta, cada año reciben unos mil currículos y gestionan entre más de cien ofertas. El siguiente paso será intentar ayudar también a las em-presas en los procesos selectivos.

MANUEL J. PÉREZ

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“Queremos que los titulados de la UCLM se queden aquí”

SARRIÓN SE HA MOSTRADOMUY SATISFECHO POR LOS

RESULTADOS OBTENIDOSPOR EL SIEM DESDE SU

PUESTA EN MARCHA

La Confederación de Empresarios de Cuenca apuesta por complementar la formación recibida en la UCLM con las prácticas que se ofrecen a través del SIEM, como un primer paso para acceder al primer empleo

Abraham Sarrión es el presidente de CEOE CEPYME Cuenca, responsable junto a la Universidad de la puesta en marcha del SIEM,

de cuyo funcionamiento hasta el momento se muestra muy satisfecho, hasta el punto de que anuncia que próximamente se ampliarán los servicios que ofrece a través de un nuevo convenio que se firmará en breve.¿Cómo es la relación entre la UCLM y, en con-creto, el campus de Cuenca, y CEOE CEPYME en estos momentos?La relación con la UCLM es magnífica y se tra-duce desde hace años en una iniciativa conjunta como es el Servicio de Información Empresarial para el Empleo, cuyos servicios aprovecho para anunciar que ampliaremos próximamente a tra-vés de un nuevo convenio.¿Qué valoración hace del funcionamiento del SIEM hasta el momento?Las cifras están ahí, el número de jóvenes que utiliza el servicio cada año es muy alto. Es una apuesta que surgió durante mi primera legisla-tura al frente de CEOE CEPYME Cuenca y que suponía un intento de acercamiento a la Univer-sidad de Castilla-La Mancha, porque teníamos una cosa clara: La UCLM ofrece una formación inmejorable, con lo que nos encontrábamos con que en esta provincia había un valor humano y una cualificación que exportábamos, que no

aprovechábamos. Por eso se creó el SIEM, que ha dado un resultado excepcional. Hay dos personas, una de CEOE y otra de la Universidad, y la iniciativa está dando sus frutos. Otro aspecto muy interesante son las prácticas: la formación teórica que ofrece la UCLM es inmejorable, pero hay que complementarla con la formación práctica y completar así el proceso al que me refería antes: es bueno que quien estudie en Cuenca haga las prácticas en Cuenca y se quede a trabajar aquí. Los datos del servicio revelan que la asignatu-ra pendiente puede ser el autoempleo...Para empezar, estamos en un país en el que no hay mucha tradición en este sentido y está claro que nos gustaría que más jóvenes apos-tasen por esta vía, pero hay que reconocer que es complicado y, por otro lado, creo que no es malo que la gente primero trabaje en un sector y, después, cuando lo conozca a fondo, dé un paso más y monte su propia empresa.CEOE celebrará próximamente un nuevo Foro de los empresarios, ¿han decidido ya cuáles serán sus contenidos principales?Estamos ultimando esos contenidos, pero sí puedo avanzar que habrá tres líneas de trabajo y la principal de ellas viene dada por la situación económica.

J. DÍAZ DEL CAMPO

ENTREVISTA

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UCLM, una institución que apuesta por la solidaridad

DENTRO DEL PROGRAMAUCLM SOCIAL SE HAN DESA-RROLLADO DIFERENTES JOR-NADAS DE VOLUNTARIADO, TANTO EN CUENCA COMOEN TALAVERA DE LA REINA.

La UCLM viene desarrollando, en los últimos años, varias inicitivas en el ámbito de la solidaridad y la cooperación como son las jornadas anuales de concien-ciación o el Programa de Prácticas y Proyectos Fin de Carrera.

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La nueva Ley Orgánica de Universidades (LOU) ha incluido por primera vez la solidaridad y el desarrollo como un objetivo transversal. Temas como

los Derechos Humanos, Medio Ambiente, la Acción Social, la responsabilidad social corporativa... son hoy día integrados en los programas formativos de las universidades, y completan las oportunidades y el desarrollo profesional de los alumnos. En ese contexto, la UCLM viene desarrollando, en los últimos años, diferentes líneas de actuación, para

impulsar iniciativas de la comunidad universitaria en ese ámbito. A través de la Fundación General de la UCLM se vienen desarrollando Jornadas anuales de sensibilización en temas de vigencia como los Derechos Humanos, de Infancia o el Trabajo Decente. Hasta el momento, más de 1.000 alumnos han pasado por estas campañas de sensibilización, que han contado con destacados ponentes nacionales e internacionales, así como profesores universitarios.

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Adicionalmente, se han realizado tres ediciones de un Programa de Prácticas y Proyectos Fin de Carera para alumnos, que durante el período vacacional, participan en diferentes proyectos, especialmente en África y América Latina. Hasta el momento, más de 60 alumnos y 10 profesores de la UCLM se han desplazado a países del Sur para participar en proyectos de educación, infraestructura social, desarrollo agropecuario, apoyo a comunidades indígenas, o salud e interculturalidad, entre otros.Este mismo año, la UCLM inicia un Curso de Experto en Cooperación para el Desarrollo, dirigido especialmente a funcionarios y profesionales de ONGs en Castilla La Mancha. El

curso, que tendrá 30 créditos ECTS, consta de 170 horas lectivas y abarcará áreas útiles para los alumnos como enfoque sectorial y geográfico y

metodología de formulación, derecho internacional público y seguimiento de proyectos.Una segunda línea de actuación, se enmarca en el programa denominado UCLM Social.En este marco, se han venido desarrollando diferentes Jornadas de Voluntariado Universitario en nuestras Escuelas de Trabajo Social de Cuenca y Talavera de la Reina. La acción social en la UCLM, se integra además, en el I Foro UCLM Social, que se ha desarrollado en este mes de octubre en Talavera de la Reina y en el que participaron más de 30 organizaciones sociales y centenares de alumnos de nuestra universidad. En ese foro se han abordado temáticas como la Ley

EL VICERRECTORADO DEALUMNOS DE LA UNIVERSI-DAD DE CASTILLA-LA MAN-CHA TAMBIÉN DESARROLLAUNA IMPORTANTE LABORSOCIAL, CON DIFERENTESINICIATIVAS ENTRE LAS QUEDESTACAN LOS DIFERENTESSERVICIOS PARA MEJORARLA ACCESIBILIDAD DE ESTU-DIANTES CON DISCAPACI-DAD, ASÍ COMO INSTRU-MENTOS DE TECNOLOGÍA EINFORMACIÓN QUE FACILI-TEN SU PLENA INTEGRACIÓNSOCIOEDUCATIVA.LA UNIVERSIDAD DE CASTI-LLA-LA MANCHA REALIZAUNA IMPORTANTE PUESTAPOR LA ACCIÓN SOCIALY LA SOLIDARIDAD, UNODE LOS VERDADEROS EJESESTRATÉGICOS DE LA INS-TITUCIÓN ACADÉMICA ENLOS PRÓXIMOS AÑOS. Y ESQUE, ESTA APUESTA POR LASOLIDARIDAD Y LA COOPE-RACIÓN ES UN REFLEJODE LA NUEVA DIMENSIÓNQUE ESTÁ ADQUIRIENDO LAUNIVERSIDAD REGIONAL, UN CENTRO UNIVERSITARIOCOMPROMETIDO Y RESPON-SABLE, CON SU CONTEXTOSOCIAL, TERRITORIAL Y ECO-NÓMICO. TODO UN LOGRODE UN CENTRO VERDADE-RAMENTE COMPROMETIDOCON SU ENTORNO.

REPORTAJE

Albacete acogió la celebración de la jornada por el Trabajo Decente.

La UCLM se implica con el desarrollo de los más desfavorecidos.

La UCLM iniciará, en breve, el Curso de Experto en Cooperación para el Desarrollo, formación especialmente pensada para los profesionales de las ONG’s de Castilla-La Mancha

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de Dependencia, la discapacidad, las personas en riesgo de exclusión social, la inmigración o la responsabilidad social corporativa. El objetivo final es establecer

acuerdos con las entidades sociales para aumentar la participación de alumnos y alumnas en programas de voluntariado.La responsabilidad social corporativa, corresponde a una de las nuevas iniciativas que está impulsando la Universidad de Castilla-La Mancha. A parte de los Cursos de Verano que ya se vienen realizando sobre esta temática, un grupo interdisciplinario de profesores de la Universidad de Castilla-La

Mancha están diseñando la primera Guía de RSC para Pymes, que abarcará temas como la transparencia corporativa, las relaciones laborales, el medio ambiente o la acción

social, entre otras. Por último, cabría indicar que desde el Vicerrectorado de alumnos de la Universidad de Castilla-La Mancha se vienen desarrollando diferentes servicios para mejorar la accesibilidad de estudiantes con discapacidad, así como instrumentos de tecnología e información que faciliten su plena

integración socioeducativa.La apuesta por la acción social y la solidaridad es, sin duda, uno de los ejes estratégico de la UCLM para los próximos años, y corresponde a una nueva visión de la Universidad, comprometida y responsable con su contexto social, territorial y económico.

REDACCIÓN

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En los programas de Cooperación al Desarrollo han participado 60 alumnos y 10 profesores.

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Profesores de la UCLM están desarrollando la primera Guía de RSC para Pymes, donde se abor-darán temas como la transparen-cia corporativa, las relaciones laborales, el medio ambiente...

Silicio Solar, el futuro son las energías renovables

LA GRAN MAYORÍA DE LOSPROFESIONALES QUE TRABA-

JAN EN SILICIO SOLAR HANSIDO FORMADOS EN LA

UNIVERSIDAD DECASTILLA-LA MANCHA

Dedicada a la producción de obleas de silicio de uso fotovoltáico, Silicio Solar es un fiel reflejo de empresa de futuro: cuenta con un proyecto de expansión internacional y representa una apuesta por el Medio Ambiente.

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Silicio Solar es todo un ejemplo de empresa del siglo XXI. Forma parte de un ambicioso proyecto empresarial de carácter internacional, es una

importante fuente de creación de empleo y, además, pretende crecer y consolidarse dentro del sector de las energías renovables con un producto imprescindible para el desarrollo de la energía solar: las obras de silicio fotovoltaico.Pero, además, Silicio Solar representa toda una oportunidad para los estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha. Ubicada en Puertollano, la empresa ha pasado de contar con medio centenar de empleados a tener más de seiscientos. Al menos, así lo explica Miguel Vargas, responsable de recursos humanos de Silicio Solar, quien

destaca la buena formación con la que cuentan los titulados de la UCLM.Además, Vargas subraya que Silicio Solar no sólo puede ser una alternativa laboral válida para los titulados en áreas científicas, ya que existen áreas, como administración o recursos humanos, que necesitan otro tipo de profesionales.En este sentido, el máximo responsable de recursos humanos de Silicio Solar explicó que, a la hora de iniciar un proceso de selección, la empresa busca personas “con iniciativa, con capacidad de comunicación y de autoaprendizaje”. Asimismo, destacó la importancia de dominar el inglés, ya que la empresa está inmersa en un importante proceso de expansión y cuenta con clientes

SILICIO SOLAR

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La mayoría de los trabajadores de Silicio Solar son titulados de la UCLM

Silicio Solar cuenta en su plantilla con numerosas personas que han sido formadas en la UCLM. Es el caso, por ejemplo, de Jesús Bueno, María Rodríguez o Rocío Villareal, tres jóvenes que han encontrado un presente estable y un futuro prometedor en

esta empresa. Bueno, tecnólogo del departamento de corte de obleas, se licenció en ITA en Ciudad Real. Tras años en una empresa de gestión de aguas, comenzó a trabajar para Silicio Solar en uno de los puestos básicos. Pero pronto comenzó a ascender, algo que, según explica, es muy habitual en la empresa, donde se potencia la promoción interna. Asegura que la formación que recibió en la UCLM le ha sido útil en su vida laboral y subraya la importancia de conocer idiomas, especialmente el inglés. En los mismos términos se expresan Marí Rodríguez, licenciada en Químicas y tecnóloga de Silicio Solar, y Rocío Villarreal, licenciada en Derecho y quien desarrolla su labor en el área de Recursos Humanos. Tanto Rodríguez como Villarreal destacaron la importancia de dominar el inglés ya que “hablamos continuamente con personas de otros países” y las múltiples oportunidades de ascenso que se presentan en Silicio Solar.

y delegaciones en varios países del mundo, y las posibilidades de promoción que existen dentro de Silicio Solar.Vargas, quien recuerda que la gran mayoría de los profesionales que trabajan actualmente en Silicio Solar provienen de la UCLM, explicó que la empresa comenzará, en breve, con la construcción de una segunda planta de producción de obleas de silicio en Puertollano. Por último, Miguel Vargas quiso destacar la

importante colaboración que existe actualmente con la Universidad de Castilla-La Mancha y subrayó el alto nivel de formación de los licenciados en la UCLM que trabajan en Silicio Solar. El responsable de recursos humanos de Silicio Solar, quien recordó que la empresa cuenta con una planta en Kiev, también subrayó el prometedor futuro de este tipo de industria.

TOMÁS SÁNCHEZ

MIGUEL VARGAS, RESPON-SABLE DE RECURSOS HUMA-NOS DE SILICIO SOLAR, ASEGURA QUE LA EMPRESAINICIARÁ PRONTO LA CONS-TRUCCIÓN DE UNA NUEVAPLANTA DE PRODUCCIÓN, POR LO QUE NECESITARÁNNUEVOS PROFESIONALES. A LA HORA DE INICIAR UNPROCESO DE SELECCIÓN, LA EMPRESA VALORA “LACAPACIDAD DE INICIATIVA” Y“LA CAPACIDAD DE COMU-NICACIÓN”, ADEMÁS DELDOMINIO DEL INGLÉS.LA EXPERIENCIA DE LOSLICENCIADOS DE LA UCLMEN SILICIO SOLAR NO PODÍASER MÁS SATISFACTORIA. LASTRES PERSONAS ENCUES-TADAS AL RESPECTO HANDESTACADO EL BUEN CLIMALABORAL Y LAS POSIBILIDA-DES DE AUTOPROMOCIÓNQUE OFRECE LA EMPRESASILICIO SOLAR.

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Imagen de la planta de producción de Silicio Solar en Puertollano.

Villarreal, Bueno y Rodríguez subrayaron las posibilidades de ascender que ofrece la promoción interna en Silicio Solar.

“El empleo es fundamental para lograr la autonomía”

DESDE ONCE, AL IGUAL QUEDESDE SU FUNDACIÓN (FUN-

DOSA) Y DESDE SUS OTROSORGANISMOS, TRABAJAN ACTI-VAMENTE EN LA INTEGRACIÓNDE LAS PERSONAS CIEGAS EN

EL MERCADO LABORAL.

La Organización Nacional de Ciegos Españoles se encuentra volcada en que todos sus asociados consigan la autonomía personal. Un logro posible gracias a un empleo, primero a través de la venta del tradicional cupón, que años des-pués se amplía a la universidad.

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La ONCE ha marcado a través de sus 70 años de historia un hito en lo que a relevancia social supone. Un incuestionable balance en pos de la

normalización, adaptación y, lo que es más importante aún, en conseguir la autonomía personal de sus afiliados principalmente logrando un empleo a través de la venta del reconocido cupón. Una labor que la ha convertido en la entidad social más importante del mundo.Uno de los aspectos más importantes de esta entidad es la autonomía. ¿Que función o relevancia adquiere la formación?Ocupa un papel principal en el proceso, desde

que un niño nace y se detecta un problema o enfermedad visual. Se hace necesario que un grupo de profesionales se dediquen al proceso formativo del niño. En Castilla-La Mancha hay más de 300 profesionales entre profesores, trabajadores sociales y psicólogos que diariamente ejercen su labor para que la formación y el aprendizaje sea lo más igualitario posible.Una vez pasado ése primer aprendizaje, toca una formación más específica, la universitaria. ¿Cómo se realiza la misma?Desde la ONCE hemos firmado un importante convenio de colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha con el objetivo de que

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nuestros alumnos ciegos que acuden a la Universidad puedan trabajar y tener las mismas condiciones e igualdad de oportunidades que el resto de alumnos universitarios.Este acuerdo permitió que cualquier alumno universitario ciego pueda acudir a la biblioteca donde encontrar ordenadores que están adaptados para cualquier problema

visual sea del grado que sea y obtener la información como un alumno más.Desde el punto de vista de la normalización, digamos que se está consiguiendo una igualdad muy importante. Cabe destacar que con este convenio la UCLM ha accedido a asumir la totalidad del coste de adaptar los ordenadores de las bibliotecas de los diez campus que forman la universidad.

¿Qué espera la ONCE de una iniciativa como es el foro de empleo?Para nosotros una iniciativa como ésta es muy importante ya que la universidad es un ente facilitador de empleo, generando personas preparadas que después podrán llegar a ejercer puestos de responsabilidad dentro de las empresas.

Desde la ONCE, somos plenamente conscientes de que la Universidad de Castilla-La Mancha mantiene una gran relación con la red empresarial, ya no sólo de la región, sino también del ámbito nacional, y

esta relación nos interesa para ir abriendo campos de posibilidades a las personas ciegas con una formación adecuada. Para ello, desde la organización se hace mucho hincapié en la necesidad de que las personas ciegas adquieran una formación cada vez más exquisita.Hablaba antes de la autonomía personal como fin, para conseguirla es necesario un empleo ¿Cómo se consigue uno en una empresa?

EN CASTILLA-LA MANCHA, EN LA ACTUALIDAD MÁS DE100 PERSONAS CIEGAS TRA-BAJAN FUERA DEL ENTORNODE LA ORGANIZACIÓN. ESTOS DESARROLLAN SUSEMPLEOS, COMO ECONO-MISTAS, FISIOTERAPEUTAS, PSI-CÓLOGOS Y EDUCADORESSOCIALES... PROFESIONALES, EN DEFINITIVA, QUE HANENCONTRADO SU PUESTODE TRABAJO GRACIAS A SUPREPARACIÓN Y FORMA-CIÓN ACADÉMICA.A ESTO HAY QUE SUMARLELA FUNDAMENTAL TRANS-FORMACIÓN QUE HANREALIZADO UN IMPORTANTEVOLUMEN DE EMPRESASESPAÑOLAS, INCORPO-RANDO A SU POLÍTICAEMPRESARIAL, ACCIONESDE RESPONSABILIDADSOCIAL CORPORATIVA. ASÍSE HA CONSEGUIDO QUE SEINCORPOREN AL MERCADODE TRABAJO UNA GRANCANTIDAD DE PROFESIO-NALES CUALIFICADOS PORIGUAL.NO HAY QUE OLVIDAR QUECON LA APLICACIÓN DEESTAS MEDIDAS LAS EMPRE-SAS TAMBIÉN SE BENEFICIANDE INCENTIVOS FISCALES. TODO CON EL OBJETIVOQUE INCORPOREN A LACONTRATACIÓN EN SUS

En C-LM hay más de 300 profesionales -profesores, trabajadores sociales y psicólogos- para formar a los niños con enfermedades visuales.

La relación entre UCLM y red empresarial es positiva para las personas ciegas.

La Universidad aporta una nutri-da relación con las diferentes redes empresariales de Castilla-La Mancha que tanto interesan a la organización para sus traba-jadores

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Cuando hablamos con un empresario, éste lo que busca es que la persona sea rentable y lo que es más importante aún, nosotros también. No queremos que el hecho de ser discapacitado sea un obstáculo o una salvedad. Siempre exigimos que cuando una persona ciega esté preparada para acceder a un puesto de trabajo sea tan eficiente o más que cualquier otro trabajador.¿Y cuál es la postura de la empresa al respecto?Las empresas cada vez lo están entendiendo más y son conscientes de la eficacia de los trabajadores que desde la ONCE proponemos. En este sentido, la garantía

la ofrece la organización. También tienen importancia los beneficios fiscales que la Administración ofrece a las empresas por la contratación de personas ciegas. Unas medidas que junto a las que las propias empresas ponen en marcha a través de las políticas de Responsabilidad Social Corporativa han hecho posible que en la actualidad en Castilla-La Mancha, haya 100 personas que trabajan fuera del entorno de la ONCE, economistas, psicólogos, fisioterapeutas... que han conseguido un puesto de trabajo.

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Manuel Camuñas dirige una importante sección de Fundosa Social Consulting en la región.

Fundosa Social Consulting, formación y empleo para personas discapacitadas

Fundosa Social Consulting pertenece al grupo de empresas de la Fundación Once. En 1988 se constituye esta Fundación para no sólo concienciar a los empresarios sobre la necesidad de contratar a personas con discapacidad sino a través de su red de empresas, que son centros especiales de empleo,

dar ejemplo ya que al menos el 70% de su plantilla está constituida por personas con discapacidad. “De este manera, concienciamos al sector empresarial sobre la rentabilidad y viabilidad de mantener un proyecto empresarial en está línea”. FSC se encarga de buscar empleo y dar formación a las personas con distintos tipos de discapacidad, tanto psíquica como física, orgánica o sensorial. Para hacer viable este fin gestionan un programa operativo del Fondo Social Europeo denominado ‘Lucha contra la discriminación’, llevado a cabo desde el año 2000.

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Indra, a la vanguardia de las profesiones emergentes

LA CÁTEDRA INDRA, NACI-DA EN MAYO DE 2007, ES EL MÁXIMO EXPONENTE DE LAESTRECHA COLABORACIÓN

QUE EXISTE ENTRE INDRASOFTWARE LABS Y LA UCLM

El centro de desarrollo de Indra Software Labs en Ciudad Real se confirma como una apuesta firme por la investigación, la innovación y el empleo cualifi-cado. La colaboración con la UCLM ha sido fundamental en su desarrollo

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Sólo en lo que llevamos de año, el centro de desarrollo de Indra Software Labs en Ciudad Real ha incorporado a su plantilla a cerca de 70 recursos procedentes de la

UCLM. Esto ha contribuído a que en este centro tecnológico estén a punto de alcanzar el reto que se propusieron hace un año: crecer de 300 a 450 trabajadores. El director de Indra Software Labs en Ciudad Real, Ángel Villodre, asegura que en este momento la plantilla está en torno a los 450 trabajadores y que ahora lo importante es conseguir la consolidación. “No es que seamos ajenos a la crisis que vivimos en este momento,

pero por nuestro particular modelo de negocio, no nos vamos a ver afectados directamente debido a que el grupo es capaz de generar más trabajo que el que somos nosotros capaces de absorber”, explica Villodre. Así las cosas, la colaboración entre el centro de desarrollo de Indra en Ciudad Real y la UCLM va a seguir siendo estrecha y cordial. Indra va a continuar incorporando a aquellos profesionales que comenzaron en la compañía a través de su programa de prácticas, manteniendo una de sus principales apuestas: el empleo de calidad. Además, el máximo exponente de las relaciones entre Indra y la UCLM, la Cátedra Indra,

que nació con el objetivo de potenciar la investigación y el desarrollo en el ámbito de la accesibilidad tecnológica, continúa su desarrollo con gran rendimiento y muy pronto, según indica Ángel Villodre, se presentará el resultado de los proyectos en los que está inmersa.

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El director de este centro tecnológico destaca también la sólida formación que tienen los titulados procedentes de la UCLM, siendo éste un elemento diferencial en el centro si se compara con recursos llegados de otras instituciones académicas. No obstante, con la incorporación a

la plantilla de Indra Software Lab, la formación del egresado no acaba, pues este sigue siendo un pilar clave en esta fábrica de software, que destina a la formación de sus trabajadores en torno al 5% de la masa salarial.

CELIA NAHARRO SALAS

LA CLAVE DEL ÉXITO DELCENTRO INDRA SOFTWARE LABS EN CIUDAD REAL ES, SEGÚN SU DIRECTOR, QUESE TRATA DE “UNA APUES-TA SERIA EN TODOS LOSSENTIDOS”. ENTRE OTRASMUCHAS COSAS, EN INDRADESTACA LA APUESTA DECI-DIDA Y FIRME POR LO QUECONSTITUYE SU PRINCIPALVALOR, SUS PROFESIONALES. “EN INDRA CREEMOS EN SUCRECIMIENTO PROFESIONAL. POR ESO A ESTOS RECUR-SOS, QUE ESTÁN EXCELEN-TEMENTE FORMADOS, SELES OFRECE UNA CARRERAPROFESIONAL Y UN PLANDE FORMACIÓN QUE HACEDE NUESTRA COMPAÑÍA ELDESTINO IDÓNEO PARA LOSTITULADOS POR LA ESCUELASUPERIOR DE INFORMÁTICAY LA PRIMERA EMPRESAGENERADORA DE EMPLEOCUALIFICADO EN NUESTRAREGIÓN”, ASEGURA ÁNGELVILLODRE.

Proyectos avalados por los más exigentes certificados de calidad

El centro de desarrollo de Indra Software Labs en Ciudad Real se presenta como un centro de alta productividad. Para ello, uno de sus pilares básicos es la metodología. “Nuestros desarrollos se rigen

por unos estándares de calidad preestablecidos, con unos procedimientos determinados comunes para todos los centros de desarrollo de Indra”, explica el director del centro de Ciudad Real, Ángel Villodre. Esto permite, por ejemplo, que cualquier recurso pueda trabajar en cualquier momento en uno de los centros que Indra tiene en otros países. Además, como garantía de esta calidad en la metodología, todos sus proyectos se encuentran avalados por los más exigentes certificados de calidad del mundo. En este centro tecnológico se desarrollan ambiciosos proyectos de gran relevancia para nuestro país, como, por ejemplo, la digitalización de la documentación de los Registros Civiles de toda España, incluidos los juzgados de paz.

“Por nuestro particular modelo de negocio no nos vamos a ver afectados directamente por la crisis debido a que el grupo es capaz de generar más trabajo del que somos capaces de absorber”

INDRA SOFTWARE LABS

En torno al 80% de la plantilla de Indra Software Labs en Ciudad Real procede de la UCLM.

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Productos de alta calidad por naturalezaEl principal objetivo de Incarlopsa es ofrecer la máxima calidad y sabores tradi-cionales en sus productos cárnicos con las mejores garantías y asegurando los más rigurosos controles sanitarios

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INCARLOPSA

Fachada principal de las instalaciones de Incarlopsa en el municipio conquense de Tarancón.

EN INCARLOPSA HAN SIDOCONSCIENTES SIEMPRE DELA IMPORTANCIA DE CON-TAR CON UNA MANO DEOBRA CUALIFICADA. JULIÁNMARTÍNEZ, DIRECTOR DERECURSOS HUMANOS DELA COMPAÑÍA, DESTACA LACOMPLICIDAD CON LOS TRA-BAJADORES Y LOS ESFUERZOSPARA MEJORAR LA FORMA-CIÓN DE LOS MISMOS. EN ESTE EMPEÑO POR CON-TAR CON LOS MEJORESPROFESIONALES Y CON-TRIBUIR A SU FORMACIÓN, DESDE INCARLOPSA SE VIE-NEN SUSCRIBIENDO DIFEREN-TES CONVENIOS DE COLA-BORACIÓN CON UNIVER-SIDADES COMO LA UCLM PARA QUE SUS ALUMNOSPUEDAN REALIZAR PRÁCTI-CAS EN LA EMPRESA

Comenzaron con un pequeño ma-tadero en la localidad de Tarancón (Cuenca), donde los animales se sa-crificaban y despiezaban siguiendo los rudimentarios sistemas de la época, labor muy ardua y trabajosa.En los comienzos, la comercialización de los productos de Incarlopsa se rea-lizaba principalmente en los pueblos de la comarca de Tarancón, donde poco a poco, se fueron creando una amplia cartera de clientes; lo que les permitió llegar cada vez a más y más provincias hasta colocar sus productos en todo el territorio nacional.Aproximadamente fue en los años 80 cuando estos cuatro hermanos vieron la recompensa a su trabajo y dedica-ción. En esta época, debido a la bue-na gestión del negocio y a todos los logros conseguidos, se llevó a cabo una ampliación de las instalaciones y modernización de las tecnologías; por lo que se decidió la creación de un matadero frigorífico, una sala de despiece, una fábrica de embutidos y unos secaderos de jamones aplicando en todas ellas las últimas innovacio-nes tecnológicas del mercado (insta-laciones y tecnología que día a día se van renovando y adaptando a los tiempos y demandas del mercado).Hoy Incarlopsa, cuyo Consejo de Administración está constituido por miembros de la primera y segunda generación de la familia Loriente Pi-queras, cuenta con más de 100.0000 m2 de instalaciones y más de 800 pro-fesionales a los que se les ofrece una formación continua.El principal objetivo de Incarlopsa es ofrecer la máxima calidad y sabores tradicionales en sus productos cárni-cos con las mejores garantías y ase-gurando los más rigurosos controles sanitarios.Esta estrategia de calidad integral se basa en el crecimiento que durante estos años ha hecho que se vaya am-pliando progresivamente la actividad de la empresa hasta completar todo el ciclo de producción, desde la cría de los animales hasta la elaboración y ga-rantía de los productos terminados.

Durante estos últimos años se pro-duce un fuerte desarrollo tecnológico que hace de Incarlopsa la empresa pionera en la investigación y apli-cación de sistemas de producción y control basados en las últimas tec-nologías dentro de su sector.La aplicación de estas tecnologías garantiza la perfecta trazabilidad de los productos, es decir, el control y seguimiento de cada pieza desde la granja hasta su expedición final al consumidor, con el objeto de ase-gurar los máximos parámetros de sanidad, calidad y organoléptica que poseen todos los productos de Incarlopsa.Más de 40 años mejorando conti-nuamente los procesos, formando nuevos profesionales, desarrollando tecnologías, ampliando el portafolio de productos,… con el único objetivo de que millones de personas sigan apreciando el sabor de la calidad en su alimentación.

MANUEL J. PÉREZ

La historia de Incarlopsa es la historia de la familia Loriente Piqueras. Los herma-nos Moisés, Clemente, Jesús y Emilio, originarios de Santa Cruz de la Zarza

(Toledo), deciden en 1978 crear una empresa familiar con el nombre de Industrias Cárnicas Loriente Piqueras (Incarlopsa), con el objetivo

de producir y elaborar productos cárnicos de alta calidad. Los cuatro hermanos, con ilusión, tesón y gran dedicación supieron llevar a cabo un proyecto que hoy en día se ha convertido en una gran empresa; viendo día a día como sus esfuerzos han sido y siguen siendo recompensados.

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ÁREA STANDS PÁGINAACCIONA 68AGENCIA ESTATAL DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA 69AIRBUS 70APPLUS 72-73ASOCIACIÓN DE JÓVENES EMPRESARIOS 74AYUNTAMIENTO DE CUENCA 66-67BANCO SANTANDER 75BANESTO 78BANKINTER 76-77CAJA CASTILLA-LA MANCHA 79CEEI ALBACETE 80,83CEEI CIUDAD REAL 81,83CEEI TALAVERA DE LA REINA-TOLEDO 82,83CEOE CEPYME CUENCA 84-128COITT – COLEGIO OFICIAL DE INGENIEROS TÉCNICOS DE TELECOMUNICACIONES --COMISIONES OBRERAS CASTILLA-LA MANCHA 85CORITEL 86-87DECATHLON 88EUROCOPTER 71FOREM 85FUNDACIÓN INICIATIVAS DE FUTURO DE CASTILLA-LA MANCHA 109FUNDACIÓN PARQUE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE ALBACETE 89-91GRUPO ARETECH SOLUTIONS 92-93GRUPO TRAGSA 94INCARLOPSA 95INDRA 96-97IPEX – INSTITUTO DE PROMOCIÓN EXTERIOR DE CASTILLA-LA MANCHA 98-99JUNTA DE COMUNIDADES DE CASTILLA – LA MANCHA. 62-65SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO DE CASTILLA-LA MANCHAMANAGEMENT SOLUTIONS 100MAPFRE 101NAGARES 108REPSOL, HABLEMOS DE FUTURO 102-103SILICIO SOLAR, S.A.U 104-105TECNOBIT, S.L. 106-107UGT CASTILLA-LA MANCHA 109UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA 56-61

PARTICIPANTES(STANDS, ARTE Y CULTURA, TERCER SECTOR)

ÁREA ARTE Y CULTURA PÁGINAAUDITORIO CENTRO CULTURAL AGUIRRE 110CULTURA Y ARTE --FUNDACIÓN ANTONIO PÉREZ 111FUNDACIÓN ANTONIO SAURA 110GALERIA JAMETE --GALERIA LA ESCALERA --MUSEO MIDE 111

ÁREA TERCER SECTORASOCIACIÓN ESPAÑOLA CONTRA EL CANCER 116ASOCIACIÓN ROOSEVELT 114-115CÁRITAS DIOCESANA DE CUENCA 118COCEMFE CLM 112-113CRUZ ROJA --ECOLOGISTAS EN ACCIÓN --FEDERACIÓN CONOCER Y PROTEGER LA NATURALEZA --FUNDACIÓN ONCE 117INTERMON OXFAM --MANOS UNIDAS --VÉRTICE CULTURAL 119

OTRAS ENTIDADESCEOE CEPYME CIUDAD REAL 124CONSEJO DE CÁMARAS DE COMERCIO DE CASTILLA-LA MANCHA 127DELOITTE 120EXCMA. DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE CIUDAD REAL 121EXCMA. DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE CUENCA 122-123FEDA 125FEDETO 126

La información definitiva sobre participantes y stands se encuentra en www.uclmempleo.uclm.es y en los puntos de información

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VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES

El Vicerrectorado de Estudiantes tiene como objetivo esencial informar y ayudar a los estu-diantes desde la fase de acceso a los estudios universitarios, su estancia y permanencia enla UCLM hasta, una vez concluidos sus estudios, la búsqueda de un empleo adecuado a suformación. Los servicios y programas competencias del Vicerrectorado son, con carácter gene-ral, la coordinación y dirección de las pruebas de acceso a la universidad, la canalización deayudas económicas a los estudiantes, asociaciones y órganos de representación estudiantil yde movilidad en universidades nacionales, prestaciones y atención personalizada a estudiantescon discapacidad y un centro específico de orientación hacia el empleo (CIPE).En concreto, las principales actividades que se realizan dentro de cada uno de sus programasson las siguientes:

ACCESO A LA UNIVERSIDAD: Gestión del acceso para mayores de 25 años; asesoramientode programas lectivos de las materias del Bachillerato LOGSE; admisión de alumnos en loscentros universitarios; coordinación con las unidades de gestión de alumnos; informaciónsobre servicios, titulación y acceso a la UCLM.

PROMOCIÓN UNIVERSITARIA: Asistencia a encuentros, jornadas y congresos relacionadoscon la promoción y captación universitaria; organización de programas de visitas para alum-nos preuniversitarios y orientadores a los institutos de enseñanza secundaria; jornadas de“Puertas Abiertas”; campañas informativas y de promoción de la Universidad; colaboracióncon asociaciones de madres y padres de alumnos; elaboración de revistas y guías para estu-diantes, folletos informativos, etc.

AYUDAS AL ESTUDIANTE: Convocatoria de becas de colaboración en servicios de laUniversidad; programa de ayudas a las delegaciones de estudiantes; tramitación y resoluciónde reclamaciones de las becas del MEC; gestión del programa de becas Séneca/Sicue; coor-dinación con el Consejo de representantes de estudiantes de la UCLM; asistencia y ayuda atodos los estudiantes de la UCLM en el desarrollo de sus estudios universitarios.

INFORMACIÓN Y PROMOCIÓN DEL EMPLEO: bolsa de trabajo, información y orientaciónsobre salidas profesionales e inserción laboral; organización de cursos y seminarios sobrecompetencias para el empleo, observatorio ocupacional y realización de estudios de inserciónlaboral de los egresados de la UCLM así como de perspectivas y evolución del empleo detitulados universitarios.

SERVICIO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA: Atención y apoyo psicológico personalizado losmiembros Universidad; consultas de carácter individual; talleres enfocados a afrontar las difi-cultades personales y colectivas.

APOYO DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD: Convocatoria de becas para el programa deapoyo de alumnos con discapacidad; organización de jornadas y foros de encuentro; análisis yestudio de las necesidades de los estudiantes con discapacidad y su atención personalizada.

VICERRECTORADO DE INFRAESTRUCTURASY RELACIONES CON EMPRESAS

El Vicerrectorado de Infraestructuras y Relaciones con Empresas desarrolla sus funciones en dos campos claramente diferenciados. Por una parte es el responsable de la administración de las infraestructuras de la Universidad de Castilla-La Mancha, gestionando la construcción y/o rehabilitación de nuevos edificios y el mantenimiento de las infraestructuras ya existentes. En su vertiente de relaciones con empresas este Vicerrectorado, en colaboración con el Vicerrectorado de Investigación y el Vicerrectorado de Estudiantes, tiene como objetivo prioritario establecer líneas encaminadas a fomentar la cooperación institucional y/o bilateral entre el mundo empresarial y la UCLM. El objetivo es doble, por una parte contribuir al fortalecimiento del tejido empresarial de la región y por otra vincular la actividad docente e investigadora de los centros, departamentos y grupos de la Universidad con la realidad social y productiva regional.En una situación económica difícil como la que estamos viviendo actualmente, potenciar las rela-ciones universidad-empresa es de vital importancia para así, por un lado, aumentar la capacidad innovadora de la empresa y la formación y profesionalización de sus empleados, y por otra parte, adecuar la actividad investigadora universitaria y la formación de los futuros egresados hacia aspectos demandados por el entorno empresarial, de forma que se aumente su competitividad.Para conseguir los objetivos marcados, se promueven encuentros entre los centros universitarios y distintos agentes implicados en el desarrollo socioeconómico de la región: organismos oficiales, organizaciones empresariales, empresas…, abarcando un amplio abanico de sectores productivos. En dichos encuentros se fomentan prioritariamente, entre otros, los siguientes aspectos:Becas, premios, formación y prácticas de estudiantes y postgraduados. Incorporación de egresa-dos a las empresas. Estancias de profesorado en instalaciones de las empresas. Cursos de especia-lización y reciclaje para el personal de las empresas. Participación de especialistas de las empresas en actividades universitarias. Desarrollo de proyectos de investigación conjuntos.En esta legislatura el Vicerrectorado de Infraestructuras y Relaciones con Empresas ha asumido las competencias en coordinación de Prácticas Externas, estableciéndose así una conexión directa entre las relaciones con empresas/instituciones y las prácticas externas de nuestros estudiantes.El programa de prácticas externas de la UCLM permite un primer contacto entre el estudiante y el entorno empresarial. La contribución de la empresa en la formación de los estudiantes supone una insustituible ayuda para el cumplimiento de uno de sus fines: la formación de profesionales cualificados. Además, la conexión que se establece entre el mundo productivo y la universidad, con este acercamiento a través del programa de Cooperación Educativa para la realización de prácticas externas, puede constituir una excelente plataforma para el establecimiento de futuras colaboraciones. Para los estudiantes, la existencia de prácticas externas tiene cada día un mayor interés ya que permite acercarlos paulatinamente a la transición que supone el paso desde la universidad al mundo laboral. Las prácticas en empresa se están convirtiendo en una referencia imprescindi-ble en el currículo de los estudiantes y en la mejor “pasarela” entre el mundo académico y el profesional. Actualmente, la realización de prácticas representa una ayuda efectiva para facilitar un primer empleo a la vez que permiten una mejor adaptación de los licenciados a su primer puesto de trabajo. Además permiten al estudiante desarrollar modos de hacer propios del ámbito profesional (habilidades directivas, trabajo en equipo, capacidad de análisis y toma de decisiones, etc.), siendo en este caso la empresa ó institución el “profesor” más cualificado para formar a los estudiantes en dichos aspectos de índole mayoritariamente profesional.

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CENTRO DE INFORMACIÓN Y PROMOCIÓN DE EMPLEO

El Centro de Información y Promoción de Empleo de la Universidad de Castilla-La Mancha,dependiente del Vicerrectorado de Estudiantes, se creó en Octubre de 2000 con el objetivode facilitar la incorporación al mercado laboral de sus titulados. Con la financiación de laConsejería de Trabajo y Empleo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, el ServicioPúblico de Empleo de Castilla La Mancha (SEPECAM) y la Excma. Diputación Provincial deCiudad-Real y con la colaboración de la Federación Empresarial Toledana (FEDETO) y laConfederación de Empresarios de Cuenca (CEOE-CEPYME) cuenta actualmente con sedes entodos los campus de la UCLM. Las áreas de trabajo del CIPE son:

PROMOCIÓN DEL EMPLEO UNIVERSITARIO: El CIPE pone en contacto a empresas contitulados universitarios. Las empresas y entidades reciben candidatos cuyo perfil formativose adecua al puesto ofertado. Adicionalmente, se ofrece a las empresas la posibilidad de quelos técnicos del CIPE realicen la selección de los candidatos mediante entrevistas, pruebas depersonalidad y psicotécnicas. Ambos servicios se ofrecen de manera gratuita.

INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL: Una de las funciones esenciales del CIPE es ser-vir de cauce de información para los titulados respecto a las posibilidades de empleo. Además,tanto los titulados como los alumnos de últimos cursos reciben orientación individualizadapor parte de los técnicos del CIPE quienes les asesoran y ayudan a orientar sus perfiles aca-démicos y profesionales.

AULA PERMANETE DE EMPLEO: Durante el presente curso 2008/2009 el CIPE ofreceuna serie de talleres activos que ayudan a los alumnos en su desarrollo profesional y en laincorporación al mercado laboral. Los talleres se impartirán en todos los campus de nuestraUniversidad, y van dirigidos tanto a los alumnos de últimos cursos que deseen preparar suentrada en el mercado de trabajo, como a titulados de la UCLM. La formación programadapara este curso académico 2008/09 propone los siguientes talleres: “Cómo afrontar con éxitoun proceso de selección”, “Estrategias para la búsqueda de empleo”, “Comunicación eficaz”,“Habilidades sociales en el entorno profesional”, “Autoempleo: aprende a emprender”.

INVESTIGACIÓN: El CIPE lleva a cabo una importante labor de investigación y análisis dela realidad del mercado laboral. Esta información resulta de interés para los responsablesacadémicos y para aquellas instituciones vinculadas al empleo. Los estudios e informes querealiza el CIPE incluyen: estudio de las salidas profesionales por titulaciones; análisis delas competencias demandadas a universitarios, formación complementaria requerida en lasofertas de empleo; evolución y perspectivas del mercado laboral cualificado, característicasde la demanda de empleo universitario; estudios sobre los nuevos yacimientos de empleo einnovaciones tecnológicas.

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FUNDACIÓN GENERALDE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA

La Fundación General de la Universidad de Castilla-La Mancha (FGUCLM), creada en 1999, esuna entidad sin ánimo de lucro cuya misión fundamental es cooperar al impulso, desarrollo ygestión de actividades e iniciativas vinculadas a la UCLM.

MARCO DE ACTUACIÓN DE LA FUNDACIÓN GENERAL. Promoción y mejora de la docencia y de la investigación; Fomento y difusión del estudio, laciencia, la cultura y el deporte; Asistencia a la comunidad universitaria; Inserción de los egre-sados en la actividad laboral y profesional; Impulso de la interrelación entre la Universidad y lasociedad a través de: Formación cultural y profesional. Desarrollo y mejora de las condicionesde vida. Cooperación al desarrollo. Salvaguarda de la salud. Protección del medio ambiente.Conservación del patrimonio cultural; Promoción del desarrollo socioeconómico de Castilla-LaMancha a través de: Apoyo y prestación de servicios a las empresas de la Región. Fomento dela transferencia de tecnología. Impulso a las iniciativas emprendedoras. Potenciación de lasrelaciones Universidad-Empresa.

ACTIVIDADES DESARROLLADASÁREA FORMACIÓN. La Fundación General realiza actuaciones de gestión económico-admi-nistrativa especialmente orientadas al Postgrado y la Especialización.ÁREA INVESTIGACIÓN. La Fundación General se pone al servicio de la comunidad investi-gadora de la UCLM, para actuar como entidad interfaz, que con su esfuerzo y flexibilidadjurídica, permita aproximar los mundos científico y empresarial, la investigación básica y elmercado. En esta línea, se trabaja en el desarrollo de proyectos de Agricultura, Cinegética,Químicas, Medio Ambiente, Ingeniería y Medicina.ÁREA EMPLEO. La Fundación General tiene entre sus objetivos fomentar la inserción laboralde los egresados de la UCLM. En este marco se trabaja y colabora en actividades tales comoUCLMempleo, la Encuesta de Insercción Laboral y y la Guía de Inserción Laboral para estu-diantes Castellano-Manchegos.ÁREA RELACIONES INTERNACIONALES. La Fundación General en contacto con la JCCM, laCoordinadora de ONG`s y la Federación de Municipios Castellano-Manchegos, trabaja paraimpulsar actuaciones específicas que favorezcan la movilidad de estudiantes de la UCLM, lasensibilización de la comunidad estudiantil y la formación de alumnos en temas de desarrollo.ÁREA SOCIAL. La Acción Social, representa una línea de actuación prioritaria en la mayoríade fundaciones universitarias, abarcando un amplio elenco de actuaciones, entre otras, volun-tariado social, integración sociolaboral de discapacitados y políticas de igualdad.PROGRAMA ESPAÑOL EN TOLEDO. Programa de enseñanza de español como lengua extra-jera implantado en el Campus de Toledo. Destinado a universitarios extranjeros que deseanmejorar sus conocimientos de lengua y cultura española.COLEGIO MAYOR GREGORIO MARAÑON. Gestionado por la Fundación General, oferta aloja-miento en el casco antiguo de Toledo a personas relacionadas con actividades de la UCLM.

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JUNTA DE COMUNIDADES DE CASTILLA-LA MANCHASERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO DE CASTILLA-LA MANCHA

BUSQUEDA DE EMPLEOLa búsqueda y la consecución de un empleo, a través de un proceso de acompañamientoindividualizado y personalizado de los demandantes de empleo, es el objetivo principal delServicio Público de Empleo de Castilla- La Mancha (SEPECAM).Para ello llevamos a cabo una serie de actuaciones que se relacionan a continuación:- Entrevista ocupacional.- Información profesional para el empleo.- Plan personal de empleo y formación. Calificación profesional.- Desarrollo de los aspectos personales para la ocupación.- Búsqueda activa de empleo.- Programas mixtos de empleo-formación profesional ocupacional.- Planes específicos para la adquisición de experiencia profesional. Información y asesora-miento para el autoempleo

ATENCIÓN PERSONALIZADAEl Servicio de Atención Personalizada es la piedra angular del Servicio Público de Empleo, laprimera actuación que llevamos a cabo cuando una persona que demanda empleo se acercaa nuestras Oficinas.Se articula en una primera actuación grupal de información, en una actuación individual derecogida de datos y clasificación, y en una posterior sesión de Orientación. Desde la Red deOrientación, que se extiende por toda la geografía regional se diseña un Itinerario personali-zado y pactado con las personas desempleadas y se lleva a cabo la derivación a los distintosservicios sociales, educación, etc.)Todo el proceso tiene un objetivo común: propiciar que las personas desempleadas mejorensus posibilidades para encontrar un empleo, bien por cuenta ajena o bien por cuenta propia.

SERVICIOS A LAS EMPRESASEl Servicio a Empresas es un servido totalmente gratuito dirigido a las empresas. Es unaapuesta de calidad y de eficacia del Servicio Público de Empleo para ayudar a las empresas aencontrar de forma ágil, cómoda y rápida los trabajadores que necesitan, Un Servicio:MÁS CERCANO: los empresarios pueden tramitar sus ofertas presencialmente, o sin despla-zamientos, ya sea a través de teléfono, fax e incluso on line.MÁS ÁGIL: nuestro compromiso asume una primera respuesta antes de transcurridas 48horas.MÁS EFICAZ: con una sola oferta se realizan sondeos en distintos ámbitos territoriales (local,comarcal, provincial y/o regional), se preseleccionan los posibles candidatos, y se lleva a caboinformación sobre programas de formación o incentivos a la contratación.MÁS FIABLE: se verifica previamente las aptitudes y disponibilidad de los candidatos.

MÁS CALIDAD: con sistemas de control: evaluación de indicadores y valoración del nivel de satisfacciónde los usuarios.Este servicio se complementa con el SERVICIO DE INTERMEDIACIÓN ON LINE, (www.sepecam.jccm.es)espacio web de relación e interrelación de los empleadores, que graban sus ofertas de trabajo y de lostrabajadores, que incluyen sus curriculum.

FORMACIÓN PARA EL EMPLEOLa apuesta del SEPECAM por la formación de los trabajadores desempleados y en activo es, ante todo,una apuesta estratégica. Desde el Servicio de Empleo y en complicidad con las entidades colaboradoras,ponemos a disposición de los trabajadores convoca¬torias anuales de cursos de formación ocupacional ycontinua. Son acciones dirigidas a mejorar las cual ideaciones requeridas por el mercado de trabajo y elreciclaje formativo de los trabajadores en activo.La participación como alumno es absolutamente gratuita, teniendo además derecho a una ayuda detransporte, manutención y alojamiento en los casos que contempla la orden de convocatoria. Existe ade-más una beca para alumnos con discapacidad así como una ayuda adicional tanto para los que necesitenuna persona para su desplazamiento, como en otros supuestos especia¬les que puede consultar en lasOficinas del SEPECAM.Los cursos de formación se dirigen tanto a los trabajadores desemplea¬dos Inscritos en una oficina deempleo de Castilla-La Mancha como a los trabaja¬dores activos que precisen una formación continua.¿Qué debo hacer? Las entidades interesadas en impartir formación, se deberán poner en contacto conlas Oficinas del SEPECAM.Los alumnos interesados en recibir acciones de formación se pueden poner en contacto con las oficinasdel SEPECAM o con los mismos centros que vayan a impartir los cursos.

FOMENTO DE LA CONTRATACIÓN INDEFINIDA1.OBJETO:1.1. Contratación indefinida a tiempo completo o parcial, del siguiente colectivo:- Mujeres.- Hombre menores de 30 y mayores de 45 años.- Hombres con mas de seis meses de inscripción como demandante de empleo.- Colectivos alejados del mercado laboral, descritos en el apartado 1 del artículo 2 de la Ley 44/2007.- Personas que hayan participado en los últimos 6 meses, en alguna acción de mejora de la empleabi-lidad.1.2. Contratos de relevo y de sustitución por jubilación anticipada, ambos de carácter indefinido atiempo completo o parcial, suscrito con trabajadores desempleados.Contratos iniciales indefinidos a tiempo completo o parcial, suscritos con trabajadoras que tengan acre-ditada la condición de víctima de violencia de género.

2. ENTIDADES BENEFICIARIAS:Las empresas, las entidades sin ánimo de lucro de carácter privado, las agrupaciones de personas físicas ojurídicas, las comunidades de bienes o cualquier otra unidad o patrimonio separado.

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3. CUANTÍA DE LA SUBVENCIÓN:4.000 euros si la persona contratada es un hombre. 8.000 euros si la persona contratada es unamujer. 9.000 euros para colectivos alejados del mercado laboral y mujeres que tengan acreditadala condición de víctimas de violencia de género. Un incremento de 2.000 euros, sobre las cuan-tías anteriores, cuando un trabajador autónomo contrata a su primer trabajador.

DESARROLLO de LOCAL Y APOYO A LA CREACIÓN DE NUEVOS EMPLEOS1. AGENTES DE EMPLEO Y DESARROLLO LOCAL.El SEPECAM subvenciona la contratación de titulados universitarios desempleadas a lasEntidades Locales de la región para la ejecución de proyectos de desarrollo empresarial y dedesarrollo local en los territorios.El SEPECAM subvenciona hasta un 60% del coste laboral total incluida la cotización empre-sarial a la seguridad social por todos los conceptos hasta un máximo de 27.045,54 euros.

2. ESTUDIOS DE MERCADO Y CAMPAÑAS PARA LA PROMOCIÓN LOCAL.Asimismo, el SEPECAM apoya la realización de Estudios, Informes y Campañas a las EntidadesLocales, que tengan por objeto analizar las posibilidades de desarrollo e Implantación deempresas en la zona objeto de estudio.La cuantía de la subvención que percibirá laCorporación Local interesada, asciende al 7D% del coste total del Estudio, Informe o Campañaa realizar, con un máximo de 12.020,24 euros.

3. PROYECTOS Y EMPRESAS CALIFICADAS COMO I + E.Podrán ser promotores de proyectos calificados como I + E (Innovación + Empleo) aquellasempresas apoyadas por una Corporación Local que tengan Intención de crear actividad eco-nómica y generar puestos de trabajo en el ámbito territorial de Castilla-La Mancha.Los requisitos exigidos son:- Que una Corporación Local preste su apoyo económico y/o material al proyecto.- Que contemple la contratación de trabajadores o la incorporación de socios trabajadores auna sociedad laboral o cooperativa, no superando la plantilla máxima los 25 trabajadores.- Que se trate de una empresa de nueva creación.- Que la actividad sea económicamente emergente o que sea una actividad tradicional nodefendida en el ámbito de actuación del proyecto.- Que sea viable técnica, económica y financieramente.

4. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO.Se presenta como una subvención a la creación de empresas y de empleo en el campo de losllamados “Nuevos Yacimientos de Empleo”. La duración máxima de la ayuda es de tres años,estructurada en tres fases. La cuantía de la ayuda se reduce anualmente, a medida que elproyecto se va consolidando y va siendo capaz de autofinanciarse.Así, pueden ser beneficiarios de estas ayudas las empresas de nueva creación, entidades pri-vadas sin ánimo de lucro y entidades locales, radicadas en Castilla-La Mancha que presentenproyectos viables que combinen la creación de infraestructuras o prestación de servicios conla creación de empleo perdurable. Los participantes en este programa deben estar inscritoscomo desempleados en las oficinas de empleo.

TRABAJO EN EUROPALa red EURES (Servicios Europeos de Empleo) es una red compuesta por los Servicios Públicosde Empleo de los Estados miembros de la Unión Europea, sus posibles socios y la Comisión,encargada de intercambiar informaciones sobre ofertas y demandas de empleo, situación yevolución del mercado de trabajo y sobre condiciones de vida y trabajo.Su objetivo es prestar servicios a los trabajadores y empresarios, y a cualquier ciudadanode nuestra región que desee beneficiarse del principio de la libre circulación de personas.Comprende tres tipos de servicios: información, asesora miento y contratación/colocación.Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia,Finlandia, Francia, Grecia, Holanda, Hungría, Irlanda, Islandia, Italia, Liechtenstein, Lituania,Luxemburgo, Malta, Noruega, Polonia Portugal, Reino Unido, República Checa, Suecia y Suizason los países que participan de este proyecto.

APOYO AL EMPLEO DE LOS JÓVENES TITULADOSAcciones formativas que permitan a los jóvenes profesionalmente cualificados el acceso a un primer empleo en la especialidad para la que se han formado.Se trata de combinar empleo y formación para facilitar la generación de capital humano enlas empresas, promoviendo la contratación inicial en prácticas, a jornada completa, de jóvenescon cualificación pero sin experiencia profesional.En las diferentes convocatorias se priorizará la participación de empresas que generen empleosde calidad, con mayor estabilidad. Serán beneficiarios del mismo, jóvenes con titulación uni-versitaria, título de formación profesional o certificado de profesionalidad de igual nivel decualificación, que buscan su primer empleo en la especialidad en que se han formado, demodo que puedan así iniciar una verdadera carrera profesional.El Servicio Público de Empleo articulará una bolsa de candidatos a disposición de los posiblesempleadores que quieran beneficiarse de estas ayudas a la contratación. Igualmente, en cola-boración con los agentes sociales, se establecerá un mecanismo de asistencia y seguimientodel programa.Dentro de esta medida, se incentivará de modo especial la contratación de jóvenes que parti-cipen en proyectos empresariales de I+D+i.

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EVENTOS CULTURALES

INGRÁFICA. Festival Internacional de Grabado Contemporáneo “Ciudad de Cuenca”.Ingráfica va a convertirse en la gran cita del grabado a nivel europeo. Desde el 6 de noviembrehasta el 14 de diciembre, la ciudad de Cuenca se llenará de exposiciones de artistas consa-grados y noveles. Talleres, recorridos guiados, arte callejero, conferencias, debates y premiosconforman una cita del más alto nivel cultural.Página web del Festival: http://www.ingrafica.org

COPENHAGUE EN CUENCA. Con el objetivo de establecer lazos de cooperación cultural entreEuropa y Cuenca, este año, durante el mes de Octubre, Cuenca acogerá una amplia muestra dela cultura de Copenhague. Exposiciones, conciertos, gastronomía, cine y perfomance, serviránpara tomar el pulso cultural a Europa. De la misma manera se prevé que una muestra de lacultura conquense tome Copenhague en fechas recientes.Más información en: http://www.cuenca2016.es

SEMANA DE CINE “MUJERES EN DIRECCIÓN”. El cine también adquiere protagonismo enCuenca, durante la última semana de noviembre. En esta semana podrán visionarse películasunidas por una característica común: ser dirigidas por mujeres. Otra serie de actividades comotalleres, debates y conciertos hacen que del 24 al 29 de Noviembre, el séptimo arte adquieraprotagonismo en Cuenca.Más información en http://www.mujeresendireccion.es

SEMANA DE MÚSICA RELIGIOSA DE CUENCA. Este Festival, que se acerca a sus bodasde oro, y que se celebra inserto en la Semana Santa conquense, es todo un emblema inter-nacional de la música y en concreto de la religiosa. Las mejores orquestas, coros y solistas,pasan por los distintos escenarios donde se celebra este evento. Una seña de identidad de lasSemanas es el estreno de obras de encargo.Más información en http://www.smrcuenca.es

PHOTOESPAÑA. Cuenca es, junto a Madrid, sede de este prestigioso Festival en torno a lafotografía. Se lleva a cabo durante los meses de Junio y Julio.Más información en http://www.phedigital.com

VERANOS EN CUENCA. Durante los meses de Julio y Agosto, el Casco antiguo de la ciudad,que es Patrimonio de la Humanidad, se convierte en un gran escenario que acoge actuacionesde teatro, música, circo, cine, etc.

AYUNTAMIENTO DE CUENCA

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ACCIONAAVDA. DE EUROPA, 18. 28108 ALCOBENDAS (MADRID)www.acciona.com

Entrega de C.V.:www.acciona.com (Aptdo. Recursos Humanos).

Acerca de la Organización:Delegaciones en España: Andalucía, Aragón, Asturias, Baleares, Canarias, Cantabria, Cataluña,Ceuta y Melilla, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Extremadura, Galicia, La Rioja, Madrid,Murcia, Navarra, País Vasco, Valencia.Delegaciones en el extranjero: Europa (Portugal, Andorra, Francia, Italia, Eslovenia, Bulgaria,Rumania, Polonia, Bélgica, Alemania, Reino Unido), EE.UU. y Canadá; Latinoamérica (Cuba,Puerto Rico, El Salvador, México, Venezuela, Brasil, Perú, Chile, Argentina), África (Gabón, Mali,Guinea Bissau, Senegal, Etiopía, Egipto), Asia y Pacífico (Jordania, Hong Kong, Australia).Sector: Construcción e Ingeniería, Inmobiliaria, Energía, Servicios Logísticos y Aeroportuarios,Servicios Concesionales, Servicios Urbanos y Medioambientales, Aguas, Medio Ambiente.Plantilla actual: 35.000 empleados.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Buscamos jóvenes estudiantes y recién titulados de todas las titula-ciones homologadas relacionadas con nuestra actividad: Ingenierías Superiores y Técnicas,Dirección y Administración de Empresas, Derecho, Psicología (Especialidad RR.HH.),Periodismo, Comunicación y similares.Formación complementaria: Se valorarán estudios de postgrado.Idiomas: Buen nivel de Inglés.Conocimientos de Informática: Conocimientos a nivel usuario de ofimática.Habilidades: Capacidad de trabajo en equipo, organización y planificación, capacidad deaprendizaje, adaptación, flexibilidad e implicación en los proyectos.

Oferta de carreras profesionales, planes de formación y tipos de contrato:Becas para estudiantes: Estudiantes universitarios de todas las titulaciones, duración de 3 a12 meses. Se realiza a través de entidades colaboradoras (COIES, Oficinas de prácticas, etc).Becas para titulados: Titulados de cualquier especialidad con una duración de 12 a 18 meses.A través de la Fundación Universidad Empresa (Becas Optimus).Becas de posgrado: Estudiantes y titulados de posgrado (MBA, Masters, etc) a través de dis-tintos acuerdos con las escuelas de negocios y universidades.Incorporación directa: A través de contrato laboral, para profesionales con experiencia, tantoen el territorio nacional como en todos los países donde ACCIONA tiene presencia.

Información sobre oferta de empleo público en la Agencia Tributaria:convocatoria@correo.aeat.es

Titulación requerida para participar en procesos selectivos:Cuerpo de Inspectores de Hacienda del Estado: Cualquier licenciatura universitaria, ingenie-ría, arquitectura o equivalente.Cuerpo Técnico de Hacienda: Diplomatura universitaria, ingeniería/ arquitectura técnica oequivalente.

AGENCIA ESTATAL DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA(AGENCIA TRIBUTARIA)www.aeat.es

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Entrega de C.V.:Para aplicar a las vacantes que Airbus ofrece, entra en la página web de EADS: www.eads.com y sigue los siguientes pasos: EADS Job Navigator /España / Job Market/ Búsqueda de vacantes.

Acerca de la Organización:Implantación: Internacional.Sector: Aeronáutico.Plantilla actual Airbus España: 3000.Airbus es uno de los principales fabricantes de aviones comerciales. Su enfoque en el cliente,su know-how comercial y su liderazgo tecnológico hacen que consiga entre un 40% y un 60%de todos los pedidos de aviones de 100 PZA.s o más.Con una plantilla de alrededor de 56.000 empleados alrededor del mundo, incluyendo Francia,Alemania, España, Reino Unido, Norteamérica, China, Japón y Rusia.En España se encuentran 3 plantas que forman el Centro de Excelencia para el ‘HorizontalTail Plane’, especializado en Getafe en ingeniería, diseño y fabricación; en el ensambladoautomático en Puerto Real, y en la fabricación de Composites en Illescas, utilizando algunasde las tecnologías más innovativas en el mundo .Productos:A380: el avión más eficiente del mundo.Familia A320: El avión más popular del mundo.A350 XWB: En respuesta a la demanda de las líneas aéreas.A330/A340: Proporcionar versatilidad.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Ingenierías (Aeronáutica, Industrial, Organización Industrial,Telecomunicaciones, Informática, Diseño Industrial). Empresariales/Administración y Direcciónde Empresas.Formación complementaria: Experiencia Internacional, Experiencia aeronáutica.Idiomas: Inglés alto, deseable Francés y/o Alemán.Conocimientos de Informática: SAP, paquete Office.Habilidades: Autonomía, capacidad para trabajar en equipo.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:A través de la web www.eads.com.

AIRBUS S.L.AVDA. DE JOHN LENNON, S/N. 28906 GETAFE (MADRID)www.airbus.com

Entrega de C.V.:Para aplicar a las vacantes que Eurocopter España ofrece, entra en nuestra página web www.eurocopter.com y sigue los siguientes pasos: Jobs & Careers / You as a Professional /Job Market.

Descripción de Eurocopter EspañaImplantación: Internacional Eurocopter.Sector: Aeronáutico.Plantilla actual Eurocopter España: 538.El Grupo Eurocopter nació en 1992 de la fusión entre las grandes divisiones de Helicópterosde los gigantes aeronáuticos Europeos, Aeroespatiale-matra (Francia) y DaimlerChryslerAerospace (Alemania). El grupo es ahora una subsidiaria perteneciente al 100% a EADS(European Aeronautic, Defense and Space Company), uno de los 3 mayores grupos aeroespa-ciales del mundo. Mediante un proceso de sucesivas integraciones, Eurocopter se ha conver-tido en un líder plenamente integrado en este grupo aeronáutico, compuesto principalmentepor 3 entidades: la sede principal, Eurocopter, el segundo pilar en Alemania, EurocopterDeutschland, y el tercer pilar, Eurocopter España.A día de hoy Eurocopter es el líder mundial en la Industria del Helicóptero, con una plantillade alrededor de 15.000 empleados, y subsidiarias en Canada, Estados Unidos, México, Brasil,Chile, Rumanía, Inglaterra, Rusia, África del Sur, Malasia, Singapur, Filipinas, Japón, Indonesia,Australia, China y Corea del Sur.Eurocopter se compone de la gama de productos civiles y militares. En el área de productosciviles podemos destacar el Helicóptero EC-135 (utilizado para emergencias y rescates) y enla militar el Helicóptero Tigre.La base principal de Eurocopter España se ubica actualmente en Albacete, aunque cuentacon una fábrica en Cuatro Vientos (Madrid). Así como las bases militares de Rota , Almagro,Colmenar y Torrejón.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Ingenierías (Aeronáutica, Industrial, Organización Industrial,Telecomunicaciones, Informática, Diseño Industrial). Empresariales/Administración y Direcciónde Empresas.Formación complementaria: Experiencia Internacional, Experiencia aeronáutica.Idiomas: Inglés alto, deseable Francés y/o Alemán.Conocimientos de Informática: SAP, paquete Office.Habilidades: Autonomía, capacidad para trabajar en equipo.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato: A través de la web www.eads.com.

EUROCOPTER ESPAÑA S.A.CARRETERA DE LAS PEÑAS KM. 5,300 POLÍGONO AERONÁUTICO Y LOGÍSTICO.02006 ALBACETEwww.eurocopter.com

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Entrega de C.V.:seleccionrrhh@appluscorp.com.

Acerca de la Organización:Implantación: Internacional.Sector: Ingeniería.Plantilla actual: Aprox. 10.000.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Ingenieros Técnicos, Superiores y/o Licenciados.Idiomas: Inglés.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Sí.

APPLUS SERVICIOS TEGNÓLOGICOSPARQUE EMPRESARIAL DE LAS MERCEDES. CAMPEZO, 1. 28022 MADRIDwww.aapluscorp.com

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FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JOVENESEMPRESARIOS DE CASTILLA-LA MANCHASUIZA, 1. 13005 CIUDAD REALwww.ajeclm.com

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Empresarial.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Todas.

BANCO SANTANDERAVDA. CANTABRIA S/N. 28250 BOADILLA DEL MONTE (MADRID)www.bancosantander.es

Entrega de C.V.:www.bancosantander.es / Trabaja con Nosotros.

Acerca de la Organización:Implantación: Internacional, con presencia en más de 40 países.Sector: Banca y Finanzas.Plantilla actual: Más de 130.000 profesionales.

Perfiles académicos demandados:El Santander, como grupo financiero Global y líder, nos permite incorporar diversos perfiles:Para la Red de oficinas y Red de consumo, licenciados en Administración y Direcciónde Empresas, Economía, Empresariales, Derecho, y Humanidades. Las licenciaturas deMatemáticas, Física e Ingenierías técnicas y superiores, son muy valoradas para realizaruna carrera profesional en Tesorería, Riesgos, Auditoria y Tecnología. Las licenciaturas deHumanidades pueden optar a puestos en Servicios Centrales para las áreas de Comunicación,Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa.Nuestro crecimiento y presencia en mercados internacionales nos permite también incorporarperfiles profesionales con licenciaturas técnicas o humanidades, con formación de postgrado(Doctorados, Master internacionales) y con un alto nivel de inglés para trabajar en nuestrosNegocios Globales: Banca Mayorista, Banca Privada Internacional, Gestión de Activos, Segurosy Medios de Pago.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:¿Conoces las ventajas de trabajar en uno de los mejores bancos del mundo?Trabajar en una entidad Líder, poder crecer sin límites, ver mi esfuerzo recompensado, apren-der más cada día.Estas son sólo algunas de las ventajas de trabajar en el Santander. Para conocer las ventajasde trabajar en el Santander y las Ofertas de prácticas y empleo, entra en nuestra web:www.bancosantander.es / Trabaja con nosotros Tenemos un sitio para ti.

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BANKINTER, S.A.Pº DE LA CASTELLANA, 29. 28046 MADRIDwww.bankinter.es

Entrega de C.V.:bankinter@gltraining.com

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Banca.Plantilla actual: 4.500 empleados.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Diplomaturas y Licenciaturas de Administración y Dirección deEmpresas, Empresariales, Económicas y Derecho.Formación complementaria: Se ofrecen cursos de formación desde el primer día.Idiomas: Inglés.Conocimientos de Informática: Nivel usuario.Habilidades: Responsabilidad, compromiso y trabajo en equipo.

Oferta de carreras profesionales, planes de formación y tipos de contrato:Se ofrece a los estudiantes un contrato en prácticas, tanto en sucursales como en ServiciosCentrales.

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BANESTOAVDA. GRAN VÍA DE HORTALEZA, 3.EDIF. TORRE DE OPERACIONES, 6ª PTA. 28033 MADRID. DPTO. DE SELECCIÓN.mmurofar@notes.banesto.es / www.banesto.es

Entrega de C.V.:https://banesto.infoempleo.com/candidato/general/login/login.asp

Acerca de la Organización:Implantación: 1934 sucursales repartidas por todo el territorio nacional, Servicios Centralesubicados en Madrid y Oficinas de Representación en las principales capitales del mundo.Sector: Finanzas / Banca.Plantilla actual: 9718 empleados.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Diplomados y Licenciados en Ade, Económicas, Empresariales,Matemáticas, Ingenierías, Físicas, Dobles Licenciaturas, Ciencias Actuariales y Financieras,Derecho.Formación complementaria: Se valorarán postgrados y master en el ámbito financiero.Idiomas: Dependiendo del puesto se requerirá dominio del Inglés.Habilidades: Buscamos personas con ilusión y compromiso para desarrollar una carrera pro-fesional. Buen trabajador en equipo y con iniciativa para asumir responsabilidades desde elprimer día.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato: Integración en un equipo líder en operaciones de mercado, donde prima niveles de exigenciay profesionalidad muy altos pero con excelente ambiente.Desarrollo de carrera profesional a tu medida.Formación técnica especializada.La inserción laboral se realiza tanto mediante contrato laboral, como a través de un ambiciosoprograma de becas cuyo fin es la futura incorporación a la plantilla del Banco.

Entrega de C.V.:www.ccm.es

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Financiero.Plantilla actual: 2770 empleados.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Licenciados en A.D.E., Económicas, Empresariales y Derecho.Diplomatura en Ciencias Empresariales, Relaciones Laborales.Idiomas: Francés o Inglés (Usuario).Conocimientos de Informática: Conocimientos Paquete Office.Habilidades: Aptitudes comerciales.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Si.

CAJA CASTILLA LA MANCHAPARQUE DE SAN JULIAN, 20. 16002 CUENCAwww.ccm.es

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Entrega de C.V.:www.ceeialbacete.com

Acerca de la Organización:Implantación: Internacional.Sector: Asesoramiento a emprendedores y promoción de la innovación.Plantilla actual: 7.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Titulado SuperiorFormación complementaria: Master en dirección de empresas.Idiomas: Inglés.Conocimientos de Informática: Nivel usuario.Habilidades: Capacidad de trabajo en equipo, auto liderazgo y gestión del tiempo.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Consultor Senior y/o Consultor Junior.

FUNDACIÓN CEEI ALBACETEPARQUE EMPRESARIAL CAMPOLLANO. AVDA. CUARTA, S/N. 02007 ALBACETEwww.ceeialbacete.com

Entrega de C.V.:ceei@ceeicr.es

Acerca de la Organización:Implantación: Provincia de Ciudad Real.Sector: Información, formación y asesoramiento a emprendedores y empresas para la puestaen marcha y desarrollo de proyectos empresariales de carácter innovadorPlantilla actual: 9 personas.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Titulado Superior (Economista, ingeniero o Licenciado en Derecho).Formación complementaria: Master en Dirección y Administración de Empresas (MBA) osimilar.Idiomas: Inglés.Conocimientos de Informática: Nivel avanzado de usuario.Habilidades: Compromiso,dinamismo, iniciativa, capacidad de trabajo en grupo y de relacio-narse. Habilidades de comunicación, negociación, mediación y perfil comercial. Liderazgo,autonomía, coordinación de acciones y gestión de proyectos.

CENTRO EUROPEO DE EMPRESAS E INNOVACIÓN DE CIUDAD REALLANZA, 2 – 2ª PLANTAwww.ceeicr.es

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Acerca de la Organización:Implantación: Internacional.Sector: Innovación Empresarial.Plantilla actual: 7.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Derecho, Empresariales, Ing. Industrial.Idiomas: Inglés.Conocimientos de Informática: Altos.

FUNDACIÓN CEEI TALAVERA DE LA REINA (TOLEDO)PZA. DEL PAN, 11. 45600 TALAVERA DE LA REINA (TOLEDO)www.ceeitvr.com

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COMISIONES OBRERAS DE CASTILLA-LA MANCHAPZA. HORNO DE LA MAGDALENA, 1. 45001 TOLEDOwww.castillalamancha.ccoo.es/webCastillaLaMancha/

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Actividad: Sindical.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Comisiones Obreras de Castilla-La Mancha tiene presencia en todo el territorio de la comu-nidad autónoma y en todos los sectores de actividad socioeconómica con una estructuradescentralizada de funcionamiento.Este hecho permite una gran proximidad al sector y alterritorio.La amplia implantación territorial desde las uniones comarcales y provinciales hastalas federaciones sectoriales hace posible la realización de acciones formativas y de empleo quese definen a partir de una estrecha vinculación y conocimiento profundo que como entidadsindical se posee de la evolución de los sectores,empresas y características socioeconómicas delos territorios.Del mismo modo dispone de una larga trayectoria de participación en iniciativasrelacionadas con la formación, la orientación y el empleo, siendo una tarea fundamental laimplicación en la planificación, seguimiento y evaluación de las políticas activas de empleo ydel Acuerdo Regional por el Empleo.

La Confederación de Empresarios de Cuenca es una organización empresarial constituida en1980, cuyo objetivo principal es el de representar y defender los intereses de las asociaciones yempresas, que en ella se integran, así como la iniciativa privada y el desarrollo socio-económi-co de la provincia. Se trata de la organización empresarial más representativa de la provincia,según reza en el Estatuto de los Trabajadores.

Servicios generales: Esta Confederación cuenta con diversos departamentos, con el fin deacercarse cada vez más a los empresarios de nuestra provincia, y así prestarles aquellos ser-vicios que cubran las necesidades de su empresa y resuelvan los problemas derivados de laactividad empresarial.Cuenta además con los mejores profesionales para el asesoramiento y el buen funcionamientode su empresa, para conseguir entre todos que la provincia de Cuenca sea más competitivay más próxima.

Servicios-Secretaria General: Formación.Empleo-Bolsa de Trabajo.Asesoramiento Jurídico.Departamento Económico.Información y asesoramiento en materia de Prevención de Riesgos Laborales, Medio Ambiente,Calidad y Proyectos.Departamento de Comunicación.

CONFEDERACIÓN DE EMPRESARIOS DE CUENCACEOE CEPYME CUENCACARDENAL GIL DE ALBORNOZ, 2 5ªPLANTA. 16001 CUENCAinfo@ceoecuenca.org / www.ceoecuenca.org

FOREM CASTILLA LA MANCHACARRERA, 29. 45003 TOLEDO

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Actividad: Formación y orientación.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:FOREM es la Fundación Formación y Empleo de Comisiones Obreras que surgió de la nece-sidad de encontrar medidas de apoyo a los trabajadores y trabajadoras activos, ocupados odesempleados, tanto para incorporarse al mercado laboral por primera o sucesivas veces comopara mantener su puesto de trabajo. Para ello se llevan a cabo distintas acciones como es lamejora de la cualificación profesional a través de los programas de información y orientaciónprofesional, formación ocupacional y continua, asesoramiento para la creación de empresas eigualdad de oportunidades, a través de su participación en iniciativas de carácter autonómico,nacional y comunitario tales como: OPEA, Acciones Complementarias, Formación Contínua,Formación para desempleados, EQUAL y Leonardo entre otros.

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Entrega de C.V.:coritel.seleccion@accenture.com.

Acerca de la Organización: Implantación: Alicante, Barcelona, Bilbao, Madrid, Málaga, Sevilla, Valencia, Vigo yZaragoza.Sector: Tecnología de la Información.Plantilla actual: 4500 empleados.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Ingenieros Técnicos y Superiores Informáticos. Ingenieros TécnicosTelecomunicación. Licenciados en Matemáticas, Física, Económicas, Empresariales.Formación complementaria: No necesaria.Idiomas: Se valorará nivel de inglés.Conocimientos de Informática: Nivel usuario. No es necesario que tengas conocimientos deprogramación, en Coritel tendrás la oportunidad de adquirirlos y comenzar a trabajar.Habilidades: Capacidad de trabajo en equipo; ganas de desarrollar una carrera profesional;interés por la tecnología; espíritu de aprendizaje; entusiasmo por hacer cosas nuevas

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:En Coritel te damos más:… más oportunidades: plan de promoción individualizado, revisiones anuales de salario y categoría.… más formación: plan de formación continuo adaptado a tu puesto.… más vacaciones: vacaciones en Navidad y Semana Santa además de las anuales.… más tiempo libre: todas las tardes de los viernes libres y jornada intensiva en verano.… más beneficios sociales: tickets restaurante, seguro médico y seguro de vida y accidentes.

CORITELPº DE LA FINCA 1. BLOQUE 2. 28223 POZUELO DE ALARCÓN (MADRID)www.coritel.es

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DECATHLON ESPAÑA, S.A.U.SALVADOR DE MADARIAGA, S/Nº - 28700 SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES - MADRID www.decathlon.es

Entrega de C.V.:Indicar URL o correo electrónico: www.decathlon.es.

Acerca de la Organización:Implantación (nacional e internacional): Internacional.Sector: Distribución Material Deportivo. Plantilla actual: 40.000.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Licendiados o Diplomados.Formación complementaria: Apasionados por el deporte.Habilidades: Con dotes para liderar.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Te entrenaremos a través de nuestra Universidad Corporativa Decathlon. La oferta de carrerasprofesionales recoge hasta 180 oficios.

Entrega de C.V.:www.pcyta.com

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional. Ámbito regional Castilla-La Mancha.Sector: Aeronáutica, Biomedicina, Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,Consultoría en proyectos de innovación y nuevas tecnologías, Ingeniería, Automática ySistemas de Control, Energías Renovables y Medio Ambiente.Plantilla actual: 22 trabajadores.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Ingeniería, licenciados en económicas y ADE, Ciencias de la Salud.Idiomas: Dominio del Inglés

Creamos futuroSERVICIOSIncubadora de empresas. Apoyo a emprendedores. Sala de reuniones con videoconferencia.Red de comunicaciones de fibra e inalámbrica. Sistemas de Seguridad y video vigilancia.Centro de formación. Acceso a servicios y equipamientos universitarios (bibliotecas, instala-ciones deportivas, etc.).INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓNInstituto de Investigación en Informática (I3A). Centro regional de Investigaciones Biomédicas(CRIB). Instituto de Desarrollo Industrial (IDi). Instituto de Investigación en EnergíasRenovables. Centro de Excelencia de Software Libre de Castilla La Mancha (CESLCAM).Instituto de Desarrollo Aeronáutico de Castilla-La Mancha (IDEA).

Nuestras ideas definen nuestra identidadApoyamos la INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN empresarial: Acercamos la Universidad a laEmpresa. Potenciamos el proceso de transferencia de tecnología.Apostamos por sectores estratégicos de ALTA TECNOLOGÍA: Aeronáutica. Tecnologías dela Información. Automática y Robótica. Energías Renovables. Biomedicina.Potenciamos el DESARROLLO EMPRESARIAL: Fomentamos la creación de una cultura deemprendedores. Potenciamos las relaciones interempresariales mejorando los flujos de infor-mación. Diseñamos programas y acciones de ayuda al desarrollo empresarial.Fomentamos el respeto al MEDIO AMBIENTE y el DESARROLLO SOSTENIBLE: Optamospor actividades no contaminantes. Planteamos un uso racional del agua. Utilizamos energíaslimpias y renovables.Planificamos el ESPACIO URBANO: Creamos un espacio de alta habitabilidad. Integramosel Parque con la ciudad. Ofrecemos una localización bien conectada. Diseñamos un espacioempresarial con infraestructuras innovadoras y de alta calidad.

FUNDACIÓN PARQUE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICODE ALBACETEPASEO DE LA INNOVACIÓN, 1. 02006 ALBACETEwww.pcyta.com

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Entrega de C.V.:hhrr@aretechsolutions.com

Acerca de la Organización:Implantación: España, Rusia, Ucrania, Angola, Sudáfrica, Brasil, Chile, Canadá.Sector: Ingeniería para el desarrollo sostenible.Plantilla actual: 400 personas.Nuestra Misión: Favorecer el crecimiento sostenible de nuestros clientes, aplicando tecno-logías avanzadas que multiplican la productividad de los proyectos y la ecoeficiencia de lassoluciones. Unificamos el desarrollo empresarial con el respeto por el medio ambiente.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Ingenieros (Industriales, Minas, Montes,...), Licenciados en Químicas,Físicas, Ciencias Ambientales, Geología, Arquitectura,...Formación complementaria: Másters de especialización relacionados con el Medioambiente.Idiomas: Imprescindible inglés. Valorable: portugués, ruso, otros.Conocimientos de Informática: Valorable conocimiento en programas.Habilidades: Trabajo en equipo, iniciativa, liderazgo, afán de superación, capacidad paraasumir responsabilidades, interés por trabajar en un ambiente multinacional.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Contrato indefinido o becas.Desarrollo profesional dentro de la compañía.Beneficios sociales (seguro médico privado, seguro de accidentes, incentivos).Movilidad geográfica.

GRUPO ARETECHCRONOS 63 1º 4. 28037 MADRIDwww.arertechsolutions.com

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GRUPO TRAGSAMALDONADO 58. 22006 MADRIDwww.tragsa.es

Entrega de C.V.:www.tragsa.es

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Construcción, Medio Ambiente.Plantilla actual: 18.000.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Todas las ingenierías y licenciaturas técnicas, científicas, jurídicas ysociales, así como perfiles informáticos, administrativos y operadores de ordenador.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Programas de becarios y alumnos en prácticas.

INDUSTRIAS CÁRNICAS LORIENTE PIQUERAS, S.A.CTRA. N-400, KM. 95.4. 16400 TARANCÓN (CUENCA)www.incarlopsa.es

Entrega de C.V.:info@incarlopsa.es.

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Alimentación - Cárnico.Plantilla actual: 849.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Diplomados y Licenciados.Idiomas: Inglés.Conocimientos de Informática: Si, paquete Office.

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INDRAAVDA. BRUSELAS, 35. 28108 ALCOBENDAS (MADRID)www.indra.es

Entrega de C.V.:profesionales@indra.es

Acerca de la Organización:Implantación: En toda la geografía española y con clientes en más de 90 países.Sector: Consultoría TI, Sistemas de Transporte y Tráfico y Sistemas de Defensa.Plantilla actual: 24.000 profesionales.Unirse a un equipo de profesionales de referencia, especialistas en las áreas técnicas más diver-sas. Representa para ti la ocasión de aprender de forma práctica y continuada, beneficiándotede un entorno internacional, realmente multidisciplinar y abierto al intercambio.Nuestra carrera te permitirá desarrollarte en distintos mercados, adquiriendo un conocimientodel funcionamiento del sector de Actividad en compañías líderes de los mismos, o en solu-ciones, en las que adquirirás un conocimiento profundo de las más modernas tecnologías dela Información actuales.Además, cursos de formación adaptados a tu conocimiento y capacidades, los medios mássofisticados y metodologías de reconocido prestigio.Ayudamos a empresas e instituciones de todo el mundo a ofrecer un mejor servicio, a ponerseun paso por delante de las expectativas de los ciudadanos. Lo hacemos de forma responsable,poniendo el desarrollo de la tecnología en el seno de nuestro compromiso para con la socie-dad. Así, garantizamos que la innovación siempre se hace en beneficio de la mayoría, en prode un desarrollo justo y sostenible.Somos expertos en: Gestión y control de tráfico aéreo, terrestre y ferroviario. Seguridad.Gestión y control de comunicaciones por satélite. Simulación. Gestión de energía y utilities.Seguridad lógica y firma digital. Administración electrónica. Sanidad digital. Gestión de pro-cesos electorales y nuevos sistemas de votación electrónica. Gestión de entidades financierasy compañías de seguros. Gestión de operadoras. Movilidad. Outsourcing tecnológico y deprocesos de negocio.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Carreras técnicas, ingenierías, o licenciados en física y matemáticas,aunque no descartamos otras titulaciones que aportan diversidad a nuestros equipos. Becarios(alumnos de últimos cursos de carrera).Idiomas: inglés.Conocimientos de Informática: Interés por dedicarse a tareas con un alto contenido tecno-lógico.Habilidades: Innovador, dinámico, flexible, capacidad de trabajo en equipo y en entornoscambiantes.

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Acerca de la Organización:Implantación: Castilla-La Mancha y diferentes países en el exterior.Actividad: promoción comercio internacional; apoyo y asesoramiento a empresas.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Licenciatura economía, derecho o similarFormación complementaria: Curso postgrado comercio exteriorIdiomas: Inglés, alemán, francés, otros.Conocimientos de Informática: OFFICE, Internet.Habilidades: Perfil comercial.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Programa GTP (Gestores de exportación a tiempo parcial).Becas en el exterior.Becas en Instituciones y empresas de Castilla-La Mancha.Bolsa de profesionales de Comercio Exterior.

IPEX (INSTITUTO DE PROMOCIÓN EXTERIORDE CASTILLA-LA MANCHA)RIO CABRIEL S/N. 45071 TOLEDOipex@jccm.es / www.ipex.es

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Entrega de C.V.:Los candidatos interesados deberán entregarnos en el stand o enviarnos por e-mail a recursos.humanos@msspain.com su currículum y copia del expediente académico (no es necesario que sea oficial). De forma alternativa, también podrán cumplimentar el formulario denuestra web www.msspain.com

Acerca de la Organización:Implantación: Actualmente somos más de 800 profesionales, contando con oficinas en España(Madrid, Barcelona y Bilbao), Europa (Reino Unido, Italia y Portugal), Norteamérica (EstadosUnidos) y Latinoamérica (México, Brasil, Chile y Argentina).Sector: Management Solutions es una firma internacional de servicios profesionales de consul-toría y asesoramiento empresarial. Realizamos proyectos de estrategia, organización, procesos yeficiencia operativa, control y gestión de riesgos y tecnologías relacionadas. Trabajamos funda-mentalmente en el sector financiero y en los sectores de energía y telecomunicaciones. Nuestrosprincipales clientes son las grandes entidades financieras y grandes corporaciones.Plantilla actual: Más de 800 profesionales.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Preferentemente titulaciones del área empresarial (Administración yDirección de Empresas, Económicas, Ciencias Actuariales y Financieras, Investigación y Técnicasde Mercado), Ingenierías (Telecomunicaciones, Informática, Industriales), Matemáticas, Estadísticay Físicas. Buscamos recién titulados o estudiantes de último curso, con buen expediente acadé-mico e inglés fluido.Formación complementaria: Se valorará el conocimiento de otros idiomas, estudios de post-grado, cursos especializados, manejo avanzado de herramientas informáticas y la realización deprácticas.Perfil de competencias: Dinamismo, voluntad de superación, capacidad de trabajo, madurez,responsabilidad y facilidad de integración en equipos multidisciplinares.Habilidades: Management Solutions desarrolla al máximo el talento de sus profesionales y ofrecea cada uno de ellos la oportunidad de descubrir, desarrollar y fomentar sus habilidades dentro dela organización, mediante la integración en un equipo altamente cualificado y en un excelenteambiente de trabajo. Tendrás la oportunidad de incorporarte a una compañía en expansión, for-mando parte de su desarrollo y disfrutando de un rápido crecimiento profesional.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Ofrecemos la posibilidad de incorporación en prácticas durante la carrera mediante Convenio deCooperación con la Universidad, o, una vez titulado, con contrato laboral indefinido. Garantizamosun plan de formación continuado, y un plan de carrera claramente definido, donde la evoluciónde nuestros profesionales depende exclusivamente de sus propios méritos.

MANAGEMENT SOLUTIONSwww.msspain.com

MAPFREwww.mapfre.com

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional e internacional.Actividad: Aseguradora, financiera, agencia de viajes, venta de vehículos y Servicio dePrevención entre otras muchas actividades del total de las más de 200 empresas del GRUPOMAPFRE.Plantilla actual: 20.135 empleados.

Perfiles académicos demandados:Perfiles solicitados: Edad de 25 a 40 años.Formación académica: Licenciados en Administración y Dirección de Empresas, Derecho,Economía y Medicina del Trabajo. Ingenierías Técnicas Agrícola e Industrial. Diplomados enCiencias Empresariales,Relaciones Laborales,Trabajo Social,Enfermería y Fisioterapia.Formación complementaria: Se valorarán todo tipo de titulaciones de posgraduado.Idiomas: Se valorará principalmente Inglés.Conocimientos de Informática: Se valorará conocimientos generales del Office.

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REPSOLPº DE LA CASTELLANA, 278-280. 28046 MADRIDwww.repsol.com

Entrega de C.V.:www.repsol.com / Trabaja con Nosotros.

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional e Internacional.Sector: Energético.Plantilla actual: Más de 36.000 empleados en todo el mundo.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Ingeniería Industrial, Química, Minas, CC Químicas, Geológicaso Economía, Administración y Dirección de Empresas, Derecho y Titulaciones Medias enIndustriales, Química, Minas o Navales o Diplomado en CC Empresariales o MáquinasFormación complementaria: No es necesaria.Idiomas: Nivel Alto de Inglés.Conocimientos de Informática: Ofimática a nivel usuario.Habilidades: Responsabilización y orientación a resultados; espíritu emprendedor y excelen-cia; colaboración.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Plan de Nuevos Profesionales para recién titulados con plan de carrera e incorporación conun contrato fijo o acceso a través del Programa de Becas de Repsol.

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Entrega de C.V.:rrhh@siliciosolar.es.

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Energía solar fotovoltaica.Plantilla actual: 605.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Todas las titulaciones universitarias (especialmente técnicas).Formación complementaria: MBA, Prevención Riesgos Laborales, Masters Técnicos, Calidad,Fabricación, Tecnologia, Ingenieria.Idiomas: Inglés (Nivel Alto). Ruso (Valorable).Conocimientos de Informática: OFFICE, ERP (NAVISION), programación.Habilidades: Trabajo en equipo, iniciativa, creatividad, dinamismo, orientación a resultados.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato: Todo tipo de contratos.

SILICIO SOLAR, S.A.U.AVDA. ROMA, 1. POLIGONO INDUSTRIAL LA NAVA I. 13500 PUERTOLLANO (CIUDAD REAL)

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Entrega de C.V.:www.tecnobit.com.

Acerca de la Organización:Implantación: Internacional.Sector: Defensa.Plantilla actual: 361.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Titulados.Idiomas: Inglés.Conocimientos de Informática: Sí.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Variado.

TECNOBIT, S.L.AVDA. DE EUROPA, 21. 28108 ALCOBENDAS (MADRID)www.tecnobit.com

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Entrega de C.V.:sonia.caballero@nagares.com

Acerca de la Organización:Implantación: internacional.Sector: Fabricación de componentes electrónicos para el automóvil.Plantilla actual: 300.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Ingeniería Informática, Ing. Industrial Electrónica y Mecánica.Formación complementaria: CAD.Idiomas: Inglés medio.Conocimientos de Informática: Nivel usuario.

NAGARES, S.A.CTRA. MADRID-VALENCIA, KM.196. 16200 MOTILLA DEL PALANCAR (CUENCA)www.nagares.com.

FUNDACIÓN INICIATIVAS DE FUTURO CASTILLA-LA MANCHAPº DE LA ROSA, 168. 45006 TOLEDO / www.funugt.com

Entrega de C.V.: roberto.gallegos@funugt.com

Acerca de la Organización:Implantación: Regional. Sector: Formación y desarrollo de programas. Plantilla actual: 40.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Auxiliares administrativos, Diplomados en Magisterio, Licenciados enPsicología, Sociología y Pedagogía, FP o diplomatura en Informática. Especialidades de FPpara monitores en función de las necesidades de formación que la entidad tenga.Formación complementaria: Carnet de conducir, Certificado en Formación Ocupacional(antiguo formador de formadores), Formación en Habilidades Sociales, Trabajo en Equipo,Master o Cursos Expertos en RR.HH., etc.Idiomas: Inglés y/o Francés. Conocimientos de Informática: En función del puesto.Habilidades: Trato con el público, trabajo en equipo, resolución de problemas, comunicación, etc.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Carrera profesional dentro de la empresa. Contratos a tiempo parcial con posibilidades detransformación en indefinidos en función de las necesidades de la Fundación y la actividaden los programas. Formación interna y externa. Convenio colectivo propio.

UGT CASTILLA-LA MANCHACONCEPCIÓN 4. 45001 TOLEDO / http://clmancha.ugt.org

Entrega de C.V.: sformacion@clmancha.ugt.org

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional. Sector: Actividad Sindical. Plantilla actual: 200.

Perfiles académicos demandados:Formación académica, complementaria e Idiomas: Diversa. En función del puesto.Conocimientos de Informática: Dependiendo del puesto, usuario, medio o especialista.Habilidades: Diversas. En función del puesto.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Planes de formación internos y externos. Contratos a tiempo parcial en función de los programas.Conversión a indefinidos si los programas se prorrogan. Interconexión entre departamentos.

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ÁREA de ARTE yCULTURA

FUNDACIÓN DE CULTURA CIUDAD DE CUENCA

Entrega de C.V.:teatroauditorio@cuenca.es

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Cultura.Plantilla actual: 22.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Titulados Universitarios.Formación complementaria: Idiomas.Idiomas: Inglés – Francés – Alemán.Conocimientos de Informática: sí.Habilidades: en Comunicación.

FUNDACIÓN ANTONIO SAURA

Entrega de C.V.:fundacion@fundacionantoniosaura.es

Acerca de la Organización:Implantación: NacionalSector: Arte, cultura, exposiciones, publicacionesPlantilla actual: 6 empleados

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Licenciados Bellas Artes, Historia del ArteFormación complementaria: MuseologíaIdiomas: Inglés, francésConocimientos de Informática: Ofimática básicaHabilidades: Gestión y montaje de exposiciones y documentación deexposiciones.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Contratos en prácticas o por obra y servicios

ÁREA de ARTE yCULTURA

FUNDACION ANTONIO PEREZ

Entrega de C.V.:fapcuenca@telefonica.net

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Cultura.Plantilla actual: 4.

MIDECIANT DE CUENCA. UCLMEntrega de C.V.:joser:alcala@uclm.es

Acerca de la Organización:Implantación: Internacional. Recomendado por el Foro Art& Industrydel Consejo de Europa. 1996. Mencionado en el Libro Balco del ACT enEspaña. FECYT. MEC. 2007.Sector: Arte y nuevos medios. Cultura digital.Plantilla actual: 1 director (C.U.), 1 ayudante contratado doctor, 1administrativo, 4 becarios de colaboración.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Bellas Artes. Artes Visuales. Media Art.Formación complementaria: Artes electrónicas. Diseño digital, crea-ción y nuevos medios.Idiomas: Español / InglésConocimientos de Informática: Diseño digital. Programación parainteractivos, multimedia y web.Habilidades: Diseño web, conocimientos de arte y creación contem-poráneos.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Programador web, diseñador digital. Comunicación audiovisual.Museografía y nuevos medios.

COCEMFE CLMPº DE MERCHÁN, 2. 45003 TOLEDOTel.: 925 28 52 75 / Fax: 925 21 08 05www.cocemfeclm.org

Entrega de C.V.:cocemfeclm@cocemfeclm.org

Acerca de la Organización:Implantación: Regional.Sector: Discapacidad Física y/u Orgánica. Plantilla actual: 100 personas.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Licenciados en Psicología, Psicopedagogía. Diplomados en TrabajoSocial, Relaciones Laborales, Diplomatura en Fisioterapia, Ingeniería Técnica de Caminos,Arquitectura Técnica, Administrativos, Auxiliar Administrativo.Formación complementaria: Formación relacionada con la Discapacidad Física.Idiomas: Inglés.Conocimientos de Informática: Paquete Office, Navegación, a nivel de usuario.Habilidades: Capacidad de Trabajo individual y en equipo.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Por Obra y Servicio, a tiempo completo o parcial, según el programa al que sea asignado cadatrabajador.

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Entrega de C.V.:roosevelt@telefonica.net

Acerca de la Organización:Implantación: Regional.Sector: Discapacitados Físicos.Plantilla actual: 1 persona y voluntarios.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Trabajo Social, Psicología y Magisterio.Formación complementaria: Ofimática.Idiomas: No.Conocimientos de Informática: Amplios.Habilidades: Buen comunicador, capacidad organizativa, experiencia en realización de pro-yectos y espíritu solidario.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Obra y Servicio.

ASOCIACIÓN ROOSEVELTPº SAN ANTONIO, 10, BAJO, CP. 16003 CUENCA

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Entrega de C.V.:fsc.castillalamancha.fsc@fundaciononce.es

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Consultoría.Plantilla actual: 274 trabajadores en todo el territorio nacional.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Según la oferta.Formación complementaria: Según la oferta.Idiomas: Según la oferta.Conocimientos de Informática: Según la oferta.Habilidades: Según la oferta.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Según la oferta.

FSC empresa de recursos humanos de la Fundación ONCE, dentro del marco de ejecucióndel Programa Operativo “Lucha contra la Discriminación” cofinanciado por el Fondo SocialEuropeo, gestiona una bolsa de empleo dirigida a personas con discapacidad. Para poderapuntarse en la citada bolsa es imprescindible:1.-Estar en posesión del certificado de minusvalía con un porcentaje mínimo del 33% o serpensionista de la Seguridad Social teniendo reconocida una pensión de incapacidad.2.-Estar en situación de desempleo.3.-Estar en edad laboral.El resto de requisitos a exigir, como formación, experiencia, etc. va a variar en función de laoferta que se gestione en cada momento.

FUNDOSA SOCIAL CONSULTING (FSC)TRAVESÍA SALTO DEL CABALLO, 1. 45003 TOLEDOwww.fsc.es.

ASOCIACION ESPAÑOLA CONTRA EL CANCERCOLÓN, 9 BIS – BAJO. 16002 CUENCAwww.todocancer.org

Entrega de C.V.:cuenca@aecc.es

Acerca de la Organización: Implantación: NacionalSector: Benéfico Social y Prevención SanitariaPlantilla actual: 1 Secretaria , 1 Trabajadora Social, 1 Psicóloga

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Trabajo Social, Psicología, AdministraciónConocimientos de Informática: Nivel de Usuario

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Entrega de C.V.:En cualquiera de las cinco Cáritas Diocesanas de la Región.

Acerca de la Organización:Implantación: Local, provincial, regional, además a nivel nacional e internacional.Sector: Infancia, juventud, mayores, mujer, gitanos, sin techo, drogodependientes, animacióncomunitaria, desarrollo rural, empleo, vivienda, inmigrantes, trabajo en prisiónPlantilla actual: Más o menos 258 trabajadores en la región (entre las cinco CáritasDiocesanas)

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Depende del puesto: trabajadores sociales, educadores, animadores,abogados, administrativos, psicólogos, profesores…Formación complementaria: Sobre animación comunitaria, trabajo de grupos, dinámica ytécnicas grupales, relación de ayuda, habilidades sociales…Idiomas: No es necesario, aunque importante el inglés o francés sobre todo para los trabajosen cooperación internacional.Conocimientos de Informática: Procesador de textos, internet, y si fuera para un trabajo deadministración, se pediría más: hojas de cálculo, bases de datos…Habilidades: Que sepa trabajar con los colectivos más excluidos.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Los contratos dependen del puesto en cuestión: a veces son temporales, dependientes desubvención, y también contratación fija.

CÁRITAS REGIONAL DE CASTILLA-LA MANCHAALBACETE: PZA. DE LOS MOLINOS, 3 / CIUDAD REAL: CABALLEROS, 7CUENCA: AVDA. REPÚBLICA ARGENTINA, 27 / GUADALAJARA: AVDA. VENEZUELA, 9TOLEDO: TRINIDAD, 12-2º

Entrega de C.V.:araceli@verticecultural.com / vertice@verticecultural.com

Acerca de la Organización:Implantación: Oficina principal en Albacete y sucursal en Toledo.Sector: Gestión cultural.Plantilla actual: 6 personas fijas y 30 personas fijas discontinuas.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Licenciado y diplomado en filología inglesa, licenciado en humanida-des, licenciado en historia, licenciado en historia del arte, diplomado en magisterio, licenciadoo diplomado en educación física.Formación complementaria: Curso de monitor de actividades juveniles, curso de protocolo.Idiomas: Inglés.Conocimientos de Informática: Manejo de programas como Word, Excel y Access

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato: Contrato por obra o servicio con posibilidad de incorporación a plantilla.

VÉRTICE CULTURAL S.L.L.OFICINA PRINCIPAL EN ALBACETE: MARQUÉS DE MOLÍNS, 5 - 2º. 02001 ALBACETESUCURSAL EN TOLEDO: COMERCIO, 44 - 4º A. 45001 TOLEDOwww.verticecultural.com

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DIPUTACION DE CIUDAD REAL, POR EL EMPLEO Y LA FORMACIÓN

La Diputación de Ciudad Real, presidida en la actualidad por Nemesio de Lara, si bien no tienecompetencias en materia de empleo y formación, si realiza y colabora en varios programase iniciativas, aprovechando su carácter público y ámbito provincial, su incidencia en las cor-poraciones locales, capacidad, equipamiento y experiencia así como sus posibilidades con losdiferentes agentes implicados en el mundo del empleo y formación.

En su decidida apuesta por el desarrollo sostenible económico y social de la provincia, laCorporación provincial es promotora en colaboración con el Sepecam de la Unidad de Promoción y Desarrollo “Ciudad Real V”, considerando este programa como uno de los mejores instrumentos de análisis, evaluación, cooperación y desarrollo que se han articu-lado para la potenciación del empleo y el desarrollo endógeno y sostenible.

A través de este servicio, enmarcado dentro del Área de Cooperación Municipal, su equipotécnico trabaja como factor dinamizador de la sociedad e instrumento puesto al servicio delos municipios para la generación de empleo, y actúa como centro analista y asesor en pro-yectos económicamente viables y generadores de empleo, en especial los ligados al programade Escuelas Taller, Casas de Oficios, Talleres de Empleo y TEPROs, entre cuyos principalesobjetivos está el descubrir las potencialidades de desarrollo y empleo, así como el de elaborarPlanes Integrales de Intervención. Se procura un desarrollo armónico e integral de las comar-cas aprovechando su potencial natural, cultural y humano.

Tres ejes básicos de actuación marcan sus objetivos, el apoyo al desarrollo provincial y difusiónde información, apoyo a las políticas activas de empleo, y el fomento del empleo y formaciónen los municipios de la provincia, en especial los más pequeños.

También colabora la Diputación con entidades e instituciones como la Universidad de CastillaLa Mancha. Asume, en concreto, el patrocinio del CIPE, el Centro de Información y Promociónde Empleo de la UCLM, que está ubicado en el campus de Ciudad Real.

Además de promover en el seno de la plantilla laboral un ambicioso plan de formación, laDiputación e Ciudad Real financia, asimismo, planes de empleo en los pueblos de la provinciaa través de los que se presta una especial atención a colectivos más vulnerables como mujeresy jóvenes.

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DELOITTE PZA. PABLO RUIZ PICASSO, 1- TORRE PICASSO. 28020 MADRID www.deloitte.es

Entrega de C.V.:Si quieres incorporarte con nosotros puedes entregar tu CV en el stand del Foro de Empleoo bien enviárnoslo a través de la página Web (www.deloitte.es). Una vez recibidos tus datos,iniciarás el proceso de selección: pruebas psicotécnicas, dinámicas de grupo y entrevistas per-sonales.

Acerca de la Organización:Sector: Servicios Profesionales Deloitte es la mayor firma española de servicios profesiona-les integrados. Aporta soluciones en las áreas de Auditoria, Consultoría, Corporate Finance,Asesoramiento Legal y Fiscal.Es miembro de la organización internacional Deloitte Touche Tohmatsu, que cuenta con másde un siglo de experiencia en la prestación de servicios profesionales; ofrecemos un sólidosoporte internacional a través del cual hacemos que nuestros clientes se beneficien de serviciosmultidisciplinares con capacidad global. Plantilla actual: Estamos presentes en 20 oficinas y contamos con cerca de 4.000 profesiona-les en toda España, y a nivel internacional somos más de 135.000 profesionales distribuidosen 150 países.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Buscamos todo tipo de titulaciones, preferentemente del área de eco-nómicas (ADE, Economía, CAF,…), Ingenierías (Industrial, Telecomunicaciones, Informática…),Jurídica, etc. Valoramos personas con sólida formación académica y de idiomas.Idiomas: Nivel Alto de inglés.Conocimientos de Informática: nivel altoHabilidades: Valoramos personas con potencial de crecimiento, personal y profesional, capa-cidad de trabajo en equipo, motivación, madurez profesional y responsabilidad.

Oferta de Carreras Profesionales, Planes de Formación y Tipos de Contrato:Deloitte ofrece la posibilidad de incorporación como profesional a aquellas personas licencia-das o un programa de prácticas flexible para estudiantes de último año de carrera (disponi-bilidad a media jornada).

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Entrega de C.V.:www.dipucuenca.es

Acerca de la Organización:Implantación: Nacional.Sector: Desarrollo Regional.Plantilla actual: 23.

Perfiles académicos demandados:Formación académica: Licenciado ADE.Idiomas: Inglés.Conocimientos de Informática: Office nivel usuario.Habilidades: Amabilidad y facilidad de trato.

PATRONATO DE DESARROLLO PROVINCIALEXCMA. DIPUTACIÓN DE CUENCAEDIFICIO CENTRO DE EMPRESAS. CAMINO DE “EL TERMINILLO”, KM. 2. 16003 CUENCA

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El CEOE - CEPYME CIUDAD REAL consta de los siguientes departamentos:Departamento de prensa y comunicación.Departamento fiscal y financiero.Departamento de formación.Departamento de organización.Departamento acuerdo regional por empleo (ARE).Departamento de prevención de riesgos laborales.Departamento de comercio exterior.Departamento jurídico y laboral.Departamento técnico.Departamento de calidad y medio ambiente.

CEOE-CEPYME CIUDAD REAL / Tel. 926 250 300CTRA. CIUDAD REAL - VALDEPEÑAS, KM. 3. 13170 MIGUELTURRA (CIUDAD REAL)

DELEGACIÓN CEOE - CEPYME EN MANZANARES / Tel. 926 614 557MANUEL PIÑA, 12.13200 MANZANARES

FEDERACIÓN DE EMPRESARIOS DE VALDEPEÑAS (FECEVAL) / Tel. 92 6347 986UNIÓN, 33. 13300 VALDEPEÑAS

FEDERACIÓN DE EMPRESARIOS PUERTOLLANO (FEPU) / Tel. 926 430 085JUAN BRAVO, 6. 13500 PUERTOLLANO

ASOCIACIÓN DE EMPRESARIOS DE SOCUÉLLAMOS (AESO) / Tel. 926 531 345RAMIRO LEDESMA, 8. 13630 SOCUÉLLAMOS

ASOCIACIÓN LOCAL DE EMPRESARIOS DE TOMELLOSO / Tel. 926 505 629SOCUÉLLAMOS, 10. 13700 TOMELLOSO

ASOCIACIÓN DE EMPRESARIOS DE ALMADÉN / Tel. 926 712 472AVDA. RAMÓN Y CAJAL, 45. 13400 ALMADÉN

ASOCIACIÓN DE COMERCIO Y SERVICIO DE ALCAZAR / Tel. 926 543 595PZA. DE ESPAÑA, 1. 13600 ALCÁZAR SAN JUAN

ASOCIACIÓN LOCAL DE EMPRESARIOS DE DAIMIEL / Tel. 926 854 408PRIM, 26. 13250 DAIMIEL

CEOE - CEPYME CIUDAD REAL

Centro de Formación:Ejército, 23. 02002 Albacete / Tel.: 967501153 / Fax.:967226853 / fedaformacion@feda.es

Contando con seis delegaciones en la provincia:Villlarrobledo. Virgen, 22 / Tel.: 96714002707 / Fax: 967144722 / fedavilla@feda.esAlmansa. Rambla de la Mancha, 22 / Tel.: 967341468 / Fax: 967310855 / fedaalmasa@feda.esHellín. Juan XXIII, 5 / Tel.: 967 30 03 87 / Fax: 967 30 39 31 / fedahellin@feda.esLa Roda. Avda. de la Estación, 68. / Tel.: 967442781 / Fax: 967443097 / fedaroda@feda.esCasas Ibáñez. Teatro, 17 / Tel.: 967467017 / Fax: 967460991 / fedaci@feda.esCaudete. Atleta Amorós, 49 (bajo) / Tel.: 965826956 / Fax: 965826276 / fedacaudete@feda.es

FEDA, con identidad jurídica de Asociación sin ánimo de lucro,creada en 1977,siendo susactividades más destacadas:- Asesoramiento e información en las siguientes áreas: Creación y gestión de empresas;Subvenciones e incentivos a la inversión; Tramitación y liquidación de impuestos y tributos;Relaciones laborales;Defensa del empresario ante los órganos jurisdiccionales; Relaciones delos empresarios con otros estados miembros de la Unión Europea. (Euroventanilla).- Participación y presencia activa en los Órganos de la Administración Pública en representa-ción del Sector Empresarial.- Celebración de jornadas, reuniones, actos informativos y difusión de publicaciones,propiasy externas, y novedades legislativas entre sus miembros.- Actividades formativas dirigidas a empresarios y trabajadores para la mejora de la calidad, lacompetitividad y el desarrollo económico de las empresas.

REPRESENTATIVIDADFEDA cuenta con más de 14.000 asociados y tiene integradas a un total de 98 asociacionessectoriales que representan a la totalidad del empresariado de la provincia de Albacete.Lasasociaciones integradas están en los diferentes sectores:comercio,construcción, transportes,industria,metal, agricultura y servicios. En el ámbito laboral, FEDA negocia convenios colecti-vos que afectan a la inmensa mayoría de los trabajadores de la provincia de Albacete, someti-dos a negociación colectiva de ámbito provincial, abarcando los sectores más representativosde la actividad económica (Comercio,Metal,Transportes, etc.).Ostenta la representación institucionaldel empresariadodeAlbaceteante laAdministraciónauto-nómica, provincial y local.A nivel autonómico,a través de su integración en CECAM,representea los empresarios de la región en diversos foros como son el consejo Económico y Social deCastilla- La Mancha, el Consejo Social de la Universidad, el Pacto Industrial y en la ComisiónRegional de Salud Laboral.

CONFEDERACIÓN DE EMPRESARIOS DE ALBACETE (FEDA)CALLE DEL ROSARIO, 29 – 3ª-4ª Y 6ª. 02001 ALBACETETel.: 967-21 73 00 –01–04-61 / Fax.: 967-24 02 02 / feda@feda.es

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PRESENTACIÓNEl Consejo de Cámaras Oficiales de Comercio e Industria de Castilla-La Mancha fue creadomediante el Decreto 4/1997, de 28 de enero, de la Consejería de Industria y Trabajo (ahoraIndustria y Tecnología) de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (JCCM).Tal y como recoge su reglamento de organización y funcionamiento, este Consejo es unaEntidad de Derecho Público, dotada de personalidad jurídica propia y plena capacidad deobrar para el cumplimiento de las funciones públicas, que representa, promueve y defiende los intereses generales del comercio, la industria y los servicios de la comunidad autóno-ma castellano-manchega.

Entre sus funciones principales están:Representar a la totalidad de las Cámaras ante las instituciones de la Comunidad Autónomay demás entidades de Derecho público y privado de Castilla-La Mancha.Coordinar las actuaciones relativas a la información, formación, promoción y asistencia alcomercio exterior y los programas de apoyo y estímulo a la internacionalización de las empre-sas y productos de Castilla-La Mancha participando en la elaboración y ejecución de planesregionales.Coordinar las actuacionesde lasCámaras enmateria de formaciónprofesional reglada,formaciónno reglada y formación permanente en las empresas,proponiendo a la AdministraciónTutelante los planes y programas anuales.Participar en los consejos, juntas, comisiones consultivas, órganos asesores y sociedades enlos que proceda, de acuerdo con sus fines y funciones.Asesorar y coordinar las actuaciones de las Cámaras en la defensa del comercio, la industria ylos servicios,elevando los informes necesarios a los órganos competentes de la JCCM.

LÍNEAS DE ACTUACIÓNEl objetivo fundamental de las Cámaras Oficiales de Comercio e Industria de Castilla- LaMancha, y por tanto de su Consejo, es estar al servicio del empresariado de la Región al querepresenta y cuyos intereses defiende y promueve.Se trata, en definitiva, de devolver al empre-sario, en forma de servicios, las aportaciones que, por Ley, éste hace a las Cámaras.En los últimos años, las grandes líneas de trabajo de nuestras instituciones giran en torno a:Creación y Consolidación de Empresas. Internacionalización. Formación. Nuevas Tecnologías.

De modo transversal, dentro de estos cuatro grandes pilares y en consonancia con los objeti-vos de la JCCM, actuamos, entre otras, en las siguientes macro-áreas:Comercio Interior. Calidad. Empleo y Riesgos Laborales. Turismo. Medioambiente. Estudios e Informes. Información empresarial (subvenciones, normativas, etc.).

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