grámatica 6.1 ser & estar pedir & servir preferir, poder, & probar present progressive...
TRANSCRIPT
Grámatica 6.1Ser & Estar
Pedir & ServirPreferir, Poder, & Probar
Present Progressiveel primero de abril
Notes
• You will copy the following notes on page 141 of your INB.
• The title for this section is:Ser vs. Estar
• If you run out of room, get a loose leaf-paper and continue your notes there.
Comparing the Spanish “to be” verbs – SER & ESTAR
To BeThe FRAME RoutineKey Topic
is about…
So What? (What’s important to understand about this?)
Main ideaSpecific Uses
Main idea Main idea
P – PositionL – LocationA – ActionC – ConditionE – Emotion
Essential details Essential details
ESTARMain idea
Essential details
Yo – estoyTú – estásÉl – estáElla – estáUsted – está
Nosotros – estamosVosotros – estáisEllos – estánEllas – estánUstedes – están
D – Date & DayO – OriginC – Characteristics T – TimeO – OccupationR – Relationship
M – MaterialR – ReligionE – Event Location
Yo – soyTú – eresÉl – esElla – esUsted – es
Nosotros – somosVosotros – soisEllos – sonEllas – sonUstedes – son
Specific UsesSER
Essential details
O - Origin
Soy de los estados unidos.
D - Date & Day
Hoy es el 23 de marzo. Es viernes.
C - Characteristics
Nosotros somos simpáticos.
T - Time
Son las dos.
O - Occupation
Ella es una estudiante.
R - Relationship
Ellos son mis primos.
M - Material
La camisa es de algodón.
R - Religion
Somos católicos.
E – Event Location
La baile es en la cafetería.
P - Position
L - Location
A - Action
C - Condition
E - Emotion
El libro está encima de la mesa.
Mi casa está en la esquina de calle 13.
Nosotros estamos leyendo el libro.
Los platos están sucios.
Ana está muy nerviosa.
SER ESTAR
¿Cómo son? ¿Cómo están?
Decide si las personas hablan a) de las características de un plato o b) del sabor (taste) en un momento específico.
1. La sopa de verduras es buena para ti.2. ¡Ay! ¡Qué caliente está la sopa!3. Me gusta el flan de la tía de Elena. Está rico.4. No me gusta el atún. Es muy salado.5. Preparan muy bien la salsa aquí. Está deliciosa, ¿verdad?6. No nos gusta la salsa. Es muy picante.7. ¿Quieres probar mi sándwich? Está rico.
ab
ba
ba
b
140
¿Ser o estar?
Tu nueva amiga por correspondencia Carla, acaba de (just) escribirte. Completa el párrafo con el verbo correcto entre paréntesis.
Hola. ¿Cómo __________ (eres/estás)? __________ (Soy/Estoy) Carla. __________ (Soy/Estoy) de Chicago. Y tú, ¿de dónde __________ (eres/estás)? Hoy __________ (es/está) lunes. __________ (Son/Están) las diez de la mañana y mis compañeros y yo __________ (somos/estamos) en la clase de español. La profesora __________ (es/está) la señora Gámez. La clase de español __________ (es/está) un poco difícil, pero me gusta.
estás SoySoy
eres esSon
estamoses
es
140
¿Ser o estar?
Ahora di por qué se usa ser o estar.
Hola. ¿Cómo estás? Soy Carla. Soy de Chicago. Y tú, ¿de dónde
eres? Hoy es lunes. Son las diez de la mañana y mis
compañeros y yo estamos en la clase de español. La
profesora es la señora Gámez. La clase de español es un poco
difícil, pero me gusta.
E – Emotion
C – Characteristic
O – Origin
T – Time
D – Date
O – Origin
L – Location
O – Occupation
C - Characteristic
140
Notes
• You will copy the following notes on page 143 of your INB.
• The title for this section is:Stem-Changing Verbs:
Preferir, poder, probar, pedir, servir
• If you run out of room, get a loose leaf-paper and continue your notes there.
Stem-Changing Verbs 143
Stem-Changing Verbs
• In this chapter we will add 5 new verbs to our list of stem changers. First, we’ll start with the new verbs that are similar to the ones we already know: preferir, poder, and probar. Based on what you know about stem-changers, fill in the verb charts below.
Preferir ( to ) Poder( to )
Probar ( to )
143
Preferir ( to prefer) Poder( to be able)
prefiero preferimos puedo podemos
prefieres preferís puedes podéis
prefiere prefieren puede pueden
Probar ( to try/to taste)
pruebo probamos
pruebas probáis
prueba prueban
143
• There are also some stem changers in which the vowel changes the following way:
e i• Just as you have to memorize which verbs are
and are not stem-changers, you have to memorize which stem-changers change which way. Based on your knowledge of stem-changers and this new category, conjugate the following e i stem-changers:
pedir ( to ) servir( to )
143
pedir ( to ask for/to order) servir( to serve)
pido pedimos sirvo servimos
pides pedís sirves servís
pide piden sirve sirven
143
¿De quién habla?
En cada oración, decide si la persona habla…a) de ella misma (herself)b) de otras personas y ella mismac) de otras personasd) de otra persona
1. 5. 2. 6. 3. 7. 4.
abab
dcb
142
¿Qué pedimos?¿Qué piden estas personas en cada situación?
Para beber cuando hace mucho calor1. Yo2. Mis amigos3. Mi familia y yo4. Mi mejor amiga
Para almorzar cuando todos tenemos mucha hambre
5. Yo6. Mi mejor amigo7. Mis padres 8. Mis amigos y yo
pido agua piden leche
pedimos refrescospide jugo de naranja
pido una ensalada de frutas pide un sándwich de jamón y queso
piden una sopa de verduraspedimos las hamburguesas y papas fritas
142
¿Qué servimos?
Carlos habla con un amigo de lo que sirven estas personas en las fiestas. ¿Qué dice? Usa la forma correcta de servir en tus respuestas.
1. yo2. tú
3. tus amigos y tú
4. mi hermano y yo 5. mis amigos 6. mi madre
142
¿Qué servimos?
1. Yo siempre sirvo sándwiches.
2. Tú siempre sirves sopa de verduras y ensalada.
3. Tus amigos y tú siempre
sirven/servís pizzas.
4. Mi hermano y yo siempre servimos hamburguesas y
papas fritas.
5. Mis amigos siempre sirven agua, jugo y
refrescos.
6. Mi madre siempre sirve ensalada de
frutas.
142
¿Servir o pedir?
Completa las preguntas con la forma correcta de pedir o servir.
1. En un restaurante, ¿__________ (pedir/tú) una ensalada o un sándwich?
2. ¿Qué refresco generalmente __________ (pedir/tú)?3. ¿Qué __________ (servir/ellos) en tu restaurante preferido?4. ¿Qué __________ (servir/tú) en una fiesta?5. ¿Qué __________ (pedir) tus padres en un restaurante mexicano?6. ¿Quién __________ (servir) la cena (dinner) en tu casa?7. ¿Qué tipo de sándwich siempre __________ (pedir) tu mejor
amigo(a)?
pides
pidessirvensirvespiden
sirvepide
142
Notes
• You will copy the following notes on page 145 of your INB.
• The title for this section is:Present Progressive
• If you run out of room, get a loose leaf-paper and continue your notes there.
Present progressive
To say what is happening right now, use the present progressive, combine a present tense form of estar with the present participle. Form the present participle by replacing -ar with -ando and -er/-ir with -iendo.
Cantar → cantandoRosa está cantando. Rosa is singing.Comer → comiendoEstamos comiendo. We are eating.
145
Vowel Stems
When the stem of an -er/-ir verb ends in a vowel, form the present participle by changing the i of -iendo to -y (-yendo).
Leer → leyendo¿Estás leyendo? Are you reading?
145
Stem-changing -IR Verbs
The participle of stem-changing -ir verbs like pedir, dormir, and servir change o→u and e→i. There are no stem changes for -ar and -er verbs.
Dormir → durmiendoServir → sirviendo
145
Ir and Venir
The verbs ir and venir are not usually used in the present progressive. Use the simple present tense instead.
Are you coming to the party?¿Vienes a la fiesta?No, I’m going to the library.No, voy a la biblioteca.
145