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GUIAS SOBRE REQUISITOS DE GUIAS SOBRE REQUISITOS DE GUIAS SOBRE REQUISITOS DE GUIAS SOBRE REQUISITOS DE CAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTOCAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTOCAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTOCAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTO
Proyecto RLA 9065Proyecto RLA 9065Proyecto RLA 9065Proyecto RLA 9065
Eduardo Medina [email protected]
Lima, 1- 5 noviembre 2010
� Desarrollo de una Guía sobre requisitos de calificación y capacitación del personal delórgano regulador;
� Desarrollo de una Guía sobre requisitos de calificación y capacitación para las diferentescategorías ocupacionales de las prácticas relevantes;
� Desarrollo de una Guía sobre requisitos para el reconocimiento de los proveedores deactividades de capacitación en protección radiológica.
Carlos BONACOSSA DE ALMEIDA (Brasil) Mardonio JIMENEZ ROJAS (México)Eduardo MEDINA GIRONZINI (Perú) Ronald PACHECO JIMÉNEZ (OIEA)Miguel PRENDES ALONSO (Cuba) Juan TOMÁS ZERQUERA (Cuba)
México D.F., 25 al 29 de julio de 2011 Viena, 6 al 9 de diciembre de 2011
IPEN : Ciencia y Tecnología para la competitividad
METODOS DE CAPACITACIÓNMETODOS DE CAPACITACIÓNMETODOS DE CAPACITACIÓNMETODOS DE CAPACITACIÓN
� Capacitación en aula� Aprendizaje a distancia� Capacitación en el trabajo
CapacitaciónCapacitaciónCapacitaciónCapacitación básicabásicabásicabásica.- Proporciona los fundamentos deseguridad y protección radiológica y en temas reguladores.Capacitación específicaCapacitación específicaCapacitación específicaCapacitación específica.- Provee los conocimientos de seguridad y protección radiológica en una práctica específica. Actualización de conocimientos.Actualización de conocimientos.Actualización de conocimientos.Actualización de conocimientos.---- Se realiza a intervalos regulares para el mantenimiento de la competencia.
� Es una buena práctica de administración de lacapacitación del personal del órgano regulador.
� Es un método para el análisisanálisisanálisisanálisis, diseñdiseñdiseñdiseño, desarrollodesarrollodesarrollodesarrollo,implementaciónimplementaciónimplementaciónimplementación y evaluaciónevaluaciónevaluaciónevaluación de la capacitación. Ofreceuna progresión lógica de la identificación de lascompetencias necesarias para realizar un trabajo. Sefundamenta en los principios de educación para adultos,el ciclo de aprendizaje basado en la experiencia y elreconocimiento de los estilos de aprendizaje. Aplica lagarantía de calidad para alcanzar los objetivos previstos yrequiere de un tiempo considerable.
� El personal deberá contar como mínimo con un nivel terciariode formación.
� Se aplica el modelo de competencias de los cuatro cuadrantes,que considera los conocimientos, las habilidades y lasactitudes y cada cuadrante se refiere a:1. Marco legal y responsabilidades reguladoras2. Disciplinas técnicas3. Procedimientos reguladores4. Atributos personales
� Este modelo permite identificar la situación actual y futura delos asuntos reguladores y las necesidades de entrenamientodel personal. Este enfoque ayudará en la preparación de losprogramas de capacitación y cualificación del personal,planificación de la carrera y la proyección profesional.
� El personal regulador de nivel terciario deberá recibir unacapacitación básica que se corresponda con el sílabos delCurso de Posgrado en Protección Radiológica y Seguridad delas Fuentes promovido por el OIEA.
� Como capacitación especializada se considera cubrir losconocimientos con cursos de no menos de 40 horas porpráctica.
� En relación con las exigencias de experiencia laboral elpersonal deberá cumplir un programa de entrenamientopractico supervisado de 1000 horas.
� Hay consideraciones para personal antiguo.
Proporciona los requisitos mínimos de educación, capacitación yexperiencia que deben cumplir los trabajadores de las diversasprácticas según su categoría laboral. Brinda orientación sobre laactualización de conocimientos en protección radiológica.
- Radiografía industrial - Irradiadores y aceleradores- Perfilaje de pozos - Medidores nucleares- Trazadores - Radioterapia- Ciclotrones - Medicina nuclear- Radiología diagnóstica
Abarca las categorías profesionales o laborales:- Expertos cualificados en protección radiológica- Oficiales de protección radiológica- Trabajadores- Profesionales de la salud
� ExpertoExpertoExpertoExperto cualificadocualificadocualificadocualificado enenenen protecciónprotecciónprotecciónprotección radiológicaradiológicaradiológicaradiológica.- individuo que,en virtud de certificados extendidos por órganos o sociedadescompetentes, licencias de tipo profesional, o títulosacadémicos y experiencia, es debidamente reconocido comopersona con competencia en protección radiológica.
� OficialOficialOficialOficial dededede protecciónprotecciónprotecciónprotección radiológicaradiológicaradiológicaradiológica.- persona técnicamentecompetente en cuestiones de protección radiológica de interéspara un tipo de práctica dado, que es designada por un titularregistrado o un titular licenciado para supervisar la aplicaciónde los requisitos prescritos en la normativa vigente.
CapacitaciónCapacitaciónCapacitaciónCapacitaciónDebería desarrollarse en tres etapas: capacitación básica,capacitación específica y actualización de conocimientos. Encada una de estas etapas puede organizarse en diferentesmodalidades: capacitación en aula, aprendizaje a distancia,capacitación en el trabajo y autoestudio estructurado.
Experiencia laboralExperiencia laboralExperiencia laboralExperiencia laboralLa persona debería aplicar estos conocimientos trabajandodurante un cierto tiempo bajo supervisión, hasta adquirir lasuficiente experiencia y confianza en sí misma para desempeñaro asumir su trabajo de una manera fiable. La experiencia laboraldebe ser evaluada por un supervisor, para garantizar quecorresponde a la función o responsabilidad que se le va aencomendar.
BásicaBásicaBásicaBásica::::Módulo I. Nociones fundamentalesMódulo II. Magnitudes y unidadesMódulo III. Efectos biológicos de las radiaciones ionizantesMódulo IV. Principios de Protección RadiológicaMódulo V. Control Regulador
EspecíficaEspecíficaEspecíficaEspecífica::::
� El objetivo es brindar orientación sobre los requisitos ycriterios que pueden utilizarse en un proceso dereconocimiento, por parte del órgano regulador, deproveedores de actividades de capacitación y entrenamiento.
ProveedoresProveedoresProveedoresProveedores dededede actividadesactividadesactividadesactividades dededede capacitacióncapacitacióncapacitacióncapacitación yyyy entrenamientoentrenamientoentrenamientoentrenamiento::::Aquellas personas, jurídicas o naturales, que ofrecen regular uocasionalmente actividades de capacitación y entrenamiento enlas diferentes modalidades. Pueden ser colegios, universidades,instituciones dedicadas a brindar servicios de protecciónradiológica, entidades usuarias, asesores y expertoscualificados.
Para cada actividad de capacitación y entrenamiento se deberánelaborar los siguientes elementos:
� Programación de la capacitación o entrenamiento.� Planificación de las sesiones de capacitación y entrenamiento(contenido específico, herramientas didácticas, equipamientonecesario, etc.)
� Materiales didácticos y de apoyo� Concepción, instrucciones y guías para los ejercicios prácticos� Procedimiento de evaluación.
Hay requisitos específicos de acuerdo a la modalidad deenseñanza.
� Las actividades de capacitación y entrenamiento seránimpartidas por personas que cuenten con la cualificaciónapropiada para el tipo de capacitación de que se trate.Deben contar con:
� Habilidades técnicas: Deberá mostrar evidencias de que estécnicamente competente en los tópicos o materias aimpartir y deberá además acreditar una experiencia enactividades relacionadas con las materias que van a serimpartida con la experiencia práctica apropiada.
� Habilidades como instructor: Deberá contar con experienciacomo instructor, facilidades de comunicación y evidenciasde haber obtenido apropiados resultados en actividades decapacitación y entrenamiento
� Los instructores deberían tener como mínimo una titulaciónde no menos de un nivel de educación por encima del nivelal cual se pretende impartir estas actividades.
� Los materiales didácticos y de apoyo que se utilicen en lasactividades de capacitación y entrenamiento deberán estarbasados en:
� Documentos reguladores nacionales� Publicaciones de organizaciones nacionales competentes y/oasociaciones científicas reconocidas
� Publicaciones del OIEA, incluyendo materiales didácticosproducidos por esta organización con fines de capacitación yentrenamiento.
� Publicaciones de la ICRP
� Los proveedores de las actividades de capacitación yentrenamiento deberán poner a disposición del órganoregulador la información que este demande tanto para elproceso de reconocimiento como con posterioridad para laevaluación de la efectividad y pertinencia de las actividades quedesarrolla.
� Deben contar con una estructura administrativa en la que seidentifique inequívocamente las responsabilidades yfunciones del director del centro, gerente de cursos,profesores, personal administrativo y otros.
� Debe contar con recursos humanos y materiales para cumplircon la modalidad de la capacitación a impartir.
� Debe contar con:◦ Procedimientos para el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de la capacitación, incluyendo la evaluación periódica y final de los conocimientos adquiridos.◦ Un sistema adecuado de registros trazable y veraz con datos de los participantes, fechas de las acciones de capacitación, el syllabus y evidencias de las evaluaciones.◦ Procedimientos y facilidades para retener los registros por el tiempo que establezca el órgano regulador.
Carlos BONACOSSA DE ALMEIDA (Brasil) Mardonio JIMENEZ ROJAS (México)Eduardo MEDINA GIRONZINI (Perú) Ronald PACHECO JIMÉNEZ (OIEA)Miguel PRENDES ALONSO (Cuba) Juan TOMÁS ZERQUERA (Cuba)
