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GUTEN APPETIT ENJOY YOUR MEAL

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Page 1: GUTEN APPETIT appetit.pdfRoleplay: Riadatta il dialogo della diapositiva precedente e drammatizzalo in inglese e/o tedesco: Sei al ristorante con un amico/a e volete mangiareClass

GUTEN APPETIT

ENJOY YOUR MEAL

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WHAT IS THIS? WAS IST DAS?

Cappuccino

Müsli

Croissant

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Spaghetti / Pasta Pizza

Cola Hamburger

for lunch

zum Mittagessen

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Hotdog

Kebab

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DO YOU LIKE...? MAGST DU…?

Interview Umfrage

TEA Tee

COFFEE Kaffee

CHOCOLATE Schokolade

MARMELADE Marmelade

BUTTER Butter

BREAD Brot

ICE-CREAM Eis

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AT THE CAFE’ IM CAFE’

Fill in the gaps! Ergänze!

LADY: Good morning! Can I have a ……? FRAU: Guten Tag! Ich möchte…….

WAITER: Yes, of course. What else? OBER: Ja, natürlich. Möchten Sie noch etwas?

LADY: Something to eat. Can I have….....? FRAU: Ich möchte etwas essen.. Ich möchte……

WAITER: With chocolate, butter or marmelade?

OBER: Mit Nutella, Butter oder Marmelade?

LADY: with…………………,please. FRAU: Mit……….., bitte.

WAITER: Is it all? OBER: Ist das alles?

LADY: It’s ok. How much is it? FRAU: Ja, was kostet das alles?

WAITER: It’s 10 pounds OBER: Das macht 15 ,00 Euro.

LADY: Here you are. Thanks. See you FRAU: Hier ist es. Danke. Auf Wiedersehen.

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Roleplay:

Riadatta il dialogo della diapositiva precedente e drammatizzalo in inglese e/o tedesco:

Sei al ristorante con un amico/a e volete mangiare qualcosa insieme.

Cerca sul libro a pag. X i cibi e le bevande da ordinare.

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Class competition Klassenspiel

• water

• apple juice

• milk

• meat

• fish

• sausage

• salad

• potatoes

• chips

• cake

• Wasser

• Apfelsaft

• Milch

• Fleisch

• Fisch

• Wurst

• Salat

• Kartoffeln

• Pommes

• Kuchen

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1 2 3 4

A

B

C

D

E

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Spiegazione attività

L'attività può essere utilizzata nei primi mesi di scuola nelle classi seconde, come ripasso e arricchimento del vocabolario e delle funzioni comunicative inerenti il cibo e le attività connesse. Il lavoro include una attività di role play che deve essere svolta a coppie e poi drammatizzata. Di ogni attività si forniscono sempre in anticipo i termini da usare in entrambe la lingue(inglese e tedesco). Il tutto si conclude con una attività ludica: una battaglia navale in cui la classe viene divisa in due gruppi. L'obiettivo è ricordare i vocaboli ripassati insieme in L2 ed L3. Si assegnano 2 punti ogni volta che una squadra indovina i due termini, un unico punto se lo ricordano solo in una lingua.