2

Пояснительная записка.

В системе эстетического воспитания подрастающего поколения особая роль

принадлежит изобразительному искусству. Благодаря ему, дети овладевают

художественными эталонами, приобщаются к культурным ценностям

общества, развивается их любознательность, формируется интерес к

творчеству.

Данная программа относится к программам художественной

направленности, так как ею целью является развитие художественно-

эстетических способностей, эмоциональной сферы и творческого

развития детей дошкольного возраста.

Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение ее

содержания с требованиями жизни.

Программа раскрывает огромный и увлекательный мир творчества. В ней

собраны разнообразные по характеру деятельности темы и разделы,

позволяющие детям выбрать занятие по душе;

-происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям; -

развивается любознательность, формируется интерес к творчеству;

-работа с различными материалами дает возможность детям удовлетворить

познавательные интересы;

-приобретаются навыки общения и умение осуществлять совместную

деятельность в процессе освоения программы;

-умение видеть и понимать красоту окружающего мира способствует

воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса,

трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность,

усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой

самореализации личности.

Программа является «открытой» и предусматривает вариативность,

интеграцию, изменения и дополнения по мере профессиональной

необходимости.

Дошкольники, приобретая изобразительный опыт, в дальнейшем

демонстрируют высокие показатели в изобразительном творчестве, их

работы отличаются оригинальностью, что говорит об их гармоничном

личностном становлении.

Сегодня, когда во многих учебных заведениях на изучение изобразительного

искусства отводится ограниченное время, развитие художественного

творчества через систему дополнительного образования детей становится

особенно актуальным.

3

Цель программы:

-полноценное художественно-эстетическое развитие детей.

Основные задачи программы:

-Раскрытие художественного потенциала каждого ребенка

и формирование у него творческой активности в различных видах

изобразительного творчества;

-Обучение детей основам изобразительной грамоты в ходе овладения

системой художественных эталонов (цвет, форма, композиция и др.);

-Приобщение детей к мировому изобразительному искусству

(знакомство и изучение художественного наследия).

Возраст учащихся: 2,5-7 лет.

Группы формируются по возрастному признаку (2,5-4года, 5-6 лет, 6-7лет),

соответственно для каждой группы разработан свой тематический

план занятий.

Формы занятий:

-групповая;

-сотворчество с педагогом;

-взаимодействие с детьми (создание коллективной работы, при которой дети

принимают одинаково активное участие);

-индивидуальное творчество (дети самостоятельно создают различные

образы, стремятся к созданию неповторимой работы, а педагог направляет их

при реализации замысла).

Периодичность: 2 занятия в неделю, продолжительность 30 минут.

Каждое занятие в группах сопровождается «физкультминуткой» и

пальчиковой гимнастикой. Срок реализации возрастной группы: 30,5 часа.

Планируемые результаты уровня подготовки детей по программе

«Изобразительное творчество дошкольников»:

Теория:

Различать виды изобразительного искусства (живопись, графика, скульптура,

декоративно-прикладное искусство); жанры изобразительного искусства

(пейзаж, натюрморт, портрет, анималистический, исторический, сказочно-

былинный).

Высказывать собственные суждения о произведениях искусства и созданных

на занятиях работах.

4

Практика:

1. Определять названия цветов, различных оттенков, пользуясь таблицей с

цветовым кругом.

2. Самостоятельно, активно и творчески применять ранее усвоенные

способы изображения в рисовании, используя выразительные средства.

3. Выделять особенности предмета; передавать в рисунке его форму,

величину, строение, пропорции, цвет, композицию.

4. Размещать изображение на листе бумаги, соблюдая правила

композиции и перспективы (близко, далеко)

5. Передавать движения людей, животных.

6. Соединять в одном рисунке разные материалы, техники для создания

выразительного образа.

7. Создавать фон для изображаемой картины различными способами.

8. Создавать узоры по мотивам народных росписей на листах бумаги

разной формы, силуэтах предметов и игрушек, используя характерные

для того или иного вида народного искусства композицию и цветовую

гамму.

9. Пользоваться в работе различными материалами (гелевые блестки,

ватные диски и палочки, фломастеры, уголь, соус, сангина, зубные

щетки, поролон, клей ПВА, свеча и др.).

10. Использовать в рисунке теплые и холодные оттенки, определенную

цветовую гамму в соответствии с настроением, временем года, суток.

11. Смешивать краски, получая различные оттенки и использовать их в

рисунке.

12. Рисовать самостоятельно и опираясь на схемы.

13. Преобразовывать простые предметы (линии и др.) в определенные

образы.

14. Передавать абстрактные понятия с помощью определенных форм,

линии, цвета.

15. Свободно применять в рисунках различные техники ( по сырому,

монотипия, рисование пальчиками, граттаж и др.).

5

Тематический план занятий

(2,5-4 года)

№

п/п

Наименование темы

Количество часов

Формы

контроля всего

теория

практика

1 «Осеннее дерево» 1 0,25 0,75 Творческая

работа

2 «Шла гулять сороконожка» 0,5 0,5 твор.работа

3 «Грибы в лесу» 0,5 0,5 твор.работа

4 «Цыпленок родился!» 1 0,25 0,75 твор.работа

5 «Петя-Петушок» 1 1 выставка

6 «Разноцветный зонтик» 1 0,25 0,75 твор.работа

7 «Черепаха» 0,5 0,5 твор.работа

8 «Строим дом» 1 0,5 0,5 конкурс

9 «Яблоки в корзинке» 1 0,25 0,75 твор.работа

10 «Морская рыбка» 1 0,25 0,75 твор.работа

11 «Варежки на ручки» 1 0,25 0,75 твор.работа

12 «Снежная метель» 0,5 0,5 твор.работа

13 «Снежинка» 0,5 0,5 твор.работа

14 «Зимний ежик» 1 0,25 0,75 твор.работа

15 «Елочка» 1 0,25 0,75 выставка

16 «Снеговик» 1 1 конкурс

17 «Лиса и Заяц» 1 0,5 0,5 твор.работа

18 «Иван Иваныч Самовар» 1,5 0,5 1 твор.работа

19 «Улитка» 0,5 0,5 твор.работа

20 «Лоскутное одеяло для

Медвежонка»

0,5 0,5 твор.работа

21 «Мишка спит...» 1 1 выставка

22 «Сердечко в подарок» 1 0,25 0,75 выставка

23 «Рыба -великан»-открытка

папе

0,5 0,5 выставка

24 «Бабочка летит!» 1 0,25 0,75 твор.работа

6

25 «Загадки и отгадки» 0,5 0,5 твор.работа

26 «Цветы для мамы»-открытка 0,5 0,5 выставка

27 «Мышь и воробей» 0,5 0,25 0,25 твор.работа

28 «Птицы весны» 0,5 0,5 твор.работа

29 «Дерево весной» 1 0,25 0,75 выставка

30 «Божья коровка» 1 0,25 0,75 твор.работа

31 «Одуванчики на полянке» 0,5 0,5 твор.работа

32 «Ракета, на старт!» 1 0,25 0,75 выставка

33 «Расписное яйцо» 1 0,25 0,75 твор.работа

34 «Городецкая роспись» 0,5 0,5 твор.работа

35 «Три котенка» 0,5 0,5 твор.работа

36 «Радуга» 0,5 0,5 твор.работа

37 «Паровозик» 0,5 0,5 твор.работа

38 «Путешествие паровозика» 0,5 0,5 твор.работа

39 «Букет гиацинтов» 1 0,25 0,75 выставка

Итого: 30,5 ч. 5,5час. 25 час.

Тематический план занятий

( группа 5- 6 лет)

№

п/п

Наименование темы

Количество часов

Формы

контроля

всего

теория

практика

1. «Подсолнухи» 1 0,25 0,75 твор.работа

2. «Пир на весь мир» 1 0,25 0,75 выставка

3. «Осень в лесу» 1 0,25 0,75 твор.работа

4 «Найди образ» 0,5 0,5 твор.работа

5 «Морская газета» 0,5 0,5 твор.работа

6 «Обитатели моря» 1 1 твор.работа

7 «Жар- птица» 1 0,25 0,75 твор.работа

8 «Зимний лес» 1 0,25 0,75 твор.работа

7

9 «Жила-была черепаха...» 1 0,25 0,75 твор.работа

10 «Зимний цветок Гжели» 1 1 твор.работа

11 «Белая береза» 1 0,25 0,75 твор.работа

12 «Новогодняя елочка» 1 0,25 0,75 выставка

13 «Игрушка на елку» 1 0,25 0,75 конкурс

14 «Медвежонок идет в гости» 1,5 0,25 1,25 твор.работа

15 «Лиса и Заяц» Юрия

Норштейна

0,5 0,5 Знакомство с

книгой,

беседа

16 «Лиса и Заяц» сюжетное

рисование

1 1 твор.работа

17 «Разноцветный март» 1,5 1,5 твор.работа

18 «Волшебное сердце» 1 1 выставка

19 «Первая буква имени» 0,5 0,5 конкурс

20 «Самолет построим сами!» 1 1 твор.работа

21 «Букет в подарок маме»-

декупаж

1 1 выставка

22 «Мамин портрет» 1 0,25 0,75 выставка

23 «Чудо-Юдо-Рыба-Кит» 0,5 0,5 твор.работа

24 «Путешествие в космос» 0,5 0,5 твор.работа

25 «Инопланетянин Чудик» 1 1 конкурс

26 «Городецкая роспись» 0,5 0,5 беседа

27 «Райские птицы» по мотивам

Городца

1 1 выставка

28 «Цветущая ветка вишни» 0,5 0,5 твор.работа

29 «Птицы на ветке» 1 0,25 0,75 выставка

30 «Паук в паутине» 1 1 твор.работа

31 «Дивный сад» 0,5 0,5 твор. работа

32 «Ручные птицы» 1 1 твор.работа

33 «Разноцветная юла» 0,5 0,5 твор.работа

34 «Бабочки порхают» 0,5 0,5 твор.работа

35 «Мой дом из газеты» 1 0,25 0,75 твор.работа

Итого: 30,5 ч. 4,25 ч. 26,25 ч.

8

Тематический план занятий

( группа 6-7лет)

№

п/п

Наименование темы

Количество часов

Формы

контроля всего

теория

практика

1 « Лес- словно терем

расписной...»

1 1 твор.работа

2 «Осенний букет» 1 1 твор.работа

3 «Бабочка» монотипия 0,5 0,25 0,25 твор.работа

4 «Тучи по небу бежали» 0,5 0,5 твор.работа

5 «Каким бывает дождь...» 1 0,25 0,75 твор.работа

6 «День рожденья ноября» 1,5 0,25 1,25 выставка

7 «Динозавры» 1 0,25 0,75 твор.работа

8 «Кирпичный город» 0,5 0,5 твор. работа

9 «Лягушка» 0,5 0,5 твор.работа

10 «Мир из пружинок» 0,5 0,5 твор.работа

11 «Узорная снежинка» 1 0,25 0,75 конкурс

12 «Сосна» 1 0,25 0,75 твор.работа

13 «Новогодний ангел»

бумагопластика

1 0,25 0,75 выставка

14 «Мишка на севере» 1 0,25 0,75 твор.работа

15 «Заяц в зимнем лесу» 1 0,25 0,75 твор.работа

16 «Наш город» монотипия 0,5 0,5 твор.работа

17 «Деревья зимой» 0,5 0,5 твор.работа

18 «Конструкция из модулей» 0,5 0,5 конкурс

19 «Зимний пейзаж» 0,5 0,5 твор.работа

20 «Бумажное сердце» декупаж 1 0,25 0,75 выставка

21 «Подзорная труба» 1,5 1,5 твор.работа

22 «Пластилиновая мама» 1 0,25 0,75 выставка

23 «Ваза с цветами» 0,5 0,5 твор.работа

24 «Совушки» 1 1 твор. работа

9

25 «Птица весны»

бумагопластика

0,5 0,5 твор.работа

26 «Вкусный для мамы

подарок»

1 0,25 0,75 выставка

27 «Подснежники в корзинке»

граттаж

1 0,25 0,75 выставка

28 «Космические миры» 1 0,25 0,75 твор.работа

29 «Динозавр Юрского

периода» моделирование

1 0,25 0,75 твор. работа

30 «Пасхальное яйцо» 0,5 0,5 твор. работа

31 «Плавают в море киты...» 1,5 0,25 1,25 твор.работа

32 «Петушок» лепка 1 1 твор. работа

33 «Инициалы» 1 0,25 0,75 твор.работа

34 «Настроение» 0,5 0,5 твор. работа

35 «Удивительная кошка» 1 0,25 0,75 твор. работа

36 «Салют над городом» 0,5 0,5 выставка

Итого: 30,5ч. 4,5час. 26 час.

10

Содержание тематического плана занятий

(группа 3-4 года)

Тема 1.«Осеннее дерево» (2 занятия, 2ученических часа)

Теория (0,5уч.ч.)рассказ с показом иллюстраций об осенних деревьев,

демонстрация этапов работы.

Практика (1,5уч.ч.) Выполнение аппликации с использованием заготовки-

кроны дерева (лист газеты овальной формы), ствол, ветки-кистью,листья

рисуем пальчиками-гуашь.

Тема 2.«Шла гулять сороконожка»(1 час)

Практика (1ч.) - рисуем круги, из точки- шарик, соединяя их, чтобы

получилось туловище гусеницы (восковые мелки).

Тема 3.«Грибы в лесу»(1 час)

Практика (1ч.) рисование полос прямых и наклонных (ножки грибов,

трава), овалов, полукруга ( шляпки);А3 формат, гуашь.

Тема 4.«Цыпленок родился!»(2 часа)

Теория (0,5ч.)рассматриваем иллюстрации с изображением домашних птиц,

цыплят, из каких геометрических форм состоит цыпленок,

демонстрация этапов работы.

Практика (1,5ч.) выполнение работы с использованием формообразующих

материалов-ватных дисков, салфеток, картона.

Тема 5.«Петя-Петушок» (2 часа)

Практика (2ч.) декоративное рисование петушка (конструктивный способ).

Гуашь,А3.

Тема 6.«Разноцветный зонтик»(2 часа)

Теория (0,5ч.)рассматриваем форму зонта, декоративное украшение.

Демонстрация этапов работы.

Практика (1,5ч.) купол зонта-геометрические узоры (орнамент)-гуашь,

ручка-аппликация (картон, салфетки, цв.карандаши).

Тема 7.«Черепаха» (1 час)

Практика (1ч.) рисование панциря, головы, лап, хвоста черепахи, панцире,

нанес.декор.элементов на панцирь(воск.мелки), заливка -акварель.

Тема 8.«Строим дом»(2 часа)

Теория (1ч.)рассматр.картины и иллюстр.с изобр. Домов-форма, материал,

цвет. Понятия «пропорция»,«больше», «меньше».Беседа о доме , в котором

хотелось бы жить.

Практика (1,5ч.) конструирование (строит.набор Briknik)

Тема 9.«Яблоки в корзинке»(2 часа)

Теория (0,5ч.) рассм.форму корзины, яблока. Показ этапов работы.

Практика (1,5ч.)Выбираем необходимые заготовки, делаем аппликацию.

11

Тема 10.«Морская рыбка» (2 часа)

Теория (0,5ч.)рассм.форму рыбок. Показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) А3, гуашь; фон-широк.флейцем, водоросли-печать

поролон. тампоном, рисование рыб кистью(учет формы-круг, овал, полоска,

детали)

Тема 11.«Варежки на ручки»(2 часа)

Теория (0,5ч.)Показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) обводим ладошку, украшаем одинаковым узором-

пластилин, бусины

Тема 12.«Снежная метель»(1 час)

Практика (1 ч.) рис.снеговика (рис.кругов от центра к периферии), ежа,

флейцем-метель, полностью тонир.лист-заготовка.

Тема 13.«Снежинка »(1 час)

Практика (1 ч.) рисование гуашью на круглой заготовке флейцем и

ватными палочками

Тема 14.«Зимний ежик»(2 часа)

Практика (2 ч.) рисование зубными щетками и пробками(штампами),

гуашь, А3.

Тема 15.«Елочка»(2 часа)

Теория (0,5ч.) рассказ об украшении елки на новогодний праздник,

демонстрация этапов работы.

Практика (1,5ч.) картон.треугольн.заготовка, аппликация-полоски-

ветки,ствол-палочка от мороженого, украш.ватн.шариками, комочками

салфетки

Тема 16.«Снеговик»(2 часа)

Практика (2 ч. ) калька; заготовки, констр.способ, детали-аппликация

Тема 17.«Лиса и Заяц»(2 часа)

Теория (0,5ч.) история про животных в зимнем лесу.Показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) Сборка из деталей-заяц (аппликация), лиса-гуашь, А3

Тема 18.«Иван Иваныч Самовар»(3 часа)

Теория (0,5ч.)чтение произведения. Рассм.иллюстраций Игоря Олейникова

Практика (2,5ч.) шаблон, цв. карандаши, гуашь.Баранки, кружка, блюдце-

бумагопластика

Тема 19.«Улитка»(1 час)

Практика (1 ч.) лепка, пластилин, бисер, ватные палочки.

Тема 20.«Лоскутное одеяло для Медвежонка»(1 час)

Практика (1 ч.) аппликация в стиле «печворк»;

составляем узор из модулей (фантики от конфет, декор. бумага)

Тема 21.«Мишка спит...»(2 часа)

12

Практика (2ч.) рисование конструктивным способом (гуашь, кисть),

штампы (снег), «укрываем» Мишку одеялом-работа с предыдущего занятия.

Тема 22.«Сердечко в подарок»(2 часа)

Теория (0,5ч.) показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) аппликация, шнуровка, украшаем объемн.цветами

(пластилин, салфетка)

Тема 23.«Рыба -великан»(1 час)

Практика (1ч.) открытка папе в стиле «пуантилизм»; гуашь, ватн. палочки.

Тема 24.«Бабочка летит!»(2 часа)

Теория (0,5ч.) демонстрация этапов работы.

Практика (1,5ч.) шаблон. туловище-салф., крылья-гуашь.

Тема 25.«Загадки и отгадки»(1 час)

Практика (1 ч.) рис.отгадок на загадки ( фрукты, овощи, простая форма),

гуашь.

Тема 26.«Цветы для мамы»(1 час)

Практика (1 ч.) открытка-аппликация (салфетки, декупаж), шаблон-ваза,

стол, фломастерами-стебли, листья

Тема 27.«Мышь и воробей»(1 час) Практика (1 ч.) сюжетное рисование, уголь и сангина.

Тема 28.«Птицы весны»(1 час)

Практика (1 ч.) лепка, соленое тесто.

Тема 29.«Дерево весной»(2 часа)

Теория (0,5ч.) рассм. весенние пейзажи художников Показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) гуашь, А3, техника «обрывание»(тонир. газета) -листья и

трава.

Тема 30.«Божья коровка»(2 часа)

Теория (0,5ч.) разговор о насекомых. Показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) рисование по контуру (гуашь, цв. бумага). Разрезание на

части, оттиски-штампы.

Тема 31.«Одуванчики на полянке»(1 час)

Практика (1 ч.) аппликация. цв.бумага ( надрезы по кругу).

Тема 32.«Ракета, на старт!»(2 часа)

Теория (0,5ч.)разговор о космосе. Обсуждение работы.

Практика (1,5ч.) ракета-цветная бумага, планеты — расписные ватн.диски

(акварель)

Тема 33.«Расписное яйцо»(2 часа)

Теория (0,5ч.) беседа о празднике, показ разновидностей росписи и смысл

различных орнаментов.

13

Практика (1,5ч.) гуашь, добавляем ветку вербы -цв. картон, ватн. диски

Тема 34.«Городецкая роспись»(1 час)

Практика (1 ч.) знакомство с росписью, роспись досочки из тонир.картона

простым сюжетом-цветы, листья, «разживки».

Тема 35.«Три котенка»(1 час)

Практика (1 ч.) -знакомство с книгой Сутеева, рассматр.иллюстрации,

рисуем трех котят (карандаши цв.)

Тема 36.«Радуга»(1 час)

Практика (1 ч.) правила цветов радуги, рисование гуашью.

Тема 37.«Паровозик»(1 час)

Практика (1 ч.) рис. по шаблону, прорис. детали самостоятельно

(фломастеры)

Тема 38.«Путешествие паровозика»(1 час)

Практика (1 ч.) аппликация+рисование (рельсы, шпалы, пейзаж, окна, лица

пассажиров), цв.бумага, фломастеры, тушь.

Тема 39.«Букет гиацинтов»(2 часа)

Теория (0,5ч.)показ изображения весенних цветов. Демонстрация

последовательности выполнения задания.

Практика (1,5ч.) пальчиковое рисование (гуашь, А4).

Содержание тематического плана занятий

(группа 5- 6 лет).

Тема 1.«Подсолнухи» (2 занятия, 2ученических часа)

Теория (0,5уч.ч.) показ иллюстраций натюрмортов, демонстрация этапов

работы.

Практика (1,5уч.ч.) коллаж (кленов.листья, семя подсолнуха, пластилин,

картон, гуашь)

Тема 2.«Пир на весь мир»(2 часа)

Теория (0,5ч.)разговор о праздничном столе, любимых блюдах.

Натюрморты с фруктами, овощами, снедью. Правила композиции.

Практика (1.5 ч.) дизайн (составление композиции накрытого стола,

посуды, столовых принадл., блюд); воск.мелки, акварель, фломастеры, А3.

Тема 3.« Осень в лесу»(2 часа)

Теория (0,5ч.)рассм.осенние пейзажи-реалист.и декоративн, сходство и

отличия.Поэтапная работа -показ.

Практика (1.5 ч.) фон-акварель, кроны-цв.бумага, черн.тушь-ветки

14

(графич.узоры).

Тема 4.«Найди образ»(1 час)

Практика (1 ч.) свободное рисование .линий, поиск в них образа-

прорисовка его.

Тема 5.«Морская газета» (1 час)

Практика (1ч.). Какого цвета море? Превращение газеты в морской пейзаж-

акварель, А3.

Тема 6.«Обитатели моря»(2 часа)

Практика (2ч.) вырезание и наклеивание морских обитателей-рыб, крабов,

кальмаров, кораллов, ракушек-аппликация, прорис.деталей (фломастеры,

акварель).

Тема 7.«Жар- птица» (2 часа)

Теория (0,5ч.) чит.фрагмент сказки, рассм.декоративн.изображения

сказочных птиц.

Практика (1,5ч.) раб.с шаблоном, домысливаем образ, украш. деталями,

фон( гуашь).

Тема 8.«Зимний лес»(2 часа)

Теория (0,5ч.) рассматр.картины, изобр.зимний лес, обсужд.отличия формы

деревьев

Практика (1,5ч.) тонируем упак.бумагу, разрываем на полосы(стволы

деревьев), фон-2цвета (гуашь), накл.деревья, снег-верхн.слоем, тени от

деревьев.

Тема 9.«Жила-была черепаха...»(2 часа)

Теория (0,5ч.) сказка про маму-черепаху и ее деток. Показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) «Обрывная» аппликация-панцирь формируем из .кусочков

декор.бумаги, воск.мелками-детали, море для черепахи- салфетки

Тема 10.«Зимний цветок Гжели» (2час)

Практика (2ч.) А3, декор. рисование гуашью по мотивам гжельской

росписи.

Тема 11.«Белая береза»(2 часа)

Теория (0,5ч.)Стихи о березе, иллюстрации. Показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) готовим фон, рис.березу (гуашь, А4)

Тема 12.«Новогодняя елочка»(2 часа)

Теория (0,5ч.)демонстрация возможностей бумаги, показ выполнения

работы.

Практика (1,5 ч.) делаем из листа бумаги елочку(ножницы, клей карандаш)-

бумагопластика, украш.деталями(бусины, звезды, пайетки).

Тема 13.«Игрушка на елку»(2 часа)

Теория (0,5ч.)показ этапов работы.

15

Практика (1,5 ч.) лепка из соленого теста, роспись гуашью.

Тема 14.«Медвежонок идет в гости»(3 часа)

Теория (0,5ч.)создание медвежонка констр.способом с помощью модулей-

заготовок-показ очередности действий.

Практика (2,5 ч.) детали из кальки-сминание, фактурн.материал, собираем

фигуру и раскраш. «набивкой » гуаши; «одеваем» героя -моделируем

одежду-цв.салфетки.

Тема 15.«Лиса и Заяц» Юрия Норштейна(1 час)

Теория (1ч.) знакомство с книгой и художником-иллюстратором

(Ю.Норштейн, Ф.Ярбусова)

Тема 16.«Лиса и Заяц» (2 часа)

Практика (2ч. ) сюжетное рисование (композиция, характ.образы),

гуашь, А3.

Тема 17.«Разноцветный март»(3 часа)

Практика (3ч.) трафарет, заливка-акварель, украшение каждой буквы

графическими узорами по схемам.

Тема 18.«Волшебное сердце»(2 часа)

Практика (2ч.) украш.декор.салфетками (декупаж), фон-гуашь, шнуровка-

атласн.ленты.

Тема 19.«Первая буква имени»(1 час)

Практика (1 ч.) мозаика (выклад.части букв сыпучими материалами-песок

цв., крупы, сух.травы)

Тема 20.«Самолет построим сами!»(2 часа)

Практика (2 ч.) моделирование (спич.коробок, палочки от мороженого,

картон)

Тема 21.«Букет в подарок маме» (2 часа)

Практика (2 ч.) создание картины в подарок маме (декупаж, салфетки,

гуашь.А3).

Тема 22.«Мамин портрет»(2 часа)

Теория (0,5ч.) показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) изображ.маму, моделируя лицо с пом.гуаши, пластилина.

Тема 23.«Чудо-Юдо-Рыба-Кит»(1 час)

Практика (1ч.) сюжетное рисование по схеме, гуашь, А3

Тема 24.«Путешествие в космос»(1 час)

Практика (1ч.) шаблон. туловище-салф., крылья-гуашь.

Тема 25.«Инопланетянин Чудик»(2 час)

Практика (2 ч.) объемн.фигура из картона, детали-апплик.из цв.бумаги,

рисование фломастерами.

16

Тема 26.«Городецкая роспись»(1 час)

Теория (1 ч.) беседа о росписи-история, отлич.особенности, показ иллюстр.и

расписанных изделий.

Тема 27.«Райские птицы» по мотивам Городца (2 часа)

Практика (2 ч.) сюжетное рисование на тонир.бумаге, гуашь.

Тема 28.«Цветущая ветка вишни»(1 час)

Практика (1 ч.) лепка на картоне из пластилина с натуры,

использ.инструментов для созд.рельефа.

Тема 29.«Птицы на ветке»(2 часа)

Теория (0,5ч.) Показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) вырез.заготовки, сгиб по линиям, раскраш.(воск.мел.),

ветка дерева-аппликац, накл.на основу.

Тема 30.«Паук в паутине»(2 часа)

Практика (2ч.) рисование паутины (гуашь белила, черн. картон). Делаем

объемн.паука из газеты, лапки-аппликация, бабочки, мухи-

бумагопластика(салф.,калька), детали-гелев.ручкой.

Тема 31.«Дивный сад»(1 час)

Практика (1 ч.) рисование пейзажа по представлению (пастель).

Тема 32.«Ручные птицы»(2 часа)

Практика (2ч.) обводим ладошки-птицы, рис.гнездо, яйца, фон (гуашь, А3).

Тема 33.«Разноцветная юла»(1 час)

Практика (1ч.) создаем игрушку, наносим на поверхность разн.цвета (с

помощью цвет.круга), при раскручивании наблюдаем смешивание цветов

(заготовка, гуашь, зубочистка).

Тема 34.«Бабочки порхают»(1 час)

Практика (1 ч.) наносим рисунок на половину листа, делаем оттиск.,

получаем изобр.бабочки (знакомство с монотипией). Гуашь, А3.

Тема 35.«Мой дом из газеты»(2 часа)

Теория (0,5ч.) какие бывают дома-беседа, рассм.картин, иллюстраций.

Практика (1,5 ч.) использ.газету как фон, графически изобр.постройку,

добавл.цвет, фон. (черная тушь, гуашь, А3)

17

Содержание тематического плана занятий

(группа 6-7лет)

Тема 1.«Лес- словно терем расписной...» (2 занятия, 2 ученических часа)

Практика (2уч.ч.) рис.кроны деревьев, вырез., наклеиваем на фон

(черн.картон),подрис.стволы деревьям, «устраиваем» листопад,

рис.животных в лесу (гуашь, акварель, А3)

Тема 2.«Осенний букет»(2 час)

Практика (2ч.) обводим контур клен.листа, вырез.из цв.картона ; украшаем

цв.бумагой (обрывн.аппликац.) и шерст.нитками-прожилки (клей ПВА).

Тема 3.«Бабочка»(1 час)

Практика (1ч.) изображаем неск-ко бабочек на листе, складывая его при

рисовании пополам (монотипия), дорис.фон-гуашь,А3

Тема 4.«Тучи по небу бежали»(1 час)

Практика (1ч.) делаем тучу из цв.картона и цв.ватн.шариков.

Тема 5.«Каким бывает дождь...» (2 часа)

Теория (0,5ч.)«Сказка о земляничном дожде".

Практика (1,5ч.) рисование-фантазия на тему волшебного дождя,

исполняющего желания (воск.мелки, акварель). Соединяем рисунок с тучей

(клей).

Тема 6.«День рожденья ноября»(3 часа)

Теория (0,5ч.) Демонстрация этапов работы.

Практика (2,5ч.) тонируем буквы акварелью (лессировка); кажд.букву

украш.каллиграф.узорами по схеме и самостоятельно( гел.ручки), готовим

руку к письму

Тема 7.«Динозавры» (2 часа)

Теория (0,5ч.)показ поэтапного выполнения задания.

Практика (1.5ч.) разрезаем по схеме лист А4 на детали, прикл.их на А3,

собирая динозавра, созд.фона-аппликация.

Тема 8.«Кирпичный город»(1 час)

Практика (1ч.) конструирование (строит.набор Briknik)

Тема 9.«Лягушка» (1час)

Практика (1ч.)складываем из листа бум.лягушку («оригами»), садим на

полянку с кувшинками-цв.картон (аппл-я).

Тема 10.«Мир из пружинок» (1 час)

Практика (1ч.) графическое рисование персонажей методом «пружинки»

(фломастеры).

Тема 11.«Узорная снежинка»(2 часа)

18

Теория (0,5ч.)рассм.форму снежинок, способы изображения, показ

последовательности работы.

Практика (1,5ч.) гуашь ярк.и пастельн.тонов, тонк.кисть, цветн.картон А3.

Тема 12.«Сосна»(2 часа)

Теория (0,5ч.) Рассматр.пейзажи Шишкина, Левитана, с изобр.сосен; чтение

.книги про сосну.

Практика (1,5 ч.) сюжетн.рисование зубн.щетками (крона), фон-гуашь, А3.

Тема 13.« Новогодний ангел» бумагопластика»(2часа)

Теория (0,5ч.)Показ этапов работы.

Практика (1,5 ч.) бумагопластика, роспись гел.ручками.

Тема 14.«Мишка на севере»(2 часа)

Теория (0,5ч.)Показ этапов работы.

Практика (1,5 ч.) рисование констр.способом фигуры медведя (гуашь, А3).

Тема 15.«Заяц в зимнем лесу»(2 часа)

Теория (0,5ч.) демонстрация этапов работы.

Практика (1,5ч.)рис.многоцветн.фон, силуэт зайца (придерж.пропорций),

прорис.деталей и передн.плана (гуашь, А3)

Тема 16.«Наш город» монотипия»(2 часа)

Теория (0,5ч.)Показ этапов работы.

Практика (1.5 ч. ) рис.на половине листа город воск.мелками,

тонир.рисунок акварелью, делаем оттиск на второй полов.листа. После

высыхания прорис.детали.

Тема 17.«Деревья зимой»(1 час)

Практика (1ч.) конструир.деревья из втулки от т/бумаги (ствол),

картон, фигурно вырез.(крона дерева, поляна),украш.снегом-

ватные диски, ватн.шарики, пайетки.

Тема 18.«Конструкция из модулей»( 1 час)

Практика (1ч.) Конструирование на своб.тему из бытового материала-

спич.коробки, втулки, пуговицы, тесьма

Тема 19.«Зимний пейзаж»(1 час)

Практика (1 ч.) фон по-сырому, рис.кроны деревьев зубной пастой

(диатипия), подрис.детали(стволы, ветви).

Тема 20.«Бумажное сердце»(2 часа)

Теория (0,5ч.)показ действий работы.

Практика (1,5 ч.) создаем объемн.сердце (наполн.внутр.газетой),

украш.кусочками декор.салфеток (декупаж).

Тема 21.«Подзорная труба»(3 час)

Практика (3 ч.) поделка-подарок папе, конструир.из бумаги (лист А4,

втулка от туал.бум.), украш.салф.с морск.темой (декупаж).

19

Тема 22.«Пластилиновая мама»(2 часа)

Теория (0,5ч.) показ этапов работы.

Практика (1,5ч.) мамин портрет (лицо,волосы, детали.одежда, фон—

гуашь), губы, глаза, -лепка из пластилина.

Тема 23.«Ваза с цветами»(1 час)

Практика (1ч.) акварелью по-сырому фон, ваза, стебли.цветы-накл.,

«прищипывая», вырез.из салфеток лепестки на кусочки пластилина.

Подкраш.серединки акварелью.

Тема 24.«Совушки»(2 часа)

Практика (2ч.) -обрывная аппл.икация; совы-полуовал, крылья, детали,

ветки, фон-работа ножницами, «обрывание»руками, цв.картон, бумага.

Тема 25.«Птица весны»(1 час)

Практика (1 ч.) бумагопластика,силуэтн.вырезание, крылья-гармошка из

цв.бум, двустор.раскраска-фломаст.

Тема 26.«Вкусный для мамы подарок»(2 часа)

Практика (2 ч.) аппликация; шаблон-ваза, 3яруса, на каждом-

пироженое(гофр.картон. цв.бумага), конфеты, цветы(калька, цв.салфетки,

цв.картон).

Тема 27.«Подснежники в корзинке» граттаж(2 часа)

Теория (0,5ч.) показ этапов работы.

Практика (1,5 ч.) граттаж, дерев.палочками для суши процарап.рисунок,

прорисовка гуашью.

Тема 28.«Космические миры»(2 часа)

Теория (0,5ч.) беседа о космосе, планетах, косм. кораблях.

Практика (1,5 ч.) сюжетное рис.солью, клеем, цв.песком, картон цв., А3.

Тема 29.«Динозавр Юрского периода» моделирование(2 часа)

Теория (0,5ч.) рассм.иллюстр.с динозаврами, определяемся с видом, формой

туловища, пропорциями..

Практика (1,5ч.) рис.на картоне детали, вырез., собираем в единую

фигуру. Ставим на плоскость( декорируем ее по желанию).

Тема 30.«Пасхальное яйцо»(1 час)

Практика (1ч.) роспись влажных салфеток, вырез.овал, украш.деталями

(гуашь).

Тема 31.«Плавают в море киты...»(3 часа)

Теория (0,5ч.)пошаговая демонстрация работы.

Практика (2,5 ч.) из бум.тарелки делаем кита (бумагопластика), запускаем

«в море»-лист А4, обклеенный объемн.волнами из цветн.салфеток(ножницы,

цв.карандаши, бумага, клей)

Тема 32.«Петушок» лепка(2 часа)

20

Практика (2ч.) лепка констр.способом( круг-голова, овал-туловище, жгуты-

хвост),украшения-мелкие детали из пластилина.

Тема 33.«Инициалы»(2 часа)

Теория (0,5ч.) рассм.алфавит, буквы -на что похожи-ищем образы, выбир.из

алфавита свои инициалы.

Практика (1,5ч.) буквы-образы из цв.бумаги и подручн.ср-в-вырезаем,

загибаем, мнем, наклеиваем на плоскость (А4 цв.или бел.картон).

Тема 34.«Настроение»(1 час)

Практика (1 ч.) рассматр.2 полярн.настроения, изображаем (воск.мел., акв.)

Тема 35.«Удивительная кошка»(2 часа)

Теория (0,5ч.)стих.»Несчастная кошка», иллюстр.Чижикова-отмечаем

характер и выраз.особ-ти кошек.

Практика (1,5 ч.) рис.кошку-черн.контур, цветн.узоры, гуашь, А3.

Тема 36.«Салют над городом»(1 час)

Практика (1 ч.) готовим фон(неск.цв.),рис.салют разрезанной втулкой-

гуашь разн.цветов.

21

Оценочным результатом обучения являются:

открытые занятия, мастер-классы с участием детей, персональные и

коллективные выставки, участие работ воспитанников в выставках,

конкурсах на разных уровнях (детский сад, школа, районные, городские ,

всероссийские, международные мероприятия).

Организационно-педагогические условия

реализации программы:

Учебно-методическое обеспечение программы: дидактический,

иллюстрационный материал, репродукции произведений искусства,

художественная и искусствоведческая литература, трафареты, штампы,

раскраски, шаблоны, игры с вкладышами, наборы фотографий (предметы,

объекты и явления окружающей действительности).

Материально-техническое оснащение: мольберт демонстрационный

двусторонний, демонстрационный стол, полки для готовых пластических

работ, паспарту и рамки, доски-основы для лепки, магнитная доска, столы

для рисования и стулья, стеллажи с полками для размещения художественных

материалов и инструментов, мелких деталей и заготовок.

Материалы и инструменты для проведения занятий:

бумага для рисования и акварели (формат А4, А3, А2, А1), бумага цветная,

картон белый, цветной, краски-акварель, гуашь, тушь, пастель, сангина,

уголь, восковые мелки, кисти синтетические, малярные, с натуральным

ворсом, карандаши грифельные, цветные, ручки гелевые, валики малярные,

клей ПВА, клей-карандаш, пластилин, глина для лепки, салфетки влажные и

бумажные, губки поролоновые, палитры, фартуки,

бытовой и бросовый материал.

22

Календарный учебный график на 2018-2019 учебный год (гр. 2,5-4 года)

№

п/п

месяц

Дни месяца

Время

проведения

занятия

Форма

проведения

Количес

тво

часов

Место

проведен

ия

1 Октябрь

Понедельник

Вторник

16.00-16.30

16.00-16.30

Теоретические

и практические

занятия ,

включающие в

себя различные

виды

изобразительны

х техник

4

Изо

студия

школа

№851 ул.Чертановск

ая, 13А

2 Ноябрь 3,5

3 Декабрь 4

4 Январь 3

5 Февраль 4

6 Март 4

7 Апрель 4

8 Май 4

Календарный учебный график на 2018-2019 учебный год (гр. 5-6 лет)

№

п/п

месяц

Дни месяца

Время

проведения

занятия

Форма

проведения

Количес

тво

часов

Место

проведен

ия

1 Октябрь

Вторник

Пятница

15.05-15.35

15.55-16.25

Теоретические

и практические

занятия ,

включающие в

себя различные

виды

изобразительны

х техник

4

Изо

студия

школа

№851 ул.Чертановск

ая, 13А

2 Ноябрь 4,5

3 Декабрь 4

4 Январь 2,5

5 Февраль 4

6 Март 4

7 Апрель 4

8 Май 3.5

Календарный учебный график на 2018-2019 учебный год (гр. 6-7 лет)

№

п/п

месяц

Дни месяца

Время

проведения

занятия

Форма

проведения

Количес

тво

часов

Место

проведен

ия

1 Октябрь

Понедельник

Пятница

15.05-15.35

15.05-15.35

Теоретические

и практические

занятия ,

включающие в

себя различные

виды

изобразительны

х техник

4

Изо

студия

школа

№851 ул.Чертановск

ая, 13А

2 Ноябрь 4

3 Декабрь 4

4 Январь 2,5

5 Февраль 4

6 Март 4

7 Апрель 4,5

8 Май 3,5