ii jornadas ocud joan viñas cud entre africa-europa
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II Jornadas OCUD (20 y 21 de octubre de 2011, UdG). Mesa de Redes de Cooperación. Presentación de Joan Viñas (UdL) sobre la cooperación universitaria al desarrollo entre Europa y África: Tendiendo redes entre Universidades Africanas y Europeas.Papel de las universidades en la cooperación al desarrolloTRANSCRIPT
Tendiendo redes entre Universidades Africanas y
Europeas.Papel de las universidades en
la cooperación al desarrollo
Juan Viñas Salas
Cooperación Universitaria al DesarrolloCRUE Girona 21 octubre 2011
AFRICA-EUROPE HIGHER EDUCATION COOPERATION FOR DEVELOPMENT:MEETING REGIONAL AND GLOBAL CHALLENGESWHI T E PA P E R
Outcomes and recommendations of the project:“Access to Success: Fostering Trust and Exchange between
Europe and Africa“(2008-2010)
Sede de la Unión Africana Addis Ababa
Addis Ababa. Participantes
Acceso al éxito: reforzando confianza e intercambios entre Europa y África
• Es necesaria la cooperación conjunta entre África y Europa por los retos del mundo global y el desarrollo de África.
• Se debe mejorar el acceso de los jóvenes ala Universidad africana y la retención en África de los estudiantes y staff: titulados, profesores e investigadores.
• Mejorar la capacidad de las universidades interafricanas, la movilidad y coordinación entre las africanas y europeas y el papel a jugar por las organizaciones de universidades y líderes universitarios.
Acceso al éxito: reforzando confianza e intercambios entre Europa y África.• A nivel macro falta más comunicación,
intercambio de información y de iniciativas bilaterales que ya existen para mejorar su impacto.
• Temas a promover para la modernización de la Universidad africana, teniendo como referente el proceso de Bolonia para hacerlo transferible y pan-africano.
• Las propuestas fueron llevadas a la reunión de gobiernos europeos y africanos y deben ayudar a conseguir los objetivos de desarrollo del milenio para el 2015.
• Falta inversión en universidades para:– Admitir más estudiantes– Evitar que fracasen – frecuente por falta
de recursos para pagar los estudios –– Retener el profesorado: - el mejor tiende a
ser contratado en Europa y países del primer mundo, en mucho mejores condiciones económicas y de medios para hacer investigación –
– Mejorar la calidad de las enseñanzas
Contribución de la enseñanza superior al desarrollo
Papel de las universidades en África
• Unir desarrollo y universidad es una oportunidad de obtener recursos para las universidades de los donadores, por la necesidad de formar personas capaces (capacity building).
• Las universidades deben implicarse en la cooperación para el desarrollo e internacionalización y estar preparadas
• Los gobiernos, donadores y universidades de ambas regiones deben reconsiderar su papel como actores del desarrollo para cambiar las relaciones entre la educación superior, la investigación, la cooperación al desarrollo y la formación de cuadros
Acciones a realizar
• Fomentar la movilidad y los intercambios:– motivos académicos y de sensibilización
bilateral: los del norte hacia la injusticia del mundo y los del sur hacia la necesidad de formación y trabajo eficiente
– Las asociaciones de estudiantes son agentes importantes
– Hay beneficios individuales e institucionales, pudiendo compartirse programas y desarrollar currículums e investigación conjunta para resolver retos globales
– El intercambio promoverá la reciprocidad mutua y muchas posibilidades futuras para ambas partes
Evitar la fuga de cerebros por la movilidad
• Organizar bien la movilidad: evitar entorpecerla: • Programas con titulaciones conjuntas tipo
sándwich con estancias limitadas • Estancias para preparar las tesis doctorales e
internados, que permitan reconectar al alumno con la diáspora y establecer colaboraciones a largo plazo.
• Legislaciones restrictivas son menos eficaces que estímulos como:– medios de investigación - infraestructuras – puestos de trabajo remunerados
Acciones a realizar
• Fomentar el buen gobierno de las universidades: Programas de formación de líderes, fortalecimiento de la capacidad y desarrollo del staff. Utilizar TICs y e-learning
• Mejorar y compartir la información y las estadísticas que gobiernos y universidades deben recoger de forma sistemática
• Establecer una plataforma de diálogo para fomentar estrecha coordinación entre las múltiples agencias de los países donantes a nivel europeo para la cooperación universitaria - universidades, asociaciones universitarias nacionales y regionales, donantes multilaterales y fundaciones - que facilite la comunicación, comparta las prácticas e identifique las sinergias
• Establecer un portal bi-regional de programas y de oportunidades No hay interconexión entre los donantes y la comunidad universitaria
Acciones a realizar
Acciones a realizar
• Fomentar la cooperación entre la enseñanza superior interafricana y el partenariado entre África y Europa: – Unión africana: Programa similar a EEES – Fomentar movilidad grado, postgrado,
doctorado, staff: sabáticos– Reconocer grados y períodos de estudio en
otras universidades
– Crear programas de garantía de la calidad, creando mecanismos a nivel local, nacional y regional. involucrar a la sociedad.
• El VII programa marco: apartado para África así como el esquema de movilidad Nyerere
• El plan de acción MME 2011-2013 fomenta la movilidad y armonización interafricana, la docencia, la ciencia, la innovación y desarrollo
– Universidades como beneficiarias de ayudas, agentes necesarios y ser consultadas en los programas de desarrollo
Acciones a realizar
RECOMENDACIONESPARA EL CAMINO FUTURO
Gobiernos (1)
• - Que consideren la gran importancia de la Educación Superior para el desarrollo económico y social del país,
• que la aborden de forma holística y dediquen recursos para facilitar el acceso y la retención de estudiantes.
• Que apoyen la estrategia de partenariadoÁfrica-Unión Europea
• Que desarrollen estrategias concretas para evitar el brain drain contando con los académicos, mejorando:– las condiciones de los estudiantes, académicos y las
instituciones– las infraestructuras de investigación – las condiciones del contracto de trabajo – las condiciones de la carrera académica y su
transparencia– Los programas de movilidad y cooperación
organizados para reducir el riesgo de brain drain– programas que permitan la participación activa de
los expatriados en la educación superior del país facilitando el regreso a los que han marchado
– Recoger y hacer públicos los datos de la Ed. Sup.
Gobiernos (2)
Universidades Europeas y Africanas
• Tener una estrategia de internacionalización institucional integrada en la cooperación para el desarrollo
• Fomentar partenariados innovadores Norte-Sur y Sur-Sur como grados y programas conjuntos
Desarrollo de las agencias de cooperación
• Mejorar la coordinación, intercambio y cooperación entre las agencias de cooperación
• Estimular proyectos conjuntos de mejora de la Educación Superior, buenas prácticas y fortalecimiento de la capacidad
• Fomentar los partenariados a largo plazo entre instituciones: en investigación, educación, desarrollo institucional y cooperación para beneficio bilateral de la universidad del norte y de la del sur, incluyendo los recursos
• Reciprocidad en el intercambio de alumnos y staff, permitiendo a los del norte conocer de primera mano las perspectivas de investigación y de sus carreras en África
Desarrollo de las agencias de cooperación
Asociaciones universitarias regionales y nacionales
• Diálogo entre ellas para contribuir como stakeholders en la estrategia de partenariadoÁfrica- Europa, incluyendo gobernanza, garantía de la calidad y cooperación para la investigación, promoviendo la cooperación, la financiación y el feed-back
• Promover los intercambios y estudios conjuntos en grados, postgrados y doctorados, para fomentar la capacitación para la investigación y promover el desarrollo socio-económico
• Dar soporte a la internacionalización de las universidades y promover la integración entre las estrategias de internacionalización y cooperación
Asociaciones universitarias regionales y nacionales
Comisiones de la Unión Africana y la Unión Europea
• Incluir un marco para el intercambio entre centros de educación superior y colaboración dentro de la estrategia de partenariado entre EU i África
• Dar soporte a la integración regional en la educación superior a África a través de cooperación universitaria bi-regional, con beneficios mutuos.
• Establecer una plataforma de diálogo entre múltiples stakeholders o agentes de interés que faciliten la comunicación, el intercambio de la práctica, la identificación de sinergias y la promoción de iniciativas. Falta una plataforma que una los donantes con los universitarios. Las asociaciones de universidades regionales pueden fomentarla
• La cooperación y el intercambio interuniversitario ha de basarse en el beneficio mutuo para que tenga éxito
Comisiones de la Unión Africana y la Unión Europea
Se hace camino al andarMUCHAS GRACIAS