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INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE Bibliografía Autor Competenci a Tema INICIO Facultad de Ingeniería Mexicali – Agosto 2009 Optimizado para Microsoft PowerPoint 2007 Ing. Fernando Félix Solís Cortés 3.1 Concepto de derivada de una función “La recta tangente y su relación con la derivada de una función” El Cálculo, Louis Leithold 7ma Edición, Editorial Harla México Interpretación geométrica del concepto derivada de una función para la resolución de problemas sobre optimización relacionados al área de Ingeniería

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INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE. 3.1 Concepto de derivada de una función “La recta tangente y su relación con la derivada de una función ”. Tema. Competencia. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Bibliografía

Autor

Competencia

Tema

INICIOFacultad de Ingeniería Mexicali – Agosto 2009Optimizado para Microsoft PowerPoint 2007

Ing. Fernando Félix Solís Cortés

3.1 Concepto de derivada de una función“La recta tangente y su relación con la derivada

de una función”

El Cálculo, Louis Leithold 7ma Edición, Editorial Harla México

Interpretación geométrica del concepto derivada de una función para la resolución de problemas sobre optimización relacionados al área de

Ingeniería

Page 2: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Introducción a la Derivada

Dónde estoy, y a dónde voy?

Posición actualDónde estoy?

Ej. Apatía, irresponsabilidaddistracciones, etc.

Fuerzas externas que atacan

Antes de iniciar, es importante reflexionar…

Page 3: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Recordemos el camino trazado…

Unidad 1. Funciones de una variable

Unidad 2. Limites y continuidad

Unidad 3. La derivada

Unidad 4. Aplicaciones de la derivada

Pero, antes de iniciar veamos una simple pregunta…

Introducción a la Derivada

Ya analizamosfunciones…También limites de funciones…

Y el tema que iniciamos hoy es….

Page 4: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

“La pregunta del millón…”

( un minuto de silencio…)

Introducción a la Derivada

Page 5: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

“La pregunta del millón…”Si tenemos una función definida por

2xy

La mayoría contestaría: “su derivada es: ”

MUY BIEN!! ….. Pero……..

“memorizar términos matemáticos y no tener la mínimaidea de lo que significan, es equivalente a no saberlos..”

“las matemáticas no se memorizan… se deben razonar!!”

Introducción a la Derivada

xy 2

Page 6: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Algunos conceptos básicos.Introducción a la Derivada

La recta secante y la recta tangente

en términos geométricos

Recta secanteRecta tangente

“es una recta queintersecta un círculoen dos puntos”

“es una recta quetiene un punto en común con un circulo”

Page 7: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Algunos conceptos básicos.Introducción a la Derivada

La recta secante y la recta tangente

en una funciónFunción original

Page 8: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Algunos conceptos básicos.Introducción a la Derivada

La recta secante y la recta tangente

en una funciónFunción original

Recta secante

Page 9: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Algunos conceptos básicos.Introducción a la Derivada

La recta secante y la recta tangente

en una funciónFunción original

Recta tangente

Page 10: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Algunos conceptos básicos.Introducción a la Derivada

Sabemos que una de las característicasprincipales de una recta es su pendiente (m)

En términos muy simples la pendiente de una recta esun valor numérico que representa la inclinación de dicha recta

1 1( , )x y

2 2( , )x y

2 1x x

2 1y y

2 1

2 1

y ymx x

Muy sencillo de obtener si tienes dos puntos sobre una recta!

Page 11: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Algunos conceptos básicos.Introducción a la Derivada

Función original

Recta secante

De acuerdo a lo anterior, la obtención de la pendiente de una rectasecante en la curva de una función es:

2 1

2 1

y ymx x

1 1( , )x y

2 2( , )x y

Page 12: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Algunos conceptos básicos.Introducción a la Derivada

Recta tangente

Pero……….. y como obtener análogamente la pendiente de una rectatangente si solo conoce un punto?

1 1( , )x y2 1

2 1

?y ymx x

Page 13: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Algo de historia.Introducción a la Derivada

Esta cuestión se originó con los matemáticos griegos hace dos mil años, y fue finalmente abordada en el siglo XVII por varios matemáticos ilustres, entre los que se encuentran :

Pierre de Fermat Rene Descartes Gottfried Wilhelm Leibniz

Leibniz, llamado por muchos el padre del CálculoModerno, en 1684 propuso un método general para encontrar las tangentes a unacurva a través de lo que el llamo símbolos.

Page 14: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA RECTA TANGENTE

Supongamos que deseamosconocer la pendiente de larecta tangente en X=1

Observe que si hacemosdiversas aproximaciones de rectassecantes, podemos hacer unamuy buena estimación de la Pendiente de la recta tangente

tanm

Page 15: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm

Page 16: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm

Page 17: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm

Page 18: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

2 2( , )x ytanm

Page 19: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

2 2( , )x ytanm

Page 20: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm

Page 21: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm

Page 22: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm

Page 23: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm

Page 24: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y2 2( , )x y

tanm

Page 25: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

1 1( , )x y

Observa que el punto

Cada vez se acercamás al punto

1 1( , )x y

2 2( , )x y

2 2( , )x y

Atajo

Volver amostrar

Continuar

tanm

Page 26: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

Recuerda que lo que se desea es conocer un método para encontrarel valor de la PENDIENTE DE UNA TANGENTE

Ahora, como expresar elcomportamiento anterioren términos matemáticos?

Page 27: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

1 1( , )x y

2 2( , )x y

Aprox.tanm secm Procedemosa sustituir:

12

12sec xx

yym2 1

2 1

y yx x

tanm

Page 28: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

12

12sec xx

yym

La derivada.Introducción a la Derivada

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm 2 1

2 1

y yx x

Considerando: ( )y f xtanm 2 1

2 1

( ) ( )f x f xx x

)( 1xf

)( 2xf

tanm

Procedemosa sustituir:

Page 29: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm 2 1

2 1

( ) ( )f x f xx x

2 1x x x Ahora

Consideremos:

2 1( ) ( )f x f xx

2 1x x x

tanm

Page 30: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm 2 1( ) ( )f x f xx

Ahora recordemos el comportamientode las rectas secantes y podemos ver que tiende a disminuirx

Presiona para observar nuevamente el comportamiento(utiliza el botón atajo para regresar a esta diapositiva)

2 1x x x

tanm

Page 31: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm 2 1( ) ( )f x f xx

Ahora recordemos el comportamientode las rectas secantes y podemos ver que tiende a disminuirx

Presiona para observar nuevamente el comportamiento(utiliza el botón atajo para regresar a esta diapositiva)

2 1x x x

tanm

Page 32: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm

2 1x x x

2 1( ) ( )f x f xx

Podemos expresar lo anterior así:lim 2 1( ) ( )f x f x

x

0x 0x

Analizando dicho comportamiento,procedemos a aplicar un límite así:

Se puede observarque el punto cada vez se aproximamás al puntopero no llegará a tocarlo

2 2( , )x y

1 1( , )x y

tanm

Page 33: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm Finalmente considerando lo siguiente:lim 2 1( ) ( )f x f xx

0x 2 1x x x

La expresión nos queda así:

1 1( ) ( )f x x f xx

2 1x x x

tanm

Page 34: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

1 1( ) ( )f x x f xx

La derivada.Introducción a la Derivada

1 1( , )x y

2 2( , )x y

tanm Finalmente considerando lo siguiente:lim

0x 2 1x x x

La expresión nos queda así:

2 1x x x

tanm

Page 35: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

tanm lim

0x

1 1( ) ( )f x x f xx

Este límite (el cual genera otra función), representa la pendiente de las diversas rectas tangentes a lagráfica de una función…..Y se le conoce comúnmente como:

Misma, que en honor a Leibniz puede ser representada así:

dxdy Por su origen basado en

incrementos

=

Page 36: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

La derivada.Introducción a la Derivada

lim

0x

1 1( ) ( )f x x f xx

dx

dy=

Y precisamente por esta fórmula es que lo siguiente, ahora si, tiene sentido:

Si tenemos una función definida por 2xy

Entonces su derivada es: xdxdy 2

Y gracias a esta función que se “deriva” de la original, podemos obtener las pendientes de las rectas tangentes que pertenecen a la función original

Page 37: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Aplicación del límite obtenido….Introducción a la Derivada

Procederemos a la aplicacióndel límite deducido paraobtener la derivada de la función:

2)( xxfy

xxfxxf

dxdy

x

)()(lim0

Recordemos que laderivada esta definidapor el límite:

Al evaluar el término)( xxf

se puede observar que:

2)()( xxxxfy

Al sustituirlo obtenemos:

Page 38: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Aplicación del límite obtenido….Introducción a la Derivada

xxxx

dxdy

x

22

0

)(lim

)( xxf )(xf

Al desarrollar el binomioal cuadrado obtenemos:

xxxxxx

dxdy

x

222

0

))()(2(lim Reduciendo términos:

xxxx

dxdy

x

2

0

)()(2lim Aplicando los teoremassobre límites tenemos losiguiente:

Page 39: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Aplicación del límite obtenido….Introducción a la Derivada

x

xxxdxdy

x

2

0

)()(2lim xxxx

00lim2lim

Al evaluar dichos límites llegamos a la conclusión que:

Si tenemos una función definida por 2xy

Entonces su derivada es: xdxdy 2

0

Page 40: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Tomada de “El Cálculo”por Louis Leithold

Page 41: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Representación gráfica de:

2xy La función querepresenta suderivada es:

xdxdy 2

Page 42: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Representación gráfica de:

2xy La función querepresenta suderivada es:

xdxdy 2

1xAl sustituiren la derivadael valor de X:

2)1(2tan dxdym

Observe que:

2tan m ?tan m

Page 43: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Representación gráfica de:

2xy La función querepresenta suderivada es:

xdxdy 2

2tan m

Page 44: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Representación gráfica de:

2xy La función querepresenta suderivada es:

xdxdy 2

Page 45: INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

INFORMACION GENERAL DE OBJETO DE APRENDIZAJE

Bibliografía

Autor

Competencia

Tema

Facultad de Ingeniería Mexicali – Agosto 2009Optimizado para Microsoft PowerPoint 2007

Ing. Fernando Félix Solís Cortés

3.1 Concepto de derivada de una función“La recta tangente y su relación con la derivada

de una función”

El Cálculo, Louis Leithold 7ma Edición, Editorial Harla México

Interpretación geométrica del concepto derivada de una función para la resolución de problemas sobre optimización relacionados al área de

Ingeniería.

FIN