Informe Feria de las Ciencias Facultad de Ciencias, Universidad de Valparaíso

Monitores Programa UV Inclusiva 2019 24/05/2019

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PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

¿Qué es “UV Inclusiva”?

Esta iniciativa institucional busca promover la inclusión de estudiantes en situación

de discapacidad durante el transcurso de la vida universitaria, otorgándoles a través

de estrategias socioeducativas, condiciones de equidad e igualdad de

oportunidades al interior de la Universidad, sobre la base de tres ejes

fundamentales, la sensibilización, la capacitación y la vinculación con el medio.

¿Qué es “Ponte en mi lugar”?

“Ponte en mi lugar” es un Dispositivo socioeducativo, a nivel colectivo comunal, que

busca sensibilizar a la comunidad en temáticas de discapacidad e inclusión, a través

del posicionamiento de los participantes en situaciones con barreras

desfavorecedoras, generando una reflexión del grupo frente a conceptos como: La

empatía, accesibilidad universal, enfoque de derechos y equidad.

¿Quién lleva a cabo las actividades?

Las actividades del operativo “Ponte en mi lugar” son lideradas por estudiantes

monitores del Programa UV Inclusiva, que han sido capacitados en temáticas de

Discapacidad e Inclusión, por profesionales en la materia.

¿Quiénes pueden participar en el dispositivo?

Puede participar cualquier centro educativo de la región de Valparaíso.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Datos de la Institución

Escuela /Facultad

Facultad de Ciencias.

Dirección

Gran Bretaña 1091, Valparaíso.

Fecha 24/05/19

Datos Generales

Monitoras/monitores Ruth Fuentes Tamara Carvajal Antonia Fuentes Alina Micelli Andrea Miranda Mixsy Igor Javiera Guzmán Javiera Gutiérrez

Tipo de Actividad Stand informativo y ponte en mi lugar

Tiempo de la Actividad De 09:30 a 13.30hrs

Objetivo de la Actividad Informar a los y las estudiantes de enseñanza básica y media, de distintos colegios de la región de Valparaíso, en la Facultad de ciencias sobre el trabajo de las temáticas que se desarrollan en el equipo de UV inclusiva. Además de efectuar la sensibilización,

a través del dispositivo, sobre distintas

situaciones de discapacidad

REGISTRO DE PARTICIPACIÓN

Datos de Participantes

Edades 10-20 años

Cantidad 105 estudiantes.

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Cursos 4º básico a 4º medio

El día viernes 24 de mayo del presente año, el programa UV inclusiva participo de la Feria de Ciencias que se realiza todos los años en la universidad. Se llevó a cabo un stand informativo y el dispositivo “Ponte en mi lugar”, el cual busca concientizar a los y las estudiantes de diferentes establecimientos con respecto a temáticas de inclusión. Las actividades del dispositivo están enfocadas en tres discapacidades: auditiva, visual y física, las cuales se trabajan de manera práctica y lúdica. Esto se realiza para que él o la estudiante pueda colocarse en el lugar de una persona que vive con este tipo de discapacidad para conocer las dificultades y fortalezas. El objetivo final es transmitir que “Diferentes somos todos”. Por otro lado Se llega a las 08:45 horas a la facultad de ciencias para ordenar los materiales; dando inicio a la feria de las ciencias Las actividades fueron realizadas con alumnos y alumnas de diferentes edades y establecimientos educacionales

RESULTADOS

● Reporte de dificultades y /o aportes de los participantes con respecto a las dinámicas e infraestructura.

Los y las estudiantes mostraban un gran interés por conocer las actividades

y participar de ella. La mayoría realizó todas las actividades presentes, y daban a

conocer sus experiencias, por ejemplo cuando colocaban en una palabra lo que

sintieron se repitió mucha vulnerabilidad, entre otras.

Los y las estudiantes manifestaron un problema con la infraestructura en la

facultad de Ciencias sobre todo en aquellas actividades con el uso de bastón

guiador y las actividades para la discapacidad física; los problemas estaban

relacionados con las rampas o bien que están eran muy empinadas, además de los

desniveles en el acceso con las ayudas técnicas (escaleras).

● Reporte de las monitoras y monitores con respecto al programa Ponte

en mi Lugar dentro de la facultad.

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Tras la llegada a la facultad, existió una buena recepción por parte de los funcionarios para facilitarnos el espacio, sillas y mesas para realizar la actividad. Por otro lado, dentro de las problemáticas estuvo el escaso acceso para cualquier persona en situación de discapacidad física, ya que el acceso era por la parte trasera de la facultad y se mantuvo cerrada mucho tiempo, limitando a cualquier persona que estuviera por ejemplo en silla de ruedas para participar de cualquier actividad.

NUBE DE PALABRAS

Al momento de finalizar las actividades, se les pide a los y las participantes

que en un concepto sinteticen y puedan expresar lo que vivenciaron colocándose

en el lugar de una persona que está en una situación de discapacidad.

A continuación se expone una nube de palabras en donde se ven reflejado

que los sentimientos que invadieron a los participantes en ese momento fueron

variados, pero la palabra más representativa fue “Desesperación y extrañeza”

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REGISTRO FOTOGRÁFICO

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