inks 樂活．飆新．拚設計第八屆育盃開跑育秀盃創意獎 ·...

26 NEWSLETTER ISSUE.31

樂活．飆新．拚設計GLOBALinks

NEWSLETTER ISSUE.31 27

第八屆育盃開跑

育秀盃創意獎

育秀盃創意獎「樂活．飆

新」，第八屆「巧思未

來」，開跑囉！

第八屆育秀盃創意獎將於99

學年度開跑，本屆競賽除了延承引

領未來潮流的「工業設計類」外，

更特別增添「軟體應用類」期望參

賽者打開未來感的思維，增添樂活

巧思的創新元素，以巧妙的互動設

計，讓科技更貼近人心。

數位科技日新月異，網路生態

多元蓬勃，行動上網已如濤天巨浪

衝擊人們生活，為緊抓未來趨勢，

軟體應用類再區分為PC平台及行動

裝置平台，希望老師能指導同學們

發揮創意，超越框架，替未來數位

生態劃下轉捩點。

為發掘優秀的研發及設計人

才，及深耕具有價值的創新提案，

進而協助企業進行新產品及新市場

的發展，提昇企業研發及設計水準

與國際視野，開創企業新契機。第

八屆競賽預計頒發的總獎金額將突

破100萬元！

百萬獎金中，「軟體應用類」

分為PC組及行動裝置組再加上「工

業設計類」，將分別頒發三個金

獎、銀獎、銅獎各一名，佳作各兩

名，各可獲得10萬到1萬元不等的

獎金，金銀銅獎得獎者之指導講師

亦各可獲得獎金1萬元。

另外，此次為鼓勵同學們積極

參與，特別增加多項特別獎：最佳

組合獎、最佳視覺獎及最佳技術獎

等，各可獲得獎金2萬元。

前3名隊伍的得獎者另有聯華

神通集團贊助之企業實習機會，線

上報名時間從今（2010）年10月1

日到11月29日止。

育秀教育基金會表示，此次

比賽與以往不同的是，增加了「軟

體應用類」，希望藉此新的比賽平

台，結合軟硬實力的跨領域人才，

讓研發及設計更貼近人心，從使用

者需求互動情境出發，融合資通訊

科技與生活體驗，提供創新生活化

的食、住、行、娛樂等創新生活元

素的設計作品，讓生活更新鮮、有

趣，建立設計師與消費者、產業間

的三贏溝通橋樑。

對有意參賽的年輕學子來說，

最吸引人的應該是寶貴的企業實習

經驗！凡前三名隊伍之得獎者皆可

獲得2011年暑假企業實習機會，

實習機會由神通電腦、神達電腦、

神基科技、聯華氣體、聯華實業、

聯成化科、聯強國際等聯華神通集

團關係企業贊助。主辦單位表示，

企業實習是讓學生將理論化為實務

經驗的絕佳機會，將成為吸引設計

好手競逐絕佳創意的最大動能之

一。

為推動資訊化優質社會，培

養國際化數位科技人才，財團法人

育秀教育基金會自2003年起舉辦

「育秀盃創意獎」競賽，結合產業

需求與學校教育，成為青年學子自

我成長、發揮創意的最佳舞台。

主辦單位希望藉由「育秀盃」

競賽，打造台灣青年學子更多設

計、研發的機會及創造力的競賽環

境，並透過企業實習等長期培育方

式孕育創意及設計新秀，持續累績

台灣青年學子軟硬實力的競爭力，

及數位、科技環境知識的向下紮

根，在產學合作中創造更多火花。

創新，讓生活更有趣！獎金再突破　獎勵再添新

樂於大膽嘗試活出精采亮麗飆出你的創意新鮮你的生活

第八屆





育秀盃創意賽

等你來挑戰四贏

贏榮譽

贏獎金

贏履歷

贏工作

文、圖／育秀教育基金會

全民吹起了得獎熱，國內大大小小的比賽超過8000種，不僅是學校、企業到政

府都在搶得獎，得獎就是加持，打響了知名度，名牌也加身；「第八屆育秀盃

創意比賽」開跑了，詳讀比賽規則，大家一起來瘋比賽奪大獎。

活動目地及主題說明

以推廣數位知識，促進產業升級，提昇資訊化之優質社會為宗旨，落實培育更多設計創意人才，

育秀教育基金會於99學年度期間舉辦「第八屆育秀盃創意比賽」，建立設計師與消費者、產業間的三

贏溝通橋樑；此次比賽以「樂活．飆新」為競賽主題，以巧思未來創新生活為方向，期望參賽者將設

計元素應用於食、住、行、娛樂中，讓生活更新鮮、有趣。

競賽類別第八屆育秀盃分為「軟體應用類」及「工業設計類」兩大類，台灣硬體發展傲視全球，但軟體發

展卻有限，為鼓勵軟體開發人才，「軟體應用類」依平台再分為PC組及行動裝置組，並希望能藉互動

設計提升作品的豐富性及多元性。

獎項及名額金獎：每組一名，獎學金新台幣10萬元，獎盃乙座。

銀獎：每組一名，獎學金新台幣6萬元，獎盃乙座。

銅獎：每組一名，獎學金新台幣3萬元，獎盃乙座。

佳作：每組二名，獎學金新台幣1萬元，每位隊員頒發獎狀乙只。

最佳組合獎、最佳視覺獎及最佳技術獎：各一名，獎學金新台幣2萬元，每位隊員頒發獎狀一只。

指導單位獎：金、銀、銅獎之指導教授或單位共獎金1萬元及獎狀乙只。

入選證書：凡進入複賽之隊伍，除得獎者外，皆獲入選證書乙只。

企業實習機會：入選前三名隊伍參賽同學，可另獲得2011年暑假企業實習機會。實習機會由聯強國

際、聯華氣體、聯華實業、聯成化科、神通電腦、神達電腦、神基科技等聯華神通集團關係企業贊

助。（各獎項經決選評審小組決議，得從缺或調整。)

報名方式線上報名：初審作品繳交請附上紙本報名同意書及參賽同意書。(官網下載)

線上報名時間：2010年10月1日至2010年11月29日，逾期不受理。

報名網站：http://www.ysed.org.tw/

完成線上報名後，主辦單位將e-mail回覆確認報名，並告知參賽編號。

賽程作品繳交繳交形式

初賽企劃書、參賽同意書、報名同意書。（官網下載）光碟

複賽繳交作品Video操作介紹影片檔。（3分鐘內）光碟

決賽

軟體應用類：需備妥PC及行動裝置或相關設備，現場進行５分鐘操作、簡報。

（得獎者須繳交source code備察）

工業設計類：實體比例之精密模型及A3說明背板1張及5分鐘簡報。

成品及光碟

作品繳交

賽程開始時間截止時間公佈結果

線上報名/初賽收件日 2010/10/1 2010年11月29日 2010/12/10

複賽收件日 2011/2/5 2011年2月21日 2011年2月28日

決賽收件日 2011年3月25日 2011年4月1日 2011年4月9日

競賽時程

送件地址：台北市內湖區114堤頂大道二段187號10樓第八屆育秀盃創意獎**類*組育秀教育基金會收

備註：送件前務必測試光碟內容可正常執行，信封及光碟請註明參賽編號。

　　　決賽工業設計精密模型建議親送，以免運送過程損壞。

　　　工業設計進入決選者，精密模型製作費最高補助新台幣20,000元（含模型郵寄費）

評選標準

競賽類別項目說明比例

軟體

應用

創新性視覺、創意、原創性 30%商業價值前瞻性、市場可行性及消費者需求 20%功能與應用平台作品最佳化程度及系統整合程度 20%使用者介面人機介面、操作是否易懂、美學及功能設計 20%現場展示企劃效益、簡報主題契合度、設計理念、邏輯性 10%

工業

設計

創新性視覺、創意、原創性 40%美觀性 20%使用性人因工程、操作是否易懂、功能設計 20%可行性前瞻性、作品成熟度 10%市場/環保考慮市場接受度及消費者需求 10%

育秀盃的特色？育秀教育基金會是由聯華神通集團（神通、神達、聯華氣體、聯強、神基、聯成化科、聯華實業）共捐

贈成立的科技教育基金會，集團企業幾乎含蓋了生活層面，就如同第八屆比賽的主題一樣，「樂活．飆

新」發揮生活創意「巧思未來」，讓科技更貼近人心。

第八屆育秀盃分為「軟體應用類」及「工業設計類」兩大類，將設計及藝術並重，這將會是一個具無限

思考空間，讓設計張力展現到最大的競賽，藉由比賽平台促成跨領域的整合團隊，讓軟體應用和工業設

計有機會結合，創造具未來且全面性的作品。

幾乎很難有一個比賽可以這麼不一樣，歡迎任何生活應用發想，比賽題目不設限。

育秀盃的優勢？優勢一：為提升競賽作品的精緻度及市場性，本屆育秀盃將強化網路社群的互動及產學合作，並於競賽

期間（初賽後）舉辦講座及研習營，基金會將邀集各企業及聯華神通集團各設計師，舉辦創意設計研討

會，讓學生在競賽中將自己的創意與業界設計師討論，並在討論中即可有更多的創意發想，藉此提升學

生作品的未來性及創意性。

優勢二：第八屆育秀盃比賽非常具公平性，邀請遊戲橘子、微軟、浩漢設計、Google、HTC等企業擔任

評審，除了決賽時給予學生作品的實質建議外，這些作品也將透過育秀盃比賽平台，讓知名企業及聯華

神通集團看的見，並網羅有潛力人才。

優勢三：明年是台灣設計業的盛會，2011年世界設計大會（2011 IDA CONGRESS TAIPEI），基金會將

展出育秀盃得獎作品，並且讓參賽學生有機會與國內外設計師互動的機會，透過學習與交流讓設計成為

一種語言，在盛會中分享設計理念及展現華人設計意念，讓設計新秀有更多的舞台。

優勢四：前3名隊伍的得獎者可獲得聯華神通集團贊助之企業實習機會，「學到課堂上所沒教的實務」每

位實習生獲得寶貴經驗，而且第七屆育秀盃得獎學生，在神通電腦實習，已確定獲得工作機會，這些現

身說法都會封面故事中呈現。

第八屆育秀盃官方網站：www.ysed.org.twFacebook：www.facebook.com/YSED8th





當設計是份工作時，有產值的創意就顯得重要，

並不是我們所幻想接受著掌聲及鎂光燈的舞

台。浩漢設計總監林炳昕真是台上1分鐘，台後10年

功；三兩句話，說出累積多年的智言靈語。

烈日高照的下午，我們得幸叩訪了這次擔任育秀

盃評審的浩漢設計總監林炳昕，忙進忙出的浩漢汐止

工作室裡，不斷有設計師拿著資料與來訪的客戶腦力

激盪，

好的設計，好的作品，總是千磨萬劫始出來。複

雜，在他們忙碌的設計圖上鉤來畫去，處理，在他們

忙碌的嘴角邊一樣樣化開。

複雜，要耐得住，處理要快又準，此情此景，

「浩漢」聽起來真是名聲如浩翰！智能慧雨在其中

啊！

忙的沒時間閒聊，林炳昕總監以自己的經歷，帶

我們一窺設計工作的真實樣貌。

說創意，談設計，他直切主題的說，近年來，媒

體的炒作，設計相關科系讓青年學子趨之若鶩，但學

生並不知道自己學設計的動機為何？大學設計科系的

泡沫化下，卻盲目的擠進設計科系，而現實的產業環

境，學生畢業能力並無法應付企業需求，即使優秀的

學生有幸進入企業，也要站穩基礎、快速跟上，才有

機會活下來。

這讓林總監憂心學生未來發展，教學時他常會問

學生「你確定要念設計嗎？設計很辛苦，不是你想像

的那樣，要有心理準備。」身為學生的你，是否認真

思考過這樣的問題？

對林總監而言「設計是一份工作」，什麼樣的人

才有機會被企業留下來？他幽默地將學生分為四種類

型。第一類是羔羊。總監說這類型的學生動機強、學

習能力好，能馬上被企業所用，是待宰的羔羊，但在

他教學經驗中，這類型的學生其實占很少數。

第二類是螞蟻；動機好，但能力差了點，需要勤

能補拙，未來還是很有潛力。

而第三類則是老虎；能力很好，但一定要放出

閘，才會有動機，這類型的人才，未來發展也不一定

走設計之路。

至於最後一類動機差，又沒什麼能力，林總監也

很難定義，希望他們好好思考，如果設計不是未來想

從事的工作，應該早點轉換跑道，找到自己的專長。

其實，不管你是以上那類型的學生，都應知道

「產業需求帶動學校人才的培養」，在學時打好專業

理論基礎，跟上產業環境的脈動，善用台灣創意優勢

及過去ODM環境造就出的設計能量，讓自己在學時就

能與產業接軌，才是有機會被企業所用的設計人才。

我們常以為設計是無價的，但在浩漢「設計是有

產值，設計師的能力可以被量化，甚至設計是可以被

管理的。」讓我們不經好奇設計怎麼管理？

專訪浩漢設計總監林炳昕

向設計問機會向創意問能耐

文／黃敬婷

林總監說「設計師需具備概念、分析、創造等

多種能力，以浩漢20幾年經驗累積，透過設計師的行

為、想法差異化等，經過加權評量，當這些能力累積

參數多，設計師能力就可以被量化，判別工作能力及

產值。當然判別時，也許創意要很久才看的出來，但

表達能力是評量的第一關，設計師一定要讓圖呈現出

來能與人溝通，否則即使有創意，也很難被續用。」

創意管理除了運用在管理人才，與客戶溝通的過

程也很重要，林總監說：「認知上的差異常會影響決

策，感性的東西，還是需要透過理性的分析，循序漸

進讓客戶產生共鳴，這是一門學問。設計師就必需透

過認知架構的過程，帶客戶思考並慢慢說服，這是作

品到產品化過程，很重要的關鍵。」像Apple的產品設

計，Touch這個動作背後，對人性習慣的分析，就是一

種創意管理，這樣設計出來的產品就能感動人。

總監也提醒，從事創意工作基礎能力具備，就可

以有更多時間思考創意，而創意來自於關係，如果學

生懂得拆解與分析，任何題目都不會是問題，尋著路

徑就可以找到適合的設計概念，至於，要做到創意管

理，是經驗的累積，而不是資料蒐集就可以懂的。

浩漢20年來，透過設計競爭力，成為近年來在國

際設計舞台上備受矚目的工業設計公司，也讓我們思

考，什麼樣的過程能讓育秀盃成為具指標性的設計競

賽，吸引更多優秀學生參賽。林總監以專業評審的經

驗與我們分享，「設計競賽的經營，就像品牌經營一

樣，育秀盃已舉辦多屆，又加入新的軟體應用領域及

競賽模式，應該經由每次的改變，去思考如何塑造獨

特性，找到自己的定位。」

另外，可以從學生需求出發。他發現這幾年學

校開始重視競賽，學生也會累積參賽經驗，並透過分

享，慢慢形成一套模式，讓競賽作品的表現手法及呈

現概念容易被看懂；當然學生也會思考自己要投入多

少的資源在每一場的競賽中，因此「提高獎金引起注

意、提供競賽指南及資訊或是讓偏遠學校也能參與競

賽」，都會是提升育秀盃知名度及作品素質的方法。

最後，林總監勉勵學子們要一點一點的改變，競

賽品牌的經營並不容易，累積過去的經驗，從題目設

定到活動方式，透過整套流程包裝及融入企業文化，

逐漸建立育秀盃在學生心中希望樹立的形象、風格及

傳達的價值。羔羊、螞蟻、老虎、很難定義

創意是可以被管理

打造育秀盃品牌之路

評審看育秀盃





創意要能執行，可以商品化才

叫創意。」劉柏園董事長講

解創意的定義，開門見山不繞彎。

箭已上弦的育秀盃，此次藉著

邀請台灣最大線上遊戲品牌「遊戲

橘子」擔任評審的機會，拜訪了橘

子的創辦人劉柏園先生，請他為年

輕學子講講他多年來對創意的體悟

與定見，他明示了創意的關鍵。

劉董事長表示，年輕人的創

意許多，但是什麼才能「算」是創

意？劉董事長進一步闡釋，年輕人

的創意真的很多，值得肯定，而台

灣的創意在亞洲排名又是前幾名，

更是值得驕傲的；但是年輕人要切

記一件事，創意是要可以用的，才

叫創意；沒有用的叫惡搞。劉董事

長說，我對年輕人比較嚴格，一定

要提醒大家，沒有用的朋友間惡搞

就算了，不要拿出來。

劉董事長是台灣遊戲產業的

佼佼者，在創意的領域裡進進出

出，千翻萬騰出那份務實的靈呼。

他直言不諱的說，以遊戲橘子公司

來說，創意分2種，一種是活動上

有很多惡搞，乍看之下這是創意，

沒錯！但常常沒有實用性，一經驗

證，就沒有辦法拿出來；前陣子我

們公司有個好玩的創意，也只能用

於臉書，不具商業性。

另一種是企業的創意，劉董

事長希望年輕人要知道清楚，一個

很有創意的企業，它的創意是少數

人的，是極小的單位，他們知道是

否可以發揮，不是企業的全員都搞

創意，當然一個注意企業創意的公

司，有可能讓你有較高度的自由，

但不表示所有創意都可以是商品，

它只是企業文化呈現的一部份。

經營15年來，談起創業之始，

劉董事長表示，我的創業過程中，

失敗次數遠比成功次數多太多了！

失敗幾乎時時刻刻發生在我的生活

中；創業精神除了刻苦耐勞外，還

得加上源源不絕的創意。

劉董事長表示，遊戲橘子曾

經負債2,000萬，公司一度面臨解

散危機，幾經集體智慧的化解，現

在搖身成為亞洲數位娛樂中心，他

說，台灣充滿了創意人才，創意力

已成為台灣在全球市場發展重要的

優勢資產與有氧條件，過去台灣多

以模仿或參考國外創意，但隨著台

灣對創新能力的重視及長期培養，

大家已逐漸了解創意力的重要，是

加持的競爭力。

創意的來源是什麼？如何具

體化？劉董事長妙在存乎一心的說

「我也不清楚我那裡有創意。我想

得到的東西都只是延伸再組合，是

屬於應用型創意，而不是原創。」

遊戲橘子是大學生的最愛，該

具備什麼條件才有機會進入呢？

他認為專業技能很重要，態

度更重要，要對產業有熱情。他常

跟年輕人說「態度決定一輩子的成

就。」他嚴肅的說，許多年輕人剛

進職場都忽略掉一件事，前輩要你

去閱歷時，就應想想，那意味的是

什麼？最終的目地又是什麼？如

果，一下子做保險、轉身又做零售

業等等，這些經驗是沒辦法累積

的。但，如果你回過頭來看，先了

解最終的目地是該具備那些經驗，

去培養這些需要時間的經歷，既了

解了自己又確定目標後，這時才需

轉換跑道，也才能事半功倍，水到

渠成。

劉柏園：創意，不只是惡搞企業家看育秀盃

文／董書芬　圖／遊戲橘子

愛玩、好玩就是遊戲橘子的企業文化，公

司鼓勵員工多接觸不同事物，刺激想法，

產生創意。

王圳木主任認為學校應該與業界建立良好的合作關係，幫

助學生們瞭解業界的趨勢與需求，能讓學生在學時就能與市場

接軌。王主對於系上更是給予學生最好的設備，並將系上學生

的成果成立展室。因此，王主任表示協助基金會舉辦校內競賽

說明講座，也期待在勤益能有更多的學生參與育秀盃創意獎，

一同將勤益所學與經驗與更多人分享…

老師們的話

育秀盃邁入第八屆，為了讓育秀盃更完善，基金會夥伴們從７月起馬不停蹄地深入北中南20多大專院校，聽聽老師們對育秀盃的指教與期待…

勤益科技大學資科系王圳木主任

童建樺主任表示弘光資工

強調結合市場趨勢及學生實作

能力的培養，讓學生充滿創意

及自信。

此外，童主任表示真正的

創意不一定要驚天動地，技術

門檻也不一定要十分困難，重

要的是能促進生活的便利，許

多的創意都是從生活中的小細

節衍生出來的，這才是創意的

真締，也是弘光資工訓練學生

思考的重要方向。

育秀盃軟體應用組強調

「互動」，童主任對此十分贊

同，主任表示許多學生的專題

課程都是以嵌入式系統製作的

互動裝置為主題，這是趨勢。

童主任期盼能透過育秀盃發覺

更多的人才及創意，讓有能力

的學生更有自信。

朝陽是間資源與師資很優

的大學，也因此育秀盃創意獎

更期盼朝陽的加入。

資工系林坤緯主任給予育

秀盃很多寶貴的意見，並促成

育秀盃結合資工系專題競賽，

除共同宣傳推廣外，更有機會

讓育秀盃在學生優良的專題作

品中挖到寶。

大學專題課程是學生所

學的總結，因此育秀盃更鼓勵

學生能將專題作品做更完整的

發表，透過育秀盃創意獎，及

「2011年世界設計大會」展出

的機會，讓更多業界專業人士

能見到學生作品的完整度與市

場性。

在競賽建議的過程中學生

也能將作品修正，基金會更期

盼作品也能商品化。

弘光科技大學資工系童建樺主任

朝陽科技大學資工系林坤緯主任

台中科技大學資工系陳世穎老師

陳世穎老師熱情地請資

管系徐芳玉教授與林惠娟教授

一起參與討論，教授們給予育

秀盃高度的支持，並鼓勵學生

參賽。台中技術學院跨系整合

的風氣與教授間無私的資源分

享，更是提升台灣未來教育最

佳典範師長的支持，更會帶動

學生進入職場的動力

基金會也希望藉由育秀盃

發現更多人才。





羅老師希望經由設計競賽

的過程曝光，教育大眾懂得欣

賞與重視，當全民鑑賞能力提

升，設計自然會融入生活中。

設計競賽應該培養未來的「設

計之星」，透過競賽讓設計師

懂得從生活「觀察」，將觀察

化為「型體」，並學習「說故

事」向市場宣傳設計理念。

羅彩雲老師將育秀盃競賽

結合課程，並認為工業設計也

應有影片製作，不僅讓學生懂

得記錄自己的創造思考過程，

亦可透過動態影片去呈現設計

作品的操作與應用情境。

羅老師認為台灣的設計應

該要表達屬於我們獨特的文化

思想，台灣的學界與業界，應

該懂得培養設計之星，並爭取

台灣設計在世界的發言權。

大同資工系主任及教授們非常支持產學合

作，基金會若了解整學年的活動，並適當地與育秀

盃結合，就能讓學生有更多的資源，適時提供協

助，讓學生的作品更具成熟度。

此外，教授們詳細看過競賽內容，也給競賽

很多的修正及建議，讓競賽細節思考更審慎完善，

容易讓學生了解競賽需求。

具有「跨院系整合專案」的崑山大學，因為校園有高度的合作

共識，因此我們在拜訪的過程中，一次就能聚集許多主任的建議。

育秀盃第一次朝向軟體應用，資工系黃主任認為，為了讓學生有具

更未來性的創意，可考慮以「實作組」及「創意組」去做為軟體應

用的分類，從創意組中發掘「概念式」的想法，會給予企業更大的

助益。另外，視傳系的陳主任也提到，他鼓勵學生跨領域合作，希

望透過育秀盃讓視傳系的學生，與資訊相關學系互動。

周院長更提到學校每年申請許多專利設計，也會對這些設計作

品進行市場性的SWOT分析，他認為企業舉辦競賽，應該具有延續

性，競賽過程發掘有價值的設計作品，應該協助學生進行商品化，

這也是育秀盃期待的合作模式。

崑山科技大學工程學院周煥銘院長資工系黃慶祥主任電機系張慎周主任視傳系陳光大主任（已轉調台藝大任教）

大同大學工設系羅彩雲老師

成功大學曾參與多屆育秀盃競賽，陳主任也提出幾項建議，他認為目

前工業設計不僅限於產品及外型上的設計，而是結合軟體的設計作品。陳

主任鼓勵跨系所合作以提升作品完整度。此外，他也認為工業設計系學生

應該進行影片製作，透過動畫去呈現使用情境、操作介面。

此外，主任也期待育秀盃能朝向國際性競賽發展，他建議透過與成大

「International Design Workshop」的產學合作，由企業提案定訂題目，並在

國際設計營與國際學校有更多的互動，從中發掘更多具價值的創意設計及

未來的設計新秀。

成功大學工設系陳建旭主任

台灣大型競賽種類繁多，能否對學生未來有助益，

是學界參與競賽第一考量。蕭主任認為企業應該透過競

賽與師長及學生溝通，建立長期產學合作關系，蕭主任

提出幾點建議：

1、專題合作：學生於大三下至大四上進行專題計

劃，主任希望透過「企業命題」，並安排講座，詳盡介

紹企業發展、工作前景及產業概況，讓學生製作專題時

以企業導向思考，了解校園所學如何應用於工作中，那

些是要再加強，以提升學生對學習的重視及增強動力，

這樣的專題成果才能符合業界需求與實務，對學生就業

多有助利。

2、企業實習：透過競賽參與企業實習，讓學生了

解企業運作及所學運用，建立畢業後就業的能力。此

外，主任也提出，系上也會與企業在教學上結合，成立

「聯合實驗室」，將企業運用的軟體及運作模式，於實

驗室中讓學生模擬，建立企業所需能力。

3、獎學金補助：最後，主任也希望能利用系學會

舉辦的「數位週」，透過多元性的活動，讓企業有機會

與學生進行互動，達到長期的產學合作關系。

賴飛羆教授目前擔任中華資訊學會理事

長，舉辦過多類型競賽，賴教授期待有機會

與育秀盃合作。教授提到競賽若要做到產學

交流，應該邀請產界及學界評審共同參加，

可以給學生更多面向的訊息，也才能達到產

學間平衡與溝通。

育秀基金會以「育秀盃」建立產界與學

界的溝通橋樑，黃主任認為競賽應明確說明

參賽效益，清楚表達與其它競賽不同之處，

最重要是企業應積極協助學界提升學生的設

計，讓學生不會因學校資源不足，而無法施

展設計理念。

台北教育大學數位科技設計學系蕭瑛東主任

台灣大學資工系賴飛羆教授

中央資工系將舉辦第三屆「大學校院網

路通訊軟體與創意應用競賽」蘇木春主任認

為可與育秀盃競賽相輔相乘，讓學生兩個競

賽都參加，增加學生參賽經驗。

中央大學　資工系蘇木春主任

高雄海洋科技大學電訊工程系黃煌初主任

大同大學資工系葉慶隆主任黃國軒、張嘉銘、謝尚琳、謝禎冏老師

我在企業的日子





一個月的企業實習給我很大成

長。企業裡的工業設計師必須有效

管理自己的時間，以前在學校，作

業或報告遲交頂多被教授唸一唸，

大不了扣分，但在職場裡，若你工

作進度落後，不是你自己加班趕工

就算了，可能會增加同事工作量，

甚至損害到公司的利益。

這裡的前輩都很重視工作進度

及時間的掌控，設計師同一時間必

須進行多件不同的案子，需要很有

效率地安排自己的時間及心力，才

能順利完成案子。

另外，設計作品的展示是我

學到的另一個重點。再好的作品若

無法完整、清楚地介紹給長官及客

戶，都是枉然。這裡的設計師教我

在製作產品說明簡報時，除了作品

正面、背面圖外，每個小細節和週

邊配件都要繪製出來，還要加上使

用情境圖，材質說明圖片，市場上

同質性商品比較表等，利用大量資

料來強化設計概念及作品的優勢，

才能設服別人這是好的作品，而這

些過程中，設計師也可不斷反思作

品的缺點，改進修正。

第七屆育秀盃得獎同學們，這個暑假進入集團內各公司展開了為期１個月的「實習人生」，從校園跨入職場，他們經歷了什麼酸甜苦辣……

這個月我完成了４項工作，包括日曆、工商日誌、電子賀卡及企業

網站。這些作品都代表著企業精神及形象，所以我利用了很多具代表性

的圖案，包括聯華實業旗下所有麵粉品牌的LOGO及象徵苗創辦人的駱

駝雕像還有「誠樸勤慎」四字，再搭配俐落的視覺風格，傳遞聯華實業

深厚的傳統及企業精神。

在聯華實業實習，長官給我空間很大，甚至鼓勵我進行實驗性較大

的嘗試。在學校可以創造出很多很優秀的作品，但不一定具有實驗性。

聯華實習讓我了解「溝通」的重要，經由和客戶的溝通製作出兼顧

創新及滿足客戶需求的作品，也讓我了解設計師不應有固定風格，而是

要多方學習，傾聽消費者需求，創造出好的作品。

孟穎製作的作品相信大多數同學都做過，但公司文宣品

必須符合企業形象，滿足各部門需求，進而對業務有所助益。

因此，在製作時係以多方討論來進行，邀請各部門的同仁來參

與並提出個人看法，設計師必須了解這個作品是要滿足客戶需

要？老闆或是同仁喜歡？學生可以從很多不同的角度來看待設

計這件事，訓練更多元的思維模式，這是學校中比較難得到的

經驗。希望各位同學繼續支持育秀盃創意獎，也許明年就是你

來聯華實習喔！

I think the more important

for them is to discover how

it works in the company,

rather than learning skills from

designers. We can provide

them a global overview of

how it is working in the design

department.聯華實業公關室謝次喬神達電腦消費性產品設計部

Matthieu

設計師不應有固定風格

產品設計是一個十分嚴謹的過程

時間管理很重要

銘傳大學商業設計系蔡孟穎

嶺東科技大學科技商品設計系何文伶

嶺東科技大學科技商品設計系許鈺慧

實習單位

聯華實業公關室

實習單位

神達電腦消費性產品設計部

在神達實習的第一件工作就是

扮演消費者，長官給我一台Mio導

航器讓我實際操作，要求我找出使

用介面上的優點與缺點，並提出報

告。這份工作讓我建立正確的設計

觀念，那就是產品設計首重使用者

的感受及需求。在學校比較注重創

意發想這部份，對於實際使用的需

求考量較少，而企業會提供很多消

費者使用報告供設計師參考，這是

學校比較難獲得的經驗。

此外，在神達有機會與美國

與法國設計師合作，他們很幽默、

擅於溝通，時常和同事交換設計心

得，我必須以英文和他們對話，這

對語言能力幫助很大。

業界的設計師對細節十分講

究，很多小也方都會一再修改，這

是因為量產的產品必須承受得了市

場的考驗，若有瑕疪除了浪費研發

成本外，甚至會賠上公司形象，因

此設計師們都是很嚴謹地看待自己

的工作，也很重視工作效率，這種

氣氛也是親身感受過才會知道。





設計不是一個人的事

設計就是正確精準傳遞訊息用理性思維看待設計

銘傳大學商業設計系沈鈺珊

嶺東科技大學科技商品設計系林芳儀大同大學工業設計系許鈺昀

實習單位

神達電腦企業行銷部

實習單位

神基科技公關部

實習單位

神基科技介面設計處

在神達實習讓我瞭解企業內部運作方

式，這和學校所學差異很大。主管交待我設

計公司內部的活動海報及產品文宣品，做這

些設計和學校不太一樣，在學校你可以照自

己喜歡的方式去做，在企業必須照主管或是客

戶的需求去執行，每個工作都會有許多前置作

業，包括溝通協調、創意發想等等，這都不是設

計師一個人的事。這些經驗都是在學校沒有的，

對以後進入職場會有很大的幫助。

我在神基負責公司簡介設計工作，過去在學

校所接觸的平面作品多是產品介紹背板，注重個人

風格展現，但在神基必須考量公司定位、產品特

色，訊息傳遞的精準度及閱讀的舒適度，這些都是

過去比較少考量到的要素。我原來是學產品設計

的，到神基設計平面文宣，共同的特色就是清楚傳

遞訊息，要讓別人看得懂，「設計不分家」是我在

神基科技最大的收獲。

在神基主要工作內容是製作Getac公司簡介開頭動畫，使用的軟

體是CINEMA 4D，實習期間學到MoGragh及分子動畫功能，讓動畫質

感提升很多。神基的長官很有耐心，一開始讓我自由發揮製作色彩

較繽紛，動態感強烈的動畫，之後給了我一些建議，希望能符合公

司產品強固、專業的形像，製作出符合公司定位，且市場接受度高

的作品。這個月讓我學會用理性思維看待設計，未來發想新的案子

也會盡量地像個專業設計師，有合理的流程、實際的故事內容，學

習大膽討論，小心收斂，並且提升自己2D、3D的表現能力。

公司目前正在做策略調整和轉型，我們希望鈺珊能協助我們做企業

形像的調整和包裝，將調整的方向藉由視覺化傳達給我們所有同仁及一

般社會大眾與消費者，讓他們清楚知道Mitac是什麼。

一開始我們給鈺珊概念上的大方向及基本條件，例如基本色彩及各

個BU之間要如何區隔，但在細節上並沒有太多限制，就是希望給學生發

揮創意的空間，這點鈺珊表現得非常好，她抓到公司的精神，成果出乎

我們意料之外的成熟。鈺珊的作品也實際應用到公司業務的推廣上。

神達和育秀盃合作好幾年了，每屆都有更多更好的發現。學生們雖

然沒有工作經驗，但都能很快進入狀況，公司和長官給學生一些職場上

的指導，學生們也回饋一些創意和活力，對產學雙方來說這很好的合作

模式，希望這種模式能持續下去，讓產學有更多交流的機會。

芳儀是一位認真負責，配合度很高的學生，芳儀主要的工作

內容是公司簡介的設計，設計公司簡介有二點是設計師必須要注意

的。

一、不管是中文版還是英文版的文宣品，設計者應該要深切去

瞭解文字代表的意義，正確地將文字與圖片做搭配，才能精準地傳

達企業想傳達的訊息。

二、工作時要做深入的溝通，有了深入的溝通能省去後續很多

不必要的修改動作，也能如期完成企業所交付的任務。

設計工作要求質、求精，更要求創意，除此之外，進度的掌控

也是很重要的。

神達電腦企業行銷處黃婷溶

神基科技公關部孫偉倖

讓優秀學生到神基科技介面設計處，負責公司所有介面及網

站、平面的部份。我一開始請同學在音樂方面幫公司的一些影片

做配樂，進而教導學生學習分子動畫，再串到Getac公司簡介的影

片，這中間還是有許多修改的空間，但希望學生從中瞭解業界動

畫製作的流程，加強動畫製作的能力，讓她日後不管是在學校或

是職場，都能更得心應手。神基科技介面設計處楊志賢





課程內容主要是介紹產品量產的完整流程，從

觀察現象、提出需求，到產品發想、蒐集資料，提案

及製作。產品量產是一個複雜且龐大的過程，每一個

細節都不能輕忽，否則產品就可能出現難以挽回的瑕

疪，這是同學們在學校中比較不會接觸到的經驗。

有些同學，不只是實習而已… 實習，還是得上課…師傅領進門，修行在個人。本屆育秀盃獲獎同學，用實力爭取到公司認同，有些實習結束後持續和公司合作，更有人替自己贏得工作機會…

聯華神通集團裡內力深厚的「賢拜」滿街都是，這些人樂善好施，總是迫不及待地把自己的專業傳授給學生…

實習單位

神達電腦ＴＢＵ行銷設計處

實習單位

神通電腦企劃處

恆名今年是第二次叩關育秀盃，過去鎩羽

而歸，今年如願奪牌，也進入神通電腦企劃處

實習。主要工作內容包括製作公司文宣及商品

海報，他在就讀研究所前有工作經驗，因此能

捨棄本位主義，以務實的態度面對設計工作。

恆名表示，在神通學到最多的就是溝通能

力，執行公司的案子與學校作業差異非常大，

你必須與主管密切討論，清楚對方要什麼。

「設計的本質就是溝通，主管給我很多建

議，讓我在製作時更瞭解公司需求及作品的功

能，這樣的經驗能建立自己成熟的風格。」李

恆名說到。

負責指導恆名的神通電腦企劃處劉慈明

也特別肯定恆名的溝通能力，製作前他們會就

作品的功能與風格先進行溝通，恆名沒有設計

師的本位主義，不但能傾聽公司需求，抓到重

點，還能表達自己的看法，讓工作清楚順利，

省去很多「雞同鴨講」的成本浪費，這是最值

得讚賞的部份。

恆名的設計風格成熟精準，工作態度穩

健，短短一個月就贏得各單位極高評價。好人

才絕不放過，神通已備好聘書一份，待他課業

結束，再回到神通展現自己的設計長才。

我們不會把同學當做實驗品，泰安交給實習生操作的都是很

專業的案子。美青負責泰安官網的改版工作；文琪則設計搭配業

務銷售專案的minisite。從資料蒐集，繪製草圖都讓她們自己來，

我再適時出現給些建議，讓作品趨向公司需要的風格。並開設相

關課程提升學生專業程度。文琪與美青的表現讓人驚豔，因兩人

還有學業無法做正職工作，未來若有設計上的需求，公司會以專

案型態和她們合作，也希望她們繼續加油。

神達電腦TBU行銷設計部特別為學生開設了三堂

課，包括行銷、伺服器架設及CIS設計。為了讓學生大

四畢製能獲得更多贊助，行銷經理鄭逸芳特地傳授企劃

書撰寫技巧，從產品定位、對手分析、尋求贊助等…

系統工程師杜詩怡用step by step的方式教導學生

架設伺服器，讓學生能在家裡測試網站，以及如何在網

路上尋求技術支援等。

Jamie則教導學們生何謂CIS？何時要導入CIS？導

入的SOP等…這堂課程最重要是讓學生體悟，設計師必

須了解企業定位及精神，用理性邏輯分析出視覺上的表

現元素，才能精準地傳達出企業的訊息。

文琪和美青以「泰安虛擬展場」獲得本屆育

秀盃網頁設計銀獎，競賽時她們就和神達TBU行

銷設計處張嘉玲（Jamie）互動頻繁，Jamie時常給

她們建議與指導，彼此早就建立默契。獲獎後兩

人選擇到神達EBU實習，她們優秀的表現獲得長官

認同，也為自己爭取到更多合作機會。

吳文琪：來企業實際工作才知道設計除了

美觀外，更要從使用者的角度去審視作品是否恰

當，例如網站文字比

重分配是否適當；讀

取訊息時動線是否

適當；文圖互動時視覺上必須給人「空氣的流通

感」，不然壓迫感會太重，這些都是在泰安學到

的經驗。實習讓我在設計功力大增，希望大家參

加育秀盃，都到泰安來實習喔！

黃美青：在企業任何設計品都有其目的，像

網站必須傳達公司形象，設計泰安官網時我以黑

色搭配藍色呈現專業、科技的質感，字體也不能

太花俏。Jamie教我設計前先審視哪些元素是必要

的？材料清楚了才知道版面要如何配置，還有企

業網站不能放太多東西，儘量簡單清晰，讓觀者

一眼就能看到溝通重點。

我們的設計超讚

溝通為設計之本

銘傳大學數位媒體設計系吳文琪　黃美青

銘傳大學設計創作研究所李恆名

主講：神達電腦消費性產品設計部　賴俊邦

產品量產化流程介紹

主講：神達電腦TBU行銷設計部

產品量產化流程介紹

神達電腦ＴＢＵ行銷設計處張嘉玲


第八屆育秀盃創意獎GLOBALinks


走入校園．專家開講

映孜遇到資工系的學生，希望

先跳脫資工專業領域，從產

業的產品生命週期及BCG短陣圖，

帶學生了解什麼樣的產品會被市場

所用及風光過的舊產品如何再起風

雲；並以Mio導航器本身經驗帶同

學思考，如何發掘有價值的創意，

而Mio的下一步正在激發什麼創新!!

此外，也分享幾項產品的創

新的方法。首先，應該思考「User

Experience」。U表示了解客戶確

切的需求及使用者行為，涵蓋了

「Useful、Usable、Reliable」三個準

則，對客戶是需要明確的溝通及了

解，否則在發想及執行的過程中，

會浪費很多人力成本及資源。E呢?

「Exploring opportunities」，產品不

斷的創新、嘗試，找尋有新的機

會，而這些創意要讓接受到訊息的

人除了喜悅，更要”WOW”，驚

呼到讓人直覺下認為「沒錯就是要

這個」的創新點子。

另外，透過IDEO的創新策略

S.O.P去探討，創新不完全指創全新

的產品，從原來的產品中，找到可

發展的空間，去延續，可以更快有

新的點子。這也是提醒同學，在專

題製作的過程中，及學長姐參與競

賽的經驗下，你有什麼可以延續，

試著去找到自己可發展的利基點。

第三，隨時掌握趨勢，你

的創新就不會脫節。映孜提醒同

學，有價值的創新，終要被企業所

用，時時掌握趨勢，就對了。

演講最後，映孜以Google、

Yahoo、Skype、Yelp、Twitter的成

功案例，帶學生試著找到自己的

「人格特質」。然而，不管是否具

備與成功者一樣的特質，在產業的

環境下，如果想不斷有創新的點

子，時時保持對事物的「熱情」就

對了。

俊興認為工業設計的學生在Sketch及3D建模的基本

功都已具備，但對於進入產業後，設計師的工作

樣貌及應具備的能力不是很了解。因此，演講主軸放在

IT表面處理、創意的可執行性、產品趨勢及設計師未來

發展方向幾點上。

首先，從「IT應用材質」介紹，包含原木、塑膠、

鎂鋁合金、碳纖維材料、高硬度玻璃等，透過實際的觸

摸及案例介紹，學生更了解材質的演進及創新。對學生

而言如果懂得不同材質的特性，在產品設計將更具有延

展性。

此外，材質也會影響到製程的成本，及設計的可行

性。以iPhone為例，為什麼沒有白色的iPhone?原來油墨

的厚度，太薄會造成透光，而太厚又會影響貼合，製作

方式與黑色iPhone表面處理也不相同，要突破還需要一

點時間；而PC發展目前已走向低獲利，設計過程需考量

到創新的表面處理，提升了設計質感，但是否也導致高

成本，在目前PC一台賺500元的情況下，是否可行?

接著從材質看未來設計的趨勢，像「原木的時尚魅

力」、「溫暖人心的觸感」、「觸控革命來臨」、「電

子紙應用」及「照明應用」等，提醒著學生了解趨勢，

就能跟上產業發展的腳步，參與競賽作品或在學的作品

集更易被企業所用。

對於學生而言，還是最希望了解如何進入業界，俊

興從自身經歷分享，設計師應該培養與行銷人員、工程

師的溝通，讓設計符合客戶的期待外，也可以傳達明確

的設計理念。他也要學生對設計保持「熱情」，在工作

之初，一定會有很多繁鎖的過程及設計能力上的考驗，

但待這樣的過程後，設計師就會有很大的空間施展專

業。他也提供小小建議，往有「品牌」的公司或是專業

的設計公司發展，可以有更多元的設計機會，代工的公

司將限制設計師的設計力。

暑假結束，大學生們回到校園，陽光正好，功課還少，育秀基金會沒錯過這黃金時

機，邀請神通、神達、神基軟體開發及工業設計專業人員，一起走進校園，舉辦

「第八屆育秀盃創意獎競賽說明會暨專題演講」，和同學說明本屆育秀盃競賽內容

和方法，也透過這個機會，讓學生瞭解業界現況。同仁們化身金八老師，慷慨分享

工作經驗，耐心解答同學提問，與教授、同學熱絡互動。同學們不但更瞭解育秀盃

競賽，也對橫跨傳產、氣體、化科、製造、系統、資訊、品牌及通路等多元領域的

聯華神通集團有更深入的瞭解，同時對集團樂於和學界分享交流留下正面印象。

第八屆育秀盃創意獎競賽說明會暨專題演講

神達電腦副總經理管理室陳映孜演講主題產品創新-對了，就是這個！

走入校園分享經驗


創新首重User Experience！

設計師要有熱情擅溝通

神基科技PMPD工業設計處李俊興設計師演講主題：IT產業表面處理設計應用

朝陽科技大學

資工系林坤緯主任

現在很少有競賽這麼積極來與學

生演講及溝通，你們要懂得把

握，多參與育秀盃，去把第八屆

所有的獎項領回來。

高雄海洋科技大學

電訊工程&微電子工程系

黃煌初主任

育秀盃創意獎特別安排講座及人

員，提供學生競賽完整訊息，機

會都來到你們的面前，要懂得把

握，多參與競賽累積經驗。

玄奘大學視覺傳達系

何堯智助理教授

「育秀盃創意獎」就像設計界的

「時報廣告金像獎」一般，希望

同學參與不同領域的競賽。

嶺東科技大學

商品設計系王焜潔主任

也希望同學將競賽演講的經驗，

多與其它同學分享。

朝陽科技大學

工業設計系胡祖武主任

朝陽的學生畢業前需要到企業去

實習，藉著育秀盃競賽，讓學生

更了解聯華神通集團，也思考自

己未來畢業後發展機會及空間。

神基軟體研發中心經理錢亮熙演講主題：由解決方案性的產品出發





設計師常從自己的思維出發，創造新穎的產品，所以這

就表示，不一定有人買單，產品也不一定被市場需

要。錢經理從顧客的角度，深入探討創新應用及商業模式，

或許對學生而言，這樣的議題有些許陌生，但卻是最真實的

產業智慧。

首先，介紹多種創新方法-漸進式、重大性、顛覆式…

創新，而學生總好奇的問，企業會比較喜歡「顛覆式創新」

嗎?其實不然，顛覆式創新充滿不確定，可能因此讓企業獲

利，但也可能失策，反而在主流市場上持續性的創新，不易

有錯，較被企業使用。尤其，現在產品生命週期快，需要不

斷的科技加值，讓產品保有生命力，所以從顧客需求出發，

為顧客解決問題，就是一種創新。

接著就來看實際案例，錢經理以「精密農業」為例，

顧客需求包含了，導航(Guidance)、流程與應用控制(Flow &

Application Control)、水資源管理(Water Management)、資訊管

理等多項軟體及系統。從前端的機具導航到後端的資料蒐

集、分析與管理，系統需解決顧客多重問題，這樣的ICT系

統整合軟體開發，就是從解決需求者問題著手，這樣的產

品已明確分析出5W1H(what、who、when、where、why、

how)，接下來的商業模式也會顯現。

錢經理帶學生去思考創意背後真正的意涵，產業與學校

教學很不一樣就在，學校鼓勵學生無限的創意思考，可以是

概念式的，不一定會執行；但對產業而言，每刻投入的創新

產品，都要有實質的效益產生，投入的成本，需要有產值。

相對的，這也是育秀盃一直希望同學去思考，創作產品背後

的「可行性」。在產業的環境下，受限企業的核心價值，創

新可能會被制約，但也因此發現更多商機。

概念能執行才有價值

工業設計師上班都在幹嘛？畫

圖？建模？還是玩臉書逛

Toutube？

答案是「切豆腐！」

第八屆育秀盃創意獎校園專

題演講暨說明會，10月7日開跋到

長庚大學工業設計系，由神達電腦

工業設計師郭瑞元（Ray）與同學

們分享「設計師的工作」。Ray除

了介紹業界設計師工作內容外，更

傳授了當創意卡彈，設計遇到瓶頸

時，可用「切割法」，就像切豆腐

般將一個sketch切出不同的面及線

條，結合不同手法如線條的銳利與

曲度、金屬或塑化材質的選用、光

滑或粗糙的表面處理、中介材質

等…讓設計更富變化性。

「很多靈感會在過程中出現，

而不是一開始就想得到。」Ray表

示切割法是十分便利的入門手法，

第一刀切下去就像劈開創意牢籠，

源源不絕的想法及可能性都會跳出

來。但他也強調，設計首重「概

念」，概念明確設計才不會迷路，

產品才能符合公司與客戶的需求。

不過，生活總是現實，賺錢養

家本不是浪漫童話，ID設計師的青

春大都奉獻給「系列產品」的再設

計，這種設計以品牌核心價值及概

念為基礎，利用細節變化帶給消費

者全新觀感。

以Mio導航機為例，核心概念

是「方向感」，設計師們在既有產

品上，利用面與面的連結方式、曲

線弧度、材質等細節的調整塑造方

向感，這樣設計出來的新產品不但

市場辨識度高，能清楚傳達品牌定

位，同時兼顧消費者新鮮感，Ray

強調：「這就是老闆要的。」

菜鳥設計師大多會接觸這類型

案子，也許會覺得無趣，但Rayr強

調這就像文火熬高湯，慢慢思考一

點點的修改能得到什麼效果，待經

驗滿懷內力大增後，就能細膩掌握

設計那種不可言喻的巧妙。

此外，設計師們也會進行「概

念性產品設計」，這和同學在學校

的作品類似，但業界有另一套標準

化的設計方法。在執行這種設計案

時，設計師會先和業務、行銷人員

溝通，瞭解市場及消費者需求，設

定人物、故事，「先找到對的人，

給誰，再找到故事，才能找到產品

在故事中的定義。」

有了人，再來要搜集相關產品

資料與大量圖片，從中汲取設計元

素，融會貫通後提出產品概念，再

反覆審視，不斷挑戰自己的想法，

這是種純化的過程，去除多餘複雜

元素，只找出最重要的幾項概念。

接下來，就是將腦中的產品

「表達」出來，也就是提案簡報的

能力，這對參加育秀盃的同學也很

重要，精采的簡報能替作品加分不

少。簡報除了設計作品本身的3D

圖，發想時搜集的相關資料外，最

重要的就「要有人」，誰、什麼場

景、如何使用？Ray表示，簡報是

一種說服的藝術，好簡報就像迷人

的故事、醉人的美酒，要讓評審了

解你概念的由來，如何與眾不同，

有豐富的資料助拳及生動的表現手

法，才讓產品活靈活現。

最後，Ray希望同學們能踴躍

參加育秀盃，爭取到神達實習的機

會。實習生必須在1個月內完成2個

完整的概念性設計案，學習到業界

成熟效率的作業模式，過去屆歷實

習同學都能在神達迅速成長，也希

望今年有機會看到更有實力的同學

來挑戰。

台北教育大學

數位科技設計學系

蕭瑛東主任

系上發展結合「設計及科技」兩

方面，學生不僅可以透過遊戲產

品製作參與工業設計類別，也可

以透過簡單的軟體創意，參與

軟體應用類，希望學生多把握機

會，也嘗試參與競賽。

崑山科技大學

電通系蔡崇洲主任

學生通常是被動的，還是需要教授鼓勵學生跨領域共

同合作，也希望同學多珍惜這樣的機會。集團提供這

樣的競賽機會，特別南下宣傳，也希望學生經由競賽

有機會參與企業實習，爭取未來工作機會。

長庚大學

工業設計系蕭坤安主任

系上主要分為產品設計組及媒體

傳達設計組，除了工設的部分，

也希望同學可以簡單的軟體設

計，參與育秀盃的競賽。

神達電腦MBU消費性產品設計二處郭瑞元設計師演講主題：設計師的工作

產品設計先找到對的人





用輕鬆且流行的方式，帶同學了解本屆育

秀盃主題「樂活。飆新」，並提醒學生雖

然本屆開放自由設計，對學生而言可能就是期末作

業、專題上的修改，但對集團而言，想看到是「具有

市場潛力」的互動軟體設計，所以別忘了，任何的創

意都要思考最後「商業價值」、「可行性」為何?

對於設計方向，Dave也有幾點提醒。持續不變

的就是「ICT」，試著利用Information的手段，達到

communication的目的，引領互動設計很重要的關鍵。

此外，「LBS」未來也將大量運用在互動主題上，提

升使用者參與感很好的方法。為了提升同學的參與

感，Dave以影片案例及iPad展示，提醒同學應多參考

那些資料，以了解未來趨勢及多元的設計概念。

曾是第五屆育秀盃創意獎得主，以育秀盃過來

人的身分，Dave做了很好的示範，從主題思考、資料

蒐集、鎖定設計方向到執行創作，學生從他的身上也

可以更了解，學校與產業間所需有那些不同，該怎麼

讓創意更有商業價值，企業要的不是漂亮的設計或很

複雜的作業系統，怎麼在之間找到合適方向，達到平

衡，是很大的挑戰。

為了讓同學清楚本屆育秀盃應用軟體組的競賽主

旨，也希望同學們能提早進入行動裝置軟體開

發的領域，神通電腦陳致愷處長除了介紹Apple iOS、

Google Android及Microsoft Windows phone三大平台基

本開發工具、環境及條件外，更強調市場、策略、介

面設計及使用者經驗等非資訊技術面向。陳處長藉用

PTT鄉民票選第一名網路用語「踹共」，強調行動裝

置軟體開發週期短，市場變化快，開發者必須十分敏

銳，反應快速，才能在茫茫「軟」海中脫穎而出。

在分析智慧型手機市場烽火時，陳處長說到，雖

然微軟在2000年就推出了Pocket PC，比爾蓋茲還十分

自豪表示平板電腦是次世代明星，但市場殘酷完全不

賞臉。微軟最早看到行動裝置前景，卻因觀念改不過

來，把行動裝置當PC，觸碰筆當滑鼠，追求cumputing

power，搞得自己灰頭土臉。反觀蘋果注重使用者，

從使用者觀點開發自家軟硬體建立商業模式，造就今

日榮景，追根究柢，成敗都是「人」的因素。

陳處長特別強調，未來市場上需要的是「懂設計

的技術人員」，過去寫軟體是寫完就好，畫面美觀不

關工程師的事，但行動裝置設計概念不只是單純的畫

面好不好看，還有使用者習慣及同理心，使用場景模

擬、互動介面設計等等元素的配置。

「本屆育秀盃創意獎鼓勵資工系同學和設計系同

學合作，學設計的瞭解人因工程，能貼近使用者，不

同專長合作才能創造出真正有商業價值，被消費者接

受的作品。」陳處長表示。

陳處長接著和同學分享了行動裝置軟體設計的重

點。第一步是描繪一個具體的使用者形象，延伸出他

的食、衣、住、行及其需求，從中找出產品定位，接

著透過wireframe規劃整體操作流程及功能配置，思考

軟體介面架構，並溝通團隊成員的意見，可避免製作

初期失焦；縮減任務路徑的深度，實際操作路徑不超

過3層，因為人對畫面的短期記憶有限，超過記憶範

圍會產生焦燥及害怕，軟體的接近性就大打折扣；將

每位使用者當做第一次使用者，擅用市場上已熟知的

象徵符號，減少介面障礙；人面對相似的場景會做出

相似的反應，若能統一介面元素，養成使用者慣性，

你的軟體就會被人樂用。

另外，注重行動裝置螢幕尺寸對使用上帶來的

限制，利用動態介面增加使用樂趣，都是陳處長提醒

同學要注意的小細節。他還引用賈伯斯的名言：We

made the buttons on the screen look so good you'll want

to lick them.這就是介面設計最重要的目的。

最後陳處長給同學參賽方向建議，包括

micropayments、Location-Based Service、Mobile search、

Mobi le browsing、Augmented Real ity(AR)、Mobi le

Application Advertising、Social Based Applications、Mobile

health monitoring、Enhanced Serurity、Business APP Store

等…特別是擴增實境，人畢竟不是活在電腦裡，但擴

增實境打破手機與真實世界的界線，讓科技與真實物

件互動，極有可能創造人類不同的生活型態，將歷史

帶入另一個階段，這是同學要動腦筋去思考的。

神通資科技術研發中心研究發展處陳致愷處長演講主題：行動應用系統開發趨勢

未來最需要懂設計的技術人員

實踐大學

媒體傳達設計系蘇志昇教授

系上對遊戲設計的初衷，就是要帶領學生去

設計生活應用層面的遊戲，希望同學跳脫電

玩遊戲的框架，遊戲設計及互動設計應該在

更廣域的空間發展，讓人的身體可以去參

與；此外，遊戲應該是要訓練邏輯思考，而

不僅是好玩，讓所有參與遊戲的人，都會在

一個情境下進行互動。

銘傳大學

商業設計系杜祖雯教授

系上的互動裝置同時結合儀器及互動感應的

設計，完整展示可能需要較大空間，學生創

意設計及作品完整呈現將是優先考量，希望

主辦單位在這方面事前準備及妥善溝通。

交通大學

資工系陳永昇教授

希望學生把專題修改以符合競賽，範圍很廣

可以多參與。

中央大學

資工系蘇木春主任

育秀盃軟體應用類競賽，與系上發展理念一

致，希望同學透過講座了解產業及競賽內

容，多爭取機會。

神通電腦互動介面設計師 Dave huang演講主題：創意軟體的互動趨勢

除了創意更要有商業價值


CoverstoryGLOBALinks


揭曉！第八屆育秀盃

第八屆育秀盃創意獎揭曉頒獎期待後的歡欣創意就是贏家

想得到

夢裡的抽絲化作真實的創意也做得到

築夢的艱辛留下精彩的慧真感恩前人

您智靈的設計敲開了樂活的生命啟迪後人

您追新的揮灑傳承中飆活了新運





純真的小朋友，熱情的非洲鼓舞，鼓舞了全場學子期待的心，也揭開了第八屆育秀盃創意

獎頒獎典禮的序幕。

4月8日第八屆育秀盃創意獎在南港大樓大禮堂盛大頒獎，經過一輪又一輪的縝密評審，國

立台北教育大學「TGD1隊」以影像辨識互動式廣告「動廣告」勇奪軟體應用類PC組金獎；由

台大、政大、台科大跨校跨科系組隊的作品「無限花序」一舉奪下軟體應用類Mobile組金獎及

「最佳組合獎」；工業設計類則由明志科技大學「2D3」隊以結合不倒翁原理與平衡感測技術

的收音機「玩強」抱走工業設計類金獎。

「育秀盃創意獎」邁入第八年，本屆競賽以「樂活．飆新」為主題，為了符合基金會「推

廣數位知識，促進數位內容產業升級，以提昇資訊化之優質社會」之成立宗旨，並抓緊行動裝

置趨勢，本屆育秀盃創意獎除了原有的「工業設計類」外，更增設了「軟體應用類」，並劃分

為「PC組」及「行動裝置組」，是國內唯一軟硬體兼顧，最貼近業界需求的設計競賽，基金會

工作人員也以將近一年的時間，分赴全省各個大學舉辦逾30場的說明會與研習營。

出席第八屆育秀盃頒獎典禮的貴賓與決賽評審包括：聯華神通集團董事長苗豐強先生、育

秀教育基金會董事長景虎士先生、華康集團董事長李振瀛先生、台灣創意中心執行長張光民先

生、浩漢設計總監林炳昕先生、iF國際論壇大中華區區域總監李建國先生、大同大學工業設計

系曹永慶教授、華創車電技術中心造型設計組黎秉嘉先生、Google台灣Andriod 應用服務計劃主

持人丁彬先生、台灣微軟應用開發技術副理上官林傑先生、台灣微軟前端平台事業部技術副理

劉彥伯先生、遊戲橘子資深研發監督饒敏瀚先生、台灣三星網路行銷經理劉嘉原先生。

上官林傑表示，本屆育秀盃主題為「樂活．飆新」，就是希望同學們從生活中找尋創意

靈感，上官林傑強調軟體要簡單、好用、清楚，讓使用者一下就上手，太多功能反而是一種缺

點。他說到本屆育秀盃軟體應用類的得獎作品特色就是貼近生活、直覺操作。

至於工業設計類作品，李建國認為本屆育秀盃要求參賽學生製作「企劃書」及「作品簡

報」，讓作品擺脫工業設計競賽作品過於概念性的問題，同學們在發揮創意之餘也會考量到實

用性、使用者需求及商品化的可能。

「想得到，也做得到」是本屆育秀盃創意獎贏家共同特色。

軟體應用類PC組金獎「動廣告」是以影像辨識技術為互動媒介之多媒體廣告系統，使用者

只要揮揮手就能與廣告內容互動，使用上零難度。

Mobile組金獎「無限花序」只要用手機拍下花朵，雲端系統會自動判讀是何種花朵，並結

合Facebook等相關社群服務，使用者除了可將現實生活中拍攝的花卉透過網路分享給朋友之

外，亦可於地圖上直接建立資訊，以網路行銷活絡產業發展，達到休閒樂活、行動娛樂與知識

教育等多重目的。

工業設計類金獎「玩強」是以「不倒翁」為造型的收音機，作品上沒有任何按鈕，使用

者只要像玩不倒翁一樣的去推動它，就可切換頻道及調整音量大小，同時利用感測晶片判讀震

輻，搖晃到一定程度才會觸動功能，是一到一百歲都能輕鬆上手的作品。

提升數位內容產業，促進產學交流是育秀教育基金會成立宗旨，本屆育秀盃各組金、銀、

銅獎得主除各獲得10萬、6萬、3萬獎金外，更有機會進入聯華神通集團各公司實業，學習經

驗，精進專業能力。育秀教育基金會也希望明年第九屆競賽能有更多優秀同學參與，讓台灣的

創意產業發出更大光芒。

文、圖／財團法人育秀基金會





今天（8日）育秀盃頒獎典禮，一開場就看到小朋

友非常投入表演「非洲鼓舞」的神情，讓我十

分感動，那種自然、活潑、創意讓我忍不住想多說幾

句話。

談到創意，有些數字我想和大家分享，2000年

以前全世界能夠談得上是有創意的公司，是需要超過

2000位研究發展人員的大公司才做得到，研發人員佔

比大約是90％，也就是要有很大的團隊才可以展現出

成功創意，所以當時只有大公司才容易發展創意。

1996年開始，研發佔比從90%下降至60%，公司

規模不需2000人就可以發展創意。2000年網路泡沫化

後，不需要很大的研發團隊，就可以有創意。

今年是第八屆育秀盃創意賽，機會是給準備好的

人，有準備才能成功；但是透過網路，這些機會大幅

改變，因為速度及群聚的關係，大家一起互動，創意

就容易產生。

就像以前學芭蕾舞或彈鋼琴，都是從小花幾十

年的功夫，才有成就；剛才看到幾位小朋友的創意與

活潑的表演，現今環境因為網路的便利，訊息多元快

速，加上群聚效益，像常在路上或廣場都可以看到年

輕人練習街舞或跳嘻哈，面對著落地窗或大片玻璃，

可以看到自己的表演，這些創意都很有節奏、很複

雜，雖然不容易但是可以很快展現出來。

對於創意這件事，以前是有準備的人容易有機

會，慢慢環境改變機會變多了，機會增加而且容易取

得，我很羡慕各位同學生長在這樣一個開放的環境。

育秀盃創意獎最早從電子商務開始，到網頁及

工業設計，今年有軟體應用設計，這些都是展現創意

的好平台，育秀盃真正的目的是鼓勵大家，提供機會

連結的平台及開放的環境，讓大家共同分享，同學們

一起來發揮，透過育秀盃這個平台，可以獲得很多鼓

勵，也看到許多的創意，如果能夠將許多好的創意連

結起來，可以讓自己的創意更進一步。

處於資訊爆炸的年代，不是不用學習，而是如何

利用好的學習工具和開放的大環境？如何把握好的機

會？像育秀盃創意競賽就是非常有意義的活動，雖然

過程很辛苦，但能萃煉出這麼多精彩的作品，一切的

付出都是有價值的。

期勉獲同學一定要更加努力，落選的作品不是創

意不夠，而是競爭者太強，但我希望大家可以多來分

享、參考，期望大家一直保持進步，謝謝大家。

機會是給準備好的人聯華神通集團苗豐強董事長期勉：

掌握創意平台，連接網路開放環境，發揮快速群聚效應，展現成功創意。

育秀教育基金會景虎士董事長：

創意要融合功能、設計，也要將理論化作故事，才能好出頭。

易控的介面說出動人的故事，推銷了自己，也造福消費者

三好導向攸關成敗

台上五分鐘創意盡其中

今年育秀盃創意獎增加了軟體應用類，有個特別

的目的，希望同學能跨軟、硬體，而且可以跨

系所、跨領域的結合，讓作品有更完美的呈現。

最近我看了一本書，是有關未來人才應具備的條

件，提出人才應具備的6個條件，其中有2個條件就與

今天的頒獎盛會有關：

一是著重設計，而不只著重功能，早期像我這年

紀都是任務導向，只要功能做出來，就有好結果，現

在已經完全改變了，如果沒有好的設計，是不容易被

採用。第二是要會說故事，不要只講理論，各位同學

在向評審簡報時，如果故事說得好，可能就決定你會

不會得獎。

這兩部份，在育秀盃競賽中是很重要的項目，分

享給同學。

台灣微軟公司應用開發技術副理上官林傑：

能夠超越700多組競爭，同學們先為自己鼓掌，從早到

下午幾乎是馬拉松式的評審，過程很累但是評審們

都很開心，因為每組作品的操作介面設計都很簡單，在軟

體計設上，這是很重要的一環，同學們都注意到了。

作品應用在何處？有什麼故事？能夠在短短5分鐘內介

紹清楚，「說故事」本領就很重要，今天就是很好的體驗

機會，如何推銷自己很重要。

作品要很清楚設定出目標消費者，而且作品要真正讓

消費者有回饋，而不是自己覺得很棒，以人為設計中心，

發展出有創意的軟體，如果能創作出一個好的軟體，除了

很有成就感，更重要的是可以幫助很多人，讓生活更便

利，期勉同學繼續努力。

軟體、工業設計　評審

iF國際論壇設計有限公司

大中華區區域總監李建國：

本屆育秀盃要求參賽學生製作「企劃

書」及「作品簡報」，讓作品擺脫工

業設計競賽作品過於概念性的問題，同學們

在發揮創意之餘也會考量到實用性、使用者

需求及商品化的可能。

今年育秀盃創意獎評審作業增設作品

簡報，這部份非常好，學生在穿著、組員互

動、簡報準備及技巧表現都很好，以一位設

計師來說，如何介紹自己的作品是非常重要

的，育秀盃提供這樣一個機會給同學們練習

是非常棒的。

軟體應用類 PC組

台灣微軟

前端平台事業部技術副理

劉彥伯先生

軟體應用類評審團

Google台灣

Android應用服務計劃主持人

丁彬先生

台灣三星

網路行銷經理

劉嘉原先生

資策會顧問兼主任

周樹林先生

遊戲橘子

資深研發監督

饒敏瀚先生





動廣告聽指揮簡單設計深藏艱辛

TGD1隊-動廣告

國立台北教育大學數位科技設計學系、玩具與遊戲設計研究所

蔡昭甫、劉彥鋒、陳俊偉

指導老師：范丙林

以影像辨識技術為互動媒介的多媒體廣告系統，利用攝影機捕捉使用者

之動態影像，主機端即時運算，再透過螢幕及投影設備顯示，即可與廣

告內容互動。本系統能主動產¬生互動效果吸引消費者注意；內容與介面

配置可隨時依廣告需求抽換內容，並由伺服器端集中管理。

隨著科技日新月異，引領廣告從單向走向互動的新趨勢，本屆金獎隊伍以「動廣告」作品，實踐簡

單設計且容易使用的設計理念，讓使用者透過手勢辨識的互動就能操作，引發感官的新奇感，而

更有意願體驗廣告帶來的訊息。

台北教育大學范丙林老師帶領「TGD1」團隊，從苗董事長手中接獲PC組金獎獎盃，獲此殊榮，

代表感謝育秀教育基金會及聯華神通集團給予師生此次參賽機會，更強調「簡單設計也是種很難的設

計」，一語點破評審對參賽隊伍的期許。蔡昭甫同學手握金獎盃，回憶漫長的設計過程，經同學的創意

發想到作品實踐，只有實際做出成品，才知道還有哪些地方需補強，很高興能獲得業界評審的青睞。更

表示，全系師生接獲喜訊非常高興，期許將本次的競賽經驗傳承給學弟妹，再闖第九屆育秀盃，抱回更

多獎項。

互相激盪是競爭更是進步的動力

站在育秀盃的舞台，年輕人能大膽的實踐創

意、挑戰自我，藉由觀摩有趣的作品，互相激盪

想法，競爭更是進步的動力。

「育成新Show」道出所有參賽隊伍的心聲，

第一次參與軟體競賽，也是第一次跨足軟硬體整

合的競賽，有別於過去的作品呈現方式及主題範

圍，沒有前例可循，需花更多心力了解主辦單位

希望傳達的競賽意涵，不管是靜態的企劃書或動

態的影片拍攝，對學生而言都是一大挑戰。

沒有前例可循的道路才能鍛鍊真實的勇氣

OpenYourEyes-OpenYourEyes

德明財經科技大學

林厚谷、張凱閔、陳虹霓、程詩珮、劉倩如

指導老師：王龍發

麥照!!－主從式攝影機之即時追蹤系統

朝陽科技大學

詹定懋、詹明儒、吳東烈、李忻緯、王家哲、謝幸城

指導老師：鄭文昌

IMI－科技。呼吸

台北科技大學

周家澤、林學志、黃怡玲、柯智翔

指導老師：王聖銘

育成新Show-動感PC

虎尾科技大學

江硯清、洪世恩、戴心雅、謝佳伶

指導老師：許永和

軟體應用類 Mobile組

無限花序無遠弗屆程式隨心及時登場





無限花序隊- LohasFlora

台灣大學資訊工程研究所陳雍協、林君轂

台灣大學資訊網路與多媒體研究所陳冠婷

政治大學數位內容碩士張茜茹

台灣科技大學設計工程研究所謝佩珍、華家紳

指導老師：

台灣大學資訊工程系陳彥仰

台灣科技大學工商業設計學所陳建雄

台灣科技大學工商業設計學所梁容輝

「Lohas！Flora」除了擁有「花卉影像辨識」功能外，更能將查詢到的資訊通通整合進Google地圖中，結合行動導覽提供即時且適地性

的服務，讓喜愛花卉的民眾不用再追著節令跑、害怕錯過花季盛開的時候，隨時隨地都可以從手機查詢鄰近的休閒農場及景點等其

它服務項目(如：可觀賞之生態、餐點、住宿、DIY 課程、特產、優惠活動...等)，這些資訊可開放由業者主動提供，亦可由民眾分享

旅遊心得，讓遊客以最簡易、便利的方式，享受「樂活農旅」說走就走，隨時啟程！

人一生如果只敢挑自己有把握的事情，又怎知自己的能耐到哪？

來自淡江大學的TKU WMNL團隊，憑藉著對無線通訊、行動裝置及嵌入式系

統的熱情，全力以赴整合軟硬體及無線通訊技術，雖然系統更複雜化，並

經歷多次測試、除錯、電路焊接及介面設計修正，但相信最終的結果，他們確

實成功的戰勝自己，一切的辛苦都值得了。

時至初春，花朵悄悄盛開的時節，台北國際花博剛剛落幕，您是否還意猶未盡?別擔心，把握陽明

山花季與大家分享你的花訊吧！育秀盃剛出爐的金獎，帶給您最in的App軟體服務，擁有適地性

的導覽與花卉辨識，讓您於山林賞花再也不用帶本厚重的圖鑑，更重要是即時分享，令您的好友心生羨

慕，下回一起揪團賞花去。

本屆台灣大學資訊工程系陳彥仰老師帶領多組團隊進入決賽，由「無限花序」隊抱下行動裝置組

金獎後，陳老師表示：「時下行動平台有很多App Store，很高興有育秀盃這樣的舞台，激勵同學將創意

及在校訓練多年的專業知識、技術及使用者介面設計，得以發揮且實作，藉此，學生的創意可以走出實

驗室，讓世界看見。此外，競賽鼓勵跨領域組隊，也讓同學體認到團隊合作間會遇到的問題，並一一克

服。」參賽團隊分享成軍歷程「組員跨足三校且各有專業領域，發想過程需較長的磨合期，但最終看到

作品呈現，能獲金獎，這份榮耀是屬於大家的。」

TKU WMNL-樂活飆新衍生

淡江大學

陳文彥、陳正昌、謝嘉濬、

陳治溦、劉冠廷、王德仁

指導老師：張志勇

312bears-iMedicine

台北科技大學

湯芸孟、張育萱

指導老師：鄭傅儒、楊明津

Chocolate chips-Hallar

台灣科技大學

朱啟豪、陳煒智、王思平

指導老師：項天瑞

超經典的宣傳影片、活潑的表達方式吸引許多

人的注意，「路見不平」發掘生活中的小問

題，融入團隊創意中，不僅成功於平台上架，也真

的達到科技讓生活更美好的意涵。

路見不平查報隨機行

Dm430-路見不平1999

台灣大學

蔡典哲、張孟修、郭冠宏、蕭方儀

指導老師：陳彥仰

工業設計類

華創車電技術中心

造型設計組組長

黎秉嘉先生

工業設計類評審團

台灣創意設計中心

執行長

張光民先生

浩漢設計總監

林炳昕先生

大同大學工業設計系

曹永慶教授

iF國際論壇設計有限公司

大中華區區域總監

李建國先生





2D3-玩強

明志科技大學工業設計系

李皓迪、梁天譯

指導老師：江潤華

「玩強」是以「不倒翁」為造型元素，當使用者在使用Radio 時，可以與產品互動娛樂。產品本身除ON / OFF 的開關以外並無其餘按

鈕，利用不倒翁物理搖擺原理去達到控制的方式，前後為調節音量大小，左右為頻道選擇。收音機在切換頻道與加減音量時，並不

會相互干擾，須傾斜很大的角¬度以及正確的面向才可轉換頻道及控制音量，故在慣性擺蕩過程中並不會引起音量及頻道調整。

你摸摸我推推創意不倒聽聽歌談談心玩強好玩

搖晃的不倒翁，傳達給我們樂觀，遇到困難永不被

打倒的天性，歷經了六個月的努力，您是否想過

工業設計系的學生，也能獨立製作出機電整合的工設作

品。明志大學工業設計系的李皓迪和梁天譯同學，落實

育秀盃的軟硬體整合競賽期待。六個月來陪伴他們蒐集

資料，到決賽簡報的江潤華老師更肯定兩位同學的努

力，老師說「從單純做互動行為研究，到決定參與育秀

盃，很高興有這樣的舞台，得以將獲得的知識與經驗，

落實到產品上。而學生在創作的過程中學會了怎麼燒

電路板，如何寫程式，看似簡單的作品，花了許多的心

血。」從景董事長手中接過金獎，全場都感受到他們的

激動與誠摯的感謝。他們的精神就像作品「玩強」一

樣，不被打倒，終有所獲。

競賽的過程中強烈感受到蔡同學的用心與

緊張，非本科生的他，總自決少了點自

信，因此，每個過程小心翼翼、熬夜激戰，頒

獎當日不敢置信自己的耳朵聽到榮獲銀獎，喜

悅之情易於言表。

非本科生只要堅持終有機會

人本思維顯現關懷弱勢需求設計從心出發

這次有許多友善的設計作品，獲得銅獎的

「Braille Beginner」即是其中之一，他們認

為設計是平等的，不該有任何偏頗或重視程度不

一，透過實際的訪問與反覆的實驗，獲獎榮耀的

背後，更期待作品被看見，真正造福弱勢族群，

而不再是紙上談兵。

Hueirou-Moving Ball

台灣科技大學

蔡卉柔

指導老師：鄭金典、張文智

Brownie Girls-I can help大同大學

王嘉祺、何廷婷

指導老師：朱柏穎

TFC-Green Capsule雲林科技大學

蔡芳君

指導老師：蔡登傳

范承宗與鄭宇庭-Braille Beginner

台灣科技大學

范承宗、鄭宇庭

指導老師：鄭金典





創新是驅使產業進化的動力，人才培育是企業成長及永續經營

不變的方針。倘若創新科技能具有未來感的思維，融合互動

的設計，以感動人心，改善人們的生活方式與提升生活品質，將更

具意義。

由財團法人育秀教育基金會主辦的「育秀盃創意獎」，於2002

年創辦以來，走過第8個年頭，成功發掘數萬名青年設計人才在科

技領域的創新想法，並將育秀盃創意獎推展至多元舞台。

為了符合基金會「推廣數位知識，促進數位內容產業升級，

以提昇資訊化之優質社會」之宗旨，並堅信「數位科技走向跨領域

整合」之信念下，緊抓行動裝置趨勢的浪潮，育秀盃創意獎於第八

屆起邁向另一個新里程，除保留原有的「工業設計類」外，增設了

「軟體應用類」競賽項目，並劃分為「PC組」及「行動裝置組」，

是國內唯一軟硬體兼備，最貼近業界需求的設計競賽。

融合業界精英　集思跨越校系藩籬

秉持落實軟硬體整合的創舉，首需打破校園跨校及系所難以合

作的詬病，鼓勵青年學子跨領域組隊，發揮創意同時實踐創意。於

99年10月活動開跑之初，育秀基金會邀請業師前進校園舉辦「校園

講座」，主題囊括4大面向「使用者、創新、互動及趨勢」，並慷

慨分享工作實務經驗，期許同學跨出專業領域，學習團隊溝通與尊

重各領域合作的智慧結晶，提醒這將是未來進入職場團隊工作的必

要條件。

此外，為融合科技產業實務面的高敏銳度，主辦單位更於11

月特邀台灣微軟及遊戲橘子，共同規劃「北中南創意研習營」，全

系列的課程及議題討論，從業界的角度傳授兼具創新研發、產品建

模、視覺設計、跨領域溝通及市場行銷等完整企業運作模式，而企

業背景的不同，也利同學思考職場就業需預備的專業能力。

豐富的實務分享，當然成果驗收也馬虎不得，好的創意必經過

漫長的資料蒐集與發想，多次的自我檢視，即使製作出成品，也必

定需尋求目標消費者試用，並再次修整細節，完成最終成品。

為此，競賽審核過程要求嚴謹，歷經3階段，從初賽以來，共

有705件作品參與競逐，其中軟體應用類PC組171件、行動裝置組

187件，工業設計類則有347件作品，最後，進入決賽僅50組隊伍，

對學生及主辦單位都是很長期的耐力考驗，但我們堅持，即使過程

繁複，競賽也要給參賽隊伍最符合實務的體驗。

3分鐘行銷作品　故事說設計　精彩十足

「為什麼要設計這樣的產品?」「這是要給誰使

用?」過去，學生總被評審問到答不出所以然來。而我

們也知道，最好的產品不一定賣的出去，而賣的好的

產品，背後必定有段感動人心的故事。於複賽特別設

計影片評比，希望參賽者學習「3分鐘溝通術」，強

化如何在3分鐘行銷自己的作品或是設計理念，以吸

引目標客群的注意，讓自己的語言更有生命力。評審

邀請到神達、神基及神通各領域專業主管，評選出心

目中具吸引力的使用者情境及操作介紹影片。

經過多輪的激烈討論，可千萬別小看這些工程及

設計背景的學生，製作出的影片創意與精采程度，對

評審們就像奧斯卡頒最佳影片一樣難決定，言之有物

攻佔人心的影片，不一定很花俏，但一定有值得學習

的地方。

競賽以來，深感最難以教育的就是「學習欣賞

他人」，特別彙集影片全集，伴隨網路分享的推波助

瀾下，引領大眾正向思考減少批判，從不同的角度思

維，抽絲剝繭，吸收創意精華，同時鼓勵創作者。

作品充滿張力與穿透力，評審難擋學子的魅力

終於到了決賽的這一天，聯華大樓的大廳擠滿來

自各地的青年學子，熱鬧景像頓時感染全公司上下的

同仁，佇足凝觀，宛如星探尋找未來的潛力股。

揭曉得主的緊張時刻來臨，評審形容「想得到，

也做得到」的創意，是本屆育秀盃贏家共同特色。

軟體應用類評審上官林傑強調，創新、簡單、好

用，讓使用者易上手，清楚理解的軟體，將是未來軟

體趨勢。

得獎的「動廣告及LohasFlora」作品特色，即是

貼近生活，直覺操作的表現。而工業設計類評審李建

國，對育秀盃要求工業設設學生製作「企劃書」及

「現場簡報」頗為推崇，聆聽參賽學生述說的產品故

事，讓概念創意更具張力與穿透力，作品更增添不同

以往的魅力。

歷經漫長的激戰，感謝最辛苦的決賽評審團：

台灣創意設計中心執行長張光民先生、浩漢設計總監

林炳昕先生、iF國際論壇大中華區區域總監李建國先

生、大同大學工業設計系曹永慶教授、華創車電技術

中心造型設計組黎秉嘉先生、Google台灣Android 應用

服務計劃主持人丁彬先生、台灣微軟應用開發技術副

理上官林傑先生、台灣微軟前端平台事業部技術副理

劉彥伯先生、遊戲橘子資深研發監督饒敏瀚先生、台

灣三星網路行銷經理劉嘉原先生。

紮根校園培育新秀　捨棄花俏的企業宣傳

第八屆育秀盃從初賽以來沒有花俏的企業宣傳，

將資源投入人才培育，秉持納百川的精神，拉近城鄉

差距，掌握高教體系學子，亦提攜技職院校的學生競

賽素質，用心打造競賽品牌優質形象於校園，歷經半

年競賽，綜觀第八屆參賽隊伍，隊隊都是贏家，更感

謝上百位師長領隊參與，讓育秀盃培育新秀之意不

斷。

本屆特舉辦「產學交流餐會」，建立產學橋樑，

讓主管能更清楚思考合作的機會及模式，期許在這樣

的互動過程中，育秀盃能持續為台灣的數位科技產業

及創意設計盡一份心力。

第八屆育秀設計新銳，可望站上世界舞台

近年，台灣的設計軟實力在國際間受到矚目，像

是在德國iF設計獎上屢創佳績。

「2011臺北世界設計大展」是建國100年台灣設

計年規模最盛大的活動，即將在10月登場，很榮幸，

育秀教育基金會也將參與自國際設計聯盟(IDA)成立

後，首次於台北舉辦的世界設計大會，這是台灣的第

一次，也是世界第一次。

育秀教育基金會將帶領第八屆的設計新銳，站上

世界的舞台，並憑藉機會尋找第九屆的設計新秀，發

掘更多新穎獨特的曠世鉅作，好的創意設計需要源源

不絕的靈感及持續的熱情，也許下一個「台灣之光」

就是你。

創新在衝撞中結晶創意在突破中飛揚

向設計問機會　變遷　驚悟數位的騰躍

向創意問靈智趨勢　推動著能耐跨越

起跑的剎時主題　在溝通中流轉理念　在感心中美白合作　綻放學習的掬笑團隊　譜出輝煌的群像

收網的一刻心血交織　頁頁孕育能量智言慧語　訴說靈動的勁道足跡走過　家家釋放實力智晶慧結　拉出魅力的刻痕

想到也做到　潛力揭曉成敗都是贏　光環無邊

育秀在天笑　鼓掌你我的亮彩榮光在閃耀　分享你我的共鳴


第九屆育秀盃開跑GLOBALinksGLOBALinks 第九屆育秀盃開跑

競賽主題 Moving本屆競賽以 Moving 為主題，設計者在考量行動裝置軟體與服務提

供便利性的同時，亦需深入探尋滿足人性的介面與功能設計，在行

動中釋放靈感。

競賽獎項

金獎：每組一名，獎學金新台幣 20 萬元銀獎：每組一名，獎學金新台幣 10 萬元銅獎：每組一名，獎學金新台幣 8 萬元優選：每組二名，獎學金新台幣 1 萬元介面設計獎：一名，獎學金新台幣 1 萬元最佳組合獎：最多二名，獎學金新台幣 1 萬元校園團體獎：每組一名，獎學金新台幣 2 萬元指導老師獎：金、銀、銅獎獲獎隊伍之指導教授，獎金 1 萬元 ( 隊 )。企業實習機會：入選前三名隊伍參賽同學，可獲得由聯華神通集團關系企業贊助 2012 年暑期實習機會。軟體應用類創新研發獎勵：入選決賽，每隊補助創新研發費用新台幣 2 萬元工業設計類模型開發補助：入選決賽，每隊補助模型開發費用新台幣 2 萬元（含運費），採實報實銷。競賽獎金列為所得稅法第 14 條第八類「競技、競賽及機會中獎之獎金或給與」，依給付金額扣繳 10%。

報名暨初賽繳件時間

2011 年 10 月 1 日～ 2011 年 12 月 1 日

聯絡窗口

育秀教育基金會活動企畫 DorisTEL：02-2657-6666 # 7503Mail：[email protected]

競賽組別

軟體應用組

各式行動裝置 (mobile device) 創新應用軟體或服務，不限Android、WM(Mango)、iOS、Symbian 等平台。工業設計組

創新行動裝置 ( 智慧型手機 Smartphone、電子書、平板電腦Tablet PC、車載資通設備等 ) 及行動裝置週邊商品。

競賽資格

全國大專院校在籍學生 ( 含碩博士生及 2012 年應屆畢業生 ) 每組1-6 人為限，鼓勵跨系校與跨界團隊合作。

隨著網路科技運用大增、電子商務成熟、行動裝

置普及，行動生活也伴隨著擴增實境來襲！第

九屆育秀盃創意獎「Moving」列車也因此大趨勢而全

面啟動。

行動科技在現今社會，從收發信件、社群互動、

衛星導航到打發時間的小遊戲等，功能無所不包，因

此，本屆競賽除了延承引領未來潮流的「工業設計」

外，並持續於「軟體應用」領域中，再次與同學共創

新機，培育產業未來優秀人才，讓科技更精緻便利。

台灣具備優異的行動裝置、平板電腦設計與製造

能力、豐富軟體市集平台建置經驗及優秀軟體開發人

才等優勢，第九屆育秀盃創意獎期待原已參加的各校

能積極參與，更期待前幾屆未參加的學校師生能來挑

戰，共同緊抓全球應用軟體市集爆炸性成長的趨勢，

跳脫框架、掌握產、官、學、研資源，大舉進攻國際

軟硬體開發市場，替台灣未來數位生態劃下轉捩點。

為協助企業進行新產品及新市場開發，並提昇企

業研發及設計水準的國際視野，育秀教育基金會藉由

競賽，持續延攬優秀的研發及設計人才，深耕具有價

值的創意提案，以開創企業新契機。第九屆競賽將再

度繼出百萬獎金吸納新秀！

百萬獎金中，囊括軟體應用及工業設計兩領域，

將分別頒發金、銀、銅獎各一名，優選各兩名，可獲

得15萬到1萬不等的獎金，金銀銅獎之指導老師亦可

獲得指導獎金1萬元。

競賽更持續獎勵跨領域整合之團隊，提供「最佳

組合獎」多名，此外，本屆更為鼓勵師生積極投入競

賽，增設了「校園團體獎」及「大專學生菁英獎」等

獎項，亦各可獲得2萬到5千不等的獎金。

而對有意參與競賽的年輕學子而言，最具吸引力

的就屬寶貴的企業實習機會，前三名獲獎團隊成員，

可獲得2012年暑期實習機會，將由神通電腦、神達電

腦、神基科技、聯華氣體、聯成化科、聯強國際等聯

華神通集團關係企業共同贊助。主辦單位表示，企業

實習是讓學生將理論化為實務經驗的絕佳機會，將成

為吸引設計好手競逐絕佳創意的最大動能之一。第九

屆線上報名時間從2011年10月1日起至12月1日止，歡

迎踴躍報名。

育秀教育基金會表示，智慧型手機及平板電腦等

消費性行動裝置席捲全球，不僅顛覆個人電腦、手機

產業競爭原則，亦異常的擄獲全球消費者的心，此次

比賽全面朝向行動裝置、平板電腦、電子書、車載等

領域，希望藉此競賽平台，快速培養軟硬實力的跨領

域人才。

主題「Moving」即期許傳達行動的速度感與體驗

的感動兩種元素，提醒設計者在考量行動裝置軟體與

服務提供便利性的同時，亦需深入探尋滿足人性的介

面與功能設計，在行動中釋放靈感，讓研發及設計可

以同場較勁，激盪出劃時代的創新。

第九屆育秀盃It's your show time!將伴隨競賽同場

加映「Moving之星」選拔活動，鼓勵台灣青年學子不

僅敢夢，更要敢秀，勇敢實踐創新的設計與研發，等

你來競逐！

為實踐資訊化優質社會，培育國際數位科技人

才，財團法人育秀教育基金會自2003年起舉辦「育秀

盃創意獎」競賽，我們不把資源投入品牌行銷，只期

許打造良好的人才培養環境，並透過實習等長期培育

方式孕育創意及設計新秀，持續關注台灣青年學子在

軟硬實力上的競爭，及數位、科技環境知識的向下紮

根，深耕產學合作中創造更多火花，成為青年學子自

我成長、發揮創意的最佳舞台。

第九屆育秀盃創意獎歡迎挑戰

Moving! 列車開動囉！文／育秀教育基金會

行動，讓創意無遠弗屆獎金再突破獎勵添新意

指導單位

主辦單位

協辦單位


第九屆育秀盃開跑GLOBALinks


實習第一天才得知要與法國的Matthieu和英國的Tom

兩位設計師一起進行Project，馬上面臨只能用英文

溝通，雖有點措手不及，但真是天上掉下來的好機會。

與外籍設計師接觸發現許多價值觀不同，像Matthieu

學生時代有多次實習經驗，時間長達半年，那學校課業

怎麼辦？他說：「在學校也是學，去公司也是學，為什

麼一定要在學校學？」這和傳統華人升學不中斷的價值

觀截然不同；Tom則是畢業後到不同國家工作，體驗當

地生活，這比到各國家旅遊或求學更吸引我。

實習期間有機會接觸品牌新品開發，從一開始進

行使用者、競爭品牌的研究分析，對上一代產品進行造

形定義，再將之變化應用在新品上，進行大量造形發展

sketch和檢討，這部份是我不曾經歷過，也讓我對「造

形」這件事大大改觀。以往總是認為所有東西最好都

學而實習篇

第八屆育秀盃得獎學生實習心得分享

深入細節顧全盤在苦頭裡踏實成長

實務操練窺堂奧實力在受益良多中提升

體悟育秀精神打開視野收穫滿行囊

台灣科技大學工商業設計系研究所鄭宇庭實習單位：神基科技 PMPD工業設計處主管：蔣政宏資深經理

台灣科技大學工商業設計系設計研究所謝佩珍實習單位：神通資訊科技研究發展處主管：林傑工程師

台灣科技大學工商業設計系研究所范承宗實習單位：神達電腦消費性產品設計部主管：Matthieu資深設計師

原以為學生生涯不會再有機

會實習，透過第八屆育秀

盃得獎，進入神基科技展開為期

一個月的實習，在與主管蔣政宏

經理深談過後，決定了整個暑期

的目標，就是更貼近量產實務的

訓練，有別於學生設計觀點，公

司產品細節相當複雜且繁瑣，每

個地方都需要深入探討，讓我體

會到業界是另外一個層級。

若以量產為前提，一開始

sketch的每一個線條、每一個細

節都要有其存在的理由與功用，

這讓浪漫隨性的我吃了一些苦

頭，好在經由同事的協助下慢慢

一步一步克服了這些盲點。

實習期間，除了自我功力提

升外，也參加了許多廠商會議，

藉此接觸許多在學校看不到的最

新科技與製程，期待未來可以看

到這些革命性產品的上市。

實習至今，許多觀念已經慢

慢建立出來，相信可以減少未來

出社會與業界銜接的適應期，非

常感謝育秀盃的相關人員，今年

育秀盃我還會再參加！

很榮幸因為參加第八屆育秀

盃，而有機會到神通資科

研發部實習，此次是擔任介面設

計實習生。在神通研發部，會發

現設計師除了視覺上的美觀設

計，也需與使用者和程式設計師

溝通，經過不斷的協調與改善來

達到人機互動的最佳化。看似簡

單清爽的介面，事實上是經由相

當繁複的細節，才得以大大提升

介面的精緻感。

此外，我也了解業界介面設

計的流程與方法，及提案過程需

要準備那些模型給客戶，跟以往

在研究所所學的有點不太一樣，

比較實際。

實習另一項挑戰是從時尚

的角度去切入iPad介面設計，學

習觀察網站的時尚風格，導引至

iPad的設計應用，過程中主管會

主動提供一些訊息讓我參考，從

實際摸索感受使用者操作經驗，

同時給予我在設計上的建議和方

向，然而最開心還是主管並不設

限我的思維，讓我自由發揮。

此外，當我與程式設計師

接觸時，常會忍不住詢問，這是

在做什麼?雖然和所學領域非相

關，但他們都會熱心告訴我關於

程式的專業知識，而研發過程

中，主管也會不時的分享有趣的

新應用程式，讓大家透過討論，

了解箇中奧妙。

實習期間，與工作夥伴相

處融洽，每當遇到問題時，身旁

兩位前輩，都會不厭其煩的教導

我，受益良多。經過這次實習，

讓我有股衝勁，一定要提升自我

實力。

很簡單，像無印良品那樣，顏色最好是全白、全

黑、透明、不鏽鋼、木頭。在多次請益後，發現

自己一直以來連欣賞造形的能力都相當不足，如

果不懂欣賞，就更不用談設計出好的造形。

學習如何看一個產品的造形，收集許多產品

的照片，試著認真地「看」它們，並佐以手繪來

幫助自己理解，就這樣，自己看造形的眼光漸漸

不同了。以往對我來說，車只有大、小、顏色的

不同，現在漸漸可以看出它們許多差異，從點、

線、面、體如何變化與交會，時而俐落快速，時

而溫潤保守，生活中充滿了「物」，每個物的造

形頓時都像是欣賞不完的美好的事。

育秀盃是極少數為得獎學生提供實習機會

的競賽，這是用錢也買不到，真正能夠培育學生

視野，對生活經驗和設計能力能有所提升的「獎

項」，而不只是頒發獎金和發出新聞稿之後就結

束了，育秀盃在競賽結束過後為學生爭取企業實

習機會，真正做到如同競賽名稱般的「育秀」。

實習期間兩個月充滿收穫，總是日夜顛倒

的生活變得早睡早起，不運動的我因為其中一個

Project開始慢跑，因為住得遠要花一小時通勤，

所以每天在捷運上有２個小時的時間看書，我開

始懂得欣賞造形，Sketch畫得好一點了，英文聽說

能力也進步一些，對自己的不足和接下來開學之

後的方向更清楚了，在這裡還遇到許多很好的人

和很棒的事，沒辦法一一說完，謝謝大家在這兩

個月來的關照，希望下次還能幸運獲獎到這裡實

習，或是畢業後到這裡工作。




第八屆育秀盃軟體應用類競賽，

行動裝置組金獎隊伍「無限花

序」成員來自台大、台科大、政

大三校，兼容資訊、設計與企管

科系，他們如何突破台灣校園牢

不可破的銅牆鐵壁，真正落實

「跨領域」合作，開發出評審一

致好評的優秀作品？

在第九屆育秀盃開跑之初，基金

會特地探訪「無限花序」參賽同

學，及台灣大學資訊工程系陳彥

仰老師、台灣科技大學工商業設

計系梁容輝老師，請他們分享競

賽酸甜苦辣…

見賢思齊篇

第八屆育秀盃行動裝置組金獎

致勝秘訣分享

跨界出擊無限花序豔驚全場

架供下載實際操作，這應該是獲得

評審青睞的最大原因。」

對於同學們跨校合作，台灣大

學陳彥仰與台灣科技大學梁容輝兩

位老師樂觀其成，他們去年在美國

一場人機互動的學術研討會上一見

如故，沒想到回台後彼此的學生早

已結盟闖盪育秀盃。

陳彥仰老師表示，軟體開發一

定要做出「人」想用的東西才有意

義，台大沒有設計學系，同學們能

向外尋找設計人才是非常好的。梁

容輝老師則強調，透過競賽認識不

同領域的專業，彼此熟悉並建立溝

通模式，對同學是很棒的經驗。

其實，近年台大資工與台科大

工商業設計系許多老師打破門戶之

見，跨校開設學程，兼容設計與資

訊專業。老師必須考量學生程度與

觀念，構思教學內容、授課方式及

評量公平性，讓不同領域的學生都

能吸收良好。梁容輝老師表示，因

為沒有先例，從無到有建立一套流

程十分辛苦，但還是有其必要性。

互相學習　能力加倍

消除專業盲點，學習接納不

同觀點並不容易。陳彥仰老師建議

程式人員虛心面對設計師提出的要

求，並試著瞭解背後的邏輯。

「不過，UI設計師並不等同於

視覺設計師。」陳老師說到，對應

用軟體而言，好的UI／UE Designer

不會一味追求視覺效果，而是非常

瞭解使用者習慣，熟悉整個軟體架

構，也知道程式的侷限在哪裡，太

過花俏的效果反而是不必要的。

梁老師則認為設計師要廣泛涉

獵各種領域，「若會寫簡單的程式

更好，可以藉此瞭解程式人員的思

考邏輯。」梁老師強調，APP涉及

所有人類生活的領域，舉凡設計、

資訊、藝術、社會、人類、心理，

甚至是經濟，了解各種專業運作的

邏輯，這是非常重要的功課。

聰明選擇　仔細備戰

在競賽過程中，老師們常扮演

「臨門一腳」的角色。陳彥仰老師

說到，同學們遇到瓶頸時，我們會

提供資源或給一些方向上的建議。

以LohasFlora為例，當時他們苦於

辨識度無法提升，鑽入技術的牛角

尖，我就建議他們思考是否一定要

「正確答案」，還是像手寫辨識，

提供一組答案讓使用者「選擇」？

「解決問題的方法很多，技

術不是唯一，有時甚至不一定要解

決，關鍵在於使用者的心理及行為

邏輯。」陳老師笑笑說到。

當然，萬全準備絕對是贏得

大獎不二法門，因為你永遠不知道

下一秒會發生什麼事情。決賽前一

天，同學們買了一大束花朵來測

試，從中找出命中率最高的花，準

備第二天在評審面前好好表現，但

人算不如天算，決賽當天花依舊嬌

豔，人卻出了狀況，原本預定簡報

的同學卻突然身體不適，好在前一

天台大陳雍協同學心有所感，插花

演練了一次簡報內容，當天代打上

陣表現不俗，成功化解危機。

用力活　大膽玩

橫跨資訊及設計領域，能讓

APP兼顧裡子與面子，但最基本的

「靈魂」，也就是軟體的功能與價

值，又該如何找尋？陳彥仰老師認

為，找出使用者需求，並用最適當

的方法滿止需求，同時兼顧便利

性，就是好的應用軟體。

陳彥仰老師還特別建議同學多

玩「攝影」，從中觀察正在發生的

人、事、物，發現有趣的需求。再

去了解市場上是否有相似的軟體，

優缺點如何，思考可以從何種角度

切入，自然能找到很多靈感。

此外，國外創投產業成熟，軟

體開發者擁有較大的資源，勇於開

發在全球市場上銷售的產品，台灣

企業相對保守，開發者大多只想賺

到不錯的收入，心態上自我設限，

做出來的APP自然弱了一截。

陳彥仰老師鼓勵學生要鼓起勇

氣創新，多嚐鮮，眼光及野心都要

大一點，才有可能做出行銷全球的

應用軟體。

梁容輝梁老師則從「內容」

的角度來看待APP，他認為APP是

一種文化產物，和電影、音樂、文

學、舞蹈一樣，「文化擁有不可捉

摸的特性，Lady Gaga就是最好的例

子。」梁老師說，如果依照舊有的

邏輯就能紅，未免太簡單。社會是

一個變動的生態體系，流行是人性

的延伸，年輕人要幽默一點，打破

常規、放手去玩，才能爆發出不可

思議的創意。

梁老師接著說到，若APP成為

生活的一部份，到時誰能「定義文

化」誰就能主導產業。台灣人擁有

細膩且深入的生活理解度，因此能

領導華語流行文化市場，同樣的道

理，台灣擁有掌握華語APP市場發

言權的潛力，軟體開發者必須擁有

這樣的自信，才有可能產出令人眼

睛一亮的作品。

得獎應該是『實至名歸』吧！」無

限花序的同學們笑鬧著說，最初概

念來自台大一位熱愛植物的學長Jones，當時適逢台北花博

熱鬧開展，Jones便想開發花卉辨識的APP，因他在台科大

修跨領域課程，便號召有興趣的同學共襄盛舉，自己擔任

PM，無限花序班底就此成形。

專業分工合作無間

Jones 將團隊分為介面設計、行動裝置程式組、伺服器

程式組及企畫，詳訂開發時程及階段目標，成員具跨領域

合作經驗，瞭解彼此專業，善於協調，省下不少磨合成本。

「我們團隊感情很好，設計與工程之間能彼此尊重、

傾聽、協助，意見相左時也能理性溝通取得平衡。」無限

花序的同學們認為，LohasFlora有三大優勢，一是題目設定

貼近使用者生活；二是兼顧功能與友善介面；三是完成度

極高。

「我們會上網看別組作品，有些概念很棒，但介面較

粗糙，對使用者不夠貼心；有些影片質感很好，APP卻無法

實際執行…而我們的作品兼顧親切的使用者介面，還能上

台灣大學資訊工程系陳彥仰老師（前排右）及台灣科技大學工商業設計系梁容輝老師（前排左）帶領無限花序的同學奪下行動裝置組金獎。




師說新語篇　第八屆育秀盃評審

給同學們的建言

行動裝置APP開發成新寵發揮創意並考量實用性

第九屆育秀盃主題「Moving」到位，提醒很多開

發人員關注這樣的議題。這幾年，隨著行動裝

置日益普及，基於行動裝置所開發的應用程式也愈來

愈熱門，過去不論是從事何種開發工作的開發人員，

莫不爭相關注行動應用程式的趨勢或是進行開發。在

這樣的氣氛之下，行動裝置大大地改變了人們在日常

生活中使用應用程式的習慣──人們不再只是坐在電

腦桌前使用應用程式，而是隨時隨地、無時無刻地接

觸網際網路以及應用程式的運算。

所以，在行動裝置上開發應用程式，雖然應用程

式看起來並不肥大，但要做出一個好的應用程式並不

是輕而易舉的事。當人們離開電腦使用行動裝置時，

他有了別於鍵盤滑鼠以外與裝置互動的介面──觸控

螢幕，這對於應用程式的操作介面設計有很大的不

同，如果不能因應這樣的操作行為而設計操作介面，

那勢必會影響整個應用程式的上手、學習的門檻；另

外也要考量到，大部份的行動裝置都必須考慮耗電的

問題，在這樣的環境下，應用程式不可能做到十分複

雜的規模，如何搭配遠端、分散或雲端運算來分散工

作量，讓應用程式可以維持本身的輕巧，卻又能完成

多樣豐富的工作，也是件不容易的工作。

透過育秀盃的比賽，參賽者除了可以挑戰自己

的能力之外，更可以觀察到其它競爭對手的巧思或創

意，不論最後的比賽結果如何，都能使自己獲得一次

寶貴的學習經驗！

這些年特別關注並持續支持新一代的設計師，我們也非常高興

台灣的企業用心舉辦如育秀盃這樣的創意設計競賽，這不僅提

供學生一個發揮創意的舞台，也讓新一代的設計師，得以提早與企業

之間進行交流，學習產業的實務經驗。

近年來，我多次受邀參與育秀盃創意競賽的工業設計類評審，深

感主辦單位用心設計競賽的各階段，亦使每年都有許多優秀的創意令

人驚艷，記得第八屆時要求工業設計類學生製作「企劃書」及「作品

簡報」，讓原本工業設計作品僅表板呈現的靜態展示，藉由簡報得以

更深刻體會設計師的巧思，此外，要求製作產品模型，也讓最終成果

擺脫工業設計競賽作品愈來愈概念性的問題，亦使同學們在發揮創意

之餘也考量到實用性、使用者需求及未來商品化的可能性。而在簡報

過程中，同學們提出許多簡單、直接或異類地產品解決方式，經常是

職場中專業設計師逐漸缺乏的本能。

育秀盃創意競賽進入第九屆，我非常期待持續看到同學們獨特的

概念與構想，也希望同學們在創意飛奔的同時，學習設計過程中應有

的省思，藉由這期掌訊與同學分享過去參與學生設計競賽評審的心得

與建議：

首先，多關注於全球性與社會性的議題，如天災、環保、通用設

計等；並以更寬廣的視野和更深入的洞察力來發掘設計的需求；藉以

更自由的角度來檢視和質疑現有的解決方式；當然，在設計的實踐過

程中，更應不斷嘗試新的材質與可能的製程運用；然後切記，設計應

該是解決問題，而不要創造更多假設性的問題或產生新問題；最後，

美學的細節應是設計師最後與最基本的自我要求。

「塑造未來」是我們對於未來主人翁們的期許，我們也期望在這

條路上能夠助他們一臂之力。

文／台灣微軟應用開發技術副理上官林傑文／iF台灣分公司區域總監李建國

第九屆育秀盃行動開跑，Moving打

頭陣，希望喚醒未來將從事程式設

計、UI設計、UE設計、工業設計等

對智慧型行動裝置研發領域相關的

校園新秀，多關注此領域未來在趨

勢、應用、創新等發展。

第九屆競賽開跑，藉此機會，我們

也請到育秀盃決賽的專業評審，從

軟體及工業設計兩領域，以他們多

年來在軟體開發及創意設計的體悟

與定見，給予年輕學子一些鼓勵及

建議。

評審提醒學子們能記取前輩的建

議，在每段過程中都能有所收獲，

並以「塑造未來」期許未來主人翁

們，並期望透過育秀盃的比賽，參

賽者除了可以挑戰自己的能力之

外，更可以觀察到其他競爭對手的

巧思或創意，不論最後的比賽結果

如何，都能使自己獲得一次寶貴的

學習與切磋的經驗！

設計！設計！驚嘆背後的精彩世界設計大展人潮如長龍育秀盃展精品講師樂傳知文、圖／育秀教育基金會

NEWSLETTER ISSUE.38 3736 NEWSLETTER ISSUE.38

GLOBALinks 第九屆育秀盃特別報導

臺北世界設計大展

是由行政院責成經濟部，結合各級政府、設計產業及學術界等單位的

資源與力量，以台灣創意設計中心為代表，選訂台北市為主辦城市，

成功自全球 13 個國家、19 個城市中脫穎而出，在 2007 年正式獲得

IDA 授權主辦。

IDA「國際設計聯盟」由世界三大設計組織，包含國際工業設計社團協

會（Icsid）、國際平面設計社團協會（Icograda）以及國際室內建築師

設計師團體聯盟（IFI）所組成，組織期盼透過跨領域的結盟，致力促

進平衡、包容及永續社會，共同面對一個組織無法完成的任務和使命。

臺北世界設計大展，是台灣的第 1 次，

是全世界的第 1 次，更是育秀教育基金

會的第 1 次參展。

2011 年 10 月 22 日早上 10 點，台北世貿一館已

擠滿了排隊的人潮，大家引頸期盼的「臺北世界設

計大展」引爆年度設計最高潮。

「建國百年，台灣設計年」育秀教育基金會也

首度跨出校園，參與全球最大設計盛會，並於世貿

一館「國際設計學生創作區」展出，期許用設計與

全世界交流。

育秀教育基金會參與此次的盛會，除了展示第

8 屆育秀盃得獎學生的作品，更將第 9 屆活動開跑的

訊息推展出去，在為期 9 天的展期中，詢問學生作

品量產可能性及相關聯絡辦法的廠商絡繹不絕，許

多教授及學生詢問育秀盃比賽辦法及索取歷年資料，

得獎同學及指導教授親臨現場了解作品狀況。

育秀教育基金會藉此平台展現育秀盃新銳創意

設計與台灣深厚文化素養的軟實力，參展期間社會大

眾與來自世界各國的設計同好藉由觀展認識育秀盃，

更深刻體認到聯華神通集團在培育未來軟硬體產業

人才的用心及基金會扮演橋樑存在於產學間的價值。

「你去設計展了沒？ = 你吃飯了沒？」

揮別過去僅設計系學生能對設計品頭論足，今

日設計鑑賞力衍然已成為新生活美學，展場服務期

間，設計是最好的溝通語言，且在軟體設計美學當

道的世代，育秀盃展區獨樹一格的展出創意軟體應

用設計，期待激發理工科學生獨特的設計思維，我

們相信台灣不僅是科技島，內涵的行動軟實力正在

醞釀，藉由這次世界級的盛會相互觀摩、學習，讓

育秀盃累積更深厚底蘊、激發更多元創意，進而成

為可長可久的創意競賽。




整合多元平台手持帶著服務跨領域的團隊，才能真正做出滿足使用者經驗軟硬體

神通資訊科技研究發展處陳致愷處長與優秀團隊

（黃群翔經理、柯國棟副理、林杰工程師、賴建勳工程師）

神通資訊科技是系統整合公司，主要負責高鐵訂

票系統、稅務系統等大型專案，直到這兩年客

戶端開始詢問行動裝置 app，才有機會嘗試行動裝置

軟體開發及投資需要的技術和設備，講師特別提醒同

學，找工作時要思考老闆對新技術的接受程度有多少 ?

從大型系統跨足行動應用軟體，第一步就是「改

頭換面」，穿著要改變，思維更要改變，行動裝置的

想法和使用情境是什麼 ? 在開發實驗階段，第一支「高

鐵通」軟體，採取免費及 0.99 付費版本，但市場反應

不佳，讓我們了解功能外，使用者介面設計才是能否

吸引消費者選用的關鍵。

神通資科開發 5 個具代表性的系統，包含：台灣

高速鐵路智慧型手機購票系統、SMIS 列車座位資訊系

統、新北市首長行動市政支援系統、血液透析系統、

化療給藥系統。

相信大家對超商紙票並不陌生，上面採 QR Code

辨識，而 QR Code 最大的問題是可影印可複製，我們

透過手機拍下成功測試進入閘門後，了解首要解決即

是「安全性」問題，透過密碼學應用保護下，順利達

到高鐵票務無紙化里程碑，未來你可以經手機查高鐵

訊息、訂票、取票、進閘一次完成。

另一支驚豔列車長的是既有趣又不失專業的高鐵

座位查詢系統，不只運用滑動特色在介面設計會跑的

高鐵，神通還發明 4 個符號、4 種顏色、12 個數字，

將繁雜的訊息以清爽畫面呈現在智慧型手機。

此外，神通以「資訊卡片」的概念，讓首長系統

形成資訊彙整中心，地方首長下鄉視察可以輕鬆查詢

周邊施政情報，從此不再擔心攔轎喊冤所為何事。

神通與陽明大學合作開發的血液透析系統，依醫

護人員的使用經驗設計介面，協助掌握洗腎病患的進

度記錄；而化療給藥系統則藉由Barcode掃描，從提醒、

減少犯錯的角度出發，並降低醫護人員同時出班的人

力，這２個 app 成為目前醫院積極洽談的熱門產品。

講師們特別傳授幾項開發重點，首先，在規劃系

統時，盡可能以跨平台為思考點；其次，要確定軟體

是否具有效益；要尊重選用平台提供的開發經驗，這

樣製作出來的系統較符合使用慣性，不需要特別教育

消費者就會使用。你知道 Apple 團隊中，有音樂家、

藝術家嗎 ? 跨領域的團隊，才能真正做出滿足使用者

經驗的軟硬體，這也是育秀盃希望傳達給同學的觀

念，進入職場是否有 co-worker 的能力 ? 快來報名育秀

盃累積實戰經驗吧！

巧妙引領期待再造生命曲線要在時間的轉折點上發光

神達電腦行動通訊產品事業體陳聖泓經理

企業如何再造生命曲線？ smart phone 其實很早

就推出了，為什麼到 iPhone 市場才瞬間爆增，

重點就是在對的時間點，出現好的使用者介面設計，

Apple 會思考使用者如何使用，並用「減法」讓產品

簡化，這與過去採用「加法」把所有功能放到電腦中

的作法相反，iPhone 研發上並沒有很大的創新，但它

把功能上去做改變，就擊敗所有產品。

神達的 Mio 導航器第一次把導航放到個人使用，

這樣的創新曾風迷全球，Mio 也躍升導航器全球三大

品牌，但目前導航器市場受到手持式商品衝擊，如何

轉型成為我們下一步重點！

當導航器已不能透過附加價值去提升銷量，那什

麼會是我們下一個金牛事業 (Cash Cow)，嘗試讓導航

器結合影音、增加陀螺儀定位、縮短衛星定位時間、

強化防水外殼、導入語音、製作路徑及地標 3D 化；

我們也開始做智慧型手機上的 app，希望可針對個人

提供路徑，設計上會考慮一次執行一件事，手機運算

沒有 PC 強，又要省電，藉由雲端協助我們在安全性

及旅程安排的技術支援。

陳經理也提到，不少品牌不斷推出新產品，但不

一定成功，那為什麼要開發呢 ? 當品牌具有價值時，

一直維持市場能見度，才能慢慢教育消費者，待時機

成熟，推到對的產品時，就會獲得消費者肯定，所以

Mio 不斷嘗試產品創新，穩定品牌價值。

最後，陳經理還是強調「使用者需求」，要幫使

用者設想要解決什麼問題，而不是去想要創新什麼；

當然，針對「使用者經驗」分析，各公司自有一套去

蕪存菁的法則，神達過去有員工腦力激盪的活動，在

放鬆的旅遊中舉行 workshop 衝撞發想的可能性，大家

也可以試試看。

第九屆育秀盃開跑了，9 月開學後，育秀基金會馬不停蹄地帶著集團菁英到各學校演講並介紹比賽，除了讓同學們了解業界現況，也藉此機會提供產學交流平台。

深入校園分享智言慧語




統合強固軟硬體多學才能創造機會

神基科技軟體研發中心邱瀚輝專案經理

你平常使用的筆電在阿富汗作戰的嚴酷環境下還

跑得動嗎 ?

神基科技鎖定垂直市場 (Vertical Market) 專注於國

防強固型電腦研發與製造，是國內少數具備研發生產

軍工規特殊規格技術的公司。邱經理解釋，強固型

(Rugged) 行動運算裝置強調三防 ( 防水、防塵、防摔 )、

耐高溫 (60℃）及低溫（-20℃）等特性，常使用於交

通運輸、警政消防、醫療照護、農林漁牧礦等產業，

以及戶外運動、野外求生等等。神基除著重在硬體研

發，軟體應用會特別強調「自動資料辨識與擷取」技

術及感測技術。AIDC 是指根據電腦擷取影像，可進行

影像、聲音及生物特徵分析，從中萃取有用資料記錄

下來，舉例說明：搭載行動裝置運用 QR Code 條碼辨

識盛行，可運用在廣告、行動商務、付款、折價等；

警政方面，相機測拍車號以調查贓車或停車廠偵測印

到票卷上以管理進出繳費；智慧影像監控則多用在人

潮偵測、災防、交通、安控等需求；而 CSI 犯罪現場

的資料蒐集，講究生物特徵 ( 指紋、掌紋、虹膜、人臉 )

的辨識。另外，感測技術則像是 RFID 的運用，再結合

各種 sensor( 溫度、環境光源、重力、陀螺儀、壓力計 )

串連，就是我們常聽到的物聯網應用，目前也是很夯

的話題。

邱經理也提到，了解特殊領域中的軟體服務及

硬體規格，可擴大眼界，提升創新的思維。目前各公

司都積極轉型到軟體服務、雲端硬體、行動運算、社

群網路及遊戲，同學如果對此領域有興趣，就應在程

式語言 (C#、Java、Objective-C)、作業系統 (Android、

iOS)、虛擬化技術 (VMware、Qemu/KVM、Xen) 及雲端

運算資源上多去學習，未來更有機會選擇發展具有前

景或是專注特定使用領域的企業。

誰是你心目中的名設計師 ? 你為什麼想成為設計

師？設計師應該具備的條件是什麼 ?

今日設計師不再只是藝術家，可以是魔術師也可

以是會說故事的，亦或是懂得把產品賣出去的人，就

如同 Steve Jobs 不僅是位 CEO，更是偉大的設計師。

想成為一個設計師，最重要是懂得「溝通」，在

溝通的過程發覺訊息中隱含的重要商機，一個致富的

機會。好的溝通有幾個重點，首先是「語言的訓練」，

能了解人，才會做產品，同樣的東西，台灣人和外國

人想法不盡相同，如果你有語言優勢，就有更多機會

接觸新的想法，才能做出符合要求的產品；此外，「如

何展現自己的設計」，讓大家知道你可以幫他解決問

題，有時用說的不夠，人對於影像有很強的渲染力，

佐以圖片去帶出，Sketch 成為很重要的溝通工具；最

後是「3D」的能力，設計師一定要熟練 3D 繪圖軟體，

然後用 3D 再去刺激 Sketch 讓產品更精緻。

此外，也分享幾個職場小撇步，像主體從不同角

度去帶，強調一、二個就好，細節要畫得很大很精采，

並展現 Sketch 的凝聚力，以箭頭強調設計重點。

而對於育秀盃作品，如何深獲評審青睞，期許同

學應對自己的作品負責，在細節的處理上應該精緻一

點，而不僅是外型上的突出，細節多一點詮釋，只要

讓評審在你的作品多停留 30 秒，作品脫穎而出的機

會就很大。

抓住多項面向融合設計師的多元能量

神達電腦消費性產品設計部郭瑞元設計師

經濟活動和你的就業市場是相關的，如果你投入

的產業沒有前景，就不會有新機會，所以不管

所學領域為何？都應該了解產業的大趨勢，蔣經理從

Social、Technology、Economic、Environment 四個面向帶

領同學深入探討，像是智慧電網、雲端、3D、NUI、電

動車、綠能、Ultra book 等趨勢，他強調如果設計師不

會從趨勢中找商機，那創意就只是概念，設計只會是

藝術品，無法利用新技術為產品注入新的生命，企業

就沒有辦法獲利。

蔣經理語重心長談到，台灣是代工起家，目前產

業有 70% 還是和製造相關，所以會有很多機會與國外

設計師合作，他可能畫個概念，幾何線條縱使不合理，

他會告訴你 This is your problem，之後你會有大部分的

時間是在解決他們的問題，所以設計師的工作在不同

的領域中，並不如同學們想像的浪漫。

因此，你是不是準備好 ? 是不是我們要的人 ? 才

是你該好好思考的。蔣經理提醒同學在校所學的設計

原理、設計造型、模具學等，是進入職場的基本常識，

請把握入門磚，這幾年面試觀察首重是「態度」，他

談到新一代有些價值觀被扭曲，會覺得設計師就一定

要很有型、有個性，但個人情緒要是影響到專案，我

們會審慎去考量這個人是否可以用。此外，我們也會

期待國際觀、語言強化、生活的體驗及熱情，千萬不

要一直讀書，這樣你不會知道你要什麼。

「在場的同學將來有一半的學生一定不是做工

設」蔣經理話語一出，同學震懾，那我在這裡幹麻 ?

其實在產業中有很多的職務，是你可以扮演的角色，

像一間公司的產品方向常由 PM 決定，但 PM 可能只

考慮成本、製造，所以只有工業設計師可以展現出產

品最真實的生命及價值，不妨可以試試看。

最後，蔣經理不忘要同學懂得「愛惜羽毛」，工

業設計的圈子很小，在實習或工作時千萬不要頂撞主

管，切記本質做的好，在這個過程自我的口碑行銷很

重要，未來就有更好的發展機會；多參加比賽累積多

元的作品集，就有機會進入不同領域的產業，主管一

眼就可看出你有多少能耐，是否有雷同於公司的發展

方向；適時注意自己的目的和機會，工作規劃要做好，

不要讓自己中斷，才有機會升遷及加薪。

把創意變創業莫讓設計停留在概念

神基科技 PMPD 工業設計處蔣政宏資深經理


行動聖誕研習營GLOBALinks


第九屆育 � 盃

行動聖誕創新願你創意成金

育秀盃研習營精彩歡溢校園文、圖／育秀教育基金會

育秀盃深入校園，持續秉持「育成新秀」

的初衷，在研習營首站，除固定班底的集團主管

們，更特別邀請在這波創業熱潮下產生的新教主

「Mr.� Jamie」—appWorks之初創投的林之晨先生

打頭陣。

坐在台下的同學個個引頸期盼，Jamie更不

負眾望，主講「網路創業的10個流言終結者」議

題內容精彩，抬下同學笑聲此起彼落，掌聲不曾

間斷，產業巨人們的創業事蹟，他以年輕人的口脗

與用詞，深入淺出的述說一則則的故事，不僅拉

近了與同學的距離，更迅速產生共鳴，擴展了同

學們的視野。

參與育秀盃的同學，因懂得實作又兼具創

意，都有著創業的夢想，因此Jamie也提醒同

學，多參與比賽，不要總是說還沒準備好，「先

做再說」，很多會賺錢的商業模式，都是在現

有服務下，從別人不經意的feedback中激發出創

新；當然，參與競賽所累積的作品，也是豐富進

入業界履歷的不二法門。

此外，講師也再次提醒，別因為巨人們輟學

創業成功的故事，就天真的放棄學業，書一定要

讀完再做夢，即使失敗了才有退路。

此外，活動前我們對Jamie述說活動邀約的

目的，他更大方決定以好書會友，準備多本自

己日夜心血集結的新書「Mr.� Jamie網路創業七堂

課」，藉由鼓勵提問，贈送給同學，以實際行動

達到教育的意涵。

名師精闢談創業學子受益齊共鳴

只要有創意，你也可以不一樣！

我們總說台灣年輕人優勢是「創新」，但無形

中大環境也給他們許多枷鎖。這一次，研習營也收起

課堂的嚴肅，以年輕人的方式來點不一樣，在歡樂氛

圍中創造了感動，把久歷的話題創造出彌新的意念。

早晨飄著毛毛細雨，載著一卡車的耶誕飾品和研

習營裝備出發，車上不斷談論著如何營造溫馨又不失

焦的氣氛。經歷一個半小時的快手佈置，「第九屆育

秀盃行動聖誕研習營」正式展開……。

此時，紛紛入座的同學被現場的耶誕節慶妝點和

音樂吸引，學校教授們也在誇

讚我們對學生的用心之餘，

還特別請校園記者來紀錄這

樣難得的活動場景。

育秀老友回娘家分享心經闖競賽

緊接著，研習營重頭戲之一「老朋友回娘家」，

曾參與第八屆競賽的台灣科技大學鄭宇庭同學，他以

幽默逗趣的方式分享如何才能「創意成金」。他多次

與伙伴闖蕩大小競賽，賺得獎金，戰友也曾因發表作

品，而獲得知名廠商的採用，他描述這些經驗累積，

得來不易，都需要用「心」經營，而這些成果，也將

是未來襯托自我價值的最佳證明。

一連串豐富的演講同學們聽的津津樂道，主辦單

位更貼心準備熱騰騰的港式茶點，讓同學與講師在美

食的糾「饞」下，吐露真情，經驗交流，欣見同學付

諸行動，甚至遠從高雄及屏東前來，在期末課業繁忙

之際，與我們共度最溫馨的耶誕研習營，最後，第九

屆育秀盃研習營在同學歡樂提問中領取耶誕禮品，及

Jamie同場加映的簽書會下，圓滿的劃下句點。

由財團法人育秀教育基金會主辦，國內唯一兼容

軟、硬體的設計競賽：第九屆育秀盃創意獎

決賽暨頒獎典禮於4月13日舉行，歷經半日激烈爭鋒

後，由台灣科技大學工商業設計系林楷庭、蔡雙伃伃

同學以iListen奪下軟體應用類金獎；成功大學工業設

計研究所呂哲宇、王少妤、李宜家同學，則以Trans

Board抱回工業設計類金獎。

本屆育秀盃決賽暨頒獎典禮熱鬧非凡，除苗豐

強董事長外，育秀教育基金會景虎士董事長、經濟部

工業局呂正華主任秘書、教育部顧問室胡志偉主任、

天下雜誌發行人殷允芃、領航數位李振瀛董事長、

Google台灣Android應用計劃主持人丁彬先生、台灣創

意中心張光民執行長、大同大學設計科學研究所曹永

慶所長、奇想創造謝榮雅執行長、奇幻文化藝術基金

會朱學恆執行長、之初創投林之晨先生等產、官、學

界重量級人士皆出席盛會。

苗豐強董事長致詞時表示，「育秀盃競賽分為工

業設計及軟體應用兩類，要發揮極致並不容易，以工

業設計來看，基礎設計上就需要結合美感、人體工學

的應用、功能性等，務實面來看，還需考量產品的行

銷與製造，一個好的產品除了硬體，最重要的靈魂就

是軟體，資訊科技日新月異，軟體發展已經朝向雲端

及社群，這與早期軟體發展天差地遠。」

「這麼多好作品，相信評審要作出決定不容易，

評審過程一定相當辛苦，『能夠入圍就是肯定』，每

個人都有夢，記得有部電影『Lawrence of Arabia』講

述把夢或是理想付諸於實現，這才是非常重要，今天

我看到同學們花很多時間把自己的理想做出來。」

苗豐強董事長並期勉參加決賽的百餘位同學「育

秀盃提供一個很好的機會讓大家盡情發揮，今天如果

沒有得獎請不要在意，如何將日常生活接觸到的問題

藉著創意展現出來才是重點，非常高興參加育秀盃活

動，希望大家繼續努力朝自己的理想努力。」

因應行動裝置及App應用時代來臨，本屆競賽主

題定為「Moving」，「工業設計類」及「軟體應用

類」兩組總計739件作品，1600多位學生參賽，報名

學校系所超過150個科系，眾多參賽者中碩博士生就

佔了25%，能夠經過初賽繳交企畫書，到複賽拍成影

片，最終各組選出20件作品進入決賽，再面對評審簡

報並接受提問，能通過層層關卡都是菁英中的菁英。

第九屆育秀盃創意獎在同學們的熱情與興奮中完

美落幕，育秀教育基金會以推動數位內容產業發展為

宗旨，透過育秀盃創意獎打造學界與業界良好的互動

交流平台，育秀基金會將為發展資訊化的優質社會，

培養國際化資訊科技人才為目標努力持續努力。

台科大、成功大學分奪得軟體應用類及工業設計類金獎

苗豐強董事長欣見好作品勉再接再厲努力把理想做出來

擁抱現實創意飛揚第九屆育秀盃創意獎揭曉


參賽踴躍菁英過招過程精彩

工業設計類講評神達電腦設計部總監王得煒

同學們有很多想法，但除了想法也要考

量美學及人體工學。此外，作品本身要

解決什麼問題？要釐清、識別出來，這

樣作品才有穿透力、有窩心的感覺。

軟體應用類講評微軟公司應用開發技術副理上官林傑

今年的作品有很多同學針對特定族群

而設計，但是開發不是自己關在電腦

前或實驗室裡，而是要真正符合需

求，這需要去了解。


第九屆育秀盃創意獎GLOBALinks





很開心得到育秀盃肯定，藉由競賽讓

作品實際運作是件興奮的事。由於

生於聽障家庭，能清楚體會需求，更希望

透過設計，對聽障人士帶來便利。

為了讓設計能貼近實際應用的需求，

特別對10位聽障者進行訪問，並歸納狀

況及分析設計方向，製作App過程也是困

難重重，尤其是技術，如何分辨聲音與語

音轉換的功能，也是這次設計重點，藉由

資工夥伴協助，經過不斷測試才得以發揮

功能，希望半年內可以讓使用流程與細節

更順暢，未來正式上架，除聽障者可受惠

外，患有重聽的年長者、愛聽音樂的機車

族，也可運用聲音監聽的功能獲得幫助。

這次育秀盃圓了我一個夢，讓我在這

個領域更進步。感謝育秀盃提供一個學生

互相良性競爭及合作的機會，讓抱持夢想

的學生可以為獎項努力外，也讓專家、評

審審視作品，對學生而言是很好的機會。

軟體應用類金獎

發自本心苦築夢變成金iListen 聽障者的好幫手

軟體應用類銀獎

師智伴友慧互動創新機Zoo toys 互動觸控好學習

獎項隊伍學校參賽同學指導老師

金獎 iListen 台灣科技大學工商業設計系林楷庭、蔡雙工商業設計系

唐玄輝教授

銀獎 Zoo toys 政治大學數位內容碩士學程曾韻如、黃奕誠資訊科技系

余能豪教授

銅獎拆彈小組台灣大學資訊工程系林建邦、許富傑、黃昭儒

資訊網路與多媒體研究所蔡銘倫

資訊工程系

陳彥仰教授

優選機車達人虎尾科技大學資訊工程系吳欣奇、王孝民資訊工程系

許永和教授

優選嶽嶽遇4 暨南國際大學資訊工程系駱奕丞、楊雙丞、

張瑋玲、朱庭輝、黃馨誼、吳昊澄

資訊工程系

周耀新教授

軟體應用類得獎名單

iListen

iListen是專為聽障使用者設計的App，針對聽障者設計四樣功能：包含「聲音訊號監聽」，APP可接收到周圍環境狀況，分辨警鈴、救護車聲響

等；以及「語音溝通」，輸入文字轉換成語音播放，或接收人聲辨識成文字；此外，還有「乘車到站提醒」及「緊急求助」的功能。

因為曾經參加教材製作與教導小朋友，發現一般學習軟體僅限視覺

與聽覺回饋，缺乏實際動手操作，因此設計Zoo toys「回歸人類學習本

質，增加觸覺感知的學習。」程式撰寫和互動裝置都是全新的挑戰，雖

然經歷多次挫折，但在同伴互相督促與鼓勵下，還是不斷努力克服。

能獲得這份銀獎榮耀，非常感謝老師幫忙，在每個階段給予建議與

幫助，對我們來說這是很大的鼓勵，更激起對人機互動（HCI）領域的

鬥志，希望未來可以再創造更多的作品。

Zoo toys

Zoo toys是針對3~6歲小朋友設計的互動感知玩具，藉由兒童熟悉的玩偶與iPad做互動，在iPad

與感知玩具結合的遊戲過程中，運用感官學習、手的操作、可攜式與直覺互動等的優勢，並可

隨時隨地學習。

軟體應用類銅獎

分工開發難整合大不易拆彈小組連線玩遊戲

感謝育秀盃提供一個創意平台，鼓勵學生投入設計開

發App的領域，更感謝陳彥仰教授一路在HCI領域給予的指

導與建議。

由於是連線遊戲，必須同時有多支近距離無線通信

技術（NFC）手機，先是採Wi-FiHotspot連線方式，但不穩

定，最後透過藍牙連線才解決，過程中分工開發程式，最

後整合並不容易。作品中開發的兩個新技術TouchShare和

RealSense，可以在未來激發更多的開發應用。

Bombplus

Bombplus是一款多人傳遞炸彈的手機連線遊戲，看炸彈在誰手上

爆炸，就輸了。遊戲過程中，計算使用者目前位置，在觸控螢幕

上朝向對手方向一滑，就可以將炸彈傳到指定玩家手機上，提供

玩家絕佳互動體驗。

軟體應用評審

王義智資策會電子商務研究組組長

丁彬Google台灣Android應用服務計劃主持人

饒敏瀚遊戲橘子聯合開發部總監

上官林傑台灣微軟應用開發技術副理

高芬芳台灣三星加值行銷經理




參賽條件要利用5～10年的科技來設

計，這是很大的發揮空間，也是

很模糊限制，怎樣的應用才算是善用科

技？這部分著實花費不少心思。過程中

常有人質疑：「這辦得到嗎？」、「鍵

盤的地方放個iPad不就好了嗎？」，為

了要符合實際設計，不斷地把問題列

出，再做收斂，所有的想法就在一來一

回中產生，再加上搜尋很多資料，就不

會只是幻想，而將有機會實現。

感謝育秀盃肯定，這是我們的第

一個設計大獎，就得到金獎殊榮，驚喜

萬分也不敢置信。回想設計從萌生、設

計、淘汰，來來回回不斷構思；進入複

賽拍攝情境、製作3D影片更為忙碌，

過程中難免對情境疑惑，便一步一步修

正，問題產生也代表我們有機會讓作品

更完美，也越來越有信心。

在競賽時發現大家的作品都很漂

亮、有創意，甚至驚喜，能在眾精彩作

品中勝出的感動，因作品更意義非凡。

參與育秀盃也讓我們開了眼界。

工業設計類金獎

在勝出中打開了我們的眼界可變式鍵盤操作更彈性

工業設計類銀獎

在較勁裡讓我們的視野充電視障者的Smart Phone

獎項隊伍學校參賽同學指導老師

金獎哲宇隊成功大學工業設計系呂哲宇、王少妤、李宜家工業設計系

賴新喜教授

銀獎行軍雲林科技大學工業設計系謝皓行、蔡芳君工業設計系

蔡登傳教授、葉博雄教授

銅獎 Aggressive Juice 大同大學工業設計系陳宥　、林慶璍工業設計系

卓有信教授

優選 M系列實踐大學工業設計所

陳百沂、許明娟、韓宗璉、向哲緯、喬瀚廷

工業設計系

王則眾教授

優選兩把刷子亞東技術學院工商業設計系陳國鑫、袁暢廷工商業設計系

邱雲堯教授

工業設計類得獎名單

Trans Board

目前時下電腦接上繪圖版才可

作畫，接上Keyboard或鼓板才

能作曲，連打電動都還要外接

搖桿才得滿足專業。「Trans

Board」是未來的概念筆電，用

磁性伸縮材覆蓋一層電漿層取

代傳統鍵盤，如此一來，鍵盤

「伸縮變形變色」功能，如需

要繪圖版、鍵盤就會縮下去，

繪圖版出來，同理Keyboard跟

搖桿也是，所以不用觸控板是

因為手感回饋的問題。

鎖定以視障族群為主要使用者，加強造型與功能設定，為了達整體

造型與功能一致性、搭配性，經過多次修改，發展出合理的操作與配戴

方式及符合邏輯性的功能設定。從創意提案、影片到發表，每次都竭盡

所能呈現，非常感謝指導老師適時的建議與協助。

這次育秀盃參賽過程中經由觀摩得到不少經驗值，後續也有實習機

會。每屆育秀盃的主題都與時下潮流話題呼應，制度上也越來越便捷，

更提高獎金，希望可以吸引更多好手共同較勁。

Cloud Navi雲端導航

「Cloud Navi雲端導航」是讓盲人可以體會行動裝置的便利，盲人生活中會遇到有許多問題，例

如無法辨識紙鈔跟標籤，在路上設計不良的導盲磚與違規車輛，都可能使其受傷。因此設計出頭

戴式行動裝置，結合GPS導航、影像辨識、語音助理等技術，借助雲端運算強大的能力，協助盲

人完成生活中不便事務，拓展生活圈。

工業設計類銅獎

突破瓶頸創精品透過藍牙手錶掌握所有資訊

透過育秀盃競賽，從展板設計、產品影片到模型

及現場簡報一一完整化、實際化，從雛型到成熟的過程

沒有很多的瓶頸，但因為技術有限，無法製作出微小型

LCD顯示面板，來實際顯示錶畫面切換，但為此，還是做

一一些詢問和調查，對可行性而言並無影響。團隊間在

概念、外型、功能與介面各方面設計都有很好的共識，

相輔相成的默契，讓作品完整表達設計概念，終獲評審

青睞。

CAL. WATCH

我們觀察人在使用行事曆時，會先翻閱行事曆，接著會看手錶確定時間，及

查看距離行程還有多少時間。因此，決定設計結合行事曆和看手錶，能夠讓

使用者更直接的做資訊確認動作，透過藍牙同步顯示到錶面，即使在運動、

講電話時，都能讓使用者能夠對所有資訊一目了然及有效掌握行程。

工業設計評審

林炳昕浩漢產品設計設計總監

張光民台灣創意設計中心執行長

謝榮雅奇想創造執行長

曹永慶大同大學設計科學研究所所長

李建國IF設計論壇台灣總監




邀請產、官、學界參與盛宴交流熱絡

與會貴賓經濟部工業局呂正華主任祕書、教育部顧問室胡志

偉主任、天下雜誌發行人殷允芃、領航數位李振瀛

董事長、數位時代雜誌盧諭緯編輯總監、雲端智慧

園區微創投計畫胡佛執行長、財團法人奇幻文化藝

術基金會朱學恆執行長、之初創業投資管理顧問

林之晨創辦人、微軟公司應用開發技術副理上官林

傑、遊戲橘子研發長室聯合開發部饒敏瀚監督、台

灣創意設計中心張光民執行長、iF國際論壇設計有限

公司李建國總監、奇想創造股份有限公司謝榮雅執

行長、浩漢產品設計股份有限公司林炳昕設計總監

與會老師國立朝陽科技大學胡祖武、德明財經科技大學盧瑞

山、德明財經科技大學黃宜蕙、慈惠醫護專科學校

李榮富、慈惠醫護專科學校陳建男、國立成功大學

蕭世文、國立成功大學謝孟達、修平科技大學張兆

村、國立暨南大學周耀新、南華大學林振陽、逢甲

大學張貴忠、高苑科技大學許有麟、台北科技大學

陳彥霖

與會長官神通資訊科技系統整合事業群苗華斌副總經理、系

統整合事業群雲端科技黃家煦總監、創新研發處劉

幸處長、智慧產品事業群陳錫裕協理、技術研發中

心研究發展處陳致愷處長及黃群翔副理、神基科技

林丁來資深副總經理、工業設計處蔣政宏資深經

理、神達行動產品事業體消費性產品設計部王得煒

總監、第三研發中心張元祥資深總監

為感謝參與競賽與會貴賓、評審

及師長等，在競賽的緊張氣氛

過後，能享受由主辦單位育秀教育基

金用心所準備的盛宴，獻上自家聯華

實業有機麵粉製作的麵包與大家交

心，藉以營造零距離、紓解與放鬆的

產學交流餐會，並邀請集團大家長苗

豐強董事長、育秀基金會景虎士董事

長與基金會多位董事、及集團各公司

長官送上這份心意。

頒獎典禮表演團體節目融入學生創意

行動裝置風潮，加速App創意發想、UI設計的資

訊傳遞交流，以及在政府競賽及學校教育快速推動

下，今年軟體作品較以往展現高成熟度及完整度，

而參賽團隊在軟體使用層面的描繪及市場需求的概

念，已不再像過往表現生澀。因此，幾經討論，主

辦單位特別設置軟體應用類作品展示區，讓學生不

只關在簡報室中，還可以藉此機會跨校交流，此

外，面對第一線企業主管們嚴厲的詢問，對許多學

生而言，都認為這是校園中少有的經驗；師長也鼓

勵這種良性競爭及激勵學生分享的展示規劃。

軟體作品現場展示考驗同學臨場表現

如果你在路上掉了皮夾，只要用這個軟體在你的所在地留下訊息，

其他人撿到時就可以透過網路與你做連結，卻也牽起了現實中人與

人的橋梁。

所以掉了的東西真的都可以找到啊？

嗯…照理來說的確可以喔！

那女朋友也可以嗎？

不然我再為你舉個例子好了，現在的手機不是都有藍牙傳輸嗎？以

往都只能一對一傳送，因此就有人發明了一個軟體，可以一對多的

方式傳送檔案喔！

喔！這樣真的很方便！

對啊，相對的就可以減少傳送照片或檔案的時間。

卡嚓(拿出手機自拍)

幹麻在這裡自拍？把我晾在一旁很糗耶!

(輸入文字)「我愛你，寶貝！」…進行…多方傳輸。

有夠過份的啦！而且藍牙傳輸的話大家都在現場吧？根本都看的到

彼此啦？你劈腿的也太明顯了吧！

工業設計？

是的！就是具有實際功能與外觀的創新智慧型產品。

喔，你說像我一樣啊？(挺胸)

你是人不是產品啦！

嘿嘿嘿嘿…我有智慧啊。

看不出來啦！欸！這次很多產品在外觀上就很獨具一色耶。

像是有團隊就設計出薄薄一張像小卡片形狀的產品，可以透過聲波

的接觸來做能源的轉換喔！

你是說像電腦沒電的時候，就趕快插上小卡片。

然後接受環境的聲波…

啊啊！！哇哇！！哈哈哈！

沒必要這樣做啦！接受生活中的環境聲波就好了啦！

或是打電話的時候…

沒電了，就趕快接上小卡片…

你為什麼要這樣離開我！？你沒有想過我對你是真心真意的嗎！？

在吵架嗎！？你這樣是要大吼大叫多久啊？

電力無限啊！

是你太無理取鬧吧！把電話放下來了啦！！

哇，不過這樣的設計真的是環保又實用啊！

inks 樂活．飆新．拚設計 第八屆育 盃開跑 育秀盃創意獎 ·...

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