inovation of duster

22
TESIS MINI PROGRAM PENGAYAAN SEM MAKTAB RENDAH SAINS MARA MUKAH , SARAWAK 2014 INOVATION OF DUSTER (KAJIAN SAINS SOSIAL ) KUMPULAN: MZIMIF NurHazimah binti Hasbi 131034 Iffah Kamilah binti Md Suhaini 131004 Emassuria Scholyend binti Samsuhidin 131029 FASILITATOR Mohd . Yusop bin Busrara

Upload: maybalpol

Post on 07-Feb-2016

42 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Inovation of Duster

TESIS MINIPROGRAM PENGAYAAN SEM

MAKTAB RENDAH SAINS MARA MUKAH , SARAWAK2014

INOVATION OF DUSTER

(KAJIAN SAINS SOSIAL )

KUMPULAN: MZIMIFNurHazimah binti Hasbi 131034

Iffah Kamilah binti Md Suhaini 131004 Emassuria Scholyend binti Samsuhidin 131029

FASILITATORMohd . Yusop bin Busrara

2014 1

Page 2: Inovation of Duster

PENGAKUAN PENULIS

Kami akui laporan projek ini adalah hasil kerja kami sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah kami jelaskan sumbernya.

Pelajar : (NURHAZIMAH BINTI HASBI)

No.Maktab :131034Tarikh :21 Jun 2014

Pelajar : (IFFAH KAMILAH BINTI MD SUHAINI)

No.Maktab :131004Tarikh :21 Jun 2014

Pelajar : (EMASSURIA SCHOLYEND BINTI SAMSUHIDIN)

No.Maktab :131029Tarikh :21 Jun 2014

2

Page 3: Inovation of Duster

PENGESAHAN FASILITATOR

Saya mengesahkan bahawa tesis mini ini adalah hasil usaha pelajar – pelajar tersebut mengikut sukatan yang telah ditetapkan untuk memenuhi syarat graduasi mereka .

Fasilitator : (Mohd . Yusop bin Busrara)

Tarikh :21 Jun 2014

3

Page 4: Inovation of Duster

PENGHARGAAN

Pertama sekali, kami mengucapkan sekalung penghargaan kepada fasilitator kami, Encik Mohd Yusop kerana telah membimbing kami untuk menjayakan projek ini. Kami juga berterima kasih kepada MAKTAB RENDAH SAINS MARA MUKAH kerana telah memberikan peluang kepada kami untuk menimba ilmu baru dan mencapai kejayaan .

Kepada ibu bapa kami , terima kasih banyak – banyak kerana memberikan sokongan dan dorongan kepada kami semua . Tidak lupa juga kawan –kawan yang telah member sokongan moral .

4

Page 5: Inovation of Duster

ISI KANDUNGAN

Bab 1 : PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang masalah 1.2 Objektif kajian 1.3 Peranan pengkaji

Bab 2 : TINJAUAN LITARATUR 2.1 Kajian lampau / perbincangan umum

Bab 3 :KAEDAH KAJIAN / METODOLOGI 3.1 Skop / tema kajian 3.2 Fokus kajian 3.3 Bahan rujukan ( metodologi ) 3.4 Langkah – langkah kajian

Bab 4 : KEPUTUSAN4.1 Perbincangan masalah kajian dan penyelesaian serta hasil

pembelajaran yang diperoleh daripada kajian

Bab 5 : PERBINCANGAN 5.1 Huraian batasan kajian 5.2 Idea bagi mempelajari kajian

Bab 6 : KESIMPULAN 6.1 Rumusan kajian

5

Page 6: Inovation of Duster

BAB 1: PENDAHULUAN1.1. Latar belakang masalah

Penyataan masalah adalah berdasarkan pembaziran wang yang sering berlaku apabila pemadam papan putih telah kotor dan perlu dibeli baru . Masalah yang sering timbul di kelas ialah pemadam selau hilang kerana diletakkan di merata – rata tempat .Kadang – kadang tangan selalu kotor selepas pemadam . selain itu pemadamannya akan meninggalkan kesan jika pemadam papan putih kotor .

6

Page 7: Inovation of Duster

1.2 Objektif Kajian

Setiap kajian mestilah mempunyai objektif atau tujuan tertentu ia dijalankan . Sepanjang kajian ini dijalankan , beberapa objektif yang penting telah ditetapkan bagi memastikan tujuan kajian ini tercapai dengan jayanya . Objektif – objektif tersebut ialah :

I. Merekabentuk pemadam papan putihII. Menghasilkan pemadam papan putih

III. Mengelakkan pembaziran wangIV. Mengurangkan risiko kehilangan pemadam papan putihV. supaya pemadaman yang tidak meninggalkan kesan dan lebih bersih.

7

Page 8: Inovation of Duster

1.3. Peranan pengkaji

Peranan kami sebagai pengkaji dalam projek ini ialah untuk mencipta pemadam papan putih yang lebih efisien dan boleh menyelesaikan masalah-masalah yang dinyatakan..

8

Page 9: Inovation of Duster

BAB 2:TINJAUAN LITERATUR

2.1. Kajian lampau/perbincangan umum

Setelah membuat kajian, kami mendapati projek ini belum pernah direka oleh mana – mana individu. Kami juga telah menemu bual beberapa orang pelajar dan mereka juga telah mengalami masalah yang telah dinyatakan di atas .

9

mk2, 07/01/14,
Kajian lampau tentang tajuk ini. Teori atau kaedah yg anda boleh guna dlm kajian ini
Page 10: Inovation of Duster

BAB 3:KAEDAH KAJIAN/METODOLOGI

3.1. Skop kajian/tema

Skop kajian penting untuk memudahkan kerja penyelidikan yang dilakukan. Bagi kajian ini,skop kajian yang yang telah ditentukan adalah seperti berikut:

i. merekabentuk dan menghasilkan sebuah pemadam papan putih yang lebih efisien.

ii. Menjamin kebersihan pemadaman papan putih.

10

Page 11: Inovation of Duster

3.2 Fokus kajian

Secara kesimpulannya kami menjangkakan bahawa pemadam papan putih yang kami hasilkan dapat disiapkan dengan sempurna seterusnya dapat membantu meringankan beban para pelajar dan guru.

11

mk2, 07/01/14,
Apa focus dalam kajian anda?
Page 12: Inovation of Duster

3.3. Bahan rujukan(metodologi)

i. Contoh tesis:~ Nurhafiza bt Hasbi,Laporan Latihan Industri~ Nurhafiza bt. Hasbi ,Mini Tesis Mereka Bentuk Dan Menghasilkan Rod Puller Hijack Bagi Proba Mackintosh.

12

Page 13: Inovation of Duster

3.4. Langkah-langkah kajian

Bagi kajian ini, kaedah yang ditentukan untuk digunakan adalah seperti carta aliran di bawah:

13

mengemukakan tajuk awal projek

mendapatrkan pengesahan bagi

tajuk projek

mengemukakan penyataan masalah dan pengumpulan

data

melakukan kaji soal seledik

menganalisi data yang diperoleh

membuat lakaran awal

projek"inovation of duster"

menyediakan laporan awal

Page 14: Inovation of Duster

BAB 4 : KEPUTUSAN 4.1 Perbincangan masalah kajian dan penyelesaian serta hasil

pembelajaran yang diperoleh daripada kajian

Antara masalah yang kami hadapi sewaktu menjalankan kajian ini ialah untuk menentukan kaedah yang paling sesuai untuk meletakkan slot pada pemadam papan putih tersebut. Akhirnya, kami memilih untuk menggunakan kaedah yang digunakan untuk membina laci.

Selain itu, kami juga menghadapi untuk mencipta alat yang dapat mengekalkan pemadam papan putih pada tempatnya. Oleh yang demikian, kami telah menggunakan tali yang boleh digulung semula secara automatik apabila ditarik.

mk2, 07/01/14,
Mana prototype anda?
Page 15: Inovation of Duster

14

BAB 5: PERBINCANGAN5.1.Huraian batasan kajian

Setelah berbincang, kami sebulat suara mendapati bahawa terdapat beberapa batasan yang menghalang projek kami . Antaranya ialah seperti berikut:

I. Modal yang tidak mencukupiII. Kurang mahir dalam pembinaan model

III. Masa yang terhadIV. Kekurangan bahan

Page 16: Inovation of Duster

15

5.1. Idea untuk mempelajari kajian.

Kami memperoleh inspirasi daripada fasilitator kami, Encik Mohd Yusop. Kemudian, kami menambah baik idea tersebut. Selain itu, kami mendapati masalah tersebut berlaku di kelas kami. Oleh itu, kami mencari jalan untuk menghasilkan masalah tersebut.

Page 17: Inovation of Duster

16

BAB 6: KESIMPULAN6.1. Rumusan kajian

Kesimpulanya, melalui kajian ini, kami belajar bahawa kerjasama antara ahli kumpulan amatlah penting. Selain itu, kami juga amat berharap agar projek kami akan berjaya dan dapat digunakan pada oleh orang ramai dan dapat mengatasi masalah-masalah seperti yang telah dinyatakan di atas.

mk2, 07/01/14,
Rujukan?
mk2, 07/01/14,
Kesimpulan kajian adalah hasil kajian anda. Adakah objektif tercapai?
Page 18: Inovation of Duster

17