investigación documental
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELAESCUELA DE EDUCACIÓN
ASIGNATURA: PRACTICA PROFESIONAL IIPROFESOR: WILLIAM MORALES
INTEGRANTES:JESSICA BLANCOVERDU LISANDRI
“…Consiste en una aplicación rigurosa, planificada y completa del método científico, con la finalidad de resolver problemas de conocimiento cuando estos son considerados, teóricos o prácticamente importantes, son verificables empíricamente, son originales y están relacionados con una teoría científica”
Victor Morle
“…Es un proceso consistente en averiguar algo acerca de cosas de algún tipo o nube células o ecosistemas, sociedades o ideas, entre otros.”
Mario Bunge
“…Es un procedimiento reflexivo, semántico, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes en cualquier campo de conocimiento humano”.
Ezequiel Ander-Egg
CADA PROYECTO TIENE SUS PARTICULARIDADES, POR LO CUAL ES
NECESARIO Y PERTINENTE ADECUAR EL MÉTODO AL RESPECTIVO PROYECTO.
AL ANALIZAR CUÁLES SON LOS COMPONENTES BÁSICOS DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN, EXISTEN NUMEROSAS
ALTERNATIVAS, PROPUESTAS Y SUGERENCIAS DE LOS INVESTIGADORES,
SIN EMBARGO EN TODAS LAS PROPUESTAS HAY PUNTOS DE COINCIDENCIA COMO LOS
SIGUIENTES:
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Empírica: los datos se basan en información obtenida en el proceso de investigación y adoptan formas (Cualitativas-Cuantitativas)
Diversidad de formas (cuantitativas-Cualitativas); adoptan el método en función del fenómeno en estudio
Válida: relacionada con la exactitud de interpretación de resultados (Validez Interna) y la generalización de sus conclusiones (Validez Externa)
Fiable: consistencia y replicabilidad de métodos, condiciones y resultados
Sistemática: al ser su proceso sistemático, controlado y empírico.
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL:COSISTE EN UN ANÁLISIS DE LA
INFORMACIÓN ESCRITA SOBRE UN DETERMINADO TEMA, CON EL PROPÓSITO DE ESTABLECER RELACIONES, DIFERENCIAS,
ETAPAS, POSTURAS, O ESTADO ACTUAL DEL CONOCIMIENTO
RESPECTO DEL TEMA OBJETO DE ESTUDIO.
Conocer la verdad
Ampliar la informaciónde un tema
Comprender los fenómenos
físicos y sociales
Enriquecer el ambiente cultural
Este escrito trata de probar que algo es correcto o incorrecto, deseable o indeseable y que requiere solución. Discute consecuencias y
soluciones alternas, y llega a una conclusióncrítica después de evaluar los datos investigados.
Este escrito es básicamente una panorámica acerca de la información relevante de diversas fuentes confiables sobre un tema específico, sin tratar de aprobar u objetar alguna idea.
La contribución radica en analizar y seleccionar de esta información aquello que es relevante para la investigación.
ES UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL QUE NOS AYUDA A CONSTRUIR
INVESTIGACIONES.
BibliográficasBibliográficas
IconográficasIconográficas
DigitalesDigitales
Referencia Enciclopedias, diccionarios
Estudio Libros de texto, manuales, tesis
Publicaciones periódicas
Revistas y periódicos
ProyectableProyectable
No proyectableNo proyectable
Videos, diapositivasDVD
Mapas, fotografías
LocalesLocales
En líneaEn línea
CD Rom
Biblioteca digital, bases de datos, internet
ImpresoImpreso
ManuscritosManuscritos Apuntes
)
Se dividen en:
Se refiere a las fuentes de información completas: libros, publicaciones periódicas, artículos, páginas
de internet, entre otros.
Se refiere a lo abstracto o resúmenes, que nosmuestran un poco del tema a tratar en la fuente
de información.
Se refiere a los datos que nos ayudan a localizarla fuente de información, por ejemplo, catálogos,
Índices, entre otros.
El investigador selecciona un tema. Busca bibliografía especializada. Elabora fichas bibliográficas, y clasifica las obras
por orden de importancia. Elabora un esquema o bosquejo. Realiza la lectura de los capítulos y las obras
escogidas. Elabora y clasifica las fichas de trabajo, de
acuerdo al desarrollo del esquema. Redacta un borrador Revisa sus notas de pie de página. Finalmente redacta el informe.
Llevando a la práctica las habilidades informativas,el investigador empieza a buscar material para suinvestigación en: bibliotecas, Internet, bases de
datos, libros, publicaciones periódicas, etc.
Son unas tarjetas en las cuales se escribe una serie de datos, que refieren información
sobre las fuentes consultadas.
Son de 2 tipos :Son de 2 tipos :
BibliográficasBibliográficas
De trabajoDe trabajo
Cuando el investigador encuentra el material que necesita, escribe los datos de la fuente de información en una tarjeta.
A esto se le llama :
Ficha bibliográficaFicha bibliográfica
La bibliografía se escribe siguiendo las reglas de un estilo, los más utilizados son:
Modern Language Association (MLA)
American Psychological Association (APA)
Las características de las fichas bibliográficas son:Las características de las fichas bibliográficas son:
Tamaño 12.5 x 7.5 cm.
Se escriben los datos más importantes de la obra, de acuerdo a estándares
internacionales.
Remiten al investigador a las obras que
se utilizarán en la investigación.
Después de escribir las fichas bibliográficas, el investigador clasifica las fichas por orden de
importancia, con el objetivo de consultar primero lomás relevante a la investigación y llevar un orden.
Es la estructura de la investigación, se hace a juicio del investigador tomando en cuenta las partes que componen un trabajo escrito y los temas a tratar en
la investigación
Puede modificarse cada vez que el investigador lo considere pertinente.
Consiste en escribir las ideas e incluir las citas textuales siguiendo un estilo determinado, por ejemplo APA o MLA.
Este escrito debe estar de forma limpia y ordenada.
REDACTA EN FORMA DEFINITIVA EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
SIGUIENDO LOS LINEAMIENTOS PARA REALIZAR UN TRABAJO FORMAL.
Ten en cuenta los siguientes principios:
•HACER USO CORRECTO DEL LENGUAJE•ATENCIÓN CON EL ESTILO DE REDACCIÓN•RESPETAR LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS