jornal iml

Publicação experimental dos alunos do Ensino Médio da Escola Martinho Lutero - Cachoeirinha/RS - Novembro de 2012

Cooperative or competitive?Cooperativa ou Competitiva?

Vice-diretora da escola fala sobre atividades cooperativasSchool vice principal talks about cooperative activities

O Uso do Uniforme EscolarStudents talk about the using of

unifoms

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Alunos falam sobre o uso do uniforme

school/escola

Cosplay: a new world, a world of your dreams

behavior/comportamento

The Use Of Academic Uniform

Interviews Entrevistas

Opinions about music and celebrities

Opiniões sobre música e celebridades


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Cosplay: um novo mundo, o mundo de seus sonhos

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Music: which is your style?

Learn about the most common musical styles

Conheça os estilos musicais mais frequentes


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Música: qual o seu estilo?

02 IML - Escola Martinho Lutero - Novembro de 2012

No dia 7 de agosto foi realizada uma pesquisa entre alunos, professora e direção da escola para saber se houveram ou não mudanças na infraestrutura. Do total de 19 alunos, 15,5% acreditam que ocorreram mudanças, 21% foram intermediários (acreditam que houve melhorias, porém há necessidade de investimentos) e 63% afirmaram não ter havido melhorias.

Com este resultado, os estudantes sugeriram que a escola deveria investir na construção de um ginásio de esportes para os próximos anos, variar o cardápio dos lanches e estudar a possibilidade de instalar bebedouros nos andares. Além disso, eles ainda ressaltaram a necessidade de novos computadores na biblioteca, pois ajudariam na realização de pesquisas quando não houvesse disponibilidade do Laboratório de Informática.

Segundo a Professora Fabiane, a escola vem pensando e planejando novas estruturas que vão gerar mudanças significativas na escola e nas aulas durante o próximo ano.

Além das sugestões, os alunos elogiaram o ensino, organização, acessibilidade, atenção ao aluno e a limpeza da escola.

Conversamos com a diretora sobre o resultado de nossa pesquisa. Diz: “Que bom que os alunos estão pensando na melhoria da escola, e que estas melhorias dependem, também, da ação de todos, percebendo o quanto que a escola investe em manutenção que poderia ser investido em outras coisas”.

Pesquisa aponta opinião dos alunos e professores sobre a Escola

On August 7th was conducted a survey among Elementary School, High School students and teachers to know their opinion if there were improvement in the school or not. Totaling 19 students, 15,5% believe that occurred improvement, 21% said there were changes, but the school needs more investments and 63% said there were not improvements.

Within these results, the students suggested that the school should invest in the sport gymnasium construction for the next years, variate the food quality, and study the possible installation of drinking fountains on each floor. In addiction, the students even said the library needs new computers because they would help the students make researches when they cannot be accessed in the Computer Lab.

Teacher Fabiana said the school is working and planning new structures that will generate good changes on the school´s structure and on the classes in the next year. In addiction of these suggestions, the students apologized the study method, organization, accessibility, cleanliness and attention to the student.

We talked with the principal about the results of our research. She said: “It´s great that all the students are worried about new changes for our school, and these changes depend, either, of everybody´s cooperation. We need to realize how much the school is investing in refurbishing equipments instead of invest in new stuffs.”

Search shows students’ opinion about the SchoolGustavo, Jorge and Rafael - Class 201

school/escola

This is a newspaper developed by the first and second year of Martinho Lutero High School from Cachoeirinha. This work was created based on searches and interviews made by the students in the subject of English. All the texts, graphics and the technical part were made by them. The contents are about School matters, behavior and culture. The purpose points were to develop text construction abilities in English and Portuguese and challenge students to construct a good newspaper since the beginning until the end. It is a together-work, because of teachers and students’ dedication.

Este é um jornal desenvolvido pelas turmas de 1º e 2º ano do Ensino Médio da Escola Martinho Lutero de Cachoeirinha. Este trabalho é fruto de pesquisas, entrevistas e reportagens realizadas pelos próprios alunos no componente curricular de Língua e Cultura Inglesa. Assim como os textos, toda a parte gráfica, incluindo o planejamento e diagramação, foi realizada por eles. Os conteúdos abrangem temas da Escola, comportamento e cultura. Os objetivos da proposta foram desenvolver habilidades de construção de texto, tanto em português como inglês e desafiar os alunos a construir um jornal do início ao fim. É um trabalho coletivo, fruto da dedicação de alunos e professores. Boa leitura!

Editorial

school/escola

Há muito tempo, os alunos se perguntam por que a escola escolhe atividades cooperativas e não competitivas. Aproveitando este clima de entrevistas, a vice-diretora da escola tirou a dúvida dos alunos.

Ela afirma que

Since long time ago, students ask themselves why the school chooses not to have competitive but cooperative activities. Continuing several interviews, the school vice-director answered the school’s reason to choose these activities. She affirms that the Martinho Lutero School is concerned about the individual development and prioritizes cooperative activities looking for what can help students to develop corporate skills. “Although we are different,

Novembro de 2012 - Escola Martinho Lutero - IML 03

Who chooses the snacks of the week in our school is Marisa, but students advert that there is always the same food and no varieties are offered. Some suggestions are the school should offer natural juices and more healthy options.

Based on this idea, a search was made to know if it is necessary to have those changes. 62,5 of the students think the food doesn’t need to be changed and 37,5 would like to have more options.

Os lanches semanais da Escola são escolhidos e feitos pela tia Marisa, porém alguns alunos reclamam de serem sempre as mesmas coisas e não lhes serem oferecido uma variedade. Algumas sugestões são de vender sucos naturais e opções mais saudáveis.

Com base nessa ideia, foi realizada uma pesquisa para saber se é necessário haver as mudanças citadas. 62,5 dos alunos pensam que não há necessidade e 37,5 disseram que gostariam de ter mais opções.

Lanche Escolar

School Snack we are all together and we need each other, strengthening the work team, systemic vision and self-confidence, because when we unite our skills, our individual strengths in the service of the collective can generate more results.” – completes Eliane.

a Escola Martinho Lutero preocupa-se com o desenvolvimento do indivíduo e busca através de atividades c o o p e r a t i v a s , d e s e n v o l v e r competências escolares. “Apesar de sermos diferentes, todos estamos juntos e precisamos uns dos outros, fortalecendo o trabalho em equipe, visão sistêmica e autoconfiança, pois quando unimos nossas competências e forças individuais a serviço do coletivo podemos gerar mais resultados.” – completa Eliane.

Gustavo, Jorge and Rafael - Class 201

The Use Of Academic UniformThe academic uniform began in the army, which was the first institution to choose

default clothing for all the army men. It began being used by schools around 1890 and was the symbol of the school; this way the students who wore uniform shall act as an example because they were seen as an image of the school.

Nowadays the students don’t see the uniform as a reason of pride and they were asked about this matter. Two, from four interviewed said they don’t support the use of uniform, affirming it is not necessary wearing all alike if they are different people. The other two support the idea. “Yes, then we don’t have social inequality” – answers João from class 72. “Yes, because people can use inappropriate clothing.” – Thais, from class 71. Others questions were asked, for example, if students think is right the School obligate the use of uniform, which most part of them said no, because they don’t like wearing uniform.

O uniforme escolar tem sua origem no exército, que foi a primeira instituição a escolher uma roupa padrão para todos os militares. Este começou a ser aderido em 1890 e eram o símbolo da escola, portanto o aluno com esta vestimenta deveria agir de modo exemplar, pois era visto como espelho da escola.

Atualmente, os alunos não veem o uniforme como um motivo de orgulho e foram questionados sobre o assunto. Dois, de quatro entrevistados revelam não apoiar o uso do uniforme, afirmando que não é necessário vestirem-se igualmente se são pessoas diferentes. Os outros dois apoiam. “Sim, para não haver desigualdade social” – responde João da turma 72. “Sim, pois as pessoas podem usar roupas muito inadequadas.” – Thais, da turma 71. Outras questões também foram abordadas como, por exemplo, se os alunos acham correto a Escola obrigar o uso de uniforme, no qual a maioria responde que não, por não gostarem de usar.

O Uso do Uniforme Escolar

Samuel and Vitor - Class 101

Cooperativa ou Competitiva?

Cooperative or competitive?Fernanda e Gabriela - Class 201



Você possivelmente está se perguntando o que é Cosplay. Então, farei uma breve apresentação para melhor entendimento do que é isto que está dominando cada vez mais a cabeça dos jovens.

Cosplay é quando você se veste como algum personagem de anime, mangá, jogo, filme, etc. Mas veja bem, não é fantasia! Nunca pergunte a um Cosplayer qual fantasia ele está usando. Fantasia é de zumbi, vampiro, fada e bruxa. Cosplay é vestir-se como um personagem, fazendo os mesmos gestos e tendo a mesma personalidade. Alguns fãs passam meses trabalhando em sua fantasia para deixá-la o mais parecido possível com o personagem inspirado.

Cosplay: a new world, a world of your dreams

You are probably asking yourself what Cosplay is. So, I am going to make a short explanation for you understand what is this that is dominating more and more the young mind.

Cosplay is when you wear the same clothes of a character from a game, anime, manga, movie, etc. It is not a fantasy! Never ask a Cosplayer which fantasy he or she is wearing. Really. Fantasy is for zombies, vampires and witches. Cosplay is wearing like a character and having the same personality. Some of these fans spend months working on their clothes to be more similar as possible of the character chosen.

Cosplay: um novo mundo, o mundo de seus sonhos

João Victor and Valter - Class 101

Luffy (One Piece)

Popularity is not as simple as it may seem. This term depends basically on a set of circumstances and opinions. We may be popular to some people and unpopular to others. But there is a way to know if we are loved, appreciated, desired and requested by our colleagues, friends and relatives. A popular person is one who conveys good and positive things, is always in a good mood and share nice things with others.

Based on this definition, we decided to make a search to know who are, in our School, the most popular students. We obtained the following results: Juliana Dutra and Fernando Gamba that are in the last year of high school won the first places with 17 votes. In second places, with 12 votes, was João Pedro de Ávila from class 72, that had a good result of votes jointly with Carolina Cunha from class 71. Both got the same number of votes.

A popularidade não é algo tão simples como pode parecer. Este termo depende basicamente de um conjunto de circunstâncias e opiniões. Podemos ser populares para uns e impopulares para outros. Mas há um modo de saber se somos queridos, apreciados, requisitados e desejados por nossos colegas, amigos e parentes. Uma pessoa popular é aquela que transmite coisas positivas, está sempre de bom humor e sabe dividir coisas legais com outras pessoas.

A partir desta definição, resolvemos fazer uma pesquisa para saber quem são os alunos mais populares da Escola, onde obtemos os seguintes resultados:

Juliana Dutra e Fernando Gamba do 3º ano do Ensino Médio ganharam a primeira colocação com 17 votos. Em segundo lugar, com 12 votos, ficou João Pedro de Ávila da turma 72, que se mostrou bem na votação, junto a Carolina Cunha da turma 71.

Falando sobre popularidadeTalking about popularityBruno e Bianca - Class 201



Currently, the music style most prevalent in young people’s minds is electronic and pop. After these ones, are international and national rock and others styles. We are going to make a short presentation for you to know more about what young people listen to.

It is created and modified through the use of electronic instruments and equipment such as synthesizers, digital recorders, computers or software of composition.

Nowadays many young people prefer the electronic genre, because it contains a different beat that involves them. One example is some parties where only play electronic music.

Electronic Music PopThis genre is more

destined to the young audience, with songs with easy understanding. The main point of pop music is that the song usually lasts between two or three and a half minutes and is marked by a consistent and noticeable rhythmic element, by a dominant style and simple traditional structure.

Many artists are successful with this style of music such as Madonna, Michael Jackson and Lady Gaga.

RockRock: Rock and roll

emerged in the suburbs of the United States in the end of 40s, beginning 50s and quickly spread to the rest of the world. The forerunners of rock are legends such as Elvis Presley, The Beatles, Rolling Stones and The Who.

In Brazil rock burst with hits as “Moon Bath” and “Stupid Cupid” from Celly Campelo. Alternative rock came later. Some examples of Brazilian rock

bands are Paralamas do Sucesso and Blitz. Others very known examples are Capital Inicial and Legião Urbana that was very successful with their appeals social and their songs as “Que Pais é Esse?” and “Eduardo e Mônica”.

This category includes genders like Pagode, Rap, Hip Hop, Gospel and others.

Others Styles

Ana Paula, Andressa and Isabela - Class 101

Atualmente, os estilos musicais que mais prevalecem na cabeça dos adolescentes são a música eletrônica e o pop. Logo depois vem o rock nacional e internacional e outros estilos. Faremos uma pequena apresentação sobre os estilos musicais citados para você saber um pouco mais sobre o que os jovens escutam.

É o estilo musical criado e modificado através do uso de instrumentos eletrônicos e equipamentos como sintetizadores, gravadores digitais, computadores ou softwares de composição.

Hoje em dia muitas pessoas preferem a música eletrônica por causa da sua batida diferente que as envolve. Um exemplo disso são as festas de música eletrônica.

Música Eletrônica PopEste gênero é mais

voltado para o público jovem, com músicas fáceis de serem compreendidas. Sua característica principal é que geralmente tem entre dois e três minutos de duração e são marcadas por um elemento rítmico consistente, com um estilo dominante e estrutura simples e tradicional.

Muitos artistas de sucesso nesse estilo são Madonna, Michael Jackson e Lady Gaga.

RockO Rock’n’Roll surgiu

nos subúrbios dos Estados Unidos aproximadamente no fim dos anos 40 e início dos 50, se espalhando rapidamente pelo resto do mundo. Os precursores do rock são lendas como Elvis Presley, The Beatles, Rolling Stones e The Who.

No Brasil houve a explosão do rock com músicas como: “Moon Bath” e “Stupid Cupid” de Celly Campelo. A música alternativa veio depois.

Alguns exemplos de bandas de rock brasileiras são Paralamas do Sucesso e Blitz. Outros exemplos muito conhecidos são Capital Inicial e Legião Urbana que tiveram muito sucesso com sua aparição social e suas músicas “Que Pais é esse?” e “Eduardo e Mônica”.

Essa categoria inclui estilos como Pagode, Rap, Hip Hop, Gospel, entre outros.

Outros Estilos

Música: qual seu estilo?

Music: which is your style?



Nowadays we have a great variety of electronic games we can have access to.Thesegames offer an escape from reality for a few minutes. You can be whoever you want, and do things you would not normally do. It is not a surprise that the most played game in the world until these days is Infinity Ward’s hit: Call of Duty: Modern Warfare 2.

The game offers online matches against players from the whole world, and lots of fun in this war simulator.It is very fast-paced, and quick reflexes are necessary to keep yourself alive.

Other similar games, but with totally different proposals are the Portal series’ games. T h e game is played from a first person perspective, but no guns are used.

Everything is based around the futuristic device that can fire “Portals”. These portals are kinds of “Wormholes” that can transport the player to strategic places and complete puzzles.

Despite new games are produced every day, classics such as Counter Strike arestill under the spotlights because of their simple and fun gameplay that conquests new fans every Day.

Hoje em dia, temos uma grande variedade de jogos eletrônicos à nossa disposição. Eles oferecem, por alguns minutos, uma fuga da realidade. Você pode ser o que quiser e fazer coisas que normalmente não faria na vida real. Não é surpresa que o game mais jogado no mundo até hoje seja o hit da empresa Infinity Ward: Call of Duty: ModernWarfare2.

O jogo oferece partidas on-linecom jogadores do mundo inteiro e muita diversão nesse simulador de guerra. O jogo é ágil, e são necessários reflexos rápidos e estratégia para manter-se vivo.

Já outros games parecidos, mas com propostas totalmente diferentes são os jogos da série Portal. São jogados em primeira pessoa, mas nenhuma arma de fogo é utilizada.

Tudo se baseia ao redor de um aparelho futurista que pode lançar “Portais”. Estes Portais são espécies de “Buracos Negros” que podem transportar o jogador para lugares estratégicos e completar desafios.

Apesar de vários jogos novos continuarem a serem produzidos todo dia, clássicos como CounterStrikeainda estão de baixo do holofote, por sua jogabilidade simples e divertida, que conquista novos fãs todo dia.

Interviews/Entrevistas

Entrevistamos os alunos e funcionários da escola Martinho Lutero para responder as seguintes perguntas:

Qual estilo de cabelo você curte? Relacionando com celebridades.Qual o seu estilo musical? (Pop, Rock, Eletrônica, Metal, MPB, Clássica, Pagode, Samba, Funk, Sertanejo).

What hair style do you enjoy? Related with celebrities.What is your musical style? (Pop, Rock, Electronic, Metal, Classical, Pagode, Samba, Funk, Sertanejo).

We interviewed students and school staff from MartinhoLutero to answer the following questions:

MúsicaMusic style |

National Pop Pop Nacional

1 vote/voto

Pop Rock 2 votes/votos

Funk 1 vote/voto

EclecticEclético

4 votes/votos

Do not like music 1 vote/

votoNão gostam de música

Men Hairstyle | Estilo de Cabelo Masculino

Women Hairstyle | Estilo de Cabelo Feminino

Cristiano Ronaldo 2 votes/votos

David Beckhan1 vote/voto

Paulo Zulu1 vote/voto

Justin Bieber1 vote/voto

Luan Santana1 vote/voto

Jennifer Aniston1 vote/voto

Demi Lovato2 votes/votos

Jennifer Lopez2 votes/votos

Hayley Williams1 vote/voto

Mundo dos jogosWorld of games Arthur e Gustavo - Class 101

Alexsander, Diully e Rafaela - Class 101


variety/variedades

2012 is the year that all looks are appointed to London, the city that is receiving the Olympics. But after four years, in 2016 will be our time, Brazil’s time, and one important subject to be discussed is how we will react to less known sports in our country and how the Host Country like us can depend only by soccer, volleyball, basketball and more.Sports like Shot with Arc, Weightlifting, Hockey on Grass, Fencing and Shot with gun are sports that big part of Brazilians don’t have a good knowledge about or are not interested by them because media is not worried about giving people information about them. Other reason is that these kinds of sports are not always free like the more popular ones. In other words, we must give more information about them and have more “dedication”. Do you know that sports like Shot with Arc have never been won by Brazil in Olympics, or that Brazil has already received gold medal in 1920 at Olympics in shooting category? These are things you probably didn’t know because the media doesn’t prioritize this kind of information. They believe that Brazilians are interested only in sports like soccer, volleyball and basketball (what happens most of the times), thought that really must be changed to 2016 if Brazil wants to demonstrate it can be a “good” country to the world and to Olympics.

2012 é o ano que todos os olhares estão voltados à Londres, a cidade das olimpíadas. Mas daqui a quatro anos, em 2016 será a nossa vez, a vez do Brasil, e um assunto muito importante a ser debatido é como reagiremos aos esportes menos populares em nosso país. Como o país-sede dependerá somente de esportes coletivos, como futebol, vôlei, basquete e etc.? Esportes como: Tiro com Arco, Halterofilismo, Hóquei na grama, Esgrima e Tiro são esportes que a maioria dos brasileiros não conhece muito bem e não se interessam muito, pois a mídia não faz questão de divulgá-los e a maioria das vezes eles não são gratuitos como os demais esportes populares, ou seja, deve haver uma maior procura sobre eles e maior “dedicação”.

Você sabia que esportes como Tiro com arco nunca foram ganhos pelo Brasil em olimpíadas, ou que o Brasil já foi medalha de ouro nas olimpíadas de 1920 na categoria Tiro? Isso são coisas que você provavelmente não sabia, pois a mídia não prioriza esse tipo de informação. Ela acredita que os brasileiros se interessam somente em esportes como futebol, vôlei e basquete (o que acontece em muitos casos), pensamento que certamente tem que mudar para 2016 se o Brasil quiser demonstrar ser um “bom” país para o mundo e para as olimpíadas.

Brasil nas OlimpíadasNathan, Matheus e Cristian - Class 101

Brazil in the Olympics


expedient/expedienteClass | Turma 101

Ana Paula Pereira dos SantosAndressa de Ávila MonteggiaArthur Pandolfo de LuccaAlexsander da Silva AméricoCristian Bernardes KilppDiully Garcia ZeferinoIsabela Jeremias dos SantosGustavo Dias MachadoJoão Victor Tessari WalterMatheus Ferreira MunizNathan AraújoRafaela RibeiroSamuel Dittberner WebberValter Nunes dos Santos FilhoVictor Eduardo Sivieiro Alves

Class | Turma 201

Bianca Rangel NunesBruno de O. Barbosa PereiraFernanda D’Avila PeixotoGabriela Lopes SoutoGustavo Ribas da CunhaJorge Júnior da Silva MoreiraRafael Gomes Jung

Professor responsável:

Dionísio Luis Mendes

Diagramação:

Isabela Jeremias dos Santos

Apoio:

Ana Carolina Lersch eidam

Supervisão:

Viviane Cristina Souza

jornal iml

Documents

the next years

but the school needs

limpeza da escola

melhoria da escola

variate the food quality

escola martinho lutero

in addiction of

diretora da escola fala