Educateur 10.11 5956 Educateur 06.11Educateur 05.11 55Educateur 02.11 57Educateur 10.10 55Educateur 08.10 57Educateur 06.10 53Educateur 04.10 5556 Educateur 03.10Educateur 02.10 5558 Educateur 03.08

Syndicat des enseignants du Jura bernoisChamp Pention 12 – 2735 Bévilard – Tél. +41 (0)32 492 52 56 Courriel: sejb@sejb.ch – Site: http://www.sejb.ch

Jura bernois en bref...

Réajustement des cotisationsNous vous avons sollicités àplusieurs reprises et pardivers canaux pour que vousnous communiquiez votrestatut exact, cela afin de pou-voir fixer vos cotisations auplus juste. La quasi-totalitédes membres a répondu; lecomité vous en remercie cha-leureusement.Le réajustement du statutsalarial des membres n’a plusété fait depuis plus de dixans. Cette mise à jouractuelle a immanquablementeu pour conséquence uneaugmentation, parfois trèssensible, des cotisationspour beaucoup d’entre vous.Le CC tient à préciser qu’il nes’agit pas d’une hausse descotisations de base. A noteraussi que le CC a décidé de nepas entrer en matière sur leprincipe d’une procédurerétroactive, avant tout pourdes raisons techniques,certaines personnes ayantc o t i s é b e a u c o u p m o i n squ’elles auraient dû, cela surdes périodes plus ou moinslongues. Vous comprendrezdès lors pourquoi il étaitdevenu nécessaire d’obtenirles données les plus actuel-les possibles. Les collèguesn’ a y a n t p a s r é p o n d u s evoient automatiquement placés au barème supérieur.Si le CC SEJB constate uneaugmentation notoire de son

revenu grâce à vos cotisa-tions, il pourrait aussi vousproposer un léger allègementdans vos cotisations. Le but du CC est d’une part depercevoir les justes cotisa-tions de chacun de sesmembres et, d’autre part, depouvoir fonctionner correcte-ment. L’intérêt ne consistepas à se constituer un bas delaine, mais il faut aussi tenircompte que, au vu desdéparts massifs à la retraitequi vont se succéder et qui neseront probablement pascomblés par des arrivéesmassives de nouveaux col-lègues, nous avons tout inté-rêt à prévenir ce manque àgagner dès maintenant. (aj)

Journée SEJB sur le Livre blanc du SERLe Comité central a décidéd’organiser une journée detravail pour ses membresautour des raisons d’être duLivre blanc rédigé par leCoSER. Sont proposés unrecadrage et des réaffirma-tions à travers les lignes deforce, les constats et les pro-positions concrètes. Cettejournée aura lieu le samedi29 octobre prochain aux Prés d’Orvin (restaurant LeGrillon).Cette réunion, qui sera princi-palement ouverte aux délé-gués SEJB à l’Assemblée desdélégués SER, ainsi qu’aux

responsables de collègesSEJB, pourra aussi accueillirles membres intéressés quise manifesteront auprès dusecrétariat (032 492 52 56 /alain.jobe@sejb.ch), au plustard le vendredi 21 octobre.Les retours des associationscantonales seront présentéslors du Congrès du SER.Rappelons que le Livre blancdu SER est téléchargeable àl’adresse: www.le-ser.ch/ser

(aj)

Nouvelle convention HE ARC BEJUNELe SEJB a pris position sur laversion de nouvelle conven-tion HE ARC BEJUNE soumiseen consultation. Parmi lesremarques formulées, il y anotamment celle concernantles compétences attribuéesau Comité stratégique (lestrois chefs de l’instructionpublique BEJUNE). Le SEJBsalue la volonté de clarifierlesdites compétences, maisreste sur sa réserve quantà une réelle latitude décision-nelle nécessaire pourdéfendre les intérêts de la HEARC face à la concurrenceparfois malsaine entre lesécoles qui composent la HES-SO. En termes d’équilibrerégional, le SEJB ose espérerque le site de Saint-Imierconservera une certaineimportance.La prise de position intégrale

se trouve sur l’espace mem-bres SEJB. (aj)

Une offre à ne pas laisserpasser!Sachant que certaines clas-ses ne bénéficient pas desmeilleures conditions de tra-vail, le SEJB tient à rappelerque la Direction de l’instruc-tion publique (DIP) a non seu-lement reconduit les presta-tions des leçons SOS (environ1000 leçons pour la partiefrancophone du canton) pourcette année scolaire; elle aaussi décidé d’octroyer12 500 leçons pour les écolesenfantines du canton. Cesheures de soutien seront uti-lisées de manière ciblée.Ainsi, il sera par exemple pos-sible d’enseigner en tandempendant un trimestre dansune centaine de classes. (aj)

Entretien semestrielavec M. Pulver reportéDans le dernier numéro del’Educateur, nous parlionsdes thèmes que le SEJB allaitaborder le 15 septembre der-nier avec M. Pulver lors d’uneséance ordinaire réunissantles syndicats et la DIP. Ce der-nier ayant eu un contretempsde «dernière minute», le SEJBlui a demandé une séancespéciale, l’actualité étantassez touffue et nécessitantdes réponses claires.

(aj)

60 Educateur 10.11

Ulrich Knuchel

Les élections fédérales approchent. Même sur le plan cantonal, cer-tains partis commencent à s’agiter. Mais pas forcément de manière élé-gante…

◗ Dans la presse régionale du 27 août dernier,l’UDC bernoise se fend d’une communication ausujet du déficit du budget cantonal 2012.Selon le texte publié, les mesures annoncées nesuffisent pas. Suit une liste de cinq points qui,selon le parti, devraient permettre d’économiserencore 155 millions supplémentaires.Je vous cite le premier point dans son intégralitéet dans toute sa splendeur:«Faire des coupes dans les groupes de produitsdits de soutien à la conduite, surtout là où il n’y ani objectifs ni indicateurs de prestations et là oùles coûts généraux en personnel dépassent lescoûts en personnel.»A votre avis, ô collègues, combien de millionspourra-t-on économiser à la suite de cette affir-mation? Personnellement, j’en mettrais déjà unpour qu’on me traduise ce texte en langage clair!Plus loin, au point 3, l’UDC propose de «renoncerà des projets obsolètes, par exemple la protec-tion contre les crues, l’égalité des sexes…»

Prescription de remèdesplus que douteuse

J’ai juste l’impression que les auteurs de cetteproposition ne sont pas encore sortis du MoyenAge et qu’ils militent à l’encontre de ce que nousavons à apporter scolairement à nos élèves, tanten géographie qu’en éducation sociale.Plus loin, on nous propose de «renoncer à desprojets scientifiquement discutables et ruineux,comme le degré de base facultatif ou la loi surl’intégration».A ce stade, le parti tente d’instiller sa doctrinedans la pensée du peuple. Il montre une fois deplus sa peur de l’étranger et sa crainte de mettreles enfants de 4 ans à l’école enfantine. Au dernier point, on veut clairement, mais si mal-adroitement, mettre son Stämpf dans les plansd’études et les programmes scolaires. Lisez plu-tôt, c’est édifiant:«Concentrer les moyens sur des mesures avec unbon rapport coûts-utilité, par exemple des pro-grammes de travail au lieu d’un accompagne-ment socio-professionnel, des cours de mathé-matiques au lieu de programmes culturels, veillerà des effectifs de classe raisonnables au lieud’augmenter les mesures pédagogiques spé-ciales.»Magnifique programme, n’est-il pas? Beaucoupde mots, dont certains reviennent régulièrementdans le vocabulaire UDC. Surtout pas de culture,car les jeunes se mettraient à réfléchir et à neplus suivre certains mots d’ordre. Et puis lesmesures pédagogiques spéciales, on les met à lapoubelle et on laisse les élèves en difficultés aubord du chemin. Eh bien oui, on ne peut pas lesutiliser pour former une élite!Je ne sais pas pourquoi, mais en écrivant ceslignes, il me revient de manière de plus en plusprécise des images du drame d’Oslo dans la pen-sée…Pour les élections d’octobre, avez-vous déjàchoisi votre camp? ●

Changer le rapport des forces: une utopie?