LNZC2020-0128采购文件

辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心） 45

辽宁省政府采购项目

竞争性磋商文件

采购项目名称：智慧校园服务平台建设

磋商文件编号：LNZC2020-0128

编制文件单位：辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心）

目 录

竞争性磋商公告

第一章 采购项目基本内容及要求

第二章 报价文件内容及格式

第三章 评审方法

附 件：1.供应商须知

2.供应商自觉抵制政府采购领域商业贿赂行为承诺书

3.政府采购合同条款

4.政府采购合同格式

说明:磋商文件由正文和附件两部分组成。供应商应当完整地阅读、理解构成本磋商文件的所有内容。正文和附件如有不一致的地方，须以正文为准。

第一章 采购项目基本内容及要求

序号项 目内 容1项目概述本项目为学校智慧校园建设的一部分，为智慧校园服务平台，主要包括移动校园门户、PC门户集成、消息服务中心、公告中心、流程引擎、轻应用服务等功能模块。2合格供应商的资格条件详见竞争性磋商公告3领取采购文件的时间及方式详见竞争性磋商公告。4递交磋商文件截止及磋商时间，递交磋商文件及磋商地点详见竞争性磋商公告。5现场踏勘或标前答疑会本项目不组织现场踏勘/或标前答疑会。6功能演示要求本项目要求提供功能演示，具体事宜如下：1.演示要求：本项目要求提供报价产品真实环境，进行现场功能演示，具体演示内容详见采购文件后面评审办法中规定，演示时间不超过20分钟。2.演示用笔记本电脑和样品由供应商自行准备。7分包产品要求及磋商保证金详见包详细信息表8磋商小组人数共 5 人,其中 采购单位代表 1 人,其余为技术、经济类专家9磋商文件份数与磋商小组人数相同,其中正本1份,其余为副本10资格后审由采购中心和采购单位，根据项目具体情况确定资格后审具体事宜11代理服务费本项目不收取代理服务费12询问和质疑1.供应商对磋商文件中的采购需求、供应商资格条件、技术和商务条款、评审方法和评审标准提出的询问及质疑，应向采购人提出。采购人质疑经办人：邹岩电话：024-897084372. 供应商对采购项目操作流程提出的询问、质疑，应向辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心）提出。采购中心质疑经办人：康震 周璐 电话：024-23447785 024-2344775013中小企业价格扣除比例对小型和微型企业产品的价格给予 10 %的扣除，用扣除后价格参与评审。14采购单位名称: 辽宁省交通高等专科学校地 址: 辽宁省沈阳市沈北新区建设南一路5号联 系 人: 邹老师电 话: 024-8970843715集中采购机构：辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心）地址：沈阳市和平区太原北街二号（市府大路西塔岗西走100米路南砖红色楼）综合楼A座项目联系人：张俊杰、张松华联系电话：024-23447739、23447701传真：024-23447752保证金咨询电话：024-23447726合同咨询：024-23447772；

包详细信息

包号分包产品名称最高限价（元）磋商保证金（元）评审方法价格打分方法1智慧校园服务平台124000015000综合评分法低价优先法

说明：1．超过每包最高限价的磋商文件为无效磋商文件。2．磋商保证金到账的截止时间：递交磋商文件截止时间。3.在递交磋商文件时，供应商须出示已缴纳保证金的有效凭证。4．银行汇款信息：详见采购公告第十二条。

第二章 报价文件内容及格式

项 目

项目及审核内容

格式

装订顺序

报价文件的外封面、封口、封皮及目录

报价文件的外封面及封口

1

1-1

报价文件的封皮

2

1-2

报价文件的目录

3

1-3

资格性证明材料（本栏所列内容为采购项目的初审条件，有一项不符合要求，不能进入下一阶段的评审）

序号资格性证明材料所属包号格式装订顺序1报价供应商法人营业执照副本（复印件)1包22法定代表人资格证明书或法定代表人授权委托书1包43递交磋商文件截止日前六个月内任一个月的依法缴纳税收的缴款凭证（复印件）。（注：依法免税的供应商，应提供相关证明材料，包括相关法规要求原文及加盖公章的情况说明）1包4递交磋商文件截止日前六个月内任一个月的依法缴纳社会保障资金的缴款凭证（复印件）。（注：依法不需要缴纳社会保险资金的供应商，应提供相关证明材料，包括相关法规要求原文及加盖公章的情况说明）1包5参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录及具有良好信用信息的声明1包46具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函。1包47具备履行合同所必需的设备和专业技术能力声明函1包4

符合性证明材料（本栏所列内容为采购项目的初审条件，有一项不符合要求，不能进入下一阶段的评审）

序号符合性证明材料所属包号格式装订顺序1报价函1包532报价一览表及附表1包63项目要求及报价响应表1包7

其它材料

序号其他材料所属包号格式装订顺序1采购文件要求的以及报价供应商认为有必要且能证明响应评分细则中各项要求的其它资料（综合评分法）1包4

重要提示：

1． 报价供应商提供的证明材料，除需要报价供应商填报或有特殊说明外，均须提供该材

料的复印件。

2． 报价供应商在编制报价文件时，对于给定格式的文件内容，必须按照给定的标准格式

进行填报；对于没有给定标准格式的文件内容，可以由报价供应商自行设计。报价供应商在

装订报价文件时，应严格按照本表中“报价文件装订顺序”进行装订。

格式1

报价文件外封面、封口格式

封面格式：

收件人：

报价文件（正本）

报价包号：第 包

采购项目名称：

磋商文件编号：

供应商名称（公章）：

收件人：

报价文件（副本）

报价包号：第 包

采购项目名称：

磋商文件编号：

供应商名称（公章）：

收件人：

报价一览表

报价包号：第 包

采购项目名称：

磋商文件编号：

供应商名称（公章）：

封口格式：

——于   年  月  日   时之前不准启封（公章）——

格式2

辽宁省政府采购项目

报 价 文 件

采购项目名称：

采购项目编号：

供应商名称 ：

格式3

报价文件目录

一、资格性证明材料

1.1报价供应商法人营业执照副本……………………………所在页码

1.2法定代表人资格证明书或法定代表人授权委托书………所在页码

1.3依法缴纳税收、社会保障资金的缴款凭证………………所在页码

1.4参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录及具有良好信用信息的声明……………………………………………………………………所在页码

……

二、符合性证明材料

2.1报价函………………………………………………………所在页码

2.2报价一览表及附表…………………………………………所在页码

2.3项目要求及报价文件响应表………………………………所在页码

……

三、其它材料

……

我单位的报价文件由资格性证明材料、符合性证明材料和其它材料三部分组成，共页，在此加盖公章并由法定代表人或其授权代表人签字，保证报价文件中所有材料真实、有效。

供应商名称：（加盖公章）

法定代表人或其授权代表人：(签字 ；字迹应工整、清晰)

签署日期： 年 月 日

格式4-1

法定代表人身份证明书

（法定代表人参加竞争性磋商的，出具此证明书）

法定代表人姓名 在我公司（或企业、单位）任（董事长、经理、厂长）职务，是我 公司全称 的法定代表人。现参加辽宁省政府采购中心组织的 采购项目名称 （项目编号）的磋商报价并签署报价文件。

特此证明。

（※此处请粘贴法定代表人身份证复印件※）

公司名称： （加盖公章）

年 月 日

格式4-2

法定代表人授权委托书

（授权代表人参加竞争性磋商的，出具此授权委托书）

委托单位名称：

法定代表人： （签字： ）

身份证号码： 住所地：

受委托人： （签字： ）

身份证号码：

工作单位： 住所地：

联系方式：办公电话 手机

现委托 受委托人 为本公司的合法代理人，参加你中心组织的竞争性磋商活动。

委托代理权限如下：代为参加并签署 采购项目名称 （项目编号）的报价文件；代为签订政府采购合同以及处理政府采购合同的执行、完成、服务和保修等相关事宜；代为承认与我公司签署、实施的与磋商文件相关的采购活动及行为。

本授权于 年 月 日签字生效，无转委托，特此声明。

（※此处请粘贴授权代表人身份证复印件※）

委托单位名称：

年 月 日

格式4-3

参加政府采购活动前3年内在经营活动

中没有重大违法记录及具有良好信用信息的声明

辽宁省政府采购中心：

在本项目报价文件截止时间前，我单位参加本次政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录；通过“信用中国”(网站：www.creditchina.gov.cn/)、“中国政府采购网”（网站www.ccgp.gov.cn）等渠道查询，我单位未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。否则，责任自负。

特此声明。

报价供应商名称： （加盖公章）

法定代表人或其授权代表人： (签字)

日期： 年 月 日

格式4-4

具备履行合同所必需的设备和专业技术能力声明函

（格式自拟）

格式4-5

具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函

（格式自拟）

供应商名称（加盖单位公章）：

法定代表人（或非法人组织负责人）或其授权代表人（签字或盖章）：

日期：

格式5

报价函

辽宁省政府采购中心：

供应商名称 授权 供应商代表人姓名、职务 为我方代表，参加你单位组织的 采购项目名称 （项目编号)有关活动，并对此采购项目进行磋商报价。

为此，我方按磋商文件规定提供货物及服务的报价、磋商保证金：

包号

磋商报价

磋商保证金

（人民币 元）

详见报价一览表

……

一、我方同意在磋商文件中规定的磋商之日起90天内遵守本报价文件中的承诺且在此期限期满之前均具有约束力。如果本公司违反磋商文件要求，我方的磋商保证金可以按你单位相关规定处理。如果磋商后在规定的报价有效期内撤回报价文件，我方的磋商保证金可以按你单位相关规定处理。

三、我方承诺已经具备磋商文件中规定的参加政府采购活动的供应商应当具备的条件。我方愿意向你单位提供任何与本采购项目报价有关的数据、情况和技术资料，并根据需要提供一切承诺的证明材料，并保证其真实、合法、有效。

四、我方保证尊重磋商小组的评审结果，完全理解本采购项目不一定接受最低报价的报价文件。

五、我方承诺接受磋商文件中政府采购合同条款的全部条款且无任何异议。如果我方成交，我们将按磋商文件的规定，保证忠实地履行双方所签订的政府采购合同，并承担政府采购合同规定的责任和义务。

六、我方承诺采购单位若需追加采购本采购项目磋商文件所列货物及相关服务的，在不改变政府采购合同其它实质性条款的前提下，按相同或更优惠的价格保证供货和服务。

七、我方将严格遵守《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，若有下列情形之一的，接受你单位及相关监督管理部门对我方施以采购金额5‰以上10‰以下的违约处罚，列入不良行为记录名单，在1至3年内禁止参加政府采购活动；有违法所得的，提请政府有关行政部门没收违法所得；情节严重的，提请工商行政管理机关吊销营业执照；构成犯罪的，提请司法部门依法追究刑事责任：

（1）提供虚假材料谋取成交的；

（2）采取不正当手段诋毁、排挤其它供应商的；

（3）与采购单位、其它供应商或者省政府采购中心恶意串通的；

（4）向采购单位、省政府采购中心行贿或者提供其它不正当利益的；

（5）在竞争性磋商过程中单独与采购单位进行协商磋商的；

（6）拒绝有关部门监督检查或提供虚假情况的。

（八）我方已阅读并完全理解本磋商文件附件2“供应商自觉抵制政府采购领域商业贿赂行为承诺书”的全部内容，承诺遵守全部内容。

供应商名称： （加盖公章）

法定代表人或其授权代表人： (签字 ；字迹应工整、清晰)

签署日期： 年 月 日

与本供应商有关的一切往来通讯请寄：

地址：

邮编：

联系人：

电话：

传真：

格式6

报价一览表

供应商名称： 单位：元（人民币）

包号

分包产品名称

磋商报价

二次报价

交货时间

备注

…

磋商报价（大写）

二次报价(大写)

填表说明：

1．供应商对磋商报价若有说明应在“报价一览表”备注栏中予以注明。

2．磋商报价不得填报选择性报价，以可调整的价格提交的报价将被视为非响应性报价，作为无效报价处理。

3．对于供应商在“报价一览表”和报价文件中列出的赠送条款，在磋商评审时不得作为评分因素或者调整评审价格的依据，也不作为优先成交的条件。

4．磋商时，报价文件中“报价一览表”内容与报价文件中明细表内容不一致的，以“报价一览表”为准。

报价文件的大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修改单价。

5．“磋商报价”应与“分项价格表”中“总价金额”相一致。

6.二次报价现场填报。

供应商名称： （加盖公章）

法定代表人或其授权代表人： (签字 ；字迹应工整、清晰)

签署日期： 年 月 日

格式6附表1

分项价格表

包号： 单位：元（人民币）

分 项 项 目

金 额（元）

产 品 价

国内运保费

税 费

其 它

总价金额

二次报价总价金额

填表说明：

1．“产品价”应与“报价产品价格明细表”中的“报价合计”相一致。

2.“其它”的内容包括检测等费用，供应商可以根据项目的具体情况填报。

3. 二次报价总价金额现场填报。

格式6附表2

报价产品价格明细表

包号： 单位：元（人民币）

品目号

产品名称

数量

规格、型号

制造厂商名称

产地

第一次报价

第二次报价

单价

报价

单价

报价

……

报价合计

二次报价合计

填表说明：

1.品目号、产品名称及数量应与“项目要求及报价响应表”的相应内容一致。

2.二次报价及二次报价合计现场填报。

格式7

项目要求及报价响应表

一表（对项目或各包的要求）

包号：1分包产品名称：智慧校园服务平台采购文件要求（实质性要求及重要指标用★标注，★标注项不得负偏离，如果负偏离，则磋商文件无效）对采购文件响应内容备注★交货时间：合同签订后（ 90 ）日内★交货地点：辽宁省交通高等专科学校★付款方式及条件：项目完成并经验收合格后付90%，10%作为质保金，在验收合格后两年内无质量问题，全额返还质量保证金（无息）。★验收根据《关于印发辽宁省政府采购履约验收管理办法的通知》辽财采[2017]603号执行。★质量保证期(免费更换)：不少于（ 3 ）年★保修期(上门免费服务)：不少于（ 3 ）年★支持：提供7*24小时技术支持服务，在接到用户通知后2小时内响应，4小时内到达现场。★维修技术人员及设备方面的保证措施及收费标准的要求：1.保修期内提供厂商（或经厂商授权的）维修工程师现场免费维修服务。2.保修期后如采购人需要，供应商须按照采购人要求继续提供维修服务。供应商保修期后的收费标准：按照厂商服务价格给予7折优惠。培训人员现场培训：在项目的不同阶段要求提供相关的培训课程，面向系统开发和管理员、各级领导、各类用户等不同群体提供系统化、定制化和有针对性的培训。具体培训内容如下：名称培训对象课程时间培训内容1.服务器端开发平台管理员3人15小时框架使用、平台安装、管理员操作、开放平台外部API、平台内部API、NOSQL海量数据和文件存储的架构设计与使用、平台开发技术规范2.WEB端开发平台管理员3人5小时富客户端开发、前端开发案例讲解、前端开发技术规范3.平台使用平台管理员、各职能部门信息员50人4小时平台、PC服务门户、服务大厅、流程引擎、轻应用、移动门户、师生一表通、公共资源预约及碎片化服务的应用（1）培训内容应针对系统管理人员和各类用户分别进行。通过培训应使各类用户能独立进行相应应用与管理、故障处理、日常维护等工作，确保系统能正常安全运行。（2）报价供应商应在报价文件中提出培训计划，计划包括培训项目、培训人数（不少于50人）、培训次数（每年不少于三次）等详细内容。（3）培训人员必须是供应商的正式雇员或专业的授权培训机构雇员。如果使用第三方培训机构，供应商应在报价文件中提供培训机构的名称，并能根据情况调整。（4）必须录制并保留全部培训课程视频。★系统扩展、升级服务要求：1.保修期内，提供对本货物的相关软件予以免费更换或升级服务。2.保修期外，数据库终身免费升级。★其它1.报价包括但不限于货物、配件、人工、运输、售后服务、验收费、税费、外贸代理费等一切可能发生的费用，采购人不再单独支付其他费用。2.成交供应商在系统开发、安装、培训过程中要注意自身与他人的安全，由于成交供应商原因造成的一切责任和后果由成交供应商承担。

52

辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心） 21

二表（对产品指标的要求）

品目号：1-1产品名称：智慧校园服务平台数量：1套是否可以采购进口产品：否产品的主要用途、功能以及特点（提示：供报价供应商选择产品时参考）：采购文件要求重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则磋商文件无效。提示“提供现场演示”的功能项需提供真实环境现场演示，不能现场演示或采用PPT演示视为该功能项负偏离。对采购文件响应内容偏离程度偏离说明证明资料产品要求（包括配置、标准及技术指标等详细内容）鉴于不同软件厂商对于相同或相近的软件功能在称谓上可能存在差异，允许所投软件使用与本磋商文件有差异的称谓，但其实际含义必须与本文件描述一致，且功能必须符合要求。本文件中所使用的是较为普遍的称谓。一、基础服务平台技术指标1.一体化支撑系统基于一个平台、一套系统，能够同时为来自PC、微信、企业微信、APP等多种应用渠道同时进行一站式管控和支撑。如对接微信开放平台接口实现用户管理、应用管理、菜单管理、通讯录同步、精准消息推送等等。（要求报价供应商提供对该项功能的详细描述，并配产品截图（PC端平台主页截图1幅，须包含平台主要功能的链接入口；微信端平台主页截图1幅，须包含微信端主要功能的链接入口；用户管理、通讯录同步、消息推送截图各1幅））。2.微信全生态融合提供一体化、一站式的微信全生态、多渠道支持。在一个平台、一套系统中，同时提供微信企业号、企业微信、微信小程序、微信公众号、微信校园卡五种渠道一致性业务的支持，以促进移动业务推广，满足师生多渠道、多入口的业务体验，无论通过消息、单聊、群聊、微信校园卡、企业号、公众号都可以随时随地访问服务大厅和各类信息化服务；除对微信企业号的标准支持以外，平台提供的全部移动端功能须全面支持微信小程序，凭借小程序的分享能力，可将任意服务入口分享到微信群或个人微信，对方点击小程序消息后直接实现登录，即时办理业务，实现服务与社交深度融合。3.负载均衡集群支持基于负载均衡技术的多活集群部署，能够通过简单增加服务器（虚拟机）方式进行业务并发能力的扩展和高可用（多活，即所有业务节点都可以同时工作，任何一个节点故障均不会停止服务），支持集群令牌、集群缓存。4.大数据存储使用大数据分布式存储技术和NOSQL来提供海量数据的高速分布式存储和访问。系统设计上支持不小于100TB结构化、非结构化数据存储规模，并保证系统性能，以满足未来10年业务发展的需要；5.工作条件平台系统应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台；支持Window、UNIX、Linux等主流操作系统；要求同时支持关系数据库和大数据，要求支持Oracle、MySql等关系数据库，也同时支持在业务中使用NOSQL非关系数据库来提高性能。系统使用主流的应用服务器，支持Tomcat、Weblogic等中间件。架构应采用B/S架构模式，通过浏览器能稳定可靠使用，系统的维护和版本的更新只限于在服务器上进行；能够兼容IE8+、Chrome、FireFox、Safari、360、QQ等常用的浏览器；各浏览器访问前后台功能均无需安装任何插件。6.服务开放能力平台应遵循Oauth2.0标准，为学生以及第三方提供基于RestFul方式的身份认证、业务数据等开放WEB Services服务，第三方可以使用Java、PHP、.NET、Python等语言开发应用；要求平台提供SDK接口和二次开发手册，满足第三方扩展功能的需要；7.安全要求1）数据传输安全，支持VPN技术，对业务和数据传输通道进行安全加密处理；2）支持SSL/TLS加密传输。基于互联网的应用在业务数据传输过程中有可能会被监听和篡改。一站式服务大厅支持高安全的SSL(Secure Sockets Layer 安全套接层)/TLS(Transport Layer Security 传输层安全)协议；3）为提高信息安全等级保护，对关键的系统管理员账户、重要业务的管理权限进行保护，增加双因素动态令牌认证，防止重要业务被攻击和篡改；4）PC服务门户可独立提供用户登录页面，支持弱口令识别和告警，预防用户使用弱口令；支持用户3次认证失败后，自动增加校验码校验，提高安全性。8.业务单元管理1）能够提供集中的业务管理入口，让业务部门能够直接维护自己的业务，授权相应的业务管理权限，应用的授权需支持SaaS化方式的分级授权业务部门之间的流程、表单、数据、数据源、组织机构、业务关系、业务权限管理等相互独立、相互隔离；2）支持可用控件授权，支持按照人员或者岗位设置业务域内的应用管理员相关的管理权限，应用管理员可在自己管理的业务单元自行创建和发布流程服务到学校的服务大厅；3）应用的管理须能同时管理PC端应用及移动端应用。创建应用时需能同时支持PC端、移动端；4）业务包管理页面支持互联网化的简约风格和传统MIS化风格两种不同风格，以满足不同使用人群的用户体验。（要求报价供应商提供互联网化的简约风格和传统MIS化风格两种不同风格的功能截图）。9.基本功能点1）用户管理提供符合高校校园业务要求的统一用户管理功能，包括用户批量导入、导出、权限、角色、用户属性管理。2）权限管理平台具备完善的组织管理和权限管理功能。权限管理包括权限控制和管理，确保系统用户对系统资源的访问受到保护和控制。提供口令验证、动态令牌验证、加密、权限控制等安全机制，可以给每一个用户分配相应的工作权限；提供全局基于RESTFul的SOA服务授权和基于用户角色的权限管理，可对任意细粒度用户访问请求做到针对性地授权。3）多维度组织机构管理组织管理支持符合高校特点的多种类型组织架构，支持分级管理，支持基于教务学生选课和教师授课的教学关系；支持上下级关系；支持分级用户岗位、角色管理；提供自由多级机构管理和相应业务权限管理。4）计划任务管理提供定时计划任务支持，支持插件形式扩展，提供可视化管理和运行监控界面。5）系统日志功能平台应提供完善的系统日志功能，同时提供用户行为审计功能，包括操作人、操作模块、操作时间、操作内容等；并开放相应接口对接大数据平台。6）用户行为分析支持用户个人行为记录，使用大数据，跟踪用户在系统中的各种操作和使用行为；支持平台用户行为记录和统计功能，能够让用户在PC端和移动终端上方便的查看各类数据统计信息。能够方便管理人员直观查看各个业务功能今日、本周、本月、本年等时段的使用情况汇总分析（饼状图、柱状图、仪表盘等），支持多种数据叠加对比分析，支持数据导出。7）消息中心提供分类个人消息推送、点对点消息、自动消息推送（插件式，可配置）；提供第三方消息接口，可集成学校现有业务系统及未来新建系统进行消息推送。二、服务型信息门户平台技术指标1.个人桌面提供面向个人服务与面向业务管理结合的自定义桌面，支持用户将自己常用的服务和业务管理入口添加到个人桌面，方便一键直达；可对快捷入口的显示位置、显示样式，显示大小进行自定义调整。还可通过参数化设置是否启用桌面，默认显示单列或双列桌面布局。2.多种业务集成方式提供RSS、IFRAME、WebClipping、URL等多种集成方案，可与各种内部和外部网站以及教育、学术、博客、网络存储等网站系统进行集成，可以把其他网站上的信息以RSS方式，以页面方式进行集成；3.权限管理功能可以基于人员类别、部门归属、外部组织归属、应用角色、岗位等属性的组合进行门户应用权限的划分，支持复杂用户权限类型的描述，可以支持各种业务需求；支持通过SSO整合应用系统深链接功能；4.个性化的用户页面通过权限控制和门户默认模板的提供，可以方便的帮助用户构建各种角色专属的门户布局，支持用户自定义页面功能，不同类型用户可以使用不同的默认模板；用户允许在页面上自行定义有权限的各种门户小应用，自主选择页面风格、自由选择组合portlet、并能够在页面窗口上拖拽；5.快速Portlet开发要求要求提供portlet开发模板和文档，可以简单快速地开发门户小应用（portlet）。同时，通过服务仓库的支持，门户可以方便的访问各个应用系统发布出来的服务，甚至包括主题数据库的数据发布服务。这样，门户应用既可以使用各个应用厂商提供的标准小应用，也可以根据自己的业务需要随时建立业务需要的小应用；6.多种应用模块要求提供常用信息模块，如校历、个人日程、消息中心等模块，还提供了用户自定义和应用快速开发功能，以供用户开发更有针对性的业务，如个人数据中心、数据查询等功能。7.换肤功能支持换肤功能，为师生提供至少8套以上不同主题的皮肤供用户自行选择，可按照系统参数指定全局使用固定皮肤；PC服务门户上的所有卡片均同时支持透明化和非透明化效果，为保证浏览器兼容性，可通过系统参数关闭和开启透明化效果，低版本浏览器可以自动使用非透明化皮肤；★8.我的工作台我的工作台可通过系统参数化配置“我发出的”、“我收到的”、“填报任务”等多个卡片列表，“我发出的”需显示发起的事项，能够通过标签筛选出进行中、已结束和已撤销的个人事项；“我收到的”需显示待办、被驳回、已办的事项。点击列表页中的事项，可进入事项详情页。有新的待办事项消息时支持呼吸灯提醒。（要求提供将所有与我相关事项进行统计汇总并集中展示的入口，可按照不同事项类型（如各类流程、预约服务等）分类统计待办数、已办数、抄送数、进行中数、已结束数、存草稿数。）用户（包括教职工及各种管理岗位、审批领导）不必了解当前任务来自后台哪个模块，只需要以统一的方式完成该任务展现出来的具体任务即可。9.个人中心提供个人基本信息及相关服务，分栏目显示消息对话、待办数提醒、我的收藏、我的预约、公共日历、未读邮件、我的工资、一卡通余额、未读通知、待参加会议等服务信息；具体内容结合调研及学校实际需求情况确定。10.我收藏的应用（服务）分别提供应用收藏和服务收藏，师生可在PC服务门户直接选定和取消对应用（服务）的收藏，收藏的应用（服务）可在我的收藏中查看和管理。11.使用情况统计支持用户使用情况统计，统计浏览器类型，能随时查看门户系统的用户访问量的折线图；12.与学校数字化校园深度集成对接1）第三方系统的集成对接报价供应商应承诺，系统要能满足和第三方系统的集成对接，并提供免费对接服务，对接内容包括：单点登录：与学校身份认证平台进行统一身份认证。内置支持市场主流的校园身份认证协议，包括CAS、OAuth等。内置支持与市场主要供应商身份认证平台的对接。系统对外提供的程序调用接口全面符合RESTful、OAuth规范，有效实现与数字校园其他信息系统的对接。对接学校已建设的数据中心：按照用户需求提供数据中心对接服务。对接学校OA：OA待办、通知公告、新闻、消息、流程等集成到服务平台。对接学校网站群管理系统：抓取网站新闻、公告等信息集成到服务平台。对接学校已建其他应用系统：为学校已建应用系统提供对接服务，已建应用系统的接口费用无需报价供应商承担。对接学校新建应用系统：学校如果建设新的业务系统，报价供应商应负责帮助学校进行新业务系统的集成。新业务系统的接口费用无需报价供应商承担。2）微信公众平台开放接口API提供与微信全生态实现深度融合，除微信企业号（企业微信）外，还提供与微信小程序、微信智慧校园卡、微信公众号的对接，多渠道满足用户快速触达服务的要求。3）第三方APP开放接口API免费提供与微信端用户体验一致的APP，如需对接学校自建APP，需第三方APP厂商提供开放接口API。4）服务互联互通、数据引用在流程流转过程中和第三方系统进行信息交互。表单、流程构建过程支持可视化数据源引用、数据标准引用。5）第三方消息通讯接口通过该接口实现将指定的信息推送到短信、邮件、微信等。在维保期内，免费完成和学校新建、在建系统或项目的软硬件系统对接。（报价供应商需要提供相应的系统集成方案。）三、“一站式”服务平台技术指标1.服务中心首页可展示推荐服务、热门服务。推荐服务为创建服务时管理员设置为推荐的服务，便于用户检索使用；热门服务是根据用户申请使用服务的次数多少，显示出系统中用户申请使用次数较多的服务；2.访客服务为校友、校外社会人士提供无需登录即可在线办理的访客服务，即没有统一身份认证账号的用户也可以发起为访客授权的流程或服务。3.服务分类查找要求按各种应用对象类型（角色）构建专属的展示界面，一站式服务中心支持服务的多维度搜索，需提供服务分类、服务对象、发布部门、服务名称首字母等多种方式的检索条件，或者通过以上多种方式进行组合条件查询，方便用户快速查找自己所需的服务。4.业务聚合要求将本校各个应用系统通过单点登录和服务中心集成，使服务中心与本校信息系统高度融合；5.多服务聚合1)支持多服务聚合，服务集约化将具有完整业务逻辑、构成完整业务链并且串通多个子业务逻辑的服务聚合到一个服务页面中，能够集中呈现以保持业务的整体性，能够更好地贯通“一站式”理念，为师生提供更加便捷和人性化的服务。2)服务与场景化数据分析融合支持服务和该服务的数据分析融合到一个场景中按照不同的维度进行展示，比如学生在请假时可以看到该生的历史请假分析等。（要求报价供应商提供同类相关服务的二级聚合服务入口，例如在学生请销假服务中，将请假、销假、续假、历史请销假统计分析等多个业务入口聚合到一个服务页面中展示的功能截图。）6.多种服务能力提供PC端服务大厅以及配套的移动端办事大厅，要求服务大厅中的每个服务均提供多种服务能力：查看办事指南、发起在线咨询、意见反馈和受理以及业务在线办理。（要求报价供应商提供查看办事指南、发起在线咨询、意见反馈和受理以及业务在线办理等多种服务能力的移动办事大厅等功能截图。）7.统计分析功能服务大厅要求提供PC端可视化数据统计分析功能，要求能够按照服务、所属部门等统计口径，以图标方式直观统计出每个服务和每种服务能力（办事指南、咨询、意见反馈、预约、在线办理等）今日、本周、本月、本年和任意时间段内的查询记录，能够区分服务次数和服务人数，为领导决策提供支持。统计分析数据要求支持针对不同人群可配置的开放查看策略。四、流程引擎模块技术指标1.基于高校数据标准1）流程引擎要求基于教育部2012版数据标准及学校数据标准；流程中心中要求同时提供基于浏览器的B/S架构工具及C/S架构的客户端软件两种数据标准管理工具，对数据子类、代码集进行管理；2）要求表单设计器支持教育部2012版高校数据标准中的代码集定义作为表单控件的数据源选项；要求表单设计器能够直接使用高校数据标准中的数据子类定义进行表单设计；要求流程生成的业务数据符合高校数据标准，以满足学校数据中心或主数据平台的需要；要求支持直接使用数据子类和代码集定义，自动生成流程和MIS混合型业务碎片应用，补充业务系统功能，满足业务部门需求。（要求报价供应商提供PC表单设计器与高校数据标准深度融合的截图；提供表单控件取值同时支持固定值、关联外部数据源和关联数据标准代码集三种取值方式的功能截图；提供数据标准代码集中支持2012版高校数据标准的截图；提供支持同步学校数据中心所定义的数据标准的功能截图。）2.WEB表单设计器1）系统中应提供WEB方式的、面向基层业务人员的可视化表单设计器（不接受第三方独立的表单设计器），表单设计器应提供可视化、拖拽式、所见即所得的图形化表单设计能力。表单设计器能够使用控件快速编辑生成各类简单或复杂的表单，满足不同业务的需要。支持从Word、Excel中复制已经设计好的页面，只需把表单控件拖动上去即可。支持HTML代码方式，提供高级用户对表单页面的全面控制支持；2）表单设计器必须提供支持基于数据中心和业务系统数据的预定义控件；3）表单设计器需同时提供两种不同类型的设计器，方便普通业务人员使用的无格式互联网化的流式表单设计器和模拟纸质样式、打印格式良好的复杂表单设计器；须提供纯WEB设计器，无需另外安装专用表单设计工具或插件；4）表单设计器需要提供单行文本、多行文本、附件控件、头像控件、单选框组、多选框组、下拉菜单、超链接控件、签章控件、位置坐标等标准控件，支持多维度人员选择控件、多维度组织机构选择控件、编号控件、二维码控件、图片验证码控件等特殊控件；还需要提供自定义表单业务控件功能，在预定义控件时可以配置数据源，并通过分配业务控件权限的形式达到数据源隔离的目的；5）支持“表单多行”控件，即能够在表单列上动态添加或移除单行文本、多行文本、下拉选择框、日期时间、附件、组织机构等多种类型控件用于加载数据，所有表单列字段均应支持可视化数据源联动；6）要求控件必须支持可视化数据源联动与控件联动配置，通过一个控件赋予的值，来联动其他控件；（要求报价供应商提供“控件支持可视化数据源联动与控件联动配置”功能截图。）7）为了简化业务部门设计表单的难度，要求平台提供表单模板库，能够导入导出表单模板；新建表单时能够引用系统已经存在的模板；8）为体现一站式服务理念，使用表单设计器设计表单时，应该只设计一次，就能够同时满足移动和PC业务发起、审批和查看的需要。要求移动端可以根据PC表单自动生成流式页面，满足移动用户使用的需要；9）为保证移动用户填写表单时的准确性和完整性，要求在移动端提供完整的PC原表单预览功能，并且支持缩放操作。在表单预览时，预览页面应包含移动端所有正在填写的业务数据；（要求报价供应商提供移动端完整的PC表单预览功能截图、预览表单放大操作后的截图、表单预览页面包含移动端正在填写的业务数据的功能截图。）3.流程引擎和可视化流程设计器1）系统应自带WEB方式的、面向业务管理人员的交互式流程设计器（不接受第三方独立的流程设计器），无需程序员介入，只需要简单可视化配置操作即可生成复杂的业务流程。流程节点要求支持用户、部门、岗位、上下级关系、辅导员关系、社团关系、学术关系、党组织关系等学校常用业务关系配置；2）流程引擎需支持并行、串行、串并混合等多种流程；支持简单条件分支、复杂条件分支；提供多人竞争和多人全部处理等流转控制；支持抄送、转发、附入新流程；支持流程环节指定办理人处理、全部人员审批才可通过及任意一人审批即可通过、退回、取回（允许审批后取回）、接收办理消息、中止、环节知会、流程转办（多级转办）、催办、委托授权和撤销委托等高级业务处理功能；3）流程引擎支持可选择配置的退回到发起人功能。退回后发起人可以修改表单、附件，重新提交，系统可配置退回后重新提交是按流程固定顺序重新流转，还是可以直接提交到上次退回的环节，直接审批通过。发起人也可以选择直接删除。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“退回到发起人”的功能截图。）4）流程引擎需支持环节超时设置功能，启用超时设置后，能够设定流程环节最大办理时限，超时未办理可自动给流程环节办理人发送超时消息提醒。超时提醒可设定提醒次数、提醒的时间间隔，以及周末是否免发提醒信息；5）流程引擎需支持环节督办设置（接受上级领导监督）功能，可同时设置多个督办；启用超时督办后，能够设定流程环节最大办理时限，超时未办理可自动给流程环节办理人发送超时消息提醒。超时消息提醒支持模板，可自行设置提醒文字内容；超时提醒可设定提醒次数、提醒的时间间隔，以及周末是否免发提醒信息；（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并通过“环节督办设置”功能设定提醒内容、提醒次数、提醒的时间间隔（天、小时、分钟），以及周末是否免发提醒信息的截图。）6）流程节点支持自动审批，当某节点办理时间超过预设时长后，自动触发办理事件并将本次处理类型标记为超时自动处理。流程节点还可以设置完成权限，拥有完成权限的工作人员可以直接完成该流程，流程将不再进行后续环节，并视为该流程已办结。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“自动审批”的功能截图。）7）流程引擎需支持环节提醒设置功能，当启用提醒时，可分别设置流程环节办理人收到事项发起人的事项处理消息提醒，流程环节办理人已处理事项的消息提醒事项发起人；消息提醒支持模板，可自行设置提醒文字内容。8）流程引擎提供所有的流程事项办结后强行撤回功能，可以直接撤回至事项发起人，撤回后的流程存放至草稿箱，并支持重新编辑发起或直接删除；9）流程引擎支持插入子环节、追加子环节、追加同级环节、插入事项发起人、追加事项发起人、修改当前环节、删除当前环节等流程部署右键快捷功能；10）流程引擎支持基于流程定义办理人和基于表单指定办理人流程环节人员设置；如当前执行环节有多个办理人员时，可手工介入选择办理人，并选定最多和最少办理人员数量。基于表单指定办理人还须支持按照表单中提交的人员进行审批；（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“基于流程定义办理人”功能截图和“基于表单指定办理人流程环节人员设置”的功能截图。）11）提供由流程发起人自行指定环节处理人的自由流程模式、由业务管理员预设的固定流程模式以及这两种结合使用的混合流程模式，既能够根据实际情况进行灵活的流程调整，同时也能保证固定流程不变，保证业务的严肃性和数据的合法性；12）支持流程可视化，发起和处理流程时能够在PC和移动端方便的以图形化方式查看完整流程和当前已经处理的环节的状态；13）流程能够和表单无缝协同工作，支持一个流程中单表单、多表单；流程支持多版本管理，同一流程支持多个流程版本，旧流程实例使用旧流程版本，新流程实例使用新流程版本，并支持版本切换功能，可指定任意流程版本作为当前版本；14）提供流程数据列表查看功能，无论流程是否结束，表单上的数据均可以通过配置，在流程数据列表中进行查看和导出。导出流程数据时，支持用户自定义和系统默认两种导出方式，可以生成和导出符合要求的业务报表；15）流程支持批量审批功能，允许业务部门指定表单字段显示在待办列表中，让办理人员能够一目了然地看到所有事项的重点信息，以便于快速审批；（要求报价供应商提供“将指定表单字段显示在待办列表中”的功能截图。）16）支持流程“自定义条件发起限定器”，能够按照业务要求通过可视化配置限定器，对流程的发起设置限定条件；（要求报价供应商提供“通过可视化配置对流程的发起设置限定条件”的功能截图。）17）支持通过可视化配置方式实现表单数据自动采集入库，要求系统能够在流程处理中的任意环节配置采集规则、执行数据采集。支持将表单数据采集到关系型数据库（如ORALCE、MySQL等）或MONGODB中，支持插入式采集、更新式采集（根据关键字更新部分数据字段）或插入更新式采集（存在则更新，不存在则插入），支持将同一个表单数据同时采集到多张表（支持主从表）中；（要求报价供应商对该项功能进行详细描述，并配“在流程处理环节配置采集规则”功能截图。）18）提供数据采集过程的异常监控和处理功能，可全程监控数据采集过程中的异常，并自动添加在异常日志队列中。对日志中的异常采集即可进行单独的人工干预重采、也可将同一批次的异常数据批量执行重采，直 至所有数据采集成功；（要求报价供应商对该项功能进行详细描述，并配“数据采集异常日志监控”产品截图。）19）流程中心提供可视化配置工具，配置生成支持标准身份认证协议的第三方平台互联互通接口。通过接口，流程可以自动将表单数据通过WEB服务方式发送给其他业务系统，实现跨系统服务互联互通和外部系统的调用。4.流程智能监测1）业务管理员可以监管自己管理的流程使用情况，监测流程事项的发起情况，流程服务的频次，时长，效率等流程汇总信息；2）各业务部门的业务管理员可以对自己负责的所有流程进行跟踪监控，出现异常的流程将自动提醒业务管理员，业务管理员可直接进行人工介入干预流程事项。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并提供“流程智能监测”功能截图。）五、数据管理与分析组件构建模块技术指标1.数据标准建模1）提供完整的数据分类管理工具（默认遵照教育部2012版教育信息化行业标准，也可同步学校数据中心平台的数据分类标准），需提供的支撑能力包括但不限于对数据分类的增删改查、导入导出等功能。2）提供完整的代码标准管理工具（内置JY/T 1001—2012 教育管理信息-教育管理基础代码，也可同步学校数据中心的代码标准），支持对代码标准的增删改查、导入导出、恢复已删除代码等操作。3）提供完整的主题数据库管理工具，包括对库表数据的增删改查、EXCEL导入导出、查看数据子类定义、根据子类定义核定表结构等等4）提供严格遵照标准的数据建模工具，为数据模型添加信息项支持直接从已有信息项中选择或者从已经创建好的表单字段中选择两种方式，支持通过数据模型直接生成主题数据表。2.数据管理与分析应用生成器1）可灵活设置需要出现在数据管理列表页中的字段、并对该字段的显示类型（普通字段、状态字段、电话字段、头像字段、标题字段）、显示样式（支持CSS样式表）、显示格式、空值处理方式、是否出现在查询过滤条件中、字段分组做灵活配置。2）可对各项功能开关的显示有否以及与流程引擎的关联关系做细粒度的配置，包括是否显示新增按钮、是否显示编辑按钮、是否显示详情按钮、是否显示查看修改历史按钮、是否显示高级查询按钮、是否显示删除按钮、是否显示导入按钮、是否显示分享按钮、是否显示授权管理按钮、是否显示自定义统计图表按钮等等。3）支持数据安全保护，数据查询结果可只对业务包管理员或者当前登录用户本人（自己的相关数据自己才能看）开放。4）支持高级查询过滤条件配置，支持以任意字段的任意条件（包括等于、不等于、大于、大于等于、小于、小于等于、为空、不为空、模糊匹配），进行任意组合查询（满足所有条件或者满足任意条件）。5）查询条件的取值来源支持自定义、从代码集选择、从宏定义参数选择、从关联第三方的查询结果中选择四类取值方式。6）支持单独的移动端显示样式设置，包括移动端数据列表的显示样式（卡片列表、时间轴列表）、列表页装饰头、列表页快捷过滤条件、显示排序等等。3.数据管理与分析应用前台1）支持以任意字段的任意条件（包括等于、不等于、大于、大于等于、小于、小于等于、为空、不为空、模糊匹配），进行任意组合查询（满足所有条件或者满足任意条件），可将该查询条件保存为快捷查询标签，方便下次一键直查。2）支持关联流程引擎对各项数据进行增删改管理、并且可以通过EXCEL导入导出、支持对数据修改历史进行对比查看。3）支持按照任意字段的任意条件组合做数据分享，可以把筛选后的数据集合分享给指定的用户，支持隐藏部分分享字段，支持分享层级限制。4）支持按照任意字段的任意条件组合做数据授权，可以把筛选后的动态数据集合授权给指定的用户协助修改和维护。5）支持自定义数据可视化看板，业务人员可以自行配置，通过饼图、折线图、柱状图、漏斗图、统计表、分组统计表等方式来对数据进行可视化的统计分析。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“配置填报数据管理小MIS、配置可视化分析图表”功能截图。）六、移动门户模块技术指标1.多种导航形式通过可视化配置方式，移动门户能够提供包含轮播图、九宫格导航、列表式导航、置顶导航条、二级分类导航等多种导航形式，使得门户风格丰富多彩，有效解决“微信企业号”应用列表组织形式单一和查找业务功能不便的问题；★2.独立APP应用要求提供安卓版和IOS版的独立APP应用；提供终身免费升级服务；3.多渠道一致性服务要求在微信企业号、微信小程序、APP中提供统一管控、统一界面风格、用户体验一致的移动门户应用。七、师生一表通填报服务模块技术指标1.数据标准化内置包括数据分类管理、数据代码标准管理、主题数据库管理在内的完整数据标准管理组件，数据建模时支持从已有信息标准中选择字段，避免实施人员任性添加字段所带来的数据类型、长度、取值范围等不符合标准的情况，从源头开始遵守数据标准。2.任务式填报支持将需要师生填报的表单（预先通过流程引擎表单设计器生成）以任务方式下发，提供填报人群选择、填报说明发布、填报表单和填报流程配置等功能，并跟踪整个填报过程的执行情况，谁已阅，谁还没看到，谁填了，谁没填，填报完成率统计等等，对于逾期未填报的还可以发送催办消息。3.个人数据中心为全校师生提供可灵活配置的个人相关数据的集中展示和PC端、移动端一体化的查询页面。具体展示内容结合调研及学校实际需求情况确定。1）可以按照给定的查询条件提供分栏目、分组的个人相关数据的展示。提供流程结果数据的增删改、修改历史查看等数据管理维护功能；2）提供师生个人数据修改补录功能，可将录入错误或不完整的原始数据自行修正和完善。须与流程引擎结合并提交个人数据变更申请审核流程，待审批通过后，系统自动更新采集入库；如发现有错误或不完善的师生个人相关数据，管理员也可进行纠正和补录。4.第三方数据引用与数据回写1）对学校现有业务系统或者数据中心中已经存在的各类数据，可以通过配置表单数据源关联的方式直接引用，不需要师生重复填写，最大程度降低填报的复杂度。2）支持关联第三方数据源来完成数据有效性验证或填报权限判断，例如奖学金获取情况必须与学工系统数据保持一致。3）同时提供可配置的自动化数据采集、标准化接口调用、定制化接口调用三方式实现将数据回写到数据中心或业务系统。八、公共资源预约组件服务模块技术指标1.两种预约模式提供浏览模式与高级检索模式两种模式的预约发起入口；在浏览模式下用于可一目了然的看到所有同类型可用资源的忙闲情况，包括哪些我能约，哪些不可预约（包括已过期和未开放的），哪些已经有人约了（用于多人共享预约场景），支持选择相同资源的多个时 间段批量发起预约。在高级检索模式下，用户可以按照资源名称、校区、建筑物、附属设施、预约起止时段等查询条件检索可用的资源直接发起预约。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“搜索模式操作界面”截图。）2.预约过程管理提供完整的预约过程管理支持，包括预约发起过程中的资源锁定、预约人自行取消预约，资源管理员对已预约记录进行撤销或抢占操作等等。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“资源锁定、取消预约、抢占操作”功能截图。）3.个性化预约规则设置业务管理员可以为每一个公共资源设定个性化的预约规则，包括资源名称、所在地点、管理部门、联系人、联系电话、可容纳人数、可预约人群、附属设施（投影仪、白板等）、可供预约时间段、预约时间片切分规则（按天、按半天、按小时、按半小时等）、单位时间片的可预约人数、可提前多少天发起预约、使用前多长时间停止预约、预约收费标准、是否需要预约审核、为某个资源单独指定审核流程（与流程引擎深度融合）等。4.预约审核提供与流程引擎深度融合的预约过程支持，可为每一个预约对象指定个性化的预约审核流程。通过预约加流程可支持更加复杂的预约场景，比如大学生心理干预室预约，在提供可预约时间段的同时，与流程结合、可要求学生填写心理状况调查表，以便心理咨询中心老师能够做出相应的准备和安排。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“预约审核”功能截图。）5.预约统计提供预约统计功能，支持按照资源维度统计该资源的被预约次数合计，支持按照用户维度统计不同用户的发起预约总次数；支持按照今日、本周、本月、本年、全部或任意时间跨度查询。6.一站式预约共享服务能力1）支持资源预约与流程审核相结合的高级预约服务模式，先通过资源展示页面选择希望预约资源的可用时间片，再通过填表补充其他相关信息（例如在心理咨询预约时，需要填写发生了什么事情，出现了什么症状，希望得到什么帮助，希望咨询的老师等等），经审核确认后方可预约成功。2）须同时支持对单一资源的以下三种预约模式，独占式预约模式（先约先得，多用于会议室预约），多人共享式预约模式（按顺序约满为止，可用于体检预约），多人抢占式预约模式（多人可约，谁的预约被审核通过谁用）。3）支持预约全过程管理，包括线下扫码通过移动端发起预约，批量发起预约、发起人取消预约、业务包管理员撤销预约、业务包管理员对预约进行抢占。7．PC移动一体化支持用户可通过PC端、移动端（包含但不限于微信企业号、微信小程序、APP、阿里钉钉、易班）任何一个渠道检索可用资源、发起预约和管理已预约资源。8.与第三方系统融合能力支持与学校提供的第三方支付平台对接，将谁预约了什么资源、什么时间、具体条件等信息传给统一支付平台，由统一支付平台完成相关费用计算及在线缴费相关工作，收费成功后回调预约模块接口实现成功预约。支持通过数据共享或者接口调用方式，将数据同步到智能门禁系统，例如将体育场馆预约信息同步到场馆智能门禁系统，完成场馆入场核对工作。九、碎片化服务应用模块技术指标1.个人通知助手1）根据学校教师组织机构、学生组织机构、党团机构、学术机构、教学关系、自定义群组、指定人员范围等多维度选择通知对象和发布通知；2）支持按人员编号（学号或者教职工号）发布定向通知；3）通知内容同时支持富文本和简单文本，富文本支持135、秀米等外部互联网编辑器，支持附件上传和在线查看；4）可以选择性地开启评论，评论支持实名和匿名，发布人可以对评论进行置顶、删除和回复操作；5）对已经发布的通知支持追加通知对象和补充通知内容；6）支持对通知被阅读情况的精准跟踪；7）支持管理员查看所有通知，并对通知进行置顶、删除等操作；8）支持通知运营统计，可以按按天、按周、按月、按年查看通知被使用情况；9）图文形式的通知消息能够通过信息门户、服务门户的消息中心、微信、APP、短信等多种渠道同时送达用户。2.会议助手1）每一个需要召集会议的使用者都可以在自己的组织机构可见范围内根据学校教师组织机构、学生组织机构、党团机构、学术机构、教学关系、自定义群组、指定人员范围等多维度选择参会人员和发起会议；2）提供参会人员管理，会议图文通知，会议通知阅读情况统计，参会者可以在PC或手机上确认参会情况；3）提供会议签到功能和签到表打印，动态二维码扫码签到；4）提供会议变更通知，会议资料下发，会议纪要下发等服务；5）同时支持移动端和PC端发起和管理会议；6）可以在手机和PC上查看会议资料文档或播放流媒体视频资料。3.辅导员助手为辅导员或班主任提供所带班级学生的各类信息查询（包括学籍、成绩、缴费欠费、一卡通消费、晚回宿舍记录等）、提供学生消息群发、通知公告、一键建群聊天，一键建圈子互动交流功能。4.通用查询工具1）提供面向全校学生、教师的业务查询，包括教师课表查询、考试安排、空闲教室查询、学生成绩查询、学生四六级成绩查询、教师培训课表查询、图书馆信息查询、学工处业务查询、一卡通、上网计费、学籍、奖惩、工资等信息查询；2）通过通用业务查询生成器快速配置生成新的业务查询服务，查询结果同时支持在PC端个人数据中心和移动端的展示。例如对工资信息、我的考场信息、考试成绩信息等信息查询页面的快速生成。3）通用业务查询可以根据学校要求进行功能扩展，通过大数据存储技术和集群缓存等技术，实现业务数据永久存储和高并发的查询。5.校园圈子1）圈子是一种限制人员范围、实名、有管理员的轻量级在线交流区，可以根据业务要求，创建无数圈子，每个用户可以同时加入多个圈子；2）根据业务，一键创建圈，包括教师一键建课程圈、辅导员一键建班级圈；3）支持根据人员清单建圈子，以支持类似社团圈、爱好圈等；4）圈子支持新话题发布前审核（可通过开关关闭），审核人是圈子管理员；5）提供PC版本管理台，可以对话题强行关闭或删除；6）支持不良信息举报；7）支持PC端和移动端回复和评论、支持类似微信朋友圈的照片上传，支持微信单聊，支持信息分类和搜索。6.失物招领、校园互助、二手交易1）提供PC端和移动端发布失物招领、校园互助、二手交易信息；2）通过所属部门信息员审批（可以通过系统开关关闭）后即可发布，信息员可以在移动端和PC端进行审批；3）支持移动端审批消息提醒和审批结果消息提醒；4）支持PC端和移动端回复和评论、支持照片上传，支持微信单聊，支持信息检索；5）提供PC端和移动端管理员功能，管理员可以强行关闭和删除信息。7.校历服务提供面向全校师生的校历服务，为学校现有信息门户、一站式服务大厅、课表查询、教学活动管理等业务提供公共的校历服务功能；8.公告管理1）PC和移动端都可以编发和管理公告；2）支持选择性地向移动端推送公告消息提醒（由发布人决定推或不推送）；3）公告内容支持图文、视频、附件、图片、视频和附件都可以在手机上在线查看；4）支持面向特定业务部门发布部门内部人员可见公告；5）严谨的发布过程管理，支持简单审核和调用流程引擎审批两种审批方式，全程记录发布日志；6）支持只发给特定角色人群（其他角色不可见），如仅教师可见的公告；7）支持分类快速查找，可根据公告类型、发布部门和关键字快速找到相关公告；8）支持公示期设定，可在发布时对公告设定公示期，公示期过后本公告自动撤回；9）支持开启或者关闭评论，发布公告时可以选择性地对该公告开启或者关闭评论，评论支持实名或者匿名，发布人可以对评论进行置顶、删除、回复等处理；10）支持公告被阅读次数统计；11）支持公告置顶管理；12）支持运营数据统计看板，看实时查看公告模块发布情况以及被阅读情况统计。9.新生服务、新生填报和迎新或招生系统对接，提供新生报道须知、报道流程查询、我的老乡、我的舍友等业务查询，以及和老乡进行互动交流：1）学生在线填写学籍卡，教师在线审批，学籍卡内容可供班主任在移动端查询；2）新生学号：通过考生号及身份证信息查询新生学号，这样发出录取通知书后生成的学号也能方便的查询到；3）专业、班级信息：对被录取的专业、班级等信息进行查询；4）老乡及校友查询：新生可以查询老乡、同校校友，能够在系统中通过留言和老乡校友进行联络（可关闭）；5）报到流程及安排：可通过新生服务知晓报到流程，以及在迎新时查看报到进度；6）新生到校后一卡通、网费、学费缴费等业务查询；7）新生到校后宿舍查询，包括宿舍、舍友等信息。10.微信家长门户为家长提供一个查询学生各类信息、和辅导员咨询和互动交流的平台，打造透明校园、放心校园，提升学校形象，促进招生工作。家长可以看到学生的一卡通消费分析、网费余额查询、学杂费查询，学生课程情况，成绩查询、四六级成绩查询、学业预警、编辑家长联系方式等等★十、实施服务要求1.校园流程及轻应用服务不限用户数，提供50个校园流程服务，其中30个流程由原厂工程师调研、梳理配置、数据采集、流程制作及制作过程培训等服务，其余流程由原厂商工程师协助配合学校进行流程制作；2.原厂轻应用调研实施服务不限用户数，提供10个轻应用服务，含原厂工程师轻应用调研、配置服务（不包含二开），含该轻应用1年的售后服务；3.7*24服务要求要求提供7*24可靠运行，全年非计划停机时间 < 1小时4.互联网化更新服务要求提供互联网化产品更新服务，在系统维保期内，软件产品提供持续的版本升级服务，产品永远保持最新版本。5.系统巡检服务标准化实施流程，每季度进行一次系统巡检，并提交巡检报告。对用户使用的系统部署实施的应用服务器、数据库服务器、数据抽取服务器运行环境进行性能调优、系统诊断、系统各业务模块日常维护等工作；6.安全保障提供每年一次安全漏洞扫描和加固服务；无偿配合学校实施本平台的信息系统安全等级保护相关工作。

“项目要求及报价响应表”填表说明：

1．“报价文件响应内容”一栏由报价供应商填写。

2．“偏离程度”一栏根据“报价文件响应内容”与磋商文件要求逐项对照的结果填写。偏离程度必须用 “正偏离、负偏离或无偏离”三个名称中的一种进行标注。

3．“偏离说明”一栏由报价供应商对偏离的情况做详细说明。

52

辽宁省公共资源交易中心（辽宁省政府采购中心） 40

4．“证明资料”一栏须填写“见报价文件第 页，第 行”字样，标注出证明资料在报价文件中的位置。

第三章 评审方法

一、本项目采用综合评分法进行评审，评分标准和评分细则：

包号1项目分项名称评分标准满分价格部分价格计算公式为： (Cmin/C)*价格满分。其中，Cmin为所有有效报价供应商中的最低报价，C为报价供应商的报价。得分四舍五入，保留两位小数。30技术部分技术指标1品目1-1，一、基础服务平台技术指标 1.一体化支撑。系统基于一个平台、一套系统，能够同时为来自PC、微信、企业微信、APP等多种应用渠道同时进行一站式管控和支撑。如对接微信开放平台接口实现用户管理、应用管理、菜单管理、通讯录同步、精准消息推送等等。（要求报价供应商提供对该项功能的详细描述，并配产品截图。PC端平台主页截图1幅，须包含平台主要功能的链接入口；微信端平台主页截图1幅，须包含微信端主要功能的链接入口；用户管理、通讯录同步、消息推送截图各1幅。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标2品目1-1，一、基础服务平台技术指标 8.业务单元管理。4）业务包管理页面支持互联网化的简约风格和传统MIS化风格两种不同风格，以满足不同使用人群的用户体验。（要求报价供应商提供互联网化的简约风格和传统MIS化风格两种不同风格的功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标3品目1-1，三、“一站式”服务平台技术指标5.多服务聚合。1)支持多服务聚合，服务集约化将具有完整业务逻辑、构成完整业务链并且串通多个子业务逻辑的服务聚合到一个服务页面中，能够集中呈现以保持业务的整体性，能够更好地贯通“一站式”理念，为师生提供更加便捷和人性化的服务。2)服务与场景化数据分析融合支持服务和该服务的数据分析融合到一个场景中按照不同的维度进行展示，比如学生在请假时可以看到该生的历史请假分析等。（要求报价供应商提供同类相关服务的二级聚合服务入口，例如在学生请销假服务中，将请假、销假、续假、历史请销假统计分析等多个业务入口聚合到一个服务页面中展示的功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标4品目1-1，三、“一站式”服务平台技术指标6.多种服务能力。提供PC端服务大厅以及配套的移动端办事大厅，要求服务大厅中的每个服务均提供多种服务能力：查看办事指南、发起在线咨询、意见反馈和受理以及业务在线办理。（要求报价供应商提供查看办事指南、发起在线咨询、意见反馈和受理以及业务在线办理等多种服务能力的移动办事大厅等功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标5品目1-1，四、流程引擎模块技术指标1.基于高校数据标准。2）要求表单设计器支持教育部2012版高校数据标准中的代码集定义作为表单控件的数据源选项；要求表单设计器能够直接使用高校数据标准中的数据子类定义进行表单设计；要求流程生成的业务数据符合高校数据标准，以满足学校数据中心或主数据平台的需要；要求支持直接使用数据子类和代码集定义，自动生成流程和MIS混合型业务碎片应用，补充业务系统功能，满足业务部门需求。（1.要求报价供应商提供PC表单设计器与高校数据标准深度融合的截图；2.提供表单控件取值同时支持固定值、关联外部数据源和关联数据标准代码集三种取值方式的功能截图；3.提供数据标准代码集中支持2012版高校数据标准的截图；4.提供支持同步学校数据中心所定义的数据标准的功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标6品目1-1，四、流程引擎模块技术指标 2.WEB表单设计器。6）要求控件必须支持可视化数据源联动与控件联动配置，通过一个控件赋予的值，来联动其他控件；（要求报价供应商提供“控件支持可视化数据源联动与控件联动配置”功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标7品目1-1，四、流程引擎模块技术指标 2.WEB表单设计器。9）为保证移动用户填写表单时的准确性和完整性，要求在移动端提供完整的PC原表单预览功能，并且支持缩放操作。在表单预览时，预览页面应包含移动端所有正在填写的业务数据；（要求报价供应商提供移动端完整的PC表单预览功能截图；预览表单放大操作后的截图；表单预览页面包含移动端正在填写的业务数据的功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标8品目1-1，四、流程引擎模块技术指标 3.流程引擎和可视化流程设计器。 3）流程引擎支持可选择配置的退回到发起人功能。退回后发起人可以修改表单、附件，重新提交，系统可配置退回后重新提交是按流程固定顺序重新流转，还是可以直接提交到上次退回的环节，直接审批通过。发起人也可以选择直接删除。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“退回到发起人”的功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标9品目1-1，四、流程引擎模块技术指标 3.流程引擎和可视化流程设计器。 5）流程引擎需支持环节督办设置（接受上级领导监督）功能，可同时设置多个督办；启用超时督办后，能够设定流程环节最大办理时限，超时未办理可自动给流程环节办理人发送超时消息提醒。超时消息提醒支持模板，可自行设置提醒文字内容；超时提醒可设定提醒次数、提醒的时间间隔，以及周末是否免发提醒信息。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并通过“环节督办设置”功能设定提醒内容、提醒次数、提醒的时间间隔（天、小时、分钟），以及周末是否免发提醒信息的截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标10品目1-1，四、流程引擎模块技术指标 3.流程引擎和可视化流程设计器。 6）流程节点支持自动审批，当某节点办理时间超过预设时长后，自动触发办理事件并将本次处理类型标记为超时自动处理。流程节点还可以设置完成权限，拥有完成权限的工作人员可以直接完成该流程，流程将不再进行后续环节，并视为该流程已办结。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“自动审批”的功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标11品目1-1，四、流程引擎模块技术指标 3.流程引擎和可视化流程设计器。10）流程引擎支持基于流程定义办理人和基于表单指定办理人流程环节人员设置；如当前执行环节有多个办理人员时，可手工介入选择办理人，并选定最多和最少办理人员数量。基于表单指定办理人还须支持按照表单中提交的人员进行审批。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“基于流程定义办理人”功能截图；“基于表单指定办理人流程环节人员设置”的功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标12品目1-1，四、流程引擎模块技术指标3.流程引擎和可视化流程设计器。15）流程支持批量审批功能，允许业务部门指定表单字段显示在待办列表中，让办理人员能够一目了然地看到所有事项的重点信息，以便于快速审批。（要求报价供应商提供“将指定表单字段显示在待办列表中”的功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标13品目1-1，四、流程引擎模块技术指标 3.流程引擎和可视化流程设计器。16）支持流程“自定义条件发起限定器”，能够按照业务要求通过可视化配置限定器，对流程的发起设置限定条件。（要求报价供应商提供“通过可视化配置对流程的发起设置限定条件”的功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标14品目1-1，四、流程引擎模块技术指标 3.流程引擎和可视化流程设计器。17）支持通过可视化配置方式实现表单数据自动采集入库，要求系统能够在流程处理中的任意环节配置采集规则、执行数据采集。支持将表单数据采集到关系型数据库（如ORALCE、MySQL等）或MONGODB中，支持插入式采集、更新式采集（根据关键字更新部分数据字段）或插入更新式采集（存在则更新，不存在则插入），支持将同一个表单数据同时采集到多张表（支持主从表）中。（要求报价供应商对该项功能进行详细描述，并配“在流程处理环节配置采集规则”功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标15品目1-1，四、流程引擎模块技术指标 3.流程引擎和可视化流程设计器。 18）提供数据采集过程的异常监控和处理功能，可全程监控数据采集过程中的异常，并自动添加在异常日志队列中。对日志中的异常采集即可进行单独的人工干预重采、也可将同一批次的异常数据批量执行重采，直至所有数据采集成功。（要求报价供应商对该项功能进行详细描述，并配“数据采集异常日志监控”产品截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标16品目1-1，四、流程引擎模块技术指标4.流程智能监测。1）业务管理员可以监管自己管理的流程使用情况，监测流程事项的发起情况，流程服务的频次，时长，效率等流程汇总信息；2）各业务部门的业务管理员可以对自己负责的所有流程进行跟踪监控，出现异常的流程将自动提醒业务管理员，业务管理员可直接进行人工介入干预流程事项。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并提供“流程智能监测”功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标17品目1-1，五、数据管理与分析组件构建模块技术指标 3.数据管理与分析应用前台。 5）支持自定义数据可视化看板，业务人员可以自行配置，通过饼图、折线图、柱状图、漏斗图、统计表、分组统计表等方式来对数据进行可视化的统计分析。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“配置填报数据管理小MIS、配置可视化分析图表”功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标18品目1-1，八、公共资源预约组件服务模块技术指标1.两种预约模式。提供浏览模式与高级检索模式两种模式的预约发起入口；在浏览模式下用于可一目了然的看到所有同类型可用资源的忙闲情况，包括哪些我能约，哪些不可预约（包括已过期和未开放的），哪些已经有人约了（用于多人共享预约场景），支持选择相同资源的多个时 间段批量发起预约。在高级检索模式下，用户可以按照资源名称、校区、建筑物、附属设施、预约起止时段等查询条件检索可用的资源直接发起预约。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“搜索模式操作界面”截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标19品目1-1，八、公共资源预约组件服务模块技术指标2.预约过程管理。提供完整的预约过程管理支持，包括预约发起过程中的资源锁定、预约人自行取消预约，资源管理员对已预约记录进行撤销或抢占操作等等。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“资源锁定、取消预约、抢占操作”功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1技术指标20品目1-1，八、公共资源预约组件服务模块技术指标4.预约审核。提供与流程引擎深度融合的预约过程支持，可为每一个预约对象指定个性化的预约审核流程。通过预约加流程可支持更加复杂的预约场景，比如大学生心理干预室预约，在提供可预约时间段的同时，与流程结合、可要求学生填写心理状况调查表，以便心理咨询中心老师能够做出相应的准备和安排。（要求报价供应商提供对该项功能进行详细描述，并配“预约审核”功能截图。）完全满足得1分，不满足得0分。1整体设计方案针对本项目需求进行整体架构设计，根据整体设计方案的完整性、合理性、可行性进行评价。设计全面、合理，方案完整性、可行性高，得3分；设计基本符合实际需求、合理性一般，方案完整性一般、可行性一般得2分；设计方案略有欠缺、合理性、可行性较差得1分；设计不符合实际需求、合理性差，方案不完整、可行性差或未响应得0分。3集成方案提供相应系统集成方案（要求报价供应商调研过学校的真实环境，针对真实情况设计完整的集成方案）；集成内容清晰明确，可实施性强得3分；设计的集成方案比较完整，能够满足学校要求，集成内容基本清晰明确，具有一定的可实施性得2分；设计的集成方案不完整，无法满足学校要求，集成内容不清晰，可实施性较差得1分；未响应得0分。3项目实施方案提供项目实施方案、质量保障方案、实施进度计划、项目组织管理及人员安排等内容，根据完整性、合理性、可行性进行评价。实施方案、质量保障方案、实施进度计划完善、贴合业务实际，方案完整性、合理性、可行性高得3分；实施方案、质量保障方案、实施进度计划基本合理，基本能够贴合业务实际，方案完整性、合理性、可行性一般得2分；实施方案、质量保障方案、实施进度计划合理性较差，方案完整性、可行性较差得1分。无方案得0分。3功能演示1品目1-1，一、8.业务单元管理1）能够提供集中的业务管理入口，让业务部门能够直接维护自己的业务，授权相应的业务管理权限，应用的授权需支持SaaS化方式的分级授权业务部门之间的流程、表单、数据、数据源、组织机构、业务关系、业务权限管理等相互独立、相互隔离；2）支持可用控件授权，支持按照人员或者岗位设置业务域内的应用管理员相关的管理权限，应用管理员可在自己管理的业务单元自行创建和发布流程服务到学校的服务大厅。（要求通过超级管理员账号创建业务包，指定业务包管理员、并为该业务包分配可用流程数、功能菜单、表单业务控件等，业务包管理员还可对以上功能在本部门内部做二级权限划分。）全部满足得2分，不满足得0分。2功能演示2品目1-1，一、7.安全要求3）为提高信息安全等级保护，对关键的系统管理员账户、重要业务的管理权限进行保护，增加双因素动态令牌认证，防止重要业务被攻击和篡改。（为加强安全管理，要求可对演示1中创建的业务包进行基于动态口令卡的双因素认证保护，业务包管理员对业务包中创建的流程、表单和数据进行修改时须额外输入令牌口令。）全部满足得3分，不满足得0分。3功能演示3品目1-1，四、2.WEB表单设计器1）系统中应提供WEB方式的、面向基层业务人员的可视化表单设计器（不接受第三方独立的表单设计器），表单设计器应提供可视化、拖拽式、所见即所得的图形化表单设计能力。表单设计器能够使用控件快速编辑生成各类简单或复杂的表单，满足不同业务的需要。支持从Word、Excel中复制已经设计好的页面，只需把表单控件拖动上去即可。支持HTML代码方式，提供高级用户对表单页面的全面控制支持；2）表单设计器必须提供支持基于数据中心和业务系统数据的预定义控件；3）表单设计器需同时提供两种不同类型的设计器，方便普通业务人员使用的无格式互联网化的流式表单设计器和模拟纸质样式、打印格式良好的复杂表单设计器；须提供纯WEB设计器，无需另外安装专用表单设计工具或插件；（要求通过业务包管理员账号登陆系统，在演示1中创建的业务包里完成从表单制作、审核流程配置、到发布到服务大厅的全过程。制作过程中不得借助任何第三方工具，表单设计器必须同时支持含打印格式良好的模拟纸质表单和简易流式表单在内的，两种类型的设计器，必须通过一次构建实现PC移动一体化支持，不得为移动端单独创建表单。）全部满足得2分，不满足得0分。2功能演示4品目1-1，四、2.WEB表单设计器8）为体现一站式服务理念，使用表单设计器设计表单时，应该只设计一次，就能够同时满足移动和PC业务发起、审批和查看的需要。要求移动端可以根据PC表单自动生成流式页面，满足移动用户使用的需要。（要求在移动端填写表单时，既要自动生成符合手机端填写习惯流式填表页面，又要能够实时预览PC端实际表单样式，已填写的数据自动反应到预览页面，考虑到手机屏幕较小，预览页面须支持自由缩放。）全部满足得2分，不满足得0分。2功能演示5品目1-1，七、2.任务式填报支持将需要师生填报的表单（预先通过流程引擎表单设计器生成）以任务方式下发，提供填报人群选择、填报说明发布、填报表单和填报流程配置等功能，并跟踪整个填报过程的执行情况，谁已阅，谁还没看到，谁填了，谁没填，填报完成率统计等等，对于逾期未填报的还可以发送催办消息。（要求支持业务包管理员将以上设计好的流程服务以填报任务的方式下发，可同时发给多人并跟踪填报执行情况，包括谁已阅，谁未阅，谁已填，谁未填，填报完成率，对于未填报的还可以发送催办消息。）全部满足得2分，不满足得0分。2功能演示6品目1-1，五、3.数据管理与分析应用前台1）支持以任意字段的任意条件（包括等于、不等于、大于、大于等于、小于、小于等于、为空、不为空、模糊匹配），进行任意组合查询（满足所有条件或者满足任意条件），可将该查询条件保存为快捷查询标签，方便下次一键直查。（要求业务包管理员对流程产生的结果数据进行管理维护时，须支持以任意字段的任意条件（包括等于、不等于、大于、大于等于、小于、小于等于、为空、不为空、模糊匹配），进行任意组合查询（满足所有条件或者满足任意条件），可将该查询条件保存为快捷查询标签，方便下次一键直查。）全部满足得2分，不满足得0分。2功能演示7品目1-1，一、2.微信全生态融合提供一体化、一站式的微信全生态、多渠道支持。在一个平台、一套系统中，同时提供微信企业号、企业微信、微信小程序、微信公众号、微信校园卡五种渠道一致性业务的支持，以促进移动业务推广，满足师生多渠道、多入口的业务体验，无论通过消息、单聊、群聊、微信校园卡、企业号、公众号都可以随时随地访问服务大厅和各类信息化服务；除对微信企业号的标准支持以外，平台提供的全部移动端功能须全面支持微信小程序，凭借小程序的分享能力，可将任意服务入口分享到微信群或个人微信，对方点击小程序消息后直接实现登录，即时办理业务，实现服务与社交深度融合。（要求在微信小程序中依次打开移动端服务大厅页、服务介绍页、上边创建流程的移动端填报页，并通过小程序将该页面分享到他人个人微信，对方点击小程序消息后直接登录系统，快捷办理业务，对方尚未绑定时通过用户自注册向导引导用户绑定。）全部满足得2分，不满足得0分。2功能演示8品目1-1，二、1.个人桌面提供面向个人服务与面向业务管理结合的自定义桌面，支持用户将自己常用的服务和业务管理入口添加到个人桌面，方便一键直达；可对快捷入口的显示位置、显示样式，显示大小进行自定义调整。还可通过参数化设置是否启用桌面，默认显示单列或双列桌面布局。目1-1，二、7.换肤功能支持换肤功能，为师生提供至少8套以上不同主题的皮肤供用户自行选择，可按照系统参数指定全局使用固定皮肤；PC服务门户上的所有卡片均同时支持透明化和非透明化效果，为保证浏览器兼容性，可通过系统参数关闭和开启透明化效果�