kuesioner eq , bullying, kisi2 + peta
TRANSCRIPT
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
1/13
77
Lampiran 1
LEMBAR KUESIONER
TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL
A. Identitas RespondenNo. Absen :Kelas :Nama (Inisial) :Jenis Kelamin :Umur :
B. Petn!" Pen#isian1. Bacalah pernyataan dengan teliti. Baca pernyataan di tiap nomor! "emudian pilih salah satu poin
#a$aban untu" merespon pernyataan tersebut. %iap poin #a$aban
berbentu" $a#ah menun#u""an bentu" respon "amu. Untu" lebih
#elasnya! beri"ut ini "eterangan respon #a$aban yang dapat "amu
pilih :
&. 'espon pada pernyataan yang tersedia! menun#u""an "eadaan yang
paling sesuai dengan diri "amu. Tida" ada peni$aian %enar ata
sa$a&dari respon yang "amu beri"an pada s"ala ini.ontoh :Kamu menyu"ai pela#aran matemati"a
*angat setu#u 'SS(
*etu#u 'S(
%ida" *etu#u 'TS(
*angat %ida" *etu#u 'STS(
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
2/13
78
Bila "amu sangat setu#u dengan pernyataan tersebut! beri tanda
silang pada pilihan #a$aban.
No Pern)ataan SS S TS STS
1 *aya merasa malu #i"a dihu"um di depan "elas
"arena tida" menger#a"an +'
Keti"a saya berbuat "esalahan "epada teman!
saya a"an menga"ui "esalahan saya
& Keti"a nilai raport saya menurun! saya a"an
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
3/13
79
bela#ar lebih giat lagi
, *aya merasa "asihan "eti"a melihat pengemis
yang dudu" di de"at se"olah- Keti"a saya mendapat tugas "elompo"! saya
harus menger#a"an bersamasama dengan
teman "elompo" saya
/ Ji"a ada murid baru di "elas saya! saya a"an
menga#a" murid baru tersebut ber"enalan
0 Keti"a seorang teman saya murung dan
cemberut! saya a"an menghibur dan
menga#a"nya bicara
2alam menger#a"an tugas apapun saya a"an
berusaha sebai" mung"in
3 Keti"a saya meminta uang sa"u namun tida"
diberi oleh ibu! saya mengerti "alau ibu tida"
punya uang
14 *aya "esal apabila ada teman memarahi saya
tanpa sebab
11 *aya lebih memilih menonton tele5isi daripada
bela#ar untu" persiapan UA*
1 Ji"a teman saya mengalami "esulitan dalam
menger#a"an +'! saya berusaha membantunya
No Pern)ataan SS S TS STS
1& *aya merasa senang "eti"a mendapat pu#ian
dari orangtua "arena nilai u#ian saya bagus1, *aya tida" marah saat teman saya bermain
sepa" bola dan tibatiba bola itu mengenai
$a#ah saya
1- *aya tida" bersedia "eti"a saya ditun#u"
men#adi pengurus "elas
1/ Keti"a nilai ulangan saya #ele"! saya merasa
sedih! tetapi setelah itu "embali senang "arena
bercanda bersama temanteman
10 *aya a"an te"un berlatih untu" menghadapi
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
4/13
80
perlombaan se"olah! agar bisa men#adi
pemenang
1 Keti"a melihat nene" tua yang menyeberang di
#alan sendirian! saya purapura tida" melihatnya
13 *aat diada"an musya$arah di "elas! saya
menerima perbedaan pendapat dari teman
yang lain
4 Keti"a ibu tida" memberi uang sa"u! saya
merasa sedih
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
5/13
81
Lampiran *
LEMBAR KUESIONER PERILAKU BULLYING
A. Identitas Responden
No. Absen :Kelas :Nama (Inisial) :Usia :
Jenis "elamin :Kelas :
B. Petn!" Pen#isian1. Bacalah pernyataan dengan teliti. Baca pernyataan di tiap nomor! "emudian gambarlah #a$aban "amu
dengan tanda bintang sesuai dengan pilihan pernyataan tersebut. Untu"
lebih #elasnya! beri"ut "eterangan respon #a$aban yang dapat "amu
pilih:
&. 'espon pada pernyataan yang tersedia! menun#u""an seberapa sering
"eadaan itu ter#adi pada diri "amu. Tida" ada peni$aian %enar ata
sa$a& dari respon yang "amu beri"an.Apa"ah "amu memili"i "elompo" (geng) di se"olah6
No Pertan)aan 'se$ama 1 %$an
tera"&ir+(
Tida"
perna&
Kadan#,
"adan#
Serin# Se$a$
1 *aya bersama dengan teman
teman saya mengganggu ana"
lain yang tida" "ami su"a
*aya mengepal"an tin#u "epada
7a %ida"
- Tida" Perna&
- Kadan#,Kadan#
- Serin#
- Se$a$
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
6/13
82
teman saya #i"a tida" menuruti
"einginan saya
& *aya mengata"an hal yang
tida" bai" tentang "eluarga
teman saya
, *aya bersama dengan teman
saya menyembunyi"an barang
mili" ana" lain dengan senga#a
- *aya mengambil uang teman
saya secara diamdiam
/ *aya tida" mau bertemandengan ana" lain yang bu"an
anggota "elompo"8gengsaya
0 *aya tida" mau ma"an
bersama teman saya
*aya bersama dengan teman
teman saya membuat #atuh
ana" lain yang tida" "ami su"ai
dengan senga#a
3 *aya menerta$a"an ana" lain
agar ia merasa malu
No Pertan)aan 'se$ama 1 %$an
tera"&ir+(
Tida"
perna&
Kadan#,
"adan#
Serin# Se$a$
14 *aya menerta$a"an teman
saya "eti"a nilai u#iannya
"urang bagus
11 *aya mengancam teman saya
agar diam "eti"a melihat saya
mengganggu ana" lain
1 *aya menentang teguran guru
di depan "elas "eti"a saya telat
masu" se"olah
1& *aya hanya berteman dengan
ana"ana" yang saya su"ai
1, *aya meminta uang secara
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
7/13
83
pa"sa "epada ana" lain
1- *aya mengancam
mengeluar"an teman
"elompo"8 geng saya #i"a dia
tida" menurut
1/ *aya memanggil teman saya
dengan sebutan atau nama
orangtuanya
10 *aya bersama temanteman
menyebar"an berita tida" benar
tentang seorang ana" agar iadi#auhi teman lain
1 *aya melihat teman dengan
tatapan tida" su"a atau sinis
13 *aya bersama dengan teman
saya mengolo" penampilan
teman lain yang menurut "ita
tida" coco"
No Pertan)aan 'se$ama 1 %$an
tera"&ir+(
Tida"
perna&
Kadan#,
"adan#
Serin# Se$a$
4 *aya membuat surat i #in sa"it
sebagai alasan membolos
1 *aya membicara"an hal yang
#ele" tentang ana" lain
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
8/13
84
Lampiran
KISI,KISI KUESIONER
No 9ariabel *ub5ariabel Jumlah Butir No. *oal
1. Independen
Kecerdasan
emosional
a. engenali emosi
dirib. engelola emosic. emoti5asi diri
sendirid. engenal emosi
orang laine. embina hubungan
,
,
,
,
,
1!14!1&!4
!3!1,!1/
&!!11!10
,!0!1!1
-!/!1-!13
No. 9ariabel *ub5ariabel Jumlah Butir No. *oal
. 2ependen
+erila"u bullying
a. +erila"u bullying
le5el 1
1) ;isi")
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
9/13
85
Lampiran /
Peta Lo"asi SDN II Kenda$%$r T$n#a#n#
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
10/13
86
Lampiran 0
PENELASAN UNTUK MENGIKUTI PENELITIAN
1. *aya adalah ahasis$a Jurusan Kepera$atan ;a"ultas Kedo"teranUni5ersitas Bra$i#aya alang dengan ini meminta anda untu"berpartisipasi dengan su"arela dalam penelitian yang ber#udul23%n#an Tin#"at Ke4erdasan Emosiona$ den#an Peri$a"
Bullying Pada Ana" Usia Se"o$a& '5,1* Ta&n( di SDN II Kenda$%$rT$n#a#n#2
*. %u#uan dari penelitian ini adalah untu" mengetahui hubungan "ecerdasanemosional dengan perila"u bullyingpada ana" usia se"olah (31 tahun).
. +rosedur pengambilan sampel adalah dengan Purposive Sampling. araini mung"in menyebab"an anda terpilih sebagai sampel tetapi anda tida"perlu "ha$atir "arena penelitian ini hanya dengan mengisi "uesioner dantida" ada e=e" samping serta "ompli"asi.
/. Keuntungan yang anda peroleh dengan "ei"utsertaan anda adalah
mendapat"an in=ormasi tentang "ecerdasan emosional ana" usia se"olah(31 tahun) agar dapat mengembang"an mana#emen emosi dengan bai"sehingga perila"u bullyingdapat dicegah se#a" dini.
0. *eandainya anda tida" menyetu#ui cara ini! ma"a anda boleh tida"mengi"uti penelitian ini sama se"ali. Untu" itu anda tida" a"an di"enaisan"si apapun
6. Nama dan #ati diri anda a"an tetap dirahasia"an
+eneliti!
a>ri=atul Kisabana
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
11/13
87
14-4044111144,
Lampiran 6
Pern)ataan Perset!an nt"
Berpartisipasi da$am Pene$itian
*aya yang bertandatangan diba$ah ini meyata"an bah$a :
1. *aya telah mengerti tentang apa yang tercantum dalam lembarpersetu#uan diatas dan telah di#elas"an oleh peneliti
. 2engan ini saya menyata"an bah$a secara su"arela bersedia 8 tida"bersedia?) untu" i"ut serta men#adi salah satu subye" penelitian yangber#udul 23%n#an Tin#"at Ke4erdasan Emosiona$ den#an Peri$a"Bullying Pada Ana" Usia Se"o$a& '5,1* Ta&n( di SDN II Kenda$%$rT$n#a#n#2
Ma$an#7 ..........................
+eneliti *a"si! 7ang membuat peryataan
(a>ri=atul Kisabana) (.................................) (.......................................)
NI.14-4044111144,
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
12/13
88
Lampiran 8
PERN9ATAAN KEASLIAN TULISAN
*aya yang bertanda tangan di ba$ah ini:
Nama : a>ri=atul Kisabana
NI : 14-4044111144,
Jurusan : Ilmu "epera$atan ;a"ultas Kedo"teran Uni5ersitas
Bra$i#aya alang
enyata"an dengan sebenarnya bah$a proposal tugas a"hir yang saya tulis ini
benarbenar hasil "arya saya sendiri! bu"an merupa"an pengambilalihan tulisan
atau pi"iran orang lain yang saya a"ui sebagai tulisan atau pi"iran saya sendiri.
Apabila di "emudian hari dapat dibu"ti"an bah$a proposal tugas a"hir ini adalah
hasil #ipla"an! ma"a saya bersedia menerima san"si atas perbuatan tersebut.
alang! 2esember 41&
7ang membuat pernyataan!
a>ri=atul Kisabana
NI. 14-4044111144,
-
8/11/2019 kuesioner Eq , bullying, kisi2 + peta
13/13
89
Lampiran :
CURRICULUM ;ITAE
Nama < a>ri=atul Kisabana
NIM < 14-4044111144,
enis Ke$amin < +erempuan
Tempat=Tan##a$ $a&ir < %ulungagung! 13 2esember 1331
A$amat Asa$ < 2s8 Kec. Kauman '% 4 '@ 41! %ulungagung
A$amat di Ma$an# < Jl. Kerto$aluyo No.1
Ri>a)at Pendidi"an