l2-definisi epidemiologi

5/24/2018 L2-DEFINISI EPIDEMIOLOGI

1/30

PENGANTAR,PENGERTIAN, DAN CIRI

EPIDEMIOLOGI

Dr. Haris Budi Widodo


2/30

Epi: "permukaan, di atas, menimpa,"

Misal epidermis (kulit). Epidermis, berarti di

atas "permukaan tubuh (kulit)."

Kata dasarnya demo berarti "orang, populasi,

manusia, seperti pada istilah demografi,

yaitu studi tentang data statistikkependudukan.


3/30

Akhiran -ologi berarti "ilmu tentang."

Istilah medis: membacanya dengan cara

akhiran terlebih dahulu kemudian awalan,setelah itu baru kata dasarnya.

Istilah epidemiologi jika diartikan kata-perkata

memiliki arti "sesuatu yang menimpamanusia".'


4/30

Sebagian profesional kesmas memandang

epidemiologi sebagai ilmu pengetahuan.

Profesional lain: epidemiologi lebih sebagaisuatu metode bukan sebagai ilmu murni

karena ketidakjelasan definisi mengenai

bidang ilmunya


5/30

Epidemiologi adalah metode

investigasi yang digunakan untuk

mendeteksi penyebab atau sumber

dari penyakit, sindrom, kondisi atau

risiko yang menyebabkan penyakit,

cedera, cacat atau kematian dalam

populasi atau dalam suatu kelompok

manusia.


6/30

ilmu yang mempelajari tentang sifat,

penyebab, pengendalian, dan faktor-

faktor yang mempengaruhi frekuensi

dan distribusi penyakit, kecacatan,

dan kematian dalam populasimanusia.


7/30

Epidemiologi juga meliputi pemberian ciri

pada distribusi status kesehatan, penyakit,

atau masalah kesehatan masyarakat lainnyaberdasarkan usia, jenis kelamin, ras,

geografi, agama, pendidikan, pekerjaan,

perilaku, waktu, tempat, orang, dan

sebagainya.

Karakterisasi ini dilakukan guna menjelaskan

distribusi suatu penyakit atau masalah yang

terkait dengan kesehatan jika dihubungkandengan faktor penyebab.


8/30

Epidemiologi berguna untuk mengkaji danmenjelaskan dampak dari tindakanpengendalian kesehatan masyarakat,program pencegahan, intervensi klinis, danpelayanan kesehatan terhadap penyakit ataumengkaji dan menjelaskan faktor lain yang

berdampak pada status kesehatanpenduduk.

Epidemiologi penyakit juga dapatmenyertakan deskripsi keberadaannya di

dalam populasi dan faktor-faktor yangmengendalikan ada atau tidaknya penyakittersebut.


9/30

Selain berfokus pada tipe dan keluasan

cedera, kondisi, atau penyakit yang menimpa

suatu kelompok atau populasi, epidemiologijuga menangani faktor risiko yang dapat

memberikan dampak, pengaruh, pemicu, dan

efek pada distribusi penyakit, cacat/defek,

ketidakmampuan, dan kematian.

Sebagai metode ilmiah, epidemiologi

digunakan untuk mengkaji pola kejadian yang

mempengaruhi faktor-faktor di atas.


10/30

Tugas seorang ahli epidemiologi adalah

menentukan ada tidaknya kenaikan atau

penurunan faktor-faktor tersebut selamaberbagai periode waktuhari, minggu, bulan,

tahun.

Tugas yang harus dilakukannya juga

mencakup penentuan apakah suatu daerah

atau lokasi tertentu mengalami peningkatan

atau penurunan yang lebih dibandingkan

daerah atau lokasi lainnya.


11/30

Fokusnya yang ketiga pada karakteristikmanusia yang terlibat dan apakah

karakteristik itu berbeda atau sama dalambeberapa hal.

Seorang ahli epidemiologi sangatberkepentingan dengan aspek waktu, tempat,

dan orangdari suatu kejadian penyakit,cacat/defek, ketidakmampuan, dan kematian.

Distribusi kondisi patologi dari populasimanusia atau faktor-faktor yang

mempengaruhi distribusi tersebut, semuanyamenjadi subjek yang dibahas dalamepidemiologi.


12/30

Ahli epidemiologiadalah seorang ilmuwanbidang kesehatan masyarakat yang

bertanggung jawab melakukan semuakegiatan yang berguna dan efektif yang

diperlukan untuk keberhasilan pelaksanaan

kegiatan epidemiologi.

Dia menggunakan penalaran deduktif dan

induktif untuk mendeskripsikan distribusi

penyakit dan menempatkan observasi

tentang kejadian penyakit ke dalampengetahuan medis dan ilmiah.


13/30

Di dalam melakukan aktivitasnya, selain

menggunakan pengetahuan medis, biologi,

dan perilaku (antropologi, psikologi, sosiologi,pendidikan), Ahli epidemiologi juga

menggunakan ilmu statistik, demografi,

pelayanan kesehatan, dan perawatan medis,serta ilmu komputer.


14/30

Latar belakang pendidikan seorang Ahli

epidemiologi bisa beragam, mulai dari dokter

yang menjalani pelatihan di bidangkesehatan masyarakat dan epidemiologi,

program S3 di dalam ilmuilmu kesehatan dan

kesehatan masyarakat, program master, dan

beberapa program sarjana kesehatan

masyarakat dan sarjana ilmu kesehatan.


15/30

TUJUAN EPIDEMIOLOGI

Menurut Lilienfeld dan Lilienfeld, ada tiga

tujuan umum studi epidemiologi:1) Untuk menjelaskan etiologi(studi) tentang

penyebab penyakit satu penyakit atausekelompok penyakit, kondisi, gangguan,

defek, ketidakmampuan, sindrom, ataukematian melalui analisis terhadap datamedis dan epidemiologi denganmenggunakan manajemen informasi

sekaligus informasi yang berasal dari setiapbidang atau disiplin ilmu yang tepat,termasuk ilmu sosial/ perilaku;


16/30

2) Untuk menentukan apakah data

epidemiologi yang ada memang konsisten

dengan hipotesis yang diajukan dan denganilmu pengetahuan, ilmu perilaku, dan ilmu

biomedis yang terbaru;


17/30

3) Untuk memberikan dasar bagi

pengembangan langkah-langkah

pengendalian dan prosedur pencegahanbagi kelompok dan populasi yang berisiko,

dan untuk pengembangan langkah-langkah

dan kegiatan kesehatan masyarakat yang

diperlukan; yang kesemuanya itu akandigunakan untuk mengevaluasi

keberhasilan langkah-langkah, kegiatan,

dan program intervensi.


18/30

Tiga hal yang bersifat pokok yg dipelajari:

1. Frekwensi masalah kesehatan.

Frekwensi yang dimaksudkan disinimenunjuk kepada besarnya masalah

kesehatan yang terdapat pada sekelompok

manusia.


19/30

Untuk dapat mengetahui frekwensi suatu

masalah kesehatan dengan tepat ada dua

hal pokok yang harus dilakukan yakni: a)menemukan masalah kesehatan yang

dimaksud untuk kemudian dilanjutkan

dengan b) melakukan pengukuran atas

masalah kesehatan yang ditemukan tersebut.


20/30

2. Penyebaran masalah kesehatan.

ialah menunjuk kepada pengelompokan

masalah kesehatan menurut suatu keadaantertentu.

Keadaan tertentu yang dimaksud dibedakan

atas tiga macam yakni menurut ciri-cirimanusia (man),menurut tempat (place)dan

menurut waktu (time).


21/30

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi

ialah menunjuk kepada faktor penyebab dari

suatu masalah kesehatan, baik yangmenerangkan frekwensi, penyebaran dan

ataupun yang menerangkan penyebab

munculnya masalah kesehatan itu sendiri.


22/30

Ada tiga langkah pokok: a) merumuskan

hipotesis tentang penyebab yang dimaksud,

b) melakukan pengujian terhadap rumusanhipotesis yang telah disusun dan c) menarik

kesimpulan terhadapnya.

Dengan diketahuinya penyebab suatumasalah kesehatan, dapatlah disusun

langkah-langkah penanggulangan

selanjutnya dari masalah kesehatan tersebut.


23/30


24/30

MACAM

1) Epidemiologi diskriptif.

Disebut epidemiologi diskriptif apabila hanyamempelajari tentang frekwensi dan

penyebaran suatu masalah kesehatan saja,

tanpa memandang perlu mencarikanjawaban terhadap faktor-faktor penyebab

yang mempengaruhi frekwensi, penyebaran

dan atau munculnya masalah kesehatan

tersebut.


25/30

Keterangan tentang frekwensi menunjukkepada besarnya masalah kesehatan yang

ditemukan di masyarakat, sedangkanketerangan tentang penyebaran lazimnyadibedakan menurut ciri-ciri manusia, tempatataupun waktu terjadinya suatu masalah

kesehatan. Hasil dari pekerjaan epidemiologi diskriptif ini

hanya menjawab pertanyaan siapa (who),dimana (where)dan kapan (when)dari

timbulnya suatu masalah kesehatan, tetapitidak menjawab pertanyaan kenapa (why)timbulnya masalah kesehatan tersebut.


26/30

2) Epidemiologi analitik.

Disebut epidemiologi analitik bila telah mencakup

pencarian jawaban terhadap penyebab terjadinya

frekwensi, penyebaran serta munculnya suatu

masalah kesehatan. Disini diupayakan tersedianya

jawaban terhadap faktor-faktor penyebab yang

dimaksud (why), untuk kemudian dianalisis

hubungannya dengan akibat yang ditimbulkan.

Adapun yang disebut sebagai penyebab disini

menunjuk kepada faktor-faktor yang

mempengaruhi, sedangkan akibat menunjuk

kepada frekwensi, penyebaran serta adanya suatu

masalah kesehatan.


27/30

Contoh

Ingin mengetahui pengaruh makanan manis-manisterhadap timbulnya penyakit karies. Untuk ini

dilakukan perbandingan antara kelompok orangyang makan-makanan manis-manis dengan yangtidak makan-manis-manis, kemudian dilihat jumlahpenderita karies untuk masing-masing kelompok.Dari perbedaan yang ada dapat disimpulkan ada

atau tidaknya pengaruh makan makanan manis-manis terhadap penyakit karies tersebut.

Ingin mengetahui penyebab timbulnya penyakitdemam berdarah disuatu daerah. Untuk inidibandingkan hal-hal khusus yang terdapat di

daerah yang terjangkit dengan hal-hal khusus yangterdapat di daerah yang tidak terjangkit. Kesimpulantentang penyebab penyakit dapat ditarik dariperbedaan yang ditemukan.


28/30

Contoh

Ingin mengetahui frekwensi (banyaknya)

penderita Karies disuatu daerah. Untuk inidikumpulkanlah data tentang penderita

Karies di daerah tersebut.

Ingin mengetahui penyebaran penyakitKaries menurut susunan umur dan jenis

kelamin di suatu daerah. Sama halnya

dengan frekwensi disini juga dilakukan

pengumpulan data tentang Karies di daerahtersebut untuk kemudian disajikan menurut

kelompok susunan umur serta jenis kelamin.


29/30

Pekerjaan epidemiologi diskriptif (yang

populer dengan sebutan penelitian

epidemiologi diskriptif) dan pekerjaanepidemiologi analitik (yang populer dengan

sebutan penelitian epidemiologi analitik)

mempunyai beberapa perbedaan yang

mendasar yang secara sederhana dapat

dilihat sebagai berikut :


30/30

l2-definisi epidemiologi

Documents

haris budi widodo5242018

baru kata dasarnya

ologi berarti ilmu

misal epidermis kulit

definisi epidemiologi