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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
FRANCISCO DE MIRANDA
COMPLEJO ACADEMICO EL SABINO
AREA DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE FISICA Y MATEMATICA
COORDINACION DE LABORATORIOS DE FISICA
GUIAS DE LOS LABORATORIO DE FISICA I
Y LABORATORIO DE FISICA GENERAL
PRACTICA 1: MEDICIONES DE LONGITUD Y
TEORIA DE ERROR
Punto Fijo, Octubre de 2009
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Practica 1
Mediciones de longitud y teora deerror.
1.1. Objetivos
Comprender el principio y funcionamiento del Tornillo Micrometrico y el Calibre
Pie de Rey o Vernier.
Basado en la teora del error, el conocimiento de los tipos de error y aproximaciones,
calcular eficientemente la incertidumbre presente en los calculos y mediciones fsicas
fundamentales.
Efectuar mediciones directas a distintos solidos para el calculo del volumen, conside-
rando el error cometido.
1.2. Equipos y Materiales
Debe traer el Equipo: Del Laboratorio:
- Calculadora. - Un (1) Tornillo Micrometrico.- Una (1) Cinta metrica. - Un (1) Vernier Calibre Pie de Rey.- La gua de laboratorio (para cada alumno). - Varios solidos de geometra regular.
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2 PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.
1.3. Fundamentos Teoricos
1.3.1. Reglas graduadas para medir longitud.
En una regla graduada la medida viene definida por la distancia entre los trazos de cada
division; segun la escala y unidad de medicion. El material de fabricacion de la regla esta en
funcion de la aplicacion para la cual esta destinada y de la precision requerida. Segun al uso
de las reglas graduadas las mas corrientes son:
(a) Metros Plegables
(b) Cintas Metricas
Figura 1.1: Reglas graduadas mas usadas
1.3.2. Instrumentos mecanicos de medicion: El Nonio, Nonius o
Vernier
El calibre Pie de Rey o vernier es en esencia una regla graduada, perfeccionada para
aumentar la seguridad y precision de las mediciones. En la Figura 1.2 se muestra en su mayor
simplicidad. Como puede verse, esta formado por una regla graduada, uno de cuyos extremos
forma una pata (quijada de medicion) (1); sobre la regla va montado un cursor deslizante
(2) solidario a una segunda pata (quijada de medicion)(3). Un trazo o ndice en el cursor (4)
indica, sobre la escala de la regla, la distancia entre las superficies de contacto de las patas
(quijadas), para cualquier posicion de estas.
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1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS 3
Figura 1.2: Vernier o Calibre Pie de Rey
Como puede apreciarse en la Figura 1.3, entre las ventajas del vernier en comparacion
con la simple regla graduada, es no exigir la apreciacion visual de la coincidencia del cero y
la simplificacion de la lectura, al hacerse esta por la coincidencia de dos trazos.
Figura 1.3: Coincidencias de trazos entre las escalas
Cuando el ndice no coincide con alguna division de la escala, se usa el vernier, del cual
deriva el nombre del instrumento. Consiste en una segunda reglilla o escala (nonio) grabada
en el cursor (Fig. 1.4).
Figura 1.4: Vernier y la escala nonio
Para mayor claridad en la explicacion, consideraremos el nonio de un vernier dispuesto
para medir con aproximacion de decimas de milmetro. La reglilla tiene una longitud de 9mm
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4 PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.
y esta dividida en 10 partes iguales, como puede verse en la Figura 1.5. Por consiguiente, si la
apreciacion de la escala principal es de 1mm, entonces las divisiones de la escala secundaria
tendran una longitud de 910
de milmetro. La apreciacion del instrumento es la diferencia entre
la apreciacion de la regla principal y la apreciacion del nonio:(1 910
)mm = 110
= 0, 1mm.
Figura 1.5: Escala nonio con coincidencia en la segunda marca
En una medicion, para determinar la fraccion de la menor division de la escala principal,
basta con determinar cual de las marcas del nonio coincide con alguna de las marcas de
la escala principal. Por ejemplo, si la marca coincidente es la tercera (Fig. 1.6), entonces la
fraccion de milmetro es 0, 2 (la primera corresponde al cero). La razon de esto es la siguiente:
si la tercera marca es la que coincide, entonces la segunda marca estara desplazada 0,1mm
con respecto a la marca mas cercana de la escala principal, y la primera (correspondiente al
cero) estara desplazada 0,2 mm.
Figura 1.6: Escala nonio con coincidencia en la tercera marca
Hay una gran variedad de estos instrumentos, debido a que han sido adaptados a diversos
usos en la medicion. El mas comun es el tipo Mauser, que se muestra en la Figura 1.7, y es
el que usaremos en el laboratorio. Se caracteriza por la disposicion doble de las patas: patas
T y T para medir longitudes exteriores (espesores, diametros, etc.), como se muestra en la
Figura 1.8. M y M para medir longitudes interiores como: cavidades, diametros interiores,
etc. (Fig. 1.9), y una lamina L para medir profundidades (Fig. 1.10).
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1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS 5
Figura 1.7: Vernier tipo Mauser
Figura 1.8: Medicion de diametros exteriores
Figura 1.9: Medicion de diametros interiores
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6 PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.
Figura 1.10: Medicion de profundidad
El vernier tipo Mauser que usaremos, tiene una apreciacion de 120
mm. En la Figura 1.11
se aprecia una medida de 3,095cm hecha con este vernier.
Figura 1.11: Vernier de 120
mm
1.3.3. Instrumentos mecanicos de medicion: El tornillo micrometri-
co
El tornillo micrometrico o micrometro, es un instrumento utilizado para medir con preci-
sion de centesimas de milmetro. El funcionamiento del micrometro se basa en el avance que
experimenta un tornillo montado en una tuerca fija, cuando se lo hace girar. Como se ilustra
en la Figura 1.12, dicho desplazamiento es proporcional al giro del tornillo. Por ejemplo, si
al tornillo (2) se lo hace girar dentro de la tuerca fija (1), al dar una vuelta completa en el
sentido a, avanza en el sentido b una longitud denominada paso de la rosca; si gira
dos vueltas, avanza una longitud igual a dos pasos, y si gira un cincuentavo o una centesima
de vuelta, el extremo avanzara un cincuentavo o una centesima de paso.
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1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS 7
Figura 1.12: Avance de un tornillo
Una disposicion practica del micrometro se muestra en la Figura 1.13. Como puede verse
esta formado por un cuerpo en forma de herradura (7), en uno de cuyos extremos hay un
tope o punta de asiento (1); en el otro extremo hay una regla fija cilndrica graduada en
medios milmetros (2), que sostiene la tuerca fija. El tornillo, en uno de sus extremos forma
el tope (3) y su cabeza esta unida al tambor graduado (4). Al hacer girar el tornillo se rosca
o se desenrosca en la tuerca fija y el tambor avanza o retrocede solidario al tope (3).
Figura 1.13: Partes del Micrometro
Cuando los topes (1) y (3) estan en contacto, la division 0 (cero) del tambor coincide con
el cero (0) de la escala; al irse separando los topes se va descubriendo la escala y la distancia
entre ellos es igual a la medida descubierta de la escala (milmetros y medios milmetros) mas
el numero de centesimas indicado por la division de la escala del tambor que se encuentre
en coincidencia con la lnea horizontal de la escala fija.
Por ejemplo, en la Figura ??(a) se ve la posicion del tambor para una separacion de los topes
de 7,25mm, y en la Figura 1.14(b) para una medida de 7,84mm; en este ultimo caso el tambor
indica 34 centesimas, pero, como en la escala fija hay descubiertos 7, 5mm(7 rayas superiores
completas, mas una raya inferior), la medida indicada es de 7, 50 + 0, 34 = 7, 84mm.
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8 PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.
Figura 1.14: Escalas del Micrometro
Dada la gran precision de los micrometros, una presion excesiva de los topes sobre la
pieza que se mide, puede falsear el resultado de la medicion, ademas de ocasionar dano en
el micrometro con la perdida permanente de la precision.
1. Para evitar este inconveniente, el tornillo se debe girar por medio del pequeno tambor
moldeado (5) en la Figura 1.13, el cual tiene un dispositivo de escape limitador de la
presion.
2. Antes de efectuar cualquier medida, se debe liberar el freno o traba (6 en la figura
1.13) y una vez realizada esta, se debe colocar la traba, para evitar una alteracion
involuntaria de la medida.
El cuerpo del micrometro esta debidamente constituido para evitar las deformaciones por
flexion. En los micrometros de muy buena calidad, el material utilizado en su construccion es
acero tratado y estabilizado. Los topes tienen caras de contacto templadas y rigurosamente
planas. No obstante todas estas precauciones, la durabilidad y el buen funcionamiento de un
micrometro dependen del trato racional y sensato que reciba.
1.3.4. Precision y Exactitud
La teora de error se basa en consideraciones estadsticas y de calculo (derivadas parciales,
derivadas logartmicas y analisis numerico) para obtener buenas aproximaciones:
(a) Cantidades medidas directamente (Mediciones Directas).
(b) Cantidades calculadas a partir de valores medidos (Mediciones Indirectas).
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1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS 9
La medicion es un proceso para determinar el valor de una cantidad en terminos de una
unidad patron establecida por un sistema de medicion. Como resultado de la medicion se
obtiene lo siguiente:
Una unidad en terminos de la cual es establecido el resultado (metros, segundos, kilo-
gramos, etc.).
Un numero que establece el resultado en terminos comparativos con la unidad patron
de medicion.
Una incertidumbre o estimacion del rango dentro del cual, probablemente, esta el valor
verdadero de la medicion.
El resultado de una medicion es un numero o valor acompanado de la respectiva unidad
de medicion. Dicho numero obtenido en la medicion lo llamaremos el valor de la medida y
su ndice de confianza comprende dos aspectos:
Precision: Este termino se refiere a dos aspectos, el primero relacionado con el nume-
ro de cifras significativas que representan una cantidad. El segundo se relaciona con
la extension en las lecturas repetidas de un instrumento que mide alguna propiedad
fsica.
Es la concordancia entre s del conjunto de medidas realizadas en igualdad de condi-
ciones experimentales con las mismas tecnicas e instrumentos, es decir la precision se
refiere a la dispersion de las medidas unas con relacion a las otras. Una gran impor-
tancia entre ellas indica alta precision y, una gran separacion significa baja precision.
Ademas la precision esta estrechamente vinculada con la apreciacion del instrumento
y con los errores aleatorios. En la medida que sea menor la influencia de los errores
aleatorios y mas sensibles sera el instrumento de medicion, mayor sera la precision.
Exactitud: Se refiere a la aproximacion de un numero o de una medida al valor verda-
dero que se supone representa. Es la concordancia de las medidas valores observados
con el valor verdadero de la magnitud bajo estudio.
En la practica, se toma como valor verdadero un patron, un valor teorico o el resul-
tado de otra medida realizada con metodos e instrumentos mas precisos. La exactitud
esta estrechamente relacionada con los errores sistematicos, as la presencia de errores
sistematicos disminuye la exactitud.
Ambos conceptos quedan perfectamente ilustrados usando la analoga del buen tirador
al blanco. En el Apendice 1 los agujeros en el centro del tiro al blanco de cada esquema
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10 PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.
representan las predicciones (diferentes mediciones) y el centro del tiro al blanco represen-
ta la verdad. La inexactitud (conocida tambien como sesgo) se define como un alejamiento
sistematico de la verdad. Este ejemplo de un buen tirador, ilustra el concepto de exactitud
y precision. As se tiene las siguientes situaciones: (a) inexacto e impreciso, (b) exacto e
impreciso, (c) inexacto y preciso, (d) exacto y preciso.
1.3.5. Mediciones directa e indirectas
Se puede diferencial dos tipos de mediciones a saber: Mediciones Directas y Mediciones
Indirectas. Se dice que una medicion es Directa cuando el valor de la magnitud se obtiene
comparando directamente la magnitud considerada con su correspondiente unidad patron
o por la indicacion de un instrumento calibrado previamente con la unidad patron corres-
pondiente. Se dice que una magnitud es Indirecta y, se ha considerado por un proceso de
medicion indirecto cuando su valor se obtiene empleando una ecuacion conocida que rela-
ciona a la magnitud considerada con otras magnitudes x1, ..., x2, ..., xn que se pueden medir
directamente.
1.3.6. El error de observacion
Es el valor de la diferencia entre el valor verdadero y el valor observado de la magnitud
a medir. El error de observacion no obedece a leyes simples, mas bien, es el resultado de la
accion combinada de muchos factores.
Los errores se clasifican en cuatro categoras:
(a) Errores sistematicos: Son aquellos que contribuyen a desviar el valor verdadero de
la medicion en la misma direccion, provienen de una mala calibracion del instrumento
o aparato de medicion, lo que conduce forzosamente a desviaciones que sobreestiman
y subestiman la medida realizada. Este error influye en la exactitud de la medida.
(b) Errores personales: Los generamos con nuestra inexperiencia, las limitaciones por la
capacidad cognoscitiva relacionadas con la observacion y destreza y poca familiaridad
e interes con el laboratorio, lo que se manifiesta con el uso inapropiado de los aparatos.
(c) Errores de escala: Se debe a la precision o resolucion limitada que presenta cualquier
aparato de medida por bueno que sea este. Ademas, puesto que la resolucion de un
aparato de medida es limitada, nunca sera posible determinar una magnitud con mayor
precision que la que tenga este aparato.
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1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS 11
(d) Errores accidentales o aleatorios: Son los causados por las fluctuaciones de posi-
bles variables (por ejemplo, cambios de temperatura, presion, humedad, polvo en el
ambiente, etc.) que no pueden ser controladas en el experimento. Esto le confiere un
caracter imprevisible (ALEATORIO) e inevitable, de manera que se distribuyen al azar
y pueden ser tratadas estadsticamente.
1.3.7. Error absoluto y relativo
Una vez que se ha cuantificado el error contenido, este debe aparecer junto al valor
de la magnitud medida experimentalmente, de manera que el resultado completo aporte
informacion sobre el valor y sobre la calidad de su medida. Esto se hace indicando el error
absoluto () y/o relativo ().
Error absoluto (): Se expresa en las mismas unidades que la medida (x) a la que
acompana, y permite comparar directamente esta con su imprecision. Segun esto el
resultado final se debe expresar como:
Magnitud = (x x)Unidad. El error es la suma de los errores de escala y de loserrores accidentales.
Error relativo(): Cuando se lleva a cabo una serie de medidas con distintos aparatos
o con el mismo, pero a diferentes escalas, es necesario disponer de algun modo de
comparacion para la calidad de la medicion. En este caso recurrimos al error relativo
() en forma de fraccion o en forma de porcentaje.
=x
|x| , o ( %) =x
|x| 100 %
De la misma manera que el error absoluto es la suma de los errores de escala y de los
errores accidentales.
x = escala + accidental
1.3.8. Estimacion de Errores Accidentales
Para asegurar la fiabilidad de una medida directa, debemos repetir el mismo experimento
un cierto numero de veces; siendo el resultado mas probable de la medicion el valor de la
Media Aritmetica del conjunto de datos registrados. Supongamos que se han realizado
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12 PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.
N medidas de de una determinada magnitud x. El valor promedio o media aritmetica es el
mejor estimador del valor verdadero y su valor se calcula aplicando la siguiente formula:
x =
Ni
xi
N,
Ni
xi = x1 + x2 + x3 + ... + xn. (1.1)
Este resultado representa el valor mas probable de la medida, pero este valor no dice nada
acerca del error. El valor del error viene determinado por el calculo de la desviacion tpica o
desviacion estandar S, que es raz cuadrada positiva de la varianza:
S =
Ni
(xi x)2
N(1.2)
La dispersion reducida de las medias de las muestras se representa con un parametro muy
importante. La desviacion estandar del conjunto de valores medios se conoce con el nombre
de error estandar de la media. Se ha comprobado estadsticamente que el error estandar
de la media se determina por la siguiente expresion:
S =SN
(1.3)
Finalmente para estimar el Error Accidental tomando en cuenta el error estandar de la
media:
xaccidental = 2, 77 S (1.4)Donde 2, 77 es el valor obtenido en la tabla de distribucion t-student, para un intervalo de
confianza del 95 % y un N = 5, por lo cual este sera el utilizado el Laboratorio de Fsica I
y Fsica General. Entonces el resultado numerico definitivo de la medida se puede expresar
como:
x = (xx)
Donde: x = xescala + xaccidental
1.3.9. Propagacion del error en las medidas indirectas
Cuando usted realiza una medicion en el transcurso de un experimento, la mayora de las
veces es para determinar otra cantidad que esta relacionada con la medida tomada, a traves
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1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS 13
de una formula fsica - matematica conocida; como puede ser la expresion de una ley fsica.
Esta magnitud fsica a determinar representa una medicion indirecta, ya que es funcion de
otras magnitudes que si se pueden determinar experimentalmente, es decir directamente.
El error presente en cada magnitud medida directamente se propaga al calculo final de la
medicion indirecta. Hay dos maneras distintas de calcular la propagacion del error:
(a) Metodo de Derivadas Parciales: el error de una medicion indirecta se puede es-
timar considerando que los errores de las distintas variables de las que depende son
suficientemente pequenos en comparacion con sus respectivas variables (x >> x). De
este modo si se tiene una funcion de N variables xi cuyos errores son xi, siempre se
puede hacer un desarrollo de TAYLOR despreciando terminos superiores al primero,
de manera que
f(xi + x1, x2 + x2, ..., xN + xN ) = f(x1, x2, ..., xN) +
Ni
fxi xi
Tomando en cuenta que el ultimo termino z es
z = f(x1, x2, ..., xN) +Ni
fxixi
Visto de otro modo: df(x1, x2, ..., xN) = fx1 dx1 + fx2 dx2 + ... + fxN dxN Estaes una funcion de muchas variables, en donde: fx1 =
f
x1Es decir la derivada parcial
de la funcion f con relacion a la variable x1, manteniendo fijas las variables x2, x3, xN .
Pasando los diferenciales df a los f = x, obtenemos un metodo para calcular el error
absoluto cometido sobre x. Entonces el error que se propaga a la magnitud derivada
sera:
z =
Ni
fxixi (1.5)
z =
fx1 x1 +
fx2 x2 + ... +
fxNxN (1.6)
Aqu se han anadido los valores absolutos de las derivadas parciales ya que se quiere
calcular el valor maximo y no queremos que haya ninguna cancelacion entre los errores
cometidos, los deltas (xi) son por convencion positiva.
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14 PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.
(b) Metodo de las Derivadas Logartmicas: Este metodo es practico para calcular,
rapidamente, los errores relativos de cantidades determinadas indirectamente; se basa
en la propiedad del diferencial del logaritmo neperiano de una funcion f , ln f :
d(ln f) =
(df
f
)
Si f(x1, x2, x3, ..., xN) = z y queremos calcular el error relativo propagado en z igual azz
, se debe calcular el ln z y escribir entonces, la diferencial de esta funcion.
Es decir que s por ejemplo: z = x1x2(x3)2
. El error en z se escribira: ln z = ln x1 + ln x2 2 lnx3
z
z=
x1x1
+x2x2
2x3x3
Como siempre se quiere el error maximo, es necesario tomar el valor absoluto del
coeficiente de los distintos xN , as, la expresion anterior sera mas confiable.
1.3.10. Ejemplo practico para el tratamiento del error
Determinacion directa del diametro e indirecta del volumen de una esfera solida.
Diametro (d) en mm (di d) (di d)215,67 -0,082 0,00672415,68 -0,072 0,00518415,76 0,008 0,00006415,85 0,098 0,00960415,80 0,048 0,002304
Total:78,76 - Total:0,02388
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1.3. FUNDAMENTOS TEORICOS 15
Solucion:
d =
Ni
di
N=
d1 + d2 + d3 + d4 + d5N
=15, 67mm + 15, 68mm + 15, 76mm + 15, 80mm
5
=78, 76mm
5= 15, 75mm
S =
Ni
(xi x)2
N
=
0, 02388
5
= 6, 910861017 102mmS =
SN
= 3, 090631003 102mmdaccidental = 2, 77 S
= 2, 77 3, 090631003 102mm= 0, 08561047878mm 0, 09mm
d = descala + daccidental
d = 0, 01mm + 0, 09mm
= 0, 10mm
d = (dd)d = (15, 75 0, 10)mmV =
pi
6d3
V =pi
6(15, 75mm)3
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16 PRACTICA 1. MEDICIONES DE LONGITUD Y TEORIA DE ERROR.
Ahora se aplica el Metodo de Derivadas Parciales para determinar la Propagacion del Error
sobre el Volumen
V =
Vd d
V =pi2(15, 75mm)2
0, 10mmV = 38, 97mm3
La expresion final del Volumen de la Esfera sera: V = (V V ), es decir:
V = (2045, 69 38, 97)mm3
1.4. Experiencias
1.4.1. Experiencia N 1: Ensayo con Vernier y Tornillo Micrometro
Cada equipo se debe familiarizar con el uso del Vernier y el Tornillo Micrometro, a traves
de ensayos dirigidos por el profesor.
1.4.2. Experiencia N 2: Medicion de Longitud de los solidos
1. Identificar segun la forma del solido presentado por el profesor la ecuacion para deter-
minar el volumen total.
2. Una vez identificada la ecuacion del volumen del solido, cada equipo debe realizar cinco
(5) mediciones con el Tornillo Micrometrico o el Vernier a cada longitud que se requiere
para satisfacer la ecuacion.
3. Aplique para cada longitud la Teora de Error y determine para cada una el Error
Absoluto segun el procedimiento dado en el apartado de los puntos 1.3.8 y 1.3.9 de
esta guia, anotar los resultados en una tabla.
1.4.3. Experiencia N 3: Medicion Indirecta del Volumen de lossolidos
1. Utilizando las mediciones realizadas en la Experiencia N 2, calcular el volumen total
para cada solido, de acuerdo a la ecuacion que se identifico.
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1.4. EXPERIENCIAS 17
2. Aplicar la Teora de Error para cada ecuacion de volumen y obtener de esta forma
el Error Propagado de la medicion. Anotar los resultados en una tabla.
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Apendice A
Analoga del tiro al blanco con laExactitud y Precision
Figura A.1: Tiro al blanco
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Apendice B
Ecuaciones del volumen de solidosregulares
Figura B.1: Tabla de ecuaciones
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Bibliografa
[1] Benito, Rosa y Otros. Practicas de Laboratorio de Fsica. Espana, Ariel Practicum,
2002.
[2] Gonzalez, Zaida y Milliani, Llian. Laboratorio de Fsica I (Partes I y II). Venezuela,
1999.
[3] Robinson, Paul. Manual de Laboratorio de Fsica. Addison Wesley Lognan, 1992.
[4] Sears, Zemansky y Otros. Fsica. Tomo I. Madrid, 1999.
[5] Serway R.A. Fsica. Tomo I. Mc Graw Hill. Mexico, 1996.
[6] Vargas Edgar. Mediciones de Longitud. Version Actualizada. 2004.
[7] Berkeley Physics Course. Mecanica. Volumen 1. 1970.
[8] Sagan Carl. Miles de millones. Circulo de Lectores. 1997.
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