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Le paure per il futuro tra i ragazzi e i genitori in Italia Il ruolo e le condizioni del sistema educativo italiano REPORT FINALE (con analisi regionale target adulti) Aprile, 2013 © 2013 Ipsos. All rights reserved. Contains Ipsos' Confidential and Proprietary information and may not be disclosed or reproduced without the prior written consent

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Page 1: Le paure per il futuro tra i ragazzi e i genitori in Italia Il ruolo e le condizioni del sistema educativo italiano REPORT FINALE (con analisi regionale

Le paure per il futuro tra i ragazzi e i genitori in ItaliaIl ruolo e le condizioni del sistema educativo italiano

REPORT FINALE (con analisi regionale target adulti)

Aprile, 2013 © 2013 Ipsos. All rights reserved. Contains Ipsos' Confidential and Proprietary information and may not be disclosed or reproduced without the prior written consent of Ipsos.

Page 2: Le paure per il futuro tra i ragazzi e i genitori in Italia Il ruolo e le condizioni del sistema educativo italiano REPORT FINALE (con analisi regionale

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Premessa

Save the Children è la più grande organizzazione internazionale indipendente per la difesa e la promozione dei diritti dei bambini

Allo scopo di avere una fotografia aggiornata sulla percezione dei genitori e ragazzi italiani sulle attese e i timori per il futuro dei giovani, l’impatto della crisi sulle famiglie, Save the Children ha promosso una indagine su adulti e ragazzi avente questi temi centrali.

Tra l’altro, nella ricerca una parte corposa ha riguardato il seguente tema:

• Il ruolo e le condizioni del sistema educativo italiano

Il presente documento contiene le evidenze raccolte tra il 15 ed il 20 aprile 2013, corredate di una sintesi ed un commento.

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Metodologia

Sono stati costruiti due campioni, che consentono di leggere il fenomeno da due prospettive complementari.

Un campione di genitori di minori, di ampiezza pari a 1487 casi, distribuito su territorio nazionale , con incrementi specifici su Regioni (Piemonte, Lombardia, Veneto, Emilia Romagna, Liguria, Toscana, Lazio, Campania, Puglia, Sicilia, Sardegna) che ne ha consentito un’analisi separata.

Il secondo campione di ragazzi, di ampiezza pari a 401 casi così distribuiti:

Sesso: Ragazzi: 209 casi

Ragazze: 192 casi

Età: 14-15 anni: 201 casi

16-17 anni: 200 casi

NB: in fase di analisi, i dati in rientro sono stati ponderati per ripristinare le proporzioni territoriali.

3

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Il campione – I GENITORI (1/2)

Base: totale intervistati (1487)

Sud + Isole

Centro

Nord Est

Nord Ovest

35

20

19

26

fino a 35 anni 36-45 anni 46 anni e oltre

23

53

24

Maschi48Fem

mine52

Valori %

Una città metropolitana

Una città di provincia

Una cittadina

Un paese

23

35

18

24

Ampiezza centro

Area geografica Età

Sesso

4

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Il campione – I GENITORI (2/2)

Base: totale intervistati (1487)

1 figlio

2 figli

3 figli

4 figli

5 figli o più

42

45

12

1

Da 1 a 5 anni Da 6 a 10 anni Da 11 a 13 anni Da 14 a 18 anni

51

41

2227

Valori %

Non vanno a scuola

Scuola materna

Scuola elementare

Scuola media

Biennio scuola superiore

Triennio scuola superiore/università

24

33

41

25

15

16

Scuola frequentata dai figli

Numero figli Età figli

Sesso figli

5

Maschio

Femmina

70

65

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Il campione – I FIGLI

Base: totale intervistati

Sud + Isole

Centro

Nord Est

Nord Ovest

35

19

15

31

14 -15 ANNI 16-17 ANNI

50 50

Valori %

Scuola media inferiore

Liceo

Istituto tecnico

Scuola professionale

Non studio più/non lavoro

Altro

10

56

22

9

1

3

Scuola frequentata

Area geografica Età

Sesso

6

Maschi52

Femmine

48

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Report sulla percezione della scuola italiana da parte di genitori e figli

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Quale fotografia della scuola italiana emerge dalle considerazioni di genitori e ragazzi italiani? La visione dei genitori scattando l’istantanea sulla scuola come istituzione, è un peggioramento più o meno grave (87%), che viene imputato a carenza di fondi (35%, con picchi del 41% in Piemonte e Lombardia), depauperamento di strutture e dei servizi (27%, che tocca il 33% in Veneto e Puglia). Ma 1 genitore su 4 ritiene questo peggioramento molto grave (dato che è pari al 37% in Sardegna e 33% in Lazio).

Di fatto solo il 40% dei rispondenti trova di qualità elevata la scuola italiana (51% in Sicilia e 45% in Piemonte) e l’insegnamento impartito (l’8% dei genitori è completamente d’accordo con questa affermazione, il 32% abbastanza d’accordo), mentre lo stato di inadeguatezza (se non di fatiscenza vera e propria) delle strutture ospitanti è rilevato da 9 su 10 intervistati (90%), dato che arriva alla quasi totalità del campione in Sicilia (96%) e Lazio (94%)

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Report sulla percezione della scuola italiana da parte di genitori e figli

9

A ciò si somma il riconoscimento che le precarie condizioni in cui gli insegnanti si trovano a lavorare agisce da barriera in due sensi, da un lato perché di fatto essa ostacola un percorso scolastico organico e fluido per i ragazzi (87%, che arriva al 91 e 90% rispettivamente in Sicilia ed Emilia Romagna), dall’altro perché la motivazione dei docenti influisce sul livello di insegnamento (84%, che tocca il 90 e 88% rispettivamente in Sicilia e Toscana ) e sul riconoscimento della figura del docente come adulto di riferimento (79%, con picchi dell’86 e 84% in Puglia e Campania).

Anche i ragazzi hanno una chiara percezione delle difficoltà finanziarie del sistema scolastico italiano (33%), e della scarsa qualità delle strutture scolastiche (21%). 1 ragazzo su 4 ritiene che la condizione della scuola sia appena accettabile, il 12% di essi la ritiene bassa, mentre 1 ragazzo su 10 la reputa molto buona.

Gli studenti intervistati concordano con gli adulti che la misura più urgente per migliorare ulteriormente la loro scuola prevede la garanzia di un corpo insegnanti stabile, al fine di garantire un corretto percorso di studi (51%), ma vada altresì garantita la formazione dei docenti (25%), gli interventi sulla struttura che ospita la scuola (16%), come la lotta alla precarietà come leva motivazionale (9%).

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Report sulla percezione della scuola italiana da parte di genitori e figli

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La famiglia gioca un ruolo chiave nel sostegno economico delle attività scolastiche, provvedendo molto spesso (78% di adulti) all’acquisto o al finanziamento dell’acquisto di materiali destinati alla didattica, come carta, e fotocopie (valori che salgono all’86% in Puglia e Piemonte e all’81% in Toscana e Emilia, ma anche di altre necessità di carattere più generale (tipicamente, la carta igienica – 51% tra i genitori, che arriva al 61% in Puglia e 60% in Piemonte).

Lo stesso vale per alcuni insegnamenti, più spesso in aggiunta al corso di studi (44%, 52% in Piemonte e 48% in Lazio), ma anche per sostenere insegnamenti di materie previste dal curriculum studiorum (31%, che diventa 40% in Campania e 39% in Lazio). Tutte queste spese risultano avere subito aumenti recenti, per almeno i tre quarti delle famiglie italiane.

Per il 70% degli intervistati il contributo economico riguarda il servizio mensa, ma il dato sale in regioni come la Lombardia (84%) e il Veneto (82%).

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Report sulla percezione della scuola italiana da parte di genitori e figli

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Anche i ragazzi confermano questi dati: il 70% di loro dice che la famiglia contribuisce all’acquisto di materiale didattico, il 26% parla del materiale igienico-sanitario, 24% dei costi sostenuti per le materie extra curricolari e il 17% per quelle curricolari.

Secondo la stragrande maggioranza dei genitori italiani, questi costi sono nettamente aumentati nell’ultimo periodo.

Ben l’81% dice di aver dovuto contribuire in misura maggiore all’acquisto del materiale didattico nell’ultimo periodo (carta, fotocopie etc.), dato che arriva al 92% in Lombardia e 86% in Liguria. Per il 78%, gli aumenti hanno riguardato il contributo per l’insegnamento di materie curricolari (il dato arriva a ben il 93% in Campania), mentre il 76% dice di aver subito l’impennata dei costi del servizio mensa (con picchi dell’84% in Lombardia e 82% in Veneto) e i contributi per il materiale non didattico (che arriva all’84% in Sardegna e all’83% in Lombardia).

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La scuola in sé non va male, ma versa in difficoltà economiche e quindi il sistema scolastico ne risente

La qualità della scuola mi sembra accettabile

Le strutture scolastiche sono di scarsa qualità

È di bassa qualità nel complesso

La qualità della scuola mi sembra molto buona

33

25

21

12

10

L’immagine del sistema scolastico italianoD2) Se pensa a questi ultimi anni, quale delle seguenti frasi risponde meglio alla sua idea del nostro sistema scolastico?D2) Se pensi alla tua scuola, quale delle seguenti frasi risponde meglio alla tua idea del nostro sistema scolastico?

GENITORI

Base: Frequentano la scuola (387)

12

FIGLI

Non è molto peggiorato ma la scuola versa in difficoltà economiche e quindi il sistema scolastico ne ha risentito

Sono peggiorati i servizi e le strutture

È molto peggiorato

Non penso che la situazione sia cambiata molto

Per certi versi, il sistema scolastico mi sembra migliorato

35

27

26

8

5

30

33

25

7

5

Valori %

Base: Hanno figli che vanno a scuola (1359) Genitori di 14-17enni che vanno a scuola (389)

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Valori %

L’immagine del sistema scolastico italiano –approfondimento GENITORI per regioni

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D2) Se pensa a questi ultimi anni, quale delle seguenti frasi risponde meglio alla sua idea del nostro sistema scolastico?

TOTALE Piemonte Lombardia Veneto Emilia Romagna Liguria Toscana Lazio Campania Puglia Sicilia Sardegna

Non è molto peggiorato ma la scuola versa in difficoltà economiche e quindi il sistema scolastico ne ha risentito

35 41 41 34 34 40 32 29 30 33 31 31

Sono peggiorati i servizi e le strutture 27 23 19 33 28 20 30 27 31 33 32 22

È molto peggiorato 26 28 23 22 26 27 25 33 28 23 27 37

Non penso che la situazione sia cambiata molto 7 6 10 9 10 10 7 6 6 7 5 6

Per certi versi, il sistema scolastico mi sembra migliorato 5 2 7 2 2 3 6 5 5 4 5 4

Base: Hanno figli che vanno a scuola

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Il giudizio sulla scuola di oggiD3) in che misura è d’accordo con le seguenti affermazioni?

La scuola italiana resta tra le migliori al mondo e il livello dell'insegnamento è

ancora valido

Il livello dell'insegnamento nelle scuole è cambiato in peggio

Una volta gli insegnanti erano adulti di riferimento per i ragazzi, ora non più

La precarietà demotiva gli insegnanti e questo influenza la qualità dell'inseg-

namento

La precarietà degli insegnanti è un os-tacolo ad un percorso di studi organico

per i ragazzi

Troppe scuole sono ospitate in strutture inadatte o fatiscenti

14

4

2

2

2

1

46

28

19

14

11

9

32

40

41

44

44

42

8

28

38

40

43

48

Per niente d'accordo Poco d'accordo Abbastanza d'accordo Molto d'accordo Poco + per niente

Molto + abbastanza

60 40

32 68

21 79

16 84

13 87

10 90

14

GENITORI

Valori %

67 33

26 74

18 82

17 83

14 86

10 90Base: Hanno figli che vanno a scuola (1359) Genitori di 14-17enni che vanno a scuola (389)

Page 15: Le paure per il futuro tra i ragazzi e i genitori in Italia Il ruolo e le condizioni del sistema educativo italiano REPORT FINALE (con analisi regionale

Il giudizio sulla scuola di oggi – approfondimento GENITORI per regioni

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D3) in che misura è d’accordo con le seguenti affermazioni? Valori %

MOLTO + ABBASTANZA D’ACCORDO TOTALE Piemonte Lombardia Veneto Emilia

Romagna Liguria Toscana Lazio Campania Puglia Sicilia Sardegna

Troppe scuole sono ospitate in strutture inadatte o fatiscenti 90 89 88 87 85 85 86 94 92 94 96 89

La precarietà degli insegnanti è un ostacolo ad un percorso di studi organico per i ragazzi

87 85 87 88 90 85 87 86 89 85 91 85

La precarietà demotiva gli insegnanti e questo influenza la qualità dell'insegnamento

84 84 82 86 87 77 88 82 84 81 90 83

Una volta gli insegnanti erano adulti di riferimento per i ragazzi, ora non più

79 80 75 80 78 76 81 83 84 86 78 80

Il livello dell'insegnamento nelle scuole è cambiato in peggio 68 71 60 64 67 65 71 70 79 62 69 73

La scuola italiana resta tra le migliori al mondo e il livello dell'insegnamento è ancora valido

40 45 43 41 42 39 41 35 36 46 51 35

Base: Hanno figli che vanno a scuola

Page 16: Le paure per il futuro tra i ragazzi e i genitori in Italia Il ruolo e le condizioni del sistema educativo italiano REPORT FINALE (con analisi regionale

Sistemerei l'edificio che ospita la mia scuola, perché oggi è inadatto, o fatiscente

Garantirei che ogni classe avesse un corpo insegnanti stabile, per consentire il corretto percorso di studi a tutti

Garantirei ai professori il posto di lavoro sicuro, per motivarli al massimo

Garantirei ai professori tutto l'aggiornamento necessario, perché abbiano gli strumenti per mantenere alto il loro livello professionale

16

51

9

25

Se io fossi un politico …D3) Se tu fossi un politico e potessi cambiare qualcosa nella scuola e nel sistema scolastico, quale sarebbe il primo punto su cui interverresti?

Base: Frequentano la scuola (387)

16

Valori %

FIGLI

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I servizi della scuola sostenuti economicamente dalle famiglieD4) Rispetto ai servizi che ogni struttura scolastica deve assicurare, quali sono i costi che dovete sostenere? D4) Sai se i tuoi genitori pagano per i seguenti servizi della scuola?

Il materiale didattico ( ad es. carta, foto-copie, attrezzature

per arte, ...)

Il servizio mensa

Il materiale non didat-tico (es. carta igien-

ica, tovaglioli e fazzo-letti di carta,...)

L'insegnamento di materie aggiuntive,

non curricolari, come ad es. il canto

L'insegnamento di alcune materie curri-

colari come ad es. l'inglese

78

70

51

44

31

22

30

49

56

69

17

Valori %

GENITORI FIGLISI, abbiamo sostenuto dei costiNO, non abbiamo sostenuto dei costiNon sa

Base: Frequentano la scuola (387)

Il materiale didattico ( ad es. carta, foto-copie, attrezzature

per arte, ...)

Il servizio mensa

Il materiale non didat-tico (es. carta igien-

ica, tovaglioli e fazzo-letti di carta,...)

L'insegnamento di materie aggiuntive,

non curricolari, come ad es. il canto

L'insegnamento di alcune materie curri-

colari come ad es. l'inglese

70

17

26

24

18

26

81

68

71

79

4

2

6

5

3

81 19

50 50

39 61

38 62

Base: Hanno figli che vanno a scuola (1359) Genitori di 14-17enni che vanno a scuola (389)

30 70

Page 18: Le paure per il futuro tra i ragazzi e i genitori in Italia Il ruolo e le condizioni del sistema educativo italiano REPORT FINALE (con analisi regionale

I servizi della scuola aumentati nell’ultimo periodoD4) Rispetto ai servizi che ogni struttura scolastica deve assicurare, quali sono i costi che dovete sostenere? E, di questi, quali sono aumentati nell’ultimo periodo?

18

Valori %

GENITORI

SI, abbiamo sostenuto dei costiNO, non abbiamo sostenuto dei costi

Base: Hanno figli che vanno a scuola (1359)

(1065)

(953)

(693)

(599)

(421)

81

76

76

72

78

Base: Hanno sostenuto dei costi per il servizio…

I servizi della scuola sostenuti dalle famiglie I servizi della scuola sostenuti dalle famiglie e aumentati nell’ultimo periodo

Il materiale didattico ( ad es. carta, foto-copie, attrezzature

per arte, ...)

Il servizio mensa

Il materiale non didat-tico (es. carta igien-

ica, tovaglioli e fazzo-letti di carta,...)

L'insegnamento di materie aggiuntive,

non curricolari, come ad es. il canto

L'insegnamento di alcune materie curri-

colari come ad es. l'inglese

78

70

51

44

31

22

30

49

56

69

Page 19: Le paure per il futuro tra i ragazzi e i genitori in Italia Il ruolo e le condizioni del sistema educativo italiano REPORT FINALE (con analisi regionale

I servizi della scuola aumentati nell’ultimo periodo – approfondimento GENITORI per regioni

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Valori %

I servizi della scuola sostenuti dalle famiglie TOTALE Piemonte Lombardia Veneto Emilia

Romagna Liguria Toscana Lazio Campania Puglia Sicilia Sardegna

Il materiale didattico 78 86 74 78 81 78 78 81 78 86 78 78

Il servizio mensa 70 82 81 74 68 78 77 70 69 56 50 65

Il materiale non didattico 51 60 50 49 37 56 44 59 38 61 63 56

L’insegnamento di materie aggiuntive (canto )

44 52 43 47 41 47 42 48 45 36 44 34

L’insegnamento di alcune materie curricolari (inglese)

31 32 29 37 27 23 20 39 40 29 28 20

D4) Rispetto ai servizi che ogni struttura scolastica deve assicurare, quali sono i costi che dovete sostenere?E, di questi, quali sono aumentati nell’ultimo periodo?

…e aumentati nell’ultimo periodo TOTALE Piemonte Lombardia Veneto Emilia

Romagna Liguria Toscana Lazio Campania Puglia Sicilia Sardegna

Il materiale didattico 81 72 92 80 76 86 74 81 76 85 79 82

Il servizio mensa 76 72 84 82 80 66 73 76 70 81 69 71

Il materiale non didattico 76 78 83 65 70 74 68 80 73 74 68 84

L’insegnamento di materie aggiuntive (canto )

72 71 74 75 62 73 65 67 79 82 63 79

L’insegnamento di alcune materie curricolari (inglese)

78 74 80 77 71 67 76 68 93 80 70 82

Base: Hanno figli che vanno a scuola

Base: Hanno sostenuto dei costi per il servizio…