Lección PreliminarAvanacemos 1

Buenos Aires- Argentina

HolaIn this lesson you will learn:

•Greet people and say goodbye•Introduce yourself and others•Ask and say how to spell names•Say where you are from exchange phone numbers•Say what day of the week it is•Describe weather•Respond to classroom instruction

Greetings 1 pg 2-3•How do you greet your friends?

Hola = Adiós/Chau

Hasta luegoHasta mañanaBuenos díasBuenas tardesBuenas noches

Expressions•How is it going? ¿Qué tal?

•What’s up? ¿Qué pasa?

How are you?•In Spanish there is a different way you say “how are you?”

•1) if you are speaking to a friend, someone you know

OR

•2) if you don’t know them or want to show respect.

•¿Cómo estás tú? –Friend/someone you know•¿Cómo está usted?- Person you want to show respect or

someone you don’t know.

¿Cómo estás tú?¿Cómo está usted?

•How can you respond:

Bien=Mal=Regular=Más o menos=Muy…..bien, mal etc…

What is the difference between tú and usted?

What does tú and usted mean?

•When do I use tú?

You use it with a friend and people you know

•When do I use usted?

•You use it with people you don’t know, someone older & a person you want to show respect

Other vocabulary

• Señor= Sir

•Señorita = Miss.

•Señora= Mrs.

•Gracias = thank you

Greetings 2 pg. 6-7

•How do you ask someone what their names is?

• ¿Cómo te llamas tú? • ¿Cómo se llama usted?

•Which one would you use with someone your own age?•Which one would you use to show respect or someone

older than you?

•What does this literally translate to?

¿Cómo te llamas tú? or¿Cómo se llama usted?•How to answer:

• Yo me llamo_________.• ¿Y tú?• ¿Y usted?

•Other:

• Te presento/Le presento• Encantado/a•Mucho gusto• El gusto es mío.

• Perdón• ¿Quién es? Es….• Sí•No• Igualmente

Questions words- Accents are important

•¿Cómo?

•¿Quién?

•¿Qué?

El Abecedario/Pronunciation

•El abecedario pg. 10

•Pronunciation: •H-is silent = HolaVowels very important!!!

A E I O UEl burro sabe más que tú.

El Mapa- Prueba

• Los país hispanohablantes:

Nationality pg. 12-13How do ask where you are from?

•¿De dónde eres tú? Or ¿De dónde es usted?

•Which one do you use when you just met this person?

de________ dónde________

•How do you answer?

•Yo soy de_________• (add name)es de__________.

My country•Choose a country and for homework find out things you could do there if you were a tourist.

•12-15 fun facts(festivals, tipical food, places to visit etc)

•Go to a travel website.

•Bring 5 pictures (food,places etc..), must also include map and flag. Include a picture of yourself. Must be in color!

How to ask someone for their phone number:

How do ask the question?•¿Cuál es tu número de teléfono?•¿Cuál es su número de teléfono?

•Which is formal and informal?

•How do you answer?

•Mi número de teléfono es …..

Los números• Cero• Uno• Dos• Tres• Cuatro• Cinco• Seis• Siete• Ocho• Nueve• Diez

Days of the weekHow do ask someone what day it is?• ¿Qué día es hoy?

• ¿Qué?• Día• Es• Hoy•Mañana

• If you wanted know what day it will be tomorrow you change_____to_______.

Days of the Week-Los días de la semana

• lunes •martes•miércoles• jueves•viernes• sábado•domingo

Days of the week

• In Spanish, the days of the week are not capitalized.

•Use el and los to talk about what you do on a certain day or days.

•el lunes = on Monday los lunes = on

Mondays•el sábado = on Saturday los sábados = on

Saturdays

The Weather- El tiempo

•How do ask what the weather is like?•¿Qué tiempo hace?

•How do you answer:•Hace calor.•Hace frío.•Hace viento.•Hace sol• Llueve.•Nieva.•**Hace is a verb and is used with nouns. Llueve and

Nieva are verbs and therefore do not take hace!!!

The classroom

•Teacher commands:

•Abran los libros…en la página____.•Cierran los libros.• Levanten la mano.•Repitan, por favor.•Saquen una hoja de papel.•Siéntense.

Classroom vocabulary

•¿Cómo se dice….?•Se dice…

•¿Cómo se escribe…?•Se escribe…

•¿Comprendes?•Más despacio, por favor.

•No sé.

More

•¿Qué quiere decir?•Quiere decir…

•¿Tienen preguntas?

•¿Verdad?

•Muchas gracias.•De nada.

En el libro

• Completa la conversación.

• Contesta la preguantas.

• Escoje la palabra/la repuesta.

• Escribe…• Escucha…• Explica…• Lee

• Indica si es cierto o falso.

• Pregúntale a otro/a estudiante.

• Trabaja con otro/a estudiante.

• Trabaja en un grupo de…

Día de la Independencia