lesson 1.4 guide...hungry black bears will eat almost anything. most of their food comes from...

Lesson 1.4Investigating Changes in TraitDistribution

Natural SelectionLesson Guides

Lesson 1.4

© The Regents of the University of California

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Natural Selection—Lesson 1.4—Activity 2

Observing Fur Traits and Temperature in the Sim

Observing Fur Traits and Temperature in the Sim

Goal: Observe why the distribution of fur traits changes over time.

Do:• Open the Natural Selection Simulation and open the mode: Fur and Temperature A.

• Change the temperature of the environment to cold (Level 1) by moving the Temperature slider.

• Press RUN and observe the population for at least 50 generations.

• Press ANALYZE and compare starting and ending histograms.

Tip: • If there is time, press the Reset button and repeat your test to see if you observe the same

changes each time.

1. Why do you think the distribution of fur traits changed over time?

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2. Which trait became more common over time? Why do you think this happened?

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© 2018 The Regents of the University of California. All rights reserved. Permission granted to photocopy for classroom use.

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Testing Predictions in the Sim

Simulating a Cooling Environment

Goal: Test your predictions about how the distribution of fur traits in Ostrilope Population B will

change when the environment becomes colder over time.

Do: • Open the Natural Selection Simulation and open the mode: Fur and Temperature B.

• Change the temperature of the environment to cold (Level 1) by moving the Temperature slider.

• Press RUN and observe the population for at least 50 generations.

• Zoom into the environment and observe several individuals with different traits.

• Use the Traits Histogram Window to observe the distribution of traits in the population.

• Press ANALYZE and compare starting and ending histograms.

Did Population B change in the way you predicted? Why or why not?

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Homework: Reading Wildlife in the Woods

1. First, read and annotate the “Common Garter Snake” article.

2. Next, choose two other articles to read and annotate.

3. Then, answer the reflection questions that go with the three articles you read.

“Common Garter Snake”

1. What part of the environment might make an individual more or less likely to survive?

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2. Which traits does the common garter snake have that might be adaptive for the environment where it lives?

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Article 2

Which organism did you read about? __________________________________________________________


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2. Which traits might be adaptive for that environment?

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Homework: Reading Wildlife in the Woods (continued)

Article 3

Which organism did you read about? _________________________________________________________


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2. Which traits might be adaptive for that environment?

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Active Reading Guidelines

1. Think carefully about what you read. Pay attention to your own understanding.

2. As you read, annotate the text to make a record of your thinking. Highlight challenging words and add notes to record questions and make connections to your own experience.

3. Examine all visual representations carefully. Consider how they go together with the text.

4. After you read, discuss what you have read with others to help you better understand the text.


Wildlife in the Woods C1

Wildlife in the WoodsChapter 1: IntroductionThe forests of Oregon are full of organisms—animals and plants, big and small, furry and feathered and scaly. All of these organisms have traits that make them well-suited to living in the environment of Oregon. To learn about some of the organisms of the Oregon forest, read one or more of the chapters that follow.

Parts of Oregon are covered with forests. Those forests are home to all kinds of organisms.

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C2 Wildlife in the Woods

Chapter 2: Western Harvest Mouse

Western harvest mice are tiny, even for mice: an adult only grows to about 7.6 centimeters (3 inches) long, plus a tail of about the same length. These mice have large, hairless ears, pale bellies, and dark stripes down their backs. Like all mice, they have large front teeth that are good for gnawing hard food.

Western harvest mice got their name because they harvest (pick and eat) the seeds of plants in grassy areas. They hide extra food underground using holes left behind by other small animals. Western harvest mice weave grass into soft nests about the size and shape of a baseball, where they hide all day. These tiny mice mostly come out at night and are especially active on dark, moonless nights when it is harder for predators to see them.

Predators that eat western harvest mice include snakes, owls, hawks, and foxes. To avoid being eaten, the mice spend a lot of time hiding in covered places: they build their nests deep in grass, underground, or under fallen trees.

These tiny mice usually live less than a year, but they reproduce a lot: about once a month, each female may give birth to up to nine babies.

The adult western harvest mouse is only about 7.6 cm (3 in) long.

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Wildlife in the Woods Choice Set C3

Chapter 3: Common Garter Snake

Common garter snakes are colorful snakes with long stripes that may be green, blue, red, orange, yellow, or brown. They can grow up to 1.2 meters (4 feet) long, but they are slender and harmless to humans.

Often living along the edges of lakes and ponds, common garter snakes hunt small prey both on land and in the water. Their excellent sense of smell helps them to � nd and catch young � sh, frogs, newts, worms, insects, and other small animals. Like most snakes, they swallow prey whole.

Garter snakes’ stripes make it harder for predators to see them when they are hiding in grass or reeds. Predators that eat garter snakes include larger snakes, birds, � sh, and dogs. If caught, garter snakes produce a foul odor to try to drive their predators away. Unlike many other snakes, common garter snakes do not lay eggs. Instead, they give birth to live young—as many as 40 little snakes at once!

The stripes of common garter snakes make them harder to see when they’re hiding in grass or reeds.

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C4 Wildlife in the Woods Choice Set

Chapter 4: Western Screech-Owl

The gray-and-white feathers of the western screech-owl blend in perfectly against tree bark, helping it to hide during the day. This small owl has large yellow eyes and two feathery tufts on its head. Western screech-owls often live in tall Douglas � r trees, usually at the edges of ponds or grassy areas.

At night, western screech-owls use their excellent senses of sight and hearing to watch and listen for small prey. They swoop silently down from trees to grab mice, small birds, and large insects with their powerful feet. However, due to their small size, screech-owls have to be on the lookout for larger night predators that might eat them, such as great horned owls, raccoons, and skunks. Western screech-owls use camou� age to stay safe from predators: they stretch to be as tall as possible, hold their feathers � at against their bodies, and close their eyes so they look like part of the branch they’re sitting on.

Western screech-owls lay their eggs in holes in trees without adding any sticks or other nesting material. Males and females work together to guard their nests and bring food for the young birds once they hatch. These owls guard their nests boldly, and may even attack humans who come too close.

A western screech-owl’s markings act as camou� age when it sits in a tree

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Chapter 5: American Black Bear

American black bears are not always black: their fur may be brown, reddish, or even white! Large males often grow to weigh about 250 kilograms (550 pounds). Black bears’ powerful legs are tipped with long, sharp claws excellent for � ghting, climbing trees, and clawing beehives open.

Hungry black bears will eat almost anything. Most of their food comes from plants, including nuts, berries, tree bark, and soft young leaves. They also eat honey, as well as bees, ants, and other insects. Many black bears hunt for salmon in rivers. Black bears don’t usually hunt for land animals, but they will eat dead animals when they � nd them. Black bears are smart and curious, exploring their environment for anything they might be able to eat.

Adult black bears are so big that they are rarely attacked by predators. Instead, the most dangerous part of black bears’ environment is people. Many bears are killed by hunters or hit by cars, and the more bears come into contact with humans, the more likely they are to be killed. Black bears also sometimes die because they can’t � nd enough food—it takes a lot of � sh, nuts, berries, honey, and insects for such a large animal to stay alive. Bears that must compete with many other bears for their food, or that live in places where food is scarce, may not survive for long.

Black bears eat almost anything, including salmon they hunt in rivers.

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C6 Wildlife in the Woods Choice Set

Chapter 6: Douglas Fir Tree

Douglas � rs are some of the tallest trees on Earth. They can grow more than 91 meters (300 feet) tall, with trunks up to 6 m (20 ft) across! These evergreen trees have blue-green needles and seed-� lled cones. Once they shoot up from tiny seeds, Douglas � r trees may live 1,000 years or more. The Douglas � r supplies many other species with the food they need to survive: many birds, insects, and other small animals eat the seeds of Douglas � rs, and deer eat soft new needles early in the spring. Black bears like to scrape the bark o� young trees and eat the sticky sap that drips out. These species feed o� the Douglas � r, but they do not kill it.

One threat to the Douglas � r tree is � re. However, Douglas � rs have thick bark that can protect their wood from the heat of forest � res. Insects can also threaten Douglas � rs: certain types of beetle burrow into the trees’ trunks and can eventually kill the trees. To discourage beetles from invading, Douglas � rs can put out large streams of sap that pour down the sides of their trunks. The thick sap � lls in any holes the beetles have made, trapping the beetles inside and drowning them. Beetles on the outside of the tree may also be stuck in the sap and die.

Humans are one of the biggest threats to Douglas � rs. For thousands of years, people have cut down Douglas � rs and used the wood to build houses, boats, and other things. Ancient Hawaiians found Douglas � r logs from across the Paci� c Ocean washed up on beaches and used them to build huge canoes.

Douglas � r trees can grow more than 91 m (300 ft) tall and have trunks more than 6 m (20 ft) across.

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Chapter 7: Oregon Grape-Holly

Oregon grape-holly was named for its berries, which look like grapes, and its leaves, which look like holly leaves. Like holly, this plant has sharp spines sticking out from the edges of its leaves. The sharp spines protect the leaves from deer and other leaf-eating animals.

In spring, bright yellow � owers bloom on Oregon grape-holly plants—these � owers are the o� cial state � ower of Oregon. The � owers give way to clusters of berries in summer, which ripen to become dark purple. Birds, black bears, and other animals eat these sour berries.

Oregon grape-holly berries are dark purple when they’re ripe.

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Selección natural—Lección 1.4—Actividad 2

Observar temperatura y rasgos para pelaje en la Simulación

Observar temperatura y rasgos para pelaje en la Simulación

Meta: Observar por qué la distribución de rasgos para pelaje cambia a través del tiempo.

Haz lo siguiente:• Inicia la Simulación Selección natural y abre el modo “Fur and Temperature A” (Pelaje y la

Temperatura A).

• Cambia la temperatura del ambiente a frío (Level/nivel 1) al mover el control deslizante de “Temperature” (Temperatura).

• Oprime RUN (Ejecutar) y observa la población durante por lo menos 50 generaciones.

• Oprime ANALYZE (Analizar) y compara el histograma inicial con el histograma final.

Consejo: • Si queda tiempo, oprime el botón “Reset” (Reiniciar) y repite tu prueba para ver si observas

los mismos cambios cada vez.

1. ¿Por qué piensas que la distribución de rasgos para pelaje cambió a través del tiempo?

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2. ¿Qué rasgo se hizo más común a través del tiempo? ¿Por qué piensas que sucedió esto?

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© 2018 The Regents of the University of California. All rights reserved.

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Testear predicciones en la Simulación

Simular un ambiente que se está enfriando

Meta: Testear tus predicciones sobre cómo cambiará la distribución de rasgos para pelaje en la

Población de Ostrilopes B cuando el ambiente se haga más frío a través del tiempo.

Haz lo siguiente: • Inicia la Simulación Selección natural y abre el modo “Fur and Temperature B” (Pelaje y la

Temperatura B).

• Cambia la temperatura del ambiente a frío (Level/Nivel 1) al mover el control deslizante de “Temperature” (Temperatura).

• Oprime RUN (Ejecutar) y observa la población durante por lo menos 50 generaciones.

• Aumenta la ampliación del ambiente y observa varios individuos con rasgos diferentes.

• Usa “Traits Histogram Window” (Ventana de Histograma de Rasgos) para observar la distribución de rasgos en la población.

• Oprime ANALYZE (Analizar) y compara el histograma inicial con el histograma final.

¿Cambió la Población B de la manera en que predijiste? ¿Por qué sí o por qué no?

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Tarea: leer Vida salvaje en el bosque

1. Primero, lee y añade apuntes al artículo “La culebra listonada común”.

2. Luego, elige otros dos artículos para leer y añadir apuntes.

3. Finalmente, contesta las preguntas de reflexión que corresponden a los tres artículos que leíste.

La culebra listonada común

1. ¿Qué parte del ambiente podría hacer más o menos probable que un individuo sobreviva?

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2. ¿Qué rasgos tiene la culebra listonada común que podrían ser adaptativos para el ambiente en que vive?

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Artículo 2

¿Sobre qué organismo leíste? ________________________________________________________________


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2. ¿Cuáles rasgos podrían ser adaptativos para ese ambiente?

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Tarea: leer Vida salvaje en el bosque (continuación)

Artículo 3

¿Sobre qué organismo leíste? ________________________________________________________________


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2. ¿Cuáles rasgos podrían ser adaptativos para ese ambiente?

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Pautas de la Lectura Activa

1. Piensa cuidadosamente sobre lo que lees. Presta atención a tu propia comprensión.

2. Mientras lees, añade apuntes al texto para tener un registro de tus ideas. Destaca las palabras difíciles, y agrega notas para apuntar tus preguntas y hacer conexiones con tu propia experiencia.

3. Examina cuidadosamente todas las representaciones visuales. Considera cómo se relacionan con el texto.

4. Después de leer, discute lo que leíste con otros/as estudiantes para ayudarte a comprender mejor el texto.


Vida salvaje en el bosque C1

Vida salvaje en el bosqueCapítulo 1: introducciónLos bosques de Oregón están llenos de organismos: animales y plantas, grandes y pequeños, peludos y emplumados y escamosos. Todos estos organismos tienen rasgos que los hacen adecuados para vivir en el ambiente de Oregón. Para aprender sobre algunos de los organismos del bosque de Oregón, lee uno o más de los siguientes capítulos.

Algunas partes de Oregón están cubiertas de bosques. Aquellos bosques son hogar para todo tipo de organismos.

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C2 Vida salvaje en el bosque

Capítulo 2: ratón de campo del oeste

Los ratones de campo del oeste son pequeños, aun tratándose de ratones. Un adulto solo llega a medir alrededor de 7.6 centímetros (3 pulgadas) de largo, más una cola de aproximadamente el mismo largo. Estos ratones tienen grandes orejas sin pelo, panzas pálidas y rayas oscuras a lo largo de sus lomos. Como todo ratón, tienen grandes dientes frontales que son buenos para roer comida dura.

Los ratones de campo del oeste obtuvieron su nombre porque cosechan (recolectan y comen) las semillas de plantas en áreas pastosas. Esconden comida adicional bajo la tierra, utilizando hoyos dejados por otros pequeños animales. Los ratones de campo del oeste entretejen pasto para hacer suaves nidos del tamaño y forma de una pelota de béisbol, donde se esconden todo el día. Estos diminutos ratones salen la mayoría de las veces por la noche y son especialmente activos en las noches oscuras sin luna, cuando es más difícil que los depredadores los vean.

Los depredadores que comen ratones de campo del oeste incluyen serpientes, búhos, halcones y zorros. Para evitar que se los coman, los ratones pasan mucho tiempo escondidos en lugares cubiertos. Construyen nidos en la profundidad del pasto, bajo la tierra o bajo árboles caídos.

Estos diminutos ratones por lo general viven menos de un año, pero se reproducen mucho. Alrededor de una vez al mes, cada hembra puede parir hasta nueve crías.

El ratón de campo del oeste adulto mide solo alrededor de 7.6 cms (3 pulgadas) de largo.

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Capítulo 3: la culebra listonada común

Las culebras listonadas comunes son coloridas culebras con largas rayas que pueden ser verdes, azules, rojas, anaranjadas, amarillas o marrones. Pueden llegar a medir 1.2 metros (4 pies) de largo, pero son delgadas e inofensivas para los seres humanos.

A menudo viviendo a las orillas de lagos y lagunas, las culebras listonadas comunes cazan pequeñas presas tanto en la tierra como en el agua. Su excelente sentido del olfato les ayuda a encontrar y atrapar jóvenes peces, ranas, tritones, lombrices, insectos y otros pequeños animales. Como la mayoría de las culebras, se tragan la presa entera.

Las rayas de las culebras listonadas hacen que los depredadores no puedan verlas con facilidad cuando están escondidas en pastos o juncos. Los depredadores que comen culebras listonadas incluyen culebras más grandes, aves, peces y perros. Si son atrapadas, las culebras listonadas producen un olor fétido para tratar de alejar a sus depredadores. A diferencia de muchas otras culebras, las culebras listonadas comunes no ponen huevos, sino que paren crías vivas, ¡hasta 40 culebritas a la vez!

Las rayas de las culebras listonadas comunes hacen que sea más difícil divisarlas cuando están escondidas en pastos o juncos.

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Capítulo 4: tecolote occidental

Las plumas grises y blancas del tecolote occidental se mezclan perfectamente con la corteza del árbol, lo que lo ayuda a esconderse en el día. Este pequeño búho tiene grandes ojos amarillos y dos crestas plumosas sobre su cabeza. Los tecolotes occidentales viven con frecuencia en los árboles abeto de Douglas, por lo general a orillas de lagunas o pastizales.

En la noche, los tecolotes occidentales utilizan sus excelentes sentidos de vista y oído para mirar y estar a la escucha de presas pequeñas. Silenciosamente, bajan en picada desde los árboles para agarrar con sus poderosos pies ratones, aves pequeñas e insectos grandes. Sin embargo, debido a su pequeño tamaño, los tecolotes tienen que estar pendientes de depredadores nocturnos más grandes que podrían comérselos, como los búhos cornudos, los mapaches y los zorrillos. Los tecolotes occidentales usan camuflaje para estar a salvo de depredadores. Se estiran para hacerse lo más alto posible, ponen sus alas llanas pegadas a sus cuerpos y cierran los ojos para que parezcan que son parte de la rama sobre la que están posados.

Los tecolotes occidentales ponen sus huevos en hoyos de árboles sin agregar palos ni otros materiales de nido. Los machos y las hembras trabajan juntos para guardar sus nidos y traer comida para sus crías una vez que salen del cascarón. Estos búhos cuidan sus nidos con valentía y pueden hasta atacar humanos que se acercan mucho.

Los diseños del plumaje del tecolote occidental actúan como camuflaje cuando se posa en un árbol.

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Capítulo 5: el oso negro americano

Los osos negros americanos no siempre son negros. Su pelaje puede ser marrón, rojizo ¡o incluso blanco! Los machos grandes a menudo llegan a pesar alrededor de 250 kilogramos (550 libras). Las poderosas piernas de los osos negros terminan en largas y filosas garras excelentes para pelear, trepar árboles y arañar panales de abejas para abrirlos.

Un oso negro hambriento come casi de todo. La mayoría de su comida viene de plantas, e incluye frutos secos, bayas, corteza de árboles y suaves hojas nuevas. También comen miel y abejas, hormigas y otros insectos. Muchos osos negros pescan salmón en los ríos. Los osos negros por lo general no cazan animales terrestres, pero comen animales muertos si los encuentran. Los osos negros son inteligentes y curiosos y exploran su ambiente en búsqueda de cualquier cosa que puedan comer.

Los osos negros adultos son tan grandes que raramente son atacados por depredadores. Por otro lado, lo más peligroso del ambiente de los osos negros es la gente. Muchos osos mueren en manos de cazadores o atropellados por autos. Además, mientras más contacto tengan los osos con las personas, más probabilidades tienen de ser matados. Los osos negros a veces mueren también por no poder encontrar suficiente comida. Toma montones de peces, frutos secos, bayas, miel e insectos para que un animal tan grande pueda mantenerse vivo. Los osos que tienen que competir con muchos otros osos por su comida, o que viven en lugares donde la comida es escasa, posiblemente no sobrevivan por mucho tiempo.

Los osos negros comen casi de todo, incluyendo salmón que pescan en ríos.

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Capítulo 6: árbol abeto de Douglas

Los abetos de Douglas son algunos de los árboles más altos en la Tierra. Pueden crecer más de 91 metros (300 pies) de altura, ¡con troncos que llegan a los 6 metros (20 pies) de ancho! Estos árboles perennes tienen agujas azuladas y verdosas y piñones llenos de semillas. Desde que nacen de minúsculas semillas, los árboles abeto de Douglas pueden vivir 1,000 años o más. El abeto de Douglas abastece muchas otras especies con la comida que necesitan para sobrevivir. Muchas aves, insectos y otros animales pequeños comen las semillas de abeto de Douglas, y los ciervos comen nuevas y suaves agujas en la temprana primavera. A los osos negros les gusta arañar la corteza de árboles más nuevos y comer la savia pegajosa que gotea. Estas especies se alimentan del abeto de Douglas, pero no lo matan.

Una amenaza al árbol abeto de Douglas es el fuego. Sin embargo, el abeto de Douglas tiene una corteza gruesa que puede proteger su madera del calor de los incendios forestales. Algunos insectos también pueden amenazar el abeto de Douglas. Ciertos tipos de escarabajos excavan en los troncos de los árboles y pueden matar al árbol con el tiempo. Para disuadir escarabajos de invadir, el abeto de Douglas puede hacer que le corra chorros de savia por el lado de su tronco. La gruesa savia llena los hoyos que los escarabajos han hecho, atrapando los escarabajos dentro y ahogándolos. Los escarabajos por fuera del árbol también pueden quedar pegados en la savia y morir.

Los humanos son una de las amenazas más graves para el abeto de Douglas. Por miles de años, la gente ha talado abetos de Douglas para usar la madera en la construcción de casas, barcos y otras cosas. Los hawaianos antiguos encontraron troncos de abeto de Douglas del otro lado del Océano Pacífico naufragados en las playas y los usaron para construir canoas enormes.

Los árboles abeto de Douglas pueden crecer más de 91 metros (300 pies) de altura y tener troncos con más de 6 metros (20 pies) de ancho.

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Vida salvaje en el bosquev C7

Capítulo 7: uva de Oregón con hojas de acebo

La uva de Oregón se llama así por sus bayas que parecen uvas. Esta planta tiene espinas filosas que salen de las orillas de sus hojas, como un acebo. Las espinas filosas protegen a las hojas de ciervos y otros animales comedores de hojas.

En primavera, brillantes flores amarillas florecen en las plantas de uva de Oregón. Estas flores son la flor oficial del estado de Oregón. Las flores dan paso a racimos de bayas en el verano, los cuales maduran y se vuelven de color morado oscuro. Pájaros, osos negros y otros animales comen estas ácidas bayas.

Las bayas de la uva de Oregón son de un color morado oscuro cuando maduran.

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lesson 1.4 guide...hungry black bears will eat almost anything. most of their food comes from...

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