lesson plan(sensor)

KOD NAMA DAN PROGRAM / PROGRAM CODE AND NAME

H-175-4 AUTOMATION DESIGN

TAHAP / LEVEL TAHAP 4

NO DAN TAJUK MODUL/ MODULE NO AND TITLE

M03 DESIGN AUTOMATION EQUIPMENT AND SYSTEMS

NO DAN PERNYATAAN TUGASAN /TASK(S) NO AND STATEMENT

03.01 DESIGN SENSOR ASSEMBLIES03.02 SELECT AND MODIFY INTERFACES03.03 SELECT CONTROL SYSTEM03.04 DESIGN SAFETY ASSEMBLIES03.05 DESIGN MECHANICAL CONTROLS03.06 DESIGN POSITIONING SYSTEMS03.07 DESIGN FEEDING SYSTEMS03.08 DESIGN HANDLING / TRANSFER SYSTEMS03.09 DESIGN JIGS AND FIXTURES03.10 DESIGN PNEUMATIC / HYDRAULIC SYSTEMS03.11 DESIGN END-EFFECTOR ASSEMBLIES03.12 DESIGN EQUIPMENT STRUCTURE03.13 DESIGN AUTOMATION PLATFORM03.14 SIMULATE AUTOMATED SYSTEMS03.15 VERIFY TECHNICAL DRAWINGS AND DOCUMENTS

OBJEKTIF MODUL / MODULE OBJECTIVE

DESIGN AUTOMATION EQUIPMENT AND SYSTEMS USING PRODUCT, PROCESS FLOW, SENSORS, ACTUATORS, CONTROLLERS, INTERFACES, LAYOUT, STRUCTURE, MECHANICAL CONTROL, WORKSPACE, SAFETY, HEALTH AND ENVIRONMENTAL CONCEPT; DOCUMENTATION, COMPONENT AND MATERIAL CATALOGUES, CAD SOFTWARE AND DRAFTING EQUIPMENT SO THAT AUTOMATION SYSTEMS ARE IDENTIFIED, CUSTOMIZED, INTEGRATED, DESIGNED, CONFIGURED, SIMULATED, VERIFIED AND DOCUMENTED ACCORDING TO SPECIFICATION AND ESTABLISHED PROCEDURE AND STANDARD.

NO KOD / CODE NO H-175-4 /M03/LP(1/15) Muka: 01 Drp: 6

TEMPAT : Bengkel TEMPOH : 30 minit Pengajar : Muhd. Farizuan

- 1 -

JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRANKEMENTERIAN SUMBER MANUSIAARAS 7 & 8 BLOK D4, KOMPLEKS DPUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN62530 PUTRAJAYA

PELAN MENGAJAR (TEORI)

NO KOD / CODE NO Code No.: H-175-4 /M03/LP(1/15) Muka: 2 Drp: 6

TAJUK : JENIS DAN FUNGSI SENSOR

TUJUAN PENGAJARAN :( Instructional Aims )

Pelajar-pelajar mesti boleh:-

1. Nyatakan keperluan sensor.2. Nyatakan definisi sensor.3. Nyatakan jenis-jenis sensor.

ALAT BANTUAN PENGAJARAN TAJUK NO. KOD

BAHAN PENGAJARAN BERTULIS Kertas Penerangan Kertas Tugasan

H-175-4 /M03/LP(1/15)H-175-4 /M03/KT(1/15)

ALAT PANDANG DENGAR White BoardPower Point Slide

WBPP

PERALATAN, KELENGKAPAN, BAHAN

LCD ProjectorKomputer RibaMarker penDuster

1111

NO. KOD / CODE NO. H-175-4 /M03/LP(1/15) Muka: 3 Drp: 6

- 2 -

AKTIVITI PENGAJARAN( Instructional Activities )

INST. AIDS MASA

PERSEDIAAN : ( Preparation )

1. Selesakan pelajar- beri salam dan salam sejahtera.- tulis kursus, tahap dan tarikh.- tanya khabar kesihatan pelajar.

2. Semak senarai kehadiran pelajar.

3. Tekan aspek - disiplin- tatatertib- kerjasama.

4. Bawa pelajar kepada tajuk- contoh automasi dan jenis sensor yang ada di industri.

5. Tulis tajuk di ‘white board’- JENIS DAN FUNGSI SENSOR

6. Tulis tujuan pengajaran di ‘white board’ dan nyatakan kepada para pelajar.- Pelajar-pelajar mesti boleh:

Nyatakan keperluan sensor. Nyatakan definisi sensor. Nyatakan jenis-jenis sensor.

7. Terangkan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini.- Pemahaman tentang sensor adalah penting dalam memahami pengesan atau

penderia dalam membina satu sistem automasi.

8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.- adakah tahu tentang sistem automasi?

WBPP

5 minit


- 3 -

TOPIK PENGAJARAN( Instructional Topic )


INST. AIDS MASA

PENYAMPAIAN :( Presentation )

1. Nyatakan keperluan sensor.

2. Nyatakan definisi sensor.

3. Nyatakan jenis jenis sensor.

a. Pengenalan kepada ‘automation design’.

b. Kepentingan sensor dalam sesuatu sistem.

a. Penerangan maksud sensor.

a. Jenis bersentuhan.

b. Jenis tidak bersentuh (proximity switch).

c. Kelebihan dan kekurangan

WBPP

5 minit

5 minit

5 minit


- 4 -


INST. AIDS

MASA

PENGGUNAAN : ( Application )

1. Serahkan kertas penerangan kepada pelatih.2. Beri masa kepada pelatih untuk membaca dan menyemak kertas penerangan. 3. Tanya kefahaman pelatih dan ajukan soalan lisan tentang tajuk yang diajar.

S1 : Apakah maksud sensor? J1 : Sensor merupakan gabungan daripada transducer-transducer yang menjadi litar

yang lebih kompleks untuk berfungsi sebagai pengesan atau penderia

S2 : Apakah jenis sensor?. J2 : Sensor terbahagi kepada dua jenis iaitu yang bersentuh dan juga tidak bersentuh. 4. Segera bantu/perbetulkan kesilapan pelajar dan akui jawapan yang diberi dan beri

pujian/motivasi.

5. Tanya kemusykilan pelatih tentang pelajaran yang diajar.

KP 5 minit


- 5 -


INST. AIDS

MASA

PENGESAHAN :( Confirmation )

1. Arahkan pelatih untuk menyimpan Kertas Penerangan / nota.2. Edarkan Kertas Tugasan.3. Nyatakan

- Masa yang diberikan - 5 minit- Markah lulus - 50%- Akan dimasukkan dalam port folio sebagai bukti- Sesiapa yang tidak lulus, ulang nilai hanya akan dibuat sekali sahaja.

4. Arahkan pelatih menyemak kertas tugasan.5. Minta pelatih menulis nama, nombor KP dan sebagainya.6. Maklumkan masa yang diberi untuk tugas diselesaikan.7. Memberi penerangan kepada pelatih tentang tajuk tugasan.8. Buat ringkasan pada tajuk yang telah diajar.9. Umumkan tajuk pada kelas akan datang – Jenis komponen dan pemasangan.10. Ucapan perpisahan.

KT 5 minit

- 6 -

lesson plan(sensor)

Business