manual do aluno 2020 - vespertino · 2020. 1. 29. · xix de marÇo - manual do aluno 2020 manual...

XIX DE MARÇO - MANUAL DO ALUNO 2020

Manual do Aluno

FUNDADO EM 19 DE MARÇO DE 1960CONVENIADO À REDE OBJETIVO HÁ 40 ANOS

Rua Padre João Batista Van Royen, 56, Bairro Oriente, Itajubá, MGTelefones: (35) 3621 1514www.xixdemarco.com.br

[email protected] -

2020EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I

BERÇÁRIO - INFANTIL - FUNDAMENTAL - MÉDIO

DESIGN GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO: Cristina Martins Yoshida

colegioxixdemarco xixdemarco

4 XIX DE MARÇO - MANUAL DO ALUNO 2020

ApresentaçãoEste manual tem por finalidade orientar e informar aos alunos e seus

responsáveis sobre a estrutura e o funcionamento do COLÉGIO XIX DE MARÇO, no transcorrer do ano letivo de 2020.

Aqui, encontram-se instruções sobre código disciplinar, calendários, horários, documentação, pagamentos, sistemas de avaliação, conceitua-ção e recuperação e muitas outras orientações concernentes ao compor-tamento apropriado do aluno na escola.

Todo grupo é regido por normas elaboradas e exercitadas em benefí-cio de si mesmo. A escola é um grupo e nela cada aluno deve possuir pleno conhecimento de seus direitos e deveres, para que todos possam estabe-lecer uma convivência inspirada na cooperação e ajuda mútua.

Assim, pela importância deste manual, ele deverá ser conservado na íntegra, não sendo autorizado qualquer tipo de descaracterização, quer em sua parte externa ou interna.

Esperamos, desta forma, que todos os alunos do COLÉGIO XIX DE MARÇO e seus familiares tenham este guia sempre às mãos para eliminar as dúvidas que, porventura, venham a ocorrer.

5XIX DE MARÇO - MANUAL DO ALUNO 2020

Carta aos PaisMais um ano letivo inicia-se e estamos em parceria família e escola,

para o diálogo que terá como síntese um trabalho a ser realizado em fra-ternal comunhão: a obra educativa. Assim sendo, nossas alegrias serão partilhadas, nossas dificuldades divididas e os desafios enfrentados com fé e esperança por todos nós.

Que nossa escola seja sempre um estímulo permanente e um apoio indispensável para realização desta missão que nos é confiada.

Lembrem-se de que estaremos unidos para executar e contribuir para essa tarefa maravilhosa e gratificante de formar cidadãos.

Que possamos ser para seus filhos, uma presença amiga, capaz de dar um sentido harmônico à missão que pretendemos realizar com amor, responsabilidade e dedicação. Que nosso compromisso seja com a pro-moção da vida e da dignidade.

Educar é viajar pelo mundo do outro sem nunca penetrar nele. É usar o que passamos para nos transformar no que somos. É encarar filhos e alunos com nossa existência. É procurar desabrochar a sensibilidade que os conduzirá à felicidade. É despertar a essência e enxergar o essencial. É participar da formação de seres mais humanos, fraternos, solidários e acima de tudo mais coerentes com a construção de uma sociedade digna e justa.


Apresentação ........................................................................................................................ 04

Carta aos Pais ........................................................................................................................ 05

Missão do Colégio XIX de Março ................................................................................... 07

Identificação Pessoal .......................................................................................................... 08

Calendário 2019 .................................................................................................................. 09

Calendário Escolar Geral .................................................................................................. 10

Proposta Pedagógica do Colégio XIX de Março ....................................................... 11

Capítulo 1 – Dos Direitos do Aluno .............................................................................. 12

Capítulo 2 – Dos Deveres do Aluno .............................................................................. 13

Capítulo 3 – Do Código Disciplina ................................................................................. 14

Capítulo 4 – Dos Sistemas de Avaliação, Recuperação e Promoção ................ 15

Capítulo 5 – Do Uniforme ................................................................................................ 17

Capítulo 6 – Da Educação Física ..................................................................................... 18

Capítulo 7 – Dos Órgãos da Escola ................................................................................ 19

Capítulo 8 – Das Programações e Eventos Especiais ............................................. 21

Capítulo 9 – Das Orientações Diversas aos Pais .................................................... 24

Horário Escolar – 1º ao 5º Ano ........................................................................................ 27

Ficha de registros dos Semestres ................................................................................... 28

Comunicado dos Pais ao Colégio ................................................................................... 30

Hino Nacional ........................................................................................................................ 34

Hino de Itajubá e do XIX de Março ................................................................................ 35

Dez Razões para Estudar no Colégio XIX de Março ................................................ 36

Declaração de recebimento do Manual do Aluno e da Família ........................... 37

Índice


Missão do Colégio

Ser um centro de ensino

fundamentado na formação e

na informação, para que nosso

aluno aprimore sua maneira

de pensar, fazer, ser,

conviver e amar.


Identificação PessoalNome

_______________________________________________________________________________

Série/Turma

_______________________________________________________________________________

Endereço Número

_______________________________________________________________ ______________

Bairro Cidade

______________________________________ ______________________________________

CEP

_______________________________________________________________________________

Telefones

_______________________________________________________________________________

Email

_______________________________________________________________________________

Nascimento

_______________________________________________________________________________

Nome do Pai

_______________________________________________________________________________

Nome da Mãe

_______________________________________________________________________________

Em caso de urgência, contatar

_______________________________________________________________________________


Calendário 2020


Calendário EscolarFEVEREIRO03 - Início do ano letivo06 - Reunião de Pais da Educação Infantil07 - Reunião de Pais do Ensino Fundamental24 a 26 - Recesso e Feriado Carnaval

MARÇO17 a 20 - Comemoração dos 60 anos do Colégio XIX de Março

ABRIL09 a 10 - Recesso e Feriado Semana Santa20 e 21 - Recesso e Feriado Tiradentes22 a 29 - Semana de Provas Bimestrais

MAIO01 - Dia do Trabalho04 a 08 - Semana das Mães08 - Entrega dos Resultados do 1º Bimestre

JUNHO 06 - Festa Junina11 e 12 - Feriado e Recesso de Corpus Christi17 a 24 - Semana de Provas Bimestrais

JULHO03 - Entrega dos Resultados do 2º Bimestre06 a 10 - Recuperação

AGOSTO03 - Retorno às aulas Início do 2º Semestre05 - Reunião de Pais Educação Infantil06 - Reunião de Pais Fundamental I10 a 14 - Semana dos Pais

SETEMBRO07 – Feriado Independência do Brasil23 a 30 - Semana de Provas Bimestrais

OUTUBRO09 - Entrega dos Resultados do 3º Bimestre12 - Feriado Nacional Nossa Senhora Aparecida 17 - Dia da Família

NOVEMBRO02 - Feriado Finados 19 a 26 - Semana de Provas Bimestrais

DEZEMBRO04 - Entrega dos Resultados do 4º Bimestre05 - Encerramento dos Projetos 11 - Entrega dos Resultados Finais 07 a 11 - Recuperação Final


Proposta PedagógicaA educação no COLÉGIO XIX E MARÇO forma e informa. Nossa

proposta pedagógica está alicerçada em aspectos cognitivos (o conheci-mento deve superar a realidade do aluno), procedimentais e atitudinais (busca da formação integral do educando, como cidadão independente, responsável, crítico, solidário, ético e disposto a uma aprendizagem cons-tante).

Os objetivos de uma escola devem estar atrelados às necessidades sociais. Numa realidade, hoje, multicultural, globalizada, tecnológica e desafiadora, cabe ao COLÉGIO XIX DE MARÇO ter uma ação pedagógica que o insira neste contexto.

Assim, na Educação Infantil, período mais importante na formação do indivíduo, o trabalho proporciona um conjunto de ações, materiais e oportunidades para um crescimento saudável em todos os aspectos.

Já o Ensino Fundamental I tem por objetivo ampliar os horizontes do aluno, promovendo seu desenvolvimento intelectual, emocional e social; favorecer e oportunizar tanto a vivência de experiências quanto a aplica-bilidade da teoria na práxis e a construção dos conceitos básicos.

Quanto ao Ensino Fundamental II, os conhecimentos a serem ad-quiridos devem ser selecionados e fixados para que sirvam de suporte ao Ensino Médio. O trabalho deve ser feito através de uma prática que desperte o prazer de aprender, preferencialmente, por meio de projetos, pesquisas e visitas de campo, por exemplo.

Por fim, o Ensino Médio deve preparar o aluno para a seletividade, garantindo-lhe o conteúdo necessário de forma clara e definida. Também se espera o aprofundamento da cultura e da ciência, aparando-se inces-santemente as arestas comportamentais e atitudinais em busca de verda-deiros valores humanos.


No processo educacional, a questão do limite tem sido motivo de grande dificuldade, para jovens e crianças, que se sentem indecisos quan-to aos critérios do que é permitido ou não.

A escola, na tarefa de formar cidadãos em parceria com a família, orienta e esclarece os estudantes sobre as regras e normas determina-das, para que esta caminhe organizadamente.

O respeito aos direitos e limites alheios é de fundamental importân-cia na convivência, dentro do colégio, e no desempenho escolar do aluno.

Artigo 1º - São direitos do aluno:

I) Ser respeitado por todo o pessoal da Escola e pelos colegas;

II) Ser considerado e valorizado em sua individualidade, sem comparação e nem preferência;

III) Ser respeitado, sem discriminação de credo religioso, político, raça, cor e deficiência.

IV) Ser orientado em suas dificuldades;

V) Ser ouvido em suas queixas ou reclamações, com referência à escola ou aos colegas. No 2º caso, deve vir acompanhado do outro que lhe cau-sou problemas, para que a escola ouça as duas partes.

VI) Receber seus trabalhos e tarefas devidamente corrigidos e avaliados.

VII) Receber o boletim, documento oficial que mostre o rendimento indi-vidual e este será fornecido a cada bimestre.

VIII) Recorrer dos resultados das avaliações de seu desempenho, dentro do prazo de 8 dias.

DOS DIREITOS DO ALUNOCapítulo 1 •


Artigo 2º - São deveres do aluno

I) Comparecer pontualmente às aulas, que terão início às 13h e término às 17hh-20minutos; e demais atividades preparadas e programadas, durante o ano letivo incluindo apresentações fora do período normal das aulas.

II) Apresentar-se com asseio e devidamente uniformizado.

III) Trazer consigo a agenda e o material escolar, apresentando-os sempre que for exigido.

IV) Incumbir-se das obrigações que lhe forem atribuídas pela Direção e professores.

V) Dirigir-se par a sala após os sinais de início das aulas e término do recreio.

VI) Participar com respeito do momento cívico, em dias de aula de Educação Musical.

VII) Pedir a permissão do professor para se ausentar da sala, em caso de necessidade.

VIII) Usar da honestidade na execução das provas, avaliações e demais atos escolares.

IX) Trazer suas tarefas e trabalhos de pesquisa com capricho e pontualidade.

X) Estudar com afinco e dedicação para obter um bom rendimento escolar.

XI) Tratar com respeito a direção, professores, funcionários e colegas.

XII) Ter, para com os colegas, a consideração e o respeito que fortaleçam a harmo-nia e bom desenvolvimento da escola.

XIII) Dirigir-se à secretaria, antes das aulas ou no período do recreio, se necessário.

XIV) Atender à convocação da diretoria e dos professores, no período das aulas.

XV) Manter o material escolar em ordem, com capricho, organização e evitar esquecê-lo. O aluno sem material se prejudica e aos outros também.

XVI) Respeitar o material dos colegas e entregar aos professores, qualquer objeto ou dinheiro que encontrar na escola.

XVII) Após o sinal de término das aulas, manter-se no pátio da escola ou em sala, em dias de chuva, com calma, atenção, sem correria e brincadeiras de luta.

XVIII) Não fazer o uso de celular para qualquer contato com os pais, pois esta é uma atribuição da escola.

XIX) Participar com interesse de todos os trabalhos, solenidades ou festas escolares. A não participação implica na alteração do conceito e até mesmo nos demais valores atribuídos ao aluno.

DOS DEVERES DO ALUNOCapítulo 2 •


DO CÓDIGO DISCIPLINAR

Artigo 3º - É vedado ao aluno:

I) Apropriar-se indevidamente de bens da escola ou colegas, bem como danificá-los propositadamente.

II) Sujar salas ou outras dependências da escola.

III) Formar grupos para produzir algazarras, brigas na escola ou imediações, ou brincadeiras que possam causar danos físicos ou morais aos colegas (bullying).

IV) Faltar com o respeito aos professores, funcionários ou colegas, bem como usar de expressões imorais (bullying).

V) Fugir da escola ou burlar a vigilância de funcionários para entrar atrasado.

VI) Escrever ou desenhar em móveis, paredes ou similares.

VII) Permanecer fora da sala durante as aulas.

VIII) Causar transtornos aos vizinhos, na chegada ou saída ou após as aulas.

Artigo 4º - O aluno que não cumprir as normas da escola poderá ter as seguin-tes consequências:

I) Comprometimento de seu conceito disciplinar.

II) Advertência oral, por falta de pequena gravidade, com registro pela direção e professores.

III) Ficha de ocorrência, enviada aos pais ou responsáveis, por falta de maior gra-vidade ou reincidência de falta de pequena gravidade.

IV) 2ª Ficha de Ocorrência, analisada pelo C. D. (Conselho Diretor), será comu-nicada aos pais ou responsáveis que serão convidados a comparecer na escola, para a análise da situação e busca de soluções.

V) Em caso de falta muito grave, após comunicado aos pais o assunto será passa-do ao Conselho Tutelar, conforme rege o Estatuto da Criança e do Adolescente.

VI) Suspensão das aulas, comprometimento do conceito, perda das atividades e avaliações, conforme art. 206 do regimento interno da escola.

Capítulo 3 •


DOS SISTEMAS DE AVALIA-ÇÃO, DE RECUPERAÇÃO E PROMOÇÃO

O COLÉGIO XIX DE MARÇO, no período vespertino, do 1º ao 5º Ano, es-trutura-se em quatro bimestres, a saber:

Artigo 5º - Cada bimestre terá o valor de 100 pontos a serem distribuí-dos da seguinte forma:

I) Método Sistematizado de Avaliação (MSA), no valor de 20 pontos para os alunos de 5º ano. Para os demais, os pontos destinados ao MSA serão distribuídos em trabalhos ou exercícios a critério do professor;

II) Uma Avaliação Bimestral (AB), no valor de 50 pontos;

III) Uma Avaliação Mensal (AM), no valor de 20 pontos;

IV) Conceito no valor de 10 pontos, que será atribuído ao aluno levan-do-se em conta: a disciplina em sala de aula, em atividades extra classe e a análise do comportamento pela Direção. A distribuição fica assim: 6 pontos para o professor e 4 pontos para a Direção.

Parágrafo 1º – Os conteúdos de MSA, Avaliações Mensais e Bimestrais serão independentes, obedecendo à programação feita pelos professo-res. É importante notar que, em Português e Matemática, os conteúdos são naturalmente cumulativos.

Parágrafo 2º - Nas avaliações bimestrais, caso ocorra(m) questão(ões) com dúvidas incontornáveis, a Direção de Ensino poderá anulá-la(s), o que implicará em posterior redistribuição dos pontos pelo professor na referida prova.

Parágrafo 3º - As avaliações e trabalhos serão marcados com 8 a 10 dias de antecedência. Os trabalhos que não forem entregues na data estipula-da ou na próxima aula do referido conteúdo, perderão 50% do valor. Após este limite os mesmos não serão mais aceitos para cômputo de notas.

Parágrafo 4º - O aluno que perder Avaliação Bimestral ou outra avalia-ção, mediante justificativa do responsável, poderá fazer uma outra ava-liação em data previamente marcada pelo professor. Sem justificativa, no prazo de 2 dias, não terá outra oportunidade.

Capítulo 4 •


Artigo 6º - Da Recuperação e a Promoção

Parágrafo 1º - Todos os alunos terão direito a atividades para recupera-ção do conteúdo no decorrer do ano, paralelamente às aulas diárias. Ao final do 2º bimestre, terão oportunidade de fazer uma Prova Substitutiva (P.S.), com o objetivo de recuperar a menor nota do 1º ou do 2º bimestre. Caso a substitutiva seja inferior, não fará a substituição. Ao final do 3º bimestre, apenas recuperação de conteúdo.

Parágrafo 2º - Ao término do 4º bimestre aplicar-se-à a fórmula:

(1º Bim x 2)+ (2º Bim x 2)+ 3º Bim x 3)+(4º Bim x 3) ≥60

10

O aluno que obtiver média ≥ 60 será considerado aprovado, e aquela que não conseguir a referida média terá direito à Recuperação Final, aplican-do-se a seguinte fórmula:

(Média ponderada das notas anuais+Recuperação Final ) ≥50

2

Parágrafo 3º - A recuperação Final também valerá 90 pontos e 10 pontos lhe serão acrescidos a partir da média aritmética dos quatro conceitos anuais.

Parágrafo 4º - Serão considerados reprovados os alunos que não alcança-rem média 50 após a aplicação da fórmula acima.

Parágrafo 5º - Segundo consta no Regimento Escolar, o aluno com média ≥ 60, não poderá fazer avaliações objetivando substituir notas e sim ape-nas para recuperação de conteúdo, caso haja necessidade ou interesse.

Artigo 7º - Da frequência:

Parágrafo 1º - O aluno deverá ter frequência igual ou superior a 75% do total de horas letivas, para ser aprovado.

Parágrafo 2º - Em caso de frequência inferior a 75%, o aluno deverá ser avaliado em sua aprendizagem, objetivando a reclassificação para série seguinte.


Arti go 8º - O uniforme socializa o aluno dentro e fora do colégio, razão pela qual seu uso é obrigatório.

Parágrafo 1º – Uso diário: camiseta com logomarca da escola e calça, bermuda ou saia-short disponível em loja autorizada.

Parágrafo 2º - Não é permitida a descaracterização do uniforme, tal como cortá-lo, rasgá-lo ou desfi á-lo. Caso isso aconteça, o aluno será advertido pela Direção e seu conceito comprometido.

Parágrafo 3º - No uniforme, deverá ser colocado o nome do aluno para identifi -cação, caso seja esquecido ou trocado entre os alunos.

Parágrafo 4º - Para o 5º ano, fi ca liberado o uso de calças jeans azuis, leggin azul marinho ou preta sem detalhes: bordados, desfi ados ou rasgados.

Parágrafo 5º - Os pais deverão procurar a loja autorizada “Moletok” ou “Ypsilon” para encomendar o uniforme, que será exigido a partir de 02 de março de 2020.

Parágrafo 6º - Com o objetivo de maior segurança e comodidade para as crian-ças, orientamos que nas aulas de Educação Física, não usem calça jeans ou outro tipo de roupa inconveniente para tal atividade, além de sandálias e acessórios como brincos, colares, enfeites no cabelo e demais adereços.

DO UNIFORMECapítulo 5 •


DA EDUCAÇÃO FÍSICA

Arti go 9º - Todos os alunos do colégio devem passar por uma avaliação médi-ca no início do ano, conforme lei federal. Os atestados são responsabilidade da própria família.

Parágrafo 1º - O prazo para entrega destes atestados na secretaria é de 16/03/2020. Após esta data, os alunos que não entregarem serão considerados faltosos às aulas de Educação Física e poderá ter suas notas comprometidas.

Parágrafo 2º - No decorrer do ano, se necessário, o aluno poderá ser dispensado, temporariamente, também com atestado médico

Parágrafo 3º - Em caso de impossibilidade eventual, os pais ou responsáveis de-verão mandar um comunicado neste manual.

Parágrafo 4º - No período matutino, a escola oferecerá também aulas de psico-motricidade aos alunos interessados, de 1º e 2º anos do Fundamental I.

Capítulo 6 •



DOS ÓRGÃOS DA ESCOLA

Artigo 10º - No COLÉGIO XIX DE MARÇO, todas as funções são realizadas através de órgãos próprios, que funcionam interligados, para o atendimento do aluno. Assim temos:

I – DIREÇÃO PEDAGÓGICA

Atua no que se refere ao processo ensino-aprendizagem, tendo em vista os mais altos anseios para um melhor aproveitamento pedagógico e na parte disciplinar, mantendo constante contado com os alunos e seus pais.

É um trabalho ligado diretamente ao professor regente, oferecendo a ele orien-tação e apoio na escolha de materiais didáticos, estudos de revistas pedagógi-cas, conversas sobre a atuação em salas de aula, enriquecimento de atividades e demais assuntos na área.

No Berçário e Educação Infantil, é representada pela Diretora Ana Venina S. Pacciulli e no Ensino Fundamental I, pela Diretora Eliana Chiaradia.

II – SERVIÇO DE ENFERMAGEM

Objetiva atender às necessidades de saúde da criança dentro do processo ensi-no-aprendizagem, pelo apoio e orientação, quando necessário.

III – SERVIÇO DE PSICOLOGIA

Tem por objetivo atuar como apoio, orientação e supervisão junto aos alunos, professores, direção e pais, buscando favorecer e aprimorar o desenvolvimento e aproveitamento escolar da criança.

Principais atividades:

- acolhimento e atenção na adaptação dos alunos novatos;

- observação dos alunos em sala, recreio e educação física;

- atendimento individual para suporte imediato;

- atendimento em grupos para situações específicas;

- discussão com os professores e/ou direção sobre atitudes assertivas visando a resolução de problemas;

Capítulo 7 •


- entrevista com pais (prevenção e orientação);

- encaminhamentos;

- grupos temáticos com os pais e palestras.

Seu funcionamento quinzenal está sob a responsabilidade da psicóloga Cristia-ne Regina da Mota. As entrevistas deverão ser marcadas, com antecedência, na recepção do colégio. Quando houver necessidade de atendimento ao aluno, os pais serão informados e (ou) chamados para uma entrevista.

IV – CONSELHO DIRETOR – C. D.Órgão Consultivo, formado pelos seguintes membros:

a) Diretoras;

b) Psicóloga Escolar;

c) Dois Professores.

Ao Conselho Diretor compete:

- Sugerir mudanças regimentais;

- Apreciar as alterações propostas pela direção;

- Apreciar e aprovar o calendário escolar e o quadro curricular;

- Analisar os casos de indisciplina;

- Aplicar suspensão – ver art. 206 do regimento interno da escola.

Parágrafo único - Na ausência de um dos membros, os demais tomarão as provi-dências cabíveis.

V - CONSELHO DE CLASSE

Formado pela Direção e os professores da série, que reunindo-se ao fim de cada bimestre, ou encontros constantes, analisam os alunos, quanto aos aspectos comportamentais e de rendimento escolar, sugerindo que visem promover o bem-estar e o sucesso dos mesmos da escola.


DAS PROGRAMAÇÕES E EVENTOS ESPECIAIS

I – ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO

Durante o ano letivo serão realizadas atividades como: Coral Infantil, oficinas artísticas, aulas de Xadrez Educacional, leituras, debates, palestras, aulas-campo educativas e/ou recreativos, auditórios e outros eventos enriquece-dores da vida escolar.

II – PROJETO CULTURAL

Um movimento alegre e criativo, envolvendo os alunos da Educação Infantil ao 5º ano em atividades sociais, culturais, artísticas, esportivas e recreativas.

Objetivos:

- estimular o trabalho em equipe através de vivências diversificadas e práti-cas;

- promover a integração dos alunos entre si, com os demais membros da esco-la, com a família e com a comunidade;

- desenvolver solidariedade e senso de organização;

- ampliar os conhecimentos gerais;

- praticar a interdisciplinaridade.

III – CORAL INFANTIL

O Coral tem sua história marcada na vida do Colégio desde a década de 80, quando surgiu. Reiniciou suas atividades no 1º semestre de 1995, como Coral Infantil “Talco no Palco”, do Colégio XIX de Março.

Os métodos utilizados para classificação da criança para o coral, são aqueles usados universalmente: aptidão musical; afinação, percepção rítmica e inte-resse pelo trabalho em grupo.

Sua área de atuação vai desde atividades internas no colégio, passando por eventos sociais, religiosos, folclóricos e chegando às salas de concertos. Toda-via, o mais importante no coral, é o crescimento dos valores musicais, do espí-

Capítulo 8 •


rito de grupo e principalmente compreender que: Todos juntos somos fortes! A participação efetiva de todos é de fundamental importância; portando, a criança que não puder se comprometer a participar dos eventos propostos, não poderá fazer parte do coral, para não haver perda na qualidade do traba-lho.

Hoje o Coral do Ensino Fundamental I, intitulado Quem Canta Encanta, está sob a regência do Professor Romero Júnior.

Parágrafo único: Os alunos que tiverem comportamento inadequado durante as aulas ensaios e ausência nas apresentações terão sua nota comprometida e, dependendo das atitudes, afastamento das aulas e do coral.

IV – FESTIVIDADES

Parágrafo 1º – A direção da escola e professores realizam, durante o ano, festividades comemorativas, artísticas e sociais, tais como: Páscoa; Dia das Mães; Dia dos Pais; Dia da Criança; Dia do Estudante; Show de Talentos, Pro-jetos Temáticos Complementares.

Parágrafo 2º – É permitida a realização de festas de aniversário na escola, du-rante o período de 15h às 15h30min, desde que seja previamente marcado na recepção da escola, que providenciará o local para realização do mesmo. Quanto aos convites, serão entregues pela professora da sala, a todos os alu-nos da turma. Aos aniversariantes é permitido convidar somente irmãos ou primos de outra sala. As lembrancinhas para o aniversariante devem ficar na sala do aniversário, assim como as surpresas que forem oferecidas, devem ser entregues, somente ao final da aula.

Parágrafo 3º – Durante o horário de aulas, os alunos não serão liberados pelo colégio para irem às festas fora da escola.

Parágrafo 4º - Convites entregues, através da escola, para festinhas em casa ou restaurantes, deverão ser endereçados a todos os alunos da sala/turma.

Parágrafo 5º – Quanto aos aniversários da Educação Infantil, poderão ser re-alizados no parquinho, havendo, para isso, necessidade de agendamento pré-vio, com Graciele Maria Ribeiro Ramos ou com a professora da turma, bem como combinados com antecedência com a coordenação pedagógica do res-pectivo segmento.


V – AULA-CAMPO

Durante todo o ano, as AULAS-CAMPO serão programadas pela direção, alu-nos e professores, procurando escolher locais onde haja não apenas muitas opções de lazer e diversão, como também curiosidades científi cas e culturais. As atividades têm um cunho extremamente pedagógico.

VI – CAMPANHAS SOLIDÁRIAS

Em ocasiões oportunas, poderão ocorrer arrecadações de produtos diversos destinados a pessoas ou instituições carentes da comunidade.

VII – XADREZ EDUCADIONAL

Vem compor a disciplina de Matemática (10% da nota bimestral) e tem como objetivos desenvolver o raciocínio lógico matemático, a rapidez/agilidade na tomada de decisões, estimular a convivência social e o respeito ao próximo e às regras, bem como auxiliar os alunos a enfrentar com equilíbrio emocional as adversidades nas variadas situações à quais se depara.

As aulas acontecem uma vez por semana em sala de aula e no horário das Ofi -cinas, com os educandos de 3º ao 5º Ano. O grupo de Xadrez é estimulado a participar dos torneios internos e externos oferecidos no Município e no Estado.


Capítulo 9 •DAS ORIENTAÇÕESDIVERSAS AOS PAIS

I) O bom relacionamento entre a escola e pais é imprescindível para o bem estar, principalmente dos alunos. Devemos manter uma comunicação clara e franca através de diálogos, reuniões, agendadas previamente. Que este conta-to seja agradável e construtivo para todos. Esclarecemos que, se algum inciden-te, acontece ao final da tarde, os pais devem aguardar até o dia seguinte, para agendar a reunião com a Direção ou Professor.

II) A escola não possui vínculo, tampouco, responsabilidade com empresas de transporte escolar.

III) A escola não autoriza o fornecimento de telefones ou endereços de alunos, professores e funcionários.

IV) As faltas não serão abonadas, nem mesmo por doença, o atestado só justifi-ca a ausência e dá oportunidade ao aluno de fazer a 2ª chamada das avaliações perdidas.

V) Quando o aluno passar mal ou sofrer qualquer tipo de acidente, será ime-diatamente atendido pela técnica de enfermagem da escola, que considerando necessário, informará à família. Caso recebam alguma ligação da criança é bom procurar a escola para verificar, realmente, a necessidade da referida ligação, pois é da escola esta responsabilidade.

VI) Quando o responsável pelo aluno não puder comparecer às reuniões para a entrega de boletins, estes, só serão repassados ao aluno após a reunião, me-diante autorização neste manual.

VII) A escola não se responsabiliza por bens pessoais do aluno, que deve evitar trazer objetos de valor e quantidade excessiva de dinheiro. O material do aluno deve ser o mais discreto possível para evitarmos que se distraia com o mesmo.

VIII) A chegada na escola, deve ser de 12h45minutos às 13horas, quando have-rá um responsável para receber a criança. Antes deste horário, a escola não se responsabilizará por alguma eventualidade.

IX) Os Alunos da Educação Infantil serão recepcionados e auxiliados na saída, no saguão do piso I. Ficarão sob a responsabilidade de uma funcionária até as


17h30minutos. Pedimos rigor na observância do horário para o bem estar de todos.

X) Visando maior segurança, pedimos aos Pais do Ensino Fundamental I que busquem diariamente seus filhos no piso II. O término das aulas acontece às 17h20min e o prazo máximo de tolerância até as 17h30, com um responsável.

XI) Os pais ou responsáveis deverão manter em dia os seus compromissos com a tesouraria, segundo contrato assinado no ato da matrícula.

XII) As taxas de APM, xerox, eventos e materiais de uso coletivo serão discrimi-nadas no boleto bancário.

XIII) As apostilas do Sistema Objetivo só serão entregues após o pagamento das mesmas, conforme assinado, no ato da matrícula.

XIV) Os responsáveis devem procurar a direção, caso o aluno tenha perdido avaliação bimestral, apresentando atestado médico ou justificativa plausível, até (02) dois dias após a realização da mesma e preencher um requerimento para que o aluno tenha nova oportunidade.

XV) Os responsáveis devem verificar, diariamente, o material de seu(sua) fi-lho(a), para ver se há comunicados, avisos, convocações, etc.

XVI) A reunião geral e pedagógica a ser realizada em fevereiro terá como ob-jetivo a apresentação do corpo administrativo e docente da escola e das metas para 2019. Em agosto, com o objetivo de avaliar o trabalho proposto no início do ano e fazer algumas reestruturações necessárias, proporcionaremos um novo encontro da família com os professores, numa reunião pedagógica, à noite.

Oferecer este horário visa a facilitação da presença dos pais às reuniões da es-cola.

XVII) Além das reuniões pedagógicas, a escola está aberta para encontro das famílias com a direção e professores, desde que agendados, observando-se o horário de módulo. Caso nossa disponibilidade não corresponda às necessida-des dos responsáveis, eventualmente, uma nova situação será estudada.

XVIII) É expressamente vedada aos responsáveis falar com os professores, du-rante o período de aulas. Se necessário, procurar a direção para agendar um horário. Isto atrapalha o andamento, gera indisciplina e não é um fator educati-vo. Cada professor deixa reservado um módulo de aula, para atendimento aos responsáveis.


XIX) A entrega de trabalhos e boletins, ao final de cada bimestre, será em data e horário previamente agendadas em comunicados da escola.

XX) A 2ª via de agendas, boletins ou documentos escolares será fornecida ape-nas em casos especiais, com justificativa dos responsáveis e mediante paga-mento de taxa especial.

XXI) Após o período de adaptação (fevereiro) não será permitida a circulação ou permanência dos pais e/ou responsáveis nos pátios da escola durante as aulas.

XXII) Brinquedos trazidos por alunos do 1º Ano ao 5º Ano e usados durante as aulas, serão retidos pela Direção e somente devolvidos aos pais ou responsá-veis. O mesmo procedimento será aplicado para material escolar, usado indevi-damente, oferecendo perigo ao colega.

XXIII) Só será permitido aos alunos da Educação Infantil e do 1º Ano, trazer brinquedos na sexta-feira, ou no dia estipulado pela escola.

XXIV) A programação para material complementar, livros de literatura, aula-campo, comemorações diversas, culminância de projetos e/ou campanhas be-neficentes será participada em época oportuna.

XXV) O aluno que chegar com mais de 10 minutos de atraso para a 1ª aula espe-rará pela 2ª. O mesmo será aplicado para as demais aulas.

XXVI) O aluno também terá por semestre, cinco oportunidades para saída antecipada, mediante a presença de um responsável ou com autorização por escrito neste manual. Esgotadas estas oportunidades, seu conceito ficará com-prometido.

XXVII) Cabe aos pais a indenização por algum dano material causado por seu filho ao estabelecimento, a objetos de propriedade dos colegas, funcionários ou professores, segundo os critérios da direção.

XXVIII) No que diz respeito ao Calendário Escolar, datas, atividades, avalia-ções, reuniões são passíveis de alterações ou complementações, durante todo o ano letivo, a partir de necessidade relevantes do processo pedagógico, bem como da legislação vigente.

XXIX) Não será permitido o uso de aparelhos celulares ou eletrônicos duran-te o período das aulas.


Horário EscolarDO 1º AO 5º ANO

Horário 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira

13:00

13:50

14:40

15:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio

15:50

16:35

Horário 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira

13:00

13:50

14:40

15:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio

15:50

16:35


Ficha de Registros1º SEMESTRE

- Sem Uniforme e Atrasos -

Ordem Data Razão Após* Funcionário

01

02

03

04

05

06

07

08

* Após 1ª ou 2ª aula?

- Saída Antecipada -

Ordem Data Razão Antes** Funcionário

01

02

03

04

05

** Antes de qual aula?


Ficha de Registros2º SEMESTRE

- Sem Uniforme e Atrasos -

Ordem Data Razão Após* Funcionário

01

02

03

04

05

06

07

08

- Saída Antecipada -

Ordem Data Razão Antes** Funcionário

01

02

03

04

05

* Após 1ª ou 2ª aula?

** Antes de qual aula?


ComunicadoDOS PAIS COM O COLÉGIO

1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Direção Responsável Data

2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Comunicado3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


DOS PAIS COM O COLÉGIO


Comunicado

5.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Comunicado

7.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


8.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Hino Nacional

Ouviram do Ipiranga as margens plácidas

De um povo heroico o brado retumbante,

E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,

Brilhou no céu da pátria nesse instante.

Se o penhor dessa igualdade

Conseguimos conquistar com braço forte.

Em teu seio, ó liberdade,

Desafia o nosso peito a própria morte!

Ó pátria amada,

Idolatrada,

Salve! Salve!

Brasil, de um sonho intenso, um raio vivido

De amor e de esperança à terra desce,

Se em teu formoso céu, risonho e límpido,

A imagem do cruzeiro resplandece.

Gigante pela própria natureza,

És belo, és forte, impávido colosso,

E o teu futuro espelha essa grandeza.

Terra adorada,

Entre outras mil,

És tu Brasil,

Ó pátria amada!

Dos filhos deste solo és mãe gentil,

Pátria amada,

Brasil!

Deitado eternamente em berço esplêndido,

Ao som do mar e à luz do céu profundo,

Fulguras, ó Brasil, florão da América,

Iluminado ao sol do novo mundo!

Do que a terra mais garrida,

Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;

“nossos bosques têm mais vida,”

“nossa vida” no teu seio “mais amores”.

Ó pátria amada,

Idolatrada,

Salve! Salve!

Brasil, de amor eterno seja símbolo

O lábaro que ostentas estrelado,

E diga o verde-louro desta flâmula

-paz no futuro e glória no passado.

Mas, se ergues da justiça a clava forte,

Verás que um filho teu não foge à luta,

Nem teme, quem te adora, a própria morte.

Terra adorada,

Entre outras mil,

És tu, Brasil,

Ó pátria amada!

Dos filhos deste solo és mãe gentil,

Pátria amada,

Brasil!

Letra: Joaquim Osório Duque EstradaMúsica: Francisco Manuel da Silva


Hinos: itajubá e xix de março

“Terra de Luz”, alvorada de amor, manhã de paz.

Entre as montanhas bonitas, a

enfeitar Minas Gerais.

Na Mantiqueira um povo nobre fez brotar

Do chão da serra “a cidade fácil de se amar”.

Terra querida.

Simples e amiga

Que faz de todo cidadão

Um novo irmão dos filhos seus.

Suas escolas são fontes de progresso do Brasil.

Suas enxadas caboclas também traçam seu perfil.

Nas oficinas seus braços forjam as manhãs

Onde a esperança, a lida e a luta são irmãs.

Terra querida.

Simples e amiga



A água que cai sobre a pedra batizou este lugar

Que o Puris-Coroados já chamavam Itajubá.

Hoje seus filhos, por tradição que o amor contém.

Levam seu nome além da serras mais além.

Terra querida.

Simples e amiga



“Terra de Luz”, alvorada de amor, manhã de paz

Entre as montanhas bonitas, a enfeitar Minas

Gerais.

HINO DE ITAJUBÁ - MG

Letra: Gildes BezerraMúsica: Luiz Celso De Carvalho

No meu doce sonhar vou seguindo

Pelas sendas de luz do saber

Sentinelas da paz e do bem,

Do Brasil o futuro ei de ser.

XIX de Março o Recanto

Onde canto a canção do porvir

Estudar vamos nós com afã

E amanhã nossa Pátria servir

Nesta luta de róseos anseios

Tens as armas do amor junto aos céus

Perfeição nesta vida buscamos

Como filhos queridos de Deus

Sempre aqui estaremos presentes

Nesta quadra feliz de criança

Conduzindo da Escola querida

O estandarte de ser esperança.

HINO DO COLÉGIO XIX DE MARÇO


Dez RazõesPARA ESTUDAR NO

COLÉGIO XIX DE MARÇO

01. Proposta pedagógica da escola;

02. Eficácia do corpo docente;

03. Organização;

04. Disciplina;

05. Interação escola-aluno-família;

06. Projetos complementares ao conteúdo;

07. Sistema Objetivo de recursos didáticos;

08. Desenvolvimento do espírito responsável, atuante, independente, solidário e capaz de enfrentar o inesperado com segurança;

09. Estímulo a desafios constantes;

10. Ensino contextualizado com a vida


DeclaraçãoDE RECEBIMENTO DOMANUAL DO ALUNO

Declaro que recebi as informações relacionadas a normas e re-gulamentos do Colégio XIX de Março.

Por estar ciente dos mesmos e entendendo que são com-patíveis com a linha pedagógica da escola e com o processo de quantificação dos resultados de aprendizagem – (in)formação -,assino a presente declaração como responsável pelo(a) aluno(a): _________________________________________________________________________

matriculado(a) na(o):

( ) Infantil I ( ) Infantil II ( ) Infantil III ( ) _________ Ano do Ensino Fundamental I.

Itajubá, _______ de __________________ de 2020.

_____________________________________Assinatura do Responsável

VERSO DA DECLARAÇÃO DE RECEBIMENTO DO MANUAL DO ALUNO 2020

Rua Padre João Batista Van Royen, 56, Bairro Oriente, Itajubá/MG(35) 3621-1514 - www.xixdemarco.com.br

manual do aluno 2020 - vespertino · 2020. 1. 29. · xix de marÇo - manual do aluno 2020 manual...

Documents