mapa de contenidos ie: san agustÍn Área: inglÉs docente: genny alejandra cataño lopera diseñado...

MAPA DE CONTENIDOSIE: SAN AGUSTÍNÁrea: INGLÉS

Docente: Genny Alejandra Cataño Lopera

Diseñado por Claudia P. Parra [email protected]

NOMBRE LOS CONTENIDOS POR CICLOS

1TITULO

CONTENIDO 1

Greetings and

Farewells

•TEMA: Usual Greetings•TEMA: Usual Farewells•TEMA: Commands•TEMA: Usual Expressions•TEMA

2

TITULOCONTENIDO

2My Home and I

•TEMA: Parts of the Body•TEMA: Feelings•TEMA: Family Members•TEMA: Parts of the House•TEMA

3

TITULOCONTENIDO

3At School

•TEMA: Classroom Objects•TEMA: Colors•TEMA: Geometric Shapes•TEMA: Numbers•TEMA

4TITULO

CONTENIDO

4

ABC, Pleople and

Objects

•TEMA: The Alphabet•TEMA: Occupations•TEMA: Clothes•TEMA: Cleanliness Objects•TEMA

5

TITULOCONTENIDO

5

•TEMA•TEMA•TEMA•TEMA•TEMA

6TITULO

CONTENIDO 6

•TEMA•TEMA•TEMA•TEMA•TEMA

TEMA: HelloTEMA: Good

MorningTEMA: Good

AfternoonTEMA: Good

Evening

TITULO UNIDAD 1Usual Greetings

1

TEMA: Good Bye TEMA: Have a

Nice DayTEMA: See You

LaterTEMA: Good

Night

TITULO UNIDAD 2Usual Farewells

2

TEMA: Seat Down, Please

TEMA: Stand Up, Please

TEMA: Rise Your Hand

TEMA: Speak Quietly, Please

TITULO UNIDAD 3Commands

3

TEMA: PleaseTEMA: Thank

YouTEMA: You

Are WelcomeTEMA: Excuse

Me

TITULO UNIDAD 4Usual

Expressions

4

CONTENIDOS GRADO:Preescolar

ANEXE MAS SI ESTA EN EL CICLO 1 ¿como? Clic derecho a la diapositiva del menú y duplicar

TEMA: My Head and My Face

TEMA: My Hands and My Fingers TEMA: My Legs

and My FeetTEMA: My Abdomen

TITULO UNIDAD 1Parts of the Body

1

TEMA: Happiness

TEMA: SadnessTEMA: Anger

TEMA: Enthusiasm

TITULO UNIDAD 2Feelings

2

TEMA: My Father and My Mother

TEMA: My Brother and My Sister

TEMA: My Grandparents

TEMA: My Uncles, Aunts and Cousins

TITULO UNIDAD 3Family Members

3

TEMA: The Kitchen and the YardTEMA: The BathroomTEMA: The Bedroom

TEMA: The Living Room

TITULO UNIDAD 4Parts of the House

4

CONTENIDOS GRADO:Primero


TEMA: The Board

TEMA: The DeskTEMA: The

ChairsTEMA: The Windows

TITULO UNIDAD 1Classroom Objects

1

TEMA: Primary ColorsTEMA:

Secondary ColorsTEMA: Tertiary

ColorsTEMA: The

Whole Colors

TITULO UNIDAD 2Colors

2

TEMA: SquareTEMA:

TriangleTEMA: Circle

TEMA: Rectangle

TITULO UNIDAD 3Geometric Shapes

3

TEMA: Even Numbers

TEMA: Odd Numbers

TEMA: Numbers From 1 To 20

TEMA: Numbers 30, 40, 50… 100

TITULO UNIDAD 4Numbers

4

CONTENIDOS GRADO:Segundo


TEMA: VowelsTEMA:

ConsonantsTEMA: The

Whole AlphabetTEMA: Alphabet

and Numbers

TITULO UNIDAD 1The Alphabet

1

TEMA: Informal Professions

TEMA: Formal ProfessionsTEMA: The

Professions That I Love

TEMA: My Future Profession

TITULO UNIDAD 2Occupations

2

TEMA: Blouses and Skirts

TEMA: Shirts and Pants

TEMA: UnderwearTEMA: Kind of

Shoes

TITULO UNIDAD 3Clothes

3

TEMA: Personal Cleanliness Objects

TEMA: Home Cleanliness Objects

TEMA: School Cleanliness Objects

TEMA: Neighborhood Cleanliness Objects

TITULO UNIDAD 4Cleanliness Objects

4

CONTENIDOS GRADO:Tercero


HelloGood Morning

Good AfternoonGood Evening

Usual Greetings 0°

1

My Head and My Face

My Hands and My Fingers

My Legs and My Feet

My Abdomen

Parts of the Body 1°

2

The BoardThe Desk

The ChairsThe Windows

Classroom Objects 2°

3

VowelsConsonantsThe Whole Alphabet

Alphabet and Numbers

The Alphabet 3°

4

CONTENIDOS DE LA UNIDAD 1Ciclo I

Good ByeHave a Nice Day

See You LaterGood Night

Usual Farewells 0°

1

HappinessSadnessAnger

Enthusiasm

Feelings 1°

2

Primary ColorsSecondary Colors

Tertiary ColorsThe Whole Colors

Colors 2°

3

Informal Professions

Formal Professions The Professions

That I LoveMy Future Profession

Occupations 3°

4


Seat Down, Please

Stand Up, PleaseRise Your HandSpeak Quietly,

Please

Commands 0°

1

My Father and My Mother

My Brother and My Sister

My GrandparentsMy Uncles, Aunts

and Cousins

Family Members 1°

2

SquareTriangle

CircleRectangle

Geometric Shapes 2°

3

Blouses

Blouses and Skirts

Shirts and PantsUnderwear

Kind of Shoes

Clothes 3°

4


PleaseThank You

You Are Welcome

Excuse Me

Usual Expressions 0°

1

The Kitchen and the Yard

The BathroomThe Bedroom

The Living Room

Parts of the House 1°

2

Even Numbers

Odd NumbersNumbers

From 1 To 20Numbers 30, 40, 50… 100

Numbers 2°

3

Personal Cleanliness ObjectsHome Cleanliness

ObjectsSchool Clean. Obs.

Neighborhood Clean. Obs.

Cleanliness Objects 3°

4


Competencias

UNIDAD 1

Competencia 2

Competencia 1

Refiere imágenes con

palabras mediante el

uso de fichas y demás material impreso, para

el afianzamiento

del nuevo léxico.

Competencia 3

Nivel de la competencia 1



COMPETENCIAS DE LA UNIDAD

Competencia 4Nivel de la competencia 4

Reproduce, representa y fundamenta diálogos en la comunicación oral empleando adecuadamente los saludos aprendidos: Good morning, Good afternoon, Hello…

Identifica, compara, relaciona y utiliza con precisión preguntas sencillas sobre las partes de su cuerpo: Which are your/Show me your/Where is or are your… Eyes, face, hands, mouth…

Reconoce, relaciona, detalla y reafirma con precisión en sus conversaciones cotidianas, el vocabulario aprendido sobre los objetos del salón de clase: Chair, board, book, pencil, eraser…

Nombra, enuncia y sustenta adecuadamente mediante el deletreo en Inglés, diversidad de vocabulario conocido: A (ei), B (bi), C (ci)…

Reproduce sonidos y/o vocablos propios de la lengua inglesa, a través de la entonación de canciones, para familiarizarse con el inglés.

Expresa sonidos y/o vocablos propios de la lengua inglesa, a través de la entonación de canciones, para familiarizarse con el inglés.

Interpola imágenes con palabras mediante el uso de fichas y demás material impreso, para el afianzamiento del nuevo léxico.

Combina imágenes con palabras mediante el uso de fichas y demás material impreso, para el afianzamiento del nuevo léxico.

Competencias

UNIDAD 2

Competencia 2

Competencia 1

Competencia 3





Competencia 4 Nivel de la competencia 4

Reproduce, representa y fundamenta diálogos en la comunicación oral empleando correctamente las despedidas aprendidas: Good bye, Good night, See you!...

Identifica, compara, relaciona y emplea con versatilidad preguntas sencillas sobre sus sentimientos: How are you/ How do you feel… Happy, Sad, Bored, Pleased…

Reconoce, relaciona, detalla y reafirma con presteza el vocabulario aprendido sobre los colores, en sus conversaciones cotidianas: Yellow, Blue, Red, White, Green…

Nombra, enuncia y sustenta apropiadamente vocabulario conocido acerca de profesiones, empleando el deletreo en Inglés: Teacher/Student/Engineer/Lawyer/Doctor/Writer…

Identifica el equivalente de palabras en inglés al castellano, a través de la expresión lúdica.

Distingue el equivalente de palabras en inglés al castellano, a través de la expresión lúdica.

Ilustra textos a través de la narración oral y gráfica para poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Estructura textos a través de la narración oral y gráfica para poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Competencias

UNIDAD 3

Competencia 2

Competencia 1

Refiere imágenes con palabras mediante el uso de fichas y demás material impreso, para el afianzamiento del nuevo léxico.

Competencia 3






Reproduce, representa y fundamenta diálogos en la comunicación oral empleando con propiedad y precisión las órdenes vistas en clase: Open your notebooks; Come here, please; Go there, please; Raise your right hand...

Identifica, compara, relaciona y utiliza con propiedad preguntas sencillas sobre los miembros de su familia: Who is your/Is she or he your… Mother/father; Sister/brother/baby; Grandfather/grandmother…

Reconoce, relaciona, detalla y reafirma con exactitud en sus conversaciones cotidianas, el vocabulario aprendido sobre las figuras geométricas: circle, triangle, square, rectangle...

Nombra, enuncia y sustenta acertadamente vocabulario conocido acerca de prendas de vestir, empleando el deletreo en Inglés: Pants, skirt, socks, shoes, blouse…

Relaciona imágenes con palabras mediante el uso de fichas y demás material impreso, para el afianzamiento del nuevo léxico.

Designa palabras por categorías partiendo de los contenidos vistos, para contextualizar el léxico aprendido.

Contrasta palabras por categorías partiendo de los contenidos vistos, para contextualizar el léxico aprendido.

Competencias

UNIDAD 4

Competencia 2

Competencia 1

Competencia 3






Reproduce, representa y fundamenta diálogos en la comunicación oral empleando asertivamente expresiones de uso frecuente: Excuse me, Thank you, Welcome, Greet and say Good bye, I am sorry…

Identifica, compara, relaciona y emplea con asertividad preguntas sencillas sobre las partes de su casa: What is the/Where is the… Bedroom, Kitchen, Bathroom, Window, Dining-room, Living-room…

Reconoce, relaciona, detalla y reafirma con soltura el vocabulario aprendido sobre los números, en sus conversaciones cotidianas: Numbers from one to twenty.

Nombra, enuncia y sustenta correctamente vocabulario conocido acerca de objetos de limpieza, haciendo uso del deletreo en Inglés: Toilet Paper/Toothbrush/Brush/Soap/ Towel…

Explica textos a través de la narración oral y gráfica para poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Interpreta textos a través de la narración oral y gráfica para poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Detalla situaciones de la vida cotidiana a través de dramatizaciones, involucrando sus aprendizajes sobre la lengua inglesa.

Relaciona situaciones de la vida cotidiana a través de dramatizaciones, involucrando sus aprendizajes sobre la lengua inglesa.

EJEMPLO DE LA IE MONSEÑOR VICTOR

WIEDEMMAN

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