master the accordion workshops ph book 2 ‐ session 12

MastertheAccordionWorkshops PHBook2‐Session12

HAPi*1547S.RicheyRd.,Pasadena,TX77550*281‐780‐8656*[email protected]

1

Palmer&HughesBook2–Session12

InstructionandCompanionMaterial

PresentersSheliaLee&MarkRopel

MastertheAccordionWorkshops

Sponsoredby

5013(c)NonProfit



2

Session12Duringoneofyourpracticesessionseachweek–pleaseGRABatleastoneormoredrillsANDoneormoreScales.Thisway–youwon’thavetodoallthedrillseverypractice–butwillHITthematleastonceeachweek.

ReviewofDrillso Full“AllWhite”block&Arpeggios(1+3+5+1)o Full“AllMAJOR”block&Arpeggioso C,G,F,D,A,&BbScale–FullOctaveso MajorthenMinorChords–AllWhite.Blocktheminrhythmic

pattern.Rolltheminrhythmicpattern

Song#12PHBook2–Chiapanecas(HandClappingSong)CompanionSongs:FiestaTime–AllLatin!!

1. LosMachetes(MachetteDance)2. LasMananitas(MexicanBirthdaySong)3. SenoraSantana(Cuban)4. ElCondorPasso(Chili)5. ElTambordelaAlegria(Panama)

Learn8thnotefollowedbydottedQuarterLearnEighth–Quarter–EighthpatternMoreDoubleNotes

Let’sGetStarted: Step1.PlayFirst

Perform3favoritesongstowarmup PlayatperformancespeedwithNOSTOPSFORBOO‐BOOs

Step2.Theory–Eighth–QuarterEighthCounting

PHBk2–DottedQuarterNoteIntroduction TechniqueDrill#12

• SectionA&B–Countthe8thnotes–WatchVERTICAL• SectionC&D–Bothlinesstrikethenoteonthesamebeat–

somearejustheldlonger• PlayVERYSLOWLY



3



4

&?

44

44œ œ œb œ œ œ1 2 3

œ œ œ œC m

A

œ œ œb œ ‰ œœ œ œ œ œ œ œb œ œ œ

œ œ œ œ œ œ jœb œ jœœ œ œ œ

&?

œ œ œ œ œ œb1 2

œ œ œ œFM

B

œ œ ‰ œ œ œb1

œ œ œ œœ œ œ œ œ œb

œ œ œ œjœ œ jœ œ œb

œ œ œ œ

&?

œ œ ‰ œ œ# œ1 2

œ œœ

œAM DM

C

œ œ ‰ ‰ œ# œœ œ

œœAM DM

œ œ œ# œ ‰ œœ œ

œœAM DM

œ œ œ# œ ‰ ‰

œ œœ

œAM DM

&?

jœ œ jœ œ# œœ œ

œœAM DM

D

jœ .œ œ# œœ œ

œœAM DM

œ œ jœ# œ jœœ œ

œœAM DM

œ œ jœ# .œœ œ

œœAM DM

Technique Drill #12

© 2011 So Good Productions

Speed, Technique, and Reading Drill

Shelia Lee

8th-Quarter-8th

Introduction



5

Step3.NewSongTechniqueBlock/Absorb/Vertical

o Chiapanecas KeyofF–allBbs Shift–Useamiddle&bottomshift

Block/Absorb/Vertical• NoticethatsomesectionshaveNOphrases(playdetached)andonlythe1stendingand2othermeasureshaveslurs‐WatchforPhraseEndings

• Dynamics‐mf(mezzoforte–MediumLoud)for1stsectionandeachlinein2ndsectiongetssofter–thenacrescendointheendings

Vertical• NO8thnote• NOAlternatingBasses!• WATCHAccents

Startatlast4measures• Playdetached(noslur)• Crescendofromp(piano)• Accentthelast2notes

NowdoFirstEnding

• PlayLegatoandliftatphraseend• Crescendofromp(piano)

NowdoPage2• PlayaccentsandSlurlastmeasure• Eachlinegetssofter

Beginning• Blockeachline’shandposition• Accentthelast2notes



6



7



8

Step2.Theory–HowtoBuildaMajorScale

o TheMajorScale PHBk2–WholeStep&HalfStepExplanation Tetrachord–WWHsteps MajorScale–2TetrachordswithaWholeStepinbetween

TakeaPencilandwriteintheG&FScaleusingtheTetrachordmethod

o KeySignatures ReviewofKeySignatureandAccidentals

Step4.Read2NewSongs(SightRead)o SenoraSantana

PlayLefthandFirst–AlternatingBasses–No7thChords

BLOCK(KeyofC)–Doublenotehandpositions• Blockouthandmoves• Fingeringisnotnotesfor3rd&4thlines–sameasfirst2lines

Vertical• Watchwherecountshit–watchfordottedQuarterNotes

Then–playbothhands–withNOSTOPS

o ElCondorPassa BLOCK(KeyofC)

• PlayLefthandFirst–watchbassstyle–Basson1stcountandChordon4thcount

• Blockrighthandpositions–playRHalone Vertical

• Watchwherecountshit–watchfordottedQuarterNotes

Then–playbothhands–withNOSTOPS



9



10



11

&

?

44

44

.œ jœ œ œSe no ra San

œ œœ

œCM

˙ ˙ta na

œ œœ

œ

.œ Jœ œ œpor que llo ra/el

œ œ œ œFM

˙ ˙ni no

œ œœ

œCM

- - - - - -

&

?

5

.œ jœ œ œPor u na man

œ œ œ œFM

˙ ˙za na

œ œœ

œCM

.œ jœ œ œque se la/ha per

œ œœ

œGM

˙ ˙di do.

œ œœ

œCM

- - - - -

&

?

9

.œ jœ œ œYo le da re

œ œœ

œCM

˙ ˙u na,

œ œœ

œ

.œ Jœ œ œyo le da re

œ œ œ œFM

wdos

œ œœ

œCM

- - -

&

?

13

.œ jœ œ œu na pa ra/el

œ œ œ œFM

˙ ˙ni no

œ œœ

œCM

.œ jœ œ œy/o tra pa ra

œ œœ

œGM

wvos.

œ œ œœ ŒCM

- - - - -

Senora SantanaCuban Children's Song


arr. by Shelia Lee

1C 5G 2 2G 3G

2 1 3 1 2

A C



12

&?

44

44....

Œ Œ Œ œ1

!

œ œ# œ œ3 2 1 2

œ Œ œ ŒA m

A œ œ œ œ3 2 1

œ Œ œ Œ

w3

œ Œ œ ŒCM

˙ œ œ5

œ Œ œ Œ

&?

6 w

œ Œ œ Œ

˙ œ œ5 4

œ Œ œ Œ

w2

œ Œ œ Œ

œ œ œ œ4

œ Œ œ ŒEM

œ œ .˙3 1

œ Œ œ ŒA m

&?

..

..

11

˙ ˙4

œ Œ œ Œ

œ œ .˙3 1

œ Œ œ Œ

1.

.˙ œ3 1

œ Œ œ Œ

2.

.˙ œ2

œ Œ œ Œ

&?

.˙ œ#3 2

œ Œ œ ŒFM

B .œ Jœ# œ œ3 2 1

œ Œ œ Œ

.œ Jœ ˙

œ Œ œ Œ

˙ œ œ3 2

œ Œ œ Œ

El Condor Passa

Peru Traditional


arr. by Shelia Lee

(Recorded by Simon and Garfunkel)



13

&?

19 w1

œ Œ œ ŒCM

œ œ œ œ4 3

œ Œ œ Œ

w2

œ Œ œ Œ

.˙ œ1

œ Œ œ Œ

&?

23 .˙ œ#3

œ Œ œ ŒFM

.œ Jœ# œ œ1

œ Œ œ Œ

˙ ˙

œ Œ œ Œ

˙ œ œ3 2

œ Œ œ Œ

&?

27 w1

œ Œ œ ŒCM

˙ œ œ4

œ Œ œ Œ

œ œ .˙1

œ Œ œ Œ

œ œ œ œ4

œ Œ œ ŒEM

&?

31 œ œ .˙1

œ Œ œ ŒA m

˙ œ œ

œ Œ œ Œ

œ œ .˙

œ Œ œ Œw

œ Œ œ Œ.˙ Œ..˙̇

El Condor Passa2

I'd rather be a sparrow than a snail.

Yes I would.

If I could,

I surely would.

I'd rather be a hammer than a nail.

Yes I would.

If I only could,

I surely would.

I'd rather be a forest than a street.

Yes I would.

If I only could,

I surely would.

I'd rather feel the earth beneath my feet,

Yes I would.

If I only could,

I surely would.

CHORUS

Away, I'd rather sail away

Like a swan that's here and gone

A man gets tied up to the ground,

he gives the earth

its saddest sound,

its saddest sound.



14

Step4.Read3NewSongs(1LeadLineStyle)

o LosMachetes LeadLine–Reviewthebasses(GuitarCues) Intro–HitBass&ChordtogetherwithRHChords–thenalternateallbasses

BlockHandPositionMoves EndingsRepeatAandtake2ndending‐thengotoB.RepeatBthenplayC.RepeatCandtake2ndendingthatleadsbacktoA.

RepeatAthe2ndtime–theninsteadofthe2ndending–taketheFINEtoend

SightReadingRules

• WatchKeyChangeatLetterC• Playwithoutstoppingforbooboos

o LasMananitas

Reviewthebasses(VerySimple) ReviewRighthandPositions WatchfirstpageDottedQuarterNotesandeighthnoterests

LetterBis“Other”LasMananitas

o ElTambordealAlegria Reviewthebasses(VerySimple)NOAlternating ReviewRighthandPositions WatchforEighthNotesfollowedbyDottedQuarterNotes



15

& # 44 ..œœœ Œ œœœ ŒD 7

q=180

œœœ Œ Œ œ5 %œ œ œ œD 7

A ˙ œ œ2 1 3G

& #5 œ œ œ œ4D 7 ˙ œ œ3 1 5G œ œ œ œD 7 ˙ œ œ2 1 3

G

œ œ œ œ2 1 2 1D 7

& # ..10

1.

œ Œ Œ œ25G 2.

œ Œ Ó2G FINE

œ Œ ÓG

œœœ Œ œœœ Œ5G G

œœœ Œ ÓG

& # .. œœ œœ œœ œœG

B

œ œœ ˙̇C

œ œœ œœ œœD 7

œœ œœ ˙̇G

& # .. n19

œœ œœ œœ œœG

œ œœ ˙̇C

œ œœ œœ œœD 7 œœœ œœœ ˙̇̇G

& .. œ œ œ œ œ œ1

CC

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ1 2 3 4

G 7

˙̇ ˙̇5 4C

& ..27

œ œ œ œ œ œ1

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œG 7

1.

œ Œ œ ŒC2.

D.S. al Fine

œ Œ Œ œC

Los Machetes

Mexican Machette Dance


arr. by Shelia Lee

Go to B

Play Last Time Only and END

The End

2

1

4

2 35

3 12

1

4

22

1

5

22

1

4

2

4

2

5

2

1



16

&?

43

43

Œ Œœ œ1

!

.œ jœ œ œ2 1

œ œ œCM

A

.œ jœ œ œ1

œ œ œG 7

.œ jœ œ œ4 2

œ œ œCM

˙ œ œ5

œ œ œFM

.œ jœ œ œ4

œ œ œCM

&?

7

œ œ ‰ jœ œ œ3 2

œ œ œG 7

œ œ œœœ œœ

œœCM

FMG 7

˙ œ2 4

˙̇ Œœ œ œ œ œ

œ œ œG 7

œ œ ‰ jœ4

œ œ œCM

œ œ œ œ œ3

œ œ œG 7

&?

13

˙ œ œœ œ œCM

.œ jœ œ œ5

œ œ œFM

œ œ ‰ jœ œ œœ œ œCM

œ .œ jœ

œ œ œG 7

˙ œ5

œ œ œCM

œ œ œ œ œ4

œ œ œG 7

.˙

œ œ œCM

&?

..

..

20

œ Œœ1

œ œ œCM

˙ œ2 1

œ œ œCM

B

œ œ œ2

œœ œ

˙ œœ œ œ

œ œ œ

œœ œ

˙ œœ œ œ

œ œ œœ œ œ

œ ˙

œœ œG 7

Las!MañanitasMexican Birthday Song

(c) 2010 So Good Productions

arr. by Shelia Lee

If your accordion does not have a low G - play the song8VA - 1 Octave higher

Slowly

Faster

Accellerando - Gradually Faster



17

&?

28

.˙

œ œ œ.˙

œœ œ

˙ œ1

œ œ œ˙ œ#3 2

œœ œ

œ œ œ#

œ œ œ˙ œ

œœ œ

œ œ œ5

œ œ œ˙ œ

œœ œ

&?

..

..

36

˙ œ3

œ œ œ

1.

.˙œ œ œCM

.˙

œœ œ

.˙œ œ œ

œ Œœ1

œœ Œ Œ

2.

.˙œ œ œ

.˙

œœ œ

.˙œ œ œ

&?

..

..

44

œ Œ œ2

œœ Œ Œ˙ œ1 2

œœ œG 7

C

˙ œ1 2

œ œ œ˙ œ3

œœ œ

œ œ œ

œ œ œ˙ œ

œ œ œFM

˙ œ

œ œ œ.˙

œ œ œ

&?

52

œ œ"U

œU4 3

œœœœ

U œœUG 7

˙ œ2

œ œ œCM

˙ œ

œœ œ

˙ œ

œ œ œœ œ œ

œœ œ

˙ œ

œœ œG 7

˙ œ

œ œ œ

&?

..

..

591.

.˙2

œ œ œCM

œ œ œ4 3

œœ Œ Œ

2.

œ œ œ2 1 2

œ œ œCM

œ œ# œ œ œ3 2 1 2 3

œ œ œG 7

œ Œ œ4 1

œœ Œ œœCM G 7

œ Œ Œ4

œœ Œ ŒCM

2Las Mananitas

* Fermata - Hold Longer - usually twice the note vaule

*

// - Means to completely CUT OFF or STOP

*



18

&

?

44

44

..

..

Œ Œ œ œPa na

!

h=80

.œ Jœ œ œme Pa na

œ œ œ œCM

A

Jœ .œ œ œme si me

œ œ œ œ- - - - -

&

?

4 .œ Jœ œ œqui er es toda

œ œ œ œ.œ jœ œ

œœvi a yo

œ œ œ œG 7

Jœœ œœ Jœœ œœ œœqui e ro que tu/me

œ œ œ œ- - - - - -

&

?

7

Jœœ..œœ œœ œœ

lle ves al tam

œ œ œ œ

œœ œœ œœ œœbor de la ale

œ œ œ œ- - -

&

?

..

..

91.

Jœœ ..œœ œ œgri a.

œ œ œ œCM

2.

Jœœ ..œœ œœ œœ

œ œ œ œ-

El Tambor de la Alegria


arr. by Shelia LeeTamborito Panameño

ño ño

1 3 3 4

4

22

1

5

3 2

1

3

12

1 54

2

Panama Folk Tune



19

&

?

..

..

˙̇ œœ œœ

œ œ œ œCM

B ˙̇ œœ œœ

œ œ œ œ

..œœ Jœœ œœ œœ

œ œ œ œ

&

?

14 œœ ˙̇ œœ

œ œ œ œG 7

Jœœ œœ Jœœ œœ œœ

œ œ œ œJœœ

..œœ œœ œœ

œ œ œ œ

&

?

..

..

17 ..œœ Jœœ œœ œœ

œ œ œ œ

1.

Jœœ ..œœ œœ œœ

œ œ œ œCM

2. œœ ˙̇ Œ

œ ˙̇ ŒCM

El Tambor de la Alegria2

Verse 2

No meimporta que sea en taxi,

en un coche o en tranvia

yo quiero que tu me lleves

al tambor de la alegria.

Verse 3

Por los santos de los cielos

y por la Virgen Maria



Verse 4

Te lo pido te lo ruego,

panameño vida mia



Verse 5

Yo soy morenita y guapa

y me gusta la alegria



2

1

4

2

5

3 2

1

4

22

1

5

3

2

1

4

22

1



20

Step5.CoolDownSectiono Play3EasyTones–canbesame3youstartedwitho EndonesongwithaGlissandotoaMajorChord(135)o EndAnotherwithaRollOverorRollingArpeggioso AddabasssoloatphraseendingortheendwithaArpeggio

MusicNotebookYouhave52SongsinyourEASYTUNEsectionofyourRingBinderandyoushouldbepracticingthemALLforyourFUTUREWARMUPorCOOLDOWNTUNES.

1. QueSera,Sera2. DeColores3. Du,DuLiegstMirImHerzen4. CamptownRaces5. WhentheSaintsGoMarchingIn6. CavallitoBlanco7. ThisLandisYourLand8. Jambalaya9. BigParade10. InHeaventhereisNoBeer11. WearingoftheGreen12. RockyTop13. YouAreMySunshine14. CaissonsGoRollingAlong15. WhiteChristmas16. VieniSulMar17. WingsofaDove18. Hofbrauhaus19. TheWildColonialBoy20. I’mAYankeeDoodleDandy21. BlueChristmas22. JingleBells(ALL)23. OhMyPaPa24. BambooFlute25. MarinesHymn26. AmazingGrace27. ElPaso

28. TheLittleCafébytheHarbour29. DeepintheHeartofTexas30. MacktheKnife31. You’llNeverWalkAlone32. JesusLovesMe33. ViveL’Amour34. Sugartime35. Edelweiss36. Rockin’AroundChristmasTree37. Don’tBeCruel38. NorwegianWood39. AwayinaManger40. WeWishYouaMerryChristmas41. OvertheWaves42. ISawMommyKissingSantaClaus43. PufftheMagicDragon44. Ramblin’Rose45. Smile46. GoldenSlippers47. Chiapanecas48. LosMachetes49. LasMananitas50. SenoraSantana51. ElCondorPasso52. ElTambordelaAlegria

CONGRATULATIONS!LookatwhatyouhaveLEARNED!

Remembertofollowthesestepsforeachofyourpracticesessions:1. WarmUp‐Starteachpracticesessionwithyourfavorite3songs2. TechniqueBuilder–doadrillor23. WorkonNewSongs–practiceassignedsongs4. SightReadingreadanewsongor2(sight‐read)5. CoolDown–withyourfavorite3songs

master the accordion workshops ph book 2 ‐ session 12

Documents