Guía de trabajo autónomo capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén

presentes.

Centro Educativo: Escuela Juan Mora Fernández Educadora: Teacher Silvia Leitón Nivel: Segundo Grado Asignatura: Ingles

1. Me preparo para hacer la guía 9Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos que voy a necesitar

Cuaderno de inglés, lápiz, lápices de color, tijeras y goma (me encanta el color)

Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar

En cualquier lugar donde se sientan cómodos. De forma ordenada.

Tiempo en que se espera que realice la guía

En el trascurso de la semana del 15 al 19de junio

2. Voy a empezar aprender a aprender.

Indicaciones 1. Esta semana debes observar el video del siguiente link, allí encontrarás un tutorial acerca de una actividad para el día del padre, es opcional hacer la manualidad pero la canción debes tratar de aprenderla. Link: https://www.youtube.com/watch?v=g6MZBIdHO9k

Adicionalmente, adjutno en anexos unas tarjetas del día del padre que puedes personalizar a tu gusto.

2. Podrán reforzar el vocabulario nuevo con el siguiente video en YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

https://www.youtube.com/watch?v=nddRGDEKxA0

3. Puedes buscar en un diccionario Ingles /español o bien en el internet con ayuda de sus padres o encargados. Las palabras que no son familiares para ti.

Actividad Preguntas para reflexionar y responder

Repasemos:

Luego de ver los videos repasemos los verbos utilizados en la clase.

1

Guía de trabajo autónomo Soccer Science Reading Math Music

I don’t like

I like Do you like …………………..?

I love

2. Pongo en práctica lo aprendido Indicaciones

Vamos a escribir de título: Likes and Dislikes Escribimos 5 oraciones donde indiquemos si nos gusta, no nos gusta o nos

encanta las cosas que están en la página 1, con su respectivo dibujo. Podemos hacer un dibujo de cada uno de las (podemos utilizar los mismos

dibujos de la página anterior) o buscar un recorte y pegarlo a la par de cada oración.

Ejemplo:

I don’t like math Indicaciones o preguntas para auto regularse y evaluarse

o Leer las indicaciones y las tareas solicitadas, varias veces.o Sugerir “devolverse” a alguna indicación en caso de no haber

comprendido qué hacer y consulte con las mismas prácticas hechas en clase, así como con sus familiares.

o Reviso si realicé todo lo solicitado o me faltó hacer alguna actividad.

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

2

Guía de trabajo autónomo

Autoevaluación del trabajo autónomo

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.Marca una X encima de número que corresponde a las siguientes preguntas1. no lo logre2. algunas veces lo logre3. sí lo logre

¿Logre reconocer la forma gramatical de hacer oraciones con mis preferencias?

1 2 3

3

Guía de trabajo autónomo

Anexos

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Guía de trabajo autónomo

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Guía de trabajo autónomo

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Guía de trabajo autónomo

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