modul bm th 6
TRANSCRIPT
-
8/7/2019 Modul BM th 6
1/231
1
MODUL SBT BM TAHUN
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHASA MALAYSIA (PEMAHAMAN)
Tema : Kasih Sayang
Tajuk : Kasih Ibu Membawa ke Syurga
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
1. membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. menjawab lima soalan pemahaman dengan betul.
Langkah /
Masa
Aktiviti Panduan
Guru
Set
Induksi
(5 minit)
1. Guru memperdengarkan rakaman lagu Ibu
kepada murid-murid.
2. Bersoal jawab dengan murid tentang ibu
masing-masing.
Radio
Pita rakaman
Langkah 1
(10 minit)
1. Guru mengedarkan petikan dan meminta murid
membaca dengan sebutan dan intonasi yang
betul secara individu.2. Guru membimbing murid membaca petikan
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Rujuk
Lampiran P10
Langkah 2
(15 minit)
1. Guru mengedarkan lembaran kerja dan
meminta murid membaca ayat yang terdapat
dalam lembaran kerja tersebut.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang kata
tanya yang sesuai berdasarkan ayat yang
terdapat dalam lembaran kerja.
3. Murid menjawab soalan guru secara lisan.
4. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan
kata tanya yang sesuai.
Rujuk
Praktis P10.1
Contoh Rancangan PengajaranPemahaman
-
8/7/2019 Modul BM th 6
2/231
2
MODUL SBT BM TAHUN
Langkah /
Masa
Aktiviti Panduan
Guru
Langkah 3
(15 minit)
1. Guru mengedarkan kad ayat dan meminta murid
membina soalan dengan menggunakan kata
tanya yang sesuai.
2. Murid membina soalan dengan bimbingan guru
secara lisan.
3. Murid menjawab soalan pemahaman berbentuk
subjektif berpandukan petikan dengan ayat yang
lengkap.
Rujuk
Praktis 10.2
Langkah 4
(10 minit)
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada
murid-murid.
2. Murid-murid menjawab soalan pemahaman
berbentuk objektif berpandukan isi-isi penting
dalam petikan.
3. Guru dan murid-murid menyemak jawapan dan
membetulkan kesalahan.
Rujuk
Praktis 10.3
Penutup
(5 minit)
1. Guru memperdengarkan rakaman lagu
Ibu kepada murid-murid.2. Guru dan murid-murid menyanyikan lagu Ibu
bersama-sama dengan iringan lagu yang
didengar.
3. Murid menyanyi secara individu dan kumpulan.
Radio
Pita rakaman
-
8/7/2019 Modul BM th 6
3/231
3
MODUL SBT BM TAHUN
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHASA MALAYSIA (PENULISAN BAHAGIAN A)
Tema : Pekerjaan
Tajuk : Kedudukan Rumah Haikal.
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
1. mengenal pasti kedudukan sesuatu tempat dalam peta yang
diberi.
2. memindahkan maklumat daripada peta secara lisan.
3. membina lima ayat yang gramatis berdasarkan peta.
Langkah /
Masa
Aktiviti Panduan
Guru
Set
Induksi
(5 minit)
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang
kedudukan rumah mereka.
2. Bersoal jawab dengan murid tentang
pekerjaan penduduk di kawasan masing-
masing.
Langkah 1
(15 minit)
1. Guru mengedarkan lampiran dan meminta
murid menyebut simbol yang boleh mereka
kenal pasti.
2. Guru meminta murid menyenaraikan simbol
dengan rangkai kata secara lisan.
Guru meminta murid menandakan ( )
dalam Lembaran kerja untuk menentukan
maklumat yang diberi menepati peta.
Rujuk
Lampiran A3
Rujuk
Praktis A3.1
Contoh Rancangan PengajaranPenulisan Bahagian A
-
8/7/2019 Modul BM th 6
4/231
4
MODUL SBT BM TAHUN
Langkah /
Masa
Aktiviti Panduan
Guru
Langkah 2
(15 minit)
1. Guru mengedarkan lembaran kerja A3.2 dan
meminta murid membaca ayat dan rangkai
kata yang telah disediakan.
2. Guru berbincang dengan murid tentang
rangkai kata yang sesuai untuk diisi di
tempat kosong dalam ayat yang diberi.
3. Murid melengkapkan ayat dengan rangkai
kata yang sesuai.
Rujuk
Praktis A3.2
Langkah 3
(20 minit)
1. Guru mengedarkan lembaran kerja A3.3 dan
meminta murid membaca rangkai kata yang
diberi untuk membina ayat.
2. Guru membimbing murid membina ayat
berdasarkan rangkai kata secara lisan.
3. Murid membina ayat yang dibincangkan ke
dalam lembaran kerja.
Rujuk
Praktis A3.3
Penutup
(5 minit)
1. Murid menyemak ayat yang telah lengkap
dan membaca ayat tersebut.
2. Guru membetulkan secara spontan jika
terdapat kesalahan.
Lampiran
A3
-
8/7/2019 Modul BM th 6
5/231
5
MODUL SBT BM TAHUN
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAHASA MALAYSIA (PENULISAN BAHAGIAN B)
Tema : Semangat Kejiranan
Tajuk : Jiran Sepakat Membawa Berkat
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
1. menyatakan tindakan yang perlu diambil apabila berhadapan
dengan sesuatu situasi.
2. melengkapkan karangan cerita berpandukan perkataan
yang diberi.
3. menulis karangan cerita yang lengkap berpandukan rangkai kata
yang diberi.
Langkah /
Masa
Aktiviti Panduan
Guru
Set
Induksi
(5 minit)
1. Guru bertanya murid-murid tentang tempat
tinggal, jiran dan kampung mereka.
2. Murid bercerita tentang tempat tinggal, jiran
dan kampung masing-masing.
Pengetahuan
sedia ada
murid.
Langkah 1
(10 minit)
1. Guru mengemukakan soalan karangan dan
meminta murid membaca serta memahami
soalan.
2. Guru membimbing murid mengecam dan
menggaris kata kunci dalam soalan serta
mengenal pasti jenis karangan.3. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan
soalan karangan.
4. Murid menjawab soalan secara bertulis.
Rujuk
Praktis B1.1
Contoh Rancangan PengajaranPenulisan Bahagian B
-
8/7/2019 Modul BM th 6
6/231
6
MODUL SBT BM TAHUN
Langkah 2
(10 minit)
1. Guru mengedarkan lembaran kerja dan
membimbing murid membaca serta
memahami ayat yang diberi.
2. Murid melengkapkan ayat berpandukan
perkataan yang diberi menjadi sebuah
karangan cerita yang lengkap.
Rujuk
Praktis B1.2
Langkah 3
(30 minit)
1. Guru mengemukakan soalan karangan dan
membimbing murid membina ayat yang
lengkap berdasarkan rangkai kata yang
diberi.
2. Murid menulis karangan cerita yang lengkap
berpandukan rangkai kata yang diberi
dengan bimbingan guru.
Rujuk
Praktis B1.3
Penutup(5 minit)
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentangpengajaran yang diperoleh daripada cerita
yang ditulis.
2. Murid menyatakan pengajaran yang
diperoleh daripada cerita yang ditulis.
Praktis B1.3
-
8/7/2019 Modul BM th 6
7/231
7
MODUL SBT BM TAHUN
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANBAHASA MALAYSIA
Tema : Berbudi Bahasa
Tajuk : Pantun Nasihat
Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid
akan dapat:
1. Menyenaraikan lima nilai murni yang terdapat dalam petikan.
2. Membina lima ayat berdasarkan nilai murni yang disenaraikan.
3. Membuat ulasan tentang nilai murni berdasarkan puisi yang
dibaca.
Langkah /
Masa
Aktiviti Panduan Guru
Set
Induksi
(5 minit)
1. Guru menjalankan Permainan Kotak
Beracun
2. Murid mengucapkan pantun yang mereka
ketahui.
Langkah 1
(10 minit)
1. Murid membaca puisi yang diedarkan.
- Murid membaca secara senyap- Murid membaca mengikut guru
2. Mengucapkan pantun dengan intonasi yang
betul.
Rujuk
Lembaran C7
Langkah 2
(10 minit)
1. Guru mengedarkan lembaran kerja tentang
nilai murni berdasarkan petikan dan murid
berbincang dalam kumpulan untuk
menandakan () atau (X) nilai murni yang
betul atau salah.
2. Guru dan murid berbincang tentang jawapan
yang diberikan.
Rujuk
Praktis C7.1
Contoh Rancangan PengajaranPenulisan Bahagian C
-
8/7/2019 Modul BM th 6
8/231
8
MODUL SBT BM TAHUN
Langkah /
Masa
Aktiviti Panduan Guru
Langkah 3
( 10 minit)
1. Membincangkan maksud pantun rangkap
demi rangkap
2. Mengecam dan menggaris rangkai kata yang
boleh dijadikan nilai:
- dengar nasihat guru
- rajin belajar
- membalas jasa
- merendah diri
- bersabar
- ramah mesra
- bertegur sapa
3. Guru membimbing murid membina ayat
secara lisan berdasarkan rangkai kata yang
yang dipili
Rujuk
Praktis C7.2
Langkah 4
( 10 minit )
1. Guru mengedarkan lembaran kerja tentang
nilai murni.
2. Guru membimbing murid membuat ulasan
tentang nilai murni.
3. Murid mengisi tempat kosong melengkapkan
ayat ulasan berdasarkan nilai murni yang
telah dibincangkan.
Rujuk
Praktis C7.3
Penutup( 5 minit )
Guru dan murid menyanyikan lagu RasaSayang dan diselitkan dengan pantun yang telah
dipelajari.
- Guru membuat rumusan tentang isi pelajaran.
RujukLampiran C7
-
8/7/2019 Modul BM th 6
9/231
9
MODUL SBT BM TAHUN
BERITA
KOTA KINABALU, 4 Mei Sepuluh buah rumah papan musnah sama sekali danlima yang lain kehilangan bumbungnya kerana dilanda ribut kencang. Ribut itu
melanda Kampung Kepayang dengan tiba-tiba selama lima belas minit.
Kejadian itu bermula pada pukul 4.00 petang semalam. Tidak ada
kemalangan jiwa dilaporkan tetapi seorang warga emas berusia 65 tahun, Minah
Ahmad cedera parah kerana ditimpa tiang seri rumahnya yang runtuh.
Lima belas minit selepas ribut reda, Datuk Malik, ketua kampung itu tiba di
tempat kejadian. Pegawai Kesihatan Daerah serta Pegawai Daerah datang
bersama-sama ke tempat kejadian. Mereka berjanji akan berusaha memberi
bantuan kepada mangsa-mangsa mala petaka itu. Mereka yang kehilangan
rumah telah ditempatkan di balai raya atau menumpang di rumah saudara-mara
mereka.
Yang Berhormat Ketua Menteri Sabah tiba pada pukul 4.35 petang. Beliau
berjanji akan memberi bantuan kepada mangsa-mangsa untuk membolehkan
mereka membina semula rumah yang telah rosak teruk itu.
LAMPIRAN P1
-
8/7/2019 Modul BM th 6
10/231
10
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Susun isi berita di bawah dalam ruang yang disediakan mengikut urutanyang betul.
Seorang warga emas cedera parah akibat dihempap tiang serirumahnya.
Kampung Kepayang dilanda ribut kencang secara tiba-tiba padasebelah petang.
Mangsa - mangsa ribut akan diberi bantuan sebagaimana yang dijanjikan
oleh Ketua Menteri
Datuk Malik , Ketua Kampung Kepayang tiba di tempat kejadian limabelas minit kemudian.
Kejadian ribut itu bermula pada pukul 4.00 petang.
1.
2
3
4
5
PRAKTIS P1.1
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
11/231
11
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Lengkapkan ayat-ayat berikut dengan perkataan i bawah.
1. Tiang seri rumah warga emas itu runtuh akibat ribut _______________
yang berlaku semalam.
2. Bantuan yang diberikan adalah untuk membolehkan mangsa
________________ rumah mereka yang telah rosak itu.
3. Ketua Kampung Kepayang berasa simpati atas kejadian yang _________
penduduk kampung itu.
4. Kesemua mangsa _______________itu ditempatkan di balai raya untuk
sementara waktu.
5. Beberapa buah rumah papan di kampung itu ______________sama sekali
akibat ribut kencang.
kencangmembina bencana
menimpa rosak
PRAKTIS P1.2
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
12/231
12
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Jawab semua soalan di bawah berdasarkan teks berita tersebut.
1 Rangkai kata musnah sama sekali bermaksud
A seluruh rumah itu roboh
B bumbung rumah itu rosak
C dinding rumah habis runtuh
D sebahagian rumah itu musnah
2 Tujuan Ketua Menteri datang ke tempat kejadian adalah untuk
A melihat apakah bantuan yang boleh diberikan.
B menasihati penduduk kampung agar berjaga-jaga.
C berjanji akan menempatkan mangsa-mangsa itu di rumah saudara-
mara mereka.
D memuji penduduk kampung dan Pegawai Kesihatan sentiasa
bekerjasama.
3 Ketua Menteri tiba _________ selepas kejadian.
A 45 minit C 30 minit
B 15 minit D 25 minit
4 Bilakah ribut kencang itu berlaku?
A 3 Mei C 5 Mei
B 4 Mei D 6 Mei
5 Seorang warga emas dilaporkan ________________dalam kejadian itu.
A meninggal dunia C musnah sama sekali
B cedera parah D sakit tenat
PRAKTIS P1.3
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
13/231
13
MODUL SBT BM TAHUN
KATA HUBUNG
1. Kata hubung ialah kata yang digunakan untuk menghubungkan kata dengan kata,
frasa dengan frasa, atau ayat dengan ayat
2. Kata hubung terbahagi kepada :
( a ) kata hubung gabungan
( b ) kata hubung pancangan
( c ) kata hubung berpasangan.
Panduan Menggunakan Kata Hubung
Jenis Kata Hubung Contoh Kata Hubung Ayat Contoh
(a) Kata HubungGabungan
dan, atau, serta, kecuali,lantas, maka, tetapi, lalu,sambil.
1. Ibu danadik pergi ke pasar.
2. Razak menutup pintu itu lalumenguncinya.
( b ) Kata HubungPancangan
apabila, agar, andaikan,bahawa, biarpun, hingga,
jika, kerana, ketika,lantaran, meskipun,sebelum, sejak, sehingga,sekiranya, selagi, selama,sementara, setelah,sewaktu, sungguhpun,supaya, tatkala, walaupundan sebagainya.
1. Farah sangat gembira apabiladiumumkan mendapat keputusancemerlang dalam UPSR.
2. Ibu menggoreng ikan sementaramenunggu nasi masak.
3. Saya singgah di restoran itu untukmakan tengah hari keranaterlalulapar.
( c )Kata HubungBerpasangan baik...ataupun, baik...baik
baik...mahupun, bukansaja...bahkan juga,entah...entah,
jangankan...pun, kian...kian,makin...makin,semakin...semakin,sedangkan...apatah lagi,sedangkan...tambahanpula.
1, Jangankanmembeli kereta, membeli
Motosikal punsaya tidak mampu.
2. Wang simpanannya kianharikianbanyak.
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
14/231
14
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Senaraikan kata hubung yang terdapat dalam petikan berita tersebut.
Kemudian tulis dalam ruang yang disediakan di bawah.
1
3
2
4
5 4
PRAKTIS 1A
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
15/231
-
8/7/2019 Modul BM th 6
16/231
16
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Lengkapkan tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah ini dengan kata
hubung yang paling sesuai.
1 Adik mendesak ayah __________________ membelikannya mainan baru.
A sehingga C supaya
B sekiranya D lalu
2 Amin tersenyum __________________melambai-lambaikan
tangannya.A malah C tetapi
B sambil D dan
3 ____________ gagal dalam ujian percubaan UPSR baru-baru ini
____________ Razi tidak berputus asa.
A Biarpun...tetapi C Jangankan...bahkan
B Semakin...semakin D Andaikan...tetapi
4 Beratus-ratus orang dilaporkan hilang _______________ banyak harta-
benda musnah dalam kejadian banjir itu.
A kecuali C sementara
B apabila D kerana
5 Malisa pendiam _____________baik hati.
A malah C tetapi
B dan D kecuali
PRAKTIS 1C
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
17/231
17
MODUL SBT BM TAHUN
UCAPAN
Selamat pagi saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, Yang
Berusaha Tuan Guru Besar, guru-guru dan rakan-rakan pelajar yang dikasihi.
Terlebih dahulu, saya mengucapkan ribuan terima kasih kerana telah diberi
peluang untuk berucap pada pagi yang indah ini.
Guru-guru yang dihormati,
Tanpa disedari sudah enam tahun kita belajar di sekolah ini. Terasa
begitu cepat masa berlalu. Walaupun berasa sedih tetapi perpisahan ini harus
kami hadapi dengan rela. Kalau dahulu kita buta huruf tetapi kini kita sudah
pandai membaca, menulis dan mengira.
Segala ilmu yang kitaperoleh ini adalah atas daya usaha dan penat lelah
guru-guru yang mengajar kita. Pengorbanan dan jasa guru-guru akan kami
kenang hingga akhir hayat. Saya selaku ketua murid, mewakili murid-murid
tahun enam, ingin mengucapkan terima kasih atas segala pengorbanan guru-
guru.
Guru-guru yang disayangi, sesungguhnya pengorbanan kalian amat besar
nilainya. Kalian ibarat lilin membakar diri demi menerangi kehidupan kamiagar
tidak kegelapan. Pengorbanan dan kesungguhan semua guru tidak mungkin
dapat kamibalas walau dengan segunung intan.
Harapan kami, semoga Tuhan melindungi dan merahmati cikgu sepanjang
masa. Kami berjanji akan menjadi rakyat yang berguna kepada agama, bangsa,
dan negara. Dewan Angsana ini akan menjadi saksi janji kami itu.
Akhir kata, halalkan segala ilmu yang telah cikgu curahkan. Doakan
kejayaan kami di sekolah menengah nanti. Sebelum berundur diri, terimalah
serangkap pantun daripada saya:
Indah sungguh emas permata,
Indah lagi budimu tuan;
Pengorbananmu tiada terkata,
Akan kukenang sepanjang zaman.
Sekian, terima kasih.
LAMPIRAN P2
-
8/7/2019 Modul BM th 6
18/231
18
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan perkataan yang betul.
1. Penulis telah belajar di sekolah itu selama _______________ .
2. Penulis amat menghargai ______________ dan jasa guru mereka.
3. Penulis menyifatkan gurunya ibarat __________________________.
4. Penulis berjanji untuk menjadi rakyat yang berguna kepada
____________________.
5. Penulis akan meneruskan pelajarannya di ____________________.
ee
SKOR: ______________
PRAKTIS P2.1
sekolah menengah
pengorbanan enam tahun
agama, bangsa dan negara
lilin membakar diri
-
8/7/2019 Modul BM th 6
19/231
19
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan kata tanya yang sesuai.
1. _______________ ucapan di atas disampaikan?
2. _______________ yang menyampaikan ucapan di atas?
3. _______________ harapan penulis kepada guru-gurunya?
4. _______________ perasaan penulis?
5. _______________ kita perlu mengenang jasa guru?
Siapakah
Bagaimanakah Mengapakah
ApakahDi manakah
PRAKTIS P 2.2
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
20/231
20
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Jawab soalan-soalan berikut.
1 Berapakah usia penyampai ucapan tersebut?
A 9 tahunB 10 tahunC 11 tahunD 12 tahun
2 Antara pernyataan berikut, yang manakah tidak benar?
A Penulis menyampaikan ucapan dalam majlis sambutan Hari Guru
B Penulis berucap mewakili pelajar-pelajar tahun enamC Penulis menghargai pengorbanan guru-gurunyaD Penulis ialah Ketua Murid
3 Apakah harapan penulis terhadap guru-gurunya?
A Menjadi orang yang berguna kepada agama, bangsa dan negaraB Semoga Tuhan melindungi dan merahmati guru-gurunyaC Berkorban dan bersusah payah demi masa depannyaD Menjadi lilin dalam hidupnya
4 Berikut ialah individu yang hadir dalam majlis tersebut kecuali
A Pengerusi PIBGB murid- muridC Guru BesarD guru-guru
5 Frasa buta hurufdalam petikan bermaksud
A tidak mengenal angkaB tidak pandai melukis dan mewarnaC tidak tahu membaca, menulis dan mengiraD tidak pandai menghargai jasa dan pengorbanan guru
PRAKTIS P 2.3
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
21/231
21
MODUL SBT BM TAHUN
KATA GANTI NAMA DIRI
Kata yang digunakan khas untuk menggantikan nama orang (manusia) Terdiri daripada bentuk tunggal ( satu ) dan bentuk jamak ( banyak )
Kata Ganti Nama Diri Pertama
Digunakan untuk menggantikan nama sendiri apabila bercakap denganorang lain.
Contoh : saya, aku, beta, patik, hamba, kami, kita
Contoh ayat:1. Saya sering membantu ibu apabila ada waktu lapang.2. Patik akan melaksanakan titah tuanku dengan segera, kata Tun
Ali.
Kata Ganti Nama Diri Kedua
Digunakan untuk menggantikan nama orang yang diajak bercakap.
Contoh : kamu, awak, engkau, anda, tuanku, tuan hamba, kalian Contoh ayat:
1. Kamu perlu rajin belajar jika ingin berjaya dalam pelajaran, kata
kakak kepada Imran.2. Mengapakah tuan hamba termenung?
Kata Ganti Nama Diri Ketiga
Digunakan untuk menggantikan nama orang yang diperkatakan perihaldirinya.
Contoh : dia, beliau, baginda, mereka. Contoh ayat:
1. Aisyah pelajar yang rajin. Dia sering mendapat keputusan yangcemerlang.
2. Kumar dan rakan-rakannya berkumpul di dataran perhimpunan.Mereka akan melawat Muzium Negara.
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
22/231
22
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Berdasarkan petikan ucapan, salin ayat yang menggunakan kata ganti
nama diri di bawah.
1. saya___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. kita___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
3. kami___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. kalian
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5. ku___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
PRAKTIS 2A
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
23/231
23
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Cari kata ganti nama diri yang tersembunyi dan tuliskan jawapan anda.
S A Y A H D S
U B E L I A U
M E R E K A E
R S M A A O K
E K W S M E M
T A A D I A R
I E N G K A U
JAWAPAN :
Contoh : saya
1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
6. ________________
PRAKTIS 2B
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
24/231
24
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan kata ganti diri yang sesuai.
1 _______________ dan Khaleeda akan ke Pulau Tioman esok, kataSalwa kepada kawan-kawannya.
A KitaB SayaC PatikD Kami
2 Sultan Pahang berangkat ke luar negara. _______________ diiringi olehMenteri Besar.
A BetaB BeliauC TuankuD Baginda
3 Bolehkah _______________ terangkan bagaimana caranya untukmengisi borang ini? tanya Huda kepada kerani perempuan di pejabatpos itu.
A awakB kamuC saudariD saudara
4 Sudah lama Farhan menunggu Hafiz di situ, namun _______________tidak kunjung tiba.
A diaB awakC beliauD mereka
5 _______________ akan ke rumah _______________ petang nanti, kataAida kepada Elya.
A Aku...diaB Hamba.andaC Saya.awakD Kami.engkau
PRAKTIS 2C
SKOR: ______________SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
25/231
25
MODUL SBT BM TAHUN
KATA SENDI
1. Digunakan untuk menghubungkan frasa nama dengan kata-kata atau
frasa-frasa yang lain.
2. Senarai Kata Sendi dan penggunaannya.
Kata Sendi Penggunaan
di Menunjukkan tempat sahaja. Tidak boleh digunakan di hadapan frasa nama yang
menunjukkan masa, waktu atau zaman.
Ditulis terpisah daripada perkataan yang mengikutinya.
ke Menunjukkan tempat atau arah yang dituju dan waktu ataumasa.
pada Menunjukkan tempat bagi perbuatan sesuatu kerja danketerangan waktu serta menunjukkan rujukan kepadamanusia dan haiwan.
kepada Menunjukkan arah yang merujuk orang atau haiwan danmenunjukkan pecahan serta tempat atau institusi yang
ada kaitannya dengan manusia.
dari Menunjukkan tempat atau arah asal sesuatu atau tempatbermulanya sesuatu dan waktu atau masa.
daripada Menunjukkan tempat datangnya sesuatu atau punca(bagi manusia, haiwan dan benda ), sumber atau asalkejadian sesuatu benda dan menunjukkan perbezaanatau perbandingan.
untuk/bagi Menunjukkan kegunaan sesuatu. Menunjukkan maksud bahagian yang ditentukan.
dengan Menunjukkan maksud bersama-sama, menggunakanatau memakai dan cara sesuatu itu dilakukan.
akan Menunjukkan maksud terhadap atau kepada dan mestididahului oleh kata adjektif yang bersifat emosi.
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
26/231
26
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Senaraikan kata sendi yang terdapat dalam petikan ucapan tersebut.
PRAKTIS 3A
KATA SENDI
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
27/231
27
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Lengkapkan teka silang kata yang berikut.
Ke bawah
1. Digunakan untuk tempat dan masa.2. Digunakan untuk menyatakan masa bermulanya sesuatu.3. Digunakan untuk orang.
Melintang
1. Digunakan untuk menyatakan makna persamaan dengan yang lain.2. Digunakan selepas kata adjektif yang menunjukkan sikap atau emosi.3. Digunakan untuk tempat.
1.3
3. 2. 2.
1. 3.
3.
PRAKTIS 3B
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
28/231
28
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isikan tempat kosong dengan kata sendi yang betul.
1 Lebih baik berdiam diri _______________ bercakap perkara-perkarayang tidak berfaedah, kata Faizal kepada Sufi.
A dariB hinggaC daripadaD semenjak
2 Perlawanan itu berlangsung _______________ pukul 3.00 petang
_______________ pukul 5.00 petang.
A dari hinggaB sejak..hinggaC dari.keD daripadake
3 Persahabatan antara Rozie dan Syazwani _______________ isi dengankuku.
A umpamaB hinggaC dariD oleh
4 Eddy amat rindu _______________ datuk dan neneknya yang tinggal dikampung.
A denganB tentangC akanD oleh
5 Kapal terbang ke Kuala Lumpur akan berlepas _______________ pukul8.00 malam ini, kata Hajar kepada Akma.
A daripadaB hinggaC padaD dari
PRAKTIS 3C
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
29/231
29
MODUL SBT BM TAHUN
LAPORAN
Laporan Minggu Bahasa Melayu
Sekolah Kebangsaan Seri Setia, Kuala LumpurPada 18 Jun hingga 22 Jun 2007 yang lepas, Persatuan Bahasa Melayu
Sekolah Kebangsaan Seri Setia telah mengadakan program Minggu BahasaMelayu peringkat sekolah. Program yang telah dijalankan ini bertujuan untukmengasah serta menonjolkan bakat yang terdapat dalam kalangan murid danmerupakan usaha Persatuan Bahasa Melayu untuk memartabatkan lagi BahasaMelayu agar generasi muda dapat terus menghayati keindahan dankepentingan Bahasa Melayu dalam kehidupan.
Acara perasmian Minggu Bahasa Melayu telah diadakan pada 18 Jun2007 bermula jam 7.45 hingga 8.30 pagi. Perasmian Minggu Bahasa Melayutersebut telah disempurnakan oleh Guru Besar Sekolah Kebangsaan Seri Setia,
En. Ooi Hock Leong. Semasa membuat ucapan perasmian, beliau telahmengingatkan murid-murid agar melibatkan diri dalam setiap acara yangdijalankan. Selain itu, beliau juga berharap agar Minggu Bahasa Melayu ini dapatmenjadi pendorong kepada murid-murid untuk meningkatkan lagi penguasaanmereka dalam subjek Bahasa Melayu.
Sepanjang Minggu Bahasa Melayu ini dijalankan, pelbagai aktiviti telahdiadakan seperti pertandingan bercerita, syarahan, syair, melukis poster danmendeklamasi sajak. Satu pameran hasil karya terbaik murid juga turutdiadakan di perpustakaan sekolah. Hasil-hasil karya murid yang telahdipamerkan adalahseperti cerita, pantun, sajak, dan kad ucapan.
Pada tahun ini juga, Persatuan Bahasa Melayu telah memilih dua orang
tokoh murid untuk menerima Anugerah Munsyi Bahasa yang terdiri daripadaseorang murid tahap satu dan seorang murid tahap dua. Murid-murid tersebutialahMuhammad Haikal Bin Soleh dari kelas 3 Cemerlang dan Chin Sheng Jiedari kelas 6 Bestari. Murid-murid ini telah menunjukkan prestasi yang amat baikdalam setiap ujian Bahasa Melayu yang telah dijalankan. Selain itu, murid-muridini juga telah banyak menghasilkan karya seperti cerita, sajak dan pantun untukdimuatkan dalam majalah sekolah.
Program Minggu Bahasa Melayu ini telah berjaya dilaksanakan denganbaik dan telah mendapat sambutan yang amat menggalakkan daripada guru-guru, ibu bapa dan murid-murid. Semoga usaha murni ini dapat diteruskan lagipada masa yang akan datang.
Laporan disediakan oleh, 25 JUN 2007
___________________________(PREMILLAH A/P VATUMALAI)Setiausaha,Persatuan Bahasa Melayu,Sekolah Kebangsaan Seri Setia.
LAMPIRAN P3
-
8/7/2019 Modul BM th 6
30/231
30
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Berikan maksud perkataan bergaris berdasarkan petikan dalamlampiran P3.
1. program - ____________________________________
2. keindahan - ____________________________________
3. pendorong - ____________________________________
4. pameran - ____________________________________
5. prestasi - ____________________________________
PRAKTIS P3.1
rancangan
kecantikan
penggalak
pencapaian pertunjukan
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
31/231
31
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Bina ayat yang lengkap berdasarkan perkataan- perkataan di bawah.
1. program
sekolah mengadakan perkhemahan ko kurikulum
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. keindahan
kita menjaga kebersihan sekolah
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. pendorong
program motivasi menjadi murid-murid - belajar bersungguh-
sungguh
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. pameran
sains diadakan dewan sekolah minggu depan
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5. prestasi
murid berusaha meningkatkan - pelajaran
___________________________________________________________
___________________________________________________________
PRAKTIS P3.2
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
32/231
32
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Pilih jawapan yang betul.
1 Bilakah program Minggu Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Seri Setiatelah dijalankan?
A 16 Mei hingga 20 Mei 2007B 16 Jun hinnga 20 Jun 2007C 18 Mei hingga 22 Mei 2007D 18 Jun hingga 22 Jun 2007
2 Siapakah yang telah merasmikan program Minggu Bahasa Melayutersebut?
A Guru BesarB Guru DisiplinC Pengerusi PIBGD Penolong Kanan Kurikulum
3 Program Minggu Bahasa Melayu ini bertujuan supaya murid-murid
A mendapat hadiah.B bersaing sesama mereka.C membaca buku yang terdapat di perpustakaan.D dapat mengasah dan menonjolkan bakat mereka.
4 Berikut merupakan pertandingan yang telah dijalankan sepanjangprogram Minggu Bahasa Melayu kecuali
A berceritaB melukis posterC mendeklamasi sajakD nyanyian lagu-lagu puisi
5 Pada pendapat kamu, apakah peranan guru Bahasa Melayu dalammenjayakan program Minggu Bahasa Melayu ini?
A mengedarkan borang keahlian Persatuan Bahasa Melayu kepadamurid-murid
B memberikan alat tulis secara percuma kepada murid-muridC memberikan galakan dan dorongan kepada murid-murid agar
melibatkan diri secara aktif dalam setiap aktiviti yang dijalankanD memilih murid-murid yang mendapat markah tertinggi
dalam peperiksaan untuk mewakili sekolah
PRAKTIS P3.3
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
33/231
33
MODUL SBT BM TAHUN
KATA KERJA
Kata kerja ialah perkataan yang menunjukkan perlakuan dan terbahagi
kepada tiga jenis iaitu:
(a) Kata kerja tak transitif
(b) Kata kerja transitif
(c) Kata kerja pasif
Kata Kerja Tak Transitif
1. Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang dapat berdiri sendiri dalam
ayat dan tidak memerlukan sebarang objek untuk menerangkan
maksudnya.
2. Terdapat kata kerja tak transitif yang berbentuk asal dan ada juga
yang berimbuhan. Contohnya:
(a) Adik sedang belajar.
(b) Ayah belum sampailagi.
Kata Kerja Transitif
1. Kata kerja Transitif ialah kata kerja yang mesti disertai objek iaitu kata
nama untuk menerangkan maksudnya.
2. Contohnya:
(a) Siti sedang menjahitbajunya yang koyak.
(b) Murid-murid kelas 4 Pintar menggunakan pelbagai jenis warna cat
untuk mengecatdinding kelas mereka.
Kata Kerja Pasif
1. Kata kerja pasif ialah kata kerja yang berasal daripada kata kerja transitif
tetapi tidak berawalan men.. .
2. Contohnya:
Kuangkat, kupelajari, diberikan, dibawa
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
34/231
34
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
A. Senaraikan lima contoh kata kerja yang terdapat dalam petikan Laporan
Minggu Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Seri Setia,Kuala Lumpur
(Lampiran P3).
1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________
5. ___________________
B. Salin lima ayat yang mengandungi kata kerja yang telah disenaraikan di
atas.
1. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
SKOR: ______________
PRAKTIS 4A
-
8/7/2019 Modul BM th 6
35/231
35
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Tulis Kata Kerja yang betul bagi kata yang bergaris dalam ayat dan salin
ayat itu semula.
Contoh:
Pak Abu sedang mencandatikan di laut. (salah)
Pak Abu sedang menjalaikan di laut.
1. Ayah menggunakan kerbau untuk menolakbajak di sawah.
___________________________________________________________
2. Tindakan disiplin akan dikenakan terhadap murid yang mematuhi
peraturan sekolah.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Raju mengambilpenselnya kepada Ahmad.
___________________________________________________________
4. Kamala asyik duduk bermimpidari pagi tadi.
___________________________________________________________
5. Yap menggunakan kain perca untuk membasuhlukanya.
___________________________________________________________
PRAKTIS 4B
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
36/231
36
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
Soalan 1 berdasarkan Gambar 1.
Gambar 1
1 Azman telah ______________ jarinya sewaktu menghiris bawang di dapursebentar tadi.A terhiris
B tercucukC terpenggalD terpancung
2 Cikgu Zaki _______________ murid-murid agar menyiapkan semua tugasanyang diberikan oleh guru.A menjelaskanB mengingatkanC mengumumkanD menghebahkan
3 Wanita itu pengsan akibat ___________ oleh seekor ular tedung semasasedang menoreh getah.A digigitB dilulurC dipagutD dimakan
4 Varsya ______________ sesuatu di telinga Aminah agar tidak didengari olehorang lain.A membualkanB menghuraikan
C menyuarakanD membisikkan
5 Sebagai seorang anak, kita tidak boleh _____________ nasihat yangdiberikan oleh ibu bapa kita.A melarang C mematuhiB mengikut D membantah
PRAKTIS 4C
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
37/231
37
MODUL SBT BM TAHUN
RENCANA
Sambutan Hari Kemerdekaan
Sebelum pemasyhuran kemerdekaan Tanah Melayu dibuat, tepat pada
detik 12.00 tengah malam 1957, berlakulah penurunan bendera Union Jack.
Setelah penurunan itu, bermulalah sebuah negara baru yang berdaulat.
Hari Kebangsaan yang ke-50 telah disambut dalam suasana meriah dan
berwarna-warni. Pelbagai lapisan masyarakat termasuk murid-murid sekolah
akan mengambil bahagian bagi menjayakan acara-acara yang dianjurkan.
Hari Kebangsaan disambut secara gilang-gemilang terutama di Kuala
Lumpur. Negeri-negeri di Malaysia diminta mengadakan sambutan kemerdekaan
ke-50 ini sepanjang tahun 2007. Sambutan ini juga diharap dapat meningkatkan
semangat patriotisme dan cinta akan negara dalam kalangan rakyat Malaysia.
Ulang tahun kemerdekaan yang ke-50 bermakna negara kita telahmencapai kemerdekaan sejak 50 tahun yang lalu. Dalam tempoh setengah abad
itu, negara mengalami berbagai-bagai perubahan dan kemajuan yang telah
memartabatkan Malaysia pada mata dunia.
LAMPIRAN P4
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
38/231
38
MODUL SBT BM TAHUN
Isikan Kata Tanya yang sesuai pada ayat yang diberi.
1. __________________ negara Malaysia mencapai kemerdekaan?
2. __________________ perisytiharan kemerdekaan dibuat?
3. __________________ yang telah menyambut kemerdekaan?
4. __________________ cara masyarakat Malaysia menyambut kemerdekaan?
5. __________________ masyarakat Malaysia menyambut kemerdekaan?
PRAKTIS P4.1
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Bilakah Mengapakah Siapakah
Bagaimanakah Di manakah
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
39/231
39
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Jawab soalan-soalan di bawah.
1. Bilakah pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu diadakan?
Pemasyhuran kemerdekaan Tanah Melayu diadakan pada ___________ .
2. Apakah peristiwa penting mengikut rencana di atas?
Peristiwa penting mengikut rencana ialah _________________________ .
3. Siapakah yang telah menyambut Hari Kemerdekaan?
________________________ yang telah menyambut Hari Kemerdekaan?
4. Bagaimanakah cara masyarakat Malaysia menyambut Hari
Kemerdekaan?
Masyarakat Malaysia menyambut Hari Kemerdekaan dengan
mengadakan _____________________ .
5. Mengapakah masyarakat Malaysia menyambut ulang tahun
kemerdekaan?
Masyarakat Malaysia menyambut ulang tahun Kemerdekaan untuk
_________________________________________.
PRAKTIS P4.2
perarakan Masyarakat
Malaysia
menyambut
kemerdekaan
untuk mengingati
sejarah negara
31 Ogos 1957
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
40/231
40
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Pilih jawapan yang tepat berdasarkan petikan (lampiran P4).
1 Siapakah yang akan menjayakan perayaan Hari Kebangsaan?
A Murid-murid sekolahB Segolongan masyarakatC Pegawai-pegawai kerajaanD Pelbagai lapisan masyarakat
2 Apakah kesan sambutan itu kepada masyarakat?
A Rakyat Malaysia terus bergembiraB Masyarakat jaya dapat dibentukC Menyemai semangat patriotisme yang tinggiD Rakyat Malaysia yang alpa
3 Setengah abad sama dengan
A lima tahunB lima puluh tahunC lima ratus tahunD lima ribu tahun
4 Antara pencapaian oleh negara kita adalah seperti yang berikutkecuali
A negara kita semakin majuB mengalami perubahan yang baikC kehidupan rakyat bertambah susahD kehidupan rakyat bertambah senang
5 Pada pendapat kamu, bagaimanakah masyarakat yang berada di rumahdapat menyaksikan perayaan Hari Kebangsaan?
A Menonton siaran langsung televisyenB Melalui jendela rumah merekaC Mendengar siaran radioD Membaca surat khabar
PRAKTIS P4.3
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
41/231
41
MODUL SBT BM TAHUN
KATA BERIMBUHAN
1. Imbuhan dikenali sebagai unsur penambahan yang tidak dapat berdirisendiri dan perlu digabungkan dengan kata dasar.
2. Sesuatu kata yang diberi imbuhan adalah kata terbitan.
3. Imbuhan boleh digunakan untuk mengubah bentuk, tugas, maksud kata
nama, kata bilangan, kata sendi, kata adjektif, kata kerja, kata hubung,
dan kata keterangan.
4. Bentuk imbuhan:
a) Imbuhan awalan
b) Imbuhan akhiran
c) Imbuhan apitan
d) Imbuhan sisipan
e) Imbuhan pinjaman
A. Imbuhan awalan
Contoh: ber, me, mem, pe , se ,
berlari , melawan , membantu , petani , terbunuh , sebelum , pesawah
B. Imbuhan akhiran
Contoh: an-... , i- ... , -kan.
bangunan , minuman , sakiti, baiki , betulkan, ikutkan
C. Imbuhan apitan
Contoh : ber ...an ,ber ... kan ,ke ... an , mem ... i, meng ... kan,memper ...i
berterbangan , berpandukan , mempelajari , mengesahkan , pembersihan
perkampungan , memperingati
D. Imbuhan sisipan
Contoh: -el , -em , -er
telapak , gemerlap , kemuning , gerigi , seruling
E. Imbuhan pinjaman
Contoh: anti, dwi , -is , -man , -wati, juru, tata
antibiotik , dwibahasa , tatatertib , kartunis , budiman , seniwati.
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
42/231
42
MODUL SBT BM TAHUN
Garisi dan catat perkataan berimbuhan yang terdapat dalam petikan
(Lampiran P4).
PRAKTIS 5A
1.
2.
3.
4.
6.
7.
8.
9.
5. 10.
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
43/231
43
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Letakkan imbuhan yang sesuai pada kata dasar yang diberi.
1. Seseorang pelajar, mestilah_____________masa yang terluang digunakan
dengan berfaedah. (pasti )
2. Semasa di Melaka, kami sempat ____________ Perigi HangTuah. ( kunjung )
3. Emak_____________ ketika menuju ke pasar pagi tadi. ( hujan )
4. Anis______________baju kebaya pada hari raya. ( pakai )
5. Encik Mahathir tinggal di kondominium yang ____________ di atas bukit itu.
( sergam )
6. Encik Wahi bertugas sebagai ____________ di Mahkamah Tinggi.( bahasa )
7. A. Samad Said merupakan ____________ yang unggul di negara kita.
( sastera )
8. Amilah akan ke Institut Jantung Negara pada hari ini untuk menjalani
______________ jantung. (bedah)
9. _______________ faham antara Ahmad dan Hazri telah pun berakhir.(selisih)
10. Guru disiplin telah berjaya ____________ masalah salah laku murid-
murid di sekolahnya. ( atas )
PRAKTIS 5B
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
44/231
44
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan perkataan berimbuhan yang sesuai.
1 Setiap pelajar mestilah_____________ perbuatan yang melanggarperaturan sekolah.
A mendekatiB mengawalC mengawasiD menghindari
2 Encik Ahmad sedang_____________televisyen di ruang tamu rumahnya.
A melihatB menuntunC menontonD memandang
3 Ribut Tropika telah_____________beratus-ratus buah rumah disepanjang Pantai Aceh.
A memusnahkan
B menghanyutkanC menghancurkanD menenggelamkan
4 Telefon di rumah itu telah_____________beberapa kali.
A bergetarB bergegarC berderingD berdenyut
5 _______________ syarikat itu berjaya membongkar penyelewenganwang yang telah berlaku.
A JuruteraB JurutulisC JuruwangD Juruaudit
PRAKTIS 5C
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
45/231
45
MODUL SBT BM TAHUN
PENGGANDAAN
1. Kata ganda ialah kata yang terbentuk melalui proses pengulangan kata dasar
secara keseluruhan atau bahagian-bahagian tertentu.
2. Kata ganda terbahagi kepada 4 jenis iaitu :
a) Kata ganda seluruh / penuh
b) Kata ganda separa
c) Kata ganda berentak/ berima/ bersajak
d) Kata ganda berimbuhan/ menyaling
A. Kata ganda seluruh/penuh ialah kata dasar yang diulang tanpa mengalamiperubahan bunyi atau bentuk, sama ada berimbuhan atau tidak.
mesti diberi tanda sempang ( - )
boleh berlaku pada kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kataketerangan.
Contoh: doktor-doktor, jalan-jalan, cepat-cepat, kira-kira
B. Kata ganda separa terbentuk apabila kata dasar diambil sebahagian sahaja,iaitu melibatkan pengulangan suku kata pertama pada kata dasar. terbentuk daripada kelas kata nama sahaja.
Contoh: bebawang, dedaun, gegelung, jejari, jejentik, kekisi, lelaki
C. Kata ganda berentak/berima/bersajak ialah kata ganda yang mengalamiperubahan bunyi apabila digandakan. Diberi tanda sempang ( - ) Persamaan bunyi di pangkal. Contoh: corat-coret Persamaan bunyi di hujung. Contoh: karut-marut Penyesuaian bunyi seluruhnya. Contoh: gopoh-gapah Boleh berlaku pada kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kata keterangan.
Contoh: gunung-ganang, mandi-manda, kusut-masai, desas-desus
D. Kata ganda berimbuhan/menyaling ialah kata ganda yang diberi imbuhan. diberi tanda sempang ( - ). boleh berlaku pada kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kata keterangan.Contoh: keanak-anakan, tumbuh-tumbuhan, hormat-menghormati, besar-
besaran, selewat-lewatnya.
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
46/231
46
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Senaraikan kata ganda yang terdapat dalam petikan (Lampiran 4).
SKOR: ______________
PRAKTIS 6A
1.
4.
6.
2.
5.3.
-
8/7/2019 Modul BM th 6
47/231
47
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.
Langit-langit 1. Puan Aishah pandai menggunakan ________untuk melazatkan masakannya.
kecil-kecilan 2. ____________ roda basikal adik Halim telahbanyak yang telah patah.
Jejari 3. ____________ kakak luka kerana tertusuk
tulang ikan.
rempah-ratus 4. Orang ramai ____________ memasukistadium untuk menyaksikan pertandingan bolasepak.
calar-balar 5. Mak Munah berniaga secara _____________untuk menambah pendapatan keluarganya.
berpusu-pusu 6. Badan Aimin ____________ kerana bermaindalam belukar di belakang rumahnya.
gundah-gulana 7. Langit itu kelihatan indah dengan __________yang berarak.
awan- gemawan 8. Perasaannya _____________ apabila melihatrumahnya musnah dijilat api.
PRAKTIS 6B
SKOR: ______________SKOR: ______________SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
48/231
48
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan kata ganda yang sesuai.
1 Jangan kamu duduk di atas pangkin itu kerana ______________nyasudah reput, kata datuk kepada cucunya.
A bebiriB lelabiC kekudaD tetupai
2 Lembu itu ___________________ ekornya untuk menghalau serangga
yang hinggap pada badannya.
A melibas-libaskanB mengibar-ngibarkanC mengipas-ngipaskanD menggerak-gerakkan
3 ________________ penduduk Kampung Jawi bercucuk tanam danmemelihara lembu.
A Rata-rataB Ramai-ramaiC Semua-semuaD Hampir-hampir
4 Pada musim perayaan penduduk Malaysia akan ________________antara satu sama lain.
A tegur-menegurB ziarah-menziarahiC panggil-memanggilD datang-mendatangi
5 Masalah kewangan dan kurang sefahaman antara pasangan itumenyebabkan rumah tangga mereka __________________.
A keluh-kesahB simpang-siurC porak-perandaD tunggang-langgang
PRAKTIS 6C
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
49/231
49
MODUL SBT BM TAHUN
SURAT KIRIMAN RASMI
Persatuan Bahasa Melayu,Sekolah Kebangsaan Pomotodon,
Peti Surat 204,88857 Inanam,Sabah.
Pengurus,Sabah International Dairies Sdn. Bhd,Beg Berkunci 203,88996 Kota Kinabalu,SABAH. 25 JUN 2007
Tuan,
Memohon Kebenaran Melawat Kilang Minuman
Berhubung perkara di atas, dengan hormatnya dimaklumkan bahawa PersatuanBahasa Melayu sekolah kami akan mengadakan lawatan ke kilang tuan.
2. Butiran lawatan adalah seperti berikut:
Tarikh : 14 Julai 2007Masa : 9.00 pagiBilangan peserta : 40 orang murid
2 orang guru pengiring
3. Tujuan lawatan ini adalah untuk memberi pendedahan kepada parapelajar bagaimana minuman diproses.
4. Untuk pengetahuan tuan, persatuan kami pernah mengadakan lawatanke kilang ini empat tahun lepas.
5. Kami juga berharap agar pihak tuan dapat memberikan maklum balasdengan seberapa segera. Kerjasama daripada pihak tuan amat kami hargai.
Sekian, terima kasih.
Yang benar,
Azillah(AZILLAH BINTI ARULLAH)Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu,Sekolah Kebangsaan Pomotodon.
LAMPIRAN P5
-
8/7/2019 Modul BM th 6
50/231
50
MODUL SBT BM TAHUN
Nama: _____________________________ Kelas : ____________Tarikh : ____________
Tulis lima isi penting yang terdapat dalam surat rasmi tersebut
(rujuk lampiran P5).
1. Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Pomotodon akan
mengadakan lawatan ke ____________________________________
________________________________________________________
2. Lawatan tersebut akan diadakan pada _________________________
________________________________________________________
3. Lawatan sambil belajar itu akan disertai oleh ____________________
________________________________________________________
4. Persatuan Bahasa Melayu sekolah itu pernah mengadakan lawatan ke
kilang tersebut pada _______________________________________
________________________________________________________
5. Lawatan itu bertujuan ______________________________________
________________________________________________________
PRAKTIS P5.1
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
51/231
51
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Jawab soalan yang berikut berpandukan Lampiran P5.
1. Siapakah yang menulis surat tersebut?
Surat tersebut ditulis oleh ______________________________________
___________________________________________________________
2. Mengapakah surat itu ditulis?
Surat itu ditulis bertujuan _______________________________________
___________________________________________________________
3. Berapa orangkah yang akan menyertai lawatan itu?
Lawatan itu akan disertai oleh __________ orang murid dan __________
orang guru pengiring.
4. Bilakah lawatan sambil belajar itu akan diadakan?
Lawatan sambil belajar itu akan diadakan pada _____________________
___________________________________________________________
5. Apakah harapan penulis kepada penerima surat?
Penulis berharap agar _________________________________________
___________________________________________________________
PRAKTIS P5.2
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
52/231
52
MODUL SBT BM TAHUN
PRAKTIS P5.3
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Pilih jawapan yang paling tepat.
1 Siapakah yang menulis surat tersebut?
A Setiausaha Syarikat Dairy
B Setiausaha Persatuan Bahasa Malaysia
C Setiausaha Sekolah Kebangsaan Pomotodon
D Pengurus Syarikat Dairy
2 Surat ini bertujuan untuk meminta kebenaran
A mengadakan lawatan sambil belajar.
B melihat pembuatan minuman.
C menemu bual pengurus syarikat.
D membuat penyelidikan.
3 Berapa orangkah yang akan menyertai lawatan tersebut?
A 40 orang C 42 orang
B 41 orang D 43 orang
4 Bilakah Persatuan Bahasa Melayu akan mengadakan lawatan sambil
belajar itu?
A seminggu selepas surat itu ditulis
B dua minggu selepas surat itu ditulis
C tiga minggu selepas surat itu ditulis
D sebulan selepas surat itu ditulis
5 Harapan Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu agar
A pihak kilang menyediakan minuman untuk rombongan
B semua ahli rombongan dibenarkan membuat minuman
C rombongan mereka diberi layanan yang istimewa
D persatuan dibenarkan melawat kilang tersebut
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
53/231
53
MODUL SBT BM TAHUN
KATA BANTU
1. Kata bantu ialah jenis perkataan yang bertugas membantu frasa kerja,
frasa adjektif dan frasa sendi nama iaitu dengan menimbulkan makna-
makna tambahan dari segi aspek waktu atau ragam.
2. Kata bantu terbahagi kepada dua :
i. Kata bantu aspek
ii. Kata bantu ragam
i. Kata bantu aspek
Kata bantu aspek menimbulkan suasana perbezaan masa , iaitu sama
ada masa lampau, masa kini atau masa hadapan. ( telah, sudah, pernah ,
sedang, masih, akan, dan belum)
Ayat contoh:
1. Solehah pernah tinggal di negeri Sabah semasa berumur 10 tahun.
ii. Kata bantu ragam
Kata bantu ragam ialah bentuk kata yang menyatakan atau menerangkan
ragam perasaan yang berkait dengan perbuatan yang dilakukan.
( hendak, mahu, harus, mesti,boleh , dan dapat)
Ayat contoh:
1. Kamu harus siapkan kerja ini sebelum waktu rehat.
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
54/231
54
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Tulis lima kata bantu yang terdapat dalam surat kiriman rasmi(Lampiran P5).
1.
2.
3.
4.
5.
PRAKTIS 7A
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
55/231
55
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Gabungkan Bahagian A dengan Bahagian B menggunakan kata bantu
yang sesuai. Salin ayat tersebut dalam ruangan yang disediakan.
Bahagian A Kata
bantu
Bahagian B
1. Ayah Hafis
bekerja sebagai nelayan sebelum
bertugas sebagai seorang anggota
polis.
2. Aisyabella dan Fatin pergi ke perpustakaan petang ini
3. Sejak di bangku sekolah
rendah lagi saya
menjadi seorang doktor.
4. Kami sekeluarga
pulang ke kampung pada cuti Pesta
Menuai kerana ayah juga tidak
bekerja pada masa itu.
5. Sekiranya kami pergi ke
Kolam Air Panas Poring
Ranau, kami bercadang
hendak
pernah
akan
ingin
harus singgah sebentar di Taman Negara
untuk makan tengah hari.
1. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
PRAKTIS 7B
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
56/231
56
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan kata bantu yang
sesuai.
1 Aisyabella dan Fatin _______________ pergi ke perpustakaan petang ini
untuk membuat rujukan.
A sedang C boleh
B akan D telah
2 Ayah Hafis ____________________ bekerja sebagai nelayan sebelum
bertugas sebagai seorang anggota polis.A sudah C pernah
B telah D dapat
3 Pada cuti Pesta Menuai yang lalu, kami sekeluarga ___________ pulang
ke kampung.
A pernah
B sudah
C telah
D akan
4 Sekiranya kami pergi ke Kolam Air Panas Poring Ranau, kami bercadang
_____________________ singgah sebentar di Taman Negara untuk
makan tengah hari.
A pernah C mesti
B dapat D hendak
5 Sejak di bangku sekolah rendah lagi saya _______________ menjadi
seorang doktor.
A ingin C akan
B dapat D pernah
PRAKTIS 7C
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
57/231
57
MODUL SBT BM TAHUN
BIOGRAFI
Tokoh Badminton Negara
Rashid Sidek merupakan seorang tokoh sukan dalam permainan
badminton. Beliau dilahirkan di Kampung Kanchong Darat, Kuala Langat,
Selangor. Jasa beliau dalam mengharumkan nama negara tidak dapat disangkal
lagi. Beliau telah membantu pasukan badminton negara merampas semula
Piala Thomas pada tahun 1992.
Semasa berada di gelanggang beliau sangat ditakuti oleh pihak lawan.
Ketangkasannya membuat pukulan pancung dan raut wajahnya yang tenang
semasa bermain amat mengelirukan pihak lawan. Pukulan yang dibuat sentiasa
memberi mata kemenangan kepadanya.
Bakat Rashid sebagai pemain badminton yang hebat dapat dikesan
semasa beliau masih kecil lagi. Semasa beliau di sekolah rendah, bapanya
selalu memberi dorongan dan latihan kepadanya bagi menyertai pertandingan
di peringkat sekolah. Bapanya, Allahyarham Dato Mohd Sidek bin Abdullah
Kamar merupakan seorang yang bertanggungjawab menggilap bakat Rashid
dan abang-abangnya. Siapa yang tidak kenal dengan Misbun, Razif, Jailani, dan
Rahman yang turut cemerlang dalam permainan badminton.
Gelanggang badminton yang dibuat di halaman rumahnya memberi
kemudahan kepada Rashid untuk membuat latihan dengan abang-abangnya.
Kesanggupan bapanya mengadakan gelanggang sendiri memberi dorongan
kepada Rashid untuk berlatih lebih giat lagi.
Jasa Rashid dan abang-abangnya kepada negara agak besar dalam
dunia badminton. Diharapkan pada suatu masa, akan lahir satu keluarga baru
untuk menyambung perjuangan keluarga sukan seperti keluarga Sidek.
LAMPIRAN P6
-
8/7/2019 Modul BM th 6
58/231
58
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Bina soalan menggunakan kata tanya yang diberi. (Rujuk Lampiran P6)
1. Siapakah
Siapakah tokoh sukan _________________________________________
___________________________________________________________
2. Di manakah
Di manakah beliau ___________________________________________
___________________________________________________________
3. Bilakah
Bilakah beliau membantu pasukan badminton ______________________
___________________________________________________________
4. Mengapakah
Mengapakah beliau sangat ditakuti oleh __________________________
___________________________________________________________
5. Bagaimanakah
Bagaimanakah cara yang memudahkan Rashid membuatlatihan _____________________________________________________
PRAKTIS P6.1
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
59/231
59
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Jawab soalan soalan berikut berpandukan petikan. (Lampiran P6)
1. Di manakah Rashid Sidek dilahirkan ?
Rashid Sidek dilahirkan di ______________________________________
___________________________________________________________
2. Siapakah nama ahli keluarga Sidek yang terlibat dalam permainanbadminton?
Nama ahli keluarga Sidek yang terlibat dalam permainan badminton
ialah _______________________________________________________
3. Adakah keluarga Haji Sidek mempunyai gelanggang badminton sendiri?
__________, keluarga Haji Sidek mempunyai gelanggang badmintong
sendiri.
4. Pada tahun berapakah negara kita dapat merampas Piala Thomas?
Pada tahun _____________ negara kita dapat merampas Piala Thomas.
5. Apakah harapan penulis tentang dunia badminton?
Penulis berharap agar pada suatu masa, akan lahir __________________
dalam dunia badminton.
PRAKTIS P6.2
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
60/231
60
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Pilih jawapan yang sesuai.
1 Di manakah Rashid Sidek dilahirkan?A SelangorB Kuala LangatC Kampung KanchongD Kampung Kanchong Darat, Kuala Langat
2 Mengapakah pihak lawan keliru dengan permainan Rashid Sidek?A Cara beliau bermainB Latihan yang dijalankanC Pukulan yang dibuat sangat kuat
D Ketangkasannya membuat pukulan pancung dan raut wajahnyayang tenang
3 Siapakah yang bertanggungjawab menggilap bakat Rashid Sidek dalampermainan badminton?A BapanyaB MisbunC JailaniD Razif
4 Apakah sebab Rashid sanggup berlatih dengan lebih kuat?A Ingin menyertai pertandinganB Ingin berlatih dengan abang-abangnyaC Kesanggupan bapanya mengadakan gelanggang sendiriD Ingin membantu pasukan badminton negara mencapai kejayaan
5 Maksud perkataan menggilapdalam petikan ialahA membimbingB mendidikC mengasahD mengajar
PRAKTIS P6.3
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
61/231
-
8/7/2019 Modul BM th 6
62/231
62
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan kata penguat yang diberi.
1. Jiran kami yang tinggal di Taman Perumahan Mewah itu baik
________________ .
2. Mi bandung yang dijual di kedai Pak Mat itu ______________ sedap.
3. Kanak-kanak itu ______________ takut akan kucing berbulu hitam.
4. Pokok kelapa di belakang rumah datuk saya ______________ tinggi.
5. Khairul, murid yang pandai _______________ di dalam kelas Enam
Bestari.
PRAKTIS 8A
SKOR: ______________
amat paling sungguh
sekali terlalu
-
8/7/2019 Modul BM th 6
63/231
63
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Bina ayat dengan menggunakan kata penguat yang diberikan.
1. sangat
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. agak
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. benar
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. amat
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5. paling
___________________________________________________________
___________________________________________________________
PRAKTIS 8B
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
64/231
64
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan kata penguat yang sesuai.
1 Ali gembira kerana cahaya bulan pada malam itu terang_____________ .A agakB palingC nianD sungguh
2 Pulau Tioman mempunyai air laut yang ___________ jernih.A sangatB sekali
C benarD nian
3 Baju yang baru dibeli oleh kakak __________________ ketat.A palingB sekaliC nianD terlalu
4 Ahli kaji cuaca meramalkan cuaca hari ini ______________ cerah.A benar
B amatC sekaliD nian
5 Ali ____________ menyesal kerana tidak belajar bersungguh-sungguh.A sangatB benarC agakD nian
PRAKTIS 8C
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
65/231
65
MODUL SBT BM TAHUN
SAJAK
Kemerdekaan Ini
Tepat pukul dua belas malam
Bendera Union Jack diturunkan
Dinaikkan pula
Bendera Persekutuan Tanah Melayu
Berkumandang laungan merdeka !
Lama sudah bumiku dijajahPortugis Belanda Inggeris dan Jepun
Hasil bumi diangkut pergi
Rakyat derita tidak terhingga
Bangunlah semua daripada lena
Kemerdekaan sudah di depan mata
Marilah kita bersatu tenaga
Bulatkan kata satukan tekad
Mengisi kemerdekaan ini
Memacu ke gerbang jaya
Demi agama, bangsa dan negara
LAMPIRAN P7
-
8/7/2019 Modul BM th 6
66/231
66
MODUL SBT BM TAHUN
Lengkapkan silang kata di bawah dengan memilih perkataan yang
berlawanan
1D
1B 2P
2B 3 L
5 D
3S 4 N
4P
5L
Menegak Melintang
1. Bangun 1. Bebas
2. Datang 2. Depan
3. Jaga 3. Malam
4. Turun 4. Rakyat
5. Bahagia 5. Baru
Praktis P7.1
Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
67/231
67
MODUL SBT BM TAHUN
Jawab soalan-soalan di bawah berpandukan sajak Kemerdekaan Ini .
(Lampiran P7)
1. Pukul berapakah bendera Union Jack diturunkan ?
Bendera Union Jack diturunkan _________________________________
2. Nyatakan negara-negara yang pernah menjajah Tanah Melayu.
Portugis, ___________________________________________________
pernah menjajah Tanah Melayu.
3. Apakah yang dimaksudkan dengan tekad?
Tekad bermaksud ____________________________________________
4. Apakah yang diambil oleh para penjajah dari negara ini ?
Para penjajah telah mengambil __________________________________
___________________________________________________________
5. Mengapakah penulis mahu kita semua bersatu ?
Penulis mahu kita ____________________________________________
___________________________________________________________
Praktis P7.2
Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
68/231
68
MODUL SBT BM TAHUN
Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan pilihan jawapan yang betul.
1 Pukul berapakah bendera Union Jack telah diturunkan ?
A 12.00 tengah malam C 12.00 tengah hariB 2.00 pagi D 2.00 petang
2 Pada pendapat kamu, bilakah persitiwa yang diceritakan dalam sajakberlaku ?
A 31 Ogos 2007 C 31 Ogos 1987
B 31 Ogos 1967 D 31 Ogos 1957
3 Berikut merupakan negara-negara yang pernah menjajah negara kitakecuali
A Belanda C JepunB Jerman D Portugis
4 Perkataan tekaddalam sajak seerti dengan perkataan _________.
A nekad C azamB jiwa D usaha
5 Tema yang sesuai bagi sajak tersebut ialah _______________.
A kasih sayang C perjuanganB patriotik D alam sekitar
SKOR: ______________
Praktis P7.3
Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
69/231
69
MODUL SBT BM TAHUN
ANTONIM
Antonim ialah perkataan-perkataan yang berlawanan ertinya dengan perkataan-
perkataan yang diberikan. Antonim juga dikenali sebagai kata lawan. Contoh
antonim ialah :
abailawannya peduli
bagilawannya ambil
curang lawannya jujur
baiklawannya jahat
Contoh latihan :
Gantikan perkataan bergaris dengan antonim yang sesuai. Tulis ayat itu semula.
Contoh :
Sultan Mahmud seorang raja yang adil terhadap rakyatnya.
Sultan Mahmud seorang raja yang zalim terhadap rakyatnya.
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
70/231
70
MODUL SBT BM TAHUN
Pilih perkataan berlawan yang sesuai bagi perkataan yang digariskan.
1. Anggota tentera perlu sentiasa gentar ( berani, takut ) melawan musuh-
musuh negara.
2. Ibu meminta Aneesya membeli sebungkus garam kasar. ( kesat, halus)
3. Amirul berasa amat sedih ( suka, gembira ) mendengar khabar bapanya
akan pulang.
4. Perbuatan yang baik ( jahat, jujur ) pasti akan mendapat balasannya.
5. Selepas menggunakan ubat jerawat itu, muka Aina semakin hodoh
( buruk, cantik )
6. Junaidah bersikap jujur ( ikhlas, curang ) terhadap suaminya yang sering
kali bertugas di luar negara.
7. Jalan pintas dari Cameron Highlands ke Gua Musang sungguh rata.
( curam, mendatar )
8. Kerja membina jambatan kedua menghubungkan Seberang Perai ke
Pulau Pinang merupakan satu tugas yang rumit. ( senang, sulit )
9. Ayah berasa curiga ( yakin, sangsi ) terhadap kebolehan adik
menjaringkan gol dalam perlawanan tersebut.
10. Suara Alia begitu nyaring ( perlahan, lantang ) apabila menyanyikan lagu
Jalur Gemilang di hadapan peminat-peminatnya.
PRAKTIS 9A
SKOR: ______________
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
71/231
71
MODUL SBT BM TAHUN
Cari perkataan tersembunyi yang berlawanan dengan perkataan yang
diberikan di bawah ini.
K A B E S A R A N G
L J U A P S E L A O
U L R B E R A T K LP E A U N I A C A A
M M H K D L A R H J
U B Q A E B M A R U
T U A L K T D J U R
A T R A H N T I S I
M R S D E M K N P S
I P E R A K U M E G
KECIL
TINGGI KERAS KURUS
TAJAM
PERLAHANMALAS
MUDAPANJANG
RINGAN
PRAKTIS 9B
SKOR: ______________
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
72/231
72
MODUL SBT BM TAHUN
Pilih perkataan berlawan bagi perkataan yang bergaris di bawah.
1 Jabatan Metreologi meramalkan hujan lebat dan cuaca mendung akan
melanda negeri-negeri di utara Semenanjung Malaysia minggu ini.
A cerah C gelap
B kelam D kabur
2 Keputusan Perdana Menteri untuk membatalkan pembinaan jambatan kedua
menghubungkan Johor dengan Singapura adalah muktamad.
A tetap C pasti
B sementara D kekal
3 Ghani menunggang basikal untuk balik ke Ipoh.
A pergi C datang
B pulang D jalan
4 Rumah Kuning telah menang dalam banyak pertandingan semasa
kejohanan sukan tahunan SK Sungai Duri kali ke - 45.
A juara C kalah
B menang D kecewa
5 Kadar faedah yang tinggi menyebabkan orang ramai berhati-hati dalam
merancang pembiayaan peribadi.
A rata C rendah
B kejam D besar
Praktis 9C
SKOR: ______________
Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
73/231
73
MODUL SBT BM TAHUN
SINONIM
Sinonim ialah perkataan-perkataan yang sama makna dengan perkataan-
perkataan yang diberikan. Sinonim juga dikenali sebagai kata seerti. Contoh
sinonim ialah :
cantikseerti dengan indah
harumseerti dengan wangi
johanseerti denganjuara
dekatseerti dengan hampir
Contoh latihan :
Gantikan perkataan bergaris dengan sinonim yang sesuai. Tulis ayat tersebut.
Contoh :
Pasukan Kedah telah menjadi juara dalam perlawanan akhir Piala
FA menewaskan pasukan Perlis di Stadium Batu Kawan.
Pasukan Kedah telah menjadi johan dalam perlawanan akhir Piala
FA menewaskan pasukan Perlis di Stadium Batu Kawan.
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
74/231
74
MODUL SBT BM TAHUN
Pilih perkataan yang seerti dengan perkataan yang bergaris.
1. Hukuman (denda, pukul) yang dikenakan oleh hakim terhadap Salleh atas
kesalahannya itu amat adil.
2. Bangunan itu masih teguh walaupun sudah tiga kali gempa bumi melanda
negara. ( kukuh, condong )
3. Keadaan pasar amat riuh dengan suara peniaga dan pembeli yang
sedang berjual beli. ( bising, damai )
4. Jalan yang dipilihnya itu penuh dengan onak (duri, batu )
5. Encik Ghazali telah dipilih sebagai Naib ( Pembantu, Timbalan )Yang
Dipertua Persatuan Ibu Bapa dan Guru Sekolah Kebangsaan Pulau Aman
yang baru.
6. Kadar ( Jumlah, Baki ) kemalangan jalan raya di negara ini akan
meningkat dengan mendadak sepanjang musim perayaan.
7. Sang Kancil terkenal dengan helah ( akal, fikiran ) menipu haiwan-haiwan
lain di dalam hutan.
8. Suasana di Banda Raya Kuala Lumpur lengang ( sunyi, bising )
sepanjang cuti Hari Raya Aidil Fitri.
Praktis 10A
Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
75/231
75
MODUL SBT BM TAHUN
Cari perkataan tersembunyi yang sama erti dengan perkataan yang
diberikan di bawah ini.
2
1M N4
5P 2J A 3I
T
4H
5S S
Melintang
1. Impian pasukan Perlis menjuarai Piala FA lebur di tangan Kedah dalamperlawanan akhir di Stadium Batu Kawan.
2. Selepas kematian suaminya bulan lalu, Rozita kini bergelar balu.3. Pemandangan Pulau Aman waktu petang sangat cantik.4. Hang Tuah sangat cekap bermain senjata.5. Musa sering curiga dengan kesetiaan isterinya.
Ke bawah
1. Tahun 2007 merupakan ulang tahun ke 50 negara kita, Malaysia bebasdaripada cengkaman penjajah.
2. Ibu menggunakan lilin kerana bekalan elektrik terputus malam tadi.3. Ayriel jujur memberikan sumbangan derma kepada pengemis itu.4. Hubungan antara Malaysia dan Indonesia sangat rapat sejak dahulu lagi.5. Umat Islam wajib taat kepada semua perintah Allah.
SKOR: ______________
Praktis 10B
Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
76/231
-
8/7/2019 Modul BM th 6
77/231
77
MODUL SBT BM TAHUN
PANTUN NASIHAT
Pergi ke hutan untuk memburu,
Dapat seekorburung kenari;
Dengarlah murid nasihat guru,
Supaya senang kemudian hari.
Sekeping kuih penyedap rasa,
Sebagai hidangan waktu bersarapan;
Rajin belajar setiap masa,
Agar berjayadalam kehidupan.
Seorangpemuda ke kota raya,
Ke kota raya mencari kerja;
Akhirnya kita akan berjaya,
Bila berjaya taburkan jasa.
Abang membeli sehelaibaju,
Untuk dihadiahkan kepada Jaabar;
Merendah diri amalkan selalu,
Hindarkan masalah selalu bersabar.
Pergi ke pasar bersama bapa,
Sambil membimbit sebuahbeg tangan;
Ramah mesra bertegur sapa,
Agar ikatan kekal berpanjangan.
PANTUN
LAMPIRAN P8
-
8/7/2019 Modul BM th 6
78/231
78
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Padankan perkataan berlawan yang sesuai.
1.
2.
3.
4.
5.
rajin
senang
berjaya
membeli
kekal
gagal
menjual
sementara
susah
malas
PRAKTIS P8.1
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
79/231
79
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul berdasarkan petikan(Lampiran P8).
1. Semasa berburu di dalam hutan, pemantun telah mendapat seekor
burung _______________ ( murai , kenari )
2. Kita perlu belajar setiap masa supaya kehidupan menjadi ____________(senang , gembira) pada masa hadapan.
3. Pemuda itu pergi ke kota raya untuk ________________________
( mencari kerja , menyambung pelajaran )
4. Abang membeli sehelai baju Melayu untuk _________________ (
disediakan , dihadiahkan ) kepada Jaabar.
5. Pemantun pergi ke ______________ ( pasar , bandar ) bersama-sama
bapa sambil berpimpin tangan.
PRAKTIS P8.2
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
80/231
80
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang betul.
1 Kita perlu mendengar nasihat guru supaya
A mendapat hadiah.B senang hari kemudian.C senang mendapat kerja.D ikatan kekal berpanjangan.
2 Mengapakah kita perlu rajin belajar?
A Mendapat hadiahB Senang hari kemudianC Senang mendapat kerjaD Berjaya dalam kehidupan
3 Apakah yang perlu kita lakukan setelah berjaya?
A Merendah diriB Bertegur sapaC Beramah mesraD Menaburkan jasa
4 Yang berikut ialah pernyataan tentang petikan kecuali
A tidak boleh peramah dan bertegur sapaB rajin belajar menjamin masa hadapanC apabila berjaya taburkan jasaD sikap sabar perlu diamalkan
5 Bagaimanakah caranya untuk mengatasi masalah?
A BersabarB Merendah diriC Bertegur sapaD Beramah mesra
PRAKTIS P8.3
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
81/231
81
MODUL SBT BM TAHUN
PENJODOH BILANGAN
1. Penjodoh bilangan ialah kata yang digunakan bersama dengan kata
bilangan.
2. Penjodoh bilangan biasanya digunakan selepas kata bilangan dan
sebelum kata nama.
CONTOH PENGGUNAAN
1. Mariam kelihatan anggun apabila memakai sepasang baju kurung.
2. Sempena hari jadi kakaknya, ibu telah menghadiahkan sebentuk
cincin berlian.
3. Ayah menjala ikan dengan menggunakan serawan jala.
4. Beberapa tandan kelapa sawit dilonggokkan di hadapan rumah
sebelum diangkat oleh sebuah lori.
5. Sekawan burung kelihatan hinggap di atas bumbung rumah itu.
CONTOH PENJODOH BILANGAN
Angkatan Buku Gelung Helai Ketul Ulas
Baris Cebis Gulung Jambak Helai Utas
Batang Cekak Gerombolan Ruas Deret Untai
Bentuk Longgok Patah Rumpun Hiris Untai
Bidang Naskhah Potong Sikat Kaki Patah
Biji Papan Puntung Tandan Kuntum Pintu
Bilah Pasang Rangkap Tangkai Gugus Potong
Keping Pasukan Rawan Kajang Lembar Petak
INFORMASI
-
8/7/2019 Modul BM th 6
82/231
82
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Padankan penjodoh bilangan dengan gambar yang diberi.
1.
2.
3.
4.
5.
PRAKTIS 11A
sesikat
segugus
sebatang
sejambak
sebuah
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
83/231
83
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Berdasarkan gambar, gantikan penjodoh bilangan yang sesuai dalam ayat
di bawah.
Amir menulis dengan menggunakan sebuah pen.
________________________________________
________________________________________
Kamal membawa sebilah senapang dan sebijiburung apabila pulang dari memburu.
________________________________________
________________________________________
Ani menggunakan sebutir komputer untukmelakukan kerja-kerjanya di pejabat.
________________________________________
________________________________________
Aisyah menngunakan sebuah payung ketika harihujan.
________________________________________
________________________________________
Beberapa jambak bunga disusun ke dalam pasubunga supaya kelihatan menarik.
________________________________________
________________________________________
PRAKTIS 11B
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
84/231
84
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Pilih penjodoh bilangan yang betul.
1 Beberapa __________________ jalan utama telah ditutup semasa
perarakan hari kebangsaan diadakan.
A buah C biji
B baris D batang
2 Saya telah menjumpai __________________ rambut dalam mi goreng itu.
A seutas C sehelaiB sebiji D sebilah
3 Abang membeli _____________ rambutan di pasar itu dengan harga
RM3.50.
A setangkai C seikat
B sebiji D sebutir
4 Setandan pisang nangka mempunyai beberapa ________________
sahaja.
A biji C ulas
B sikat D tangkai
5 Harga _________________ majalah Dewan Pelajar adalah RM5.00.
A sebuah C senaskhah
B sebuku D sekeping
PRAKTIS 11C
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
85/231
85
MODUL SBT BM TAHUN
SYARAHANKelalaian Punca Kebakaran
Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, para hakim yang arif lagi bijaksana
dan para hadirin sekalian. Tajuk syarahan saya pada hari ini ialah Kelalaian
Punca Kebakaran.
Hadirin sekalian,
Lalai adalah satu sikap yang tidak baik. Kebakaran mungkin berpunca
daripada banyak perkara. Namun begitu, kelalaian adalah penyebab utama
kebakaran.
Kita lihat sahaja di rumah. Kita sering menggunakan ubat nyamuk, dapur
gas, api lilin, barangan elektrik dan sebagainya. Kelalaian kita semasa
menggunakan alatalat ini boleh menyebabkan berlakunya kebakaran di rumah.
Lebihlebih lagi, kanakkanak yang tidak diawasi oleh ibu bapa semasa
menggunakan alatalat tersebut.
Selain itu, sikap acuh tak acuh dalam menyediakan alat pemadam apidi rumah juga menyebabkan tahap keselamatan diabaikan. Sikap sebegini tidak
harus ada dalam diri kita.
Justeru, tanamkan sikap prihatin dalam diri kita sebagai langkah berjaga-
jaga dalam apa jua perkara. Kebakaran dapat dielakkan jika kita sentiasa
berwaspada.
Akhir sekali, saya ingin menegaskan bahawa api semasa kecil menjadi
kawan, apabila besar menjadi lawan. Oleh itu, elakkan kelalaian supaya tidak
berlaku kebakaran.
Sekian, terima kasih.
LAMPIRAN P9
-
8/7/2019 Modul BM th 6
86/231
86
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Letakkan kata tanya yang sesuai dalam tempat kosong.
1. ___________________ tajuk syarahan yang disampaikan?
2. ___________________ sikap prihatin perlu ditanam dalam diri kita?
3. ___________________ yang harus mengawasi kanak-kanak ketika
di rumah?
4. ___________________ caranya untuk mengelakkan kebakaran
di rumah?
5. ___________________ biasanya ubat nyamuk, dapur gas, api lilin dan
barangan elektrik digunakan?
PRAKTIS P9.1
SKOR: _____________
Apakah Siapakah Di manakah
Mengapakah Bagaimanakah
-
8/7/2019 Modul BM th 6
87/231
87
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Bina soalan berdasarkan jawapan yang diberikan.
1. ______________________________________________________________
Tajuk syarahan yang disampaikan ialah Kelalaian Punca Kebakaran.
2. ______________________________________________________________
Kelalaian adalah penyebab utama berlakunya kebakaran.
3. ______________________________________________________________
Kanak- kanak yang tidak diawasi oleh ibu bapa boleh menyebabkankebakaran di rumah.
4. ______________________________________________________________
Sikap acuh tak acuh tidak perlu ada dalam diri kita.
5. ______________________________________________________________
Kebakaran dapat dielakkan jika kita sentiasa berwaspada.
PRAKTIS P9.2
SKOR: ______________
-
8/7/2019 Modul BM th 6
88/231
88
MODUL SBT BM TAHUN
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________
Pilih jawapan yang betul berdasarkan petikan.
1 Apakah penyebab utama kebakaran ?
A berhati - hatiB lalaiC tidurD lena
2 Punca yang menyebabkan kebakaran kecuali
A dapur gasB ubat nyamukC pemadam apiD barangan elektrik
3 Bagaimanakah kebakaran di rumah boleh berlaku ?
A Tidak membakar ubat nyamukB Tidak menyediakan pemadam apiC Ibu bapa mengawasi anak anak di rumahD Leka ketika menggunakan peralatan di rumah
4 Lalaidalam petikan tersebut bermaksud
A lekaB berwaspadaC berhati - hatiD acuh tak acuh
5 Mengapakah kita perlu menghindari sikap lalai?
A Beri peluang kepada kanak - kanak untuk bermain apiB Supaya memberi kesedaran kepada semua orangC Bagi mengelakkan kebakaran di rumahD Untuk memberi keselesaan bermain
SKOR: ______________
PRAKTIS P9.3
-
8/7/2019 Modul BM th 6
89/231
89
MODUL SBT BM TAHUN
PENANDA WACANA
1. Penanda wacana ialah kata yang digunakan untuk menyambungkan idea
antara ayat dengan ayat yang berikutnya.
2. Penanda wacana ini juga berfungsi untuk menjalinkan kesinambungan antara
ayat, sama ada dalam perenggan yang sama m