0.1-S. ñic/ÍAr/E/v MTSS

1

s

X2>

/••>'vcr_. s~\ A/^yyy- 'ry'-- yk/'L'yyf/: - • • VV^-V- V ' v V . , v ' - * . ;,• ^r-ss- *, • ;. ' *••»•>*. " ' v- - y ~ ^ v - v v 7 < 4«v * • ••>? . . _.%' .. »v . y > . r w . ^ y ' b: J .--?>-,- "*: ftvr^^r:^- •• V/- X : • -f • /

yy-^k:^ » >••-•• '• " - • . s.' .. . ••'• ••' - *•* J Ä 1 .< . .'..•... », '.s/.;''* '

'WjMrrfy -* * * - -

S t A

&

CU¿L,{\,&v\-tj

-J-BESTE LEZERES),

Het jaar 1982 spoedt zicb ten einde. Wanneer ik deze woorden

schrijf, is de laatste maand van het jaar al voor 2/3 deel verstre­

ken. Het geeft een prettig gevoel, dat de dagen reeds weer lengen.

Er is met het weer trouwens iets byzonders aan de hand. Naar mijn

Idee hebben we dit jaar de herfst overgeslagen ; er wilde maar geen

eind komen aan het zomerweer.

Als je in het onderwijs zit, kun je eigenîftijk het jaar op twee

manieren indelen: het kalenderjaar en het schooljaar. Je begint

tweemaal opnieuw. Nu staat dus 1983 voor de deur. Het jaar, waarin

de school 75 jaar bestaat.

"De Dorpsfeestcommissie en de VMR waren onlangs bij elkaar

voor het invullen van een programma. Hier bleek, dat de Dorpsfeest­

commissie al enig voorbereidend werk had verricht. Er was reeds een

feesttent besproken en muziek en een parodist voor het avondfeest.

Zoiets moet vroegtijdig gebeuren, anders loop je de kans achter het

net te vissen, meende de voorzitter.

Tijdens de bespreking kwamen als vaststaande gegevens naar

voren:

DATUM 9 JULI 1983

opening door herauten of boerhoorn feesttent op het sportveld kinderspelen fototentoonstelling in de school receptie in de feesttent puzzeltocht door het dorp broodmaaltijd in de feesttent musical door de schoolkinderen avondfeest met medewerking van TOMI een parodist en het amus.-en dansorkest ''SILVIA AND THE MUSICMEN'1

(4 pers.) verzorging van broodmaaltijd en consumpties door ei­genaar van de tent.

Binnenkort zal de Dorpsfeestcommissie de de wijkhoofden uitno­

digen voor een bespreking om bet programma af te ronden.

Het is gewenst van te voren met de bewoners van de wijk hierover

van gedachten te wisselen. Nader bericht volgt.

Tot slot wens ik U allen PRETTIGE KERSTDAGEN en een GELUKKIG

NIEUWJAAR toe en dat het dorpsschoolfeest in dat nieuwe jaar een

geslaagd feest mag worden.

A. Boes

. • . -. v -

VAKANTIEROOSTER ß

KERSTVAKANTIE VOORJAARSVAKANTIE PAASVAKANTIE KONINGINNEDAG BEVRIJDINGSDAG HEMELVAART PINKSTERVAKANTIE ZOMERVAKANTIE DORPSPEEST VRIJE MIDDAGEN op

20 dec 14 febr 1 april 30 april 5 mei 12 mei 23 mei 11 juli 9 juli 10 febr.

t/m t/m t/m

en t/m t/m

en 21 werkbije

31 dec 18 febr 8 april

13 mei 27 mei 19 aug

april(dan enkomsten

vinden er plaats)

KOOKLES

In deze schoolkrant ook eens even.een compliment aan de zesde-klassers. En daarbij aan Mevr. Steenhuis.

Jullie gaan geregeld een woensdagmiddag bij Mevr. Steenhuis koken en bakken. En vaak wordt er iets lekkers gemaakt voor alle kinderen van de school.En zo werden wij, meester en ik , met Sin­terklaas verrast met een plak gevulde speculaas. Heerlijk!

Voor Kerst hebben jullie weer een tulband gebakken. Met dit lekkers is de Kerstmiddag gevierd. Het wordt zo snel als iets vanzelfsprekends ervaren, als er weer wat lekkers is, maar het mag best eens even genoemd worden.

6 e klassers, Mevr. Steenhuis, heel hartelijk dank!

' • • M. Lamberts

OUD-PAPIER

De oud-papieraktie op 3 nov. 1982 bracht op 3560 kg à 5 et =

ƒ 178,— . Dat is iets minder dan andere keren, meestal hebben we

+ 4000 kg.

DE MIDLAARDER BEVOLKING NEEMT WEER TOE

We zijn erg blij met

JOOSJE

Winy Verdegaal

Ruud van Wijck

17 december 1982

Groningerstraat 42

/

/ -

OUDE.RHULP

Vanaf de herfstvakantie komen Mevr. De Groot en Mevr. Schimmer

donderdag's middags op scbool om te helpen bij de handvaardigheids-

lessen. Ook meneer Schimmer heb ik al eens gezien. En meneer Goul­

my was er een paar keer om met de oudste kinderen te schaken. Van­

af deze plaats hartelijk dank voor uw hulp!

M. Lamberts

OUDERHULP II

Ik merk, dat er toch nog een naam vergeten is in bovenstaand

stukje. Want wie verzorgt voor elke schoolkrant de Lay out (en hoe?)

van de teksten en tekeningen, die de kinderen maken? En bedient de

aftaster en stencilt als het zo uitkomt de hele schoolkrant?

Daar merkt Juf niet zo veel van maar ik desteraeer.

Wat heeft Marjan Boucher mij al een werk uit handen genomen, (èh,...

houden zo, Marjan)

A. Boes

J-TA VER JAS SEN

Woensdag 29 december organiseert V.V.V. MIDLAREN haar jaar­

lijkse klaverjaswedstrijd in Café PLANKENSLOOT te Midlaren.

Aanvang 8 uur. Deze avond staat bekend om zijn gezelligheid en...

er zijn PRAOHTIGE PRIJZEN te winnen. Het Bestuur.

KERSTSTUKJES

De aktie VERKOOP KERSTSTUKJES, bedacht door de Dorpsfeestcommis­

sie om de kas te spekken, is naar tevredenheid verlopen. Er zijn

137 stukjes verkocht wat 137 x ƒ 2,50 = ƒ342,50 opleverde.(+ fooi)

Het totale bedrag waarover de Oommissie thans kan beschikken

is hiermee opgelopen tot + f 7000,— We naderen het streefbedrag

van f 10.000,— al mooi. Deze aktie kwam in de plaats van de olie-

bollenaktie. Die moet U zelf weer g:;an bakken of bij Goukie halen.

De Dorpsfeestcommissie.

Schoolsport

0» laatste Jaren worden leerkrachten, leerlingen en ouders steeds vaker gekonfronteerd met sport- en spelaktiviteiten in schoolverband. In de meeBte gevallen gaat het hierbij om aktivi­teiten, waaraan vooral de leerlingen van de hoogste klassen kunnen deelnemen. Deze ontwikkeling staat niet op zich zelf.

-In de gymnastiekles bestaat de mogelijkheid om kennis te maken met "sport". Het vak lichamelijke opvoeding heeft echter een ruimere doelstelling. Kennis maken mat sport in al zijn facetten kan in de gymnastiekles dan ook slechts beperkt plaatsvinden. In het verlengde van de gymna­stiekles en binnen de doelstel­lingen van het onderwijs is er de mogelijkheid van schoolsport = verdere kennismaking met de ver­schillende verschijningsvormen van de sport, zoals rek re a tie- en wedstrijdsport. -Binnen de georganiseerde sport heeft zich de laatste jaren een ontwikkeling voorgedaan, waarbij het begrip SPORT aanzienlijk werd verbreed* (Trim U Fit, Sportreal). De sportieve rekreatie en de rekreatiesport hebben hun eigen plaats gekregen naast dB wedstrijdsport.

Hst gereedkomen van een 2-tal 3portakkommodatiee in Zuidlaren (de sporthal en de gymzaal liiBstlaren) hebben bovenstaande ontwikkeling sterk versneld. Het aantal uren gymnastiek werd uitgebreid, zodat een vollediger programma kon wordan gerealiseerd. De georganiseerde sport, de vereniging, kreeg grotere mogelijk­heden om da jeugd kennis te laten maken met een verscheidenheid aan sport- en spelaktiviteiten. Ds samenwerking tussen school en vereniging is dan voor de hand liggend. Gebruikmakend van het kader van de sportvereniging en uitgaande van dB doelstellingen van het onderwijs ie er een vorm van schoolsport ontstaan, waarvan de eerste aktiviteit - het basketballtoernooi - reeds heeft plaats gevonden. Eén van de uitgangspunten van deze vorm van schoolsport is dat

er vooraf geen selektie hoeft plaats te vinden. In een bepaalde leeftijds­groep kan elke leerling deelnemen.

In februari-maart vindt de tweede ••, schoolsportaktiviteit pleats. ' In de volgende schoolkrant zal ik U

over doelstelling en organisatie verder informeren.

G. Borghuis

- ê -ALLERLEI NIEUWTJES van school

en thuis

SINTERKLAASFEEST

Wy heben S i n t e r k l a a s g e v i e r t h\

j a n k r e m e r .

Het was heel leuk.

We heben popekast gespeelt.

En Michiel heeft een gedichtje

opgezegt.

En we heben ook een kadotje

gekregen.

En k 5 en 6 heben ook iets

gedaan.

Die h e b e n 2 t o n e e l s t u k j e s

g e d a a n .

Hannie Scheper (klas 3)

SINTERKLAASFEEST

Het was héél mooi op het Sinterklaas­feest. Ik was een matroos. Ik had veeltstiften en een schetsboek ge­kregen. Zondags hadden wy het geviert, Ik had een heleboel cadautjes ge­kregen. Een boek een handdoek, met twee washandjes, een dagboek en Een tasje, ga zo maar door. Toen w\j thuis kwamen hing er een zak aan de deur. En op de tafel lag een gedicht. Er was ook èen heel mooi spel. Dat heet cluedo, dat was voor ons vieren.

Mirte Steenhuis (klas k)

Nol Goulmy (klas k)

Op een dag nam iemand een voetbal mee. Nou toen zijn we gaan voetballen. En dat is heel leuk. Maar meester zegt:"als er een ruit in gaat dan betalen jullie dat zelf."Of wilt u zo vriendelijk zyn hem te betalen? rjm- ????????????? Nee? Nou dan doen we het zelfï

Eöae;

- / •

Matthfla Kremer (klas 3)

Opa ligt in het. ziekenhuis Hi¿n opa heeft een hart-stilstand gohad• Hij zit in het ziekenhuis in Almelo, M jn tante heeft in ôpa-s auto gorodo. M^n tante vond de auto héél leker rijden, M jn opa-s hart ging opeens héél hart-lopen. Mijn opa heeft op zjjn borst dratjes ziton dan kunen zo op een t.v.tje sien wat er alemaal gebeurt.

En m jn opa heeft by" z$n neus suurstof»

v l (

MOPPEN EN PUZZELS / W E / V EN PVZZELS

/ et */*feo4 •

ñ e L

y €

0

• "•" ••

y r 0

ßegi/v wii"-)**' -££

07J^rX pjoo-jiw™?

UucLcL¿sn.c>a*\ (¿toJüí/i&n.

(yudd/sru>sy>T. (rfJszíksiesyt m/OZ/füisix

vao-^i^Ayxa£ on&eyxATtyiy&n..

C7&&VX nrmy^t <àuAdÀyr\q riOtsUo

•AcdUU+u. OlüÁoJlftA/'OoVtrt

fX^OOX^yff AjOp/tMidíl <V*&UAJJ

om. <\JK/\jfaJlcL'ÍTi%t outs*, da.

' * W * »tí i tAyttA&^t !» \y\CrVyVJ ; ' lß/t~'

d^dXAtâf^Vh&UAJlTl flu"

<luLj><^aoA^á>

-8~

rt\Jtzi f r i . ^^y(y^y^Lsrv

po^c b c*. f el t ¿ w û o ^ v

IELS

•J—

3 i i

Ü M i n i P UT

30

M

aa

& * F ) *"• • • * • " "

is

"

, — g —

wki

»r • •*<>

*T"j

• • . • '

7 é

.M

W/

II

VGlVKftftL

l zoocydier m e t l a n a e n e k ¿. Wei n soor t kerk i -opgebru ik t M. retùetniho ^opdracWt k- Soo* t s t Ter %• piaoJbs» í n ^e /de r l ane l ô-sch i Ider&j ereedsek^

^•ianci i f i . r ^ M aofam i I ièl ra 2i. iooqram & n íet uast

23 (atom m e f e 0 i * r d k s v ^ ^ u o - t

^ achternaam uom'A n$í¿b.. . . ,. 2^r toVitVo2S, Ndacie^v ZQ. goed. bet* r, ~ -b ? Ä

g

U-1 n^epla-rïte fcal< _*5,eem,b«cJtje |5. doa>r . 3ip mu iéAL noä

Hofi)2ot¿tAAL

1 Meur van g ixiS

g- bopm Jp. de vader van eeto vacUr

i3.muZ)EKIV0or tÜ MÉT7m 1£ öt/0FN/iArfé9cw) 11. ScWi p van N/oacW

^S-Su mnr> »ghej'd je

Vi- ronde gekaklcen l<odc zs.Snel dier 2t. Zonderaelufd zS. i^ang^er vom sp/Vi

;32. hu i l e r

34.e€nzek-ere 5j¿. gegir a u e e H ^ t>lao)b 51. open opker^Uasi 3¿. 2ohde r plooien % test"

; Vtfrn

^ Ä f ö f t ' ^ r ^ f

JOOTA wen. nAjöl^JuiïomciiW. l îVL u ^ o j o A ^ V w ¿ ^

„MMS fe* ¿ ^ U s s * ^ i J . f ^

lUXxl Ui Juli «4 = - - y ~ * -row. •• * A ^ u , ^ t <~ « ¿ i ^ , y > •

lib U S

)0 t l

H» by

5"

- / ¿ >

DIEREN „ALLERLEI

^r<i DIEREN IN NOOD i i I 1

Als er sneeuw ligt dan hebben de dieren het moeilijk ze kunnen dan geen voedsel vinden. Je kunt bijvoorboelt een bred neerleggen en er brood of andere dingen die ze kunnen eten. Als je dan naar de sporen kijkt kun je zien wat voor dieren er geweest zijn. Hier zie je enkele sporen:

(klas 6)#

# 9i

¿J'

EEN ZWART KONIJN

Ik zag een keer een kon\jn die rende in Sijbrings tuin en onze kat moortje rende er achter aan, hy kon hem „ niet krijgen, (dat mag ook niet). Toen zei mijn moeder: "Brobeer die konijn te pakken. Ik ging naar buiten. Maar moortje had hem kwijt. Ik zag hem nog weg rennen. HÜ zat by Veenstra voor het huis. Ik liep er naar toe, toen stond ik een hälfe meter er af, wou hem pakken, floepî weg was hij. in de struiken. Zoeken zoeken en zoeken, ik heb hem nooit weer gezien.

i

as 6)

wJm dm mtoto uw wm tut fn^f dt één fui mut di rtwtt wn& en Jt <uulu lui

mm 'U/M IJL mf ot ¿t vwt u¿ve*t TM* W

(Ut W IlUjfs Ï^Aisi)

- / / -

ZWANEN OP DE USBAAN . . . DE TWEE ZWANEN Op het sportveld van onze school zitten 2 zwanen. Het zijn best leuke beesten, ze zitten meestal achteraan het sportveld. Maar het is niet zo leuk dat ze het ijs open houden. Want als het vriest houden hen het open. Ze eten bijvoorbeelt kroost, gras, enz • Het is te hopen dat het heel hart gaat vriezen. Dan kunnen ze het toch niet meer open houden

DE IJSBAAN

Gulukig zit er veer .wat&r op de ijsbaan. En nou maar hopen dat het vriest. Het water lag er al binnen k dagen op. Maar nou is er nog een probleem. Want er zitten nou galige rot zwanen op. Want als het nou gaat vriezen maken hun de boel weer opon. Dus die nog zwanen wil zien moet naar het sportveld van Midlaren,

4

. ». *

(klas 6) (klas 5)

& . ft üs W/*p ¿ i f t ^ A su*~* ij* i* /71AJIAJí**X.

<Wyr\fUît/iÀift\ úájLJuL* W h . im AUAA fr*k mhu/iufa •

ÀhjLgfiaA^JBQ^eaium UHJUAAAOAA. >

On. fíUisu\ jjjJtsJÍ *Á ^ , y^JLr^iy^pj^.T^A^^ jg^JUoJU

'-/M.

KERSTVAKANTIE

In de kerst-vakantie ga ik naar tante-truus. Die hebben twee zoons De ene heet Guido-Joost en de ander heet Enslowie, En weet je waar ze wonen in Rote-dam een hele druke stat dus En ik moet me trein-kaart ook meenemen wand? ik ga in tramen Ik wens julie alle maal een gelukegige kerst­vakantie en een gelukig«; niew,jaar

Michiel Steenhuis (klas 2)

Ik ga met mijn pttnij naar Brussel, Want daar moet ik paardrijden voor de europeese kampioen schappen. Ik ben nu nederlands kampioen springen klasse L kattegori« C, maar nu moet ik M springen doen in Brussel, En ik ga er volgende week donderdag en dan slaap ik in een hotel en dan moet ik zaterdag en zondag rijden.

(klas 6)

ie^Wo^t

Jn M, Jhn/dhtaÂ&nJki JterdL .„/mptx meÜi . IflMitifn- f fttf c Jw^HMx.hktA^ sto&attrv- AAK,, vrvou, Ma*#tÂtorr*vi. yy&xfu&t

. aMvm&eJi n#*li dim<*tù*A iA¿n. 6iv. o^eífc 4¿oyr Xi^t *u>y.

XLL.J3&&HK^^^ M&CMù Â&mi 1Â en

. Âof\ f/¿&.~J¡¿-^ ab db&nyam,,. xact&í <íA/L,

-Ê*fy *>**%> *t/*\( fee. ,

.-

.TTlwwnAc S W J u u u * (?*M*A

- /¿ -

9 <j

V S2TE HIS^LAMM

0 <3

O

o

S

o o

o

f

;y

KLA5 I over d, KERSTBOOM:

r flaí/L

¿ie L o s t , ¿oô^is kee/ft v o / met írer5¿bQ/uv

i e Ice/st- toom ís /n £ah¿>c?£

op iz boom 2/¿ ten p ie fc.

/n ¿eböom * ij n s/*in-^/»s.

/'n a* boom is <a€L/7 e*i-9ei#

j a <¿< ¿ôom is nee/ m**/ /

/V-

over de. KLAS I

KERSTBOOM :

be vóo rrife is snoot

(ei ts e«rok-e>rfct> b o o m

J . \> ÖDm \ s m o o / - • •

j ¿«9

in è*hoo / is t e n ko. rs-b- böö m

oie- K^ rç k- POo rv» js vo /.

actK d«- n>oo m fc &ê n fc>û ' •

op de boo vn ¡s e<mp je. |<-

n » î is h " / T ¡i h y

|r?ishÄ. .

HOG MEER OVER KERST keststukje'

klas 1 2 3 heben en bloemstukje gemaat de heele klas. Ik heb een heel mooi bloemstukje gemaat met een paarse kaars? Hy is heel mooi gewoden.

Karin Hogenberg (klas 2)

Kerstbomen

Heel veel mensen hebben al een boom in huis. Zoals wft, wij hebben geen grote boom, maar hij is heel mooi versierd. We hebben hem al een poosje. Toen we hem in de kamer hadden gezet, ging onze hond op zijn achterpoten staan en snuffelde aan de boom, :

Johan Sijbring (klas 6)

De Kerstboom in school Joke de Swart (klas 5)

Bij ons in school staat een kerstboom. En iedereen die kerst­versiering mee namen hingen het aan hun eigen kant. Toen heb ik ook wat mee gekregen. Vier elfjes aan elkaar en een s£er. Aan de ene kant blauw en aan de andere kant goudkleurig. En er hangt een zilverkleu­rig sterretje in en een hoofd van plestic met stofen bellen er aan.

En ook mooie kralen en slingers. En natuurlijk ook lampjes.

KERSTFEEST Margreet Lamberts (klas 5)

Op school is het nu veel leuker, we hebben een hele mooie kerstboom. We zijn toneelstukjes aan het instuderen en liedjes aan het oefenen. Ik doe een gedichtje op het kerstfeest. Gisteren hebben we bloemstukjes gemaakt, de mijne is wel mooi gelukt. De 6 de klas heeft gisteren ook een tulband gebakken. Die krijgen we dan vrijdag, dan is het kerstfeest op school. Het stukje wat we doen heet de "Emigranten" daar spelen klas k 5 «n 6 in mee. Ik vindt het een erg leuk stukje ik ben Sara de vrouw van dove Jacob. Jacob speelt Nol. Het gaat over dat de mensen allemaal naar hun geboortej>laa„ts om hun daar in te laten schreven. En dan zijn er mensen die een héóél lang verhaal afsteken terwijl de schrijver wil opschieten (de schrijver is Marinke). In ieder geval is het erg leuk. Maar nu stop ik wand ik weet niets meer« Allemaal een prettig nieuwjaar en een fijn kerstfeest gewenst Í î !

- / -

HET GEDICHTJE DAT MATTHIJS OP DE KERSTMIDDAG HEEFT VOORGEDRAGEN

Denken jullie, dat 't kindje geboren is in een wiegje heel fijn en heel mooi? Nee hoorj Dan heb je 't mis, •t was in een kribbe met stro en wat hooi.

Niet in een huis, maar in een bak voor voeder, helemaal niet mooi en heel erg oud. Maar denk je, dat Maria, z'n moeder, daarom iets minder van 't kindeke houdt?

t * *

Jozef, z'n vader, druk bezig met 't zorgen, meent opeens stemmen te horen, heel zacht. Ja hoor. 't Zijn de herders in de morgen, die vragen: "Is hier een koningskind gebracht?"

Als ze bij Maria en het kindje komen, wordt voor hen 't dekje heel iets opgelicht. 0 wat lief, waar zou het van dromen? De liefde straalt nu al van 't kleine gezicht.

XiTjfUlifVVnfy

in JU!äO5

?

i u

D z'â-.

nrienu

f ï l • € . e p . 2 , i c

REKLAME-BOODSCHA VAN

JEROEN DE GROOT (klas 6)

&WJL U, y¡ísun 0 $~J*$Tr 3 9 7a

r j' ULO. m/vi

LM 9Jlsm

k

TEKENING VAN

k l a s 6 )

p i f t ï i É köRsèdogen en

^JOQiÇ - %